第一篇：梧桐树叶范文
梧桐树下念诗歌
秋思如果那也算是一次分离
在我年轻的心中
是否可以原谅?
就像落叶可以原谅秋风的无理
渡船可以原谅河水的涨落
窗台景下
月光落了一次又一次
雨后的雏菊
淡淡飘香溢满了你那深呼吸时的胸腔
你紧咬嘴唇时的急促
是我美丽的分离
疯狂了要挤进来的月光
轻敲，推开
就像你经过我门口时的哒哒声
像极了风起时的海
很久很久也没办法平静
何时才能又一次?
在秋菊开满的夜晚
举杯，低眉
枯槁了的容颜晕开了湖
诉尽秋思
——停云落笔2014·8·31夜
一笑而过
每次的心痛，
都要装作的无动于衷，
怕你看见，怕你知道。
每次的心碎，
都要默默的一笑而过，
怕你难过，怕你停留。
每次的心伤，
都要静静的一驱而散，
怕你驻足，怕你心疼。
如水的七月——献给党的生日
如水的七月
它浮起南湖上的红船
忧郁地注视着
一个民族的苦难
它激起劳动人民心中的波澜
唤醒着沉睡的人们
灌输着人民当家做主的理念
井冈之巅
它浇灌着战地黃花
衬红旗艳艳
鼓士气燎原
钟山风雨起苍黄
百万雄师过大江
击破虎踞龙盘
开创共和国新纪元
/
如水的七月
它开启了改革开放之船
乘风破浪
一路当先
发展才是硬道理
一切为了经济
一切为了发展
濠江中
它圆梦百年
紫荆花开
波光闪闪
洁白莲花
濯清涟而不妖艳
中国入世
奥运成功举办
它看到了多少流着热泪的眼
盼统一大业
梦绕魂牵
/
如水的七月
天依旧是那么蓝
我们齐唱中国梦想
中国正在唱响春天
我们的睡狮己经醒来
一个强大的中国
已屹立在世界之巅
我们正向
两个一百年的奋斗目标迈进
它相信真理的力量
百折不回
定能水击石穿
献给党的生日
/
2015，7，3海光
来吧，时光
夏日在夜里种下它的影
而我开始了解平静的含义
不再执着于梦想而是追寻努力
从穿上冬装到木棉花开始弥散香气
我在路上兜兜转转，感受过孤寂和朝气
深深浅浅的脚印
我从中开始学会不要迷恋梦境
那灯光在黑夜里晃眼的起劲
让我想起曾经藏起的美丽和秘密
我开始爱上心灵这样安然静谧
那关于青春并不是美好的预言
又让我怀抱上对未来的希冀
来吧，那未知的未来和让我又爱又恨的过去
让我抱抱你们
和你们身上独有的魅力
两个梦
我做了一个梦
梦里我少了一只眼
视力较好的那一只
困了，便睡了过去
我又做了一个梦
梦里我仰望星空
就在月亮里
那只遗失的眼
我愿意
模糊一个世界
来换取
我看清楚自己
爱来的不知不觉，走的无声无息。
等待的苍桑，红了伤口，白了雪花。血染的风彩，冷漠了英雄，淡忘了佳人。谁知道，我的血色年华，遗憾留今生。天地两相思，梧桐树上念。回头深深情，天涯君有意。《思念情意》
第二篇：闲读梧桐欣赏
余秋雨，上海戏剧学院教授，国际知名的学者和作家。著有系列散文集《文化苦旅》《行者无疆》等，长篇记忆文学《借我一生》《我等不到了》等。曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣誉称号。
余秋雨善于从文化和历史的大视角出发，着眼于小至一山一水、一人一物，大至一国一朝乃至整个历史的长河，时而引经据典，时而直抒胸臆，纵横捭阖，挥洒自如，读来如胸中荡气，令人回味。从全文看，这里的“梧桐“就是他家楼前的一棵梧桐树，闲”是没有事情，没有活动，有空的意思，那么，单看题目就是没事的时候看楼前的梧桐树，看似闲来之笔，可是作者又偏偏用了一个“读”字，究竟读出了什么内容呢?
“梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯处”这是梧桐生长的位置，正因为它生长在这里，才“整日整夜与我们对视”，整日整夜说明我梧桐与我相伴时日很长，我读它已久。而“对视”是人与人之间眼神的交流，在作者心里梧桐早已是一位熟悉的朋友，所以才整日整夜与我们对视，似乎要告诉我们什么?
于是，“闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。”这棵梧桐大且粗，“如一位‘伟丈夫’，向空中伸展”是因为他挺拔向上;“又像一位矜持的少女”因它叶如长发，披肩掩面。“它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了”躲过了规划的砍伐，又无畏于风雨的洗礼，以其顽强的生命力存活了下来。
那么，这棵梧桐是怎样面对生命中的风雨的呢?请看下文：夜读梧桐。这夜 “我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐” 疑似风雨大作，临窗而望“惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!”原来，只有风没有雨，面对“粗暴狂虐的北风”它独自“承受着一份天边的苍凉”他的每一片枝叶团结着、簇拥着、颤抖着、呼号着。梧桐这样的的抗衡着来自自然的考验。这让作者联想到了他的外祖父，因为他是一位“地方上知名的教育家，两袖清风，将一生献给了桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。”这种超然的胸襟于此时静默的梧桐有一种“无法言喻的契合。”他们同样“不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡” 。然而，这样一位献身教育，忠心为国的教育家却“在那史无前例的岁月(这里只文化大革命)里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽”了。悲哀!
次日，天已大晴经历了一夜风雨洗礼的梧桐光秃苍老，虬枝挺拔“竟是一个显山露水的甲骨文字”。然而，凋零了满树的枝叶，却仍留一身傲骨;凋零了满树的枝叶，却也是他们今生的宿命;凋零了满树的枝叶，还会迎来一个新的春天。
梧桐啊!梧桐!你不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，你深知自然规律，坦然面对风雨，用顽强的意志承受生命中的痛。一日如此、一年如此、一生亦如此。起起伏伏。无言无悔，这该是怎样一种寂寞呀!如果外祖父能忍一时之痛，那一代人笑对生命中的无情戏谑，也许肯定也会迎来今天的晴空万里。
然而，历史终究是历史，无人也无法改写，但逝去的却是新一代继往开来的最好见证。看!一位红衣少女雀跃着走来了，在每一篇梧桐叶上留下动听而美好的旋律，带着前人的美好期盼与祝福，步履翩跹地向我们走来了。这时，“我”看到了生命中的希望。
全文采用托物言志的写法，名为写物，实为喻人。作者借梧桐传达出来的那种从容淡定的生活态度。文中用外祖父的对命运的屈从与梧桐对风雨的抗争进行对比，向人们诠释了人生的真谛：服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然。梧桐，一株生长极普通的树，却交给我们玄奥的自然之法，生存之道。树犹如此，人亦然。以自然之心去面对人生中的各种挑战，风雨如晦，抗之!春暖花开，顺之!一身傲骨立人间，风雨戏谑笑眼看
第三篇：状物作文:梧桐叶影
状物作文:梧桐叶影
