第一篇：车间培训工作流程介绍
车间培训工作总结及计划
为了保证培训质量，在培训中我们有以下几个特点：一是我们改了以往只重数量不重质量的培训方式，将这次培训分两个阶段，先是针对培训内容，制定出适合的培训方式。多讲一些适应现场的内容，多用举例子来提高学员的学习兴趣进行集中培训，也就是先将职工集中起来把重点内容，其次是对《HTK499红外线轴温探测系统》、和《电工基础》进行讲解，让他们了解我们的培训意图;二是在此次培训中我们采用了新的教学方法，就是把要培训的重点做成软件，用这种新的教学方法对职工进行培训，给他们一种耳目一新的感觉，让职工在心情愉悦的情况下学习到更多的知识。三是在培训内容上我们大量采用实例教学，把今年以来《红外线轴温探测系统》发生的各种常见故障进行全面整理、归类、分析，并在课堂上让新职人员亲自参加到对故障的分析中，让大家之间产生互动，
1、分层次对职工进行培训。职工的文化素质参差不齐，有的是中专、技校毕业，有的是转业兵，有的是由于各种原因接班的，而他们的接受能力就相对有所不同。因此，在今后的培训中，我们不能一概而论，而是分层次进行，让尖子带动薄弱人员，给接受能力强的人快讲，给接受能力差的人一点一点讲解，以便于同步进行。
2、在培训内容上选择重点，不泛泛而讲。要想搞好班组职工的培训工作，我们就应该在培训内容上下功夫，选择一些现场适用的，切合实际内容对职工进行培训，不能是拿过规章，不加以选择就泛泛讲来，让职工听起来泛而无味，起不到好的效果，收不到好的作用。因此在培训过程中我们应把培训的重点放在现场的实际操作上。
3、采取多种培训方式，提高培训效果。随着高技术术含量的铁路设备在生产中的广泛应用，给我们教育培训提出了更高的要求。要想让职工能尽快掌握新设备在现场的使用。因此,我们在今后的培训中就应该增加一些科技含量高的内容，提高职工现场反映能力
第二篇：普车实训车间介绍
1、东阿县职教中心建有车工机床加工车间，建筑面积约350㎡
⑴该车间拥有普通车床CA6140A型车床(5台)、CA6136型车床(3台)，CDS6136型车床(1台)，X6140铣床(1台)，5040型铣床(1台)，Z3050X16型钻床(2台)、砂轮机(若干)。
⑵设备的用途：①车床用于回转体零件的加工(主要包括外圆、锥面、螺纹、内孔、内锥面、内螺纹、滚花等);②铣床主要用于平面、箱体类的加工;③钻床主要用于钻削加工，还可以进行扩孔、铰孔、攻丝、套丝等的加工。
⑶以上所用设备在聊城市所有职业学校中名列前茅，在山东省省内也是先进的设备。
2、学生通过在校2年的培训，可以达到初级、中级的水平。
3、数控应用技术专业的学生可以在中小型企业就业，且通过在学习、自我学习一些复杂零件加工的岗位，亦能胜任。像往年毕业生就职业于东阿鑫泰机床有限公司、济南重汽有限公司都受到企业领导和同事们的认可。
第三篇：2010年浮选车间职教培训工作总结
2010年浮选车间职教工作即将结束，顺利的完成了厂和职教科下达的各项工作任务，使我们车间广大干部员工增长了知识和宝贵经验。
浮选车间在2010年职教组织的四次职工技术培训过程中，职工考试成绩达到90分以上，参加人数达到95%以上，在职工培训过程中经过老师对各种设备的使用，运行及维护讲解使职工对岗位的设备又有了深度了解，加深了印象，从而使“必知必会”工作能够顺利的开展。
在职教培训过程中，安全教育是重中之重，没有安全就不可能顺利的生产职工在安全教育中吸取的教训，从讲安全到我要安全的理念，以前在工作中不带安全帽，吸烟和违章情况得以减少和杜绝，使广大职
