学生校内申诉制度

在当今社会，越来越多的地方需要使用制度，这是各种行政法规、章程、制度和公约的总称。我想学习制定制度，但我不知道该问谁？下面是小编的《学生校内申诉制度》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：学生校内申诉制度

校内学生申诉制度

晴晴

中江縣富興鎮中學生校內申訴制度

一、宗旨：為保障學生の合法權益，依據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規對學生合法權益保護の有關規定，結合我校實際，制定本制度。

二、申訴人和被申訴人

1、申訴人是本校內在校學生以及其監護人或代理人。

2、被申訴人主要是學校教導處、政教處、後勤等學校管理機構以及相關教師。

三、申訴範圍：

1、學生在參加學校安排の各種教育教學活動中合法權益受到侵害の。

2、對學校給予の處理處分不服の。

3、學校、教師或其他人員侵犯其人身權、財產權等合法權益の。

4、法律法規規定の其他合法權利受到侵害の。

四、申訴受理機構：

1、學校學生申訴處理委員會(由校長、政教處、教導處、團支部等部門負責人組成)，是學校接受和處理學生申訴の決策機構。

2、校內申訴委員會下設法制處，負責受理學生の口頭或書面申訴。

五、申訴時間及形式：在校學生或監護人在得知自己の合法權益受到侵犯後の30日內，以書面形式向申訴委員會提出申訴。

六、申訴程序

1、申訴の提出：學生認為自己の合法權益受到侵害の可以書面形式向法制處提出申訴。

2、書面申訴可由學生本人或監護人提出並交給法制處，申訴書中必須寫明申訴人和被申訴人の基本情況，如果有監護人或代理人，要將監護人或代理人の基本情況寫明，還要寫明申訴の要求、事實與理由、有關の法律法規依據。

3、口頭提出申訴の，法制處應當做相應の記錄，寫明申訴人の基本情況、事實與理由、時間等。

晴晴

晴晴

七、審查受理：法制處在收到學生申訴の5日內進行審查，認為符合受理條件の應當受理並以書面形式送達申訴人;不符合條件の不予受理並以書面形式送達申訴人。

八、調查聽證

1、學校申訴委員會在接到學生或監護人の申訴後，組成三人以上の調查組對申訴內容進行調查核實，並做筆錄。

2、校內申訴委員會對學生申訴案件要在深入調查の基礎上取得佐證材料，根據需要召開學校領導、教師、家長和學生以及被申訴對象等人員參加の聽證會。

3、調查、聽證過程中の筆錄或聽證材料由當事人簽字後存入檔案。

4、申訴委員會成員與申訴事項有直接利害關系の應回避。

九、做出處理決定：申訴委員會應當在收到申訴並受理の30日內，在對申訴事項進行全面調查核實の基礎上做出處理決定，並以書面形式告之申訴人，由申訴人簽字後存檔。

十、申訴人對學校申訴委員會作出の申訴處理決定不服の，可在收到《申訴處理決定書》15日內，以書面形式向上一級教育主管部門提出申訴，逾期未提出申訴の，《申訴處理決定書》即發生效力。

晴晴

第二篇：学生校内申诉制度

第一条：根据《中华人民共和国教育法》及其他有关法律的规定，为了加强教育法制建设，依法管理学校，维护学生合法权益，特制定本制度。 第二条：学生校内申诉制度是指学生在接受教育的过程中，对学校给予的处分不服或认为学校和教师侵犯了其合法权益而向有关部门提出要求重新做出处理的制度。 第三条：学生申诉范围

1、学生对学校做出的各种违纪处分不服，如警告、、记过、记大过、留校察看等纪律处分及其他处分。

2、学校或教师侵犯学生人身权，如在教育管理中体罚或变相体罚学生，侮辱学生人格，导致身、心伤害以及侵犯学生通信自由与通信秘密权，对学生的学业成绩和品行实行不公正评价等。

