“一带一路”下湖北高等职业教育的发展

2023-01-20

“一带一路”不仅是新常态下长远的国家战略和改革开放新举措, 也必然会对中国职业教育产生重要影响。湖北职业教育体系建设的大发展, 必然要紧跟“一带一路”战略。如何发挥教育大省的优势, 为经济发展提供技术技能人才支撑成为湖北高等职业教育的一大课题。

一、湖北高等职业教育的现状

湖北高职共59所, 学生近50万人。从区域布局上看, 湖北高职学校主要集中武汉市, 共34所, 每个市州至少1有所, 其中荆州4所, 宜昌4所, 黄冈3所, 共25所。

湖北省是职业教育大省, 还不是职业教育强省, 从教育发展的整体来看, 湖北省的高等职业教育还有很大的进步空间, 和发达地区高等职业教育相比还存在着较大差距。比如:地区间发展不平衡;专业设置不合理;高等职业教育和企业相脱离的现象相当严重, 企业方面参与高等职业教育积极性欠缺, 校企合作深度不够;高等职业教育总体发展水平还不高, 高等职业教育升级的任务仍然十分艰巨等。

二、一带一路战略下湖北高职的发展举措

(一) 合理布局高等职业教育专业

合理安排区域高职院校布局, 统筹规划区域内高职专业设置, 调整优化专业结构, 凝练专业方向、深化教学改革, 整体提升专业发展水平, 引导学校错位发展、特色发展。目前湖北省专业覆盖19个专业大类, 但在第三产业专业设置中, 财经类、管理类、酒店管理、会计、英语、市场营销等专业布点率较高, 可适当减少设置。应增加与“一带一路”相关的高新技术产业, 如新能源汽车、工业机器人制造、生物制造等专业。

因丝绸之路中国段承担对中亚、东西欧输出民用、工业、公共建筑、大中型机械设备及各类日用工业品生产、物流转接, 带动建筑类、机械应用类、物业服务类、管理类人才的需求。湖北高等职业教育必须以上述人才需求为前提, 构建四类专业群:以土木专业为核心的建筑专业群, 以机械专业为核心的工业应用专业群, 以物流为核心的物业服务专业群, 以人力资源管理专业为核心的管理专业群。

(二) 发展院校特色专业

湖北高等职业教育响应国家职业教育精神, 以自身资源优势为基础, 应建成一批双一流的职业院校和骨干专业, 形成具有国际竞争力的人才培养高地。充分利用现有资源培育特色品牌专业, 提高自身的竞争优势, 把学校做成有特色专业的品牌。

在这方面, 我省职业教育在特色专业中成效初显。2017年11月教育部联合有关部委和行业组织公布了全国职业院校装备制造类、邮政和快递类、旅游类、交通运输类示范专业点, 我省8所高等职业院校的13个专业被确定为全国职业院校示范专业。具体如下表。

此外, 武汉商业服务学院开设的“人物形象设计”、“烹饪工艺与营养”专业, 鄂州职业大学的“医药营销”专业, 襄樊职业技术学院的“畜牧兽医”和“植物检疫”专业, 湖北轻工职业技术学院开设的“酿酒技术”、“国际质量管理体系认证”和“制浆造纸技术”等专业特色鲜明, 都与湖北地方和社会发展的需求相适应。但这些还不够, 应各区域遍地开花, 形成每个区域职业院校的特色专业。

(三) 以国际视野进行课程体系改革

大胆变革那些只能与传统产业相适应的旧课程体系, 创立与一带一路相适应的专业及专业课程体系, 让我们的专业和课程更加符合国际化。如新丝路需要大量具有国际视野、通晓国际规则的技术技能人才和物流、商贸高技能型应用人才。显而易见, 湖北高等职业教育要配合国家"一带一路"战略的湖北实施, 培养通晓国际规则的技术技能人才。

同时高职院校将国际先进工艺流程、产品标准、技术标准、服务标准、管理方法等引入教学内容, 服务国内经济国际化与世界经济国内化双向融合, 配合"走出去"企业面向当地员工开展技术技能培训和学历职业教育。此外, 可结合专业特点引进国际职业资格考试, 使学生在获取毕业证书的同时, 获得国际认可的职业资格证书, 从而达到培养国际型人才的目的。

(四) 加强国际交流与合作

积极探索国际合作办学的路径。博采“一带一路”沿线各国高职教育的优点, 学习和引进国际先进成熟适用的职业标准、专业课程、教材体系和数字化教育资源, 充分利用湖北自贸区建设有利条件, 引进高水平中外合作办学项目和机构, 实现跨国界、跨民族、跨文化的高职教育的交流与合作。

加强与大型跨国集团和企业的境外合作, 开展技术培训, 满足企业发展需要和高技能劳务输出需要。示范 (骨干) 高职积极开拓海外市场, 境外开办分校, 与走出去的湖北企业共同设立职业技能培训中心, 与境外职业院校共建特色专业, 联合开发课程, 共建专业、实验室或实训基地, 建立教师交流、学生交换、学分互认等合作关系, 努力提升职业教育的服务能力, 主动服务“一带一路”。借鉴新加坡及欧盟成员国中的职业教育先进的办学理念, 通过构建跨国联盟等形式创新国际合作办学模式、提升办学层次。

摘要：湖北省作为一个教育大省, 围绕“一带一路”战略, 急需一批高素质技能型人才, 为高等职业教育发展提供了机遇。如何加快发展湖北省高等职业教育成为热点问题。本文通过分析湖北省高等职业教育发展现状, 从湖北省实际情况出发, 提出了加快发展高等职业教育的具体对策。

关键词：高等职业教育,一带一路