工认识到安全的重要性。
在厂职教科组织的培训考试中，浮选车间也有不足之处，有些员工出现麻痹大意的情况，认为什么都不会，上课时不认真听讲，不认真做笔记，结果考试不及格，也受到了职教科的处罚，使他们能够认识职教培训的重要性。
浮选车间职教培训工作任重而道远。通过对广大员工技术、安全、道德和维修的培训，使职工认识到职教工作的重要性。从而提高了职工的素质。增长了业务知识使厂组织的各项工作能够顺利开展。
第四篇：化纤厂检验车间培训工作经验交流材料
加强岗位技能培训适应企业持续发展的需要
--化纤厂检验车间职工培训工作经验介绍
职工队伍的技术素质是影响产品质量的重要因素，是企业素质的重要组成部分，对企业的生存和发展起着重要的作用。没有高素质的高技能的职工队伍也就没有高质量的产品，提高企业的市场竞争力也就缺乏必要的物质保障。而职工培训正是企业培养高素质职工队伍，挖掘潜力，增强后劲，实现自我完善和自我发展的有效途径。正因如此，公司今年特定以加强职工岗位技能培训作为重点工作来抓职工培训工作。化纤厂检验车间在贯彻执行上级精神中结合自身特点，因地制宜，狠抓职工培训，找到了一条适合车间职工教育培训的方法，并主要在以下几个方面开展了工作。
一、强化通岗培训培养一岗多能适应企业不断发展
检验车间原有职工130多人，根据生产需要人员分布在四套生产装置和中心化验室，负责全厂化工、化纤产品、原辅料、油品和水质等分析检验，检测项目达300多项，工作繁杂而又要求时效性。而且人员结构非常特别，女职工人数较多，占到了职工总数的2/3，前几年又是生育高峰时段，时常出现人员不能满勤、岗位缺人的现象，影响分析任务的及时完成。针对以上情况，车间领导经过分析研究，决定开展通岗培训，培养职工一岗多能，只有提高多种应用能力，才能解决短期人手不足的矛盾。
检验车间利用三年多的时间，计划并实施了化验工种各岗位之间(即成品、仪器、原料与氧化分析站)、物测工种的长、短丝检验岗位之间人员的通岗培训，实行3个月的培训期，要求基本掌握分析检测方法，能够独立顶岗，为此目的，通岗培训达80多人次。在此期间，长丝站又自行组织了站内四岗间的系统化培训。
随着这项工作的展开，一些问题逐渐显现出来，原先规定3个月的通岗时间，虽然能够独立操作了，但通岗人员不能全面掌握所学知识，分析判断和解决问题的能力不足，尤其出现异常分析现象和分析结果时，无从下手。另外，所在通岗班组因通岗人员只是短期行为，而对学习人员要求不严，忽略了培训效果。针对这一情况，车间及时
调整通岗时间，变短期培训为长期培训，通岗培训时间为半年至一年时间，同时加强考核力度和严格考试要求，采取诸如考试成绩好、操作熟练、又具备了分析解决问题能力的通岗培训人员，可以选择到通岗过的各岗位去工作，这样既大大提高了通岗人员的学习积极性，同时也有利于提高培训效果，另外更有利于班组之间、岗位之间的人员流动交流，达到了切实可行的一岗多能，解决了人员一时不足的矛盾，从而整体提高员工的素质和操作技能。今年由于长丝装置停工，人员大量分流，车间人员由原来的130人，减至现有的86人，造成各岗位人员紧缺流动性大，但经过一周时间的岗位分析培训，人员基本能上岗操作，保证了分析工作及时完成，这就体现了车间通岗工作的实效性。另外为进一步加强我车间的技术力量，目前开展的是技师资格人员的专项通岗培训，缺什么补什么，切实提高技师人员的自身素质，为车间技术力量注入了新鲜血液。
