工艺品设计论文范文

今天小编给大家找来了《工艺品设计论文范文(精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!摘要：随着汽车技术发展，车身不再只是简单为驾驶员和乘客遮风挡雨，而是要人们提供舒适的乘车环境和靓丽外形来点缀我们生活环境。为了实现车身功能离不开汽车车身制造技术，因此社会需要大量汽车车身制造工艺设计人才和技能人才，而培养工艺设计人员又是汽车车身制造工艺课程首要目标。

第一篇：工艺品设计论文范文

从《装饰艺术与材料工艺》课程教学谈旅游工艺品设计

摘要：在高职艺术设计专业《装饰艺术与材料工艺》课程教学中，应着重培养学生的造型能力、创新能力和动手动脑能力。利用当地旅游资源，引导学生认识旅游工艺品的特点。创设科学的训练模块提高学生设计制作水平，培养一批有实力、有水平的旅游工艺品开发设计人才。

关键词：装饰艺术与材料工艺;旅游工艺品;设计

《装饰艺术与材料工艺》课程是为高职艺术设计专业培养学生创新思维和动手能力而设置的一门专业课程。在这门课程教学中，应结合当地旅游资源，训练学生旅游工艺品设计的能力，培养一批旅游工艺品开发设计的实用人才，提高当地旅游工艺品的设计水平与质量。这种做法既是突出职业教育的特点，实行产教结合，培养实用人才和培养学生就业能力的需要，又是促进地方旅游经济发展的有力举措。几年来，我校从培养学生实际操作能力出发，形成了以装饰壁挂、漆画、沥粉画、镶嵌画、纸艺、布艺扎染等为主要内容的《装饰艺术与材料工艺》内容体系，并根据《装饰艺术与材料工艺》课程的技能特点和当地的旅游资源，融入旅游工艺品的设计内容，在丰富课程内容的同时为当地旅游业设计出具有地方特色的旅游工艺品，从而使学生在职业能力和就业能力综合素质方面受到良好的培训和得到提高。

培养学生的造型能力、

创新思维和动手动脑能力

培养学生造型能力在《装饰艺术与材料工艺》课程教学中，引导学生认识产品的造型要素，让他们凭借自己的经验、成功的案例和设计知识，将情感理解、文化内涵与实用功能、技术结合起来，借助视觉符号表达产品的实质内涵，使产品具有美感、可识别性与可操作性。

培养学生的创新思维创新思维是设计创造的源泉与基础。对学生进行创造性思维的开发与培养至关重要。在《装饰艺术与材料工艺》课程教学中，使学生改变旧的思维方式，学会新的思维方式。除了掌握形象思维和逻辑思维以外，学生还要学会辐射思维、逆向思维等，尤其要学会通过多学科的交叉渗透，产生新的灵感。创新思维的培养，一方面要训练学生多想、多看、多做，勤于思索就会思路敏捷、视野开阔、构思奇特、方案完善，另一方面要教会学生学会变换观察角度来进行设计构思，以达到“曲径通幽”的效果。

培养学生动手动脑能力理论联系实际是训练学生动脑与动手能力的最佳方式。在教学中，应有计划地安排实习实训内容，把创造性思维、创造潜能的开发与创造技法同专业技能实践有机结合，强化创新意识和创造发明实践，强调独立操作，提高学生动手动脑能力，让学生在学习中体验成功喜悦，认识自身价值。

引导学生认识旅游工艺品的特点

在教学中，应当引导学生认识和掌握旅游工艺品的特点，从而系统开发设计旅游工艺品，提高设计能力，同时还能起到宣传旅游和促进当地旅游经济发展的作用。

旅游工艺品造型的纪念性特点游客购买工艺品，为的是游一方山水，留一种纪念，使日后睹物就能想起旅游经历。应根据当地的旅游资源，引导学生抓住具有纪念意义的主题内容，开发具有纪念性特点的工艺品。比如，泸州是中国酒城，是全国历史文化名城，其纪念性特点首先是名酒文化，还有农业生态文化、竹制品文化、红军文化、泸州空石文化等。特别是近期泸县发掘出的历史文化三大瑰宝龙(脑)桥、龙舞和宋代古墓，这些都可以作为训练的题材，使学生自然融入到当地的旅游经济建设中。

