阳光教学月活动方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《阳光教学月活动方案》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：阳光教学月活动方案

教学常规月活动方案

三中附小“教学常规”活动方案

为深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量，依据县教研室关于中小学教学常规活动的通知与相关精神，经学校研究决定，在开学第一个月开展以学习贯彻张家口市初中、小学主题的教学常规月活动。活动方案如下：

一、活动主题与重点

以学习贯彻各级文件精神为主要载体，以探讨高效课程的有效实施活动为重点，进一步加强对地方、学校课程实施重要意义的认识，不断提高课程实施水平，全面推进素质教育。

二、活动时间与阶段

本次活动分三个阶段进行。

(一)宣传发动阶段。(9月6日前)

学校教科室结合学校实情制定具有创新性、可操作性的活动方案，各教研组组织广大教师认真学习，深入学习领会本次“教学常规月”活动的重点与精神实质。

(二)学习践行阶段。(9月10日-25日) 本阶段工作要求：

1.全体教师要人人建立学习笔记，既要摘记学习要点，又要撰写心得体会，阶段活动结束上交学习笔记，其中，摘记要点每人不少于5页，学习心得体会不少于2页。学习活动重点做好“两个结合”：把个体学习与集体研讨结合起来，把学习与践行文件精神结合起来，要对照文件找不足，边学习、边实践、边提高。

2.组织开展高效课程有效实施之我见”征文活动。征文应选取本人在课程实施过程中的典型案例，用叙事性的方式描述，然后进行理性剖析和反思。学校教科室将在教研组初评基础上，评选出优秀征文一二三等奖，并择优推荐一名上报区教研室参加优秀征文评选。全体教师均要撰写，每人限报一篇，各教研组按照1/4比例择优上报优秀征文。本次征文活动纳入学校期末量化考核。

量化加分标准为：按规定上报征文加0.5分，获得一二三等奖分别另加

3、

2、1分。

(三)讨论总结阶段。(9月26-30日)

1.学校教研组织组织综合教研组全体教师，开展一次进一步规范教育教学行为，增强教师教学改革意识和实践能力。活动实施程序另行安排。

2.教研组撰写并上交活动总结。

三、组织领导

成立三中附小“教学常规”活动领导小组和工作小组，各小组成员名单如下： 1.活动领导小组 组 长：只建锋 副组长：康和平

2、工作小组 组 长：刘福青

成 员：王强 及各组员

语文教研组

二〇一四年九月

第二篇：双山完小阳光体育活动12月总结

2013---2014第一学期双山完小

“阳光体育 展现自我”体育竞赛活动总结 为了进一步深入开展“阳光体育”活动，落实“健康第一”的指导思想，活跃丰富多彩的校园生活，增强学生体质，促进学生身体健康全面发展，永和镇双山完小在学校领导及全体教师的大力支持下，综合教研组于12月12日以“阳光体育 展现自我”为主题，组织了学生定点投篮、跳绳、学生分年级段拔河以及教师组拔河比赛活动。

这次定点投篮、个人跳绳、集体拔河比赛凝聚了老师们 、同学们的热情。同学们积极报名参加比赛。校园内掀起了一股跳绳、投篮热潮，全校同学你争我干，积极备战。

比赛中同学们团结协作，没有上场的同学在一旁呐喊助威，比赛气氛十分热烈。比赛中同学们体会到要想取得好成绩必须要大家齐心协力、积极配合。队员们在场上尽情的努力着，拉拉队在旁边齐声呐喊。这一刻充分体现了同学们对班级的热爱，充分体现了班级的凝聚力。用这种比赛的方式锻炼身体，增强同学之间、师生之间的合作与友谊。

这次比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。

双山完小综合教研组

2013年12月13日

第三篇：教学常规月活动实施方案

2013-2014学第一学期关于 开展“教学常规月”活动的通知

各级部、教研组：

为深化基础教育课程改革，全面落实市教育局《滨州市中小学教学创新行动意见》，扎实推进素质教育，提高教育教学质量，根据市县教研室《关于开展第十七个‚中小学教学常规月‛活动的通知》精神，经研究决定，我校将在今年九月份开展‚教学常规月‛活动。为了更有效地开展好此次活动，特提出以下意见：

