ps期末考试（通用12篇）
篇1：ps期末考试
1.平面设计的基本元素：文字、图形、色彩；表现形式：和谐、对比、对称、平衡、比例
重心、节奏、韵律。
2.图形：一般可用计算机软件绘制，是由点线面等元素组合而成的，又常被称作矢量图形。
3.图像：则是可由计算机输入设备捕捉的实际场景的画面，或以数字化形式存储的画面，又称为位图图像。
4.图形图像的种类：矢量图和位图。①矢量图：也叫向量图形，是用一组指令集来描述的。
这些指令描述了构成一幅图画的所有直线、曲线、矩形、圆、圆弧等的位置、形状和大小。他们在计算机内存中表现成一系列的数值，这些数值决定了这些图形如何显示和反映在屏幕上。此种类的图形无论放大或缩小多少倍，都有精确的视觉效果，平滑的边缘和清晰度，同时其容量相对比较小，不容易表达丰富的色彩。②位图：也称点阵图像或像素图像，可用数码相机或扫描仪等设备获取。位图图像是由一个个像素点组成的，一个像素可用一个或多个内存位来存储，由描述图像的各个像素点的明暗强度与颜色的位数集合而成。与矢量图形的最大区别是，位图图像更容易描述物体的真实效果。将这类图像放大到一定的程度，可以看到它是由一个个小方格组成的，这些小方格就是像素点。位图图像的大小和质量取决于图像中像素点的多少。通常每平方英寸的面积上所含像素点越多，图形就越清晰，颜色之间的混合就越平滑，同时文件也越大，越容易表现丰富的色彩图像。
5.图像的大小和图像的分辨率、像素有密切的关系。图像的分辨率越高，所包含的像素点
就越多，则图像的信息量也就越大，文件也就越大，反之亦然。
6.像素：是图像显示的基本单位。被视为图像的最小的完整采样，是有颜色的小方块。
7.分辨率：指图像文件中单位面积内像素点的多少；或者说所包含的细节和信息量，也可
指输入输出或者显示设备能够产生的清晰度等级。它决定图像输出后的清晰度。
8.分辨率可分为以下几种：屏幕分辨率、图像分辨率、扫描仪分辨率、打印机分辨率。
9.图像分辨率是以每英寸含多少个像素点来计算的，通常用dpi(像素/英寸)为单位。
10.图形或图像的存储格式：①PSD格式（是PS特有的非压缩的图像文件格式，是唯一支
持说有的图像模式。）②JPEG格式（是图像最常用的一种有损压缩的图像格式之一，也是一种支持24位真彩色的静态图像的文件格式）③GIF格式（是使用LZW压缩方产生容量小且无损压缩的一种图像文件格式）④BMP格式（是Windows标准的位图式的图像文件格式，有压缩和非压缩之分）⑤TIF格式 ⑥PNG格式 ⑦PDF格式 ⑧EPS格式
11.色彩的分类：①无色彩系：没有色彩的色相变化和纯度的变化，只有黑白灰明度的层次
变化。②有色彩系：指具有色彩的色相、明度、纯度变化的颜色。
12.色彩的三要素：①色相：即色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。②明度：即色彩的明
暗程度，也就是色彩的深浅变化和差别。③纯度：即色彩的纯净程度，也称为鲜艳程度（饱和度）。
13.色彩形成的因素：光、物体和眼睛。
14.使用测量工具：在图像处理时常常需要测量某个对象的长度，可以在工具箱中【标尺工
具】测量图像中两点之间的距离，同时也可测量两条线段之间的角度。①测量距离：选择工具箱中的【标尺工具】，移动光标至图像包装盒上一个角点的位置单击鼠标，然后拖曳至另一个角点位置，信息面板和选项栏则显示长度为（例子：“L1：13.58”），若要删除测量的线段，单击工具选项栏上的【清除】按钮或用鼠标将其拖出窗口即可。②测量角度：先按鼠标拉出第一条测量线段，后按住Alt键并移动光标至线段的始点或终点位置，光标会变成+∠形状，按住鼠标并拖动拉出第二条线段，此时在工具选项栏和信息面板中显示的（例子：“A：83.8°”）数值则是两条线段之间的夹角大小。
15.创建规则选区：矩形选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具和单列选框工具。在图像
编辑时，当需要选择的像素是规则矩形和圆形时，可使用矩形和椭圆选框来选择，当需要选择高度或者宽度为一个像素的选区时，可使用单行和单列选框工具。
16.创建不规则选区：套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具。
17.智能化的选取工具：魔棒工具、快速选择工具、18.变换选区：在创建好了选区后，可以进行缩放、旋转、斜切、扭曲、透视、变形、特定
方向角度的旋转、水平垂直翻转这些变换选区的变形操作。
19.修改选区：在PS中选区设置好以后，还可以进行细致修改，可以进行的修改选区选项
有以下这些：边界、平滑、扩展、收缩。
20.填充工具被集中在【渐变工具】组中，有渐变工具和油漆桶工具。
21.橡皮擦工具组中有：橡皮擦工具、背景橡皮擦工具和魔术橡皮擦工具三种。
22.绘图工具主要集中在【画笔工具组】中。包括：画笔工具、铅笔工具和颜色替换工具。