石板吱丫一声微响，远方的天际被夏天的第一声叹息染成了一片墨蓝，走在这熟悉的石板路上，蝉声已变得喑哑。邻家的石榴树，一枝橙黄的枝头，开满了灯笼似的小花，眨着眼睛探出墙头。
穿过这条狭长狭长的石板路，推开那扇被岁月的尘埃染尽了色彩的木门，夏天的第一股略带凉意的空气涌入鼻息。红底黑字的春联，只是因为多年的冷落而褪尽了自己的最后一丝色彩，轻轻一碰，宛若秋天的一片枯黄了的叶子，盘旋着，舞动着。只是夏天的风已经疲倦，她累了，她已经没有力气带着那张小纸片举足飞翔。最终，它只能选择无声地落下，在这片衰老了的土地上。对这片小木楼，太熟悉了，熟悉到可以忘记生命中所有的一切，而犹记儿童时代在老屋里的欢乐时光。
外公曾经将我抱在膝上。他对我说：老屋的年纪已经很大了，他有三百多岁了，清代的时候，他还是一个小娃娃，眨眼间，他就象外公一样，衰老得皱纹爬上了额头。语涵啊，你看那棵梧桐树，它又长高了。
天井里，一片墨蓝的天空，天井里的那棵梧桐树，枝叶已经可以盖住小半个天空。雨天的日子里，雨水顺着梧桐树的叶子爬上直楞楞的黑色瓦片，随着飞翘的屋檐滴到石面上，砰的一声清脆的响声。屋檐上原是有图案的，只是因为岁月的流淌冲刷了那原本的明艳。阁楼上，斑斑的裂痕数尽了历史年轮中的过往。
在每个厢房的每一个角落，都是可以看到天井的。天井里的那片墨蓝的天空，天井里的那棵正有蓬勃发展之势的梧桐树。
幼年顽皮的我，曾在这片古屋里狂奔，结果找不到了出去的路眼泪沾湿了衣裳，看到的却只有同样的天井，同样的那片墨蓝。老屋的角落开始变的昏暗。我从一个天井逃离到另一个天井，已经没有了方向，好不容易从一扇挂满了蜘蛛网的木门奔了出去。一个老人抱住泪流满面的我：语涵乖，语涵不怕了，外公在这里^^^^
邻家女人高声的谈笑声唤回了我的记忆。一切，已如过往云烟，逝去，不再。
推开，那扇沉重的木门，顺着那条狭长狭长的石板路。石板吱丫一声微响，远方的天际，将我的指尖染成金黄。半空中，漂浮着枯萎花朵的味道。石板路上，已经是一地石榴花开。
明天，还会有一片墨蓝，在等着，梦中人......
第四篇：小品：梧桐树下的秋天
演员代称:教官----教官,菜刀----a;
小林子----b,月月----c;
丫丫----d.舞台设置：教官十分着急的大步迈出场，新生四人准备从右边上场。
教官：眼看就要阅兵了,可咱们排的那四个刺头,就是不给我好好练;那个“菜刀”,没事就知道带头起哄，那个
“小林子”,整天吊儿郎当的，好范文版权所有还有那个“月月”，没事就装肚子疼、一问就说“妇科病,你不懂”，嘿，我不懂,更别提的就是那个号称自己是超级女声的“周笔畅”，(数着训人);我今天就给他们开开小灶,若是不把他们治得满脸桃花开,他们就不知道花儿为什么这样红，哼!(甩着哨子,吹哨),集合……
系列动作:新生“菜刀”、“小林子”、“月月”向观众打着招呼上场。
a:亲爱的观众朋友们,你们好!(活泼)
c:哎呀,你们等等我嘛!!!(娇滴)
b:唉,女生就是事多!
教官：这能像兵吗?(被a给撞了一下),嘿,立正,稍息……(五次,队员的动作由懒散变严肃,但是bc之间有一个空隙)
a:(在第二次时),呀哈,他来劲了!
教官:(指着a),你站好!(前后左右拍打a)
a:啊,啊,啊……(叫声凄惨)
b(看着教官走来),别打,别打,我自己来.教官:(走到c身旁,转身),那你呢?
c:教官!(暧昧)
教官:我知道,你又肚子疼.
c:错,人家今天牙疼!(ab笑,教官晕)
教官:(严肃)笑!同志们,同学们,你们这样能完成军训任务吗?(走过队伍,abc做鬼脸)
a：凶什么凶，好像我在追他女朋友似的，有没有搞错,去!
b：是啊，就算是赶鸭子上架，也得让鸭子有点休息时间吧，干嘛急成这个样子?
c：你们说，他会不会是得了青春期综合症?
