语文创新培养管理论文提纲

2022-11-15

论文题目：基于课程思政的中职语文教学优化研究

摘要：加快职业教育现代化,全面提高人才培养质量,一项基础性的工作就是必须贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下职业教育改革发展的意见,结合中职教育的性质、中职院校人才培养的目标、任务,切实提高教师、教学、教学内容“三教”质量和水平,不断推进中职“三教”改革进程。语文是设计立德树人、培养社会主义建设者和接班人人才体系、实施中职院校教学“质量工程”、推进“三教”改革的重要组成部分,直接影响到中职院校办学水平与人才培养质量。在我国高、中等教育全面推进课程思政建设的大背景下,开展基于课程思政理念的中职语文教学优化研究具有重要的理论和实践意义。本论文分以下几个部分进行论述:“引言”部分较完整地介绍了选题缘由、现实和实践两个方面的研究意义,强调在宏观审视当前我国职业教育现代化新形势、新要求的背景下,将中职语文课程思政教育优化研究作为选题,开展基于课程思政理念的教学优化研究,在践行立德树人教育宗旨、增进中职生职业人文素养、提升中职语文教学水平等方面具有多重实践意义。论文从中职课程思政的特殊性、中职思政教育存在的问题等,梳理了加强和改进中职教育教学研究的国内外现状。第一部分主要运用文献研究法,基于中国知网,梳理了近年来我国中职语文教学、基于课程思政的中职语文教学文献,并进行了必要分析。第二部分从中职语文教学篇目编写的时代背景及当下价值、研究基础、研究者所在学校编写实践、教学效果、存在的问题等方面,较全面梳理、归纳了我校近年来中职语文教学的具体实践。第三部分主要运用比较法、调查问卷法,基于习近平关于学科体系、教学体系、教学内容体系、管理体系要围绕立德树人这一教育工作的根本任务和教育现代化的方向目标来设计的重要讲话精神,从研究者所在学院中职语文开设基本情况、中职语文的时代背景及当下价值、框架及特色、教学内容使用效果等四个角度,概述了语文课程开设和中职语文篇目建设概况,并着重对其编排体系、特色、创新作了较详细阐述。第四部分主要运用文献研究法、行动法,在扼要阐述了“优化”的含义及其实践运用基础上,从课程思政标准建设、课程思政教学标准建设等方面介绍了中职语文教学课程思政优化路径。第五部分主要运用文献研究法、比较法、案例分析法,具体提出了从“篇”（或“模块”）前增加前置内容的优化、“篇”（或“模块”）后置内容的优化、课程思政教学内容设计优化等选择。“结语”部分提出了继续加强课程思政建设重点、难点、前瞻性问题的教科研,提升团队成员课程思政建设意识和能力,健全质量评价体系等中职语文课程思政教育教学活动进一步优化和成熟的设想与选择。选题针对中职生实际,将中职语文教学自身的独特性与课程思政教育中的通识性有机相结合,从而实效性地提升当前职业院校的中职语文教学水平,具有一定的创新性。

关键词：课程思政;中职语文教学;中职语文教学篇目;设计优化

学科专业：学科教学（语文）（专业学位）

摘要

Abstract

引言

(一)选题缘由

(二)研究意义

1.现实意义

2.实践意义

(三)研究现状

1.国内研究现状

2.国外研究现状