23.修复工具组包括：污点修复画笔工具、修复画笔工具、修补工具、红眼工具。
24.图章工具组中包括：仿制图章工具和图案图章工具。
25.模糊工具组包括：模糊工具、锐化工具、涂抹工具。、26.色调工具组包括：减淡工具、加深工具、海绵工具。
27.历史记录画笔工具组包括：历史记录画笔工具、历史记录艺术画笔工具。
28.路径可以使用钢笔工具、自由钢笔工具以及形状工具组等来创建。
29.文字的输入：【文本工具组】包括：横排文字工具、直排文字工具、横排文字蒙版工具、直排文字蒙版工具。
30.文字的编辑：设置文字属性、设置段落属性、在路径上添加文字。
31.颜色模式：是用于表现颜色的一种数学算法，也就是将一种颜色翻译成数字数据的方法，颜色在各种媒体中均有了一致的描述。
32.常用的颜色模式：位图模式、灰度模式、双色调模式、索引颜色模式、RGB颜色模式、CMYK颜色模式、LAB颜色模式。
33.图像的色彩调整：色相和饱和度、色彩的平衡、照片滤镜、通道混合器、反相、色调分
离、阈值、渐变映射、可选颜色、去色、匹配颜色、替换颜色、色调均化。
34.色彩平衡：可以调节阴影、中间调和高光。
35.图层的概念：在绘图中设计者为了更便于改变整体图像的效果，将图像中的各个要素分
别绘制在不通的透明胶片上，通过透明胶片的透明性质，可以从上层看到下层胶片用透明胶片的这种叠加来灵活的制作图像的整体的效果。而这种方式就是图层的工作方式，图层则类似于透明胶片，应用灵活且修改方便。
36.图层的类型：①背景图层：位于所有图层的最下方是不透明的图层，它不可以随意移动
和改变图层叠加的次序，不能改变色彩模式和不透明度。但和普通图层可以互相转换。②普通图层：是在图层中应用最多、最频繁的图层。新建时通常是透明的，在把背景层隐藏后可以看到图层显示为灰白色方块，表示为透明区域。③文字图层：它是通过使用
【文字工具】而产生的一种特殊图层，含有文字内容和文字的格式信息。④形状图层：是使用工具箱中的形状工具在图像中创建各种图形后，图层调板中自动建立的图层。⑤样式图层：可以在图层中添加各种图层样式的效果。⑥蒙版图层：是图像处理合成的一个重要方法。⑦填充和调整图层：填充图层填充的内容可以使纯色、渐变色或图案，并且可以自动添加图层蒙版来控制填充的可见和隐藏性；而调整图层可以改变其图层的色相、饱和度、对比度，且可以随意对调整图层进行修改。⑧链接图层：是图层间建立相互链接的关系，对其中一个图层进行移动变换时，所共同链接的其他图层也会受到影响。
37.图层的混合模式：正常、溶解、变暗、正片叠底、颜色加深、线性加深、深色、变亮、滤色、颜色减淡、线性减淡、浅色、叠加、柔光、强光、亮光、线性光、点光、实色混合、差值、排除、色相、饱和度、颜色、明度。
38.图层的变换操作：缩放、旋转、斜切、扭曲、透视、变形。
39.常用的图层样式：投影、内阴影、外发光、内发光、斜面与浮雕、光泽、颜色叠加、渐
变叠加、图案叠加、描边。
40.通道：在PS CS4中，通道用来存储图像的颜色和选区的信息，它提供的【通道】调板
可以快捷的创建和管理通道，所有的图像都是由一定的通道组成的，一个图像最多有24个通道。
41.通道的类型：颜色通道、Alpha通道以及专色通道。
42.蒙版：可以理解为蒙在图像上的一层保护版，当需要给图像的某些区域运用颜色变化、滤镜或者其他效果时，蒙版可以用来保护图像中不被编辑的部分。蒙版就是在原来图层上加了一个看不见的图层，其作用就是显示和遮盖原来的图层。他可以使原来图层部分内容被遮盖住，对图像操作时这部分内容不受影响。
43.蒙版的作用：抠图、做图的边缘淡化效果、图层间的融合。
44.蒙版的优点：①修改方便，不会因为使用橡皮擦或剪切删除而造成不可返回的遗憾。②
可运用不同滤镜，以产生一些意想不到的特效。③任何一张灰度图都可以用来用作蒙版。
45.蒙版的基本操作：创建快速蒙版、更改蒙版颜色、编辑快速蒙版、退出快速蒙版。
46.图层蒙版应用：创建整体图层蒙版、选区蒙版、显示与隐藏图层蒙版、删除与应用图层
蒙版、图层蒙版链接与取消链接。
47.滤镜：是PS中一种特殊的软件处理模块，利用滤镜不仅可以修饰图像的效果并掩盖其
缺陷，还可以快速制作一些特殊的效果，如动感模糊效果、光照效果、图章效果、壁画效果等。
48.滤镜使用规则：①滤镜处理是以像素为单位的，所以其处理效果与图像的分辨率有关。
相同的滤镜参数处理不同分辨率的图像，其效果也不同。②PS CS4会针对选取区域进行滤镜效果处理，如果没有定义选区，滤镜将对整个图像做处理。如果当前选中的是某一图层或某一通道，则只对当前图层或通道起作用。③如果只对局部图像进行滤镜效果处理，可以为选区设定羽化值，使处理后的区域能自然的与原图像融合，减少突兀的感觉。④当至少执行过一次滤镜命令后，【滤镜】菜单的第一行将自动记录最近一次滤镜操作，直接单击该命令或使用Ctrl+F键可快速的重复执行相同的滤镜命令。⑤使用【编辑】菜单中的【后退一步】、【前进一步】命令可对比执行滤镜前后的效果。⑥在【位图】和【索引颜色】的色彩模式下不能使用滤镜。此外，不同的色彩模式，滤镜的使用范围也不同，在【CMYK颜色】和【Lab颜色】模式下，部分滤镜不可用，如【画笔描边】、【纹理】、【艺术效果】等。
