在人生的每一阶段，我们都需要提前去做好计划，以免在新的征程中困惑与迷茫，是时候为自己拟写一份新的计划了，你知道如何写好吗？今天小编为大家精心挑选了关于《年度园务工作计划》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：年度园务工作计划
2008学年度第二学期园务工作计划
叶城幼儿园
一、指导思想
继续认真贯彻十七大会议精神，全面落实科学发展观，根据《上海市学前教育三年行动计划》及我园制定的幼儿园五年发展规划本年度目标，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，不断探索与研发具有叶幼特色的游戏课程，有效开展幼儿园工作，保证教育质量的提高，切实办好人民满意的教育，真正为家长服务。
二、工作目标：
依据五年规划指导思想以及09年度幼儿园发展目标，以依法办园，以德治园的精神为指导，以促进幼儿园可持续发展为目标，树立以人为本、以发展为本的管理理念，注重增强教工的“自我调控，自我约束、自我评价、自我完善”的意识，形成以“层级(组建)管理为载体，岗位自我管理为主体的幼儿园管理体制，营造良好的校园人文环境，促进幼儿园发展。
三、主要工作及措施：
(一)园务管理
目标：强化园领导班子职责，分层管理条理清晰、目标明确。各中层管理人员以身作则，发挥模范与带头作用。继续优化激励机制。加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教工从思想、生活上实行人文关怀。发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，加强园务公开工作。
措施：
1、加强班子建设，各中层保教、后勤管理人员遵守逐月汇报制度、例会制度、总结交流制度。
2. 组织教师学法、知法、懂法、用法。
3. 搭建园长、保教、后勤等负责人学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。
4、为了进一步保证教育教学质量，要求行政人员每周至少有一个半天进班观摩幼儿半日活动，要求年级主任每学期10次进班观摩组员半日活动，观摩活动都应有相应的记录和反馈意见。
5、 行政每天对幼儿一日活动四大板块进行巡视，并做好检查记录，及时发现问题，采取相应的对策，进一步提高管理效益。
6、园务管理关注“人文关怀”，营造现代气息的校园文化，要精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，充分发挥校园文化的导向、规范、激励、凝聚作用，营造“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的园所文化，使全体教职员工形成一个共同的理念：“工作着是幸福与快乐的”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
(二) 队伍建设
目标：
1、建设一支乐于奉献、积极进取、能在实践中主动反思的师资队伍。充分发挥 教师的内在动力，使教职工逐步由“单纯操作型”转向“创新合作型”。
2、建成一支凝聚力强、具有团队精神、员工信任的高素质骨干教师队伍。 措施：
1、本学期继续开展内容形式多样化、层次引领多样化的园本培训，引领教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路，体现园本培训实效，促进教师专业发展。
2、加强政治学习、交流，学习师德规范、进行师德、师风教育，树立高尚师德和良好的职业道德，提高教职员工的自身素质。各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。
3、完善本园教职员工“礼仪规范”，使教师在人际交往的过程中，具有良好的举止和谈吐，得到家长和社会的认可。
4、关心青年教师的成长，通过多种形式的结对带教活动(有班级常规带教，也有同学科教师结成互助对子)，提供一个支持、鼓励、示范的学习平台，促进青年教师尽快成长。
5、针对园内教师实际，落实好各类人员的培训工作。开展技能自培活动，利用园内有一技之长的教师进行专题讲评，共同促进提高理论水平和业务能力。
(三)教育教学
1、开展“集体教学活动中的教师提问的有效性”的实践与研究，提高教师教育教学的能力。
2、以年级组为实践与研讨阵地继续开展游戏活动的研讨。
3、结合幼儿园重点课题加强对新教师的成长引领，开展互助式行动学习的实践，探索园本培训的新模式
措施：
1、开展多种形式的园本培训，转变教育观念。结合本园的实际，定时、有序、系统地学习有关保教理论及经验文章，积极开展辨析、心得交流等活动，
2、继续开展游戏活动的实践与研究，以三个教研组为研究阵地，开展游戏活动的实践与研究，以上海市学前教育文件《保教质量评价手册》文件精神为指导思想，加强对幼儿园的游戏活动的实践研究，在各年级组开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
3、落实教师一日活动操作规范，注重教育活动过程，实现一日活动皆教育的理念。要求每位教师必须对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的综合能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，以确保幼儿一日活动的有效性。
4、加强幼儿园教研组的建设，根据教师在主题活动实践中存在的共同性问题进行专题研究，帮助教师解决实际问题，提高教师的教学能力，同时做好教研组的资料积累工作。重点培养教研组长在组织教研活动过程中的问题意识和互动意识，进一步锻炼“组织看课评课”的基本功。
5、加强幼儿园教育教学工作的考核，严格执行“计划—落实—调整--反思”的四环运行方法，提高幼儿园保教质量。
(四) 科研工作
目标：
1、开展好区级重点课题与规划课题的开题论证工作，提升课题的价值 2、重视课题实施过程，提高科研研究力度
3、加强对课题研究的指导工作，促进教师专业化成长
1、通过科研组活动、专家引领等形式不断论证、调整区级重点课题与规划课题 的开题报告，使课题更具完善性、科学性，切实做好各项开题准备工作，并完成区级重点课题的开题工作。
2、做好其他各个课题的研究工作，开展区级规划课题的研究工作，关注课堂实 践研究，注重原始资料的积累，开展园级三个课题的研究工作，做好资料的积累，做好各项总结、结题的准备工作。
3、科研组各项活动的开展，通过开展“我发现、我主持”的科研组活动等，引导科研组成员“要我来”变“我要来”，充分发挥科研组成员研究、发现的积极性，不断提高科研力度。
4、注重科研与培训整合，搭建学习、研究的平台，继续邀请有关专家来园开设科研专题讲座，指导我们如何把握课题，深入进行研究;大力提倡互助合作，以课题研究为载体，将课题研究活动有机融入科研培训活动中，努力实现科研培训一体化，以科研提高培训效果，以培训提升科研水平。
