清远市一模语文试卷

第一篇：清远市一模语文试卷

中考语文一模试卷和答案

一、语文知识积累与运用(28分)1.阅读下面文字，根据拼音在括号内填写相应的汉字。(4分)

撇开喧嚣，抛开烦恼，独自(xiǎng)① 受温馨的书香，别有一番滋味在心头。书尤如浩(hàn)② 无边的大海，时而风平浪静，时而波涛(péng)③ 湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变huàn ④ 奇异的风景，感受着人生的乐趣。

2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上。(4分)

唐诗宋词是中国文学一座巍巍丰碑。在这里，有 ▲ 的报国志，也有 ▲ 的故乡情;有 ▲ 的江南春景，也有 ▲ 的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。

A.床前明月 B. 草长莺飞 C.独上西楼 D. 怒发冲冠

3.古诗文名句默写。(8分)

(1)了却君王天下事， ▲ 。 (辛弃疾《破阵子》)

(2)黄鹤一去不复返， ▲ 。 (崔颢《黄鹤楼》)

(3) ▲ 自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》)

(4)但愿人长久， ▲ 。 (苏轼《水调歌头明月几时有》)

(5)走进古典诗词，走进古典的情怀。“有约不来过夜半， ▲ ”写的是相约未至的落寞;“ ▲ ，浅草才能没马蹄”绘的是湖边春行的欣喜;“何当共剪西窗烛， ▲ ”吐露是秋雨里缠绵的思念;“安得广厦千万间， ▲ ”表现是杜甫的忧国忧民之心。

4.名著阅读。(4分)

名篇名著是一道道色香味俱佳的营养大餐。它能充实我们的生活，丰富我们的情感，开启我们的心智。读 ▲ 的《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读奥斯特洛夫斯基的《 ▲ 》，我们能领悟到保尔的不屈意志和钢铁般的精神;读《 ▲ 》， ▲ 。

5.综合性学习。(8分)

三月是多彩的季节，三八妇女节，植树节，雷锋纪念日......让我们走进三月，找寻节日文化的魅力。

(1)3月12日是植树节，请同学们为植树节拟一个宣传标语：(2分)

▲

(2)3月15日是消费者权益保护日。请试给下面一则新闻拟一个标题：(3分)

为贯彻落实党的十七届三中、四中全会和中央经济工作会议精神，不断推进消费者权益保护事业深入发展，在广泛征求消费者和社会各界意见的基础上，中国消费者协会确定2010年的年主题为“消费与服务”。

▲

(3)三月是学雷锋月，社会上流传着“雷锋叔叔没户口,三月来了四月走”的顺口溜。请结合你的体验谈谈对学雷锋活动的看法。(3分)

▲

二、现代文阅读(30分)

(一)(14分)

读书使人优美

毕淑敏

①优美在字典上的意思是：美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好，外表也应美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑......让我这个曾经当过医生的人胆战心惊。

③其实有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!

④读书的时候,人是专注的。 因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主的谦虚和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝......长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态.耳倾听,是让人神采备添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视.你重视了他人,魅力就降临在你的双眸。

⑤读书的时候,常常会会心一笑.那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜.微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然.不会笑的人,我总疑心是因为书读得不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候, 那些因子如同香粉蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞, 中了蛊似地笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就象五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你的颈间。

6.本文的中心论点是什么?(3分)

答： ▲

7.文中第②段划线句子能否删去，为什么?(3分)

答： ▲

8.阅读第⑤⑥小节仿照示例概括回答读书为什么会使人优美?(4分)

示例：读书让人学会倾听,倾听让人神采备添。

答： ▲

▲

9.第(5)段写道：“读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈须展颜”。在平常的阅读中你也有这样的体验吧，请选取一个具体事例把它描述下来。(4分)

答： ▲

(二)(16分)

我的那些花儿

①北方的隆冬时节，一朵小花悄悄地开放了，在一个无人注意的角落。

②那一天，我走过办公室外的长廊尽头，不经意地一瞥，(A)发现了那粉粉嫩嫩的一小朵花，正芳心半卷，袅袅娜娜地羞涩着盛开，不由得分外惊喜，停下脚步认真地审视起来。那是一棵很不起眼的四季红，两枝纤纤瘦瘦的细茎弱不禁风，几片稀稀疏疏的叶子黄绿参半，如果不是这朵小花依旧在枝头从容地绽放，我会以为它早就进入了休眠期。说它是一朵小花，一点都不过分。那柔柔弱弱的一小朵，也就比拇指盖大那么一丁点，看了直让人有一些疼惜的感觉。但是，在我眼里，它是那样的柔情和妩媚——层层叠叠的粉红色花瓣团团围绕着舒展开来，中间是一柱金黄酿就的蜜一般甜润的花蕊。窗外寒风凛冽，冷雪纷飞，它就那么孤独而淡定地挺立在向北的窗前，全然没有因为弱小而放弃自己盛开的权利。

③在泱泱两万余品种的月季花大家族中，四季红只不过是其中最最普通的一员。那些极品月季诸如“六朝金粉”、“碧玉佳人”、“贵妃醉酒”等等，单从这些极富韵致的名字来看，眼前这朵小小的四季红也无法与之媲美。但是，这朵小花感动我的，是一种敢于向逆境挑战，敢于向命运抗争的精神力量。南宋文学家杨万里在那首著名的《咏腊前月季》中写道：“别有香超桃李外，更同梅斗雪霜中”，恐怕是对它最真实的写照了。弱小，但不是弱者;不为争艳，只为盛开，是这朵小花对生命最好的诠释。

④角落里的这棵四季红，牵动了我记忆深处另一段关于花的往事。

⑤那一年，临近春节的时候，丈夫不知从哪里搬来一盆很大的杜鹃花。当我从寒风中踏进家门的一刹那，扑面而来的暖意和那一树热烈浓重的殷红，就像一簇红通通的炉火，燃烧着冬天的萧条和冷漠。于是，被寒冷禁锢的心，因了这份意外的美丽，立刻变得舒缓而轻灵。原来，鲜花是离我们最近的天使，它会在一瞬间改变我们的感官和心情，让我们的视觉透过纷纷扰扰的尘世而更加丰盈和感动。此后的日子里，我每天精心呵护，犹如守望着一树繁华绮丽的梦。

