第一篇：如何让孩子面对挫折
作为家长该如何教育孩子面对挫折
当孩子生活中出现挫折的时候该怎么教育孩子正确面对?在生活中，我们总会听到家长抱怨孩子的抗挫折能力越来越弱，家长打不得、骂不得，甚至说话语气重一些孩子都会觉得很委屈，让家长们备感苦恼。 其实，在孩子成长的过程中，不可能一帆风顺，孩子总会遇到议案一些挫折，而这些挫折正是磨练孩子意志的最好方法，父母在家庭教育中，不应该一味的让孩子避免挫折，而是要交给孩子遇到挫折时正确的处理方法，让孩子正确的面对挫折，也只有这样，孩子才能够更加健康的成长那么，当孩子生活中出现挫折的时候该怎么教育孩子正确面对?
家长教育孩子就要放开手脚，不要怕孩子出现一些问题，要知道问题不可避免。此时出现的问题就是要让孩子去解决。让孩子自己完成自己该做的，这次没做好没关系，但我们可以下次再积累经验于一定会越做越好的。孩子在成长过程中的困难不要都由家长来包办代替，而应让孩子渐渐学会独立面对生活中的问题。
现今一家一个孩儿的家庭居多，都是家里的皇帝和公主，很多家长都一味的表扬孩子，但是如果孩子只受到表扬，久而久之就会产生不能接受批评的心理;听到批评就会沮丧、恼怒或丧失信心。这样的孩子以后的社会生活都有很大的影响，往往不能正确对待生活道路上的各种挫折和失败，所以平时家长要了解一些教育孩子的网络课程，对孩子应及时引导，适当批评，指出他的缺点和不足，让他明白他并不是完美的个人。
总之，在生活中孩子遇到了挫折，父母要做的其实就是教孩子如何面对挫折，如何去解决，而不是直接将问题解决，不让孩子受苦。其实，这样的做法是错误的，这样只会使孩子内心更加地脆弱，不能处理生活中的困难挫折，也不能很好地适应社会。
第二篇：如何让孩子从挫折中学到东西
Emma Vanbergen
人
生充满了挫折。成长就是要学着去面对挫折、接受挫折，克服挫折以使自己的生活和工作更顺利。不应该让孩子在成长的的过程中害怕和逃避挫折，而应该学会与挫折怡然共处，并在经历挫折的过程中历练自己并学习成长。在此过程中孩子所获得的挫折管理能力会让他们在今后的生活中受益匪浅。
必益教育
2012至2013学的一次活动上，牛津国际公学(Oxford International College)常州学校的学生在拔河。
许多中国家长并未意识到这一点，在孩子面临挫折时，往往会过于保护，认为挫折就是失败，是不能容忍的。在我工作中，我也曾遇到过有些家长因为担心孩子考试的成绩太差而不让孩子参加考试。这令我非常震惊!但我猜想这种举动的产生可能是因为80年代以来的独生子女政策，财富和生活水平的差异，让家长总是希望唯一的孩子少受伤害。
现在的家庭，一个小孩通常会有5-6个大人的照顾，每个大人都会竭尽所能去爱孩子，给孩子营造绝对安全的环境，并尽量避免孩子在成长的过程中经受任何的困难和挫折。我赞同家长想要给孩子最好的初衷，但同时也很担心家长的过度溺爱会让孩子在以后的生活中面临的挑战更大。试问这种温室长大的花朵要如何在离开了父母的羽翼后在风浪中生存呢?
和其他人一样，我的童年也伴随着七零八落的挫折：输掉体育比赛，不尽人意的考试成绩，没能从众人中脱颍而出当选学生领袖。然而，当我回想起自己如何学会克服人生中的困难时，脑中浮现出的是改变我人生的第一次挫折。当时我是全校的尖子生(一所美国公立学校)，一直在全年级700名学生中名列前茅。因此，当我被梦想学校华威大学拒绝时，那种挫败感是前所未有的。接到拒信后的两三天我哭肿了眼睛，担心所有的英国学校都会这样回复我，心中充满了无助，并萌发了再也回不了欧洲的绝望!
