时间的流逝很快，我们在季节的变化中，也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作，个人的业务水平也有着提升，为了更好的了解自身工作水平，可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《xx园务工作总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
第一篇：xx园务工作总结
园务工作总结
一、深化园务管理、凸显校园文化
园务管理是幼儿园各项工作的上位基础，园务管理清晰，各项工作落实到位才能有效的推动幼儿园保教工作的有序开展。因此，在冲级的这个学期，我们继续深化科学规范的管理，形成了一系列行之有效的制度，初步出台了《绣川幼儿园员工手册》，通过教代会、园务会议，让每位教师积极参与到学校的管理中来，认真落实学期工作中的各项要求;在条线层面上，我们通过各月的条线工作反馈表，分析每月的重点工作有是否有效落实，成果如何，还有哪些方面需要继续推进和完善。让教师“自我管理”和条线工作“层级管理”相结合，确保各项园务工作层层落实，大家对工作目标心知肚明，认真执行，有效反思，为幼儿园冲级阶段的各项工作开展做好了有力的保障。
二、夯实保教基础、深入教研科研
1、 加强课程质量三级监控、强化一日活动各环节的检查
开园初课程质量监控就一直有效的实施着，本学期在过去的基础上，我们进 一步深化课程质量三级监控，行政保教定期进行课程执行情况巡视和检查,年级组开展保教工作互查,班级进行一日活动各环节实施的自查;定期在园务会议和行政会议上分析反馈课程实施中的问题，及时与教师分析交流课程实施的情况，分享计划与记录中的经验，开展保教工作问题的研讨，以课程实施的深化推动园保教质量的提升。
2、 深入开展教研专题研究，推进区级课题的研究与实践
我们注重专题研究的质量，开展 “幼儿角色游戏”专题研究。我们立足于实 际，注重理论和实践相结合，夯实教师的理论基础，鼓励教师勇于尝、积极探索，不断提升保教能力;我们邀请了新区教研员不定期到幼儿园来指导我们的保教工作，重点针对我园的教研重点，如“角色游戏的组织与实施”展开指导。教研员深入每个班级和老师们认真分析角色游戏水平的现状和存在的问题，进一步指导教师认真研读孩子的年龄特点，和孩子一起收集各种游戏材料。除了现场游戏指导外还为教师进行游戏的专题讲座，并就教师提出的共性问题组织大家一起讨论，找到了很好的解决方法，帮助教师突破瓶颈，推动游戏。
在区级课题研究中，我们强化实践，不断摸索与总结经验，经过一段实践的 研究，我们初步梳理了各年龄段幼儿表演活动观察与指导策略，形成了部分“幼儿表演游戏案例”“表演活动方案”，发表了多篇相关经验论文和案例，并将表演游戏渗透到一日活动中。以幼儿园、年级组、班级为单位，每年开展“表演节活动”，每学期开展“亲子表演活动”，每月开展“快乐星期五”表演活动，每周进行“表演活动室”活动，每天进行“饭前10分钟、小舞台”表演，让孩子在各类形式丰富的表演中，提升表达表现能力，增强自信心、合作能力。
三、推进队伍建设、加速教师成长
1、 多途径带教 提升专业 (1)
园内结对带教
我们分析了每位青年教师的专业发展状况，由园长领衔，协保教主任和骨干教师组成了带教团队，分别对园级骨干教师、2~3年的青年教师和新教师开展分层带教。在带教导师的选择上，我们不拘一格，聘用了成长迅速的园级骨干教师带教新教师，使她们即做师傅，又是徒弟(由园长和保教主任、西门管理团队带教园骨干教师)。我们充分发挥每位教师的特长，依据自己的优势开展不同的活动，在学习活动、角色游戏、运动、个别化等各环节内容，有目的性、针对性得进行带教与指导。 (2) 园际指导带教
我园和示范幼儿园开展结对带教，定期邀请管理团队和骨干教师来园指导，帮助园内骨干教师提升能力、让青年老师在专业的各个方面迅速成长。西幼的带教导师每各月都会一对一深入班级，对青年教师开展指导，从一日活动各环节的组织和实施，到集体教学活动的设计等等，全方面对青年教师进行带教指导，帮助青年及时尽快提升教学实施能力
2、 多元化培训 强化效果
我们开展了基础性保教常规培训、渗透性专题实践培训我们针对教师在日常工作中的问题，开展保教常规培训，发现问题与青年教师及时沟通解决。不仅帮助教师夯实保教工作基础，也促使大家在工作上进一步规范、有效落实一日活动各环节的要求，提升保教工作、家长工作质量。同时结合大教研专题，我们开展了《幼儿角色游戏中教师的参与》等培训，强化教师的岗位实践能力，并做到大小教研联动，逐步提升教师的专业能力。