(五)后勤保育
目标：开展卫生保健工作的研究力度，切实提高三大员的思想素质和业务素质，规范操作常规化、保育工作生活化、服务工作优质化。
措施：
1、重视后勤工作，加强对后勤工作的管理，健全管理网络，实行分层管理，责 任到人，落实到位，提高后勤服务的质量，努力为幼儿、教师、家长创建便利和良好的工作环境。
2、规范提高卫生保健工作质量，严格按照上海市幼托机构卫生保健工作要求， 规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度和各项台帐。
3、加强对后勤保育人员的培训工作，保健教师定期组织教师、厨房工作人员、 保育员开展卫生保健知识的学习，不断提高保育素质和修养，进一步规范工作行为、端正工作态度、提高服务质量。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目的，实施保教一体化的教育和服务。
4、重视幼儿卫生习惯的培养，做好传染病的预防工作，要采取各种切实有效的措施，确保幼儿的健康成长。
(六)家长、社区工作：
目标：凝聚多方合力，整合优质资源，构建开放、互助式的大教育体系，实现幼儿园、家庭、社会共同实施幼儿素质教育的格局。
措施：
1、树立尊重和服务于家长、社区的意识，抓住学前教育每一个空隙，拓宽家教思路。做好0-3岁婴幼儿早教中心的指导，对整个社区0-3岁婴幼儿、幼儿家庭，定人、定点、定计划开展指导，使社区内散居儿童享受优质的教育，提高散居儿童家教指导受教率，提升我园早教指导点的品牌。
2、定期向家长开放优质活动，把优秀教师向广大家长推出，在拓展家长对幼儿教师了解的基础上，有效发挥教育的影响功能。
3、利用“家园之窗”专栏，不断推广家教新理念、指导新技能。
4、教师利用“社区”及“家长资源的开发与利用”，根据主题开展教育教学活动，扩展幼儿生活和学习的空间，激励教师创造性地开展家庭教育指导活动。
5、举行形式多样的亲子活动，营造亲子共学共成长的氛围。
(七) 校园环境
1、 继续创建良好的园舍，体现艺术化、个性化。
2、 改善幼儿园环境，对于今年暑期将要进行的玩沙玩水池项目建设要早打算，早安排，操作严格按照有关程序进行。
(八)其他工作
1、规范学校财产管理，认真做好幼儿园现有固定资产管理，仓库管理，财务管理、教育教学设施维护和管理，充分发挥其使用效益，为教育教学服务。
2、严格执行收费制度，专款专用。公布幼儿膳食费开支，不侵占、不克扣幼儿的伙食，接受家长和社会的监督。
3、以勤俭节约为原则，倡导节约风尚，从节约每度电、每吨水、每张纸做起， 综合利用现有的资源，减少浪费，形成人人注意节约的良好风尚。如做好月开支预算，结算，定量发放，定期公布，期末统计等工作。开展全园“节电、节水、节约日办公用品、爱护公物”的竞赛。
6、重视幼儿园安全工作，强化门卫制度，保证幼儿园及周边安全环境的创设和维护，制定各类预案，开展好各类演练。
7、丰富文体活动，提升我园教职工精神面貌。开展全民健身运动，增强教职工凝聚力和人文素养。
8、加强对档案工作和语言文字工作的管理。
(九)各月工作初步安排
二月份：
1、做好开学准备工作，迎接幼儿来园。
2、创设游戏活动、专用活动室环境，丰富幼儿活动材料。
3、开展“元宵节”活动，结合节日对幼儿进行相关教育。
4、各年龄段早操律动观摩。
5、家长学校活动——新一轮家长委员会会议。
6、召开不同层面教师座谈会。。
7、03亲子园活动。
三月份：
1、 家长学校活动——庆“三八”半日活动开放
2、 完成区级重点课题开题工作
3、园内小青蛙故事赛。
4、环境、自然角观摩
5、幼儿社会实践活动——亲子春游
6、03亲子活动
四月份：
1、新教师实践研讨活动
2、骨干教师展示活动
3、03亲子活动
4、课程组实践研讨活动
五月份：
1、迎“五四”青年教师风采展示
2、骨干教师展示活动
3、年级组游戏活动研讨
4、完成招生工作
5、03亲子活动
6、做好庆六一活动准备 六月：
1、庆六一体育、游艺活动
2、大班幼小衔接专题讲座
3、新教师汇报活动。
4、课程组展示活动
5、做好学期结束各项工作。
叶城幼儿园2009.2
第二篇：镇幼儿园2014--2015学年度第一学期园务工作计划
秋天是收获的季节，也是硕果累累的季节，回顾幼儿园的成长历程，有汗水、有艰辛，也有骄人的成绩，新的学期，新希望、迎接新的挑战，我园根据上级精神，以《纲要》为指导，爱的教育为基础，勇于开拓，积极创新。
一、 指导思想：
坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，进一步强化依法治园、依法治教的观念，不断完善民主管理体系和以人为本，自主互动的管理运行机制，展示"敬业、奉献、求实、进取"的优良园风和"勤学、善思、严谨、创新"的校园文化氛围，为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础，使幼儿园各项工作迈上一个新台阶。
二、 工作思路：
本学期，我园开设六个班级，教师配备全部到位，幼儿园进入了一个相对稳定的发展时期。在此基础上，我园新学期的工作思路是：
1、 以教师队伍建设为重点，强炼内功，夯实教师队伍基础。
2、 以园本课程建设为突破口，深化幼儿园特色建设。
3、 以及课题建设为中心，尊重幼儿发展规律，注重幼儿发展。
4、 以教学常规管理为抓手，加强质量监控与评价。
三、 工作目标：
1、加强教师队伍建设，建立一支素质优良，充满活力的高水平的教师队伍。
2、精细化教学管理，保证高质量的日常教学。
3、强化安全意识，建设平安校园。
4、完善幼儿园各项设施，为幼儿和教师提供一流的学习与工作环境。
5、加大保健后勤管理力度，狠抓全园卫生保健质量，保证幼儿的安全与身体健康。
6、密切家园联系，做好家长工作，使家长放心，社会满意。
四、本学期工作重点：
1、继续完善各项规章制度，并严格执行。
2、强化幼儿一日生活常规，不断提高保教质量。
3、注重教育教学的研究，推动各项教学工作。
4、加强教工队伍建设，树立"一切为了孩子，为了孩子的一切"的保教思想，让小朋友在幼儿园开心，家长对幼儿园放心。
5、加强安全检查，及时维修园内设施，为幼儿创造安全、卫生、整洁、富有童趣的环境。
6、加强幼儿良好行为习惯培养。
7、继续开展大型户外游戏活动。
五、主要工作及措施
(一)规范管理，重视有效的过程管理。
利用集体的智慧，进一步落实"集中决策，条线把关，快速落实"的工作原则，以及"谁分管谁负责"的责任考评制度，修订幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
1、 以"用心工作，爱心育人，真诚服务"的园风精神为核心，精心打造幼儿园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成共同的理念："以幼儿发展为本，倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天"。