旅游工艺品造型的独特性特点特色和个性是旅游工艺品的生命，其内涵在于产品体现和蕴含着地域特征和民族风格。好的旅游工艺商品，应该具有独特的地域特征，如苏杭的绣品、贵州的蜡染、景德镇的陶瓷、潍坊的风筝等。在泸州，以泸州老窖的1573窖池，郎酒的天宝洞、地宝洞，张坝的桂圆林，方山的黑脸观音，佛宝的千年古镇，分水的油纸伞等为题材进行构思的旅游工艺品就具有泸州的独特性。这种独特的工艺品能给旅客一种积极购买的暗示。

旅游工艺品设计的人性化特点旅游是一种身心放松享受大自然的运动，具有显著的流动性，旅行中一路奔波，十分劳累。因此设计旅游工艺品应当掌握游客的心理，进行别具匠心的包装，在造型、材质、体量、色彩、纹饰、视觉效果等方面都应当精雕细琢。在工艺品设计中，还必须充分考虑重量、防腐、安全性、抗磨损性、运输的便捷性等，要体贴入微，为游客着想。

旅游工艺品的认知和艺术特点旅游市场是一个特殊的市场，它要求旅游工艺品品位要高，要有时代感，还要小巧精致。这一特点应该成为旅游工艺品设计的核心理念。在旅游工艺品设计中，应当将文化内涵、艺术思想、审美功能以艺术手法表现或物化在旅游工艺品中，将抽象的艺术思想与具象的物品有机地结合在一起，突出旅游工艺品独特的艺术价值或文化价值。在旅游工艺品的艺术性设计方面，一是要精心选择艺术题材，如泸州的酒文化、红军文化、泸州空石、泸县的龙文化等;二是表现形式要具有艺术性，成功的旅游工艺品往往用现代新材料、新技术和艺术的表现手法，塑造精美的艺术形象;三是包装的艺术性，好的旅游工艺品就应该有别具匠心的包装。

创设科学的训练模块

开展丰富多彩的社会实践活动，掌握生产过程实践模块以培养生产过程宏观思维为主线，将过去以教室训练为主调整为生产过程实践，将微观的动手操作改革为对宏观生产过程的熟悉。使学生重点了解生产企业的现代化生产过程，人员、设备、资金的组织与调度，产品的营销策略等。这一模块教学目标的实现主要依靠产学研有机结合，学生先在校内生产过程仿真实习基地进行训练，然后深入企业进行实训。要开展丰富多彩的社会实践活动，使学生多接触社会，掌握市场的行情与动态，根据市场的需求开拓新产品。使学生懂得产品的经济价值及其在市场中的地位，学会将传统制作工艺和现代制作工艺有机结合起来，并利用考究的材质将传统工艺设计方案与现代设计方案融合在一起，制作出称心如意的产品。

旅游工艺品设计的构思训练模块在旅游工艺品设计的诸多因素中，作品构思要将历史性和创新性完美结合起来，并具有丰富的文化内涵。有这样一个案例，一个精明的商人买下了一堆“垃圾”——拆除的“柏林墙”，并当作纪念品出售，因为它是“柏林墙”的“垃圾”，具有不可替代的文化内涵，结果成了“抢手货”而一卖而空。因此，旅游纪念品设计就应当重点考虑能否和当地的历史文化发生关联。中国的第二次载人航天器的升空、“神州六号”的顺利返回、“嫦娥一号”飞船奔月等是每个中国人引以自豪的盛事，我们就可以围绕“神六”这个极具文化内涵的设计题材对学生进行设计构思的训练。

