闲读梧桐优美散文

2024-05-01

闲读梧桐优美散文(精选10篇)

篇1:闲读梧桐优美散文

【小题1】第一次第二次第三次

“梧桐”的外形躯干粗大伸展叶子繁茂黛青色的轮廓 虬树挺干 叶叶枝枝簇拥颤起

我对梧桐的印象 顽强从容高大 沉默不求闻达坦荡 一身傲骨

【小题1】(1)外祖父的抉择:不屈于折磨,饮恨自尽,无奈地屈从天命

梧桐的抉择:任风雕雨蚀从容淡薄

(2)对外祖父的情感 悲哀(可悲)

对梧桐的情感:钦佩(敬佩 佩服等)

【小题1】语言流畅即可。示例:自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子,但动摇不了它的枝干,梧桐生命依旧,宛如青春少女迎着阳光奔向未来。

【小题1】(2分)只要分析合理、语言流畅即可。

篇2:闲读梧桐优美散文

余秋雨善于从文化和历史的大视角出发,着眼于小至一山一水、一人一物,大至一国一朝乃至整个历史的长河,时而引经据典,时而直抒胸臆,纵横捭阖,挥洒自如,读来如胸中荡气,令人回味。从全文看,这里的“梧桐“就是他家楼前的一棵梧桐树,闲”是没有事情,没有活动,有空的意思,那么,单看题目就是没事的时候看楼前的梧桐树,看似闲来之笔,可是作者又偏偏用了一个“读”字,究竟读出了什么内容呢?

“梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯处”这是梧桐生长的位置,正因为它生长在这里,才“整日整夜与我们对视”,整日整夜说明我梧桐与我相伴时日很长,我读它已久。而“对视”是人与人之间眼神的交流,在作者心里梧桐早已是一位熟悉的朋友,所以才整日整夜与我们对视,似乎要告诉我们什么?

于是,“闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。”这棵梧桐大且粗,“如一位‘伟丈夫’,向空中伸展”是因为他挺拔向上;“又像一位矜持的少女”因它叶如长发,披肩掩面。“它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了”躲过了规划的砍伐,又无畏于风雨的洗礼,以其顽强的生命力存活了下来。

那么,这棵梧桐是怎样面对生命中的风雨的呢?请看下文:夜读梧桐。这夜 “我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐” 疑似风雨大作,临窗而望“惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!”原来,只有风没有雨,面对“粗暴狂虐的北风”它独自“承受着一份天边的苍凉”他的每一片枝叶团结着、簇拥着、颤抖着、呼号着。梧桐这样的的抗衡着来自自然的考验。这让作者联想到了他的外祖父,因为他是一位“地方上知名的教育家,两袖清风,将一生献给了桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。”这种超然的胸襟于此时静默的梧桐有一种“无法言喻的契合。”他们同样“不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡”。然而,这样一位献身教育,忠心为国的教育家却“在那史无前例的岁月(这里只文化大革命)里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽”了。悲哀!

次日,天已大晴经历了一夜风雨洗礼的梧桐光秃苍老,虬枝挺拔“竟是一个显山露水的甲骨文字”。然而,凋零了满树的枝叶,却仍留一身傲骨;凋零了满树的枝叶,却也是他们今生的宿命;凋零了满树的枝叶,还会迎来一个新的春天。

梧桐啊!梧桐!你不是慨叹韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,你深知自然规律,坦然面对风雨,用顽强的意志承受生命中的痛。一日如此、一年如此、一生亦如此。起起伏伏。无言无悔,这该是怎样一种寂寞呀!如果外祖父能忍一时之痛,那一代人笑对生命中的无情戏谑,也许肯定也会迎来今天的晴空万里。

然而,历史终究是历史,无人也无法改写,但逝去的却是新一代继往开来的最好见证。看!一位红衣少女雀跃着走来了,在每一篇梧桐叶上留下动听而美好的旋律,带着前人的美好期盼与祝福,步履翩跹地向我们走来了。这时,“我”看到了生命中的希望。

