中心小学环境文化制度

制度是长期的、规范的、有效的，是企业根据自身情况探索而来的。而落实责任的关键，就是以制度建设为重点，优化举措解决问题，确保各项工作有章可循、有序开展。那么如何制定相关制度呢？以下是小编为您收集的《中心小学环境文化制度》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：中心小学环境文化制度

双明中心小学净化社会文化环境工作实施方案

为深入贯彻《关于在全市广泛开展2013净化社会文化环境整治行动的通知》精神，以及县教体局《关于净化社会文化环境整治行动》的工作安排，加强对我校学生的思想道德教育，培养学生良好的思想道德品质，提高学生的文化素养，创建和谐校园，努力建设未成年人的精神家园，特制定本实施方案。

一、指导思想

以贯彻落实十八大精神为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以促进学生健康成长为目标，以加强和改进德育为重点，以整治校园周边环境为突破口，着力开展校内文化活动，推进校园网络建设，推广优秀文化精神产品，坚决遏制淫秽色情等违法有害信息的传播，综合运用教育、法律、行政、技术等多种手段实现对校园及周边文化环境的管理，动员教育系统内外的力量共同参与，积极营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。

二、组织领导

为把学校净化社会文化环境各项工作任务落到实处，成立双明中心小学净化社会文化环境协调小组。

组长：周延芳副组长：徐小荣祝义银

成员：郭先红徐建飞徐黎飞李家红邓细琴

协调小组下设办公室，由祝义银兼任办公室主任

三、工作重点

1、加强对学生的思想教育。加强德育课程教学工作，加强教师队伍特别是班主任队伍的建设，改进德育方法，提高德育实效，构建学校、家长和社会共同

育人的工作体系，加强心理健康教育和心理辅导，加强校园文化建设，加强学生法制教育。

2、着力推进校园网络建设。推进农村小学信息化建设，加快校园网和面向全体学生专业网站的建设，支持学校免费向学生开放上网场所和计算机教室，加强校园网络基础管理，完善网络管理防控技术手段，确保学校上网空间和网络内容积极健康，加强学生信息技术教育和文明健康上网的教育。

3、积极为学生开展优秀文化推广和文化需求服务。组织开展形式多样、内容丰富、健康向上的校内外文化活动，丰富学生的校外课外生活。组织开展多种形式的主题教育和社会实践活动。加强未成年人校外活动场所的建设。开展为学生推荐优秀图书、电影、歌曲、网络资源等精神文化产品的活动。鼓励学生参加文化创作活动，满足学生的文化需求。及时查处校园内有损学生身心健康的不良出版物和音响产品等的传播。

4、积极配合整治校园周边环境。加强对校园周边环境的日常监测，不定期开展全面排查，及时掌握校园周边环境动态变化，及时发现和反映问题。配合有关部门开展专项整治行动，禁止未成年人进入网吧，实现校园200米范围内无网吧、录像厅、歌舞厅，600米范围内无彩票经营场所等不适合未成年人的场所。

四、工作步骤

净化社会文化环境是一项长期的系统工程，现就4-6月份专项行动作出具体安排。

(一)宣传发动阶段(8月8日—8月10日)

1、学校制定《双明中心小学净化社会文化环境工作实施方案》并下发。

2、组织召开净化社会文化环境工作会。

(二)组织实施阶段(8月11日—9月5日)

1、学校对照工作要求，从校内校外两方面排查问题，制定措施，开展整改。

2、各学校汇总整理校园周边网吧、录像厅、歌舞厅和彩票经营场所等不利于未成年人健康成长的场所名单，并反馈给有关部门。

3、学校清理校园内不健康文化行为，开展文明上网、高雅阅读、健康生活等主题教育活动。

4、组织人员配合有关部门深入学校开展网吧整治、优化网络环境、净化声频荧屏、整治出版物市场和校园周边环境调研，发现问题，分析原因，提出改进措施。

5、召开净化社会文化环境整治行动工作座谈会，总结经验。

(三)迎接检查阶段。(9月6号开始)

迎接省、市检查组检查验收。

五、责任分工

(一)配合整治校园周边文化环境;责任人：徐建飞

(二)推进校园网建设，防控淫秽色情等违法有害信息在校园网上传播

工作任务：加强学生信息技术教育，精心设计，丰富内容，建好校园网。提高校园网安全保护技术，建立和完善各项管理制度，加强日常监管，确保校园网安全规范运行，坚决堵住淫秽色情等违法有害信息在校园网上的传播。开发推广绿色上网过滤软件，并向学校、家庭等网络用户提供免费下载服务。在校园网上