装饰材料及应用训练模块材料本身都是带有感情色彩的，把握材料独特的情感因素是进行创新设计的前提。比如木材的纹理自然柔顺、金属冰凉尖锐、玻璃闪亮招摇、陶土古朴大方……我们所要研究的是这些材料所具有的感情色彩，找到一般意义上的表达方式。将设计对象与工艺要求结合起来，在作品中体现出很强的工艺美感，这是进行工艺品设计的前提。例如，设计水晶工艺品需要仔细研究它的材质特性，如折射、反射所带来的视觉效果等，然后通过磨砂、激光等处理手法对工艺品加以完善。在没有了解原料可以利用的特性之前，很难设计出体现工艺美感的优秀作品。所以，要训练学生通过了解石材、木材、竹材、金属、玻璃、壁挂、镶嵌、壁画等不同材料的分类、特点、加工方法，为下一步的作品构思选择合适的材料，以准确表达创作意图，并且尝试采用不同的材料表达不同的题材。

民间特色材料训练模块《装饰艺术与材料工艺》教学要与当地的材料资源结合起来。让学生发掘当地的文化，再利用当地具有特色的竹、木、石，结合民间手工艺技术，设计制作出极具当地文化内涵的旅游工艺品。以乡土化素材为创作题材的工艺品往往是旅游者愿意购买的产品。油纸伞则具有泸州的民间工艺特色。教学中，就应当围绕油纸伞这一民间特色材料对学生进行专题训练。这种地域文化是不可替代的，愈本土化愈有特色。

雕塑材料训练模块由于材料的局限，雕塑类作品训练可重点进行泡沫板雕刻、树根竹根雕刻的训练，让学生了解立体造型的规律和特点，初步掌握雕塑的一些基本技巧。

综上所述，在《装饰艺术与材料工艺》课程中培养学生的旅游工艺品设计与制作能力，有利于当地旅游经济的发展，更有利于提高学生的就业能力和高职艺术设计专业人才培养方案的完整性和科学性。

参考文献：

[1]向跃川.装饰材料与技术[M].重庆：西南师范大学出版社，1996.

[2]张晓萍.从旅游人类学的视角透视云南旅游工艺品的开发[J].云南民族学院学报(哲学社会科学版)，2001，(5).

[3]张萌.旅游商品创新开发的若干思考[J].旅游管理，2000，(4).

作者简介：

蔡炳云(1957—)，女，泸州职业技术学院艺体系主任，副教授。

作者：蔡炳云

第二篇：基于工艺设计人员岗位的《汽车车身制造工艺》课程设计

摘 要：随着汽车技术发展，车身不再只是简单为驾驶员和乘客遮风挡雨，而是要人们提供舒适的乘车环境和靓丽外形来点缀我们生活环境。为了实现车身功能离不开汽车车身制造技术，因此社会需要大量汽车车身制造工艺设计人才和技能人才，而培养工艺设计人员又是汽车车身制造工艺课程首要目标。课程设计必须与工艺设计人员岗位职业能力相对应，才能培养社会需要工艺设计人才，从而推动车车身制造技术发展和进步。

关键词：汽车车身制造工艺;职业能力;工艺设计人员

《汽车车身制造工艺学》是高职院校汽车制造与装配专业的专业核心课程。通过本课程的教学，让学生掌握汽车车身制造方面所需要的工艺基本理论以及基本技能。因此本文基于工艺设计人员岗位的《汽车车身制造工艺》课程目标、课程内容以及教学过程的设计。

一、汽车车身制造企业岗位分析

汽车车身生产过程，(1)指导生产过程需要工艺设计人员制定工艺文件和工艺流程以保证制造有条不紊进行;(2)保证车身质量需要质量检验人员对制造零件质量加以监控以保证生产的零件合格性;(3)在焊装和涂装过程中，机械手无法完成的工作需要焊工和漆工去完成相应工作;(4)需要装配工对车身内外装饰件进行装配工作;需要注意是在整个汽车车身制造过程中，会涉及各种设备，因此也需要设备维护和维修人员，以保证工艺设备正常运行。因而具体各种岗位要求和工人职业能力要求如下表1：

