落实工作制度规范

制度是员工行为的准绳,通过制度和观念双管齐下,共同提高全员对全面预算管理的重视程度。以下是小编收集整理的《落实工作制度规范》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：落实工作制度规范

落实新《规范》、新《守则》工作总结

落实新《规范》、新《守则》工作总结

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的要求，为了适应新形势下的发展要求，国家教育部重新制定了《中小学日常行为规范》和《中小学守则》，鲜明体现了与时俱进的时代精神，较好地切合了新形势下环境保护、诚实守信、求实创新、开放进取等重大时代主题，对青少年教育是培养小学生良好思想品德和行为习惯的准则。

在落实新《规范》、新《守则》的工作中，我校注重与校风建设相结合，培养学生良好的行为习惯，要借新《规范》、新《守则》的颁布、实施，学校要再塑新貌、再树新风、再创佳绩。根据学校实际情况我们确定了三个工作目标：⒈抓实《规范》和《守则》的落实，培养学生良好的文明行为习惯。

⒉美化校园环境打造一流的校容校貌，提升校园文化建设品位。 ⒊加强教师的思想道德修养，提高整体教师队伍素质。

一、 抓实“规范”、“守则”的落实，培养学生良好的文明习惯，在学校常规工作中，我校提出了“处处文明、时时文明、事事文明、提高文化修养，做文明好学生”的发展目标，并提出了“老师不在时，才知道谁是好孩子”的倡议。

⒈ 利用校会、升旗讲话、班队活动组织学生学习新《规范》、新《守则》，通过学习要求各班根据自身特点编写班级新《规范》三字歌。让学生熟记《规范》、《守则》的具体内容。并组织全校同学开展了新《规范》知识竞赛活动。

⒉ 从学生日常规范抓起，开展“星级班集体”五项评比活动，大力整顿校风、班风、学风。加强学生行为训练，在评比检查中树立典型。评选礼貌星、仪表星、卫生星、健康星等，使学生学有先进，做有榜样。

⒊ 学校开展校园“五自”活动。提出“我是跃小人，‘五自’树新风”的口号。要求各班要自取班名、自树班魂、自绘班徽、自定班训、自查班容。有

1 意识打造品牌班级、特色班级，培养团队意识和集体主义精神。要求同学做到“三个一样”：老师在与不在一个样;不同老师上课一个样;校内外一个样。

⒋ 开学以来重点落实了规范的第一条和第五条，结合重点落实的条目，各班组织召开了“学习新规范、新守则，争做文明好学生”、“我在国旗在成长”等主题班队会，根据第一条、第五条内容我校进行了有针对性的调查，发现存在的一些问题，其中进出校：在进校前校门前聚集的有5%，放学主动到指定地点解散的有90%，早到校的有3%。文明礼貌：经常见老师打招呼的有60%，有时打招呼的有28%，很少打招呼的有12%。校门前买零食：经常的有4%，有时买的有18%。进入办公室：先敲门经允许后进入的有90%，敲门就进入的有9%，不敲门就进入的有1%。学校根据进出校、文明礼貌等存在的实际问题进行了有针对性的落实收到一定的教育效果。

⒌ 重视对“问题学生”的教育，建立问题生档案，更新教育观念，注重学生的主体地位，关爱每一个学生，通过我校的手拉手特色活动，有针对性的纠正“问题生”的不良行为，给“问题生”送温暖、献爱心。

⒍ 结合“若干意见”和新颁布的规范、守则，我们聘请校外辅导员、干休所的老干部利用校会课给同学们讲传统教育，并深入同学们之间解决学生们的实际问题，收到良好的效果。同时还组织校领导、同学们与老干部座谈，并准备给老师们进行教育专题讲座。

二、 以特色活动为品牌，落实《规范》、《守则》，促进校风建设和校园文化建设。本学期我们继续推出“群星璀璨耀跃小”主题活动，设立艺术周、科技周、体育周、文学周等活动，评选校园百星，弘扬校园文化，推出校园新人活动。其次我校继续开展“同在蓝天下，我们手拉手”及“老将助童心，军旗映朝阳”等爱心活动。根据各年级不同的年龄阶段选择相应的内容。要求学生在家观察了解、体验亲人对自己的关心、慈爱、温暖，了解亲人为了爱自己所付出的辛苦，清楚亲人对自己的期待。要求学生在校尊重老师， 在社会上主动照顾和帮助有困难的人，为此我们准备开展“寸草之心报春晖”爱心系列活