众人:(凑在一起点头)恩!
教官：(看了一下队伍)，立正,军帽戴正，领带打好，(对a)你，是不是想当乞丐，衬衫都这么脏，也不洗一洗。(对b)别笑，你也好不到哪里去，头发留这么长，拍戏呀。(对c)还有你，化这么浓的妆，参加party呀，连鬼都被你吓死!(教官又走到a跟前,拍a的屁股)屁股翘这么高.
系列动作:a晃来晃去,教官扶着a的肩,左右稳住.
教官:不错,坚持半小时!(a感到恐怖)
bc:(幸灾乐祸)该!
教官:(好像记起什么),好像少一个人吧?
c:(c补齐空缺),教官,都齐了!
教官:(冷笑)到齐了,那—那个“周笔畅”呢?
c:不知道---
系列动作：d没戴帽子，样子十分滑稽。
d：报告，我--好像、大概、似乎、估计、有可能还没到。(教官火了,怒气冲冲)
教官：同志，你居然在众目睽睽之下、大庭广众之间，迟到三分钟，有组织无纪律，像军人吗?
d：不像!(摇头)
教官：(发现d没有戴帽子，表情严肃)，恩，这位女同志，你好像犯了一个很严肃的错误。
d：教官,请指教!
教官：(十分无奈)同志，我亲爱的女同志，请问你的军帽在哪凉快着呢?
d：你是说，那顶绿颜色的帽子?
a：报告，我戴了她的绿帽子,(发现自己错了),绿帽子!
系列动作：所有人都惊愕了。
a：(急忙改口)不不不，我是说我----
教官：我让你绿帽子，出列，俯卧撑十个;(指d)你也一样!
d：啊，十个，太多了吧?(看教官)五个?六个?最多七个?(a已开始做)
a:一二三四(上),五六七八(下),九(上),十(趴倒在地,看别人)
教官：军队，它不是菜市场，可以由你们讨价还价，也不是澡堂，怎么样舒服就怎么样，更不是你们家，想吃就吃，想睡就睡;作为军人，你们的天职就是服从，服从，绝对服从!
b：报告，教官，雷锋同志说，对革命同志应该给她春天般的温暖，用我们的爱心去关心她、呵护她、拥抱她—(迷惑教官,被教官识破)
c：报告，教官，俗话说，“得饶人处且饶人”，不如就看在毛主席他老人家的份上，给她一次机会,饶了他们吧。(亲昵)
教官：饶了你们,上级能饶了我吗?入列!(d进入队伍，从左自右顺序为abdc)。
系列动作：两次向左转,一次向后转,再向左转时d转错了，她发现c面对自己，便把c转了过去，于是男生和女生向相反的方向走。
教官：立定，向后转，唉(叹气)，同志们，我亲爱的同志们，没几天就要阅兵了，而阅兵对于一个军人来说是一种至高无上荣誉，它就像秋天对农民一样重要;可是，可是我们----。其实这段日子，
我也知道大家很辛苦，但是为了国家和你们自己，我别无选择，必须严格要求你们。集合,原地休息，自由活动三分钟.舞台调度:教官控制一下所有人的情绪.
教官：同志们，作为21世纪的时代青年,请你们一定要记住：好男儿,流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队这几天，你们扛的住吗?
a：报告，教官，虽然我们每天,起得比鸡
都早,睡得比贼都晚---
b：吃得比鸟都少,练得比牛都累---
c：训得比猴都瘦，晒得比炭都黑---
d：但是，我们懂得了坚持和忍受!
众人:对!