汽车车身制作工艺设计人员为重要岗位并且职业能力要求高，《汽车车身制造工艺》主要目标是培养工艺设计人员理论知识和职业能力。

二、 基于工艺设计人员职业能力的《汽车车制造工艺课程》目标设计

汽车车身制造工艺课程的教学使学生具备工艺设计人员所必须汽车车身制造工艺的基本知识和基本技能，具备能根据不同车型制订工艺方案、组织实施加工过程和零件质量高低评价的初步能力，并注意渗透思想、职业意识教育，强化学生的职业道德观念。具体目标设计如表2。

三、 《汽车车制造工艺课程》课程内容设计与安排

根据汽车制造行业企业发展需要和工艺设计人员岗位需要职业能力所需要的知识、能力、素质要求，选取课程内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。

课程内容设计与安排：具体内容安排如表3

四、教学过程改革与创新，为培养学生职业技能

随着职业教育发展，教学工程课改革与创新理论层出不穷，下面结合汽车行业发展和汽车车身制造公司岗位能力要求、《汽车车身制造工艺》课程目标以及现代学生兴趣爱好出发，以汽车车门生产为例进行讲解如何组织教学。

1、 团队合作与项目制教学相结合

在现代社会合作不断提高，因此将团体意识融合在教学过程。(1)将整个班级划分小组，每组4～6人为宜。(2)汽车车门制造划分四个项目为汽车车门内外板冲压工艺、车门内外板焊接工艺、车门涂装工艺以及车门总装工艺，(3)向各个小组提供车门零件图纸、装配图纸等资料文件，(4)老师加强过程中引导和检查。让学生主动的完成工作任务，培养学生的合作互助、自主去查阅资料，激发学习兴趣和自主学习。

2、以理实融合为教学手段

理实融合在教学过程中的应用，是组合教学方法，实现教学方法的“一体化”根据“一体化”教学的特点，教师可以充分运用场景教学法、模拟教学法、情境教学法、现场教学法等，创建一个工作环境，让学生身临其境，实现学生到“工人”身份的转换。

《汽车车身制造工艺学》课程中实现理实融合“一体化”在“一体化”教学中，整个教学的设计和组织都以实践操作为主线，突出技能训练，围绕实践操作进行理论知识的教学，实现理实融合教学“一体化”。

3、 以教学见习模式为岗位能力升华

《汽车车身制造工艺》理论学习和技能培训后，到合作企业对车身生产过程、工艺流程等进行现场观摩与学习;并安排学生实地参与相关工作、亲自动手制作车身产品、参与产品管理，较为系统地掌握岗位能力和知识要求，有效增强协作意识、职业意识和社会适应能力。

结论：

通过结合汽车行业发展趋势和工艺设计人员岗位职业技能，而设计汽车车身制造工艺教学目标、课程项目以及教学过程改革与创新，是为了让学生更容易进入社会角色，也是为了高职院校输送更多符合行业需要的工艺设计人才，同时提高职业教育水平提高。

(作者单位：四川职业技术学院汽车工程系)

参考文献：

[1]何仲宁.理实融合，提升技能[J].中国校外教育，2013(8)：56-58.