49.各种常用滤镜：像素化、扭曲、杂色、模糊、渲染、画笔描边、素描、纹理、艺术效果、视频、锐化、风格化。
50.路径：是由多个节点组成的矢量线条，使绘制的图形以轮廓线显示。
51.路径与形状的区别：它们都可以用钢笔工具或形状工具来创建，但路径是以绘制图形的轮廓线来显示的，不可以打印；形状是绘制的矢量图形，以蒙版的形式出现在图层调板中，二者有本质的区别。
篇2：ps期末考试
《Photoshop图像处理与制作》是一门实践性很强的技术入门课程，兼具设计性、实操性和应用性。本课程的主要任务是培养学生了解图像处理和平面设计所需的基本知识和实际技能。
本课程以讲解平面设计理念和Photoshop软件使用为主，旨在培养学生掌握，为进一步学习打下基础。
通过对《Photoshop图像处理与制作》课程的学习，使学生初步掌握图像处理和平面设计所必备的知识。《Photoshop图像处理与制作》考试大纲是为了检查学生是否具备这些技能而提出的操作技能认定要点。操作考试要求尽量与实际应用相适应。其考试的基本要求如下：
1．掌握图像处理的基本概念和基础知识
2．掌握Photoshop平台的基本操作和使用方法 3．了解图像处理的一般技巧
4．熟练掌握图层、蒙版、选区、路径、滤镜的概念和一般操作。
考试环境要求：操作系统是Windows 2000/Windows Xp/ Windows 2003，Photoshop为Photoshop CS或Photoshop 8.0.1环境。
由于考试保密的需要，要求考试期间必须断开外网（因特网）。
考试分为选择题和操作题二种类型：以下“考试要求”列示的各种概念或操作，是选择题的基本构成；操作题是以“操作考点”中的一个或多个“操作考点”结合在一起组成一个试题进行测试。
二、考试内容
（一）图层 【考试要求】
掌握图层的工作原理和基本操作。【操作考点】
熟练掌握图层的新建、复制、删除、移动、锁定、透明度调整等，通过图层的操作制作各式各样的图片。
（二）选区 【考试要求】
熟练掌握选区的概念，并灵活使用选区限定图层操作的范围。【操作考点】
掌握使用选框工具、套索工具和魔棒工具建立选区的方法，运用选区的多种运算法则对选区进行修改和编辑，通过键盘快捷键的配合移动或复制选区内的像素。
（三）图层蒙版 【考试要求】
熟练掌握图层蒙版的建立，并使用蒙版完成图像的合成。【操作考点】 蒙版添加的位置、添加的方法、使用蒙版调整图层透明度的方法，将多张图片转换为一个psd文件中的多个图层的方法。
（四）路径 【考试要求】
熟练使用路径工具创建选区、描边和填充形状。【操作考点】
路径的创建、运算法则，路径的修复和调整，路径的填充、描边，路径与文字工具的配合使用。
（五）滤镜 【考试要求】
了解和掌握Photoshop中滤镜的种类的用途。【操作考点】
滤镜的类别、与图层、选区、历史记录面板等工具混合使用产生各种特殊效果。
三、考试方式
机试（考试时间：105分钟）
考试试题题型：单选题20题（每题1分）多选题20题（每题2分），操作题5题（每题8分）。
四、教材或参考书
《Photoshop图像处理技术》 出版社：中国铁道出版社。2006年7月。ISBN: 978-7-113-07292-6
五、考试样题
一、单选题及参考答案
1．下列哪个是Photoshop图像最基本的组成单元：
A． 节点
B． 色彩空间
C． 像素
D． 路径
参考答案：[C] 2．图像必须是何种模式，才可以转换为位图模式： A． RGB B． 灰度
C． 多通道
D． 索引颜色
参考答案：[B] 3．索引颜色模式的图像包含多少种颜色： A． 2 B． 256
C． 约65，000 D． 1670万
参考答案：[B] 4．当将CMKY模式的图像转换为多通道时，产生的通道名称是什么：
A． 青色、洋红和黄色
B． 四个名称都是Alpha通道
C． 四个名称为Black（黑色）的通道
D． 青色、洋红、黄色和黑色
参考答案：[D] 5．当图像是何种模式时，所有的滤镜都不可以使用：
A． CMYK B． 灰度
C． 多通道
D． 索引颜色
参考答案：[D] 6．若想增加一个图层，但是图层调色板下面的“创建新图层”按钮是灰色不可选，原因是下列选项种的哪一个： A． 图像是CMYK模式
B． 图像是双色调模式
C． 图像是灰度模式
D． 图像是索引颜色模式
参考答案：[D] 7．CMYK模式的图像有多少个颜色通道： A．1 B．2 C．3 D．4
参考答案：[D] 8．在photoshop中允许一个图像的显示的最大比例范围是多少： A． 100％
B． 200％
C． 600％
D． 1600％
参考答案：[D] 9．如何移动一条参考线： A． 选择移动工具拖动