二 、强化日常岗位培训，切实发挥“眼晴”的作用
为使车间日常培训工作一抓到底，车间建立健全车间职教网络，以点代面，作到职教工作层层有人抓。经过多年来的管理实践，检验车间有一名领导主管培训工作，在车间设有专职职教人员，而且在各班组确定了班长为职教负责人员。车间职教人员负责全车间的和月实施计划的制定、培训工作的协调，以及实施记录与考核等;班组长负责本班的岗位练兵和各项技术学习的实施等。这样就形成了车间领导全盘负责，职教员统管计划落实，班组负责具体培训实施，车间检查考核的职工教育网络。由于层层责任明确，分段实施，因此落实职教活动具有针对性，有的放矢，使职工培训工作深入持久开展下去。
职工培训的主要目的是提高职工素质，而不是讲形式，摆样子。而检验车间又为生产装置充当“眼睛”的作用，提高操作技能，保证各项数据的准确性尤为重要。因此车间本着“干什么学什么，用什么练什么，缺什么补什么”原则开展有效的日常培训工作。主要有：(1)班组以实际操作为主，针对分析中常见分析问题、仪器故障、分析误差原因等现场问题，以问答或现场操作、人员数据比对的形式，坚持每月一次的岗位练兵活动，切实有效地提高职工的操作技能水平，杜
绝误分析，保证分析数据的准确性，真正发挥眼睛的作用。(2)要更好的解决实际出现的问题，就必须有坚实的理论基础，尤其近几年车间仪器设备更新，工作站的增加，计算机的普及，突出了职工在仪器分析、计算机等知识方面的薄弱，为此车间利用付班或组织专门培训班，加强这几方面理论知识的培训，加强职工基础知识的巩固，更好地解决分析中、仪器中出现的问题，能够更好地适应车间形势的不断发展变化。(3)利用副班，班前和班后会，进行安全演练和安全教育，加强职工安全知识培训，有效杜绝因误操作造成的分析质量事故。(5)通过技术员每月不定期的抽查、季度理论考试等形式为检验日常培训的效果，并结合厂里及车间经济考核细则给予不同的奖惩。(6)为提高技术人员的视野和解决技术问题的能力，车间为技术人员和骨干提供学习和交流机会。车间曾多次组织与化肥、炼油、独山子的同行进行技术交流，开拓了员工的视野，丰富了技术经验，通过交流解决了一些长期困扰生产的技术难题。(7)积极配合参加自治区、公司、厂级的各类专业培训：如各类内审员培训、职工技能鉴定工作、危险化学品培训等，以提高职工队伍的专业技术。
在2005年为适应公司的发展需要，更好为公司新装置输送合格的人才，车间对物检分析人员举办了两期为期3个月的化验基础知识脱产培训班，使这批人员具备了化验员的基本技能，为今年长丝装置停工，人员分流各厂打下良好的基础。今年又借公司加强职工岗位技能培训的东风，车间经过多次开会讨论，出台了切实可行的人员脱产培训方案，针对操作服务人员，干什么学什么，缺什么补什么，进一步规范和强化本岗位操作技能，坚决杜绝分析中的经验手法，严格按照车间分析操作规程操作培训。
三、积极开展劳动竞赛，激发职工学习积极性
从走上工作岗位到现在，基本从事同一岗位的工作，是我车间人员的现状，造成职工学习积极性不高，这不仅不利于车间培训工作的有效开展，更无法使职工适应企业不断竞争机制下新形势的改革发展。为此车间领导为激发职工学习积极性和创造性，多年来开展不同岗位、不同工种的多种形式劳动竞赛和技术比武，并对获得优异成绩