我们每月保证教师参与两次以上外出或园内的专题培训。我们鼓励教师积极实践外出学习所获得的理论与经验，通过教学活动、环境展示、游戏观摩等形式呈现，不断修炼内功，发展内涵。
我们还根据不同层级教师的专业发展情况开展了育苗坊活动、新教师麻辣实践课、一课三研，教学研究月等多种途径和形式的活动，让全体教师在实践中逐步提升专业能力，达到预期的个人发展目标。
四、落实工作目标、优化家园共育
1、通过多种形式的活动，进一步拓展家园互动的形式
本学期，结合节庆活动、主题活动等内容，开展了“三八节”、“拥抱大自然亲子春游”、“绣川表演节”、“庆六一”、“大班毕业典礼”等活动，通过活动使孩子们体验到和家长一起游戏的快乐，增进了与父母间的情感沟通，也体现出了家长积极参与的热情以及组织活动的能力。
家教组还通过挖掘家长自身的职业特点和专长，使家长们参与到幼儿园课程活动的组织中来，丰富了幼儿园的课程，拓展了幼儿学习的空间。如家长医生进课堂，机长爸爸带孩子认识飞机，参观小学等各种活动，家长助教的参与面越来越广，家长的积极性也越发凸显，孩子们能在其中获得更多的知识，也让家长们真正地走进幼儿园课程，丰富了我们的课程建设。
2、丰富家长学校内容，针对家长需求提供培训指导
本学期，我们根据不同年龄层次的家长需求，分别开展了大班、中班、小班的家长学校活动。借助周边资源，邀请了小学老师为大班家长进行了《帮助孩子做好一年级入学准备》专题讲座，帮助家长了解小学生活与幼儿园生活的不同，减少家长的各种顾虑。我们还邀请了浦东新区的儿保专家进行了《幼儿春季传染病的预防及幼儿意外伤害的预防和处理》专题讲座，让家长理解和认同科学的育儿方法，真正使家长学校成为我们传播育儿知识、传递教育理念的途径与窗口。
3、深入研究家教指导途径与策略，汇编《幼儿园家长工作手册》，进一步提升青年教师家教指导工作。
通过一系列家长工作策略的研究和提炼，我们形成了《家教指导工作方法与策略》即幼儿园家长工作指南、《家长工作案例汇编》、《幼儿园亲子活动的设计与开展》、《家庭教育系列讲座》对今后90后青年教师更好的胜任与开展家长工作提供有效的经验。让青年教师们能够把研究中总结的策略运用到实际中去解决遇到的困难，从而达到家园合作，促进幼儿健康全面发展。
五、提升后勤管理、推动专题研究
我们出台了《幼儿园保育员、营养员质量标准手册》，进一步规范和落实“日常规范操作”，加大督促和检查的力度，使每位保育员、营养员能明确“日常规范操作”的要求，正确规范操作。同时还通过开展学习、跟班指导，逐步提高保育员树立正确的儿童观、教育观，进一步提高保教水平。组织开展岗位练兵，进一步提升三大员的实践工作能力。
我们根据后勤工作的需要，开展后勤岗位层级管理：挖掘保育员中的积极因素，设立保育员和营养员中“小组长”，以良好的氛围，团结协作的精神，扎扎实实做好每天的配班、消毒等各项后勤工作。
在保健专题研究上，我们持续深入，扎实做好《家园共同干预肥胖儿的实践研究》我们认真做好肥胖儿的个案研究，通过前期的调查分析，开展各种行之有效的措施，本学期将超重儿减少了7人，肥胖儿减少了3人，超重和肥胖儿总体比例下降了3.2%。
成为一级优质园只是一个新的开始，我们全体绣川人将再接再厉，不骄不躁，踏踏实实的将幼儿园的各项工作稳步推进，使绣川成为一所家门口的好幼儿园。
2017.7.5
第二篇：园务工作总结
郫县示范幼儿园2014.9-2015.6
本学年，在上级教育行政部门的领导下，在《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的引领下，全园上下团结协作，锐意进取，各项工作齐头并进，取得喜人的成绩：《基于主题背景下，大班幼儿连环画绘制实践研究》课题在2014年度成都市教育科研课题阶段评审中被评为优秀，在首届学前教育管理与教学设计评选活动中荣获二等奖，并于2015年3月成功结题。另外，角色游戏评选活动获2015年成都市一等奖、郫县幼儿园优秀得团体特等奖;在第三届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文比赛中荣获优秀组织奖;第十届“童星杯”全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动中荣获集体特等奖等。
顺延完成了2014—2015学年工作计划，现就近一年来我园园务工作汇报如下： 一.抓住机遇，改善办园条件
本年度，我们努力营造一个体现幼儿健康发展、教师快乐工作的人文环境，促进幼儿全面和谐发展的区域环境。 新增幼儿床300张、玩具柜100套、添置播放系统15台、消毒柜15台、幼儿桌椅300套、大中型玩具等。丰富多媒体设施，添置电子白板2套、多功能室音响、教师办公电脑20台、幼儿电脑等设备，进一步改善办园条件。每班配备一台紫外线灯、更换温馨的毛巾架、杯架。