作者：冯大强

第三篇：旅游工艺品设计中的仿生造型艺术

摘要：通过工业设计中的仿生设计，分析旅游工艺品设计趋势。详细解析形态、功能、结构和材料、界面的造型仿生设计在旅游工艺品创新设计中的应用。得出运用仿生进行造型设计可以充分展现旅游工艺品的自然性、趣味性和环保性，从而更好地创造具有浓郁本土文化内涵的特色旅游产品品牌形象。

关键词：仿生设计 旅游工艺品 造型艺术 创新设计

众所周知，自然界是创造艺术作品取之不尽、用之不竭的创意源泉。对于设计师而言，万事万物在大自然适者生存法则中经历了不断的进化，几乎接近完美。运用这些生物来进行仿生设计塑造现代工业产品造型艺术，已成为现代产品创新设计的一种新趋势，也是可持续发展战略下的工业设计方法之一。

1 仿生与仿生设计

在社会劳动中，人类实践经验与教训认识到生物系统是开辟科学新技术的主要途径之一。于是，人们自觉地开始把生物界作为各种技术思想、设计原理和创造发明的源泉。1960年，在美国召开的第一届仿生讨论会上，J.E斯蒂尔少校正式将“仿生学”定义为“模仿生物原理来建造技术系统，或者使人造技术系统具有或类似于生物特征的科学”。

仿生学的诞生为仿生设计的发展奠定了扎实的理论基础。仿生设计基于仿生学和设计学之上，通过研究大自然生物系统的优异功能、结构、形态、色彩等特征，并且有选择性的在设计过程中应用这些原理和特征进行的设计。因此，诸多学者认为，仿生设计是具有艺术性与科学性的完美统一，也是一种新的设计理念和科学的设计方法。实践证明，仿生设计已成为现代工业设计创新发展的大趋势。

2 旅游工艺品设计趋势

旅游工艺品是带有了较强的地域文化特色的一类产品，一般有织绣类、雕刻类、陶瓷类等及其他传统工艺和民间工艺品。它作为旅游商品的表现形式之一，主要特色是纪念性、地方与民族性、艺术性。众多学者表明，在当今市场经济大背景下，旅游工艺品不仅要成为传承和发扬地方文化的有力工具，而且它的研发还要走品牌化、特色化、功能多元化的道路。这与现代工业产品的开发与设计不谋而合。

2.1我国旅游工艺品市场现状

纵观旅游业蓬勃发展和旅游市场急剧扩大的全局，我国旅游产业开发的水平在稳步提升。与此同时，给旅游工艺品的开发与销售带来无限商机。但是，我们也必须清楚地看到，目前我国旅游工艺品的开发与设计存在严重问题。主要表现有：1、同质化现象十分普遍，缺乏本土文化特色；2、设计思路单一，针对当地景点景区特色进行研发的产品甚少；3、艺术价值不足，难以成为永久的珍藏品；4、制作工艺不高，生产环节粗制滥造的现象严峻。同时，在品种和格调上也远远落后于发达国家，制约着我国旅游工艺品进出口贸易的增长，阻碍着中国传统民族文化的传承。这不得不引起我们对于现代旅游工艺品设计的重新定位与思考。

2.2旅游工艺品的创新设计

中国已经迎来了工业时代的飞速发展，设计思维的转变已经成为现代精神文明发展中的一种文化现象，深入研究这种现象，尤其是在现代旅游工艺品的创新设计中具有深远意义。

（1）旅游产品供求的需要

进入科技信息时代，随着人们生活水平的不断提高，物质文化需求已经远远不能满足现代人的生活品味。于是，更多前卫的消费观念与旅游形式层出不穷。消费者不仅对现代旅游工艺品的需求在不断加大，而且对产品本身的品质也在不断求新求精。因此，消费需求品味的提升导致旅游市场的工艺品必须推陈出新。但是，现实中盲目的商业行为迫使旅游工艺品贬值，这对中国传统文化的传播造成了巨大的影响。因此，现代旅游工艺品的开发需要创新设计。

