高校学生干部不良风气的治理对策研究

2022-11-07

一、高校学生干部不良风气主要表现

(一) 加入学生干部的动机不纯

有的学生竞选学生干部并不是想锻炼自己, 而是希望通过担任学生干部获得种种好处, 例如迟到旷到可以随意消分, 利用手中“职权”在评奖评优中获得优势, 拓展自己的人际关系, 更有甚者利用学生干部身份谋取经济利益。这些奉献和索取失衡的错误行为严重损害了学生干部的形象, 对获取的过度追求也完全违背了做学生干部的初衷。

(二) 角色定位不清晰

许多学生在成功竞选上学生干部后, 对自己的定位不够准确, 认为自己比普通学生胜出一筹。例如之前网上引起热议的成都某高校大一新生因称呼学生会主席为“学长”被狠批事件, 充分的反映了高校学生干部在自身角色定位上的把握失衡。这些学生干部缺乏对自身角色的正确认知, 不明白自己的职责所在, 仅仅满足于“干部”头衔带给自己的虚荣感和优越感, 并在学生中划分等级, 背离了“学生干部的本质是为学生服务”这一准则, 任其发展会对校园文化的建设有百害而无一利。

(三) 投机取巧、应付了事

有些学生干部在刚开始工作的时候热情高涨, 时间久了以后热情消退, 在工作中不再像以前一样兢兢业业, 而是挑简单的、自己喜欢的工作去做, 对于一些枯燥的工作敷衍了事甚至干脆不做。孔伟和施成在浅述高校学生干部工作十忌一文中指出, [1]有的学生干部用帮辅导员老师公干这个幌子来逃课, 或是编造为校团委做事等借口来蒙骗老师。学生干部只有光明磊落、正直正派才会得到其他同学的认可, 靠投机和糊弄会使自己的学生干部生涯走不长远。

二、高校学生干部不良风气的形成原因

(一) 社会大环境影响

我国市场经济体制重新组合了社会利益关系, 使大学生越来越感到人作为价值主体在价值创造上的重要性[2]。加之受到社会上一些消极的生活理念、价值观念的影响, 大学生很容易被这些思想影响。同时, 随着高校的不断扩招, 学生人数急剧增加, 学生的一些思想问题上的种种问题得不到解决, 致使大学生的管理和教育工作陷于困境, 从而导致了部分学生干部的加入动机不纯。

(二) 学生管理机制存在缺陷

目前高校在学生干部的培养工作上缺少连贯、系统和针对性的培养。同时, 在考核制度、奖惩制度等问题上也没有相应的标准, 导致学生干部的有些行为没有办法被规范, 这些都阻碍了学生干部工作的积极性。

(三) 学生干部选拔考核及监督机制的缺失

首先, 选拔考核机制的缺失。这主要涉及到学生干部的来源问题。一些学校表面上提倡公开民主的选拔方式, 但实际上难免会内定一些“人情户”、“关系户”。这就造成了学生干部的素质能力良莠不齐, 同时也给日后的工作埋下了许多隐患。而在学生干部的考核方面, 部分辅导员老师对学生干部的考核重点仅仅在于与自己的关系亲近程度、工作当中是否听话以及个别学生的评价, 这就会导致考核机制不透明、不公正、不完善。其次, 监督机制的缺失。高校学生干部掌握许多重要的权力如:考勤情况记录、协助老师评奖评优等等, 这给学生干部染上不良风气提供了便利。加之辅导员掌握着学生干部的监督权, 大部分同学因为觉得学生干部跟辅导员关系好, 也不敢贸然去向辅导员老师反映情况, 这就使这种现象得不到及时的解决。

三、高校学生干部不良风气的主要危害

(一) 对学生干部本身的危害

高校学生干部一旦染上上述不良风气, 必然会会失去老师和同学们的信任, 自己在别人心目中的地位和形象也将大打折扣。当学生干部的信誉受损后, 必会受到他人的指指点点, 最后被大家所孤立。另外, 学生干部染上的不良风气在其毕业后进入国家相关部门工作时, 会不自觉的把这种恶习带到工作中去, 这会严重阻碍其自身的发展。

(二) 对学生干部管理组织的危害

学生干部染上不良风气后很容易被其他同学认为其人品有问题从而失去原本的威信, 要知道威信被毁掉很容易, 要想重新建立起来却绝非易事。当一个学生干部失去威信后, 他的工作就很难开展下去, 这必然会影响这个学生干部组织的运行效率。另一方面, 一旦有一个学生干部染上不良风气, 很容易破坏学生干部的整体形象, 学生干部组织的公信力也会越来越弱。在组织招新时将会很难招到新成员的加入, 这样的学生干部组织犹如无根之木、无源之水, 不能长远存在和发展。