⑥杜鹃花次第开放，一连开了两个多月，花事最浓的时候竟然同时盛开了三十几朵。这期间那些花儿就像盛开在我心中，让我的心境鲜活美丽而又充满柔情。

⑦也许是真的应了那句老话：好花不常开。那一天，我在为杜鹃花洒水的时候，无意间发现几个花骨朵还没有开放便已经开始枯萎了。我的心隐隐作痛，那是一朵朵崭新的生命啊，为什么还没来得及展示自己的容颜，便夭折在无言的岁月中?几天后的一个早晨，我沮丧地发现，那些未开的蓓蕾一个个凋落，叶子也开始萎黄。当花儿落尽的时候，一种莫名的忧伤深深地刺入心底，我暗自叹息，为什么美丽总是如此短暂! 丈夫说，你喜欢，我再弄几盆回来就是了，没必要这么多愁善感嘛!我谢绝了，并发誓不再养花。那盆黄叶斑驳的杜鹃花被我搬到了阳台的一个角落，偶尔闲来无事，也会给它浇上一些水。

⑧日子过得飞快，转眼间，窗外已是一片新绿。那一天，我在收拾阳台的时候惊讶地发现，那棵杜鹃花的枝头，竟然顽强地挺立出一朵嫣红的小花，而花树的周围却是落叶满地!

⑨我禁不住惊叹，它是拼尽了怎样的心血，才凝聚出最后这一抹殷实的色彩啊，(B)那种对生命不舍的隐忍和追求，凄美得仿佛能让人听到它簌簌开放的声音。我相信，花儿不言，却是有思想、有意志的。正因为每一朵花只能盛开一次，它们才懂得，即便没有人欣赏，也要竭尽所能，让自己的生命做一次最完美的演绎。

⑩呵!我的那些花儿，我生命中一个个温婉而又美丽的情结……

10.分别找出文中最能概括四季红和杜鹃花特点的句子。(4分)

▲

11.文中引用南宋诗人杨万里诗句有什么表达作用。(3分)

▲

12.写出“我”谢绝了丈夫的提议，“并发誓不再养花”的原因。(3分)

▲

13.文章情文并茂，任选划线的A、B两句中一句品析加点词语的作用。(3分)

A、那粉粉嫩嫩的一小朵花，正芳心半卷，袅袅娜娜地羞涩着盛开。

B、那种对生命不舍的隐忍和追求，凄美得仿佛能让人听到它簌簌开放的声音。

▲

14.文章结尾作者说那些花儿是自己“生命中一个个温婉而又美丽的情结”，谈谈你对这句话的理解。(3分)

▲

三、古诗文阅读(27分)

(一)(5分)

野 步 (宋)周密

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

15.这首诗通过描绘 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等景物来表现春天的郊野。(3分)

16.诗歌表现了诗人怎样的心情?(2分)

▲

(二)(10分)

①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

②嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

17.解释下面句子中加点词语的意思。(4分)

(1)春和景明 ▲ (2)去国怀乡 ▲

(3)宠辱偕忘 ▲ (4)把酒临风 ▲

18.用现代汉语翻译下列句子。(3分)

不以物喜，不以己悲。

▲

19.从文章中我们感受到作者怎样的思想感情?(3分)

▲

(三)(12分)

负笈从师①

任末②年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿③自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳。”

【注释】①节选自东晋王嘉《拾遗记》。笈(jí)：书籍。②任末：人名。③麻蒿(hāo)：植物名称，点燃后可照明。

20.解释下列句中加点词的意思(4分)

(1)或依林木之下 ▲ (2)门徒悦其勤学 ▲

(3)常以净衣易之 ▲ (4)虽死犹存 ▲

21.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

▲

22.用“/”给文中画线句子断句。(共4处)(2分)

夫 人 好 学 虽 死 犹 存 不 学 者 虽 存 谓 之 行 尸 走 肉 耳

23.这篇短文给你什么启示，请简要回答。(3分)

▲

四、写作(60分)

24、阅读下面文字，按要求作文。

三年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，许多的事、许多的情使我们思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远、令人沉醉……。

请以“ 使我沉醉”为题，根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。

参考答案和评分细则

卷面(5分)：

1.卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。

2.卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。

3.3分或3分以下的评分应严格控制。

一、语文知识积累与运用(28分)

1.(4分)享 瀚 澎 幻

2.(4分)D C A B

3.(8分)⑴赢得生前身后名 ⑵白云千载空悠悠 ⑶不畏浮云遮望眼 ⑷千里共婵娟

⑸闲敲棋子落灯花 乱花渐欲迷人眼 却话巴山夜雨时 大庇天下寒士俱欢颜 (评分标准：每空1分，每句中错、漏、添字每字扣1分，扣完为止)

4.(4分)答案示例：罗贯中;《钢铁是怎样炼成的》;读《西游记》，我们能领略到孙悟空斩妖除魔的高超本领;读《水浒》，我们目睹了梁山好汉豪爽仗义、除暴安良的英雄壮举(评分标准：内容上应扣住阅读所得;句式要求与前句大体一致。)

5.(1)(2分)答案示例：栽花种草，点缀锦绣江山;植树造林，绿化神州大地;栽花种草，装点雄中华园 ：一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，年年植树树成荫，代代造林林成森;让绿满人间，让生活充满绿色(评分标准：言之成理即可)

(2)(3分)参考答案：中消协确定2010年“3.15”主题为“消费与服务”。

(3)(3分)略(言之成理皆可)

二、现代文阅读(30分)

(一)(14分)

6.(3分)本文的观点是：读书使人优美

7.(3分)参考答案：不能删去。运用举例论证，具体证明为了外表美好，人们使出了万千手段的观点。

8.(4分)参考答案：读书让人微笑(乃至哭泣)，微笑是最好的敷粉和装点(或：可传达更丰富的善意与温暖);

读书让人自知，自知使你恰如其分表达他人的聪慧和自己的理解(或：让你红唇更光艳夺目。)(或自知是一切美好的基石。)(意思相同即可)(评分标准：答出一点，给2分;)

9.(4分)提示：要有具体的读书内容，如看了什么书，哪个情节，哪个段落，要有阅读体验。(评分标准：答出具体内容2分;阅读体验2分)

(二)(16分)

10.(4分)①四季红：弱小，但不是弱者;不为争艳，只为盛开。或(柔弱，但敢于向逆境挑战，敢于向命运抗争)。②杜鹃花：那种对生命不舍的隐忍和追求，凄美得仿佛能让人听到它簌簌开放的声音。或(热烈浓重，具有对生命不舍的隐忍和追求尽全力开放)(评分标准：答出一点，给2分;)

