大钟和小钟教学设计

2022-08-08

第一篇：大钟和小钟教学设计

大钟镇团委工作总结

2016年镇团委上半年工作总结

2016年，大钟团委在镇党委和团区委的正确领导下，按照上级团委的工作要求和总体部署，坚持“抓基层、抓实事、抓落实”的工作方针，加强基层团组织的自身建设，拓展团的工作领域，党建带团建，充分发挥团组织的优势，全镇共青团工作呈现出充满活力、蓬勃发展的良好势头。回顾半年来，我们主要做了以下几方面的工作：

一、坚持用 “科学发展观”武装全团，教育青年，不断提高青少年思想道德素质。通过多种途径、多种内容、多种形式的宣传教育活动，对广大团员青年进行爱国主义、思想道教育。主要表现为：

(1)认真学习十八大会议精神。各基层团组织通过组织活动、社会实践、典型示范、集中学习、业余自学等多种形式，不失时机地团员青年进行生动的思想教育，帮助广大团员青年逐步领会和掌握这些理论的科学体系和精神实质，提高政治觉悟和政策水平。

(2)结合重要纪念日和重大政治活动，开展对青少年的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和新世纪创业精神教育。各基层团组织充分利用建团95周年“七一” 等节日契机，举办各种纪念和庆祝活动，在节日气氛中切实加强青少年思想政治教育，激发广大青少年爱国爱党爱乡热情。从而进一步牢固树立他们对党的信仰和坚定社会主义道路的信念。

(3)进一步加强青少年法制教育。积极开展《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的教育，5月26日邀请派出所民警为青少年进行了法制讲课，组织青少年进行国家法律法规学习，主要课程为《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律法规。

二、全面加强团的基层组织建设。

团的基础组织建设进一步健全完善。镇党委把团建工作列入重要议程，继续把团建工作列入村级党建工作目标考核，进一步的密切了与各党组织的联系，全面加强对村级团建工作的督促力度。以正在开展的“争先创优”活动为契机，以“提高素质、完善结构、增强活力”为重点，坚持党建带团建，加大企业和新社会组织的建团力度，大胆创新，重点突破，截止目前，企业和新社会组织的建团3家，完成上级团委下达的团建任务。研究制定了农村青年思想引导大纲和进城务工青年思想引导大纲，推动了基层团组织建设的新发展进。

三、青年志愿者行动

1、围绕“环境立区、青年先行”这个主题， 3月26日初中团支部组织团员青年到集市打扫环境卫生，共26名团员青年参加，4月2日马郭村志愿者5人在路边清理白色垃圾，受到当地群众的普遍欢迎。

2、我们立足当前形势，在安全生产活动中，共成立2个青年志愿者服务队，大米村青年志愿者服务队、马郭村青年志愿者服务队，义务发放宣传单326张。

四、特色工作开展情况

1、基层团支部歌手大赛，3月20日二米村青年歌手大赛、4月16日聚诚制衣厂庆歌手大赛、5月1日大钟电器城青年歌手大赛，1月23日前鲁沽村迎新春歌手大赛等。大力开展多彩的文娱活动，丰富团员的精神生活，教育和影响广大青年。激发他们热爱大钟、奉献大钟、建设大钟的激情。广泛开展青年文化活动，2015年1月15日大钟团支部在村活动室举办象棋比赛，共28人参加，马郭村团支部在五一期间举办了地税杯第三届乒乓球比赛

以上是我镇团委半年来工作所取得的成绩，在总结成绩的同时，我们也清楚地看到团的自身工作存在的薄弱环节或不足：

1、深刻认识到当前团委工作与镇党委对共青团的要求相比还有很大的差距。

2、深刻认识到当前团委工作与大钟庄镇经济社会发展对共青团的要求相比还有很大的差距。

3、深刻认识到当前团委工作与广大团员青年成长成才的需求相比还有很大的差距。

加强和改进意见

1、加强企业和新社会组织团建，进一步扩大团组织的覆盖面。

2、强化引导青年的意识，探索引导青年的规律，创新引导青年的载体，开展既有思想性、教育性又有趣味性、参与性的活动。

3、着力抓好青年创业意识的培养，以大钟庄镇“青年创业者”评选活动为载体，选树创业典型，交流创业体会，增强创业意识，激发创业热情，在青年中形成崇尚创业、敢于创业、竞相创业的良好局面。