的职工给予“十佳岗位能手”等形式的奖励，这不仅提高了职工操作技能，而且激发了职工学习的积极性，对进一步提高职工自身素质打下了较好的基础。在2005年我车间参加了公司、集团公司的化验技术比武，并获得公司一等奖、集团公司三等奖的好成绩，破格晋级为技师资格。在这样的带动下，职工学习的态度已逐步由“要我学”向“我要学”转变。
在车间领导重视，职工积极努力下，经过多年的培训管理经验，已找到适合车间职工特点的培训方法，取得了一定成效，如在职业技能鉴定考试、危险化学品从业人员上岗培训取证、工人技师职称评比考核等各种考试中，车间参加人员均以优异成绩一次性顺利通过。在厂级开展“双十佳”评比活动中，车间共有21人荣获双十佳技术和岗位能手，职工素质有了真正提高。在2004年我车间还被评为“公司职工教育先进车间”。虽然如此，改革不断发展，形势不断变化，今天还是很称职的职工，如不坚持学习，明天就有可能落伍，不适应企业发展的需要。因此职工教育仍是一项长期艰巨的工作，还需要不断探索与改进，适应时代变化，还需要脚踏实地的工作精神，更需要职工真正由“要我学”变“我要学”观念转变和积极态度。让我们大家一起努力，把职工自身素质全面不断提高，为把我们的企业建立成学习型企业出一份力量，让我们个人与企业一起在市场经济竞争中不断扬帆远航。
第五篇：汽车维修实训车间介绍
欢迎各位领导和专家莅临汽修专业实训车间参观指导。本实训车间分为四个区域，分别是汽车发动机作业区、汽车底盘作业区、整车作业区、钣金喷漆作业区。现在各位领导所处的区域是汽车发动机作业区，这里主要摆放了本田、丰田、大众等车型的电控发动机试验台架和示教板，便于学生对汽车电控单元的学习。而汽车发动机的拆装基础训练实训室设于我校四栋教学楼一楼。可能部分领导和专家会对摆放门口这台破烂不堪的汽车存有疑惑，这台汽车是我校计划开设钣金喷漆课程的教具车辆，暂放于此处。我相信，将来经过我们学生创新和智慧的双手，定能赋予她一个青春绚丽多彩的外衣。
下面请各位领导跟随我往里面走。我们现在经过的是工具房，里面不规则的摆放着电控发动机电脑诊断仪KT-600、钣金喷漆所用的砂板、护罩、焊机等工具。
现在我们眼前所处的区域是汽车底盘作业区。本区域摆设了汽车底盘传动系、制动系、转向系、行驶系所用到的零部件、各总成、以及电控系统的基础教具。可以同时容纳一个50人标准班级分组、分项目、分任务教学。
我们再往前走，这里所经过的是汽修网络室。这里可容纳20人进行电脑模拟故障检测与排除的小班教学。学生通过电脑软件模拟维修场景，制定维修计划，选用维修检测工具，执行计划，完成故障排除并评分的全过程。
再往前走是我们汽修专业的整车作业区，这里有6个举升工位。其中剪式举升工位3个，柱式举升工位3个。目前我校汽修专业拥有元征公司生产调试的3D四轮定位仪一台和无线蓝牙红外四轮定位仪一台。再此区域学生主要训练学习汽车二级保养、四轮定位、车轮更换补胎作业等项目。
再往深处走是我校计划开设钣喷课程的钣金喷漆作业区。配备了车体校正仪、打磨房、喷漆烤漆房。在打磨房里摆放了钣喷课程需用的短波红外烤灯、无尘干磨机、钣金修复机、低压环保喷枪等工具 。周边不规则的摆放着一些计划用于钣喷教学的车门教具。
这里是汽修实训车间的尽头，设有一个出口。我相信，在我校汽修专业的不断完善和发展中，我们每一届学生从实训车间入口进来，走完每一个区域，一定能具备汽车维修行业某领域所需的某些技能。当他们从这扇大门走出实训车间，一定能更好的服务社会展现自己的才能。
汽修专业实训车间的介绍完毕，感谢各位领导和专家的聆听。