实施网络游戏防沉迷系统，加大对校园网络游戏的监控力度，凡未设置防沉迷系统的网络游戏，一律不准运行。

责任人：郭先红

(三)加强教育，引导学生文明上网

工作任务：强化学生日常教育与管理，开展网上德育活动，引导学生文明上网。倡导学生使用校园网。免费向学生开放计算机和网络。组织教师，对学生进入网吧上网的进行劝导和举报。

责任人： 徐黎飞李家红

(四)努力为学生提供更多更好的精神文化产品和文化服务

工作任务：开展丰富多彩的校园内外的文化活动，大力组织面向学生的优秀少儿歌曲、动漫、网络游戏、影视片、出版物等优秀精神文化产品的宣传推介和创作活动。支持学生办好广播站等，发挥学生的文化创造和自我教育与引导作用。责任人：邓细琴

(五)加强学生文化消费的监管

工作任务：及时掌握学生使用网络、视听节目、书籍等信息的情况，建立违法有害信息和影响青少年健康成长的文化产品的发现、防范和报告措施。及时清除低俗媚俗、格调低下的出版物和有害信息在学生间的传播。

责任人：徐黎飞李家红

(六)加强学生法制教育

工作任务：加强学生法制教育，把学生纳入普法范围，增强广大学生的法制观念。协助有关部门严厉打击教唆胁迫、引诱指使学生从事各种不良文化活动进行牟利的不法行为。

责任人：徐建飞

(七)加强家庭教育

工作任务：加强家庭文明上网教育，开展网络过滤技术宣传，开展网上心理咨询服务，辅导家长安装过滤软件，拦截淫秽色情等违法有害信息。健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。

责任人：徐黎飞、李家红

(八)加强德育队伍和德育课程建设

工作任务：加强班主任等德育队伍建设，加强德育课程建设，提高德育实效。加强心理健康教育和心理辅导。

责任人：祝义银、邓细琴

(九)加强净化社会文化环境工作的舆论宣传

工作任务：加强对教育系统净化社会文化环境工作的宣传和舆论引导，形成全社会关心支持未成年人健康成长的良好氛围。

责任人：郭先红、邓细琴

六、工作要求

1、强化领导责任。明确工作职责，把各项工作任务分解落实到部门和具体人。有计划、分步骤组织开展整治行动。

2、加强统筹协调。协调领导小组要切实担负起指挥协调责任，总务处、教导处、少先队大队部等主要责任部门要切实履行工作职责，进一步细化工作方案，努力形成分工协作、齐抓共管的工作格局。

3、加强舆论宣传。学校要积极宣传净化社会文化环境的重要意义，利用校园网、广播站、宣传栏等，开辟《净化社会文化环境曝光台》、《净化社会文化

环境大家谈》等栏目，多种形式围绕净化社会文化环境的重点、亮点，形成舆论导向和舆论监督。

4、加强群众监督。学校要设立净化社会文化环境举报电话，欢迎群众和教职工、学生举报，及时汇总反映情况，属于校外的问题及时上报，属于校内自身的问题要及时核实查处，并将处理结果以适当形式予以公布。

5、加强工作考核。学校各责任部门要对照《任务分工》明确责任，尽快行动，积极主动开展整治行动，此项工作的落实情况和工作成效将纳入本的工作绩效考核内容。

双明中心小学

2013年8月6日

第二篇：贾庄中心小学校园文化建设制度

为保证育人环境充满文化气息，做到校园无空地，处处能育人，特制定以下制度：

一、

教职工要穿着整洁干净、语言要文明;学生在校内要穿校服戴校牌，要尊敬老师团结同学，要求使用普通话，养成文明礼貌的好习惯。

二、

校园景点、雕塑要有寓意、要有一定的文化特色，宣传栏要定期更换宣传内容。班级门口悬挂班级信息表，教室内前黑板上方悬挂国旗和班训，黑板报定期更换。

三、

学校校长室要悬挂学校的办学理念和办学特色及校园平面图，实验楼走廊墙壁悬挂科学家画像，实验室内张贴实验操作规范，各办公室布置整洁，文化氛围浓郁，制度要上墙。

四、

操场周围要设计与体育活动相关的宣传和标语口号。①定期开展文化、体育活动，如体育运动会，艺术节等活动，丰富校园文化生活。②红领巾广播站要积极组织有意义的稿件进行广播。

