职业教育教材使用情况教师问卷调查

2022-09-12

当前经济高速发展新形势下, 如何建设与之相适应的实用型教育教材, 促进职业教育健康良性发展, 这是很多一线教育工作者所关心的。目前, 各个出版社关于职业教育方面的教材已是层出不穷, 其中, 交通职业教育教材大部分出自交通出版社, 编者大都来自各个交通类职业院校, 可谓门类齐全, 基本涵盖了所有的专业。但是, 就其编写质量, 仍然参差不齐。为此, 交通职业教育实用教材研究课题组首先从问题入手, 了解目前教材整体实用状况如何, 实用教材占到了多大比例等一系列至为关键的问题, 只有这样, 才可能找到有效提高职业教育教材质量的突破口。

1 问卷调查设计

授课教师使用教材备课、讲解, 对教材的编写情况比其他教师更有切身的感受。但是教师对教本的理解与学生又有很大不同, 学生的理解直观、简单, 教师则更愿从章节编排、适应性等有一定深度的角度去把握, 这并没有什么不妥, 事实上, 两者相互融合、互为补充。为此, 课题组针对授课教师, 设计了一份调查表, 如表1所示。针对学生的问卷调查研究将另行发表。

2 调查对象

课题组选择实力较强的杭州汽车技工学校进行抽样调查。杭州汽车技工学校, 是杭州市创办最早的汽车类专业全日制技工学校。建校以来已为社会培养和输送了12万余名汽车类技术人才。学校现有专职教师130余人, 中高级职称人员78人, 全日制学生近2000人。主要开设汽车检测维修、汽车机电技术、汽车运用技术、汽车服务管理、轿车修理驾驶、汽车商务评估、数控机械加工等专业。设有三年制中技班、五年制高技班, 毕业生就业率100%。学校坚持以中职教育为基础、高职教育为方向、多种培训为支撑的办学特色, 以全日制教学为主体、多种职业技能培训和汽车驾驶培训为两翼, 积极面向社会开展多种培训和技能鉴定, 年培训量13000人次以上。

3 调查统计分析

杭州汽车技工学校的12名教师参与了调查, 其中高级职称2名, 中级职称5名, 初级职称5名。涉及的教材有:汽车营销与服务、机械基础、现代底盘电控技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修, 汽车变速器构造与维修。共收到了12份有效样本, 统计整理, 总体评价的最后结果为, 满意4人次, 占33.33%;一般6人次, 占50%;不满意2人次, 占16.67%。

意见和建议一栏, 部分授课教师表达了自己的观点。如某教师非常中肯地提出了自己的看法和建议:教材基本符合教学的需求, 能与生产生活有一定的联系, 但新东西缺乏, 最好能有更新的知识点, 能结合介绍国内外汽车专业先进的技术特点, 并让学生有更多的实习资料学习。