篇3:闲读梧桐优美散文

美, 是人类的理想。如何把新闻作品写得更有文采, 更美, 更有情感, 更受读者的欢迎, 进而能感动读者, 走进读者的心里?新闻界老前辈穆青用其一生的实践给了我们最好的答案。穆青的新闻作品, 尤其是其通讯的散文化写作特色, 给人留下强烈而又精彩的印象。

在上个世界的六十年代, 新闻界著名的老前辈穆青就曾经创造性地提出了“用散文的笔法写新闻”的观点, 这一观点打破了新闻报道在形式上的束缚。穆青说:“我觉得, 从广义上说, 新闻即是散文的一种。因为散文无非是告诉读者发生了什么事, 这件事有什么意义, 散文中的叙事文不也是如此吗?既然叙事文可以这样写, 也可以那样写, 为什么新闻就只能按照死板的公式去套呢?我看只要事实能交待清楚明白, 在写作上可以突破老一套的公式, 不一定非得第一段写导语、第二段写背景、第三段写……可以百花齐放, 大胆创造。”

以穆青之道, 我们赏析其新闻作品, 笔者认为散文化新闻的写作主要包括以下几个方面的内容:

第一, 穆青的新闻报道语言似散文般优美, 具有很强的可读性。反映一个个不同的人、一件件不同的事这才是新闻作品的特点所在, 每一个人之间的性格不同, 所说的话自然也不相同。介于此, 新闻老前辈穆青非常细致入微地观察人物, 对于不同的人物形象使用不同特点的语言。例如在作品《两张闪光的照片》中对人物的刻画, 简单几笔, 就生动形象地把一个不惧怕生死的农民英雄刻画得栩栩如生, 吸引了广大读者的好奇心, 另外也增加了其感染力。

许多的新闻界朋友都认为, 新闻作品不等同于小说需要纪实, 只要说清意思就行了, 没必要过于追求语言的华丽、优美。穆青则不是这么想, 所以我们看他的新闻作品, 文章都充满诗意, 字里行间之间充满深情。在他的作品《为了周总理的嘱托》中, 作者集描写、叙述、抒情、议论等多种写作手法与一体, 悲愤与苍凉并存, 发人深省。

第二, 使用白描手法展现事实。《为了周总理的嘱托》中有一段关于周总理与农民科学家吴吉昌的对话, 其中白描手法的运用, 可谓是穆青作品中的典范。在文章中穆青通过对两位老人白描手法的运用, 一方面描绘了周总理对吴吉昌的期望很大;另外一方面也说明了农民科学家吴吉昌身上的担子沉重而艰巨, 更深度刻画了吴吉昌坚决完成任务的决绝。穆青把两位老人家的对话这一段放在了报道的开头, 这样既起到了引子的作用, 也为下文农民科学家吴吉昌在文革被当作“敌人”时仍不屈不挠地为科学为真理而斗争的精神做了铺垫。

白描的写作手法在文章中的运用, 很容易起到一个传神的作用。以少胜多, 不作过多的雕饰, 寥寥数语, 声态毕现。白描的手法在形式上与叙述并没有多大的区别, 经常被人混为一体, 所以我们有时候听人说, 所谓的白描就是描写与叙述的高度结合, 其实这种说法是错误的。白描只是以单纯的质朴的文字, 淡淡几笔抓住对象的重要特征, 通常不设喻, 少修饰, 简明生动不加渲染地勾画出形象来。使用白描手法, 正是写散文化新闻不可缺少的一种表现形式。

第三, 注重描写对象的细节。所谓的细节描写就是指在事件中, 那些细枝末节的部分。要知道事件的构成要素之一就是细节, 细节的重要性还体现在事件上, 无细节就无事件。对于一个事件的描写就该恰如其分地运用细节描写, 如果缺少了细节描写, 就会缺少形象, 形象就没有血肉。众所周知, 文学上的细节描写分为两种类型, 一是典型性细节描写, 二是非典型性细节描写, 它们之间的运用也不相同, 要是想突出文章的主题, 描绘人物形象就应该运用典型性细节描写;要是想反映现场面貌、事件背景就应该运用非典型性描写, 采用非典型细节描写还可以增加文章情趣。