11.(3分)赞扬了四季红敢于向逆境挑战，敢于向命运抗争的精神力量，使文章富有诗意。

12.(3分)花儿盛开让我的心境鲜活美丽而又充满柔情，然而好花不常开，花的凋零让我心痛沮丧：美丽总是如此短暂。我不忍心再次看到鲜花从盛开到凋落的过程，因此“我”谢绝了丈夫的提议，“并发誓不再养花”。(符合大意即可)

13.(3分)A、运用拟人的修辞手法，生动形象地描摹出小花开放时优美的姿态，突出作者的喜爱之情。

B、展开充分的想象，化静为动，化无声为有声，描摹了杜鹃花努力开放的情景，突出作者的赞美和敬意。(评分标准：修辞1分，作用情感共2分;)

14.(3分)作者从四季红那里意识到人可以弱小，但不可软弱，要做生活的强者;作者又从杜鹃花那里得到启示，即生命的意义在于尽全力的开放，作者从花儿那里获得人生的感悟，获得进取的力量，所以说，那些花儿是自己“生命中一个个温婉而又美丽的情结”。 (评分标准：言之有理，文从句顺，即可给分。)

三、古诗文阅读(27分)

(一)(5分)

15.(3分)麦浪、草根、肥水、新蛙、蝴蝶、东风、野草花(评分标准：一个1分共3分)

16.(2分)诗人悠闲自在、被自然美景陶醉的心境。

(二)(10分)

17.(4分)(1)景：日光(2)去：离开(3)去：离开。(4)偕：全，都。(评分标准：每空1分，答错或为作答皆不得分。)

18.(3分)不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。(评分标准：分酌情给分，漏掉1个关键字词扣1分，扣完为止。)

19.(3分)表达出作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟或“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负，强调为人要有宽阔的胸襟和崇高的人格，以天下为己任，吃苦在前，享乐在后的思想。

(三)(12分)

负笈从师①

20.(3分)(1)有时;(2)敬佩;(3)交换;(4)即使

21.(3分)平日里每当读书有体会时，便把心得写在衣服上。(评分标准：酌情给分，漏掉1个关键字词扣1分，扣完为止。)

22.(2分)夫人好学 / 虽死犹存 / 不学者 / 虽存 / 谓之行尸走肉耳(评分标准：划对一处得0.5分少划或多划或划错一处扣0.5分，扣完为止)

23.(3分)学习要勤奋刻苦。(意思符合即可)

四、作文

作文评分标准：

一类卷(60-55分)符合题意，立意深刻，中心突出;有真情实感;内容充实，有新

意;结构合理，思路清晰;语言流畅，有文采。以58分为基准分，上下浮动。

二类卷(54-48分)符合题意，立意正确，中心明确;有真情实感;内容较充实;结

构完整，思路清晰;语言通顺。以51分为基准分，上下浮动。

三类卷(47-42分)基本符合题意，中心基本明确;有真情实感;内容较充实，结构

较完整，思路较清晰;语言基本通顺，以45分为基准分，上下浮动。

四类卷(41-36分)基本符合题意，中心欠明确;缺乏真情实感;内容欠充实;结构

欠完整，思路不够清晰;语句欠通顺。以39分为基准分，上下浮动。

五类卷(36分以下)有以下情况之一者，判为五类卷。

(1)文不对题或内容有严重错误。

(2)文理不同，结构混乱。

(3)文不成篇，字数不足300。

说明：

1、评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高风。满分或42分以下

的评分应慎重。

2、符合以下情况中的任何一条，可酌情加1-3分，加至满分为之。

(1)构思新颖，有创意。

(2)具有浓郁的个性色彩，不人云亦云。

(3)体现出较为深厚的文化底蕴。

(4)语言优美，富有表现力。

第二篇：2013朝阳一模考试高三语文试卷

北京市朝阳区2012～2013学高三年级第二学期第一次模拟考试

语文试卷

2013.

4(考试时间150分钟满分150分)

本试卷共7页。答题纸共5页。考生务必将答案答在机读卡和答题纸上，在试卷上作答

无效。考试结束后，请收回机读卡和答题纸。

第一部分(27分)

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是

A. 缘份美轮美奂肖(xiāo)像惴(zhuì)惴不安 ..

B. 雾霾独占鳌头羁(jī)绊挥斥方遒(qiú) ..

C. 伏法众志诚城聒(guā) 噪博闻强识(zhì) ..

D. 博弈张灯结采游弋(yì)按捺(nài)不住 ..

2.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是

A. 在国内创下13亿元电影票房纪录的《人再囧途之泰囧》在海外却遭遇窘境，在北美

3天的票房仅为19万元人民币，这真令人叹为观止。 ....

B. 在本赛季中，CBA上届冠军北京队惜败山东队，遗憾地止步于半决赛，但马布里和队员

们已经尽力，广大球迷们不应求全责备他们的表现。 ....

C. 母亲节即将来临，正在紧张准备高考的学生何一舟为表爱心，去购物中心给母亲买礼

物，面对琳琅满目、浩如烟海的商品有些不知所措。 ....

D. 从事市场研究的某公司发布消息称，以苹果和三星为代表的智能手机在全球手机市场

约占三分之二份额，传统的非智能手机已成明日黄花。 ....

3.下列句子中，没有语病的一句是

A. 针对目前打车难的问题，北京市政府交通管理部门建议采取电话叫车、网络平台预约

和站点候车等多种新方式加以推广，以方便广大市民出行。

B. 自1999年联合国教科文组织把每年3月21日定为“世界诗歌日”以来，为世界各地

人们举办诗歌活动提供了一个契机，推进了诗歌运动的发展。

C. 据媒体报道，2013年全球超过150个国家和地区的7000多座城市加入世界“地球一

小时”熄灯活动取得了快速发展，中国已有127个城市参与。

D. 为了倡导节俭之风，京城多家餐饮公司纷纷推出避免浪费的新举措，顾客把菜吃光或

剩菜打包，商家都将给予打折优惠，对此消费者表示赞同。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

读书同生活是分不开的。;。;。;。这样将读书和生活熔为一炉，我们就可以领略到布莱克“一粒沙里一个世界”的境界。

①生活应当用书籍来陶冶，使它美化并充实

②生活，我们才可以接受它们给予的恩惠

③一方面不要空着脑袋过生活

④一方面不要做书呆子，将脑袋里装满了死书

语文试卷第1页(共7页)