2、 加强对教学、后勤工作的检查与考核，加大对教职工常规工作检查考核与反馈。
3、营造良好的人文环境，不断提高教职工的福利与待遇。
(二)强化队伍。
提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
1、根据幼儿园园本培训计划，进行教师教学能力的培训。
2、全园以教研组为单位，开展扎实有效的教研活动。
3、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。
(三)幼儿园的特色课程"大型户外体育游戏活动"要有突破和发展。
为了丰富幼儿的在园生活，培养幼儿的体育兴趣，从而提高幼儿的全面素质，本学期重点开展"大型户外体育游戏活动"，让幼儿在身体素质方面得到全面发展，让孩子在成长的路上走得更快乐、更充实。
(四)保教工作
1、加强园内教育常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动的好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。开展早操、朗诵、绘画等的比赛活动，班级间开展常规评比。
2、打造"大型户外体育游戏活动"特色。为提高幼儿的身体素质，丰富幼儿的户外生活，开展每天二小时的"大型户外体育游戏活动"。
3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到"眼中有孩子、心中有目标、随时有教育"。
4、努力做好教学档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
5、教学管理人员要深入教师集体备课，了解教师所想、所需，帮助教师解决疑难问题。
6、在开展好我园每期重大活动外，有针对性开展一些有利于教师，幼儿身心健康发展的活动。
(五)继续加强幼儿良好行为习惯的培养。
习惯的养成并不是一朝一夕的事，培养幼儿良好的道德行为习惯更是如此，它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践，从而更好的巩固、培养良好的道德行为习惯。我园将继续围绕良好行为习惯培养目标，针对我园的实际情况制定新学期幼儿良好行为习惯实施方案，将幼儿的行为习惯教育全面渗透在幼儿一日活动的全过程中。根据具体内容采取相应的措施：全面渗透、榜样激励、言传身教、家园配合、强化巩固等渠道巩固良好的行为习惯，并将继续加强教师的督促指导工作，对教学过程中出现的问题及时共同探讨。
(六)后勤工作
1、更新观念，增强服务意识。
调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师幼利益、家长利益的朋友关系，以满足师幼、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师幼和家长服务。
2、抓好幼儿保健管理。
(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
(3)继续加强对卫生保健工作的管理。加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。
3、常抓不懈，提高安全防范意识。
(1)强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。
(2)强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。安全小组成员一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。
(3)提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防模拟演习等活动。
(4)结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力
(5)加强校园巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
4、卫生环境，责任到人。签定保育员安全卫生责任书。卫生环境，具体分工，责任到人。
(七)家长社区工作
1、积极开展丰富多彩的家长活动：通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、校讯通、家访等多种形式继续开展好"全员大家访"活动。
2、各班每两周更新家长园地，每半个月认真填写家园联系手册，通过"家长园地"、"调查问卷"、"家长开放日"、等形式积极采纳家长的好建议。
3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、提高家园工作质量。
一个学期，在紧张而有序的氛围中开始了。在这期间将面临着新的情况、新的问题、新的挑战，根据本学期的形式，围绕幼儿园发展制定月份工作计划。
六、工作安排：
八月份
1、 开学前准备(●清洁园舍卫生;●布置园舍环境以及各班活动区角和家长园地;●领取幼儿教材及生活用品。)
2、 进行新生家庭访问。
3、 围绕幼儿良好行为习惯培养目标，各班进行区域环境创设。
4、 各班统计幼儿人数，并整理幼儿档案。
5、 各班针对实际情况制定学期工作计划。
九月份
1、 接待新生、幼儿入园情绪稳定工作及幼儿常规培养。
2、 开展"中秋节"主题教育活动。
3、 开展"教师节"主题教育活动。
4、 上交班务计划、教学计划。
5、 开展师德建设主题教育月活动。
6、 开展第17届全国推广普通话宣传活动。
7、 加强食堂管理，食品卫生安全工作。
8、 召开各班新学期家长会。
9、 健全幼儿园晨检、午检制度，有效预防各传染病的传播，并对新生幼儿进行预防接种查验。
10、 组织幼儿及教师参加大井头社区艺术节活动。
11、 开展"挂饰"评比活动。
12、 组织教职工健康检查。
13、 教师月工作考核评估。
十月份
1、 组织开展庆祝国庆节活动。
2、 开展重阳节主题教育活动。
3、 组织教师开展示范课教学观摩交流活动。
4、 迎接镇创建"平安校园"检查。
5、 组织亲子制作教玩具。
6、 家长问卷调查——幼儿良好行为习惯培养情况。
7、 幼儿良好行为习惯阶段性检查与考核。
8、 教师月工作考核评估。
十一月份
1、 组织幼儿亲子秋游活动，带领孩子亲近大自然，领略大自然的美好。
2、 结合"119"全园师生进行消防演练活动。
3、 开展幼儿亲子绘画、手工制作比赛活动。
4、 开展感恩节主题教育活动。
5、 迎接镇保教质量检查。
6、 筹备亲子运动会。
7、 教师月工作考核评估。
十二月份
1、 开展幼儿体测试。
2、 幼儿良好行为习惯培养阶段性检查与考核。
3、 圣诞节主题活动。
4、 开展家庭同乐日——亲子运动会。
5、 教师月工作考核评估。