楼道里幼儿的绘画作品，楼梯间、走廊抬眼见名言，幼儿活动展示照片随处可见，根据幼儿园的活动课程更换墙饰，精选张贴的壁画内容，挂放的作品整齐有序。形成优美环境、安全舒适、和谐愉悦富有健康文化的幼儿园整体环境，
二.加强班子建设，提高管理水平
2014年9月，我园总部开园(三小园区)，配置了6个教学班，招收了近200个幼儿入园。一园两区的模式，使我园行政班子必须面临重新分配调整，班子成员立马进行了新的分工，然后给两园教职工公布。每周两园区行政召开行政会，对两所园区的每项工作都要进行商议交流，做到既明确自己的职责，又知晓全园工作运作。 1 经过磨合、碰撞，形成了现在团结、实干、高效、智慧的管理团体。
三.完善管理细则，倡导人文管理
我园倡导的是严格制度下的人文管理。根据我园修改了部分制度细节，如：日常巡班，落实一日活动，加强班级、教师管理、考核。抓实各单项奖的检查、评比。每月年级组、领域组教研活动。每周一次家园联系栏检查、半期一次成长手册检查(周计划新增备注：当班教师栏，包括上午、午睡、下午)，每周一次卫生、整理大检查。每周一欠备课本检查，内容与周计划相符。
在日常工作中，坚持执行严格的管理制度，但在教代会、伙食管理委员会、家长委员会、工会中，我们的教职工以及家长都能畅所欲言，“参与合作”到幼儿园管理。例如：本学年我们召开了教代会，对大家关注的、涉及切身利益的职称评审方案进行了重新讨论及修改;各班召开了家委会，把本期主要工作内容进行了汇报，还请家委会对我园工作进行参与、监督、管理等。
四.加强教研科研，彰显两园特色
1、抓课堂，重实践，教育质量不断提高
本学年，随着三小园区七个班的开设，我园两部合起共计24个班级。为了抓实两部课堂教学，尽快提升两部新教师组织教学活动的能力，我们除了紧抓以往常规的教学计划、备课，一日活动组织外，还有针对性的开展了骨干教师为徒弟上“示范课”，行政对新教师听“常态课”，新教师游戏活动、集体教学活动比赛等。为了促使教师们更深入的学习《纲要》和《指南》，我们在两部进行了托、小、中、大“科学领域”教研活动，通过年级选课、说课，全园观摩、研讨的形式，老师们对《指南》理念下该如何促进幼儿科学探究方面的学习与发展更加明晰，老师们还将理念与教育实践相结合，进行总结提升，积极投稿，最终形成教学论文30篇，教育随笔27篇。为了转变教师观念，本学年我们还开展了中班角色游戏的实践研究，从讨论游戏主题、收集游戏材料、布置游戏环境到观察游戏活动、指导游戏开展，教师们本着对幼儿的尊重，为幼儿创设了一个个极具自由、自主的游戏氛围。最终，我们的角色游戏在全县比赛中获得了一个特等奖，一个一等奖，推荐到成都市参加 2 比赛，也荣获了一等奖。多种形式的练兵和教研活动，使我园教育质量不断提高，幼儿园在本年度多次承担了各级各类观摩、教研、展示活动，如：国培“四川省转岗教师”半日活动观摩;成都市美术教研联组活动;成都市角色游戏展示活动;县级美术教研活动;集团科学教研活动等等。
2、抓课题，重研究，园所特色充分彰显。
2015年3月，我园科研课题《基于主题背景下大班幼儿连环画绘制的实践研究》成功结题。但科研工作仍然继续开展的有声有色，在新一届大班继续深入研究“四环六层”法在连环画教学中的应用。
本部美术特色：在年级组长的带领下，继续围绕幼儿园美术特色开展教学研究。如：小班《游戏中的美术活动》、大班《幼儿连环画绘制的研究》等。开展中大班春季踏春绘画活动，承担成都市美术活动现场，组织幼儿书画大赛作品参评等。经过大家的不懈努力，研究的结晶汇集成为园本教材《主题背景下大班幼儿园连环画主题活动集》、幼儿画册《我自己的连环画》10册、教师论文集《做幸福的收获者》等。课题还完成了四川省社会科学优秀成果评奖申报，并在县级考核中成绩优异，考核分位列全县第一。
在连环画的实践研究中我们发现，幼儿对仿编、续编、创编连环画故事有着浓厚的兴趣，丰富的阅读能够为幼儿积累经验基础，发展幼儿语言、思维和想象，对幼儿发展有着重要的意义。因此，三小园区将幼儿早期阅读作为特色，将阅读渗透于幼儿一日活动中。
总部阅读活动：做为2015年幼儿园新的特色工作进行申报，教师有效引导幼儿进行科学的阅读，并充分调动家长、社区资源，家、园、社区联动，满足幼儿阅读的需求，其中包括阅读环境研讨(立体墙饰，布偶主人翁)，故事材料研讨，绘本阅读研讨课展示，阅读ppt制作等，让幼儿在阅读中获得长远的发展。
五.加强队伍建设，关注教师发展