(三) 对普通学生的危害

当今社会各种思想鱼龙混杂, 叫人难以分辨, 如若缺乏引导很容易被错误的思想影响从而误入歧途。高校学生由于思想单纯、涉世未深, 抵抗诱惑的能力不强。在平时的校园生活中, 普通学生会很容易受到这些不良风气的影响, 他们会觉得学生干部的种种行为很威风很有面子而竞相模仿, 这将严重危害其自身的健康成长。

(四) 对学校的危害

学校的校风是学校在长久的办学过程中形成的广为校内各个主体甚至校外各类人群所接收的道德积淀[3]。高校学生干部的风气如果不好, 必然会影响学校整体的形象。另外, 学生干部染上不良风气后还容易使学生干部与普通学生之间形成对立, 进而影响各类活动的有序开展, 冲击校园的正常秩序, 严重影响平安校园的建设和校园的稳定。

四、高校学生干部不良风气的治理对策

(一) 加强学生干部思想政治教育

提升大学生思想政治教育质量, 是高校思想政治教育国内外形势发展变化的迫切需要, 也是适应高等教育内涵式发展的必然要求, 更是办好人民满意的教育和履行好“立德树人”这一根本任务的重要举措[4]。这说明了思想政治作用的重要性, 同时也对高校提出了更高的要求, 要对学生干部加强政治道德教育, 增强他们的责任意识、奉献意识, 坚定他们的政治信仰和政治热情。要明确认识到作为一名学生干部的角色定位, 扫除各类消极思想。此外, 还要注重提高学生干部的工作能力, 比如突发情况的应急能力、组织协调能力、反应能力、交际能力、协调能力等, 深化服务意识, 在学生中起到“领头羊”作用, 从而更好的为同学们服务。最后, 还要帮助和引导学生干部树立正确的价值观、人生观、世界观, 打下科学的理论基础, 增强其抵制错误思潮、金钱主义、极端个人主义、享乐主义等腐朽思想侵蚀的能力[5]。

(二) 净化校园风气, 为学生干部提供良好发展空间

高校的风气集中反应了学校总体的管理水平、教学质量、办学方向和精神面貌。校风是一所学校具有鲜明个性特征的道德风貌, 对学生的思想品德、道德情操, 行为习惯和身心素质的提高, 产生直接而远大的影响, 优良的校风会形成一种无形但却极其强大的力量, 这种力量是抑制高校学生干部不良风气盛行的长久之策。

净化校园风气, 要在增强学生干部思想政治教育的基础上, 加强对学生干部明辨是非能力和抵御不良诱惑的能力, 引导学生干部朝积极正能量的方向发展。另外, 利用好微博微信、校园网络等新兴教育功能, 为学生干部的发展营造良好的氛围。

(三) 完善学生干部选拔监督机制

第一, 完善学生干部选拔制度。选拔真正有能力素质高的学生干部是高校建立一支高水平学生干部队伍的前提, 同时也是开展学生管理工作的关键。这就要求提高学生干部选拔标准, 严格按照选拔条件, 公平公正公开的选拔学生干部, 保证学生干部的质量。在选拔时可以采取灵活多样的方式, 比如竞聘上岗, 坚持“人人平等, 择优选聘”的用人原则。让每一个有能力有想法的同学都可以无障碍的报名参加竞选。第二, 完善学生干部监督制度。通过加强对学生干部的监督与考核来防止官僚化的形成要做到以下几点:一是加强民主参与制度建设, 落实普通学生对学生干部选拔聘用工作的知情权、参与权、选择权和监督权;二是健全考核及监督制度, 将考试成绩、普通学生对其工作满意度、工作作风等纳入考核范围;三是建立学生干部内部监督机制, 通过学生干部之间的相互监督形成更为严谨规范的管理机制。

学生干部作为高校学生管理工作中不可或缺的一部分, 如何选拔和管理就显的尤为重要。要治理高校学生干部的不良风气, 需要学生本人和高校的共同努力。高校想要在学生管理工作中取得成效, 就必须重视对学生干部的培养和管理, 不断发现并解决学生干部中存在的一些问题, 带领学生干部队伍健康发展。

摘要：高校学生干部作为大学生中的优秀群体, 是学校与学生之间沟通的主要纽带和桥梁。当前, 受社会上各方面消极因素的影响, 高校学生干部身上染上了一些不良风气, 严重违背了学生干部为同学们服务的初衷。对此, 针对高校学生干部身上存在的问题, 文章在分析不良风气的主要表现、形成原因及危害的基础上, 从加强学生干部思想政治教育、净化校园风气、完善学生干部选拔监督机制等方面提出了解决这一问题的几点对策。

关键词：高校学生干部,不良之风,对策