⑤读书，我们可以接近古今中外的良师益友

⑥读书应当是生活的一种享乐，不是令人头疼的工作

A. ③④②⑤①⑥B. ⑤⑥②①④③C. ④③⑥①⑤②D. ⑥⑤③④②① 5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ...

A.东晋陶渊明是山水田园诗的开创者，他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然和陆游等唐

代山水田园诗人有着深远影响。

B.明代戏剧家汤显祖的《牡丹亭》讲述了杜丽娘与柳梦梅生死离合的爱情故事，作品

充满瑰丽神奇的浪漫主义色彩。C.契诃夫的《装在套子里的人》和欧·亨利的《警察与赞美诗》都是通过小人物的悲剧

命运揭示19世纪欧美的社会现实。

D.鲁迅创作的小说《祝福》具有冷峻、尖锐、深刻的艺术风格，根据历史传说改编的

《铸剑》也鲜明地体现了这一特点。

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成6～9题。

同乡江乐峰世玉，以傲上为胡文忠公所劾，谓其恃才使气也。经唐义渠中丞复知县，严.

渭春中丞委署黄安县事。 .

壬戌十二月中旬始抵任，其钱漕一切规费已为前任一网而尽。江自筹薪水理县事，誓不

取民间分文。明年二月，部议不准，撤任，江怡然就道。然自初莅任至交谢，已亏欠库款千.

零十金。

盖江自正月八日襆被携二役，一负案卷，皆历任令尹所未结者，一持笔砚诸物。遍历四

乡，怀干粮，或市饼饵，与二役共食，杯茗不扰于民。至则查阅团练，勉以忠义，奖其勇者..以花红布帛，而策励其余。讫事，即就各乡为了积案。江本治刑名家，断事若神，明通公正。.

一时皆云：“不费一文，了数十年难判之案者，二百年所未见也。”

二月中，豫省捻匪陈大喜闯入楚境，白雀杨朝林方守麻城，兵败，贼益张，分扰各县。

时江已去任，新令某闻风大骇，闭门不敢出。江方未出境，即率诸练勇堵御，三战皆捷，斩

首八百余人，而勇只伤十余人。贼遁去。新令大惭，禀江欠库款数目。

其民闻之，曰：“此吾慈父母也，其欠项皆战费、练费也，可以此累之乎?”其县分四

十八社，社出银二十五金为之偿，尚余百九十金以为赆。江受而转输之公，为修理圣庙费。

黄安人益感之。

严中丞行部闻之，叹曰：“古闻是语，今乃有是事乎?”即檄江长营务。其民闻之，走.

相送者.

民皆垂泪相别。

噫!孔子曰：“斯民也，三代之所以直道而行也”，于此见之。

(取材于汪士铎《记江乐峰大令事》)

6.下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是 ...

A.严渭春中丞委署黄安县事署：代理 .

B.江怡然就道就：踏上 .

C.讫事，即就各乡为了积案讫：完结 .

D.即檄江长营务檄：声讨 .

7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是

劾或市饼饵 ..

如或异二者之为 ..

查阅团练至罢市 ..

直项庄拔剑舞..

8.下列语句的括号中是补出的词语，补出后不符合文意的一项是 ...

A.经唐义渠中丞复(其)知县

B.勉(之)以忠义

C.不费一文，(故)了数十年难判之案者

D.新令大惭，(遂)禀江欠库款数目

9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是 ...

A.江乐峰到黄安上任时，税费已被前任捞空，他自筹资金料理公事，不收取百姓一分一毫。

B.江乐峰不仅断案如神，而且作战勇敢，曾率领士兵堵截防御贼匪，并亲自斩首八百余人。

C.黄安百姓十分爱戴江乐峰，全县出资为他偿还所欠库款，江乐峰将余款转送公家修圣庙。

D.江乐峰离开时，许多百姓带着礼物前来相送，以至集市停业，走了好几天他才走出县境。

第二部分(123分)

三、本大题共4小题，共25分。

10. 把上文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(4分)

①古闻是语，今乃有是事乎

②江不能舆，亦步行

11.用斜线(/)给下面画线部分断句。(5分)

昔圣王之处民也，择瘠土而处之，劳其民而用之故长王天下夫民劳则思思则善生逸则12.在横线处写出诗文原句(限选做其中4道题)。(8分)

①总角之宴，。信誓旦旦，。(《诗经〃氓》)

②云无心以出岫，。景翳翳以将入，。(陶渊明《归去来兮辞》) ③时维九月，序属三秋。，。(王勃《滕王阁序》)

④嘈嘈切切错杂弹，。，幽咽泉流冰下难。(白居易《琵琶行》) ⑤不以物喜，不以己悲;，。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑥，归去，。(苏轼《定风波》)

13.阅读下面这首宋诗，完成①—②题。(8分)

①李思训画长江绝岛图

苏轼

山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。

崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。

客舟何处来，棹歌中流声抑扬。

沙平风软望不到，孤山久与船低昂。

峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。

②舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。

①李思训：唐代著名山水画家，山水画的创始人。

②小姑：指小孤山。彭郎：即彭浪矶，在小孤山对面。当地民间有彭郎是小姑之夫的传说。

① 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) ...

A. 诗歌起笔两句“山苍苍，水茫茫”，展现出山水苍茫的画面，把读者自然引入画境。

B. 大小孤山四面环水，诗人连用“崩”“去”“搀”等几个词语，展现了“孤山”之险。

C.“沙平风软”两句，写江风轻柔，江波起伏，大小孤山仿佛随小舟在江上起伏低昂。

D. 诗歌最后两句劝诫舟中的商人不要轻狂侮慢，勿对已作他人妇的江中美女心存幻想。 ②“峨峨两烟鬟，晓镜开新妆”描写江中的大小孤山，别有情趣。请对这两句诗作简要赏析。(5分)

四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的文章，完成14～16题。

我国陶瓷的发展向来是注重色彩、纹饰的。从原始社会的彩陶到汉唐的彩绘、釉下彩等，装饰手法可谓丰富多彩。可是到了宋代，景德镇青白瓷则以其素雅的装饰著称于世。宋代是中国社会相对稳定，经济、文化比较繁荣的时期，这为瓷器的发展提供了良好的条件，特别是宋代对文人士大夫的重视和提拔，使得青白瓷的地位有了更大的提高，青白瓷成为文人士大夫们玩赏饮酒时不可缺少的器具。

