参观生命意义展有感

第一篇：参观生命意义展有感

参观生命意义展感想

生命意义展览室观后感

这次党课的最后内容就是参观生命意义展览室，虽然这间展室我已来过数次，并写下了数篇观后感，但这次来，依然是心灵的震撼，感动，崇敬，敬仰等等感情再一次交织冲撞，内心里再一次受到洗涤、净化。每一篇观后感我都会列举大量的事例，生怕漏写了谁，因为他们都同样伟大，同样值得尊敬，但这一次我想就生命本身作一篇阐述，这就是此次参观的最大感悟。

爱因斯坦曾说过，“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。”陈列在展示里的那些名字所代表的生命该是有什么样的价值呢。在我看来，他们所贡献的是无价之宝，其价值是无法衡量的。中国自古以来就讲究入土为安。有谁会舍得死后把遗体捐献出来，供医学生们去参观，去做实验呢。这该是有多么大的勇气啊!他们才是这真的勇士。况且在生前，他们也都是为社会、为国家贡献过力量的人，死后依然如此，这样把生命完全交托给国家，给医学事业的勇士们，是我们永远的楷模。司马迁曾言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”在现在国富民强，社会安定的时代，或许我们不会有死的轰轰烈烈的机会，但他们却用另一种方式诠释了重于泰山的死。或许他们的肉体已经死亡，但他们的精神将永世长存。这种精神的力量，将会指引我们走的更远更好。不禁想起泰戈尔的一句名言“我们只有贡献出生命，才能得到生命。”这句话用在这些遗体捐献者们的身上是如此的贴切。他们得到的生命将会延续在祖国的医疗事业上。祖国医疗事业的每一寸的进步，都有他们的功劳。

参观完展室后，我一直在思考生命的意义何在?怎样才能实现生命的价值。这些遗体捐献者固然告诉了我们一个很好的方式，但作为正值青春年华的我们，在有限的生命时日里究竟要做些什么，才能对得起社会，对得起国家。还在学校里面学习的我们首先就要完成本职工作，做好学问，苦研医书，为将来治病救人打下坚实的基础。尤其是不能虚度光阴，时光一去不复回，我们应该在这美丽的华年里充分体现人生的价值，这样的生命才会有意义。正如习主席所述的中国梦一样，我们每一个人都应该有一个中国梦，有属于自己的梦想，为实现祖国的强大富强而做出自己的贡献。

第二篇：参观生命意义展室有感

大善大爱

——参观生命意义展室有感

上善若水，大爱无言。这是一次精神境界的升华，更是一次灵魂的洗礼。生命意义展览室用嘴简单的方式向我展示了一个崇高的境界，一种令人肃然起敬的品质。

2010年4月17日我有幸随着党校来到参观生命意义展室。展室简单的陈列、朴素的装饰，但是整个室内的气氛、每个文字间所流露的感情深深触动了我。

展室陈列了遗体捐献者的遗嘱。他们生前从事的工作各部相同，但是他们无偿捐献自己的遗体嘱托是相同的，他们的遗嘱反映的崇高道德境界是相同的。

有一位医学爱好者的遗嘱里写道：“我想人死之后火葬也好土葬也好，又有什么价值呢?为什么不做一些有益于人们的事情呢?……本人有生之年在医学上没有贡献，死后愿将遗体献出，作为在医学上的贡献，培养出更多的医务工作者，救人之患，以此了却本人多年的夙愿。”

看着这简简单单的数行文字，我的心里却波涛汹涌，敬仰之情油然而生，我深感自己的渺小，他的崇高道德境界令我望尘莫及。我为这社会做了什么?我为他人做了什么?

想到当年在上解剖课时，某些同学对标本的破坏和污蔑，我对此深感可耻，但是我当时没有制止，没有对其进行教育，对此我进行自我

检讨，自我悔过。我应该时时以党员的要求要求自己，除了自己不断完善自我，积极地向党组织靠拢，还要向周边的人宣传我们政党，帮助他们向党组织靠拢。现阶段的我，作为一名大学生，只有不断地充实自己的专业知识，同时助人为乐，克己奉公，形成正确的人生观价值观世界观，这才能从某个很小的方面对得起党，对得起政府，对得起人们，对得起那些前人。

上善若水，大爱无言。这就是大善这才是大爱!没有华丽的词藻，没有过多的语言，让我向这些遗体捐献者致以深深地敬意!