团的工作将更加任重而道远。我们将高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，支持改革开放，促进社会和谐，紧紧围绕我镇经济建设的大局，解放思想，实事求是，带领全镇广大团员青年为加快我镇现代化建设步伐而努力奋斗。

第二篇：大钟寺国际广场国内外招商总代理签约仪式

—— 暨国内外招商总代理签约仪式

3月26日下午5点，在北京新世纪饭店三层上海厅，北京中坤投资集团将与美国美联集团(The REMM Group)正式签约，后者成为前者在北京所开发的大型商业地产项目——大钟寺国际广场的国外招商总代理。与此同时，北京中坤投资集团还与禾田摩尔公司签约，禾田摩尔将成为大钟寺国际广场的国内招商总代理。

大钟寺国际广场是“北京市60项重大工程”之一，位于北京市北三环联想桥附近、地铁13号线大钟寺站旁，是北京市三环以内最大的综合性商业地产项目，也是唯一一个有地铁通过的大型商业项目。大钟寺国际广场总建筑面积43万平方米;2004年年底已全面开工，现招商工作正全面展开，预计2006年全部建成。大钟寺国际广场定位于“国际领先的第四代商业模式”，以国际化、时尚化、艺术化生活与休闲购物为主题，引领消费潮流，为市民提供新的城市购物、休闲、娱乐、交际场所与生活方式、打造出一个新一代的商业中心。

作为此次签约代表之一的联美集团中国市场开发公司CEO兼

总裁劳瑞·潘尼曼女士(MS.Lorie Penniman)表示：作为一家大型的美国集团公司，联美集团一直关注中国房地产业的发展，特别是中国国内优秀的商业地产项目的状况;其之所以与大钟寺国际广场签约一方面是他们看到了中国国内优秀的商业地产项目在美国市场的巨大潜力，另一方面也为他们进入中国房地产市场做准备。

联美集团是一家在美国加利福尼亚州注册的大型房地产集团，为了介入快速发展的中国房地产市场，多年来，该集团一直在考察国内优秀的商业地产项目，并试图介绍大量的国际零售商和经销商进入中国市场。其专门成立的中国市场开发公司，便是专门为意欲前往中国发展的美国零售商和经销商提供商业咨询服务，特别是为那些正在进行开发和已经完成开发的中国商业地产项目在美国和欧洲进行招商工作。

据了解，随着中国政府兑现WTO零售业相关条款，国外大量的经销商和零售商企图进入中国市场，他们经营所需的物业基本上是租用而非自建，因此必须寻找合适的商业地产项目作为其进入中国的前提条件。

像沃尔玛、家乐福、麦德龙等先期进入中国的世界五百强零售巨头，他们可以委托中国公司代为寻找合适的物业，但大量尚未进入中国的国外零售商和经销商，他们多半是通过与他们拥有长期良好合作

关系的本国商业地产运营商来寻找国外商业地产项目的。比如，联美集团目前在美国经营管理着分布在加州和美国西部地区近125处商业、工业以及民用地产业，由于其遍及全美国的业务网络及商业诚信，目前该公司已经接到180多家美国经销商和零售商欲前往中国大陆发展的意向和咨询业务。正是带着这些需求，联美集团才迫切地想在中国国内寻找优秀的商业地产项目，同时准备自己着手介入中国境内的商业地产开发。

此前，北京中坤投资集团与联美集团已经有过多次商业接触。联美集团董事会主席兼总裁罗伯特·泰勒先生表示：除了与大钟寺国际广场进行招商代理方面的合作以外，联美集团还希望能够就在中国大陆的项目开发、融资等业务与北京中坤投资集团建立长期的战略合作伙伴关系。这等于已经明确表示：在本国经销商和零售商对中国商业地产的巨大需求刺激下，联美集团已经相当看好中国商业地产市场的前景。