中国历来讲究“器以载道”，宋代景德镇青白瓷，釉色介于青白二色之间，青中泛白、白中透青，以青色为主色调，这主要是受到当时文化思潮的影响。宋人崇尚道教，有“灿烂至极归于平淡”的说法。朴素来源于道家“道法自然”的思想，青白瓷以其特有的青色体现了这种天然的不加修饰的朴素之美。在儒家的色彩理论中，孔子讲正色。“君子不以绀饰服，红紫不以为亵服。”绀为青红色，为间色而非正色，故正装不宜;红紫亦非正色，即使私居如亵服也不宜采用。从对服装色彩的规定上可以看出孔子对于颜色的要求，他讲求着装不能太过艳俗，应以正色为宜，这也是儒家对当时修身复礼的一种规定。孔子所说的正色是周朝之五色，即青赤白黑黄，青色为五色之首。五色分别代表着君臣民上下关系，在当时的社会指导下，色彩的这种象征意义不可混淆和颠倒。宋代青白瓷作为上层阶级、文人雅士的器具，必然会受到文人雅士的喜好，上层人士也必然受到儒家色彩观的影响，视“正色”为规范色，从而体现“礼”、“仁”之思想。

宋代青白瓷所呈现出的色彩美学特征并非单方面成因或偶然得之，它是多方面的原因造成的。宋代儒、释、道并崇，促进了宋代理学的形成和发展。受理学影响，宋代文人士大夫长于思考，与唐代的恢弘激烈相比，宋人的精神面貌变得沉静内敛。宋代文人士大夫们大都主静，因此追求平淡也就成为宋代艺术居于主流的审美理想。宋代青白瓷的色彩正是在这种美学思潮的影响下形成的。

尽管在宋瓷之后的元、明、清各代，随着烧瓷技术的提高，才烧制出了斗彩、粉彩、五彩等不同的瓷器，丰富了中国陶瓷的技术和艺术，但从艺术美学的视角看，宋代青白瓷所具有的含蓄、典雅、温润之美是独树一帜、难以超越的，而其中，以“青”色系所统括的色釉、色质等因素无疑起着重要的作用。

(取材于姜丽《论宋代景德镇青白瓷之青》)

14.下列说法符合文意的一项是(3分)

A.在汉唐之前，我国的陶瓷色彩、纹饰丰富多彩，而宋代之后只崇尚朴素的青白瓷。

B.宋代社会相对稳定，经济文化比较繁荣，儒释道并崇，为青白瓷的发展提供了条件。

C.儒家认为红紫色的衣服不宜在日常家居时穿着，但可以作为正装在正式场合采用。

D.元、明、清烧制出的瓷器，各有特色，但其技术和艺术都无法超越宋代的青白瓷。

15.下列推断不正确的一项是(3分) ...

A.青白瓷成为宋代文人玩赏饮酒不可缺少的器具，寄托了他们的审美理想和情趣。

B.青白瓷作为宋代上层阶级的器具，体现了当时对于儒家“礼”的思想的遵循。

C.青白瓷具有朴素自然之美，用自然天成的单纯的釉色烧制而成，没有技术要求。

D.宋代尽管能烧制出独树一帜的青白瓷，但尚不能烧制斗彩、粉彩、五彩等瓷器。

16. 宋代景德镇青白瓷以青色为主色调，主要受到当时哪些文化思潮的影响?请根据文意分

条概括，每条不超过15字。(6分)

五、本大题共4小题，共26分。阅读下面的作品，完成17～20题。

一生都付母亲河

冯骥才 生命缘于水。

无论一棵小草还是一片森林，一只蝼蚁还是一个物种，一个村落还是一座城市，皆源自于水和依赖于水。因之，大地上任何民族皆缘起和受惠于一条大江大河。当历史学家和人类学家逆时序地上溯到一个民族的源头时，最终一定迷醉在一片无比壮美的水域间。

人类的源头在江河的源头里，人类的历史在江河的流淌中;一旦人类离开了江河就必然消亡，所以人们称这些最本源的河流为母亲河。而古老中国的母亲河就是我们生于斯念于斯的长江、黄河。

中华民族感恩于赐予并养育自己生命的母亲，但谁把这无限大的报恩之情及其使命交给了一位普普通通的摄影家，并叫他心甘情愿地几乎付出了一生?

这位摄影家便是郑云峰。中等偏矮的个子，天生健壮的体魄，充沛的精力，这些都适合于他所痴迷的摄影专业。特别是他天性豪爽，富于激情，故而头一次见到长江黄河，即刻与这奔腾咆哮的大地上的苍龙一拍即合，成为知心与知音。他与母亲河结缘是上世纪中期。那年他四十岁吧。从那时起，他一边造小舟，入江心，搏巨浪，寻找母亲河最为动人心魄的姿容;一边背着相机徒步而行，逆江而上，历尽艰苦与危难，最终进入三江源——长江、黄河和澜沧江的源头。他不止一次讲述他第一次进入三江源的震撼，在那片三十多万平方公里罕见人迹的世界里，一如天国庄严而瑰丽的圣地上，他被净化了。

于是他大彻大悟，到底是怎样的天地和境界才能创造人类与生灵?

他几乎是用跪拜的姿态拍他当时眼前的一切。摄入他胶片暗盒的第一组三江源的画面是1986年。随后便激情难捺地一次次奔往那里。自费、徒步、高寒、缺氧、车祸、遇险、饥饿、迷路、生病、孤独，但这些艰辛，比起步入天国的感受与发现，不如九牛一毛。他早期拍摄的三江源是：纤尘未染的蓝天，夺目而通彻的阳光，峥嵘的雪山，玻璃般纯净的冰川与湖泊，海一样黑压压的森林，肥软的草甸子间丰沛的清流，成群的珍禽与异兽，原住民天人合一的习俗和人文……这一切都被他的长短镜头珍藏下来。

他早期的作品更像一首颂歌，惊喜的、兴奋的、激情的、明亮的;他要做的是把他在天国里寻觅到的中华大地母亲的模样，告诉给我们。他做得既单纯，又虔诚，又快乐。然而，进入九十年代末叶及至本世纪，郑云峰眼前的天国变了。