2 动。使学生在体会被爱的幸福时刻，又真正体会到关爱他人是更大的幸福，真正理解了爱与被爱的关系。使特色品牌活动成为跃小德育工作重要窗口和独特风景，成为学生实现自我教育的重要阵地。

三、 改造校园环境，营建和谐的教育氛围。要精心打造一流的校容、校貌，营造一个弥漫着浓郁文化气息的教育殿堂，这是落实新《规范》、新《守则》，加强校风建设的基础。

1、学校加强校园环境的美化工作，营造积极的育人氛围。努力达到校园内的树木青翠，各班教室花吐芬芳，使学校成为有名的花园式小学。并以此为契机，对学生进行责任心的培养，“用美的心灵让花美、草美、校园美”。我们准备在学生中招聘“花、树管理员”，让学生亲自动手管理，使学生在管理的过程中，学到知识，增长技能，培养学生强烈的责任感。学生用辛勤的劳动为自己创造一个洁净优美的学习生活环境，使校园变成了学生的乐园。

2、在校风建设上，不是单纯地为了设置，而是突出文化品味和校园特色文化，发挥环境育人的作用。①在楼内要设立校园文化长廊，布置书法特长师生的作品，让每个来到跃小的人无不为这精湛的书画技艺和浓厚的文化底蕴所倾倒。②本学期要在每间办公室、教室布置上出新招，规范管理。每间教室布置的整齐有序，室内设立图书角、卫生角、荣誉园地，让学生感到温暖亲切，而办公室和校园的墙壁上，准备张贴具有教育意义的名人字画和关于学习、思想、人生的格言。它们以激励的语言、美的言词让师生感到教育氛围的清爽舒适，产生奋发向上的精神，起到心旷神怡的作用。学生在这种优雅文明的集体中学习生活，使同学们产生对生活的热爱之情。

3、我校地处居民区内，被市场围绕，周边环境较差，本学期借抓校风建设的东风，在原有管理的基础上，强调了校门前和学校内的双向治理。①开学后我校积极和区、街主管部门联系，治理我校周边卫生环境，重建校门、解决校门堵塞现象并加强与周边居民的沟通，解决向校内扔垃圾、倾倒大小便等情况，保证学生安全，为学生提供了良好的学习环境，取得了良好的效果。②学

3 校还进一步强化门卫制度。完善并规范了学生执勤岗，教师护导岗，行政监督岗等三级岗位职责，强调了学生文明礼岗的示范作用和红领巾服务岗的育人功能。

四、 营造软环境，努力提升教师队伍素质。让一批“知心朋友”活跃在校园内。这是落实新《规范》、新《守则》，加强校风建设的保证。

“善之本在教，教之本在师。”教育的对象是学生，教师素质的高低直接影响到学生的发展水平。因此，我们狠抓师德建设。

⒈要组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，明确以“爱事业、爱学校、爱学生”作为我校师魂，制定《跃进里小学爱生公约》、《教师素质评估方案》、《先进科组评价标准》，就教师的政治态度、职业态度、协作态度作为考核的指标和评优的标准。

⒉定期召开班主任工作会议，分别围绕不同的主题如“用教师的智慧，当好班主任”、“如何关爱问题生”、“班主任工作经验交流会”等，进行学习讨论，实现优势互补，努力营造师德高尚、素质一流的教师集体，达到“以人格塑造人格，以品德培育品德，以素质提高素质”的目的。为了抓好点型从今年开始我校将评选校级的首届名班主任。

⒊注重教师形象，学校与吸烟的老师签定协议，承诺“四不”：不在学生面前吸烟，不在楼道内吸烟，不在教室吸烟，不在办公室吸烟。

为了保证新《规范》、新《守则》的落实，我校还特地成立了工作领导小组，班子成员人人有负责的项目，人人有督查的处室，每个教师均有自己的岗位要求。总之，新《规范》、新《守则》是否落实到位，也体现了学校、教师、学生的精神面貌，我们将一如既往的、扎实的落实新《规范》、新《守则》，大力加强校风建设，努力创建文明校园。