此外，在此次“大钟寺国际广场招商启动仪式暨国内外招商总代理签约仪式”上，北京中坤投资集团还与禾田摩尔投资管理公司正式签约。根据协议，禾田摩尔正式成为大钟寺国际广场的国内招商总代理。据了解，此前，禾田摩尔公司曾为号称世界最大Shopping Mall的世纪金源Shopping Mall成功地完成了招商。今年3月份，在大钟

寺国际广场招商总代理商的招标过程中，作为一家国内领先的商业地产顾问公司，禾田摩尔在众多竞争者中脱颖而出，获得了大钟士国际广场的国内招商总代理权。

此次签约活动标志着大钟寺国际广场国内外招商工作正式启动。

第三篇：六年级下册数学整理和复习《比和比例》教学设计比和比例

(1) 【教学内容】比和比例(1)。【教学目标】

1.使学生进一步理解比和比例的含义及性质，会化简比和求比值，会解比例。

2.经历比和比例的复习，体验对比、归纳的学习方法，培养学生归纳整理、灵活运用知识的能力。

【重点难点】理解比和比例、求比值及化简比等知识。【教学准备】多媒体课件。

【复习导入】教师：我们已经学习了比和比例，你知道比和比例的哪些知识? 学生逐一说出一些知识后，教师揭示课题。

【归纳整理】 1.复习比和比例的意义和性质出示表格，通过提问进行填空。

引导提问：什么叫做比?举例说明。各部分名称是什么? 什么叫做比的基本性质?举例说明。什么叫做比例?举例说明。各部分名称是什么? 什么叫做比例的基本性质?举例说明。 (1)组织学生议一议，并相互交流。

(2)指名学生汇报，汇报时注意举例说明，并进行集体评议。 (3)学生汇报后，教师板书表格。比例的基本性质有什么用处? 指名学生回答。 1练习：解比例：:x?:2 53 一人板演，其余做在草稿本上。 2.复习比、分数、除法的关系。提问：比和分数有什么关系? 比和除法有什么关系? 出示表格：比、分数与除法的关系组织学生认真填写表格，并议一议，相互交流。用投影仪汇报学生的完成情况，并进行集体评议。教师根据学生的交流板书：教师举例：5∶6==( )÷( ) 由一名学生板演，其他做在练习本上。

3.复习求比值和化简比。出示习题：化简下面各比并求比值。请四名学生板演：其余学生做在练习本上。做完后集体订正，请同学们说一说求比值与化简比的方法。出示表格。化简比与求比值的不同之处

(1)组织学生独立思考，认真填写表格。 (2)学生互相议一议，互相交流。

(3)指名说一说，并进行集体评议。教师板书：

4.复习比例尺。

3.(1)什么叫做比例尺? 指名回答后，教师板书:图上距离 =比例尺实际距离

(2)说出下面各比例尺的具体意义。 ①比例尺1:3000000表示 ②比例尺20:1表示 ③比例尺表示组织学生先想一想，同桌相互交流。教师指名说。(多点一些基础较差的人说)

(3)巩固练习。 ①求比例尺。一条绿化带长350m，在平面图上用7cm的线段表示。这幅图纸的比例尺是多少? ②求实际距离。在比例尺是1的地图上，量得A地到B地的距离是5cm。求AB两8000000 地的实际距离。学生独立作业后再集体订正。答案：①1∶5000 ②400km。【课堂作业】教材85页练习十七第1题。学生独立作业，然后再集体订正。【课堂小结】通过这节课的学习，你对比和比例有了更深刻的认识了吧。你学到了哪些知识，同桌之间相互说一说。【课后作业】完成练习册中本课时的练习。教学后记：

第四篇：《分数的意义和性质整理和复习》教学设计

教学内容：教科书80页及练习二十。

教学目标：1.通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系，进一步理解和掌握分数的意义、性质等内容，以及它们之间的联系和区别。