穆青一直很看重细节描写, 而且他认为细节描写最具有表现力, 要想恰当地运用细节描写, 准确而又生动地运用细节描写, 就应该在平时的采访中多留心观察, 观察生活中的典型事件、典型人物。细节描写还有一个好处就是有很强的现场感, 现场感对于新闻报道来说非常重要。要知道语言文字并非是电视机, 能够直观明了地动态展现给观众, 但是借助于细节, 我们就可以把场景写得充满画面感。在穆青的文章《铁人王进喜》中有一个细节, 铁人王进喜开始的时候, 不会写“矛盾”这两个字, 就在本子上画了一个贫农, 一个地主, 用来表示矛盾的意思。这个细节道出了千言万语, 表面上平平谈谈, 其实则是暗流涌动, 让人对于王进喜的细节过目不忘。

仔细阅读穆青的作品, 发现他在很多的作品中都通过大量生动的细节表现主题。新闻叙述不能虚构, 它是对真实事件的真实刻画, 但你的文字又不能写的太过于贫乏, 要深刻感人就需要花大力气思考, 深入挖掘生活中的感人细节。

第四, 采访写作饱含热情, 情感奔放。对祖国的热爱, 对党的热爱, 对人民的热爱, 对劳动者的热爱, 使穆青的笔调一直饱含着激情。用他的话说:“我一直主张记者应该拥有激情。我完成一些新闻作品的过程往往也是一个激动的过程。”

农民科学家吴吉昌深受迫害, 却顽强与之斗争, 不屈服于困难险阻, 穆青在对其进行报道的时候, 常常抑制不住内心的激动与愤慨。而焦裕禄的事迹, 作者是流着泪采访, 流着泪写作的。在其《历史的审判》中, 对林彪、江青等反革命集团, 作者嗤之以鼻, 无情地鞭笞与声讨。面对生机勃勃的珠江三角洲, 穆青老前辈万丈豪情跃然纸上, 唱起了“大江日夜流, 风帆起珠江”的高亢之颂歌。穆青说:“ (写通讯报道) 要积极投身于英雄人物为之献身的伟大事业, 热爱人民, 热爱生活, 有一种高度的革命责任感, 加上火一般的激情。”“要使读者动感情, 首先记者自己要动感情。”穷其一生, 老前辈之所以有如此多的新闻名作被读者记住, 除了其爱憎分明之外, 还有其对于新闻报道形式孜孜不倦的追求与探索。

真实性是新闻活的灵魂, 时效性是新闻的生命所在, 新闻必须必备真实性与时效性这两个最基本的要素, 在现今社会中, 记者是新闻事件的组成部分, 有记者的新闻才算的上真正意义上的新闻。在新闻事件的报道中, 记者必须第一时间出现在事件现场, 对新闻事件的报道必须真实、准确、客观的再现事件发生的起因、经过、结果、影响等, 不能在报到时参杂自己的主观情感与自己对事件的评述, 这样, 违背了新闻报道的客观性, 在一定程度上会影响舆论导向。所以, 记者在新闻报道中, 要切实明白自己的角色, 为自己的角色寻找准确的定位, 不能超越角色要求报道新闻事件。

1新闻记者的角色误区

新闻事件是社会生活中方方面面的事情, 大到国家政策法规实施的社会效果事件, 小到家庭纠纷、邻里矛盾, 新闻记者作为这些事件的可能主角, 在新闻事件到报道中无形之间就会忽略自己的角色定位, 在新闻事件的报道时参杂自己的主观情感, 对事件进行评价论述, 有些记者甚至站在一方当事人的立场报道新闻事件, 忽略了自己采访者、报道者的身份, 严重的影响了新闻的真实性、客观性, 与新闻的价值造成了严重的冲突。

1.1角色越位

新闻记者在新闻报道中的角色越位是指新闻人员在报道新闻事件中, 自己的语言、表情、动作、态度的表现形式直接超越了自己的工作职责传播新闻事件的现象。这种现象在新闻事件的报道中具有一定的普遍性, 新闻记者在报道新闻事件时, 忘记了新闻的基本属性与自己的角色定位, 在报道时混入自己的主观情感, 没有客观公正的报道新闻事件的原始面貌, 使民众在评论新闻事件时, 由于受记者先入为主的扭曲报道评论影响, 社会民众不能客观公正的评论新闻事件, 形成错误的舆论导向, 对新闻事件中的一方当事人造成不公平的社会待遇。