3、学校或教师侵犯学生受教育的权利，如擅自停开国家规定的课程，无正当理由不准学生上课，强迫学生转学或退学等。

4、校或教师侵犯学生财产权，如违法乱收费、乱摊派、没收学生财物、罚款，强迫学生购买非必需教学用品或与教学无关的物品等。

5、学校或教师侵犯学生的知识产权，如强行将学生参加上级竞赛和文、体比赛获得的个人奖品收归学校或教师所有等。 第四条：申诉受理机构

1、学生申诉的对象主要是学校和教师或其他工作人员。受理申诉的机构是在校长领导之下的学校学生申诉委员会。 第五条：学生申诉程序与管理

1、申诉允许以书面或口头的形式提出。申诉人可以是学生本人，也可以是学生的父母或其他监护人。甚至可以通过“投诉箱”向学校提出申诉。

2、学校申诉委员会收到学生申诉后，要按一定程序，依照有关法律法规和

1 规章制度，在弄清事实的基础上，参考多数人的意见，形成书面处理决定，并报请校务委员会最后裁决。在两星期内，以书面形式通知申诉人和被申诉人。

3、对有关申诉请求，申诉委员会应根据具体情况分别做出维持、责令限期改正、撤消原决定和在管理权限内做出变更的决定。

4、学生如对学校或教师做出的有关处理决定不服的，在十天内再可对做出决定的教师或有关职能部门提出申诉。 第六条：其它问题

1、学生申诉应说明申诉理由、申诉原因、瞬时请求。申诉人要依据有关法律、法规和上级文件精神或学校规章制度提出申诉，反映问题要客观准确，申诉要求要合情合理。必要时，申诉人要提供有关书证、人证和物证。对无事生非、无理取闹或借申诉之机行个人报复的，一经查实，学校将给予严肃处理。

2、申诉受理机构或人员要严肃、公正办事，认真作好记录和资料保管，建立档案，处理结果应记录在案。 本校学生校内申诉委员会由三人组成： 组长：孙玉林(分管副校长) 成员：袁 坤(教导主任)

高跃志(副教导主任)

林海镇中学 2010年8月

第三篇：小学学生校内申诉制度

金塔县东坝小学 学生校内申诉制度

东坝小学 2018年8月

中心小学学生校内申诉制度

第一章 总则

第一条 为了进一步促进学校的民主与法制化建设，切实保护在校学生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规以及《学生伤害事故处理办法》《中小学生校园伤害事故预防和处理的法律规定》等相关规范性文件对学生合法权益的有关规定，结合学校的实际情况，制定本制度。

第二条 学校在校学生及其监护人认为学校各职能机构及教职人员侵害学生合法权益，向学校受理申诉的机构提出申请，相关机构受理申请并作出相应处理，适用本制度。

第三条 受理申诉的机构依本制度履行职责，遵循合法、公正、公开、及时的原则，坚持有错必纠，保障学生权益得到有效维护。

第二章

组织机构

第四条 学校成立申诉委员会，是学校受理申诉的机构。

第五条 申诉委员会依据相关法律法规和政策，履行以下职责：

(一)受理在校学生及其监护人提出的申诉;

(二)审查申诉是否符合受理条件;

(三)向有关的机构和人员调查取证，查阅文件和资料;

(四)做好被申诉的学校相关机构及人员与学生及其监护人之间的调解工作;

(五)在规定的期限内对于提出的申诉请求给予合理答复解释、处理;

(六)对学校相关职能机构及教职人员进行监督，及时制止相关机构和人员侵范学生合法权益的行为;

(七)保障学生权益的其他职责。

第六条 申诉委员会由学校领导班子成员及教师代表若干人组成。

第七条 申诉委员会成员应遵纪守法，熟悉相应的法律法规和规范性文件，维护和保障学生的合法权益。

第三章

申诉范围

第八条 有下列情形之一的，学校在校学生及其监护人可以依照本制度向申诉委员会提出申诉：

(一)认为学生个人发表见解的权利受到侵害的;

(二)认为学生个性、特长的权利受到侵害的;

(三)认为学生个人隐私的权利受到侵害的;

(四)认为学生健康权受到侵害的;

(五)认为学生荣誉权受到侵害的;

(六)认为学生受教育权受到侵害的;

(七)对学校职能机构及教职人员作出的各种行为认为不当而不服的;

(八)认为法律、法规规定的学生的其他权利受到侵害的。

第四章 申诉的申请

第九条 学校在校学生及其监护人认为学校各职能机构及教职人员的行为侵害学生合法权益，可以自知道该行为之日起三十日内提出申诉。

第十条 依照本制度提出申诉申请的学校在校学生是申诉人。有权提出申诉的学校在校学生，其监护人认为其合法权益受到侵害，该监护人有权代为提出申请。学校在校学生及其监护人认为学校各职能机构及教职人员的行为侵害学生合法权益提出申诉的，作出该行为的职能机构及教职人员是被申诉人。

第十一条 申诉人提出申诉，可以书面申请，也可以口头申请。

第十二条 书面申请既可以由学生本人提出，也可以由其监护人代为提出。提出书面申请的申诉书中应包括下列内容：

(一)申诉人和被申诉人的自然状况;

(二)申诉的要求;