贾庄中心小学校园文化建设总结

学校是传播精神文明的摇篮。历年来，我校十分注重校园文化的导向、激励、传递审美、育人的作用，努力从以下两方面建设校园文化。

一、创设校园文化氛围

1、校园文化的创设

校园的草坪中竖着一块块写着名人名言的警语牌时时鞭策着学生前进。橱窗里，定期更新内容，展出学生的书法、美术、手抄报、英语书写比赛等优秀作品，鼓舞着学生进步。运动场南北的围墙上画上了一幅幅生动活泼的体育运动图案，激励学生体育运动的兴趣。校园里各种花草树木都挂上了一块写有介绍植物的牌子，绿化不忘增知识。为了培养学生的劳动观念，学校特意开辟了一块近千平方米的农田作为学生的劳动基地，让学生直接参加中指劳动，让学生体会农民劳动的艰辛，同时分享丰收的喜悦。

2、室内文化的布置

我校除了重视校园的文化建设外，还特别重视室内的文化气息。 (1)每个教室的黑板上方都写着“尊师守纪 勤学上进”、“团结紧张 严肃活泼”“勤学 好学 博学”等等警示语，时刻激励同学们“好好学习，天天向上”。每个专用室的警示语都体现出各自的特色，如：音乐室：“陶冶情操 波动心弦”“请走进我们的歌声”，劳技室：“爱科学 学科学 用科学”，书法室：“艺术无止境 墨海任遨游”“学习书法艺术 培养审美情趣”，美术 室：“艺术文明人类”，自然室：“实践出真知”“未来科学家的摇篮”。

(2)每个教室的布置，设计了各班 的特色阵地，如：“红黄蓝大比拼”、“苹果园”、“丰收”、“新星阵地”等等，同学们随时都可以把自己的杰作布置到特色园地里，展示各自的风采。

(3)教室后面的黑板报是教室文化的一道亮丽的风景线，它不仅是向学生进行宣传教育的主阵地，更是培养学生自主创新能力的小天地。我校坚持“中队黑板报评比制度”，由学生自己组稿，版面设计，书写，每月评比一次。可以说，每一期的黑板报都是同学们的杰作。

3、媒体文化的创作

学校“红领巾广播站”凭借传递信息快、生动的特点，是传播精神文明的主窗口。实现了学生的自主管理及自我教育，起到了较好的育人效果。

二、举办校园文化艺术节

校园文化艺术是我校的传统节目，我校每年举行一次。在艺术节期间，我们举行了一系列活动。 (1)以“爱党、爱国、环保”等为主题的书法比赛。

(2)少儿绘画比赛。(3)学校还投资2万多元购置民族乐器，组建了一支几十人的民乐队，艺术节期间为同学们表演器乐合奏，获得了师生的喝彩。在郊区第二届器乐比赛中获一等奖。

(4)举行“六一”文艺汇演。同学们用歌声和舞姿歌颂党、歌颂伟大的祖国、传播精神文明。

(5)科技作品展。以班级为单位，把同学们亲手制作的科技作品在指定地点展出，同时组织学生参观，激发同学们爱科学、学科学、用科学的热情。

(6)诗歌朗诵会。

(7)各中队举行中队主题队会。主题队会是锻炼学生能力的舞台，同时也是学生传播精神文明的重要场所。同学们通过故事、小品、舞蹈、歌曲等形式，向全校师生传播爱党、爱国、自立、自强、环保等精神文化，使全校师生受到了一次次教育，取得了较好的效果。

校园文化建设，寓意深远。我们将充分利用我校的有效资源，加强校园文化建设，让其发挥出强大的育人功能。

校园文化建设实施方案

校园文化是和谐社会的需要，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。我校办学规模扩大，办学质量逐年提高,这对校园文化建设也提出了更高的要求。根据上级文件精神，结合我校实际，制定本工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想与科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，搞好校园文化建设，创新校园文化活动，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、目标与要求

通过全员参与，开展各种文明创建活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个总目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师学生共同发展的校园文化。要求做到：

1、本着“寻找亮点，着力打造精品”的原则，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，依靠校园文化为载体，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人的目标”

2、坚持全员参与，突出主体性和实效性，健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作环境。

3、坚持立足实际，突出特色，结合学校实际，以“品牌和实效”作为校园文化建设的重点。

三、具体内容与措施

结合我校实际，校园文化建设要扎实搞好以下几方面工作：

(一)物质文化建设：

1、优化校园外部环境。

校园环境规划体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”;课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。