中医学院***

第三篇：参观生命意义展示有感

2013年3月在党的领导下我们参观了天津医科大学生命意义展室。作为一名天津中医药大学的积极分子，我感受力良多。特别是讲解员对生命意义的讲解，更是让我从内心深处感悟到生命奉献的真谛。

“我为欢乐而生，为欢乐而死，在我的坟上安放悲哀的安琪儿是不公平的”。 ”在主题为生命的意义的展览中，我看到了很多遗体捐献者写下的遗书或者遗体捐献书，以及他们的家人子女朋友写下的证明信等，令人感触颇多。他们都不是一时的冲动，有些先辈在他们很年轻的时候就已经做好了这样的打算，有些前辈由于自己的疾病原因很早就写下了证明，他们中还有些是夫妻双双做了这样的打算。他们中有工人，医生，学者，军人，教授，可是不论是身份如何，他们本着无私奉献，大爱无疆的精神奉献了自己的一切。

他们的奉献精神让我不禁思考，人生的意义到底是什么?怎样活着才算有意义?活着为自己还是活着为他人?这是每个人都要考虑的问题。站在展室里，我被一种高尚的力量所吸引。这些捐献者的身份各不相同，但遗嘱都无一例外地感人肺腑，催人泪下。这些珍贵而特别的遗嘱饱含着逝者对奉献真谛最透彻的理解，对医学事业最无私的支持。“祖国就是我的母亲，我的妈妈把生命给了我，现在我要离去了，我同样只能把生命归还给我的母亲--祖国。”;“人生一世，草木一秋。人总有一死，这是自然规律。我志愿将遗体无条件地奉献给祖国医学科学事业(包括眼角膜)。”;“我的尸体很有科研价值。一生动过8次手术，身上有10个刀口。为了后世人的幸福，早日攻克癌肿，我决心、家属也同意，我死后将尸体献给天津医学院科研用。”;“活着助人为乐，死了也要助人为乐” 奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。奉献对我而言，就是要在爱的召唤之下,把本职工作当成一项事业来热爱和完成,从点点滴滴中寻找乐趣;努力做好每一件事、认真善待每一个人,全心全意为学生老师服务,履行一名共产党员的职责，秉承奉献精神。努力地用这份爱去感染身边的每一个人,用大家的无私奉献编织出事业的美丽蓝图。

先辈们为我们做了很好的榜样。他们不需要华丽，不需要地位，他们要的，只是平平安安，坦坦荡荡的幸福生活。只要能挽留住脆弱的生命，对他们来说就是最大的幸福。在面对死亡的时候，他们想的是回报社会，他们感恩的心给了他们释怀的勇气，他们用他们的真诚感染着我们每一个人，使我们不得不停下脚步，去思考生命的真正意义。

第四篇：参观生命的意义展室有感

“生命不在长短，只要活得有意义。”

——题记

第三次参观生命的意义展室，每次的参观，总是留下不同的印象。从大一刚来的时候那份懵懵懂懂，一直到大三渐趋稳重，生命的意义展室给我的不仅仅是一份对先人的崇敬之情，更是感到了自己身上一份深深的责任。

十年、二十年„„五十年，乃至一生庸庸碌碌、畏畏缩缩而活的人，不如一年、一月乃每次参观学习都会有不同的感受，但唯一不变的是那颗敬畏生命的心与对那些遗体捐献者的敬畏。 在这间不平凡的展室里，它朴实无华，却散发着高尚的精神魅力;它陈设简单，却 无言的昭示着人生的真谛，生命的意义。岁月无痕，人间有大爱。

遗体捐献志愿者以自己最后的奉献铺就了人类健康和医学进步的阶梯， 向社会树立了无私、无畏的人性美的典范，堪称无语良师 “生命意义展室”主题为“理解生命意义，感悟崇高精神”，著名内 分泌学家朱宪彝一生克己奉公，逝世前，他留下遗嘱，把自己的一切 奉献给他创建的学校;献出全部存款建立“朱宪彝医学奖”;献出全部 珍藏图书供后人查阅;献出一座私人住宅楼，供学校使用;献出自己 的遗体，用于解剖课教学。朱宪彝教授将自己的一生，将自己的一切都贡献给了医学教育事业。朱宪彝教授对生死达观的态度和纯粹的唯 物主义精神展现了一位医学大家的胸怀和风范，激励着一代代学子孜孜以求。

更让人感动和敬佩的是，在朱老的带动下，越来越多的人们摒弃传统的世俗观念，志愿在百年之后将遗体捐献给医学解剖教学使用。近年来，已有近三百人实现了捐献遗体的愿望，他们中有老干部、 教师、翻译家、农民、工人。翻开他们亲笔撰写的遗嘱，泛黄的纸页 上虽显出岁月更迭的痕迹 ,然而时光却抹不去那些灵魂圣洁的光芒。这些捐献者中年龄最大的 93 岁，年龄最小的 26 岁，他们身份虽有所不同，但遗嘱都无一例外地感人肺腑催人泪下，哪怕是最朴素的话语，都饱含着逝者对生命真谛最透彻的理解，对祖国医学教育事业最无私的支持。