B． 无论当前使用何种工具，按住【Alt】键的同时单击鼠标
C． 在工具箱中选择任何工具进行拖动
D． 无论当前使用何种工具，按住【shift】键的同时单击鼠标
参考答案：[A] 10．如何才能以100％的比例显示图像：
A． 在图像上按住【Alt】键的同时单击鼠标
B． 选择【视图】|【满画布显示】命令
C． 双击【抓手工具】 D． 双击【缩放工具】 参考答案：[D] 11．“自动抹除”选项是哪个工具栏中的功能：
A． 画笔工具
B． 喷笔工具
C． 铅笔工具
D． 直线工具 参考答案：[C] 12．如何使用【仿制图章工具】在图像中取样：
A． 在取样的位置单击鼠标并拖拉
B． 按住【Shift】键的同时单击取样位置来选择多个取样像素
C． 按住【Alt】键的同时单击取样位置
D． 按住【Ctrl】键的同时单击取样位置
参考答案：[C] 13．下面那种工具选项可以将图案填充到选区内：
A． 画笔工具
B． 图案图章工具
C． 橡皮图章工具
D． 喷枪工具
参考答案：[B] 14．下面对模糊工具功能的描述哪些是正确的：
A． 模糊工具只能使图像的一部分边缘模糊
B． 模糊工具的压力是不能调整的
C． 模糊工具可降低相邻像素的对比度
D． 如果在有图层的图像上使用模糊工具，只有所选中的图层才会起变化
参考答案：[C] 15．当编辑图像时，使用减淡工具可以达到何种目的：
A． 使图像中某些区域变暗
B． 删除图像中的某些像素
C． 使图像中某些区域变亮
D． 使图像中某些区域的饱和度增加
参考答案：[C] 16．下面哪个工具可以减少图像的饱和度：
A． 加深工具
B． 减淡工具
C． 海绵工具
D． 任何一个在选项调板中有饱和度滑块的绘图工具 参考答案：[C] 17．下列哪种工具可以选择连续的相似颜色的区域： A． 矩形选择工具
B． 椭圆选择工具
C． 魔术棒工具
D． 磁性套索工具 参考答案：[C] 18．在“色彩范围”对话框中为了调整颜色的范围，应当调整哪个数值：
A．反相
B．消除锯齿
C．颜色容差
D．羽化
参考答案：[C] 19．如何复制一个图层：
A． 选择“编辑”>“复制” B． 选择“图像”>“复制”
C． 选择“文件”>“复制图层”
D． 将图层拖放到图层面板下方创建新图层的图标上 参考答案：[D] 20．字符文字可以通过下面哪个命令转化为段落文字：
A． 转化为段落文字
B． 文字
C． 链接图层
D． 所有图层 参考答案：[A]
二、多选题及参考答案
21.下面哪些因素的变化会影响图像所占硬盘空间的大小：
A．像素大小 B．文件尺寸 C．分辨率
D．存储图像时是否增加后缀
参考答案：[ABC] 22．在“新画笔”对话框中可以设定画笔的：
A．直径
B．硬度 C．颜色 D．间距
参考答案：[ABD] 23．在“动态画笔”设定对话框中可以进行哪些设定？
A．画笔大小 B．不透明度
C．颜色 D．样式
参考答案：[ABC] 24．下面对渐变填充工具功能的描述哪些是正确的：
A． 如果在不创建选区的情况下填充渐变色，渐变工具将作用于整个图像。
B． 不能将设定好的渐变色存储为一个渐变色文件 C． 可以任意定义和编辑渐变色，不管是两色、三色还是多色
D． 在photoshop中共有五种渐变类型
参考答案：[ACD] 25．下面哪些选项属于规则选择工具：
A． 矩形工具
B． 椭圆形工具
C． 魔术棒工具
D． 套索工具
参考答案：[AB] 26．下面是创建选区时常用的功能，哪些是正确的：
A． 按住【alt】键的同时单击工具箱的选择工具，就会切换不同的选择工具
B． 按住【alt】键的同时拖拉鼠标可得到正方形的选区
C． 按住【alt】和【shift】键可以形成以鼠标落点为中心的正方形和正圆形的选区
D． 按住【shift】键使选择区域以鼠标的落点为中心向四周扩散 参考答案：[AC] 27．在套索工具中包含哪几种套索类型：
A． 自由套索工具
B． 多边形套索工具
C． 矩形套索工具
D． 磁性套索工具
参考答案：[ABD] 28．下列哪些工具可以在工具选项中可以使用选区运算： A． 矩形选择工具
B． 单行选择工具
C． 自由套索工具
D． 画笔工具
参考答案：[ABC] 29．Modify（修改）命令是用来编辑已经做好的选择范围，它提供了哪些功能：
A． 扩边
B． 扩展
C． 收缩
D． 羽化
参考答案：[ABC] 30．下列哪些方法可以建立新图层： A． 双击图层调板的空白处
B． 单击图层面板下方的新建按钮
C． 使用鼠标将当前图像拖动到另一张图像上
D． 使用文字工具在图像中添加文字
参考答案：[BCD] 31．下列操作不能删除当前图层的是：
A． 将此图层用鼠标拖至垃圾桶图标上 B． 在图层面板右边的弹出菜单中选删除图层命令
C． 直接按【delete】键
D． 直接按【Esc】键 参考答案：[CD] 32．下面对图层上的蒙板的描述哪些是正确的：
A． 图层上的蒙板相当于一个8位灰阶的Alpha通道