2、让每一面墙壁会说话。

学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现，根据学生的年龄特征，在教学楼学生必经的走廊内创设“文化长廊”。通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。

(二)精神文化建设：

1、继续开展师德建设活动。

与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心活动，使师生凝心聚力。

2、开展形式多样的校园文化活动，让师生寓教于乐。

再次唱响“八荣八耻歌”，对学生进行荣辱观教育，充分利用传统节日开展丰富多彩的活动。通过举办“艺术节”、“体育比赛”、“科技活动”丰富校园文化的内涵。二是开展好主题活动，如读书活动、社会实践活动等。

3、加强爱国主义教育。

坚持每周一次的升国旗仪式，通过内容生动具体的国旗下讲话，鼓励学生健康向上;利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动。结合本校实际，通过阐释校训、校歌、班风等形式，培养学生的集体荣誉感。

(三)制度文化建设：

制度本身就是一种文化，因此制度形成必须由管理者和师生共同参与制订，这样形成的制度，更显出它的优越性，最后能够转化为全体师生主动遵守的制度。继续完善《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《德育工作制度》、《学生管理制度》等各种制度，使之更具有人性化、合理化。

四、组织与管理

为保证活动效果，学校成立“校园文化建设活动”领导小组，全面组织领导本校的校园文化建设工作，从而确保校园文化建设工作的顺利进行。

第三篇：文化小学网络中心安全管理制度

1、学校网络管理中心必须认真执行《中华人民共和国信息系统安全保护条例》。

2、任何部门或个人，不得利用联网计算机从事危害学校网及本地局域网服务器、工作站的活动，不得危害或侵入未授权的服务器、工作站。

3、机房设施应符合国家有关规定，认真做好电源防护、防盗、防火、防水、防尘、防震、防静电等工作，防范措施应有效得力。

4、严禁任何人在学校网上使用来历不明或有毒软件。

5、禁止利用校园网制作、复制、查阅和传播违犯国家法律法规、不利国家安全稳定的信息以及黄色等有害师生身心健康的信息。

6、网管中心的服务器、工作站未经主管部门领导同意，不得借用到校外。

7、主干服务系统发生案件，必须及时报告学校总务处和公安机关查处。

8、严禁火种进入室内，人离关窗锁门。

第四篇：黄庄中心校净化社会文化环境工作总结

为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步净化社会文化环境、促进未成年人健康成长的若干意见》和全国、全省净化社会文化环境工作会议精神，保护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长，切实把净化社会文化环境的各项工作落到实处，推动形成有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境，根据教育局净化社会文化环境工作方案，结合我校实际情况和工作计划的完成与落实情况，特做此工作总结。

一、确定了净化社会文化环境指导思想。

认真贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入持久开展“扫黄打非”斗争，深入持久开展网络淫秽色情等违法有害信息专项整治，大力净化社会文化环境，大力净化网吧和校园周边环境，坚决遏制淫秽色情等违法有害信息的传播，营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。基本工作原则是：坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众;坚持依法管理、综合治理;坚持属地管理，谁主管谁负责、谁审批谁负责;坚持疏堵结合，标本兼治;坚持齐抓共管，形成合力;坚持一手抓整治，一手抓繁荣，确保学校净化社会文化环境取得明显成效。

二、确定工作重点和实施措施。

三、加强领导督察，成立了以校长为组长，刘付龙、余小坤为副组长，学校各职能部门和班主任为组员的净化社会文化环境领导小组。

四、明确了各阶段的工作步骤和实施方案。

五、采取了一系列的活动，教育了学生，净化了校园，为全体师生提供了一个安全、文明、和谐的育人环境。

当然，这项工作长远而复杂，我们将不懈努力，再接再厉，学习兄弟学校的先进经验，把这项工作抓实，抓好，要一抓到底，为学校的健康发展夯实坚实的基础。2010年10月30日

第五篇：昆山中心小学环境卫生治理方案

一、指导思想

为进一步加强学校精神文明建设，培养学生良好的卫生习惯，营造优美的育人环境和工作环境，确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处，经学校校委会研究，制定本实施方案。