只活一日，而活得有意义的人，这一生就已值得。只要生命曾经绽放过光芒，生、死已无关紧要了。

活到一百岁，和只活到三十岁、二十岁的人，根本上并没有什么差别。虽然，前者多活几十年，后者则少活了几十年;但，这只是人们观念上的感觉与执著，对于认得生命意义，清楚宇宙真谛的人，存在的长短并不是遗憾所在，重点是他给世界留下了什么。

人们以为离开了瞬息万变的时间，就不会永恒的存在，这是不对的。永恒是存在时间中，离开了无常的时间，就没有永恒的存在。所以，只要你创造了永恒，将人生提升到永恒的境界，那么，生命的长短，又有什么关系呢?而想要创造永恒，奉献就会成为我们一生的主题。我相信很多捐献遗体的人们在做出这一决定的时候心中想的一定都是五个字：为人民服务!他们当中有一些为中国共产党员，但是绝大多数依然是普通群众，或许现在有很多的发展对象并不知道在日常生活的小事当中怎样来身体力行这五个字，那么通过这次党课的教育，我相信很多人应该更加了解了，就是要不断努力学习科学文化知识，要正确对待自己身边的同学，以维护广大同学的利益作为自己的归宿，要正确对待权利，以平和的心态对待名利和权利，还要经常反省自己，这样才能不断增强群众意识、服务意识。

哪怕现在我们还是很渺小的自己，但是我相信经过了努力的自我完善的过程后，我们现在的发展对象会更加严格要求自己，在祖国随时需要我们的时候也都义无反顾，勇于奉献出自己的全部!

第五篇：思想汇报——参观生命意义展室有感

参观生命意义展室有感

今天，我又一次怀着一颗敬畏的心与校党课学习小组的同学一起参观了生命意义展室。每次参观学习，都会有不同的感受，但不变的是那颗敬畏生命的心与对那些遗体捐献者的敬佩，不变的是那些遗体捐献者给我的一种警示，一种力量!

这间生命意义展室虽然摆设很简朴，既没有什么现代化的设备，也没有什么华丽的装潢，但是细观这些遗体捐献者们的遗书，他们生前或是医生或是作家、书法家，亦或是农民，不论贫富，都没有贵贱之分，他们都是伟大的!人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，这些遗体捐献者们的精神比泰山还要高大!他们生前为国家为人民鞠躬尽瘁，死后仍不忘将自己最后的身体捐献给国家、给人民，以此来支持祖国的医学研究，这是怎么一种伟大的奉献精神啊!

在这些遗体捐献者中，有一位诗人给我的印象非常之深，他这样写道：生前助人为乐，死后仍要要助人为乐，他愿意用自己的能用的脏腑来挽救患者，来个生死之交，也觉得颇有诗意。是什么样的胸怀才能说出这种乐观而可爱的话啊!这些遗体捐献者们的临终遗言，给我的不仅仅是感动，是震撼，更是一种精神，一种力量!每次参观生命意义展室，我都会感觉到有一种力量在我身体里涌动，让我前进，警示我向上!

人的价值包括两个方面，即自身价值和社会价值，而人的真正价值在于社会价值。要实现社会价值我们必须学会奉献。只向社会索取而不奉献社会的人是自私的。只有依靠社会资源实现了自己的人生价

值后积极努力地去回报社会奉献社会的人才算是真正实现了自己的价值。

当然，这并不是说非要我们在死后把遗体捐献出来，而是教给我们大学生这种大无畏的奉献精神。奉献的方式多种多样，联系当代大学生，我们作为祖国的未来，要在祖国需要我们的时候勇敢地站出来，在祖国的危难之际挺身而出。当下很多大学生自愿到西部落后偏远地区支教或在基层工作就是一种很好的奉献祖国奉献人民的方式。祖国的西部偏远地区需要我们，贫困地区的人民需要我们，我们就应该站出来担当重任!我们应该学习08年汶川大地震上那些不顾生命危险地去救人的英雄们，不管是老人、中年人还是80后的年轻人，在国家在人民危难的时刻要勇于奉献自己的一切，甚至是生命，也绝对不犹豫!

从另一个方面来说，学校创建这个生命意义展室是一种很好的教育方式。这应该算是一个实验工程，一个人文管理实验室!通过这个生命意义展室来引导教育我们，更具感染力，更能激发一个个热血青年报效祖国的激情!这应该是一种教学方式的创新吧!

参观这个生命意义展室，我更加深刻地体会到了肩上的责任是如此艰巨，我一定不会辜负祖国和逝去的先人们的殷切期望，为祖国的明天而奋斗不止!