（2）设计人才培养的需求

旅游工艺品的创新设计，归根到底需要依赖于专业设计人才。而设计人才的培养，有助于更好地进行产品的创新。随着科技的迅猛发展，现代社会的艺术已经朝着多元化方向发展，以符号为特征的新文化的出现，产生了新的价值取向。但是，人们在张扬自身改造自然能力的同时，环境的污染、资源的浪费，无疑是对人类自然生命力的迫害……于是，设计审美与观念的转变更新，新材料、新工艺的大量涌现，新一轮旅游工艺品创新设计思潮开始。为了适应现代旅游商品市场的发展，对旅游工艺品专业设计人才的培养需求更大，要求更高。

（3）旅游工艺品创新的仿生设计

旅游工艺品中的仿生设计是产品创新的一种科学的设计方法。它是以运用丰富的材料加工，达到表现自然界多种物象造型创意的目的。可以说，仿生造型艺术是旅游工艺品创新设计的重要手段之一。通过细致入微地观察，结合地方景点景区旅游特色，针对标志性物象作造型设计，强调装饰意味，注重现代审美感官。在加工工艺上表现出形式多样，巧妙综合，以力求形神近似的效果。这样的表现形式对旅游工艺品的开发与创新有着极其重要的现实意义。

3 仿生造型艺术在旅游工艺品创新设计中的应用

任何一款旅游产品在创新设计初期的研发是痛苦的、艰难的。设计师必须努力寻求一种可以充分展现旅游工艺品的自然性、趣味性和环保性，从而更好地创造具有浓郁本土文化内涵的特色旅游产品品牌形象的设计方法与表现形式。然而仿生造型设计就是可以实现这一目的的有效手段。创造具有浓郁地方特色的旅游工艺品，最关键的是在产品本身有新的艺术形式突破，使得艺术性更强，更具纪念意义与珍藏价值。面对目前市场上的旅游工艺品同质化普遍、品种单一、艺术与地方特色匮乏等现象，笔者认为，仿生造型艺术对旅游工艺品的创新设计有着举足轻重的作用。

3.1旅游工艺品的造型艺术

造型是指形象的创造，或者创造形象的活动。造型艺术的范围十分广泛，其中设计领域包括：旅游工艺品设计、工业造型设计、视觉传达设计、服装设计、环境设计等。旅游工艺品的造型主体是“形态”，与材料、加工工艺构成了造型的三要素。所以，造型艺术是一个复杂而非一般纯艺术创作的过程，要求设计师具有理性的设计思维和造型能力。

3.2仿生设计对旅游工艺品造型的意义

随着旅游文化多元化局面的呈现，人们在旅游、休闲之余对特色旅游工艺品的购买欲望愈加浓郁，但是接踵而来的旅游购物后产生的后悔心理也十分明显。有学者分析，影响旅游购物后悔心理的主要因素中，旅游商品性能因素被绝大多数人认为是重要原因之一。由此可见，旅游工艺品自身品质的优劣直接影响着地域旅游经济发展和民族文化保护与传承。

笔者认为，仿生设计对旅游工艺品创新设计中的造型艺术有着极其重要的意义。科学地运用这一设计方法进行工艺品的开发，可以提升其外观的个性表达，丰富和拓展地方手工艺材料的综合应用；更可以加强产品的自然性、趣味性和环保性，从而更好地创造具有地域文化内涵的特色旅游工艺品品牌。

3.3仿生造型设计在旅游工艺品创新设计中的运用

德国著名设计大师路易吉·科拉尼曾说：“设计的基础应来自诞生于大自然的生命所呈现的真理之中”。这话道出了自然界是蕴含着无尽设计宝藏的天机。仿生造型设计在旅游工艺品创新设计中的应用，主要表现为以下四方面：

（1）形态的造型仿生

形态的造型从事物的特征和表象来看，可以分为具象和抽象形态的两种造型方法进行旅游工艺品的仿生设计。

1）具象形态的造型仿生

具象形态，顾名思义是比较逼真的再现事物的本来面貌。采用这种形态进行仿生造型设计具有良好的情趣性、可爱性、有机性、亲和性，自然性。这是人们普遍乐于接受，并在旅游工艺品创新设计中应用十分广泛的一种表现形式。