一月份
1、 举行"庆元旦"活动。
2、 园内开展幼儿"故事大王"比赛活动。
3、 组织教师写教学反思、教育心得。
4、 评选"优秀家长"、"好孩子"。
5、 期末家长问卷调查。
6、 组织教师写好班级学期工作总结。
7、 班级期末考核及评选优秀教师、优秀班主任等各项评优工作。
8、 收集各类资料、表格和物品等上交清查登记工作。
9、 召开期未全体教职工工作总结会议。
10、 做好放假前准备及寒假工作安排。
第三篇：2009年度第一学期园务计划
虹桥路第二幼儿园
一、指导思想：
贯彻落实“十一五”规划纲要，以全面实施幼儿园三年发展规划为载体，以进一步尝试“园本化使用新教材”和实施课题研究为工作重点，逐步加强幼儿园课程管理，进一步提升幼儿园的保教质量。
二、现状分析：
1、在园务管理上，幼儿园以塑造“学习型班子”为抓手，进一步细化《虹二幼儿园中层干部考核制》，携手工会加强民主管理的力度，让教工们在“开心聊吧”等一系列活动中直抒胸臆，通过提案来参与幼儿园的管理，做幼儿园的主人。但总的来说，能促进幼儿园发展的有效提案不多。
2、在人员配备上，我园新招进了一位具有5年教龄的青年教师充实教师队伍，同时后勤队伍也有调整，原先的一名中级营养员退休，新招了一名培训中的营养员及两名保育员。如何使这些人员快速融进虹二这个大家庭，较好地形成规范操作流程，同时又能促进原有的教工也获得专业能力的发展，需要加强相应的培训措施。
3、 在保教管理上，通过启动课程先导小组，进一步调整了幼儿一日生活作息表，同时结合重点项目的实施、课题的实践活动以及园本教研的推进，初步帮助教师解决一些共性问题。但如何更好发挥该小组的作用，从而更好促进重点项目的实施、教研的“研之有效”，需要我们更深地思考。
4、在家庭社区方面，我园制订了家长工作的总体计划，并在总计划的部署下有序地完成各类工作，家长对幼儿园的满意率较高，参与幼儿园活动的面也越来越广。同时，指导站的各项工作也借助社区的的力量赢得了良好的效应。但如何更好挖掘家长中的优质资源，逐步形成我园的“客座教师”形式，需要我们再做尝试。
5、在卫生保健方面，为后勤小组长搭建了管理带教平台，如何借助这个平台，充分显示带教效应，从而带动整支后勤队伍向上，更好为教育第为一线服务，也需要我们再作实践。
三、发展目标：
(一) 园务管理
目标：
1、以“提案”促成长，强化教工参与管理意识。
2、以“主题活动”促发展，营造幼儿园“和谐、向上”的良好氛围。
措施：
1、完善中层干部考核制度，进一步优化分层管理，不断提高各项管理效能， 将“依法办园、以人为本”的管理理念落到管理的整个过程之中。
2、在第二年规划实施绩效自评的基础上，调整、实施幼儿园第三年发展规划，保障幼儿园的可持续发展。
3、继续落实“学习型班子”的措施，丰富班子学习的导入形式，例如除了导读外，还可增加“导视”—各类优秀讲座的介绍、“导学”—各种管理经验的交流等，增加班子成员的决策与执行能力。
4、继续开设每月一次的“开心聊吧”，由班子成员负责收集、确定并轮流主持每次聊吧的话题，放松教工心情、缓释教工压力，并及时将了解到的问题和意见带到班子学习中去。
5、充分发挥工会组织的功能，调整完善各项规章制度，提高教工自觉遵守的意识;组织教工认真学习《教代会法案》，提高教工对提案有效性的认识，进一步提高提案质量，强化教工参政议政的意识。结合幼儿园二十年园庆的主题，重温幼儿园的成长历程，进一步凝聚人心共话发展。
6、党员队伍进一步扩大，仍须落实好园内党员与积极分子联系沟通的工作，让每位党员起到自身的积极作用，并及时了解身边教工的思想状况，做好书面记录及经验梳理，促全园氛围积极向上。
7、在团支部书记产假由委员暂代的前提下，继续关注并支持联合团支部的工作，鼓励团员青年塑造青年教师的良好形象，努力为幼儿园的发展做出自己应有的贡献。
8、启动实施“书香·生活”虹二幼儿园第三届读书节活动，结合区教育工会相关精神，激发每位教工认真读书、读好书的热情，为营造幼儿园浓浓的文化氛围奠定基础。
9、扎实做好各项退管会工作，发挥退休教师的余热，并利用网络小组推动退休教工的活动质量，通过经费的保障、人员的保障、活动的保障，使退休教工能安享快乐晚年。
10、幼儿园安全小组要确保各项安全工作的落实，通过各种形式强化教工、家长乃至于幼儿的安全意识，绷紧“安全”这根弦，使幼儿园运行在规范、安全的轨道上。
11、鼓励推普员开创各种形式的语言文字工作新举措，在保证原先每周一次的幼儿讲故事的前提下，增加“午间小喇叭广播——经典童话剧欣赏”栏目，给予幼儿更多的视听新感受，创设幼儿园良好的语言氛围。
12、加强各项晚婚晚育、优生优育的宣传工作，保证计划生育工作有实效。
(二) 师资队伍建设 目标：
1、以骨干教师为辐射，带领整体师资队伍积极向上。
2、以园本培训为载体，促进教师专业知识与技能的发展。 措施：
1、充分发挥选拔出的新一轮骨干教师的作用，在完成自身的学习、科研任务的基础山，再完成指导一名普通教师、进行一次展示活动并说一次课的任务，将较先进的理念辐射到更多的教师，带着大家一齐向前走。
2、为骨干教师优先创设外出观摩、培训等机会，并鼓励她们将相关信息带回幼儿园与其他教师交流共享。
3、深入实施“十一五”师训规划，积极开展幼儿园新园本培训课程《区域游 戏中的材料投放》，鼓励教师全员参与，藉此切实解决教师在游戏材料投放中的困惑。同时，《户外体育区域活动中材料投放的研究》由于特殊原因上学期未能结业，故在本学期中继续开展，做好培训资料的积累，并鼓励教师积极参加其它各类的职后培训，进一步提高专业技能。
4、大力发扬师德标兵的引领作用，通过政治学习等形式，形成教师群体对“怎样是真正地热爱儿童——教师的师德表现”的高度认同感。以“我心目中的好教师”为主题，在年底继续开展园内新一轮师德标兵的评选、聘用工作。
5、以自主化“沙龙活动”为主要形式，通过自主竞选、自主确定主题、自主招募成员、自主开展活动，形成幼儿园内一种新型的研讨形式，进一步帮助教师在游戏、运动、学习、家长工作等各块面提升经验。
6、开展“第二届虹二杯教学竞赛活动”，以赛事促成长，让不同层次的教师通过比赛积累起更多的活动设计与实施的经验，提高教师能进行有针对性的反思的能力。
7、完善各类分层带教制。
教研员带教：徐雅萍——教研组活动(保教主任负责) 区中心组：运动——胡
雁
03组——谷
颖 区项目组：有效教研——钱康玲
托班活动——田
岚
其他还包括骨干教师带教，注意做好带教资料的积累。
8、鼓励教师认真撰写教育随笔、教研一刻、成长案例等案头材料，在文字整理的同时更好进行经验的回忆与梳理，有合适的机会积极参加投稿。
9、教师建有园本化使用新教材的个人成长档案，每月在级组范围内定期交流，学期结束进行大组交流，让每位教师都有机会展示自我。
10、健全教师“一人多岗、开发潜能”的激励机制，挖掘个人潜能，发挥特长，为幼儿园实现办园目标，发挥主体作用。
11、每位教师在完成第二年个人规划小结的基础上调整第三年的规划并实施。
(三) 保教管理
目标：