将制度管理和人本管理有机结合，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、 3 尊重、信任的情感。政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾，努力营造宽松和谐的人文氛围。比如，每学期派教师外出培训(本学年我们组织教师参加市县培训、赴姐妹学校学习40多人次，公派教师到上海培训学习10人次);为每个班级免费订阅郫县教育、幼儿教育等杂志;组织退休教师参加趣味运动会、参加教师节、重阳节、春节茶话会;组织在职教师开展丰富多彩的工会活动(如：羽毛球活动、茶艺活动以及多种技术练兵);定期看望退休教师及特病教师;在教职员工住院生病时给予慰问等等，这些看似简单而平凡的工作举措，却取得了非同寻常的效果。一方面，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也进一步融洽了干群关系，大大提高了我园行政工作的效率，促进了我园工作的和谐发展。
本年度，一位教师被评为成都市教育科研先进个人;两位教师分别被县教育局推荐参加成都市教坛新秀和成都市优秀青年教师的评比;在2014年郫县幼儿园优秀角色游戏评选活动中两位教师获特等奖、两位教师获一等奖;参加2015成都市幼儿园优秀角色游戏评选一位教师获一等奖。
六.国际化、名校集团齐头并进
在国际化工作方面，本学年我们首先做好同外教管理机构的衔接工作，通过了外教聘用证的年检工作;其次我们敦促并协同外教管理机构开展好国际化特色工作，如;每周在本部中大班、总部托小班开设英语教学课;利用万圣节、圣诞节开展有趣庆祝活动，利用六一儿童节开展英语表演活动，对幼儿进行国际理解教育等。
在名校集团工作方面，本学年我们继续做好定期安排骨干教师下乡指导，其次组织了很多教育教研交流活动。如：到郫幼参观角色游戏环境创设和研讨、进行科学领域的观摩和教研、进行半日活动观摩;到安幼参观园所环境、进行语言教研活动;到花幼进行角色游戏研讨等等，全面提升了集团成员幼儿园的管理和教师的专业素养。
七.安全工作高度重视
安全工作重于泰山，我园时时把安全工作放在首位。首先是加强了门卫安全， 4 为门卫保安配备了规范的相应设施，保持与110联网畅通，保安人员数量也得到保障，做好了幼儿入园的安全第一关。
其次，定期对全园进行安全检查。特别是对户外大型玩具、地面、户外场地、电线、电器、防火设施，消防通道，房舍，围墙等的安全检查，对安全隐患及时进行排除，并坚持对厨房食品卫生的高标准严要求，把食物中毒恶性事件扼杀在萌芽状态。
然后，与园所各类人员重新签定了安全责任书，全园教职工高度重视，按大家照安全责任书的要求，加强各项检查。
最后，坚持安全教育，定期进行安全演练。班级家园联系栏有安全专题，每周有安全课，积极发动家长参加幼儿安全平台的学习，学习率达到100%，使幼儿的安全意识及技能不断提高, 由于安全教育做得好，我园10月份代表郫筒社区为创建“国家、省级安全社区”提供了展示现场。
在全园教职工的共同努力下，我园本学年未发生幼儿安全事故。 八.家长工作全面具体
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，本学年，我园继续以“家园联系栏”和“幼儿成长手册”为基地，以家长活动、班级QQ群、班级微信、幼儿园网站等为窗口，开展了丰富多彩的活动：9月，我们进行了小班级新生家长会、召开了各班级家委会，让家长了解我园新学期的工作安排;元月份为了迎接新年，我们进行了托小班幼儿能力展示、中班科学活动开放、大班亲子运动会;3月，我们开展了托小班“走进春天，放飞希望风筝”的亲子活动;4月，中大班幼儿进行了“春游望丛祠”的远足活动;6月，我们进行了“快乐六一”团体操表演活动。通过全面、具体的家长活动，有效地促进了幼儿园与家庭教育的同步进行。
九、本学年的主要成绩： 园所获奖：
1、第三届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文比赛中荣获优秀组织奖
2、第十届“童星杯”全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动中荣获集体特等奖
3、2015年成都市幼儿园优秀角色游戏评选活动一等奖
4、“基于主题背景下，大班幼儿连环画绘制的实践研究"课题在2014年度成都市教育科研课题阶段评审中被评为优秀，在首届学前教育管理与教学设计评选活动中荣获二等奖
5、2014年郫县幼儿园优秀角色游戏评选活动获得团体特等奖
6、2014年郫县教育系统第五届教职工羽毛球比赛组织奖