《金印》旅游工艺品（图1），是国内顶级平面设计大师靳埭强先生为广州建成100周年纪念所设计的旅游产品。以古代皇帝使用的玉玺为创意题材，具象的“龙”为创意元素，以黄金为材质，通过做皱、改形（雕刻、腐蚀等）方法，更增强了工艺品造型的艺术效果。具象形态的造型仿生表现出卧龙栩栩如生，彰显华贵、明耀、辉煌，光亮的怡然自得的神态，赋予了工艺品更具特殊的生命力与珍藏价值。

2）抽象形态的造型仿生

抽象形态是相对于具象形态而言，没有绝对的具象与抽象而分。抽象形态是用简单的形体反映事物独特的本质，形式上表现为高度的概括与精简。采用这样的形态进行仿生造型设计，往往会使人产生奇妙的“心理暗示”，这种暗示所产生的心理形态是我们生活经验的积累，它是一种虚无缥缈而又变化莫测的，这与人们生理上感受到的形大异起趣。抽象形态的造型仿生，在现代旅游工艺品造型创意中被认为是经典之笔手法，凸显美轮美奂的造型艺术，以满足现代人的审美情趣。

Philippe Starck是当今设计界最具个性与创新的设计大师之一，以其卓越的成就在20世纪80年代的设计领域中占据顶尖明星的位置。图2 JUICY SALIF榨汁机是Philippe Starck 1990-1991年推出的工业产品，其创意极为新颖，抽象的海洋生物形态，造型简练，雕塑感十足，可以称得上是一件极富美感的精致的工艺品。

与具象形态的造型仿生相比，抽象仿生集中于提炼物体的内在本质属性，是一种特殊的心理加工活动，属于高层次思维创造过程。在现代仿生设计中，高、新、精、尖的旅游工艺品，更适合用抽象形态的造型仿生进行设计。

（2）功能的造型仿生

产品设计强调功能决定形式，在旅游工艺品设计中同样受用。功能的造型仿生，可以使原来单一的观赏或珍藏的工艺品获得更多的“附加值”，决定着产品造型的艺术性，增强旅游者购买的欲望，同时也是提升商品自身价值与品牌效应的保障。图3的烟灰缸造型就是仿花卉绽放的功能设计，使原本单一功能的烟灰缸附着了自然的生命力，同时使含苞欲放的仿生造型实现了产品的使用功能。这样的一款烟灰缸既是精美的工艺品又是发人深省的家居产品。

（3）结构和材料的造型仿生

在仿生学的发展过程中，人们不仅从形态、功能去模仿生物，而且还从生物奇特的结构和肌理中得到启发。设计师通过关注仿生发明中精巧的结构和奇特的材料，并巧妙地应用这些结构和材料进行仿生造型设计，从而创造更具艺术价值和绿色低碳的旅游工艺品。与此同时，还可以根据当地盛产的特有的材料，经过工艺的加工制作，模仿自然风貌的肌理形态，这样的旅游工艺品更是备受追捧。

（4）界面的造型仿生

从自然界的个体表现形式，又从自然界的总体生存理念的仿生设计，与产品的界面设计的功能性和情感性是息息相关的。旅游工艺品的创新设计需要“以人为本”的设计，界面的造型仿生运用于旅游工艺品创新设计之中，是为更好地寻求人与产品之间交互式情感交流的最佳合理性与自然性，使得产品进一步具有亲和力与人性化。

4 结语

仿生造型艺术是现代旅游工艺品创新设计的方法之一，它不仅能够创造功能完备、结构精巧、用材丰富，美妙绝伦的旅游工艺品，而且赋予产品旺盛的生命力，增进人类与自然的和谐统一。因此，设计师要学会运用仿生造型进行旅游工艺品的创新设计，从而更好地塑造具有浓郁地方文化内涵的特色旅游工艺品品牌形象。

作者：孙琳