他每一次千辛万苦到那里，恶化的现实都令他惊愕。冰川开始消融，绿草出现枯黄，湖水污染变色，沙漠气势汹汹扩张起来。这缘故除去全球变暖，更多来自人为的破坏。随着经济开发的热潮而来的是淘金热、虫草热、伐木热、开矿热和对鱼鸟的疯狂猎杀。这些变化让他感受到撕心裂肺的疼痛。

然而，他没有挎着相机掉头而去，把绝望的现实扔在背后，相反他举起相机把这一切真实地记录下来。他像当年不遗漏任何一处美一样，如今他决不放过一处丑。

他进入了一个全新的摄影阶段。他从唯美的、激情的、情感的，变为审丑的、冷峻的、理性的;他用镜头证实和批判现实的荒谬，同时警示世人难逃的厄运与悲剧。

这一阶段，他在长江的拍摄，也从大自然的赞歌转向对即将逝去的山水的挽留;他十分清醒地为长江水库化的过程留下了视觉的档案。

这样，他便从一个理想主义者转型为一个批判现实主义者。

前不久见到郑云峰，我刚问道：“最近三江源情况怎么样，有改进还是更糟?”

谁想到他竟哭出声来!

哭声是回答，更象控诉。控诉我们这一代的无知、野蛮与贪婪，也哭出一位真正知识分

子与艺术家的心声。

我在本文开篇时说：“谁把这(对大地母亲)无限大的报恩之情及其使命交给了一位普普通通的摄影家?”

其实没有谁，完全出于他的自愿与志愿，出于良知与使命，可是为什么如今我们的良知这么少而偏偏使命又这么重?

郑云峰今年七十二岁，至今依然独自一人端着相机在母亲河边流连。他可以把一生都付给母亲河，但他不可能永远站在那里。地球是不会完结的，人们还要一代代生存和繁衍下去，可是他身后谁是来者?

(有删改)

17.下列对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是(4分) ...

A.郑云峰天性豪爽，富于激情，这种性格让他和奔腾咆哮的母亲河一见如故，从那时起他

便把一生都献给了母亲河。

B.“自费、徒步„„孤独”这 10个双音节词连用，强调了郑云峰拍摄三江源的艰辛，目的

是突出三江源环境的险恶。

C.文中“然而，„„郑云峰眼前的天国变了”一句话，在全文结构上起着承上启下的作用，

并使文章前后形成对比。

D.郑云峰早期拍摄的三江源作品，记录了纯净优美的自然风光和天人合一的人文习俗，是

对母亲河的一曲颂歌。

E.郑云峰进入全新摄影阶段以后，不再拍摄三江源，转而专注于对长江水库化过程的拍摄，

流下了丰富的视觉档案。

18.文章开篇说“生命缘于水”，请简要说明这句话的作用。(4分)

19.文中写道“谁想到他竟哭出声来”，请联系上下文，简要概述郑云峰失声痛哭的原因。(6分)

20.文章以“可是他身后谁是来者”作结，请结合文章内容，联系现实生活和你的阅读经历，谈谈你对这句话的理解和认识。(不少于200字)(12分)

六、本大题共1小题，共60分。

21.阅读下面材料按要求作文。(60分)

江苏省扬州大学附中学生徐砺寒在骑车上学途中，不小心碰坏了一辆宝马车的后视镜，他在原处等待了近半小时后，留下一张表达歉意和联系方式的纸条，表示承担责任。受损车主知情后深受感动，当即放弃索赔。当地一家汽车修理公司获悉后，表示愿意免费修理受损车辆。

请围绕以上材料，写一篇不少于800字的文章，谈谈自己的认识和感悟，文体自选(诗歌除外)。

第三篇：2018长春高三一模语文试卷(含答案)

吉林省长春市普通高中2018届高三质量监测

(一)

语文试题卷

一、现代文阅读(35分) (一) 论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1~ 3题 。

供祀是书院制度的重要组成部分，与藏书、讲学一起并称为书院的三大事业; 书院作为与官学并行的教育组织，其供祀活动及其社会意义主要存在于文化层面。

在儒家传统教育中，知识教育与道德教育被认为同等重要，因而对书院教育而言，教学空间和供祀空间是必不可少的两大组成部分。供祀作为一种具体规范的展礼、学礼活动，历来受到古代教育者的高度重视。由于儒家思想的精微体现在对孔子学说的承传上，在书院兴建孔庙并定期举行供祀仪式，彰显了孔子至高无上的学术地位和道德境界。这种严谨而规范的供祀形式作为书院的文化‚规则‛，一直受到书院管理者甚至统治者的高度重视。

书院的文化发展要依靠学术传播，即依靠对本学派学术旨趣的承传，除了对本学派的‚文本‛进行阅读和阐释外，还要从精神上进行承传。对本学派和本书院历史上具有影响的先贤进行供祀，表明了书院作为一个学术组织拥有的行为规范和精神特色。南宋以来的书院无不将供祀本学派先贤作为标榜自身‚正道脉而定所宗‛的学术追求，如白鹿洞书院的‚宗儒祠‛供祀周敦颐、朱熹等人，就体现了其学术旨趣。

书院供祀并非单纯学术上的追求，在漫长的制度化发展过程中，书院已经从一种单纯的教育组织发展为集教学、藏书、祭祀、出版、经营管理等功能为一体的社会组织。官方的扶持、地方贤达的资助、民众的认同和参与，是书院巩固地位、扩大影响的重要条件，对社会上那些关心书院发展并作出重要贡献的名宦和贤达，书院供祀空间也为他们留有位置。如岳麓书院在明嘉靖五年(1526 年) 设立了‚六君子堂‛。这是岳麓书院专祀建院功臣的开始，显示了书院对他们功德的追怀和弘扬，也显示了书院在文化层面上与时俱进的一种追求。

清代书院将‚立德、立功、立言‛作为选取供祀对象的标准。那些与书院发展没有直接关系，但与本地社会发展相关且有过较大影响的有功人士，也会得到书院的紧敬和供祀。这种供祀对象多元化的模式，与宋代及以前书院供祀对象的单一化相比已经发生了明显变化，如康熙年间河南大梁书院供奉各类社会贤明人士达150 人之多，其承载的文化意义已经远远超越了‚一种规范的展礼作用‛。

(删改自蒋建国《仪式崇拜与文化传播》)