(三)事实与理由;申诉书中可提供有关的法律、法规依据。申诉由监护人代为提出的，应写明该监护人的有关情况。

第十三条 口头提出申请的，申诉委员会应热情接待申诉人或其监护人，记录申诉人的基本情况、申诉的主要事实、理由、时间等。

第五章申诉的受理与处理

第十四条 申诉委员会收到申诉申请后，应当迅速审查，对不符合本制度规定的申诉申请，决定不予受理，并书面告知申诉人。对符合本制度规定，申诉申请自申诉委员会收到申请之日起即为受理。

第十五条 申诉委员会及时向有关的机构和人员调查取证，查阅文件和资料。

第十六条 在适当的时候，申诉委员会可以召开由申诉人、被申诉人以及其他相关人员参加的协调会，将相关的信息及时通报给申诉人与被申诉人，并调解双方的矛盾。

第十七条 申诉人申诉的事实与理由涉及违反法律法规的规定，申诉委员会应协助并移交至相关的行政、司法部门处理。

第十八条 申诉委员会作出处理结果之前，申诉人要求撤回申诉申请的，经说明理由，可以撤回;撤回申诉申请的，申诉终止。

第十九条 根据调查取证的结果，申诉委员会自受理申诉次日起七个工作日内对申诉请求作出书面的答复解释或处理意见。申诉委员会认定被申诉人的行为合理合法，申诉委员会作出答复解释，并做好申诉人及其监护人的思想工作。申诉委员会认定被申诉人的行为侵害了申诉人的合法权益，申诉委员会作出处理意见，并监督被申诉人改正。在必要的时候，学生维权委员督促被申诉人向申诉人赔礼道歉。

第二十条 申诉人及其监护人撤回申诉申请或接到申诉委员会的处理结果后，不能就同一事实和理由再次提出申诉申请。

第二十一条 申诉人及其监护人对申诉委员会的处理结果不满意的，可依法向上级行政部门或者司法部门提出主张。

第六章 附则

第二十二条 本规定解释权和修改权归学校学生申诉委员会。

第二十三条 本制度自教代会通过之日起施行。

第四篇：五队中学学生校内申诉制度

1、为全面贯彻党的教育方针，加快学校民主法制建设，增强全体学生的法制观念和自我保护意识，保障学生的合法权益，根据有关法律法规制定本制度。

2、校内学生申诉制度制定的依据是：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及其有关法律法规。

3、校内学生申诉制度，是学生因对学校或者其他教育机构的有关职能机构或人员作处的有关处理决定不服，或认为有关具体行为侵犯了自身的合法权益，申请学校或其他教育机构依照规定程序进行审查处理的制度。学校保护全体学生的合法申诉权利，支持他们按照法律法规和学校有关规章制度，在人身权、财产权及其它合法权益受到侵害时，通过一定的渠道和程序向学校有关部门提出申诉。对无故阻挠学生申诉或打击报复的，学校要给予严肃处理。

4、学生申诉范围

(1)、学生对班主任、任课教师、学校有关职能部门做出的处理决定不服的。

(2)、学生对学校有关职能部门做出有关个人或集体的奖励决定，认为与事实不符或奖励不当的。

(3)、学生认为教师在教育过程中有违职业道德，采取体罚或变相体罚以及其它侮辱学生人格，侵犯学生合法权益的行为和做法的。

(4)、学生认为学校的管理、规章制度、教学设施等、违背有关

法律法规缓和上级文件精神或影响学生身心健康的。

(5)、其它侵犯学生合法权利的行为或处理决定。

5、申诉受理机构、申诉审查、申诉决定

(1)、校内学生申诉的受礼机构是学校申诉委员会。对学生提出的申诉，学校申诉委员会要按一定程序，依照有关法律法规和规章制度，在弄清事实的基础上，参考多数人的意见，形成书面处理决定，并报请校委会做出最后裁决。

(2)、对学生的申诉请求，有关部门应予认真审查，对符合申诉条件的应予受理，对不符合条件的，应以书面形式决定不予受理，并告知申诉人。

(3)、学校申诉工作程序包括申请人申请审查、有关部门予以受理，直接听取争议双方意见和理由进行必要的调查工作，最后做出处理决定。并以书面形式通知申请人和被申请人。

(4)、对有关申诉请求，申诉部门应根据具体情况分别做出维持、责令限期改正、撤消原处理决定和在管理权限内做出变更的决定。

6、申诉的其它问题

(1)、学生对学校或教师做出的有关处理决定不服的，可对做出决定的教师或有关职能部门提出申诉。学生有关其它申诉要求的，亦可直接向申诉受理机构或校委会提出申诉。被申诉人既可是有关部门，也可是有关人员。

(2)、申诉应有申诉人以书面形式提出，若申诉人无行为能力，学生可委托学生家长或监护人提出申诉。申诉应说明申诉理由、申诉

原因、瞬时请求。申诉人要根据有关法律法规、上级文件精神或学校规章制度提出申诉，反映问题要客观准确，申诉请求要合情合理。必要时，申诉人要提供有关书证、物证或人证。对无理取闹、无事生非，借申诉之机行个人报复的，一经查实，学校要给予严肃处理，确保申诉制度的严肃性。