1、以“先研小组”为引领，进一步加强课程管理。
2、以课题实施为抓手，教研、科研相结合，进一步提高保教质量。 措施：
1、深入学习二期课改精神，以不同形式组织全体教师深入学习《纲要》、《指南》和《上海市幼儿园保教质量评价指南》，联系实际领会内涵，不断提升教师的课程执行力。
2、充分发挥先研小组的作用，通过定期学习、研讨，进一步完善课程方案，加强课程管理，注重活动的科学均衡性，优化课程设置。
3、以每月的组长议会为交流平台，继续关注计划的制订与实施，加强保教工作的检查力度，做到分层检查有记录、有反馈、有指导;教师要加强在保教过程中的观察、分析与反思，从而不断提高自身的教学实践能力。
4、结合先研小组的活动，幼儿园三年规划重点项目小组定期进行研讨，调整阶段实施重点、进度以及实施方案。学期结束，以个人为单位，收集1个主题活动和本人的教学活动设计案例，并以《新教材使用之我见》为主题撰写专题小结，学期结束开展 “园本化使用新教材之我见”论坛活动，为教师搭建展示平台，共享教育智慧。
5、确立重点深入开展园本教研，充分发挥大、小教研的分层研究效应，围绕教师在园本化使用新教材实践中的难点问题，扎实开展研讨活动，使教研更具实效。
6、深入开展课题研讨工作，以科研促教研。课题小组定期讨论，确定课题的可行性方案，鼓励每位教师积极投入，在积累课题实践的经验中同时也提高了自己的保教工作质量。鼓励教师积极参与各级课题的研讨工作，并适当进行科研奖励。
7、邀请教研员、带教园教研组长以及项目组成员参与我们的园本教研研讨活动，在与姐妹园教师的智慧碰撞中，调整与丰富我们的教育理念、教育信息， 提高保教实践水平。
8、着力于“为幼儿创设温馨、适宜的教育与生活环境”的宗旨，鼓励教师积极动脑、动手，结合主题、季节、节庆等元素，关注互动性的体现，让幼儿能与环境主动对话。
9、继续开辟全园幼儿、家长及教师共同参与的互动主题栏，展示教学成果，宣传教育理念，使之成为我园教育教学活动的实时窗口。
(四) 家庭社区
目标：
1、以家委会为桥梁，激发家长参与幼儿园教育的热情。
2、以03课题研究为载体，充分利用社区资源创良好效应。 措施：
1、调整、充实新一届家委会代表，继续以《园情直通车—家委会代表的建议》为载体，充分发挥家委会成员的桥梁作用，完善家委会管理机制。
2、结合幼儿园课题实施、秋游活动、节日大活动等内容，邀请家委会代表、家长代表走进幼儿园共同参与，激发家长对幼儿园的教育教学及管理工作的认同与热情。
3、结合实施“快乐亲子节”活动，利用社区内及家长中的优质资源，引进“客座教师”的形式，丰富幼儿园的教育模式，进一步拓展家长育儿新理念，在此过程中做好相应的资料积累工作。
4、发挥幼儿成长册、家长学校、家长沙龙等宣传阵地的作用，向家长推广家园配合教育的重要性，进一步提高两者之间的教育默契度，促进幼儿全面、和谐、健康地发展。
5、定期进行幼儿园主页与班级主页的更新与维护，信息员负责每周的上网检查，并将检查结果及时反馈，以起到更好的监督作用。教师能尝试通过幼儿园论坛、飞信等新型技术手段与家长进行家园沟通，拓展联系渠道，以求教育的一致性。
6、联手计生委、妇联、周边幼儿园等机构，在社区内构建横向到边、纵向到底的早教指导网络，通过实施“大风车”活动，做好教育资源卡的发放与使用登记，确保社区散居婴幼儿受教育率达到95%。
7、结合区妇联的实事项目，积极、扎实开展“03——社区两代人教育分歧”的课题研究，邀请相关家教专家来园进行讲座和研讨，做好课题资料的积累的工作。
8、选择适宜的培训内容，不定期的对03指导教师进行相关“03指导”的业务培训，提高指导质量。
(五) 卫生保健
目标：
1、强化规范意识，形成规范操作流程。
2、强化服务意识，积极为教育一线服务。 措施：
1、加强后勤人员的专题学习力度，以《上海市幼儿园保教质量评价指南》为学习蓝本，让后勤人员了解各年龄段幼儿的生理、心理特点，牢固树立以“幼儿发展为本”的服务理念，踏实为教育第一线服务。
2、进一步完善班务会制度(保育员、班主任教师)，促进班级工作，更好体现保教合一。
3、保健教师定期参加托、小班的级组教研活动，了解幼儿身心发展的需求，不 断调整、完善托、小班营养食谱(充实上学期的菜谱)。
4、充分利用各个宣传窗口——幼儿园主页、“彩虹桥”小报以及宣传橱窗、宣传单，定期向家长发放“告家长书”，为家长积极提供科学养育、疾病预防等知识与方法的指导，扩大教育宣传的力度。
5、重点做好新进保育员的指导工作，延续每学期两次的保育员观摩展示活动，加强日常工作中规范工作流程的检查，逐步缩短新、老保育员之间的差距，更好为幼儿服务。
6、寻找工作中的薄弱点，开展“三大员”的技能擂台赛活动——第三届“虹二杯后勤技能大赛”，在比赛过程中不断提高技能。
7、调整保健研究课题内容，定期开展研讨工作，注重积累各项研究资料。
8、 充分发挥与姐妹园保健教师结对的作用，以他人的优质后勤管理经验，推动我园后勤工作的发展。
9、为新来的保育员以及其他后勤各岗人员创设外出学习和培训的机会。
2009年8月
第四篇：新桥镇中心幼儿园2007学年度第一学期园务计划
一、情况分析：
2006学年度，我园根据《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要》的要求，围绕幼儿园发展、幼儿发展开展我们的工作，确保了幼儿园的稳定与较好的发展。但也给我们提出了一些极需思考和解决的问题，如：如何更好的调动教职工的工作积极性，使我们的办园质量提高到一个新的层次水平;如何让课程更贴近幼儿、更具有本园的特色，如何处理好教与学的关系，如何提高教师的教育技能，使我们的保教质量提高到一个新的层次水平。因此，本学期，我们的工作主要是围绕管理、课程改革、提高素质等方面来开展工作。
二、指导思想：
以 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，以科学发展观来看待幼儿园的发展，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神来指导保教工作，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而促进幼儿园的发展以及幼儿的全面发展。
三、工作目标：
1、创新现代管理制度，促进幼儿园内涵发展
2、完善师资培养机制，促进教师专业化发展
3、积极推进二期课改，切实提高教育教学质量
4、开发利用多方合力，构建三位一体互动体系
四、工作措施：
(一)创新现代管理制度，促进园所内涵发展
创新现代幼儿园管理制度，完善幼儿园内部制度系统，充分发挥教职员工的积极性、主动性、创造性;切实加强教职员工的思想教育，推进幼儿园师德建设与精神文明建设，朝者“构建和谐、健康校园”的目标行进。
1、依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性。即：创造性、能动性、开拓性。