7、2014年度组织开展“周小山教授现代课堂”讲座第二次培训活动评为优秀 教师获奖：
一位教师被评为成都市教育科研先进个人;两位教师分别被县教育局推荐参加成都市教坛新秀和成都市优秀青年教师的评比;在2014年郫县幼儿园优秀角色游戏评选活动中两位教师获特等奖、两位教师获一等奖;参加2015成都市幼儿园优秀角色游戏评选一位教师获一等奖。
教师们撰写的教学随笔、论文、案例、研究报告等58篇分别在第三届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文比赛、首届学前教育管理与教学设计评选活动、“成都市第十一届教育改革与研究”论文评选、郫县优秀教育学术论文评选中获得了
一、
二、三等奖;另有2篇刊登在《教育科学论坛之幼教天地》和《郫县教育学会通讯》上。此外，还有3位教师指导的幼儿美术作品刊登在《早期教育》的不同期刊。
幼儿获奖：
本学年，我们组织各年龄段幼儿的美术作品进行书画大赛参评，获得“童星杯”第十届全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动特金奖3名，金奖77名，银奖53名，铜奖56名;结合大型活动与各班级主题背景涌现出的一大批优秀幼儿连环画作品，编辑出版了9套幼儿连环画册子。
十、问题与不足
在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：
1、园所发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出，我园现代化教学设施与教 6 师专业发展和新课程改革的要求有较大的差距。
2.21世纪是文化定输赢的世纪，是文化力的较量。
幼儿园从1937年创办至今，已经走过70多年的风风雨雨，为打造幼儿园独一无二的历史文化，为幼儿园80周年献礼，应加快启动幼儿园园吏编撰专项工作。
3、经费的不足造成聘任教师待遇低下，并导致应聘教师能力薄弱，这是阻碍我园持续发展的最大问题。
4.教师队伍比重偏于老龄化，编制内年轻教师缺失，教研组队伍结构不合理。
5、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。 当今适逢学前教育发展大跨越之际，我园迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住园所发展的机遇，通过创新管理机制，扎实推进管理，整体提升我园办学质量，使我园两部特色更为鲜明，使教育现代化和教育国际化成为我园腾飞的双翼!
郫县示范幼儿园
2015年6月
第三篇：园务工作总结
2017年园务工作总结
转眼间2017年接近尾声，我们即将迎来崭新的2018年，在此对我园这一年来的园务工作给大家做如下汇报：
小百灵幼儿园始建于2008年。现有在册教师39人，后勤人员13人。设学前、大、中、小班共14个教学班，在园幼儿416名。我园认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》树立科学发展观。本着对孩子负责、对家长负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作。
一、齐心协力、打造创新团队
小百灵幼儿园领导班子是一支凝聚力强、团结、奋进、和谐、踏实肯干、具有创新理念的团队。在工作中能尽职尽责，各司其职，对工作从不拖拉敷衍。在每次活动中都能献计献策、亲力亲为，责任心强，圆满完成工作任务，得到各级领导和广大家长的好评。在此值得表扬的是 中班组组长郑巧宁，每项工作都能完成得很出色，组内成员对工作积极、热情高，齐心协力、保质保量，一学期以来家长无投诉。全园无不安全事故发生。
二、加强幼儿园安全管理工作，确保师幼人身安全
安全工作是我园工作的重要组成部分，是一切工作顺利进行的基础。我园坚决执行各级领导的各项指示，健全安全常规制度和安全工作应急预案。我园教职工人人都牢固树立“安全第一”的思想意识，把安全工作纳入班级日常考核，在日常活动及教育教学活动中对幼儿定期进行安全知识教育及安全技能培训。本园保卫工作比较到位，能切实做到管好门、保好门，安全器械齐全。并严把外来人员入门关，做好入园登记记录，以确保幼儿安全。严格执行幼儿接送刷卡制度。落实教师值日制度和跟车制度。幼儿入园、离园有值日教师迎送幼儿，维护秩序，门卫负责指挥大门口过往车辆，跟车教师组织幼儿有序上下车并教育幼儿乘车安全常识，班级教师和跟车教师执行幼儿上下车交接制度。校车驾驶员定期进行交通安全知识培训，对跟车教师进行校车安全知识教育、逃生技能培训、车内安全设施的正确使用方法培训。校车每天由驾驶员进行常规安检，每年两次集中审验确保校车安全万无一失。后勤管理人员每周对全园设施进行安全排查，确保电路、水路、大型玩教具、班级设备正常运行，杜绝了安全事故的发生。