B． 当按住Alt键的同时单击图层调板中的蒙板，图像就会显示蒙板
C． 在图层调板的某个图层中设定了蒙板后，会发现在通道调板中有一个临时的Alpha通道
D． 在图层上建立蒙板只能是白色的参考答案：[ABC] 33．下面对图层蒙板的显示、关闭和删除描述哪些是正确的：
A． 按住shift键的同时单击图层选项栏中的蒙板就可以关闭蒙板，使之不在图像中显示
B． 当在图层调板的蒙板图标上出现一个黑色叉号标记，表示将图层蒙板永久关闭
C． 图层蒙板可以通过图层调板中的垃圾桶图标进行删除
D． 图层蒙板创建后就不能被删除
参考答案：[AC] 34．填充图层包括下列哪些类型： A． 纯填充图层
B． 渐变填充图层
C． 图案填充图层
D． 快照填充图层
参考答案：[ABC] 35．下面哪些特性是调节层所具有的：
A． 调节图层是用来对图像进行色彩编辑，并不影响图像本身，并随时可以将其删除
B． 调节图层除了具有调整色彩功能之外，还可以通过调整不透明度、选择不同的图层混合模式以及修改图层蒙板来达到特殊的效果
C． 调节图层不能选择“与上一图层进行编组”命令
D． 选择任何一个“图像>调整”弹出菜单中的色彩调整命令都可以生成一个新的调节图层
参考答案：[AB] 36．在photoshop中提供了哪些图层合并方式： A． 向下合并
B． 合并可见层
C． 拼合图层
D． 合并链接图层
参考答案：[ABCD] 37．文字图层中的文字信息哪些可以进行修改和编辑： A． 文字颜色 B． 文字内容，如加字或减字
C． 文字大小
D． 将文字图层转换为像素图层后可以改变文字的排列方式
参考答案：[ABC] 38．段落文字可以进行如下哪些操作： A． 缩放
B． 旋转
C． 裁切
D． 倾斜
参考答案：[ABD] 39．Photoshop中文字的属性可以分为哪两部分： A． 字符
B． 段落
C． 水平
D． 垂直
参考答案：[AB] 40．Photoshop提供了修边功能，修边可分为哪几种类型：ABD A． 清除图像的黑色边缘
B． 清除图像的白色边缘
C． 清除图像的灰色边缘
D． 清除图像的锯齿边缘
参考答案：[ABD]
三、操作题
41．打开old.jpg，使用Photoshop工具箱中的工具将折痕去除。（仿制图章工具，修复画笔工具，修补工具）
42． 打开“图层练习.psd”文件，通过各种图层的操作，制作出以下三幅jpg图片。
43.使用渐变工具等制作圆锥，效果图如下：
44.使用图层蒙版，将左图中的女演员与右图的火焰背景相融合。
篇3：重视期末复习提高考试成绩
一、明确期末复习的主要任务
(1) 查缺漏。通读教材, 对知识进行查缺漏, 对薄弱处进行重点强化。 (2) 加深理解, 使知识系统化, 真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。 (3) 构建体系。对知识举行系统整理归纳。 (4) 强化记忆, 以适合自己的方式浓缩记忆。 (5) 力求规范。在书面表达和卷面形式上做到简洁规范, 提升应用技巧。 (6) 细化目标, 提高复习质量。
二、具体做法
篇4：期末考试等
四六级作文
小张：“你四级抽到卷子的作文题目是什么？”
小李：“《大学中给你印象最深的一课》（A course that has impressed you most in college）。”
小张：“那是什么课呢？”
小李：“挂掉的那一课。”
平时成绩
老师总说最后成绩要把平时成绩和考试成绩按比例计算，三七分，要求一定要有出勤率。英语专业某学神算了算，问：“那岂不是只要期末考到85分以上就可以一学期不来上课？”老师听到笑笑说：“对于这么想的学生，我还没说哪个占三，哪个占七呢！”
（陕西理工学院 姜鑫烨）
耳机
六级考试需要自备耳机，见某同学拿着一个黑色的耳暖进了考场，当时我就震惊了！
（天津外国语大学 崔婉欣）
鸡皮疙瘩
毛概课上，老师讲到社会上的怪现象常让自己不适：“我这一身的鸡毛当即竖起来了，掉一地疙瘩！”三秒后，全班爆笑。老师慌忙改口：“不不不，是我一身的汗毛竖起来了，鸡皮疙瘩掉一地。”全班又笑得炸开了锅。
（江苏师范大学 王欣媛）
江湖险恶
期末最后一次课，老师：“划了重点，给了题型，大家对期末考试要有信心！”
教室里顿时一片欢呼雀跃，“我要去DOTA！”“明天去逛街吧！”
老师在欢呼间隙轻飘飘说了一句，“有句话怎么说来着，江湖险恶哦！”
然后，一片寂静，然后，大家就默默低头继续看书了……
（广西大学 陆丽程）
最熟悉的单词
据我所知，除了yes、no、ok，在我国最被广大学生熟记的单词就是abandon。（四、六级，各种英语考试词典的第一个单词就是abandon）
（幻灭妖僧）
区别
北方的冬天：睡前衣服一脱慢悠悠地换上睡衣再徐徐踱步至床前。南方的冬天：睡前衣服一脱立马向后翻腾一周半侧转两周空中换好睡衣再屈膝落地大跨步跃起滑翔至被窝。
（子在川上）
吃橙子
我：“待我来杀个橙子吃，就是这个橙子比较老。”