一、明确活动主题，强化重点，打牢质量之基

当前，基础教育课程改革已经进入深水区，通过实施《行动意见》，紧紧围绕‚教学创新‛这一主题，对于进一步提高课程实施水平，不断提高教育教学质量具有重要的促进作用。随着我校‚开展有效教学、创建高效课堂‛活动的不断深入，教师更加关注课堂教学的质量与效益，课堂教学效率明显提高。今年市县第十七个‚中小学教学常规月‛活动的主题为‚教学创新‛，结合我校近几年开展‚有效教学‛活动取得的经验和存在的问题，确立今年我校今年‚教学常规月‛活动的主题为‚以‘教研组研讨’活动为载体，全面提高课堂教学水平，不折不扣的落实好小组合作学习，提高教育教学质量‛。

二、加强过程管理，注重活动实效，打造‚高效‛特色品牌 本次活动要以教学创新为主题，进一步完善高效课堂措施为宗旨，针对教育教学实际，认真查找当前课堂教学小组合作学习中存在的问题和不足，以及各学科各种课型的流程如何深化等问题制定切实可行的具

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第四篇：小学教学规范月活动实施方案

果都镇杨家楼联办小学“教学规范月”

活动实施方案

为培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，认真贯彻落《关于举办新泰市中小学“教学规范月”活动的通知》精神，在教学工作中紧紧围绕“加强管理、提升质量”这一核心，“严、细、实、恒”抓教学管理和教学规范，促进中小学教学质量大幅提升，培育更多更好的人才，办人民满意的教育。经研究决定，近期，在全镇小学开展“教学规范月”活动，方案如下：

一、活动主题

规范管理与质量提升。

二、活动目的

通过开展全镇小学“教学规范月”活动，落实《山东省中小学教学基本规范》《泰安市基础教育教学工作基本规程》《新泰市中小学教学视导方案》等规范要求，为大力弘扬“工匠精神”，使人人专注做“工匠”，着力打造最美教师、最美学科、最美年级，以严格的标准，务实的作风，规范教学常规，强化常规管理，营造规范教学新常态。促进小学教学质量大幅提升，树立良好的教育形象，办好人民满意的小学教育。

三、活动依据

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(三)备课规范

教师准确把握课程标准、教材和学情特点，认真备课，从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价四方面优化教学设计，做到目标明确具体、内容恰当适中、方法切实可行，过程和谐有序、评价科学有效。严格按照有关规范要求撰写教案，禁止抄袭现成教案或课件，杜绝不认真备课上课现象。集体备课与个人备课相结合，备教学方法与备学习方法相结合，备知识传授与备能力培养相结合，备教师活动与备学生活动相结。集体备课要落实“人人备课、一人主讲、集体研究、形成精品”的基本要求，化群体智慧为个体优势，个人备课要借鉴、传承、研究、优化、提升，实施文本备课和电子备课相结合，注意设计好教师活动和学生活动的时间及其节点、板书和语言的设计，切实提高备课质量。教案做到八必须：必须明确教学目标、必须体现教改思想，必须理顺设计思路、必须重视学生活动，必须突出重点难点、必须精心安排时间，必须科学设计板书、必须及时进行反思。

组题要精选多组、精编细选，习题组编不能粘粘贴贴，不能照搬和照抄，务必进行深加工，提高习题针对性，确保给学生的都是高质量习题，进而有效提高学习效率和能力。

(四)上课规范

树立“以人的发展为本”的理念，落实立德树人根本任务，注重学科育人，培养学生发展的核心素养;树立“在生活中学习”的理念，融通教学与生活的联系，注重课程整合，

- 3 增加学生作业负担的行为。

规范作业批改。作业批改要及时、准确，要求最大限度做到全批全改，粗批快讲，作业批改不隔夜，习题讲评不过天，每个学生每周至少面批一次，尽可能多与学生进行思想上的交流沟通，让每个学生都能感受到关爱和关注。对学生作业中反映的问题要做归因分析，有针对性地对每位学生进行指导，加强矫正性教学。