新闻事件中的记者角色定位

文丨武钊

摘要:随着社会的不断发展, 新闻报道在民众生活中越来越获得关注, 民众对新闻事件发表自己的观点和看法, 是社会舆论的有机组成部分。记者是新闻事件的观察者与直接报道者, 客观、公正的新闻报道是民众对新闻事件形成正确认识的提前, 影响着民众对新闻事件的判断力和舆论导向, 所以, 记者必须在新闻事件中找准自己的角色定位, 客观、真实的报道新闻事件。

关键词:新闻记者;角色;品质

参考文献

[1]穆青等编.《穆青论新闻》, 新华出版社, 2003年版

篇4:《闲读梧桐》阅读答案

又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地叩击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上,扑进一阙蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

1.“闲读梧桐”,作者读到的梧桐的外形特征是: 。(不超过10个字)

梧桐内在的精神特征是:

2.作者看到风中的梧桐想起了外祖父,并感到两者之间有种无法言喻的契合。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。(分条请加序号)

相同:

不同:

3.文章尾段中,写轻盈欢快的红衣女孩的用意是:

写落叶似乎是在为女孩“伴奏”,这样写要表达的意思是:

写“阳光”洒在旧书上,“旧书上”意在表明:

4.下列对选文的分析鉴赏正确的两项是

A.梧桐不为时光的流逝感到落寞,也不为暴风夺走了它茂密的叶子而自责伤感;它只是感到寂寞。

B.母亲的来信,在文中不仅起到了引出下文的过渡作用,而且表现了母爱的细腻,增加了主题的厚度。

C.作者写夜风中的梧桐,运用了拟人和比喻的修辞方法,形象地传达出了梧桐与风暴抗争的坚忍与深沉。

D.文章通过从梧桐到外祖父的联想,深情地赞颂了外祖父从容豁达、淡泊功利、忠心报效祖国的光辉一生。

E.本文采用了托物言志的手法,借对梧桐由外到内的读解,表达了作者独到的人生感悟。

参考答案:

1.高大挺拔,枝繁叶茂(“身躯高大,树冠繁茂”亦可)服从自然又抗衡自然,洞悉自然又湖涂自然,任风雕雨蚀、花开花落的从容淡泊的大度。

2.相同:①不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。

②都经历了“暴风”的吹打。 不同:梧桐有顺从、糊涂的一面;外祖父却缺少从容淡泊的大度。

3.红衣女孩:“风暴”过后,新生命还会充满活力。 伴奏:表现前辈对后代的托举和祝福。 阳光、旧书:应以正义必胜的信心去看待历史和生活。

4.C、E

A.错在“感到寂寞”,原有“不哀怨人潮人海中的孤寂”;原文中的“寂寞”另有含义。

B.没有“母爱的细腻”,更与主题无干。

篇5:闲读梧桐读后感

但是,梧桐在文学已成为秋天的一种象征,它代表着一种情绪,一种绵绵密密的情怀,诗人见梧桐叶落而悲秋,佳人因雨打梧桐而感伤。伤感的梧桐叶,飘飘零零,在小巷深处摇曳着暮秋的情绪;在古诗词的绝唱中摇曳着,摇曳着一抹淡淡的清愁……

“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。”这是南唐后主的亡国之恨。师大名师v_5B9hs

“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个、愁字了得?”易安居士的愁苦心情如雨打梧桐,点点滴滴。“梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。”温庭筠在这叶叶声声中因离情哀痛一夜不眠。

“梧桐一叶落,天下尽知秋。”这是清初的《广群芳谱·木谱六·桐》所言。师

由此可见,梧桐在华夏文学长河中带着浓厚的衰飒秋意,它紧扣着秋思、落寞与哀伤

研读第七段:

A.风雨中的梧桐为什么会让作者“心有戚戚焉”?(注意联系上下文)(老师通过朗读文段中的个别文句提示学生。)

a.从眼前模糊的梧桐形象中发现了它人一样的性格;

b.面对风雨中的梧桐,引起对亲人音容及往事的浮想,“闲读”中触动了亲情;

c.由起初的不明白“人们为什么总是将梧桐与‘落寞’这个灰色意象联系在一起”,到“读懂了梧桐的寂寞”(其实是一种宁静虚空和从容淡泊)。

B.作者看到风中的梧桐想起了外祖父,并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。师大名师0{ ~ R{6o#A

相同:不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡;都经历了“暴风”的吹打。

不同:梧桐有顺从、糊涂的一面;外祖父却缺少从容淡泊的大度。

而“读懂了梧桐的寂寞”,那这是怎样的一种寂寞呢?我们看看下文的内容。

(4)研读第九、第十段:

A.梧桐经过一夜狂风之后的景象是怎么样的?师大名师o0M/ZG.RES+GX

凋零了满树的生命,留存一身傲骨。

B.在作者眼中,梧桐的寂寞是什么样的一种寂寞?也就是说它内在的精神特征是什么?(不是什么?而是什么?)

服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任风雕雨蚀,花开花落的从容淡泊的大度!

C.这种“服从自然又抗衡自然”的精神特征更接近于我们之前提到过的哪一位文人的性格呢?

巴金,读后感《闲读梧桐读后感》。在不可逆转的政治大势面前,巴金学会了低头和服从,却不改自己的本心,不丧失为人最基本的良心。

经过一夜的暴风,作者终于也感觉到了梧桐的落寞,想起外祖父的英年早逝以及那个时代的人们,作者又不免感到悲哀。那文章是不是就在这样一种沉重的笔调中结束了呢?不是的,大家再看看最后一段。

3.研读最后一段

A.文章尾段中,写轻盈欢快的红衣女孩的用意是:“风暴”过后,新生命还会充满活力。

B.写落叶似乎是为女孩“伴奏”,要表达的意思是:表现前辈对后代的托举和祝福。

C.写“阳光”洒在旧书上,意在表明:应以正义必胜的信心去看待历史的生活。

4.最后思考一个问题:本文中,作者如何做到借物喻人,通过梧桐表达自己对人生的看法、对历史的感悟?(注意文中的议论、抒情语句)

篇6:闲读梧桐初中生作文

门前有一棵梧桐。不大,枝叶却茂盛。

和别的树相比,想必它的地位必然岌岌可危了吧:它没有一臂擎天的闻达之举,却拥有似海一般广阔的心扉接纳每一个经过它面前的一块小小的荫庇。

真是笑话,小小的荫庇,值得那么珍惜?我心中充满了不屑。

但有一天……

狭窄悠长的小路上只有我一人孤独的身影。正值夏季,陽光刺得耀眼。没个避暑胜地,我只能勉为其难地享受着一方陰凉。不知为何,我突然对这棵树产生了极大的兴趣。本想扯片叶下来瞅瞅,谁知这叶韧一性一极好,怎么用力扯都扯不下来。也罢,少伤害一份生命。风呼啸而过,当我离开梧桐时,就总觉得:我在牵挂它。

又是一个风雨天。怒吼的寒风拍打着梧桐叶,只能看清它那模糊的轮廓,风似乎连同这梧桐把我的心与其囚禁在了一起,一方百受摧残,另一方则如同惊涛骇浪上的一叶扁舟,似浮似沉,飘忽不定。风走了,留下的是叶与叶间凄厉的哀嚎,枝与枝间无奈的狂吼,干与干间慌乱的.呼喊。心生怜悯,便在风雨停后前去“慰问”。

本以为经历风雨后梧桐定会“半死不活”,可是……我又一次想错了。

梧桐好端端的,一枝一叶都不少。但我还 是发现地上斑斑点点的痕迹——是你哭了吗,梧桐?又或只是雨的印章?恐怕只有它自己知道了吧。

次日被陽光晒醒,已是晴天。

虽落寞,但梧桐已精神焕发。此时,我才真正读懂了“不同桃李混芳尘”的桀骜不驯与从容淡泊——无论世间走过千百个轮回,你若在,我就在。

……

篇7:《闲读梧桐》阅读答案 余秋雨

16.作者看到风中的梧桐想起了外祖父,并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。(分条请加序号)(4分)

相同:

不同:

17.根据要求回答下面的问题。(3分)

文章尾段中,写轻盈欢快的红衣女孩的用意是____________________________。

写落叶似乎是为女孩“伴奏”,要表达的意思是__________________________。

写“阳光”洒在旧书上,意在表明_____________________________________。

篇8:美丽梧桐优美散文

美丽梧桐是一种价值甚高的观赏花树,美花且奇,累累成串,状如炮仗。其皮青如翠,叶片如花,妍雅华净,观看令人赏心悦目。中国名花的特色往往是绿叶扶红花,或绿叶扶黄花,或绿叶扶紫花等等,而美丽梧桐之花则是满身红透,没有片叶相参,独具一格,这是它的特奇之处。每逢开花时节,树叶全面掉落,而新叶又未抽芽,所以全树红花挂满枝梢,玲珑别致,色彩鲜艳,焰焰欲燃,灿若图绣。这种花姿、花景在我国乃至世界的名花中,也是独树一帜的。再者是美丽梧桐开花时节,时值大地回春,屏山献青,其花浮游于画峦滴翠之中,远看似朵朵红云缭绕青山,如绿偃红披,自然成景。

美丽梧桐喜欢长于低海拔山顶或半山腰的岩石群间,常与榕树、厚皮树等相聚,凡生长美丽梧桐的地方,都有状人似物的奇石群,都有榕树、厚皮树伴生,致使树石相参。其间榕树爱抱石、绞石、扎石,而美丽梧桐则依于石壁,靠着石台,耸立石间,使石群增添秀色。美丽梧桐之花,香而带甜。花开之时,一对对五颜六色的蝴蝶张开薄薄的双翅,架着轻轻的山风,涌向花枝,翩翩起舞,张羽扬彩,处处呈现着大自然的奇妙。当你登临其境时,会被那奇树名花怪石飞蝶构建的奇景所吸引。

美丽梧桐树高叶茂,不怕狂风暴雨,伟岸挺拔,不怕烈日炎炎,倔强向上,为人美誉。历代名人墨客喜爱通过赞美它来抒发情感。宋代名相王安石《孤桐》诗:“天质自森森,孤高几百寻。凌霄不屈己,得地本虚心。岁老根弥壮,阳骄叶更荫。明时思解愠,愿斫五弦琴。”赞美了梧桐坚强刚劲、宁折不挠的性格。

美丽梧桐本质轻韧,是做琴的良木。听说,我国著名的“焦尾琴”是用梧桐制做的。其花、叶、根和种子均可人药,以治喉痛、火眼等。种子还可以榨油及食用,可以说美丽梧桐一身是宝。

《华南的奇花异木和珍贵植物》书载:美丽梧桐产于琼海、万宁和陵水等市县,广西一些地方也生长,且数量较少。没有提及三亚有美丽梧桐。近期三亚发现的美丽梧桐,不仅是数量之多、花期之长、树龄较高,且范围也广。三亚市的临春岭、猴岭、下马岭、高峰、雅亮、六道岭等大面积生长着美丽梧桐。可以说,三亚才是中国的美丽梧桐之乡。

篇9:梧桐花开的优美散文

阳光从窗户懒洋洋的透着进来,如同在床上懒洋洋的吴桐一样。在家的感觉就是好,没有没完没了的作业,没有没完没了的考试,没有扰人的喧哗,有的只是这岁月静好。

吴桐在被窝里做了一下最后的挣扎,终于懒洋洋的伸了一下腰板,眯着一双俏眼看着从窗帘的细缝中照射进来的阳光,院子中那棵和她一起长大的梧桐树的影子在白色的墙壁上隐隐约约。

吴桐用一只胳膊支撑着身体,一头如海藻般的长发随着她的这个动作在床上懒懒散开。吴桐斜着脑袋,呆呆的看着墙壁上那随微风轻轻摇晃的影子,一个小男孩浮现在她的脑海,他正拿着一颗梧桐树的幼苗对她微笑,不觉间嘴角轻轻上扬。

“死丫头,怎么还不起来,”楼下传来一阵吼声,接着楼梯处又传来一阵“咚咚”声响。

吴桐抿嘴一笑,老妈又“杀气腾腾”地来啦。还是先起为妙。登时不管三七二十一,以最快的速度穿好衣服,叠好被子。随手拉开窗帘,屋内便笼罩着一层淡淡的紫色。这时老妈已来到门口。

吴桐抓了几下头发,好理顺一些。抢先一步打开房门,对老妈来了一个灿烂的微笑,“妈,早上好呀!”