2、积极探索幼儿园现代制度建设。健全幼儿园内部管理制度，修订、充实幼儿园各项管理制度，使现代制度建设在幼儿园管理中充分体现。
3、创新管理方法，提升管理效能。以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力，实现人性化、民主化管理。并发挥好教代会、工会、妇女等群团组织的作用，对教职员工关心的焦点、热点问题，实行政策公开，园务公开，全面落实依法治园，真正以德治园。
4、加强年轻教师的培养，发挥老教师、骨干教师的传、帮、带作用，认真贯彻德才兼备的原则，培养骨干力量，为实现园所长远规划培养后备力量。
5、加大管理工作力度，加强日常工作的规范性，促使每个教师自觉遵守园所各项管理制度的良好氛围，树立正确的是非观，保障各项工作有序地开展。
6、不断提高教师教育教学能力和教科研能力，较好地完成教研、保教工作。
7、规范档案管理、资料管理工作。
(二)完善培养机制，促进教师专业化发展
突显“教、研、训三位一体”的培训方式，开展内容形式多样化、层次引领多样化的园本培训，引领教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路，体现园本培训实效，促进教师专业发展。
1、完善园本培训机制，实现保教队伍专业成长
1)“教职员工职业道德修养”培训。围绕“弘扬师德，做人民满意的教师”主题开展灵活多样的大讨论活动，达到具备良好师德与稳步提质的协调统一;有计划的展开和实施教师职业道德教育，使全体教职员工的思想政治素质和职业道德水准有较大提高，逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观，真正做到教书育人、为人师表。
2)“新课程”培训。以“案例研究”、“问题研究”、“课题研究”为载体，针对我园教师在新课程实施中出现的一系列问题与困惑。如：主题开展中如何更好的整合家长资源;如何提升主题背景下活动的驾驭能力;如何促进活动后教师反思的力度等开展有效研究。让教师将研究与教学融为一体，初步实现教学理念的更新和教学行为的转化，实现教学创新和专业成长。
3)“现代教育信息技术应用”培训。开展以计算机应用为内容的现代化教育教学技术的系列培训，利用信息技术促进教育改革的方法、手段的变革。本学期在采用在实践无纸化办公的同时，将安排1—2名教师上观摩研讨课，使教师们在学习、研讨、反思中掌握获取信息的技术手段，学会利用信息技术改进和丰富教学的方法。
4)开展各类专业技能竞赛活动。开展好《课程指南》知识竞赛、教师教育技能系列竞赛等活动，促进教师专业技能的提高。
2、落实分层培养目标，促进保教队伍群体成长
1)新教师培养。为新教师搭建良好的平台，促进其专业成长。 ☆ 增强新教师从事教育教学工作的兴趣和信心。通过优秀教师事迹的演讲、身边先进教师的传帮，撰写“我的成长感悟”等活动，让新教师了解自己的成长过程，看到自己的进步和努力，体验成功的快乐。
☆ 指导新教师关注自身所处的教育教学环境、个人的教育教学经验、独特的教育感受与体验，并进行分析、研究，不断寻求解决问题途径，使新教师在自我评价、自我实践与自我反思中，达到自我提高。
☆ 开展新教师的“四个一”培养工程：即开展或评析一次教学活动撰写一个教学案例，讲一个教育小故事，制作一个新课程课件。进行一次“我的成长感悟”专题研讨活动。
2)骨干教师培养。分析现状，鼓励骨干教师积极探索和总结教育经验，引领骨干教师循着“学习型教师”——“发展型教师”的轨迹成长。
☆ 精选案例交流。骨干教师精选自己在教学实践中的典型案例、成长过程中的感悟等，在教师中进行交流讨论，营造学术氛围，打造骨干教师个性风格。
☆ 教学实践观摩。骨干教师通过开放教学活动、现场诊断等新课程实践活动，充分展示自身的职业素质和专业功底、提升教育教学能力。
☆ 专题引领活动。落实好骨干教师引领的自主式专题实践研究，制定好专题计划，做到有计划、有反思、有调整，有见效，并引领和增强教师开展课改实践研究的意识。
3)三大员队伍的培养。三大员队伍建设是幼儿园深化课改、提升保教质量的需要，也是我园质量保障的关键。本学期我园从幼儿园的实际出发，以保研就组为载体，开展形式多样的保育教研活动，如：加强规范操作的研究、提高保育员配班工作质量的实践研讨、幼儿餐点质量与幼儿健康发展的研讨等，切实提升保教质量。
3、争取各类培训，提升队伍素质。
1)开展好与方塔幼儿园的结对学习工作，选派骨干名教师参加多种形式实践带教活动，为教师创造高层次的学习、培训等机会，不断提升其教育能力。
2)三名教师参加上海李慰宜师资培训中心拜师学艺，要求参加学习的教师分阶段将所学内容在园内进行实践汇报，真正做到以点带面。
3)1骨干教研组长参加区骨干教师培训班，做到学有所用，及时的将捕捉到的教改信息运用的管理与教学实践中。 4)鼓励教师积极参加“专升本”的学历进修，提高教师学历水平。积极支持后勤、保育岗位人员参加各类培训，为我园保育人员成为达标型成员积极创造保障条件。
(三)积极推进二期课改，切实提高教育教学质量
1、强化理论学习，刷新教育理念。
1)学习领会《纲要》、《指南》精神。采取个人研读、教研组讨论以及体会交流等多种形式深入学习，进一步领悟《指南》中所倡导的理念。
2)注重专业引领。通过专家讲座和网上教研等形式，将教师对实践的反思与专家的理论分析相结合，拓展教师的视角和思考维度，帮助教师理解课程，增强实施新教材的自觉性、创造性和责任感。
2、立足园本教研，提升教研质量。
1)围绕课改重点与难点，开展专题研究。本学期就“教育教学的师幼互动”、等的实践问题开展研讨，真正研究教材与教学、教师与幼儿，使教师们在实践、研究、反思过程中增强课程选择的意识，保障教师充分享用新课程的选择权、自主权、发言权和挖掘权，帮助教师逐步确立是实施课程主人的意识。
2)注重行为反思，内化课改理念。在教研中，通过说——即说课、评课，对活动进行分析;做——即行动研究;写——即案例的撰写、经验的总结;学——专业引导、个人反思等研讨活动，搭建理论走向实践的桥梁。
3)开展实践观摩活动，在互动中共同提高。以骨干教师为主体，开展实践研讨活动，并要求教师在观摩活动中做到“三问”：一问听课前须准备些什么?二问听课中应关注写什么?三问听课后该研究写什么?使实践观摩活动成为教师深入研究载体，不断形成新经验，产生新问题，开展新研究。尝试并运用好“一课三研”等教研方法，提高教研活动质量。
3、教育科研引领，深化课程改革
1)修订、补充幼儿园各项教育科研制度，完善幼儿园教育科研管理，加大对教育科研成果的奖励力度，鼓励教职工积极参与教科研活动与课题研究。
2)园科研部要更好地发挥引领与指导作用，加强对教师的教育科研方法的辅导，提升教师们的教育科研能力。
3)针对新课程实施中的问题，积极开展实践与专题的研究。课题研究人员要在实践的基础上进行归纳、反思与经验的总结，注重课改实践经验与教训的积累，课改实施的不断深入。
(四)开发利用多方合力，构建家园、社区互动体系