三、严抓各项工作，提高保教质量
每学期开学初，为迎接新学期的到来，给幼儿创造生态、自然、人文、和谐的环境。我园教师用灵巧的双手把幼儿教室、活动走廊装点得新颖别致。都展示着我园教师的才华，也使幼儿园更富有儿童情趣。丰富的教育教学内容让幼儿从德、智、体、美全方面得到更优秀的发展，让幼儿度过一个快乐的童年，“让孩子攀登自己的高峰”是我园始终坚持的教育理念。
教师们不仅管理着幼儿的日常生活，而且还要负责幼儿的教学活动。教师们根据《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿的年龄特点和发展水平，制定教学计划和教学进度表，提前一周备好课，写好教育笔记。在教学过程中，为幼儿提供操作材料，让幼儿动手动脑，发展幼儿的智力和能力，对每门课程及时进行教学研讨，弥补教育教学中的不足，交流教学经验，取长补短。顺利完成本学期的教育教学任务。教师还利用空余时间，自制教玩具，为幼儿提供丰富的游戏材料，积极开展各类游戏活动。在此项活动中有6名教师获得最高荣誉奖。一学期来，我园参加了形式多样的教师外出学习，如: 岐山县城关幼儿园送教下乡活动，3-6岁儿童学习与发展指南专家讲座、技能大赛专题讲座，听公开课;去陕九幼儿园参加教师技能研讨，观摩课。去凤仪幼儿园参观，课程培训，技能大赛。去小蜜蜂幼儿园参加体智能课程培训。去702幼儿园参加教研室组织的观摩课研讨及总结。去宝鸡参加《趣学美术》《篮球操》《非洲鼓》《奥尔夫音乐》《主题活动》《小梵高美术》《慧童好口才》《国培网络学习》课程培训，去北京学习幼儿园6S管理、去宝鸡参加保健医培训、财务管理培训、参加了原下片校车驾驶员安全知识培训，教育体育局及县政府组织的各项培训及讲座。关工委组织的《让孩子健康快乐成长》讲座。完成了本学期精准扶贫的各项工作。师德师风建设工作。在园内，教师们通过相互学习，分组讨论交流、教师示范课，总结反思，提高了教师的专业发展水平。
四、抓好保健工作，促进幼儿身心健康
我园卫生保健十项制度齐全，设有保健室，全园共有6名保健医。全园教职工均持有健康证。我园成立了家长委员会、伙食委员会，参与幼儿园管理和监督。今年天气变化大，相应带动了一些传染病发生：上呼吸道感染、手足口病，流行感冒，水痘等传染病。我园贯彻“以预防为主”的卫生工作方针，组织孩子加强身体锻炼，保证幼儿每天有两个小时的户外锻炼。坚持每天认真做好幼儿晨检记录和活动用品消毒记录，并每天进行活动室和幼儿寝室紫外线消毒，力争为幼儿创设整洁卫生良好的生活学习环境。对缺勤幼儿,教师及时打电话了解原因;对来园的孩子，班级教师给予细心照顾，按时帮幼儿增、添衣服。保证足够饮水量，每一天三次集中饮水，每次100ML---150ML。如有发现可疑病状立刻隔离和要求家长带幼儿就疹。并积极向家长做好健康教育知识宣传工作，办好卫生保健宣传栏，利用QQ、微信等形式做到家园共育及育儿知识交流，每班建有班级群。这样有效地预防疾病的传染。我们教师每周都会督促幼儿讲究个人卫生、为幼儿剪指甲，培养幼儿良好的进餐礼仪和进餐习惯，每餐前都会诵读餐前礼仪歌，正确使用餐具及收拾碗筷，基本保证桌面、地面和衣服的整洁。做到爱惜粮食，逐步养成讲文明讲卫生的进餐习惯。同时在本学期我园还配合了妇幼保健院进行了全体幼儿体检，并及时将体检单反馈给家长，时刻关注幼儿的身体健康状况。
五、开展丰富多彩的活动，使幼儿充分感受幼儿园生活的快乐
1、为丰富幼儿园外实践活动，根据幼儿的兴趣点，并结合当地的环境特点。本学期我园开展了社会实践活动《寻找春天》《秋游》带领幼儿到附近的田地里游玩、散步，参观油菜花、观察季节的变化。让孩子充分感受大自然的美，家乡的美，《亲子观影活动》《陶艺进校园活动》等。同时培养他们从小对周围的事物感兴趣,充满好奇心,激发探索欲望。
2、一年以来我园组织了各项活动内容丰富形式多样同时也得到了各位家长的支持和认可，得到了各界人士的一致好评。如：三八妇女节《我爱妈妈》主题活动，五一劳动节《劳动最光荣》主题活动，六一儿童节《放飞梦想 快乐成长》文艺演出，九月十日教师节《感谢老师》主题活动，九月九日重阳节《感恩》活动，十月一日国庆节，《快乐过冬至》，《庆元旦联欢会》，期末汇报演出，元宵节《猜灯谜》活动，每学期两次家长会，亲子活动，家长进课堂活动，家长助教活动等等。
六、密切家园联系，发挥教育合力