二、目标任务

卫生习惯培养好;垃圾处理好;环境绿化美化好;车辆停放规范好;教学秩序管理好。

三、组织机构

为了加强工作领导，全面负责、安排、指导、监督、检查、考核学校环境卫生整治工作，特成立昆山中心小学校园环境卫生综合整治领导小组： 组 长：班文中 副组长：少先队辅导员 成 员：校领导班子成员

四、岗位职责和卫生要求

1、教职工卫生职责：

(1)各班班主任负责安排、指导、督促做好本班教室内外的责任区清洁卫生和保洁。

(2)各办公室工作人员负责本办公室的卫生清扫和保洁。 (3)校园公共区域由各年级按学校划分区域负责打扫和保洁。 (4)全体教职工应利用国旗下的讲话、班队会、课堂教学等培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生环保意识和环保知识与技能。

2、教室、办公室、责任区卫生要求

(一)办公室卫生要求：

1、地面：干净、无灰尘无污迹。

2、门窗、电扇、电脑、空调、打印机等无积尘;门窗明净，无乱张贴;窗台清洁，无杂物。

3、窗帘：干净整洁，按学校要求统一挂放。

4、墙壁：干净、无灰尘污点，无蜘蛛网、扬尘，不乱贴、乱挂东西。

5、文件、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。

6、办公桌椅、办公橱柜、电脑有序摆放，桌面干净整洁无杂物，桌底无堆积物。

7、办公室卫生工具要摆放整齐，卫生桶要及时倾倒并清洗。

(二)教室内、外卫生要求：

1、地面：干净、无灰尘污迹。

2、门窗、灯、、讲台：明亮、干净、无灰尘;门窗无乱张贴，窗台无杂物。

3、窗帘：干净整洁、按学校要求统一挂放。

4、墙壁：干净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班规应按照要求统一张贴，合理布置。

5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。

6、卫生清扫工具必须整齐摆放在指定的位置，垃圾桶要勤倒勤洗。

(三)公共场所卫生要求 ：

1、楼道、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。

2、墙面无扬尘、灰尘、蜘蛛网。

3、校园干净、整洁，无卫生死角、无杂草杂树杂物。

4、厕所地面、大小便池无污迹、无积水。

5、垃圾桶、垃圾池定期清理。

(四)个人卫生要求：

全体师生应养成良好的卫生行为习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、饭盒、食物袋等垃圾杂物;禁止攀折绿化带、践踏草坪;禁止把杂物垃圾从楼上扔下或扔在花坛中。

五、打扫和检查时间

1、室内、外卫生区： (1)每天常规三小扫：每天早上8：00以前清扫各班室内外卫生区，每天下午2：00前再次清扫室内外卫生区，放学后进行第三次清扫。早第一节课和下午第三节课进行常规检查。

(2)每周重点一大扫：每周五按要求对室内外卫生进行彻底大扫除，下午第三节课检查。

(3)检查方法：

①每天由各年级中队值日生进行常规检查，检查结果纳入“明星班级”评比。

②每周由值周领导、少先队辅导员、大队值日生进行检查，检查结果全校通报，并纳入学期“卫生红旗班”评比。

2、办公室：

(1)每天早第一节课打扫，并随时注意保洁。

(2)每周五打扫，由值周领导抽查。

六、考核与奖惩

考核与奖惩办法按昆山乡中心小学绩效工资、评级评优相关要求和标准执行。

七、本方案从2012年9月3日起执行。

昆山乡中心小学 环境卫生综合整治领导小组 2012年9月1日

附：环境治理实施方案实施过程中涉及到的问题

1：所有领导班子成员自上到下必须要有耐心，要以身作则，坚持下去。

2：值日检查的监管要到位，由少先队从高年级选调几名负责任的学生，每天早上的大检查必须由值周领导、值日教师、少先队员参加，由学生打分，结果公示。对于连续几天分数排在末尾的，扣除班主任当月奖金，对于检查人员在检查过程中不到场，随意填分，先领导谈话，继续懈怠工作的在大会小会上进行批评。

3：积极调动教师，学生的积极性，对于教师，连续保持一定的高分数的班级，或者明显态度，责任强的，将扣除别班的奖金奖励给教师，并在评级评优中对其倾斜，需要在教师会上进行明确的宣传。对于学生，设立班级卫生红旗，每周一评。

4：建议办公楼地面进行二次地砖的铺设，走廊，图书室、楼道等，便于清扫。

5：对于办公室的桌椅摆放略微改动下，避免一进门看着杂乱无章的感觉，多余的桌椅由总务移到储藏室 6：购置放开水的柜子，放在办公室，