第二篇：关于落实《市场巡查工作规范》的通知

***工商局关于贯彻落实《***市工商局

市场巡查工作规范》的通知

各科(室)、分局：

为认真贯彻落实《***市工商局市场巡查工作规范的通知》精神，进一步加强组织领导，明确责任分工，加强和改进市场巡查工作，强化工作落实，防范监管风险，促进职能到位，推动各项工作取得新成效。现结合我局实际，提出以下贯彻实施意见：

一、明确工作目标

要充分认识加强和改进市场巡查工作是贯彻落实科学发展观、全面履行工商职能的要求，是完成新使命、实现“四个统一”的迫切需要，是推进基层建设、提高基层工作效能的根本保证，切实把此项工作作为一项基础性的重点工作抓紧、抓实、抓好。

各分局要对管辖区域进行全面摸底和梳理，重新界定巡查工作范围和区域，根据行业、区域特点和管理现状制定监管规划，合理分配人员，提出具体的监管目标。消除各类市场主体监管盲区，及时发现处臵各类监管隐患问题，服务各类市场主体健康有序发展。

二、成立领导机构

市局成立以***局长为组长，副局长***为副组长，各科(室)、分局负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公

1 室，办公室设在市场科，负责组织协调各成员单位按照职能分工，认真抓好巡查任务的落实，收集、汇总基层巡查监管综合信息和经验做法。各分局也要成立相应的领导机构，制定活动方案，全面贯彻落实好市场巡查工作规范的活动。

三、明确责任分工

1、人教科：负责基层分局巡查队伍建设，指导合理配臵巡查人员，制定综合考评体系，牵头开展培训和评先创优活动。

2、财务科：负责基层巡查监管的装备和经费保障，逐步改善巡查装备配臵;加大对巡查监管工作经费的保障力度，保证基层分局必须的巡查监管经费。

3、监察室：负责巡查监管人员的作风纪律管理教育，参与组织对巡查责任落实情况督查，建立对“假巡查”、“巡而不查”等弄虚作假行为的处理制度，建立领导责任追究制和问责制。

4、法制科：负责对巡查监管相关法律法规的运用指导;依照法律法规赋予工商部门的职责和权限统一明确界定巡查工作范围;对属工商监管职能范畴,但无相关法律法规支持的问题，牵头组织制定相应的对策或提出解决的办法;对相关巡查监管案件的审查和评议。

5、信息中心：负责对巡查监管各种应用软件的维护，确保网络和数据库安全。

6、市场管理科：负责指导督促落实相关职能的巡查。

7、各科(室)不仅要按以上分工负责落实巡查内容，同时还要负责监督各分局巡查工作程序的规范合法、巡查频度的完成和巡查信息的录入。

四、相关工作要求

1、统一相关要求。一是充实巡查队伍。除个别特殊岗位外，工商分局副分局长等都必须参加市场巡查工作。二是严格巡查内容和频度。认真按照《***市工商局市场巡查工作规范的通知》的相关规定执行，市局制定季度市场巡查工作计划，基层分局制定以月为单位的市场巡查工作计划。三是规范完善纸质记录。以下三种情况必须制作纸质巡查记录：(1)在日常巡查中发现存在违法违规问题的;(2)受理群众举报开展巡查监管的;(3)核实相关部门抄告开展巡查监管的。各专项治理工作有要求制作纸质巡查记录的从其规定。巡查记录必须经检查对象签字确认，每次巡查后3个工作日内，必须把巡查工作情况录入电脑。凡是纸质巡查记录与电脑记录不一致，电脑上巡查，期内未巡查过期补录的，视同未完成巡查监管任务。四是删改巡查内容。各科(室)负责指导督促落实的巡查内容统一按照文件的相关规定执行。确因特殊情况需要调整的，须报请领导小组会议研究决定，各科(室)不得随意调整删改工商分局巡查内容。

2、定期召开例会。领导小组办公室每月组织召开一次巡查监管工作会议，各成员单位反馈各项职能巡查任务落实情况、存在问题，研究制定对策;各工商分局每半个月至少召开一次巡查工作汇报会，听取各辖区巡查任务的落实情况，对各辖区存在的问题讨论，制定解决措施。

3、明确工作重点。一要优化段片结构。目前的区域和范围原则上保持基本不变，各工商分局如确因特殊情况需对段片进行调的，要抓紧时间组织进行调整优化。二要着力培育示范。各分局要分别选择一个辖区片作为工商分局市场巡查监管示范片，与食品安全、证照监管等重点工作相结合全面推进，并将其打造成巡查监管到位的示范片。三要组织现场培训。各分局要充分发挥示范带动效应，每季度组织一线监管人员进行一次现场观摩学习，以点带面，全面提升监管水平。领导小组办公室将适时组织人员对观摩培训进行现场指导。