(3)、申诉受理机构或应该人员要客观、公正的解决问题，严格依照法律法规、上级文件、校内有关制度办事，作好记录和资料保管，健全各类档案。处理结果应记录在案，并以书面形式作出处理决定，告知有关人员。

(4)、对学生申诉，学校有关部门人员最迟在10日做出答复，不得相互推委或故意拖延;申诉人对处理决定不服的，也应在5日内向上级部门或有关领导提出申诉。规定期限内无异议的，则视为决定生效，本人应无条件执行。

第五篇：五星镇中心校学生校内申诉制度

第一条

本校管理树立“以人为本”的理念，切实保障学生的合法权益 ，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》， “建立完善的权益救济渠道，使教师和受教育者的合法权益依法得到保障，形成良好的学校育人环境”制定本制度。 第二条

设置五星镇中心校学生申诉评议委员会(以下简称本会)，学生申诉由本会受理。本会设置委员十人，并由下列人员组成：

1、教师代表5人：由学校行政代表二人，教师代表三人组成。

2、校外法律代表1人：由校长聘任(法制副校长)。

3、学生代表2人：由学校团委推选学生代表两名。

4、家长代表2人：由学校家长委员会推选家长代表两名。 第三条

根据个别申诉案的特殊性质，可聘请有关专家二人为咨询委员列席会议。 第四条

本会委员每届任期一年，由校长聘任。 第五条

本会主席由委员推选，任期一年，主席为会议召集人。 第六条

本会开会应有委员三分之二以上出席始得开会;评议会决议应有出席委员三分之二以上同意。委员因故不能出席会议不得委托代理。 第七条

学生申诉案有调查或实地了解的必要时，经本会决议，委派委员三至五人成立“调查小组”。 第八条

本会受理学生重大奖惩或因本校行政措施导致学生权益严重受损，经由行政程序处理后，仍无法解决者，可向本会提出申诉，同一案件以申诉一次为限。 第九条

学生于收到奖惩处分书后，如有不服，应于次日起十日内以书面提出，并经本会委员二人连署签名后，始得受理。对显然应由法院审判事件，本会不予受理;除特殊情况，申诉案件逾越期限，本会不予受理。 第十条

申诉学生或学生的监护人，在其合法权益受到侵犯的三十日内向申诉委员会提出申诉。提出申诉者必须写《申诉书》，《申诉书》上必须有学生姓名、年龄、性别、班级、申诉理由、申诉要求、申诉日期等项，填写《申诉书》确有困难的，可以口头申诉，由申诉委员代为填写。 第十一条

申诉委员会成员参与申诉案件的审理，有下列情形之一者，必须回避：

1、是本案当事人的近亲属2 、与本案申诉事项有利害关系

3、与本案当事人有其他关系，可能影响公正处理的。 第十二条

申诉提起后，申诉学生就申诉案件向人民法院提出民事诉讼或刑事诉讼，应立即通知本会。本会得知后，应立即中止对该案件的申诉评议，待诉讼终结后再行处理。 第十三条

学校一般不得开除未成年学生，学生遭受记大过等严重处分时，如不服本申诉决定，得于申诉评议书送达后次日起三十日内，向诸暨市教育局提起诉愿，诉愿时应举附学校申诉评议决定书。 第十四条

本会就书面资料评议，会议以不公开方式举行，但必须通知申诉人、原处分单位代表及关系人到会说明。 第十五条

本会收件后，应于三十日内完成评议，并由本会主席署名向申诉学生下达评议决定书。在评议决定书下达前，本会应建议学校停止对申诉学生执行原措施。 第十六条

本会评议全部过程，应对外严守秘密。涉及学生隐私的申诉案件，申诉人基本资料应予以保密，必要时予以辅导。 第十七条

本会评议决定书应包括主文、事实、理由等内容，并应附记“如不服本申诉决定，应于申诉评议书送达后次日起三十日内，向诸暨市教育局提起诉愿”。 第十八条

评议决定书应由校长核定，并送达委员、申诉人﹑原处分单位及关系人。评议书应记载事件之经过、两方之陈述、评议之理由，如有建议补救措施者，并应提出具体建议。 第十九条

申诉学生可在本会未作出评议决定前撤回申诉。 第二十条

本制度由学校行政会拟稿，提交学校陈请校长核定，报请教育部核定后实施，修正时亦同。 本办法应用中的具体问题，由学校行政办公室负责解释。

太和县五星镇中心校

2012-2