1、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.兴建孔庙并定期举行供祀仪式，这是书院供祀活动的社会意义在文化层面的体现。 B.书院供祀的先贤对本学派和书院历史的影响，决定了书院的行为规范和精神特色。 C.书院成为一种社会组织，是因为书院学术追求不再单纯而使书院的功能无法单纯。 D.供祀对象多元化模式具有的承载文化意义的作用，超越了‚一种规范的展礼作用‛。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.文章先列举了书院的三大事业，但论述中只就‚供祀‛的相关意义作了横向分析。 B.文章第二段从书院教育的两大组成部分谈起，论述了供祀在道德教育中的重要性。 C.文章从四个方面对书院供祀及其社会意义作了论述，并为每方面论述提供了例证。 D.文章提出观点后，分析了书院供祀对象的变化情况，论证了供祀活动模式的沿革。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分) A.如果供祀不是具体规范的展礼、学礼活动，书院管理者可能就不会对它高度重视。 B.学术传播指承传本学派的学术旨趣，可见对本学派‚文本‛作阅读和阐释最重要。 C.书院成为一种社会组织的结果启示我们，发展既要自身进步又要适当与外力结合。 D.清代供祀对象的多元化表明，书院供祀对象的单一化所承载的文化意义相对较少。 (二) 文学类文本阅读(本题共3小题，14分) 阅读下面的文字，完成4~6题。

鱼儿 冰心

十二年前的一个黄昏，我坐在海边的一块礁石上，手里拿着一根什军儿，绕着丝儿，挂着饵儿，直垂到水里去。微微的浪花，漾着钓丝。

礁石上例也手稳，那边地台国墙的影儿，正压着我们。过了半天，这丝儿只是静材的垂着。我觉得有些不耐场，便嗅道，‚到底这鱼儿要吃什么? 怎么这半天还不肯来!‛奶娘笑道，‚它在海里什么都吃，等着罢，一会儿它就来了‛

我实在有些体了，使将半子通给切娘。两手又看，抱着路，一层一层的温儿。慢保直到了水的尽头，掀起天的边角来看一看，那的卷了来一我想我要是能随着这浪儿，要把海水满了过去，把月亮灌湿了。不要紧的! 天下多么好呵! 不过掀起天来的时候，还有比海水还洁净的么? 它是澈底清明的……

‚是的，这会儿凉快的多了，我是陪着姑娘出来玩来了。‛奶娘这句话，将我从幻想中唤醒了来: 抬头看时，一个很高的兵丁，站在礁石的旁边，正和奶娘说着话儿呢。他右边的袖子，似乎是空的，从肩上直垂了下来心

‚他的手臂怎……?‛奶娘笑着拍我说，‚不要紧的，他是我的乡亲。‛

他也笑着说，‚怎么了，姑娘怕我么?‛奶娘说，‚不是，姑娘问你的手怎么了!‛他低头看了一看袖子，说，‚我的手么? 我的手让大炮给轰去了!‛

我望着他说，‚你的手是让这炮台上的大炮给轰去的么?‛

他说，‚不是，是那一年打仗的时候，受了伤的。我想了一会儿，便说，‚你们多会儿打仗来着? 怎么我没有听见炮声?‛

他不觉笑了，指着海上，一一就是我刚才所想的清洁光明的海上一一说，‚姑娘，那时还没有你呢! 我们就在那边，一个月亮的晚上，打仗来着。‛我说，‚他们必是开炮打你们了。‛ 他说，‚是的，在这炮火连天的时候，我的手就没有了，掉在海里了。‛我呆呆的望着蔚蓝的海，一一望了半天。

奶娘说，‚那一次你们似乎死了不少的人，我记得，……他说，‚可不是么，我还是逃出命来的，我们同队几百人，船破了以后，都沉在海里了。只有我，和我的两个同伴，上了这炮台了。现在因着这一点劳苦，饷银比他们多些，也没有什么吃力的事情做。

我说，‚他们那边也一样的死伤么?‛他说，‚那是自然的，我们也开炮打他们了，他们也死了不少的人，也都沉在海里了。‛我凝望着他说，‚既是两边都受苦，你们为什么还要打仗?‛他微微的叹息，‚哪里是我们? 我们不能不打，不能不开炮呵!’

炮台上的喇叭，鸣呜的吹起来。他回头望了一望，便和我们点一点首说，‚他们练习炮术的时候到了，我也得去看着他们，再见罢!‛

‚他自已受了伤了，尝了痛苦了，还要去开炮，也救给后来的人，怎样开炮; 要叫敌人受伤，叫 敌人受痛苦，死了，沉在海里了!一一那边呢，也是这样。‛

海水推着金赤朗耀的月儿，从天边上来，可我的心却沉了下去。

‚海水里满了人的血，它听凭飘在它上面的人类，彼此涌下血来，沾染了它自己。‛

‚月儿是受了这血水的洗礼，被这血水浸透了，他带着血红的光，停在天上，微笑着，看他们做 这样的工作。‛

‚清洁!光明!原来就是如此……‛

奶娘拊着我的肩说，‚姑娘，晚了，我们也走罢。‛

我慢慢的站了起来，从奶娘手里，接过竿子，提出水面来，一一钩上忽然挂着金赤的一条鱼!‛ ‚‘它在水里什么都吃’，它吃了那兵丁的手臂，它饮了从那兵丁伤处流下来的血。它在血水里 养大了的!‛我挑起竿子，摘下那鱼儿来，仍旧抛在水里。

奶娘却不理会，扶着我下了礁石，一手拄着竿子，一手拉着无精打采的我，走回家。

4.下列对文本思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是(3分) A.在钓鱼时，‚我‛遇到了一个独臂的老炮兵，知道了战争的残酷，丧失了好心情、但钓上的一 条金赤鱼给了‚我‛一些安慰。

B.文中‚月‛的形象多次出现，既是客观环境变化和老炮兵故事的见证者，也伴随和映衬了‚我‛内心情感的发展和变化。

C.奶娘的形象串联起了‚去海边钓鱼一偶遇老炮兵一一领我收竿回家‛的情节，她对‚我‛的关心也带动了情节发展。

D.文本从儿童视角出发，先展现了‚我‛眼中澄澈明亮的童话般的世界，但与老炮兵交谈之后，‚我‛心中的童话世界坍塌了。

5.请结合文本简要分析‚老炮兵‛的形象。(5分)