吴母在吴桐的额头轻轻戳了一下,“死丫头,还不赶快洗洗吃饭。”

睡了这么一大清早,再看着桌子上丰盛的早餐,吴桐的肚子开始咕咕叫了。吴父吴母看了都摇了摇头,同时都拿了一个鸡蛋放在吴桐面前。

“唉,这孩子,以后要嫁人了,还是这孩子般,”吴母看着狼吞虎咽的吴桐,一脸慈爱的说。

“妈,我永远都是你的孩子,我会永远陪在你身边,嘻嘻……”吴桐一边说着,一边将一个剥好的鸡蛋放在吴母碗里。

一家人正其乐融融的吃着早餐,只听见外面“喀嚓”一声,一辆自行车停在家门前。

吴桐走到门口一看,是个男孩走了过来。唔!不应该叫男孩啦,四年前他是个男孩,可现在,他已经是个玉树临风的青年了。他穿着一件修身墨绿色的线衫,卡其色的休闲裤,明亮的眸子里仿若储了一池秋水般深邃。清晨的阳光从梧桐的枝缝间软软地洒在他身上,他的四周便仿佛被晕染了一层淡紫色的光晕,似梦似幻。吴桐轻轻揉了揉眼睛,这个动作却让不远处的那个青年的嘴角轻轻上扬。

青年轻咳了一声,顿了顿道:“吴桐,我特意来看你,都不接待一下老同学吗?”

吴桐这才惊醒过来,扯了扯身上那白色毛茸茸的兔子服。这衣服是吴桐在街上无意之中看到的`,当即便决定买下来,说是很适合她这种懒洋洋的性格,当时吴母就很无力了她的看了她一眼。话说回来,吴桐平时能说会道的,这时却没来由的来了句:“你就这样子,那该多好。”

那青年微微一笑,轻轻拍了一下吴桐的头说道:“我一直在这里,傻丫头。”

也不等吴桐去应答什么,那青年自行来到厅中,和吴父吴母一一问好。

清澈的溪水潺潺流过,流进田间,流进湖泊,不时有几只白鹭从头顶飞过,隐没在无边无际的田野里。露珠晶莹剔透的露珠在路旁的草丛上轻轻荡漾,微风中漂浮着淡淡的青草气息,这是吴桐最爱的风景。而此时,她却低着头,眼观鼻,鼻观心,一路上沉默不言。那青年也是看着远方,似有千言万语,但却什么也没说。

“楚泽,这次你什么时候走呀,”吴桐抬起头,嘟着小嘴向旁边的那个青年问道,明眸流转,顾盼生姿。

楚泽轻轻转过头,看着那娇嫩的脸庞说:“这次呀,不知道哩,你假期结束就要回学校吧,大学里的生活还习惯吗?”

吴桐心想自己的行踪被他知晓得一清二楚,而他现在在哪里自己都不知道,这太不公平了,于是又问道:“楚泽,你现在在哪个学校?”

篇10:一剪梧桐落墨香优美散文

渴望,握住一份坦诚;寄望,拥着一份温暖;把期许放入这岁月如梭的年轮,穿越千年不老的歌谣,在时光彼岸流年的蜿蜒里,伴着一剪梧桐的墨香,让那一泓绵柔的秋水,涓涓的丰润细弱的心弦!————题记

秋的暮夜,宁静而安详;一缕微风,吹起洁白的纱帘,轻柔朗清的月光洒满窗子,凝视着窗外朦胧中蒹葭有些泛黄的堤岸,一抹夜色的柔情,妙手天成地把微波粼粼的小河染成如黛青色绵柔的绸缎;沿河大道边,棵棵俏倚枝头似开未开缱绻的木芙蓉,透着清雅的娇媚,互相簇拥着缀入阔卵形的枝叶下,似一位素指轻抬婉静的女子,在繁星的眉黛中闪着明眸柔情的眼帘,在晶莹的夜露中吮着秋韵漫香的气息!