4、统一考核评比。一是统筹安排组织考评。凡是相关科(室)需对基层分局市场巡查工作开展检查的，须报经领导小组办公室研究，并统一组织安排督查检查工作。同时，将结合日常调研对基层分局市场巡查工作进行不定期抽查点评，推动工作落实。二是统一评先评优平台。以人教科开展评选工作为统一平台，开展评先评优工作。

5、完善监督机制。一是纳入效能督查。将基层分局巡查情况纳入明查暗访、效能建设督查内容，对不依法履职的，视情予以效能处理。二是完善绩效考评。市局将设立市场巡查任务落实情况进行绩效考评。各相关科(室)、各工商分局要认真对照单项绩效考评细则，认真做好市场巡查的各项工作，确保年底单项绩效考评取得好的成绩。三是抽查与交叉检查相结合。市局每半年组织一次实地抽查，一年组织一次所所之间交叉检查;各基层分局分局长每月至少对辖区内巡查工作抽查一次以上，每年至少组织两次以上的辖区内的交叉检查。四是定期网上督查。市局相关业务科(室)每月对巡查工作进行网上督查，督查结果由领导小组办公室汇总后进行通报并上报市局领导小组。

第三篇：刘新庄学校落实守则、规范工作总结

刘新庄学校落实

《中学生守则》、《中学生日常行为规范》工作总结

校特别注重德育工作，始终坚持育人为本德育为先的教学思想，始终坚持把“养成教育，学会做人”，作为学校德育工作的基石和抓手，把落实中学生日常行为规范作为学校主要任务来抓。我校把养成“十个好习惯”作为规范学生行为，实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的突破口，在德育上取得了一些收获。

由于现在独生子女多，父母细心的呵护使得许多同学都粗心大意。看看他的书包：教科书、笔记本、文具都胡乱地塞在里面，还常常会把东西随手乱扔。等到上课要用文具的时候，不是找不到这个，就是忘了那个，既影响了听课效果，也常常给自己带来麻烦。现在的孩子在家中都是“小皇帝”，事事以我为中心 ，养成了自私、不合作、不关心他人的毛病，大多数孩子不知道爷爷奶奶的年龄父母的生日。现在生活水平日益提高家庭条件逐步改善，孩子们要什么有什么，再加之父母“再苦不能苦孩子”的爱子之心，使得孩子们对来得容易的学习用品生活用品不懂珍惜，丢失了勤俭的传统美德，例如：作业本没用完就丢掉，随便撕书本叠玩具，不管是否需要外形漂亮德文具就卖......,针对这些孩子们成长中的不良习惯，我校组织开展了“养成好习惯，做合格学生”为主题的德育教育活动，首先在同学们中间征集我们最应该养成的十个好习惯，通过征集活动，讨论研究确定十个好习惯为：

1、微笑待人，

2、每日为父母做件好事，

3、主动打招呼，

4、及时感谢别人的帮助，

5、按规矩办事，

6、说了就要努力做，

7、用好每一分钱，

8、集体的事情一起干，

9、用过的东西放回原处，

10、干干净净迎接每一天„„

这些看似“不起眼”的小事，容易做，容易学，符合小学生的心理特征，又针对独生子女的不良习惯，对小学生的养成教育起到了积极的作用。

孩子们放学后回到家里，看到劳动了一天的爸爸妈妈回到家里还要做家务，非常辛苦，便自觉地按照“十个好习惯”中的“每日为父母做件好事”去做，帮助妈妈淘米、洗碗，早上起来主动叠好被子，放学后整理房间，干干净净地迎接每一天。家长们也高兴地说，“十个好习惯”让孩子变得懂事了。

在学校里，同学们也懂得了集体的事情大家一起干，团结一致，才能节省时间并且把事情做好;孩子们自觉地将用过的东西放回原处，现在，学校的教室、走廊和操场上看不到一点杂物，校园环境十分整洁。

在开展活动的具体工作中我校注重课堂教学、平时督促、班队活

动、社会教育几方面的有机结合，加强“知、情、意、行”的训练。

一、发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。

“知”即提高学生道德认识，使我们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。学生在校活动时间大部分在课堂，他们把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中。学校成立了以校长为首的德育工作领导小组，坚持“三有”、“两查”制度，即“有计划、有教案、有作业，查教师教学、查学生行为”。