师姐：“没关系，老少咸宜。”
我：“哈哈哈，那开吃吧。”
师姐：“嗯，果然吃到了一股阿茨海默的味道。”
我：……
（装大雷）
篇5：ps期末考试
选择A使用菜单中的填充命令
选择B使用油漆桶工具
选择C使用快捷键Ctrl+Delete(在英文状态下)
选择D使用快捷键Alt+Delete(在英文状态下)
答案C
12.如果将图层链接起来，然后再选择合并命令，此时原来的哪个命令将变成“合并链接图层”?()
选择A向下合并
选择B合并可见图层
选择C拼合图层
选择D图层选项
答案A
13.以下哪种色彩模式可使用的内置滤镜最多()
选择ARGB
选择BCMYK
选择C灰度
选择D位图
答案A
14.下列是对多边形套索工具的描述，请问哪些是正确的()
选择A可以形成直线型的多边形选择区域
选择B多边形套索工具属于修图工具
选择C按住鼠标键进行拖拉，形成的轨迹就是形成的选择区域
选择D多边形套索工具属于规则选框工具
答案A
15.以下选项中，不属于[路径]面板中的按钮有()
选择A用前景色填充路径
选择B用画笔描边路径
选择C从选区生成路径
选择D复制当前路径
答案D
16.像素图的图像分辨率是指：()
选择A单位长度上的锚点数量
选择B单位长度上的网点数量
选择C单位长度上的路径数量
选择D单位长度上的像素数量
答案D
17.下列哪个工具可以方便地选择连续的、颜色相似的区域?()
选择A矩形选框工具
选择B椭圆选框工具
选择C魔棒工具
选择D磁性套索工具
答案C
18.Alpha通道最主要的用途是什么?()
选择A保存图像色彩信息
选择B保存图像未修改前的状态
选择C用来存储和建立选择范围
选择D确定被打印范围
答案C
19.点文字可以通过下面哪个命令转换为段落文字?()
选择A图层>文字>转换为段落文字
选择B图层>文字>转换为形状
选择C图层>图层样式
选择D图层>图层属性
答案A
20.图像优化是指：()
选择A把图像处理得更美观一些
选择B把图像尺寸放大使观看更方便一些
选择C使图像质量和图像文件大小两者的平衡达到最佳，也就是说在保证图像质量的情况下使图像文件达到最小
选择D把原来模糊的图像处理得更清楚一些
篇6：ps期末考试
在考试后我进行了严谨的反思，总结出了三个方面：第一， 胜不骄败不馁，无论上一次的考试成绩有多么优秀或者多么的失败都不应当带到下一次考试的心态当中，我将上一次的成功带到了这一次的考试之中，一开始心中就带着一份骄傲和轻视，所以我很是骄傲的填上答案，认为这些都是小菜一碟，结果显而易见，应为过度自信而没有认真，而没有检查，分数一低再低。
第二,考试应该正确利用和分配时间，遇到难题，如果做了很久都没有做出来，应该果断抛弃，前往攻克下一道题而不是停留在这里消磨时间，两边都没有办法兼顾最终是赔了夫人又折兵，分数会大打折扣。
第三，不论失败与成功都应该深刻地进行反思，就像我现在正在做的一样，然后将其中得到的反馈加以升华，最终投入到实践之中。未来我将更认真的学习，端正我的学习态度，不再骄傲;当然，也不会轻易气馁被困难打倒，同时我要学会如何合理分配和利用考试的时间也更应该熟练地掌握更多的考试技巧从而获得更高的分数也能够提升自己，为未来的考试加以准备，不错失机会浪费青春!
篇7：ps期末考试
第二天，天还没亮，父亲就和一个叔叔蹑手蹑脚地进入了马克尔的房间。突然，叔叔把马克尔的玩具箱踢到了，只见马克尔的玩具箱“嗵”地响了一声。虽然声音很小，但是父亲就扭过头，做了一个“嘘”的动作。父亲和叔叔要把马克尔连同床，一起抬起来。第一次，没抬动，父亲小声的说：“再来。”“一二三——”终于，他们抬起来了。父亲和叔叔小心翼翼地，费了九牛二虎之力，才把马克尔连同床抬到了楼下。可是，床该怎么放呢?父亲和叔叔刚刚把马克尔连同床抬上车，但是又有一个问题摆在了他们的眼前：要是开着开着车，马克尔掉下来怎么办呢(⊙o⊙)?终于，它们用绳子的马克尔的床固定了起来。
父亲开着车，看到了另一辆车，车上所有的人都在笑父亲为什么把马克尔连同床一起抬到车上。到了一个十字路口，交警似乎能看懂父亲的意思，和父亲一起做了一个“嘘”的动作，突然这里边的安静起来，父亲才和交警松了一口气。
篇8：怎样出好、用好期末考试题
一、期末考试题应有诊断性