必益教育
一个学生在比赛前鼓励同学。
我的父母一直陪伴我并默默地支持我。他们理解我当时的境遇，但却始终能够站在一个更客观的角度帮我指出进入其他英国大学和美国大学的机会。我重新振作起来，寻找学校的其他机会，最终争取到去往欧洲学习一年的奖学金。这次挫折彻彻底底地改变了我的人生!在英国的大学生活中，我遇见了我现在的丈夫。要不是我在失败后努力“重新振作”，赢得了奖学金并去往英国学习，这一切也就无从发生了。
在工作中，我有很多的机会看到我的年轻客户遭遇挫折。我总是给他们设定很高的学校目标，希望看到他们通过努力去获得成功。然而，即使有着坚定的决心，做了充足的培训和精心的准备，也偶尔也会有学生遭到心仪学校的拒绝。因为自己经受过类似打击，有从中恢复并随后获得成功的经历，我很能理解他们的挫败感，并最终引导他们走出了逆境。在过往的工作中，我也总结出以下关键策略，希望能够帮助孩子们从挫折中学习和成长。
1. 站在孩子的角度去切身感受：这是管理挫折的第一步。孩子们希望得到成人的认同和理解。我也会经常和学生们谈起自己受挫的经历，让他们认识到每个人都会面临挫折而自己不是一个人在承受这一切，从我的个人经历中，孩子也慢慢了解了有时候挫折也会有完美的结局。我强烈建议家长们多多使用这一策略。孩子们总认为父母是“完美”的，当知道爸爸或妈妈在成功之前也遭遇过大大小小的挫折，这会帮助孩子更好地理解自己当下遇到的困境。 2. 不论结果如何，一定要肯定孩子在过程中所作出的努力和积极的态度。在比赛或生活中，没有人会样样出色，事事拿第一。因此，家长要让孩子明白勤奋、努力、和积极的态度对于结果的影响至关重要，甚至有时比最后的结果还重要。当然父母们需要首先自己相信这一点，不要过于看重“第一”的位置。否则，孩子们还是会有对失败产生不安，甚至造成无法弥合的心灵创伤。
必益教育
该校小学部的一位老师安慰学生。
3. 要客观地看待问题。有时一些挫折会让孩子产生“世界末日”般的悲观情绪。他们很难会从长远的视角看待这次失败，所以每当挫折发生时，都会觉得自己的生活彻底“完了”。在这种情况下，父母就必须有效地介入，帮助孩子打开眼界，看到更长远的目标，要让你的孩子意识到，在可控范围内他们还有很多种别的选择，并引导他们专注于问题的解决。其实通往某种预期结果的途径会有很多，而孩子需要客观地认识到这一点，并重新专注于新的预期目标。
我想要指出我们有些家长在面对失败时，也会跟孩子一样，认为世界都要结束了。但作为家长，我们更应该有意识地控制自己，尽量避免在孩子面前表达出这样的负面情绪，不然只会给孩子增加更多的压力和挫败感。家长也要成长，要学会管理挫折，并在给孩子们提供任何建议之前，自己能客观冷静地看待问题。
4. 从失败中学习。挫折最初的刺痛过去后，孩子也许在谈到挫折的时候没那么敏感。我建议家长针对孩子所面临的困难跟孩子一起理性地分析。请与孩子一起讨论究竟是哪个环节出了问题，以及是什么因素造成的这一挫折。对于其中一些因素，我归纳为“可控和可预防因素”，包含因培训得不够、练习不够、表演前过于紧张、临场才准备、睡眠不足等等而导致的挫败感，如果家长能帮孩子找到准备过程中的问题，让他们意识到这样做会导致失败，他们就会很快养成良好的思维习惯，在以后遇到重要的活动、比赛或学术竞赛时克服以上并全力以赴。
5. “重温”失败。当学生们在学校安定下来，开始享受校园生活时(可能在遭受首次失败后的1-2年后)，我通常会和他们回顾整个的准备工作和他们的心路历程。我认为，当孩子度过困难，处在安逸的顺境中时，很重要的一点是要回顾逆境，并意识到曾经的那些挫折对于达成最后的目标来说是多么的微不足道。有时为一次小小的失败哭了一周的孩子，当他/她后来回想起来自己也会觉得好笑。我发现这是帮助学生们正视失败的有效途径。
对于家长来说，眼睁睁看着孩子在挫折中挣扎无疑是非常心痛的。但对于孩子来说，这却是他们人生当中的重要课程，而且最好在成长的早期就学到。让孩子学会如何独立地应对挫折，同时提供温暖的支持，能让他们感到自己不是一个人在战斗，而是有家庭的力量支撑。当孩子能够正视挫折后，无论以后人生旅程中面对任何的曲折，他们最终都能够应付自如，揭开新的篇章。
(Emma Vanbergen是必益教育咨询部总监，指导了来自中国、香港特区、新加坡的学生进入世界顶尖学校。她出生在英国，在美国完成中学教育，在英国完成大学教育，并在法国、德国、中国各求学一年。)
第三篇：如何面对挫折
甘河林业一中举办“崇尚科学文明
校园拒绝邪教”主题活动
为了使我校师生崇尚科学文明，校园拒绝邪教，努力学习科学知识，以科学的精神和态度把握生活、工作和学习，做一个健康、向上、科学、文明的新时代的教师和中学生，我校于10月11日开展了“崇尚科学文明，校园拒绝邪教”为主题的系列教育活动。
学校成立了以王德君校长为组长，刘新华校长为副组长的反对邪教领导小组，积极开展反对邪教警示教育，通过丰富多彩，形式多样的活动，进一步提高了广大师生的思想觉悟和防范意识。一是召开动员大会，组织全体师生进行反对邪教学习动员大会。二是发挥宣传阵地的作用。学校充分利用学校、班级、墙报、校报、广播站、主题班会广泛宣传拒绝邪教的意义。组织师生开展征文和演讲比赛活动，组织师生开展“校园拒绝邪教”签名活动，营造了浓郁的反邪教校园氛围。三是指导学生通过网上学习、网上搜索等途径收集资料，让学生在学习活动中自我教育，自我提高。四是组织师生进行网上反邪教知识测验。通过以上活动，将崇尚科学文明，校园拒绝邪教活动推向高潮，守护校园一方净土。
坚决抵制各种愚昧无知、封建迷信的侵袭，不听、不信“法轮功”宣传，不传、不看“法轮功”书籍;不上“法轮功”网站，不参加包括“法轮功”在内的任何邪教活动和组织，在思想上筑起防范邪教的长城，行动上自觉抵制邪教，并勇敢地与“法轮功”等邪教组织作斗争是我们每一个公民的义不容辞的责任和义务!