二、组织各种班队活动，落实“行”的要求。

良好的道德行为是在生活和教育过程中逐渐形成与培养起来的。我们注重培养学生良好的道德行为，积极开展有益的班队活动，健全广阔的少先队活动阵地，建立了大队宣传栏、卫生岗、图书室、光荣簿、红领巾广播站，各中队有了“一栏(评比栏)、两角(卫生角、图书角)三报(少年报、黑板报、手抄报)、四册(队干部值日登记册考勤册、班队活动登记册、好人好事登记册)”，创造了良好的行为环境。教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钧来;从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。 活动是教育的灵魂，是学生最喜欢的一种形式，充分利用每周一下午

第三节的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，如以“文明礼仪伴我行”为主题，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“八荣八耻”为主题，在学生中开展诚信教育，树立学生正确的荣辱观;以“学会感恩”为主题，教育学生学会做人、学会合作、学会生活，以“勤俭节约，关爱地球”为主题教育学生勤俭生活节约

资源关注环保，将主题宣传教育与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合。通过主题宣传教育，使学校成为文明创建的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。在体育比赛、文艺汇演等活动中以班级为单位进行评比，使同学们认识到团结协作的重要，培养集体观念塑造团队精神让每个同学知道自己，即使集体中的一员又是集体中的主人，培养了孩子强烈的集体荣誉感。

三、开辟社会教育途径，突出“情”的培养。

我们注意培养和激发儿童的“五爱”情感，从而推动学生自觉履行道德义务。学校组织观看英雄人物故事影片，爱国主义教育片、环保宣传片、并号召同学们写观后感，选拔优秀作品发表在校报上;动员学生节假日去敬老院为孤寡老人做好事，培养学生的社会责任感和关爱他人的优秀品质;请来司法干部讲法制教育课;组织学生开展社会调查、社会实践活动。这些活动培养了学生的情感，促进了学生身心健康发展，同时也增长了知识拓展视野。

四、平时加强检查督促，强化“意”的训练。

学生有了一定的道德动机和懂得一些道德行为方式以后，有时还不一定能够坚持去做，甚至还会发生不道德的行为，这就涉及到道德意志的锻炼问题。我们在树立榜样、推介典型的同时，还制订了各项制度加以约束，定期组织检查评比，建立了健全的监督网，从而有效

地强化了学生的道德意识，培养了学生坚定的道德意志。学校成立了“卫生劝导队”，每天有卫生劝导员到规定岗点值日，督促同学们保持校园及周边卫生环境的整洁，成立了“文明监督岗”，检查同学们的行为习惯，发现不良行为及时纠正，这些检查评比对学生养成良好的习惯起了一定促进作用。我们工作中做到有检查、有评比、有奖励，学校进一步完善循环红旗评比制度，开展了“争夺循环红旗争当文明班级活动”及激励性、自主性实践性为一体，收到良好效果。

我校还开展了评选“每周一星”活动，强化每周突出一个主题，或是纪律，或是卫生，由每个班选出一名在一周中表现最好、最突出的同学，并建议班级在选升旗手时优先考虑由获得“每周一星”的同学担任。

我校以“养成良好行为习惯，做合格学生”为主题的德育活动，遵循及时鼓励、集体制约、自觉自律等原则，赋予少先队活动、值周班等传统活动以新的内容，让孩子们自我管理、自我教育，自我体验，从生活实际入手，从小事做起，从一点一滴做起，培养学生养成良好的习惯。种种举措，使《中学生守则》、《中学生日常行为规范》更加具有操作性，体现了德育“以人为本”精神。

几年来，我校的德育工作力求扎实形成了一整套符合校情和学生实际的教育措施，在今后的工作中，我们将继续探究新的途径与方法，开展创新型活动，推进德育工作整体水平持续发展。