打开电脑qq空间音乐,凝神静气的收寻一首自己爱听的曲子,那缓缓流淌的妙曼旋律,氤氲着河南岸山坡茶树淡淡的清香,如一弯清澈宁静的粼粼秋水,随着微风掠过草径;空气中四处弥漫的芬芳,恰似一叶飘零洇渡的轻舟,伴随着心湖清幽的漪动,诱人垂思,引人遐想;那浓而不烈、清而不淡恰到好处曼妙的感受,让我无法不在别样韵致的境地里,在那绵绵长长透着婉约希翼的期许里,流连徘徊!

夜,神秘中透着恍惚迷离;心,安静中掀起几许风柔雨绵;一束清辉的月光,透着秋意的情寒,拂过我的脸庞,丁香色的披肩,让心情染上淡淡的幽怨和芳馨;微凉的秋露,将一颗盈盈之心,涤尽纤尘;素来喜欢那些极致的唯美,喜欢并不是每个人都能感知得到的婉约之美,沉醉在这份浅伤里,看叶儿悠然飘落,看晚霞渐渐隐去那最后的绚丽,看星月隐没如水的清辉,看季节轮回、沧桑流转;看人生如云,过客匆匆!季节的风铃,轻轻荡起动听悦耳的心音,尘世的风景,淡淡而来,淡淡而去;凝眸望月,蒹葭苍苍,静静的守望,惟愿,自己幻化为如莲的女子,静心素雅的人生谢绝语言的渲染,那不胜凉风一低头娇羞的温柔,无关烟雨,无关风月,无关沧海桑田;惟愿,自己幻化为柔美如月的女子,从宋词的婉约里缓缓走来,长袖轻盈、清辉不变;惟愿,自己幻化为飘逸如烟的女子,在淡淡的雾霭中蹁跹婉行,衣袂翩翩、晶莹如雪;更愿自己幻化为若水的女子,在山涧、溪谷浅浅漾动地流淌,玉骨冰清、不染尘埃!

时光悠悠,沉淀了生活中无数的琐碎;岁月流转,堆积了多少繁华尽扫的过往;遥远的清梦,穿越八千里路云和月,轻轻叩着情愫尘封的帘栊;掬一捧秋的清露,掂起淡淡素心的羞涩,簌簌洒洒,翩跹起舞于悄然绽放的心花间;绵延的心事,化作悠扬如诗的音符,在流星划过天际的那一刻,追逐着云朵游动的方向,去寻求那一份空灵的静谧。如若可以,我是否能像飞鸟那样,追得上那飘然即逝的华年?如若可以,我是否就能像云朵那样,与梦紧紧相依,永不远离的飘逸在那一片期待已久秋水悠悠的碧海长天?

夜色中忽明忽暗枫叶斑驳的朦胧,如一幅超现实的水彩画,极致的美丽;盈盈的月光,一泻千里,透过婆娑的枝叶映在身上,为我披上了一件青衫。雾,迷茫了我追寻的眸影,心,蹒跚于萋萋芳草间,于错落的尘埃中,期待着隔空离世的.相逢。不是,所有的人来人往,都能在尘缘的窗口,洒落下串串动听心音的风铃,不是,所有的相遇或邂逅,都能在岁月的长河里,收获一份美丽而又幸福的温馨。伸手,只想握住一抹悄然落在掌心融融的温度;靠近,只为感受那睿智、儒雅柔和的气息。

无数个季节的轮转,昭示着无数个岁月的流失。此时,好想用云的诗意,悠悠启程,在属于个人的空间里,梳理自己纷乱的思绪,于淡淡的婉静中,让那一份娴雅的韵致,馨润心扉;好想,用风的画笔,让那沉醉于生活中一份超然的脱俗,穿过遥远的时空,轻飞浮沉,慢慢的去寻找那一道永远美丽的风景。无论,时光的流淌怎样起伏跌宕,或许,那永远无法抵达的遥遥远岸,在如荷般清雅的情结里,会一直蒂固并守,等待着那不期而至幽雅绽放的绝美!

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