家长是幼儿园重要的合作伙伴，也是幼儿园工作的，支持者、参与者，家长是孩子的第一任老师，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。本学期，幼儿园定期更新宣传栏。及时发布活动照片、班级课程计划，幼儿园食谱，加强与家长的沟通交流，建立了一个很好的对外宣传的窗口。帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。除此之外，家长对我园举行的“六一”文艺汇演活动给予了极高的支持，部分家长都抽空到幼儿园帮助教师一起为幼儿化妆，维持演出场地秩序，并对此次活动给予了很高的评价。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园共育的有效开展。
七、存在不足及努力方向
总结一学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：园本课题不能正常开展、自主性的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强;游戏活动的质量还不算高，创新性还不强;教师主动开展教科研的意识还不够。但我们坚信：在各级领导的带领下，幼儿园全体教职工将一起努力携手再学习、再创新、再拼搏、再创幼儿园的辉煌。
小百灵幼儿园 2018年1月11日
第四篇：园务工作总结
强化师资素质提高保教质量
——2003年工作总结
在过去的一年里，我们以党的十六大精神和 “三个代表”重要思想为指导，在区教育局党政的领导下，在加强教职工的政治思想工作，提高师资素质，创设良好的育人环境等方面做了大量工作，取得了好的成绩，现总结(汇报)如下：
一、加强了师资队伍建设
1、在政治理论的学习方面，我们利用每周政治学习的时间，主要学习了三个方面的内容： ①形式多样地组织教职工认真学习了邓小平理论、十六大精神和“三个代表”重要思想。②组织教职工参加了省、市、区组织的“
三、五”普法、妇女知识竞赛和十六大精神、三个代表重要思想的知识竞赛。③及时传达宣传了以劳动人事制度改革为突破口启动学校内部活力等方面的方针、政策。为了贯彻好《中共自贡市沿滩区委关于学习胡锦涛总书记“七一”讲话、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》精神，我园成立了“三个代表”学习领导小组，落实了专题学习辅导人员，使学习活动有组织、有目的、有计划的开展。为了保证学习的质量，我们开展了“四个一”活动，即精读一本书——《“三个代表”系列讲座》;承担一次以上“三个代表”重要思想专题讲座;撰写一篇学习“三个代表”重要思想的心得体会;参加一次“三个代表”重要思想“新知识、新理论”的考试活动。通过学习活动的开展，使全园教职工领会了十六大精神，明确了党的奋斗目标，掀起了学习“三个代表”重要思想新高潮，提高了教职工的政治理论水平和思想觉悟，老师们纷纷表示：要认真学习、实践“三个代表”，加强教育改革，教好书，育好人，努力为全面建设小康社会培养合格人才。
2、在“四职”教育方面，我们按照江泽民同志提出的“志存高远、爱岗敬业;为人师表、教书育人;严谨笃学、与时俱进”的要求，我们把师德师风建设、教师职业道德水准不断提升作为学校精神文明建设的主要内容和重要任务来抓。一年来，我们组织教师认真学习了《公民道德建设实施纲要》、《中小学
教师职业道德规范》，严格执行了教师《八要八不准》，结合我园工作实际制定实施了师德“四提倡、十不准”，开展了以爱岗敬业为主题的“三让一树、微笑服务、献爱心、观看师德启思录”等一系列教育活动。“四职”教育成果显著，提高了教职工们的职业道德素质，强化了无私奉献的精神，激发了干好本职工作的热情。
3、在提高教师业务素质方面，我们采取了以下措施，效果显著。
①以教师继续教育为楔机，根据学校的工作需要和教师的实际，狠抓了学历培训工作，分步提出了大专以上学历培训要求，教师大专化进程取得了预期的效果。到今年底，全园大专以上的教师已达14名，4名教师正在参加本科层次的学习。按此计划实施，到2005年我们将全面实现大专化的目标;按要求选派、督促有关教师参加市、区教研室和进修校组织的规范性培训;结合学校教育、保育和教研的工作实际，形式多样地组织和开展了自培自练，并对教师学历培训、规范性培训和自培自练三方面的情况进行了检查，并按要求进行了登记、检查、考核等工作，并将考核结果与教师的奖惩和有关人事制度挂钩，鼓励和保护了教师投身继续教育的积极性，不断提高了教师的文化专业知识，教学的基本技能和基本功。 ②抓了幼教理论的学习、研究与实践。