刘新庄学校 2011.9

第四篇：储蓄柜面服务规范落实情况的工作汇报

XX支行关于《柜面服务规范》落实情况的工作汇报 XX支行立足地区，服务百姓，坚持以服务创效益、以服务创成绩，以服务造规模，把优质服务当作银行发展的根本，坚持“快乐员工，满意客户”的经营理念，把客户满意、员工满意做到实处。在8月下旬，组织营业网点窗口工作人员对市行下发的文件进行了学习。学习内容主要有《XX市商业银行营业网点柜面服务规范(试行)》、《XX市商业银行告知服务标识设置基本标准(试行)》、《XX市商业银行员工营业网点服务行为“十不准”》、《XX市商业银行营业网点柜员服务语言话束基本标准(试行)》、《XX市商业银行电话接听服务礼仪标准(试行)》、《XX市商业银行网点大堂服务人员服务行为规范》、《XX市商业银行营业网点柜面服务规范员工操作手册(试行)》共计7个文件。2012年9月20日，组

XX支行储蓄部安排各营业网点由所长带领员工对《柜面服务规范》进行深入学习，对细节条款进行讲解说明。并在9月23日在网点内召开学习动员会，全面展开优质服务争先创优活动，让网点服务管理制度化、规范化、标准化，打造XX市商业银行窗口服务新形象。从9月24日开始，储蓄部

门经理每天都到不同网点，和网点负责人及员工一起，参照《柜面服务规范》，逐条对现有各项规章制度进行修改完善，并制定检查和学习制度，使员工能够快速准确的使服务质量有质的提升。

XX支行储蓄部结合各网点实际情况，对工作进行了细致有效的部署，把学习重点分成两部分，晨训时由网点负责人对《规范》进行细致的学习和讲解，日终则由当班人员一起总结当天服务过程中所遇到的实际情况以及如何按照《服务规范》进行优质有效的服务。

把9月最后一个工作周，制定为《服务规范》学习周，充分发挥员工的积极性，把《规范》要求落到实处。并成立检查组，由储蓄部门经理带领网点负责人，从十月一日开始，对各营业网点进行巡回检查，抽调监控录像，对服务窗口的每一名员工的工作情况进行观察，从观察中寻找问题，并亲自指导、解决。通过查看监控录像，帮助员工找出并纠正工作中的一些小习惯，规范服务行为。

在10月里，XX支行将一如既往的把优质服务放在经营首位，坚持以服务为本，夯实客户基础，提升服务质量，为打造XX市商业银行窗口服务新形象谱写最美的篇章。

第五篇：《习近平谈秘书工作的规范》贯彻落实方案

自学习《习近平谈秘书工作的规范》以来，精心组织，周密部署，强化各项措施，就切实抓好文章精神的贯彻落实，为打造一支高效、全能及服务型办公室队伍作了全面安排部署，并结合实际，开展了以下工作：

一、迅速传达、深刻领会，为做好工作提供强大思想动力 把学习、贯彻文章精神作为当前及今后一个时期的重要任务，采取多项措施落实文章精神。

一是党委高度重视，专门召开会议学习讨论，充分领会文章精神。通过学习党委一班人充分认识到这不仅对于当秘书的人有极强的学习价值，对广大领导干部特别年轻领导干部也具有深刻的教育意义。文章立意高远、内涵丰富，具有很强的思想性和针对性，对机关办公室工作人员和秘书人员具有重要的教育、指导意义。

二是召开会议集中传达学习。组织召开了办公室全体人员会议，对文章精神进行了系统的传达学习，要求每名工作人员根据文章进行进行自查，工作中严格要求自己，切实做好“五不”，并就如何做好本职工作作了表态发言。

二、周密谋划，强化举措，努力提高办公室的服务能力和水平

一是立足实际，强化措施。要求在工作中对照检查，查找工作中存在的不足和问题，有针对性的采取措施，进行整改，努力提高办公室的服务能力和水平。并专门安排会议研究办公室工作，帮助办公室解决实际问题。主要领导同志经常和办公室同志沟通思想，研究工作，倾听大家的意见，采纳大家的建议。

二是加强办公室队伍建设。严把进出关，调进办公室的同志不光要工作能力强，而且要政治可靠，品质优秀。办公室工作人员要加强学习，提高自身素质，增强工作能力。保证办公室工作人员的生气和活力，使办公室的工作始终在较高的水平上运转。

三是加强办公室工作能力建设。切实转变工作作风，改变工作方式方法，让办公室“司令部”、“参谋部”和综合服务能力水平有机结合，既充当好领导的参谋，又能为其他部门做好服务、协调工作。在日常运转体现一个“快”字，服务水平体现一个“好”字，综合协调体现一个“强”字，督查工作体现一个“实”字，调查研究体现一个“深”字。