通过此次系列活动，我校广大师生受到了精神上的震撼，灵魂的洗礼!警示着我们在今后的学习、工作和生活中时刻保持清醒的头脑!
政教处
2010年10月11日
附校报底样：
第四篇：如何面对挫折
如何面对挫折 每一个大学生都会或多或少的遇到一些问题，一些挫折。当前，整个社会对大学生的需求越来越大，要求越来越高，也因此导致大学生就业压力的不断加大，使大学生在毕业之际，不断为找工作而发愁。我们做为社会的一个特殊群体，受到学业、爱情、事业、人际等方面的打击。 作为一个在校大学生，我也会时常遇到一些问题和挫折。来自同学的误解，来自课程的压力，还有作为一名大四学生所必须承受的就业压力等等。 在刚刚进入大学时，我所体会到的大学生活跟初中、高中生活差距太大，在这里，没有约束，没有时间、空间的限制，我们可以去各地，去自己喜欢去的地方，无忧无虑。可是，这样的生活过上后，感到自己的生活在渐渐的变得无聊无趣，自己变的越来越堕落，课不想上，不想起床，感觉浑身有气无力，干什么事都没有经历，感觉做啥事都是无聊
慢慢的就会了解大学这个环境，适应这里的一切，也了解到自己与大学就在咫尺的生活发生脱节的原因。 在大学，我们依然把眼光局限在教材上,把学习寄托在教师上,无法适应新的教学模式,不知道自己该以什么样的方式学习,也不知道自己应该学些什么,更不知道如何应对课堂的学习、教师的提问,因而困惑、不安、低落、焦虑,长时间不能适应的学生便开始逃课，最终导致挂科这一结局。 受高中教学方法的影响,相信大部分学生都会和我一样。死读书、读死书，认为学习就是积累知识，而意识不到要把所学应用于实践。教师乐于灌输书本知识,学生也习惯接受教师安排下的学习。而大学里,教师更注重的“授人以渔”的教学模式,即注重研究方法,更多的学习靠的是学生独立学习的能力。 而与人交往方面，由于受传统教育体制的影响,许多家长、教师或我们自己都会认为课余爱好以及社会活动会占用学习时间或使学生分心而不能集中精力学习,因而缩减甚至压制学生除学习以外的爱好及其他活动,致使我们在大学里处理不了相对中学较复杂的人际关系,也没有特长去参加一些丰富多彩的校内校外活动,面对那些兴趣广泛、特长突出、表现活跃的同学,更是很容易产生自卑。 在大学四年里，一个寝室的舍友将一直生活在一起，关系非比寻常，犹如亲兄弟，更胜之。所以舍友之间的关系一般都很融洽。但也有例外，天天生活在一起，难免会出现一些摩擦，有时也会着急上火，甚至破口大骂。这些都会影响宿舍内的环境，也影响自己的心情。对此应当学会互相体谅，每个人都尽量去维护这个集体。我们宿舍也经常会出现一些“战斗”，但是毕竟大四了，没人会真的去生气。没有隔夜的仇。
在毕业之际，择业是我们每一个即将毕业的大学生将要面临的问题，也是我比较头疼的问题，因为它关乎到我的将来，生活、家庭是否幸福也取决于此。但我明白，在步入社会过程中，遇到困难时应该充满自信，昂首踏步，正视社会现实，培养独立意识，正确对待挫折，时刻保持着积极地入世态度，乐观面对生活，只有这样才能不为社会上的困难所打垮。面对这些问题，我应该坚强，笑着面对生活，应该保证自己的独立意识，并不为其他生活琐事所困扰。 作为大学生，我们应时刻保持清醒头脑，也不要过于顾虑，要保持积极的态度，并且充
满自信和乐观，以最好的面孔展现在世界面前。当然，这需要我们在大学生活中好好学习，好好规范自己。只有这样，我们才会在大学生活中没有遗憾，才能拿出最好的成绩单，才会不为就业难所困扰，才能积极入世，才能取得一定的成绩，才能保证自己有好的家庭生活。 作为大学生，我们每个人都能感受到，大学生是一个比较接近的真实社会的群体。社会情况正在发生复杂和深刻的变化，社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快，科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如家庭变故、学习压力、交友挫折、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。但是，只要我们能做到正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触，这些都不是问题。我们要进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。 因此，作为大学生，我们要学会多方面收集关于事件的信息，了解困难的原因所在。我们一定要积极采取措施主动改变挫折情境因素，从而有效应对挫折。
四川工业科技学院 如 何 面
对 挫 折 专业班级：交通学院新能源汽车技术一班 学生姓名：王兴
第五篇：如何面对挫折
“如何面对挫折”主题班会
教学目标
1、认知目标：通过本次主题班会，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。
2、情感目标：树立信心，成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能面对挫折，战胜挫折，做生活的强者。
3、行为目标：通过发言，正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确办法。活动准备
1、教室黑板上书写“善待挫折”的艺术字。
2、网上搜索关于“挫折”的个案。
3、全班发动撰写关于自己生活中曾经遭遇到的“挫折”。
4、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量、走向成功的实例。
活动过程：