2.培养学生归纳、整理知识的能力，掌握整理和复习知识的方法，发展逻辑思维能力，提高解决简单实际问题的能力。

教学重点：归纳、整理本单元的知识点。教学难点：提高学生综合运用本单元知识的能力。教学过程：

一、直接导入

分数在日常生活中运用非常普遍，学好本单元知识非常重要现在我们就来复习整理本单元内容。

板书课题：分数的意义和性质整理与复习首先我们要清楚分数是怎么得来的。课件出示： 1. 一个小朋友分到1张饼。 4232. 8个方块是方块总数的。 3. 看图写分数：18

2、1. 364. 16分=()时

375立方分米=()立方米

5. 学校电子琴小组有男生9人，女生13人，女生人数是男生的(

). 6. 一个星期中，工作日是一星期的()。 7. 有一根长4米的彩带，要做成15个大小相同的手环，平均每个手环用()米彩带。

二、整理知识

(一) 整理复习分数的意义

1. 刚才我们得到的这些分数都是把单位“1”平均分成若干份，取出其中的几份或者取这样的几份，得出的数就是分数。板书:分数的意义单位“1”平均分 2. 分数与除法

说到平均分，我们学过的哪种运算就是平均分? 板书：分数与除法

a÷b=(

b不等于0)

分数与除法有密切的关系，如果是两个整数相除，用分数表示商就非常简便。如：2÷3=

20÷13=

7÷34=

29÷65= 3. 真分数和假分数

大家再来观察刚才我们得到的这些分数。

31813452421

8691573103ab如果将这些分数分类，可以分为几类，怎样分? A. 说说你对真分数的认识。

B. 说说你对假分数的认识。(假分数可以化成带分数或整数)

C. 你知道这些分数的分数单位吗?这些分数的分数单位属于什么分数? D. 请将这些分数单位从小到大排列。你有什么发现?

E. 练习：0.375中有()个，再添()个分数单位就是最小的奇数。

184中再添()个分数单位就是最大的真分数。 1518中去掉()个分数单位就是最小的假分数。 613中再添上()个分数单位就是最小的质数。 9

(二) 分数的基本性质 1. 比较42和的大小，说说自己的比较方法。 3102. 约分：怎样约分可以一次约成最简分数。板书：约分最大公因数最简分数约分是利用了什么知识?什么是最简分数? 3. 通分：通分时公分母应该是多少才比较简单? 通分是利用了什么知识?具体说一说。板书：通分最小公倍数 4. 给这些分数比大小。

(三) 分数与小数互化

1. 分数怎样化小数?哪些分数能化成有限小数? 2. 小数怎样化分数?小数化分数时应注意什么?

三、综合运用

1.把的分子加上4，要使分数大小不变，分母应该()。

2.甲3分钟做2个零件，乙5分钟做3个同样的零件，做一个零件()用的时间多。

3.大于0的自然数a、b，且a›b，那么○。

1a1b254.星光小学五(1)班男生人数占全班人数的，如果全班有40人，男生有( )人。如果五(1)班有男生18人，全班有( )人。

5.一个分数加上它的一个分数单位是1，减去它的一个分数单位是，这个分数253是( )。

6.甲数是乙数的12倍，乙数是丙数的13，丙数是甲数的4()()。

第五篇：教学设计和反思

时间：2011.9.2 授课人：林小燕

课时：两课时(本次只设计一个课时作为公开课)

《在山的那边》教学设计

【教学目标】

1、掌握文中重要的字词读法和写法，并理解重点字词的意思。如：凝成、隐秘、痴想、喧腾、一瞬间

2、了解诗歌的一般常识，有感情的朗读诗歌，注意停顿节奏。

3、领会诗歌中“山”和“海”的象征意义，从而掌握本文内容

4、联系生活实际，让学生展开联想，谈谈启发：从诗歌中谈谈以前所经历类似的困难，并且展望未来，以后我们面对困难应该抱有什么样的信念。【教学重点】

领会诗歌中“山”和“海”的象征意义，从而掌握本文内容。【教学难点】

联系生活，感悟诗歌表达的信念和体现的哲理【教具】

《在山的那边》朗读音频、教学挂历教学过程： 2课时

第一课时

一、课前准备：

也许任何一个理想都是一个圈套，任何理想都渴望而不可及，然而就是再这艰难曲折的求索过程中，人生被提升和充实，人生被赋予的希望和意义。(提前让学生摘抄在黑板上，上课时利用2分钟让学生谈谈这句话所传递的信息)