(六)考评规范

1.规范命题。考试命题要严格依据国家学科课程标准，试题要加强与社会实际和学生生活经验的联系，注重能力立意和素养立意，在考查学生掌握基础知识和基本技能的基础上，重视考查学生分析问题、解决问题以及实验操作等方面的能力，准确反映学生的学习程度。

2.规范考试组织。要认真组织考试，严肃考风考纪，做到组织严格、程序规范、信度良好，切实发挥好考试的诊断、导向、激励和调控作用。

3.规范阅卷和讲评。考试结束后及时阅卷，并进行统计分析，全面诊断教与学的情况，评卷要流水评卷、宁严勿宽、提高效率、确保质量、逐题分析、找准问题、评录签字、组长汇总。

4.考后分析，要主观归因、正确归因，问题要找准，方法要得当，措施要得力，要对考试结果进行综合分析，对考试数据的特点、教情和学情结果进行分析，要分析到位，分

- 5 意后方可从前门进入教室。(3)听课时，坐姿端正，身体微向前倾，前臂自然放于桌上，手拿笔，眼看书、黑板或老师。(4)课堂中，积极思考和提问或积极举手回答问题，回答老师提问时，迅速端正起立，声音洪亮，一律用普通话。(5)学生上黑板板演时，应动作迅速，书写工整，格式规范。(6)每门功课有课堂笔记。(7)课堂练习应做在专门的练习本上。有错及时订正，并用红笔标出错误处，妥善保管。(8)观察演示实验时，所有学生必须精心观察实验过程，记录实验现象，思考实验原理和规律。(9)课间必须文明休息，不得在教室内外追逐打闹，大声喧哗。(10)体育课应按体育老师要求着装。体育委员在指定地点整好队伍，清点人数，并向体育老师汇报，中途不得无故离开运动场。

3.作业。(1)先复习当天所学相关内容。在复习基础上独立及时完成作业，不得抄作业，按时上交各科作业，要遵循各科要求做题。(2)书写应用楷书，严谨规范，一律用黑色签字笔或钢笔，字体大小适中，行款整齐。(3)画图形必须使用作图工具，图形清晰美观、大小适当。(4)作业中若有错误，经老师批改发现后，必须及时纠正。(5)作业本必须保持整洁完好，不得随意涂写、撕页、更换。(6)每天所发讲义分科按顺序保管整理好，以备复习之用。

五、活动时间与步骤

(一)活动时间

2018年9月1日——9月30日

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第五篇：2009年秋季教学水平展示月活动方案

一、指导思想：

以全区教学教研工作会议精神为指导，以提高教育质量为核心，以推进课堂教学改革为着力点，深刻领会“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念，加大课堂教学改革力度，促进教学改革纵深发展，不断提高我校教师课堂教学效率，把教学展示月变成一次学习、反思和创新实践的平台，切实提高活动的实效性。

二、活动时间：2009年10月下旬——11月上旬

三、参加对象：全校各学科教师

四、活动主题：实效教学

五、展示内容：

包括五个方面：(1)教学设计(0.15);(2)课堂教学(0.3);(3)本课教学说课稿(0.15);(4)自制多媒体课件(0.15);(5)个人工作室或个人网络博客(0.25)。

六、组织领导：

1、领导小组：

组 长：苏纯武

副组长：周金娥

成 员：周荷香 许云芝 何卫华

2、考核小组：

组 长：周金娥

语文组：周金娥 陈 莉 胡金春 刘 娟 周荷香 王新芳

数学组：苏纯武 吴玉珍 刘金成 杨文春 王 露 刘梅英

综合组：苏纯武 苏克斌 陈贤富 胡金春

七、活动相关要求：

1、端正思想，提高认识。全体教师要认识到此次活动是贯彻区教育局狠抓教学常规管理的一项重要举措，也是提高我校教师素质和教育教学质量的一条重要途径。

2、认真组织，严格考评。以组为单位对每位教师展示的内容逐项进行考核评价，采取百分制。教研组长签署评价意见后报学校考核和领导小组签审意见。

3、结果公开，接受监督。总评在90分以上为优秀，80—89分为良好，60—79分为合格，60分以下为不合格。对不合格教师，学校要限期其整改，直至达到合格。

教导处

2009年10月