1、导入：人的一生总会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时，有些人会从中寻求希望，愈错愈勇，以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人则先想到逃避，让自己沉睡在迷茫中，希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的回忆。不同的人对待挫折的不同态度，就注定人与人之间不同的命运。
2、举例说一下，同学们面对过什么挫折(包括学习，感情，生活)
3、分组讨论：
生活中你遇到的挫折是怎么解决的。
4.、出示资料：
(1)贝多芬是世界著名的音乐家，也是遭挫折最多的一个，贝多芬童年是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立。他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。17岁，母亲病逝，这时贝多芬童年得了伤寒和天花，几乎丧命。贝多芬简直成了苦难的象征，他的不幸是一个孩子难以承受的。说贝多芬不好，不光指他童年悲惨，实际上他最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火花”。“顽强地战斗，通过斗争去取得胜利。”
(2)我国著名的数学家华罗庚。初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因缴不起学费而中途退学，他一生只有初中毕业文凭。但他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上了伤寒病，落下左脚残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。他用了一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了十多篇数学论文，引起国际数学界赞赏。
(3)著名女作家张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗户》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。获得全国劳动模范称号。
故事
1、 人们都知道，爱因斯坦一生当中有许多重大发现。但又有多少人知道他经历过多少挫折以至失败呢。他小时候曾经被认为是笨小孩。后来。在很大时间里也没有人发现他身上有天才的影子。他是经历了数不清的挫折和失败之后成为大科学家的。他为什么成功?因为他微笑着把失败当作成功的“垫脚石”有了这样的心态，我们就应该享受失败，感谢失败，树立信心，迎接成功。
故事2：1912年1月18日，英国南极探险队斯科特等一行5人满怀信心地到达南极极点后，心情沮丧到了极点，为什么呢?因为他们发现，早在一个月前，挪威人阿蒙森一行早已到达，并且在那里插上了挪威国旗。这就意味着：第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。阿蒙森还留下一封信，要第二个到达者为他的业绩向世人作证，并把这封信交给挪威国王。斯科特毅然接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世人面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
故事3：战胜残疾的巴雷尼——坚持 。巴雷尼小时候因病成了残疾，巴雷尼坚持练习走路，残疾的双脚由于无法承受身体的重量而不断摔倒，整个身体摔得伤痕累累、甚至于磨出了血，但巴雷尼从不言痛，继续坚持。甚至体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
故事4：童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。 读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。 此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语;夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这也就成了他的座右铭。 大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。 没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作;没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝;实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室”里，童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。
讨论：看完这些资料想到了什么?
5.了解挫折和感受挫折：
“同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反应如何?(请同学们积极发言)
谈谈有什么事例是关于面对挫折的，故事里面的主人公是如何面对的。
师生共同探讨面对挫折的方法。
六、总结战胜失败的方法：
三个基本观点：一是挫折不可避免。挫折和成功是孪生兄弟，与人类社会共存。二是挫折成就人生，挫折一方面给人们带来心灵的煎熬与痛苦;另一方面，它又是可以利用和转化的，处理得好，挫折往往会成为人们走向新天地、进入新境界的起点。三是青少年学生要进行正确的失败归因，在失败中奋起，在挫折中成长。
四. 大家共同唱《真心英雄》，并且细细品味其中，寻找力量。
结束：挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。
八年级组