1、逐步树立为孩子服务、为家长服务的观念，把握好教师与家长互为支持者、合作者的关系。适时地邀请参与保教工作活动。丰富教育资源，并开展家长志愿者活动拓展教育空间。
2、完善家长工作，开展形式多样的家长学校、家长会和亲子联谊等活动。如运用情景表演、案例分析、互动讨论等形式召开家长会，解决在家教中存在的问题。
3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求，灵活运用面谈、家访、电话、书面、电子邮件等多种途径和方法与家长交流沟通，以取得家园教育的同步。
4、组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会。通过交流、研讨共同分享家长工作的好经验好方法，感受做家长工作的乐趣和成效。本学期将邀请部分家长随机来园品尝幼儿膳食，共同管理我园食堂工作，不断提高我园伙食质量。
5、充分利用社区资源，提升教育品牌，发挥教育的辐射作用，建立以幼儿园为主体，幼儿园、家庭、社区相结合的教育网络，进一步拓展教育空间。争取社会各界对幼儿园工作的理解和支持。同时我们要充分利用社区活动和幼儿园大活动等教育时机，向社会展示我园开展素质教育的成果，从而推动学前教育的可持续发展。
6、继续认真贯彻《关于推进区0——3岁散居儿童早期教育工作的意见》精神，发挥早教服务部的作用，积极开展0——3岁婴幼儿家庭教育指导。形成以社区为依托，幼儿园为中心，向家长辐射的教育服务机制。进一步提高0——3岁婴幼儿家长的受教育率。
(五)提供有效物质支持，营造安全健康的育人环境
1、规范教育收费，严守财务制度，提高设备使用效率。
1)严格收费制度、公示制度，规范一费制的收费，提高社会、家长的信誉度。 2)严格幼儿园财务公开、监督制度，按规定使用、管理好教育经费。 3)建立节支增效的财物管理制度，建立财物、教学资料信息库，健全专人保管制度，责任到人，有效保管幼儿园教学设备，提高使用率，降低维修率。
2、健全安全工作制度，落实责任与措施，营造安全健康的育人环境。 1)健全安全制度。完善《师生健康检查制度》、《幼儿接送制度》、《设施设备管理制度》、《食品卫生制度》、《门卫值班制度》、《安全责任追究制度》等，明确各条线人员的安全工作职责，保证幼儿在安全环境中健康成长。 2)完善防范体系。加强人防、物防、技防，对报警按钮、消防器材、安全通道等设备定期检查，保障安全设施正常运行。不断宣传相关信息，丰富师生安全防范知识，增强安全防范能力。
五、具体安排： 八月份：
1、做好开学前的准备工作，迎接幼儿入园和开学视导。
2、园本培训
(一)：新幼文化洞察。
3、教工学习
(一)：形势报告会：新形式 新任务 新希望。
4、师徒结对仪式。(既新教师师德座谈活动)
5、学习幼儿园评估标准。
6、幼儿园班级网页制作培训。
7、幼儿园环境布置。
8、新生家长会及幼儿家访工作。
九月份:
1、稳定幼儿情绪，巩固并建立常规。
2、制定好各类计划，确保各项工作有序推进。
3、了解原有各类规章制度和考核细则。
4、成立信息员工作小组并制订幼儿园、班级网站建设标准。
5、三大员规范操作培训和实践。
6、召开家委会和班委会。
7、幼儿园园本培训
(二)：师幼活动专题研讨。
8、青蓝工程阶段性研讨活动。
9、教工学习
(二)：教职工职业道德修养培训。
11、教师各类资料检查和推进。
12、深入一线了解情况。
13、新教师月汇报活动。
十月份：
1、园级课题的申报和实践。
2、班级环境主题环境、区域环境创设评析。
3、教师资源库的建立和完善。
4、园本培训
(三)：师幼互动专题研讨。
5、新小班家长学校讲座：幼儿营养与保健。
6、青蓝工程阶段性研讨活动。
7、深入一线了解情况。
8、教工学习
(三)：教职工职业道德修养培训。
9、新教师月汇报活动。
10、膳食工作研讨会。
11、迎接分等定级验收。
12、、召开教工恳谈会。(幼儿园现代管理制度创建谈—情况了解)
十一月份：
1、园本培训
(四)：师幼互动专题研讨。
2、教工学习
(四)：教职工职业道德修养培训。
3、青蓝工程阶段性研讨活动。
4、青年教师技能比赛。
5、幼儿社会实践活动。
6、新教师月汇报活动。
7、膳管会会议。
十二月份：
1、班级网站制作评选。
2、教工学习
(五)：教职工职业道德修养培训(我的成长感悟)。
3、青年教师基本功比赛：活动设计与说课。
4、园本培训
(五)：师幼互动专题研讨。
5、青蓝工程阶段性研讨活动。
6、新教师月汇报活动。
7、迎新年，家园同乐活动。
8、膳食工作研讨会。
一月份：
1、召开教工恳谈会。(幼儿园现代管理制度创建谈)
2、研讨：幼儿园、班级网站建设和推进。(家、园共谈)
3、青年教师基本功比赛：课件制作。
4、家长育儿心得交流活动。
5、教工学期考核。
6、学期结束总结交流。
2007年8月
第五篇：园务工作计划
2018-2019年上学期广州市白云区贝尔思幼儿园
秋季园务工作计划
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指针，以学校计划为依据，立足幼儿园可持续发展，围绕“五大领域”为核心内容，以保教育结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵发展为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作目标
1. 做好招生计划工作，促进报名率。 2. 做好教师的团队，凝聚力工作。
3. 创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富幼儿园一日生活。 4. 重视幼儿饮食卫生管理，做好传染的预防和隔离工作。
5. 加强校园安全综合治理、构建安全、舒适、和谐、良妈的育人环境。
三、具体目标和工作思路：
(一) 规范园务管理，提高管理水平。
1.根据幼儿园发展规划，坚持依法办园，规范园务管理，优化办园条件，创建幼儿园特色，辐射优质教育资源，办成家长满意的幼儿园。
(1)加强维修改造，确保校舍安全使用。做好楼顶渗漏的维修，班级电线路的维修，将不安全隐患消除在萌芽状态。
(2)完善保健室设施，规范保健室台账;完善资料室的更新，配备专人保管，添置教育教学等必须教学具，教学资料及幼儿书籍，更好地为教育教学服务。
(3)添置教师电脑等，为现代化教学提供更好的服务。
2.各部门认真制定计划，要在计划中体现可操作性，要有明确具体的目标，可操作性的措施，认真开展各项活动，并认真记录活动的过程，及时反思工作中的不足，调整工作策略，注重过程性资料的积累，及时装订整理归档，不断提升幼儿园各环节管理水平。
3.建立各管理层工作常规。各管理组根据制定的计划开展工作，及时调整工作步骤，并对工作情况进行记录，每月召开工作例会，对工作中遇到的困惑可以逐层提交讨论，研究策略，共同将幼儿园各方面工作有效开展。
(3)本学期分工如下，努力做到各尽其责，开展分管工作，确保幼儿园各项工作有成效。 园长： 负责幼儿园全面工作(行政和教学)