教官：好，那么现在那位同学，可以给大家表演一个节目,向前一步走.(abc后退一步)
d：那就我吧!(d举手，其他人鼓掌)大家好，我就是那个人称“美丽与智慧并存，清纯与可爱化身”的乌鸦，现在，我要为大家演唱一首英文歌曲;这是一首非常著名的英文歌曲，不知道有没有人听过?
a：如果我没有猜错的话-----
d：没错，就是那首连街边拾破烂的老太婆都耳熟能详、闻歌起舞的英文歌曲。灯光、音响、剧务准备---(响起《myheart
willgoon》十秒),停,错了,音乐错了。
abc:难道你要唱的不是这首歌吗?
d:不是.ladiesandgentlman,听好了…(d唱abcd歌,其他人牙疼)
c：这回真牙疼了!
教官：同志，你的歌声简直让人闻风丧胆，不逊于咱们部队的十万枚大炮。
a：教官，人家说，长的帅的人，歌也差不到那里去;不如你高歌一首，让我们大饱耳福。(先对b后对教官)
bcd:就他还长的帅?!
教官：好久都没有唱歌，今天就让你们运气一次吧。(清一下嗓子)，同志们，给点掌声好不好?(对观众,掌声起)，谢谢，谢谢!(演唱《军中绿花》)
a:左边的掌声不够热烈!
c:右边的掌声热烈点行么?
bd:中间的可不要落后呀!
舞台调度：教官对着观众演唱，灯光变绿，同学们弧形围住教官,教官唱完之后，陷入沉思。
b：教官，你想家了。
教官：对，我是想家了,同学们，我知道你们也想家了;但是,为了妈妈，为了爸爸,为了我们的祖国,你们好好的练行么?
众人:行!(停顿2秒)集好范文版权所有合!
教官:好,我相信,在阅兵的那天你们一定可以站在队伍的最前列!
a:立正,稍息,立正,向右看齐，向前看!半径向左转,向教官敬礼,礼闭;向右转,敬礼,礼闭;向右转,跑步走!一二一……
系列动作：教官回礼之后，向观众敬礼，下场。
(完)
第五篇：赞法国梧桐优美散文
当你汗涔涔地从烈日下走进如同绿色帐篷的林荫大道时，你的精神也许为之一振，那里的空气是那样的清新宜人!也许你会长长地吐出一口气，继而又深深地吸进一口气。也许你会抬起头来，感激地望一望那些用自己的枝叶来为人们遮住炎炎烈日的法国梧桐……法国梧桐，本名悬铃木，原产欧洲，适应能力极强。本世纪初，法国人在上海霞飞路一带栽种此树。人们因其叶子酷似梧桐，故称之为“法国梧桐”，随着它到我国各大小城镇落脚生根，“法国梧桐”这一名字也就在全国各地传开，并为大家所公认了!它的主干粗壮挺拔，当它长到一丈多高的时候，便在园林工人的修剪下努力把桠枝向四周岔开，好似一把把撑开的绿色巨伞;它的叶子又宽又大，表面生着一层细细的绒毛(以便更好地吸收阳光和热量)，仿佛一只只摊开的毛茸茸的巨掌。它们挺立在街道两旁，枝枝叶叶交错纷杂，
同志，当你舒畅地漫步在林荫道上时，你怎能不对造福于人类的法桐油然产生敬意呢?你是否会进而想到那些栽培法桐的园林工人、清洁工人呢?正是他们，冬天，冒着凛冽寒风，为法桐整修枝杈;夏天，顶着如火骄阳，为法桐喷药治虫;深夜，披着满天星斗在街道上打扫;清晨，迎着熹微的晨光在街道上洒水……正是他们的辛勤劳动，才使每一座城镇显得如此整洁、宁静，美丽如画。每一棵法桐，不都浸透了他们的心血和汗水吗?
法桐是一种极常见的树，它不象杨柳那样婀娜，也远没有云杉那样珍贵。但它朴实、憨厚、谦逊、正直，扎根在祖国各地，从不卖弄自己，默默地为人类贡献着它们的一切，就跟那扎根在平凡的工作岗位上的园林工人、清洁工人相似。我赞美法国梧桐，更赞美那些绿化着我们的祖国、美化着我们的生活的默默无闻的园林工人、清洁工人!