期末考试题不像高考题那样具有选拔功能, 期末考试题的主要功能是要有诊断性。因此, 出题者要掌握课程标准的要求、要了解学生的学情、要熟悉所学知识的重点和难点、要知道学生的易错和易混点。但往往出现两种现象:一是不加选择地用其他学校的试题, 特别是选用名校的试题, 目的是与其他学校对比;二是由本校老师出题, 本年级老师给其他年级出题, 目的是公平一致。这两种做法的最终目的都是用考试成绩给学生排队、给老师评价。考试不针对自己的学生出题能起到考试的作用吗?这就像医生不了解病人的病情而给病人开药能有疗效吗?教学来不得半点虚假, 不能拿一套没有针对性的试题来诊断教学情况, 更不能单凭考试成绩来评价老师的教学成效。考试的目的是查找教学中存在的问题和不足, 以便巩固和提高。因此, 期末考试题应由本年级老师来出。2014年《人民教育》第21期刊登了《“一师一卷”:用考试打败考试》, 2014年《中小学管理》第5期刊登了《“一师一卷”让评价回归本源》, 都是介绍考试要“谁教就由谁考, 谁考就由谁出题”, 把考试权交回到老师手中, “一师一卷”很有借鉴意义。目前, 尚达不到“一师一卷”, 但期末考试的出题者要教学理念新、教学水平高、教学经验丰富、对教材和课标精通、对疑难问题有研究和见解, 任课老师多的学校可组成出题小组, 一人主笔、多人商议、集体出题。出题前, 要列出题目和对应知识点的双向细目表, 即哪道题考哪些知识点。所出的题不可能全是原创题, 但对选用的题要进行适当改造, 切忌把平时做过的题用做考试题。试题出好后, 可让未出题老师试做, 体会试题的容量和难度。要给出题者以足够的时间去深思熟虑, 可在考前一个月甚至开学初布置给出题者, 让出题者在教学过程中积累一些出题的素材, 最后出题时便水到渠成。出一套好的试题确实不容易, 但出好试题是期末考试的良好开端。
二、考试后要先分析后讲评再补偿
考试后, 老师一定要认真批阅、仔细分析、重点讲评。但往往出现的现象是:考试后学生自身放松、老师备课轻松。临近放假, 老师发试卷、对答案, 草率收兵。有的学校考完后便放假, 待开学后再发试卷讲评, 学生对试题早已忘在脑后。可想, 这种讲评试卷, 试题出得再好也不过是前功尽弃。怎样才能发挥试题的作用呢?首先, 出题人要认真排查不同层次学生的答题情况, 排查每个题所考查的目的是否达到。某些题得分低, 主要错在何处?出错的原因是什么?有哪些典型的错误?这一切出题者都要非常清楚。之后, 进行集体备课, 出题者主讲每个题的出题意图、每个题的考试结果、某些题的错处和错因、教学上的问题和改进的策略。因每个班学生不同、考试情况不同, 每个老师在集体备课后要个人备课。讲评时, 将试题当做例题, 共性的问题重点讲评, 个性的问题单独点拨。试卷讲评后, 出题者还要拟一套针对考试题的补偿题, 老师根据本班考试结果恰当选用, 让学生当做一次作业来完成。这样做, 才能使出现的问题彻底解决、存在的疑惑彻底澄清, 让试题发挥出其应有的检测作用。
篇9：“座谈”期末考试
孙宾：编辑老师，您好！我是一名七年级的学生，期末考试就要到了，由于是第一次参加中学期末考试，我有些紧张，总觉得以前学过的知识都记不住，怕一考试就什么都想不起来了，考不出好成绩.我该怎么办？请编辑老师指点指点，非常感谢您！
编辑：孙宾同学，你好！非常感谢你对我的信任！你的这种情况是广大七年级同学普遍都有的现象，对此，我们邀请群内各位老师就这一情况向大家介绍一些经验和方法.请各位老师发表自己的意见和建议.
山东徐老师：编辑老师好，孙宾同学好.期末考试将到，怎样在考试中发挥好，取得较好的成绩呢？我认为在考试中首先要掌握做题的技巧.我们知道，考试就是在规定的时间内完成一定数量的题目，其中既考查你对所学知识的掌握情况，又考查你的解题技巧、解题速度和解题能力.所以掌握做题技巧非常重要.
编辑：有的同学拿到试卷后，也不仔细看看试卷的要求，开考铃一响，就开始做大题，这是很不好的习惯.
河南王老师：是的，因为考试的时间是有限制的，如果一开始就做最难的题目，可能时间用得会比较多，从而造成心理上的紧张，以致简单会做的题没有时间去做或思考受阻.
编辑：因此，拿到试卷后，应先看一看试卷前面的解题要求，试题的特点等，做到心中有数.做题时最好先做比较容易的题目，把较难的题放在后面做.
湖南蒋老师：对！做选择题时，要根据题目的特点灵活选用解题方法.如直接计算法、排除法、对比法、特殊值法等.做填空题时，要注意解题结果的准确性，计算要细致，考虑要全面，不能出现漏解或多填的情况.
编辑：做填空题时，还要注意一些细节问题，如单位、该加的括号不要漏掉.
北京李老师：没错，就是这样，细心最重要.
编辑：那么如何解答大题呢？
辽宁费老师：在解答大题时，应先理清思路，不要走弯路.另外还要注意把解题步骤写好.有的同学大题也会做，可最后得分不高，实际上，这些同学解题时只写出最后的答案，而失去了各个步骤的分.所以解答大题时，要认真写出解题过程，要保证步骤清晰完整.
编辑：除了以上我们所说的，还要注意什么呢？
山西胡老师：考试不仅考查对基础知识的掌握，还注重对综合能力的考查，在解答综合探索型问题时，有的同学往往不知如何思考，遇到综合题就想放弃.实际上，综合题也是由一些我们学过的知识点构成的.认真审题，注意联想所学过的知识，从多个角度去思考问题，就能找到解题方法，对待综合题一定要有信心.
编辑：当然，要想在期末考试中取得好的成绩，需要有扎实的基础.
江西于老师：您说的很好！相信在知识掌握比较牢固的基础上，在考试中，只要你能选择良好的解题策略，严格规范操作，一定会取得比较理想的考试效果.
山东徐老师：在考试时，要保持比较轻松的心态，相信自己！做完题后还要仔细检查一遍.