谢老师：协助园长做好全面管理工作、负责幼儿园保育保健和后勤工作，安全综合，家园工作以及保健室、会议室卫生工作。
王老师：担任大班主班教师、和舞蹈室及门口走廊的卫生工作。
黄慧老师：担任小班主班教师和美工室及门口走廊的卫工作。
黄玲老师：担任中班主班教师以及中B、中C班卫生工作。
莫老师：担任小班副班教师及负责小B班、阅读室及走廊卫生工作。
龙老师：负责大C班卫生工作、并担任中班副班教师。 潘老师：负责大B班卫生工作、并担任小班副班教师
罗老师：负责托班、中班卫生保育工作以及负责1号楼大厅及走廊1号楼梯卫生工作
苏老师：负责小班、大班卫生保育工作以及公共厕所，2号楼一楼走廊、2号楼楼梯卫生工作 赖老师：负责好园内的财务管理，物品采购、仓库的管理工作以及财务室及办公室的卫生工作。 厨房煮饭：负责幼儿园的烹饪工作以及厨房和食堂的卫生消毒工作。
保安：负责全园的安全巡查工作、园内维修以及园内的绿植养护工作和操场和大门的清洁卫生工作。 3. 建立幼儿园调研制度，做好班级常规调研工作，领导组成员深入班级调研，记录班级管理中的优缺点，提出班级管理的优良策略，在全园推广班级中优秀的管理经验，整改班级管理中不足的地方，共同研讨有效的班级管理模式，提高班级管理的水平。
4.建立完善的考核奖励机制，并做到认真考核，激励教师自觉规范地做好各项工作，增强工作的自觉性和有效性。
5.加强校务监督工作，规范园务管理。组织开展形式多样的活动，活跃身心，以能有愉悦的身心投入到工作中，充分调动教工的积极性、创造性，积极参与园务管理，共同为幼儿园的发展献计献策，稳步提升办园档次。
6.加强幼儿园网站管理，及时更新网站内容，充分发挥网站的辐射宣传作用，提升幼儿园管理档次。
(二) 锻造师资队伍，提高师资水平。
1.积极向上级主管部门要求引进专任幼儿教师，以弥补本园骨干教师不足现象。争取达到教师队伍的年轻化、专业化。
2.根据三年教师发展规划，拓宽园内培训渠道，采取相应的培训策略，提高教师的专业发展。教学组制定适合本园实际的教学培训方案，采取形式多样的活动有效开展培训，充分讲究培训的实际效果，并能做好培训资料的积累。把《指南解读》学深学透，进一步完善“集体备课”制度。
3.合理配置班级人员安排，开展形式多样的活动，有效提高教师队伍的业务素质。
4.加强保育和后勤队伍建设。做好保健人员业务培训，持证上岗，做好教师体检工作。树立保育为先的观念，从加强日常培训，形成正确的育儿观念，从有利于孩子的身心健康出发，做好幼儿保育保健的每一项工作。
(三)实施素质教育，培养健康儿童。
1.认真组织实施幼儿园主题教育活动，创设幼儿、家长共同参与的教育氛围，不断深化主题教育版面的水准，及时更新，注重美化、实效，讲究主题版面的科学性和有效性。关注楼道环境的创设，注入人文因素，同时关注区域游戏环境的创设及活动开展，通过评比，努力提升幼儿的区域游戏水平，从而提高幼儿各方面幼儿能力。
2.根据各年级幼儿特点，有计划开展有层次和递进性的教育教学活动，并能做到相互配合与合作，使活动创新有成效。内开展适合本年龄段的特色展示活动，吸引家长积极参与活动，提高活动的趣味性和有效性。
3.家教工作室制定家长工作计划，办出园所新特色。本学期以幼儿自信心培养，寒假生活指导、绘本阅读指导，为家长开放内容多为亲子活动，力求吸引家长关注孩子的健康成长，织幼儿家长进行系列活动，并注重活动的新颖性，以及适合家园开展的特点，以不断提升家长科学育儿的水平，增进亲子感情。
4.关注幼儿成长档案的建立，同时优化幼儿电子档案，保证每一个孩子的档案全面有个性，为孩子留下童年美好的回忆。 进行幼儿成长档案展示活动。
5.充分挖掘社区资源，积极为幼儿园教育服务，开拓幼儿和家长的育儿视野，共同关注幼儿的健康成长。
6.进一步规范幼儿保健工作，做好幼儿入园的健康关，安全关，关注季节的流行病特点，做好消毒等卫生防范措施，确保幼儿身心健康成长。并做好日常保健台账资料的整理积累工作。
(四) 规范后勤管理，提高服务水准。
1.提高后勤管理人员的服务意识和水平，努力提升管理层次。
2.认真做好财务管理，及时将收缴经费上缴财政专户，规范幼儿园经费的使用及报批手续，严格执行财经纪律，合理统筹使用经费。做好幼儿园各场所物品登记造册工作，张贴入墙，责任保管并有序传递，充分发挥物品的使用功能。并弘扬节约美德，废物利用，杜绝浪费。
3.做好安全综合治理工作，加强学校财物的安全使用管理工作;认真做好凭接送卡接送的安全制度;加强校园门卫工作管理，严格做好来园人员入园登记手续;把不安全因素消灭在萌芽状态。认真做好消防、逃生等常规师生演练工作，提高师生的自我保护意识和能力，努力成为平安学校。
4.认真做好幼儿伙食管理工作，组织好食堂食品采购招标工作，严格把好食品进货关，根据物价指数，制定采购适中的物品，确保师生伙食安全实惠。食堂人员不断提高自身素质，为师生提供美味佳肴。根据工作流程，规范操作，认真做好餐具的卫生消毒工作。 5.保健医生制定富有营养的食谱，根据时令季节的特点，确保伙食吃的新鲜又实惠。每月审计伙食帐。
6.做好校园各种维修，坚持常规检查，杜绝各种安全隐患。
(五)按月工作安排： 八九月份：
1.传达暑期教育行政工作会议精神，认真做好新学期各项开学准备工作，布置校园环境，创设温馨的学习氛围，正常教学秩序，迎接幼儿来园学习生活。
2. 认真做好幼儿招生工作，做到公平公正，阳光招生。做好新生入园体检工作。
3.召开新生家长会(九月第一周)，做好家园联系的第一步，确保家长能积极配合孩子度过入园关。召开新的家长委员会会议。
4.做好新学期各种计划制定并及时上交，做好开学的一切准备工作，迎接上级领导来园开学工作检查。
5.各年级组认真编排早操并训练，并做好班级主题环境、区角环境、游戏环境的美化创设工作。 6.组织 “教师节”庆祝活动。 7.教师组织公开课比赛。
8.中秋节“灯笼亲子”制作活动
9.收清幼儿各项费用，及时上解财政专户，合理安排费用支出。 十月份：
1.开展“庆国庆”主题活动。
2.发放家长调查表，主题为：我为家长开放日献一计。 3.开展“老幼同乐”重阳节亲子活动 4.策划运动会或者元旦晚会 十一月份：
1. 做好2018年预算编制工作。 2.举行家长开放活动。
3.进行119消防紧急疏散安全演练 活动。 4. 保育员叠被子比赛。
5、开展“感恩你我，真情永在”亲子活动 十二月份：
1.做好教职工考核工作。
2.做好季节转换，保育保健工作阶段总结。 3.开展“迎新年”班级主题活动。 4.做好总结和评优工作。 5.家长学校活动：
小班主题：良好行为习惯的养成。 中班主题：幼儿自信心的培养。
大班主题：学习习惯的培养。
6.家长为班级老师填写教师师德测评表 2018年一月份：
1.做好“两节”廉洁教育工作。
2.开展运动会或者全园游园参观活动。 3.做好学期结束工作。做好各部门总结。
4.做好幼儿素质测试，幼儿成长册整理。 做好幼儿个人成长记录电子档PPT. 5.做好幼儿伙食费结清工作。 6.加强寒假校园值班工作。
刘翠平
2018年8月26日