本年度，我园把《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《早期教育》、《学前教育》等幼教刊物作为教师必学内容，采取集中学习与自学、专题讲座与实践探索相结合的形式，把幼教理论的学习落到了实处，通过学习，使教师们转变了传统的教育观、知识观、儿童观，掌握了新的方法、教育实践探索能力明显提高，在促进
幼儿主动学习，全面发展的工作中发挥了积极的作用。
③选派了教师到省、市、区培训观摩，借鉴新的理念和范例，组织教师参与校级间的交流与学习，培训了一批教学、教研骨干。
通过以上三方面的工作，提高了教师的整体素质。
二、强化了幼儿园的内部管理
一年来，根据幼儿园的工作实际和面临新的情况，特别是针对“非典”的袭击和各地幼儿安全事故增多、食物中毒时有发生的状况。我们修改完善了《各类人员岗位职责》和《幼儿园各类人员目标考核奖惩办法》两个制度。新制定了《幼儿食堂卫生管理制度》、《幼儿传染病管理及消毒、隔离制度》等九个制度。这些制度的修改完善，强化了学校的内部管理，调动了教职员工的工作积极性，保证了井然的教学秩序，为不断提高保教工作的质量、保证幼儿的健康，保证幼儿的安全，为幼儿全面和谐的发展奠定了基础，受到家长和社会的好评。
三、坚持德育为首，教学为中心，保教并重，培养幼儿全面发展
在学校工作中，我们始终坚持德育为首，教学为中心，保教并重，抓“三风”建设，培养幼儿全面发展。
1、在教育教学方面，我们根据幼儿培养目标，把引导幼儿从小学会做人、学会学习、学习创造的教学目的，落实到各科教学和幼儿一日活动之中，并结合“节日”、“纪念日”开展形式多样、内容
丰富、寓教于乐的“五爱”教育活动。同时狠抓了幼儿日常行为规范教育，并坚持每周评比“文明班”、“卫生流动红旗”、期末评选“优秀文明班集体”和“好孩子”。通过这些举措，保证了保教工作质量的稳步提高，促进了良好班风和校风的形成，幼儿获得了全面发展。今年我园幼儿参加全区幼儿故事讲演比赛，分别获得
一、二等奖，幼儿表演的舞蹈参加沿滩区文体局、老年协会组织的国庆文艺晚会演出，受到全场观众的热烈欢迎。教育教学、教研工作成绩突出，有两篇幼教经验文章在省级刊物上发表，五篇经验论文分别获市级交流
一、二等奖;三篇经验文章获区级一等奖，二篇获二等奖;在区级“四个一”评选活动中，有4人获
一、二等奖。
2、在保育工作方面，我们反复在教职工中宣传“幼儿安全重于泰山，稳定压倒一切”这个既关幼儿园稳定与发展的大事，也是与全园教职工休戚相关的共事，以便增强师生的安全意识和自我保护意识以及自救能力。同时从学校管理上，我们坚持“两手”抓，即一手抓防治“非典”和流行疾病的预防、一手抓幼儿饮食卫生和安全管理。一年来，确保了幼儿身心健康，杜绝了幼儿意外伤害事故的发生。幼儿年度体检身体健康达标率为99.4%。
四、加强了后勤管理，进一步改善了办园条件
首先，我们进一步完善了后勤管理制度，坚持了公物领用、借用、回收制度。后勤人员经常深入到班级检查、维修、消除不安全隐患，保证了幼儿园各项工作的顺利进行。
其次，是始终把“净化、美化、绿化”校园，创设良好的育人环境作为精神文明建设的一项重要任务来抓。清洁卫生做到了经常化、制度化，门前三包责任落实好，使园内常年绿树成荫、鸟语花香、整洁优美，受到各级来宾的好评。
第三，为进一步改善幼儿的学习生活环境，今年，我们又自筹资金一万多元，添置了部分幼儿桌椅、教电设备，为小、中班
幼儿活动室安装了墙砖，改造了幼儿食堂的设备，使幼儿园的办学条件得到了进一步改善。
五、存在的主要问题及整改措施
1、个别教师对劳动人事制度改革的目的、意义认识上还有距离，思想上有顾虑，因此政治思想工作和党的方针政策的宣传力度仍需假期哪个，以便提高教职工参与改革的积极性和创造性。
2、个别教师教育的责任心有待于进一步升华，特别是“爱心、童心、细心”等心理成分方面尤需加强教育，提出明确的要求，使家长放心、社会满意。
3、招生方法、收费制度面临新的情况，尚存在弊端，必须下大力气加以解决。
4、教育科研成果不突出、科研水平有待提高。学校领导将进一步加强对教研工作的指导，特别要在探索幼教改革、创新幼儿教育方面多下功夫，以此提升我园的保教质量。
今后，我园的工作思路是：在上级党政的领导和关怀下，以党的十六大精神、“三个代表”重要思想为指针，大力加强自身建设，不断克服工作中的问题和困难，积极探索新形势下幼儿教育改革的新路子，不断提高教职工的思想道德和科学文化业务素质，团结和动员全园教职工发奋图强、开拓进取、不断创新，努力提高办园质量，为沿滩区的跨越式发展做贡献。
第五篇：园务工作计划及总结
幼儿园园务工作
工
作
计
划
及
总
结
班庄镇第二中心幼儿园