由考试作弊现象谈大学生诚信教育

2023-02-20

近年来, 高校大学生在校级考试、国家级考试 (计算机等级考试、CET-4、CET-6等) 中, 考试作弊现象日趋严峻, 引起各高等院校及教育行政部门的高度重视。考试作弊现象的发生是大学生诚信缺失的表现, 认真分析问题产生的原因及其根源, 探索诚信教育的有效途径, 加强和改进大学生诚信教育, 是当前高校思想道德建设的一项紧迫任务。作者从三年的学生工作中总结了几点经验, 浅谈一下如何加强大学生诚信教育。

1 大学生考试作弊现象

大学生考试作弊现象在大学校园日益猖獗, 替考、夹带、传抄以及抄袭仪器的使用 (针型摄像头、隐形无线耳机、话筒、接收器等) 屡有发生。据中国青年报报道, 2006年6月17日大学英语四、六级考试结束之后, 湖北省妇幼保健院耳鼻喉科为6名大学生从耳道中取出直径只有三四毫米的圆形耳机;同日, 广州军区总医院耳鼻喉科也接诊了数十名类似的“耳朵掉进异物”的四、六级考生。他们都是在考试作弊时, 因所戴微型耳机滑进耳道而无法自行取出, 有人甚至导致耳膜穿孔。

究其原因, 大学生考试作弊现象的发生有以下几点因素。

首先, 学生自身方面的因素是最主要的根源。有些学生对考试作弊行为的思想认识模糊, 并不清楚这是一种错误行为;另外, 学生在大学阶段的放松心理、作弊侥幸心理、从众心理、以及矛盾心理也是造成这种现象发生的原因。

其次, 考试管理制度不严是导致考试作弊现象屡禁不止的重要原因。对违纪学生处理缺乏严肃性, 处理力度不够, 监考机制不够健全。

最后, 和利益相关的因素。随着教育改革的不断深入, 虽实施了学生综合测评条例, 但学生成绩仍然是评价大学生优劣的一项重要指标。学籍管理条例对学生学习成绩有明确规定, 如60分以下 (不含60分) 为不及格, 4科不及格应退学, 2科不及格应留 (降) 级等, 评优、评定奖学金、找工作、升学等方面也特别强调分数的作用, 导致少数学生的虚荣投机行为。

可见, 我们的考试机制仍需进一步改革和完善, 但无论怎么改革, 考试是不能废除的。正确的态度是, 每个学生都应把考试作为检阅自己所学知识多寡、展示学习成效的机会, 而不要心存侥幸, 弄虚作假。

2 大学生诚信缺失的原因分析

诚信是一个人思想道德素质最核心的外在表现, 是每个人立足社会不可或缺的“无形资本”, 作为祖国的希望和栋梁, 大学生应当成为具有较高诚信品质的群体[1]。考试作弊现象是大学生诚信缺失的表现, 造成大学生诚信缺失的原因是多方面的, 主要表现在以下几个方面。

2.1 社会大环境的负面影响

目前, 我国的信用体制还很不完善, 经济主体信用基础薄弱, 债权保护制度和信用监控不完善, 没有建立作为发达市场经济中信用体系基础的系统记录和监督制度, 也没有激励和惩罚制度。诚信虽然在观念上得到尊重, 但是在现实中却没有明显的约束力。

2.2 家庭原因

随着生育制度的改革, 孩子是整个家庭的希望, 父母在孩子身上倾注了所有的期望, “望子成龙、望女成风”。家长关心的主要是孩子的学习成绩和日常的生活起居, 忽视或根本不进行诚信方面的教育, 也不注意或没意识到自己言行对孩子的影响。因此, 家庭教育的缺陷是造成大学生诚信缺失的重要原因。

2.3 大学生自身缺乏是非观

处在大学阶段的学生已经心志成熟, 应有能力树立正确的是非观。而在当前价值取向多元化的情况下, 有的大学生不重视思想品德的自我塑造, 是非观念淡薄, 道德意识滑坡, 成为拜金主义和利己主义的俘虏, 这是造成大学生诚信缺失的根本原因。

3 如何加强大学生诚信教育

3.1 加强诚信教育, 强化诚信意识

高等院校作为培养高级专门人才的地方, 应将诚信教育纳入教学计划, 作为素质教育的重要组成部分, 开设专门的课程, 以强化大学生的诚信意识。与此同时, 应注重教师的言传身教作用, 因为教师的职业素养、价值观念、行为准则, 以及专业素质都会对大学生产生潜移默化的影响。教师爱岗敬业的品质、积极进取的精神、高尚的医德医风, 以及为人正直的处世哲学都会对当代大学生产生积极的、正面的影响, 促使大学生诚信规范的形成。

3.2 建立诚信体系, 营造诚信氛围

通过设置诚信教育专栏和诚信格言、警句牌等营造良好的诚信教育舆论环境, 运用广播、板报、校报、电视、网络等正面舆论引导学生, 用诚实守信的榜样鼓舞学生, 用弄虚作假、欺骗欺诈的反面教材警示学生, 以形成良好的诚信氛围, 让学生在耳濡目染中受到教育, 并通过有计划地组织学生参与一些实践性诚信教育活动, 进一步强化大学生的诚信意识。同时, 应将大学生诚信教育制度化、规范化, 让学生有法可依, 有章可循。对于违背诚信原则的行为应加大惩罚力度。

3.3 建立完善的个人信用制度

在美国, 整个社会有健全的强制性的个人信用机制, 每个有经济活动的人都有一个终生相伴而又无法伪造的社会保障号码和相应的账户。该账户记录每个人的每一笔收入、纳税、借贷和还款情况。如果一个人有不良信用记录, 将会对其贷款、经商、就业等经济活动造成极大的困难。我国应尽快建立健全带有强制性的国家信用体系, 通过建立大学生信用档案规范大学生的诚信行为。2003上海市率先设立了“大学生信用档案”, 并将此纳入整个上海市的个人信用联合征信体系, 这是诚信建设的一个良好范例[2]。

总之, 加强大学生的诚信教育不仅关乎大学生本人的成才, 也关乎国家的发达与民族的兴衰。胡锦涛同志倡导的社会主义荣辱观强调“以诚实守信为荣, 以见利忘义为耻”, 这是中华民族传统美德与时代精神的有机结合, 对于加强大学生素质教育, 培养出更多品行优秀, 能力出色的人才, 必然会产生巨大的推动作用。为此, 应在全社会倡导和弘扬诚实、守信的良好风尚, 让更多的人回归诚信, 使学生树立起“诚信光荣, 不诚信可耻”;不诚信就没有资本, 不诚信就没有竞争力, 不诚信就没有发展前途的观念, 真正把我们的学生培养成诚实守信、德才兼备的高素质人才。我们作为辅导员义不容辞, 应把大学生诚信教育作为当前最紧迫、最重要的任务, 争取早日探索出一条切实有效的大学生诚信教育之路。

摘要：高校大学生的考试作弊现象日益严重, 这是诚信缺失的表现, 加强诚信教育是当前高校学生思想工作的重中之重。本文从考试作弊现象出发, 对诚信教育的内涵加以诠释, 分析诚信缺失的原因, 针对如何加强大学生诚信教育作以探讨。

关键词：考试作弊,大学生,诚信缺失,诚信教育