二、从课前准备中创设情境，以便导入

那么同学们，你们看到山会想到什么呢?、、、、、、今天我们一起去看看王家新的《在山的那边》，他又看到山的那边是什么呢?我们可以从中可以找到答案和得到启示。请同学们把书翻到第一课《在山的那边》(板书文题)

三、整体感知，朗读课文，注意诗歌的朗读节奏。

1、弄清“读一读，写一写”中的字词。

请一生将预习的字词板书黑板上，其他学生看是否有问题。(先请举手的学生)

然后请一学生带读字词师给予点评和鼓励

2、请生自由的朗读课文，要求把作者的情感读出来。

3、生齐读课文

4、播放“朗读音频”，让学生仔细听诗歌节奏和朗读时的情感释放

读完后，询问学生哪些地方和自己读得不一样，我们又应该怎么去朗读诗歌呢?

师明确：(1)多读、直至能背诵，“诗读百遍，其义自见”，根据意思去朗读诗歌会达到更好的效果。

(2)注意停顿，即诗歌的节奏，要做到抑扬顿挫，也是根据诗的意思和作者所给予的情感。如：带有反问和设问语气的要注意一定分寸。如：反问在朗读时要把隐含在里面的答案读出来。作者表达自己的观点时要明确坚定，读时要有自信。师示范都读一段。

(3)将自己换成作者，设身处地的去朗读课文，注意要敢于释放情感。(板书红体字)

询问学生，谁愿意将课文为大家朗读一遍 (请先举手的学生，如果没有，将由师激励学生举手：2-3名) 读完后，询问同学们，该同学读的怎么样? 师也给予点评

5、整体感知：

1、请学生齐读全文，并思考：诗歌中“山”和“海”的有何意义，你是怎么看出来的?

师点拨学生的朗读情况

请学生自己思考问题，思考好的同学，请把手举起来向老师示意。(2-3分钟)

师请生回答，并给予点拨师明确和点拨：

信息1：山那边是什么呢?妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗?

,同学们我们每一天都面对着大山，我不知道当我们攀越大山时，你是什么样的感受?你们愿意和老师分享一下自己的经历和感受吗? 童年时代，谁都有过美好而朦胧的“梦”作者面对大山，他觉得这样的大山那方就是作者心中的疑问，还到底是什么?

生找到该答案时明确信息2：“在山的那边，是海!是用信念凝成的海 "(作者在第二节终于找到了答案：用信念凝成的海，对，是信念)

信息4：当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 |但我又一次次鼓起信心向前走去|因为我听到海依然在远方为我喧腾 (诱惑：本义解释：.吸引;招引，说明作者想要去克服一座座山，克服一个个困难。信心向前走去：说明作者遇到困难并不灰心，而是充满信心。喧腾：指的是理想一直在远方不断的召唤“我”，在文中指：作者为了追寻梦想不懈追去，克服困难。可见作者是要告诉我们：充满信心地区翻越无数座山后我们会看到海

引申：奔向理想的人生征途是漫长的，充满了重重困难，但只要不怕困难，百折不挠地坚持奋斗，理想最终将实现。(板书红色字体)

2、文章主旨：

请学生根据这堂课的内容，自己尝试写诗歌的中心内容：请生拿出自己的作品和大家分享，让同学来点评师讲解中明确：

山：在现实中的山困难挫折障碍

海：在现实中的海理想信念 (意象) (意境)

象征

师明确什么是象征，举例中明确：古人经常用菊花指那些高洁的人，莲花喻君子，、、、、、、

师明确中心：诗人以群山和大海作为意象，用大海比作理想，用群山表示重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，充满了重重困难，但只要不怕困难，百折不挠地坚持奋斗，理想最终将实现。生齐读该文

三、小结

四、作业

1、练习册

2、找与理想有关的人生格言，积累