编辑：希望通过我们短暂的交流，能为孙宾同学以及其他同学指点迷津.在此，感谢各位老师的积极参与和指导！
篇10：ps期末考试
初三一年很快就过去了，在历史生物结业考试过去后，我们只剩下了六科明年就要中考的学科。在结业考试后我们搬入了初四新教室，为期末考试紧张的复习。
这回期末考试我确实考得不是太好，下半学期一直状态不好，天气有些热，上课打不起精神……本想课下再复习复习，结果没有做到……而且前段时间有时间都去复习了历史生物，完全没有课下复习，结果也可以料到……
政治考的还不错97，那次罚抄真是记忆犹新且效果显著啊……T-T。只是那道材料分析没有多想，写了一点就完了。问题要好好背，有些还要自己写，以后要注意这方面的问题。而且这个暑假还要好好复习政治，把这些题背扎实。
语文考的也还行87，语文卷子我每回做时都有一不足，做的太慢，到作文就剩四十分钟了，而且平时写作文我觉得还挺好写的，一到考试紧张的啥都忘了……然后常常最后五分钟才把作文赶完，而且写得还不怎么样……又没时间检查前面的，不过因为前面做的慢，通常也不会扣太多分，主要都是作文啊~/(ㄒoㄒ)/~~
数学这回完全失败啊……80…完全没复习前面的，结果原来可能很简单的，都一点记不起来了。几乎考完就知道考砸了…倒数两道都没做全对……好吧……前面那道老师说很简单的填空题我愣是想了20分钟没想出来…就没再想，转去检查……此时还剩8分钟（我记忆力挺好的吧…）然后发现了那道一元二次方程应用题…发现答案再怎么着也不对啊……结果我就全划掉……此时还剩4分钟……又列了个方程算出来无解……好吧……又全划掉……此时还剩1分钟！最后在草纸上又列了个方程（因为卷子上没空了……）打铃了，只好只列了个式子……交上去就已经很崩溃了……然后数学果然考了个糟糕的成绩……【A：写得真详细（也可以说是啰嗦）……B：就是省略号有点多……
英语也没考好83……拉分很多，主要就是听力完型动词填空掌握的不好，这个暑假要好好练，可以补习一下。
物理考得比单元测试有进步，但还是不怎么样89，有些是没认真审题，主要也是最后的大题，机械这一章学得不好，到现在也不太明白这题该怎么做。暑假必须还要再复习一下物理。
化学这回题确实简单，也是考得最好的一科99，题简单并不能说明掌握得好，现在趁时间充裕可以再看看书复习一下，再预习一下初四，初四就比较难了。
这回没考好一直比较烦，但一次没考好就过去了，初四好好考。
篇11：ps期末考试
就像鸟儿时常向往自由的飞翔，因为天空就是它们的信念;就像鱼儿总是随着流水的方向游动，因为大海的深处就是它们的信念;就像我们正处青涩的孩子总渴望长大一般，因为无限可能的未来就是我们的信念。
信念如同是落魄时战胜困难的勇气和希望，从失败深渊中乘风破浪，重现光明。
自越王勾践被吴王夫差打败后，备受亡国之痛的越王勾践每日为提醒自己不忘屈辱之苦，从不睡在被褥上，它日复一日的坐卧在木柴之上，尝胆汁之苦，经过长期的准备，勾践终于完成他多年来所立下的志向，打败了吴国，重振江山。
越王勾践最终的成功都是因为在失败的几年内心中存有不甘的信念，而这信念的力量能让人在一段时间内拥有不尽的力量，终而促成最后胜利的定局。
信念如同是恐惧和无助时生出希望之火的明灯，给了你为等到黎明到来的执念。
在10月3日的那天，原本打算上山游景的，一对夫妇与他们年仅二岁半的儿子登上景区的缆车，突然，电缆车断电停止运行，缆车以90°直角向山脚落下，这对夫妇同时护住自己的小儿子，从高空落下的几十秒内，他们用自己的双手和柔软的胸膛给自己的孩子留下了一个安全的区域，伴随着孩子的哭声，整个山谷都回荡着缆车坠落所撞击心灵的巨响。而我想，支撑着这对夫妇一直保护他们孩子的是信念，对于他们来说这是灵魂深处不可磨灭的爱的信念。而对于这个幸存下来的孩子来说，他接下来的一生都不能没有的东西就是来自于他父母带给他的信念。
爱的信念，是黑暗中的几缕光亮，是等待黎明到来的希望。
篇12：ps期末考试
记忆中，母亲就如同头顶上的那把大雨伞，为我撑起一片晴朗的天空，挂着一丝宠溺的笑容看着我成长。听母亲的学生讲，小时的我会经常跟着母亲去上课，随着母亲的话在一边手舞足蹈，引得操场上一片笑声。这时母亲就会捏了捏我的鼻子，笑着让我“安静些”。就是这种笑容，如同一缕春风吹拂过我的心田，唤醒所有感官，去感受那温暖的力量。
母亲用她的一举一动，向我传递了促我成长的能量。
在厨房里，香气四溢，她挥舞着炒菜勺，对着眼馋的我说：“既然想吃，就要把它们消灭干净。”在菜地里，我小心翼翼地将最后一颗种子埋入湿润的土壤，是她对我说：“既然将这些种子种下，就要负责到底。”在病房里，看着她为病着的姥姥忙前忙后的身影，耳边响起的是她那句：“别人来做这些事，我不放心。”……是母亲，让我从小就明白了“粒粒皆辛苦”;是母亲，让我学会了做事要有始有终;是母亲，让我懂得即使天空正在下雨，我的心里也要充满阳光……是母亲，用她浓浓的爱作为载体，将指引我的正能量传递给我，让我一直前进。
“妈妈，我要和定向队一起去外地训练。”“怎么这次这么快就决定了?”母亲一脸诧异，伸手关了灶火，快步走到我的面前问。“不是您说的吗?不要放过眼前的每个机会……”在我拿到通知时，我便已决定好了，只因母亲经常挂在嘴边的那句话：“不要放过眼前的每个机会。”而我的确因为这句话，抓住了许多机会，从而获得了不少意想不到的经验。