6.‚清洁!光明!原来就是如……含义丰富，请结合全文概括分析。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 材料一: 由中国社会科学院文学研究所白烨研究员主编的《中国文情报告(2016-2017)》显示，2016年的文学，由整一的体制化文学分化为传统文学、市场化文学和新媒体文学之后，三分天下的格局基本成形并日益稳固。在这种结构性的巨大变化之中，不同板块都在碰撞中有所变异、有所进取，但发展较快、影响甚大的，却是新兴的以文学图书为主轴的市场化文学和以网络文学为主题的新媒体文学。

调查显示，2016年出版的类型小说占全年所有文学图书总量的45.1%，而网络上的类型小说更是数量可观，仅2016年上半年就突破了10万部，它们在文学图书市场销售排行榜上稳居前列。与此同时，网络文学网站开始呈现出在资源整合中做大做强的新趋向。不言而喻，这种全新的发展态势，对传统的写作、文学批评、纸媒出版等巳构成一定的冲击和挑战。

与此同时，《中国文情报告》也指出了目前文坛存在的四个方面的问题：第一，学术批评界对市场化文学与新媒体文学关注不够，缺少应有的研究与批评。第二，目前的文学活动缺少一种必要的主导，原因在于价值标准多元而泥乱，没有形成一定的共识。第三，文学阅读需要引领，不要一味强调‚适应‛与‚满足‛，既要使文学、文化产品在经济建设中释放一定的能量，也要在精神文明建设中发挥独特的作用。第四，文学批评需要改进和调整，比如增强批评家的社会责任心和历史责任感，同时由于诸多复杂的原因，也需要人们的理解和支持。(选自《中国社会科学院报》2017年6月2日) 材料二:

日前在深圳举行的联合国教科文组织创意城市网络国际大会上，学者围绕‚新技术、新媒体与文 学‛的主题展开了讨论。与会专家张胜友指出，互联网的飞速发展让中国一下子进入到全民写作的新时代，网络写作让作家完全处于一种空前自由的创作状态，可以天马行空，无所顾忌，因此无论从思想到内容再到形式，都有理由让人期待会出现一些思想新锐、形式深远活泼的大气之作。但同时，这种无约束节制的海量写作，也产生了大量非文学的作品。

汤奇云教授从写作手法的角度来分析网络文学。他说由于我们日常生活交往环境的变化，传统写作中大面积的肖像描写、心理描写、环境描写基本上在网络写作里消失了新媒体的产生带来了文学书写体例的变化。

中国文学的良性发展方向是‚新媒体的新文学‛，这其中包括两个方面:一是数字出版。把各种媒体的数据集合在一个数字平台上，提供给不同的受众;二是全媒体传播。即文学向影视、戏剧、动漫、游戏等领域的播撒。

中山大学教授谢有顺说，中国古代小说脱胎于说书，说书人和听众之间的相互互作用影响着小说创作，而受西方现代主义影响的‚五四运动‛改变了作者和读者之间的关系，更加强调文人的创作，把文学创作变成了作者在书房里自我面对纸张的诉说。

新媒体、新技术对文学生态的一个巨大冲击就是正在改变作者封闭的自我表达的写作方式，迫使作者重新思考和读者的关系，思考自我和他者的关系，以及自我如何被别人分享、消费。(删节自‚大河网‛)

7.下列关于新媒体背景下文学发展相关情况的理解，不正确的一项是( 3分) A.根据《中国文情报告》，中国文学已经基本形成了传统文学、市场化文学和新媒体文学三分天下的格局。

B.随着互联网技术的发展和普及，以网络文学为主题的新媒体文学一枝独秀，它在文学市场发展较快、影响较大。

C.价值标准多元而混乱、学术批评界对新媒体文学等缺少研究都是中国文学在丰富发展的同时暴露出的问题。

D.文学文化产品不仅应满足大众文学阅读的需要，更要在精神文明与物质文明建没中发挥不可或缺的作用。

8.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的两项是( 5分) A.两则材料都认为新媒体文学已呈现飞速发展的全新态势，促进了作品大量涌现，但在分析新媒体形式对文学影响时却各有侧重。 B.2016 年网络上的类型小说无论是作品数量还是销售数量都多于同年出版的类型小说，这给网络文学网站的发展提供了机遇。

C.空前自由的创作状态为思想新锐、形式深远活泼的网络作品的出现提供了可能，但同时也产生了大量的非文学作品。

D.由于人们日常生活交往环境的变化，传统写作中大量的描写方法在网络写作中消失，从而使文学书写的体例发生了变化。

E.新媒体、新技术对作者的写作方式产生大冲击，使其由封闭的自我表达转向开放地与他人对话，并开始思考与读者的关系。

9.怎样才能促进新媒体时代下文学的良性发展? 请结合材料简要分析。(4分)

二、古代诗文阅读(35 分) (一) 文言文阅读(本题共4小题，19分) 阅读下面的文言文，完成10～13题。

何并字子廉，为长陵令，道不拾遺。初，侍中王林卿通轻侠，倾京师。先是林卿杀婢婿埋冢舍并具知之故不发举欲无令留界中而已即且遣吏奉谒传送。林卿素骄，惭于宾客，北度泾桥，令骑奴还至寺门，拔刀剥其建鼓。。并自从吏兵追林卿。行数十里，林卿迫窘，及令奴冠其冠被其襜榆。自代，身变服从间径驰去。会日暮追及，收缚冠奴，奴曰:‚我非侍中，奴耳。‛并自知已失林卿，乃日:‚王君困，自标奴，得脱死邪?‛叱吏断头持还，悬所剥鼓置都亭下，署曰: ‚故侍中王林卿坐杀人埋家百，使奴剥寺门鼓。‛吏民惊骇，以为实死。

陵阳严诩本以孝行为官，郡中乱，王莽遣使征诩，官属数百人为设祖道，诩据地哭，日：‚我以柔弱征，必选刚猛代。代到，将有僵仆者，故相吊耳。‛

是时，颍川钟元为尚书令，领廷尉，用事有权。弟威为郡掾，臧千金。并为太守，过辞钟廷尉，廷尉免冠为弟请一等之罪，愿蚤就髡钳。并日:‚罪在弟身与君律。‛元惧，驰遣人呼弟。阳翟轻侠赵季、李款多畜宾客，以气力渔食闾里，至奸人妇女，持吏长短，从横郡中，闻并且至，皆亡去。并下车，求勇猛晓文法吏且十人，使文吏治三人狱，武吏往捕之，各有所部。敕日:‚三人非负太守，乃负王法，不得不治。钟威所犯多在赦前，驱使入函谷关，勿令污民间，不入关，乃收之。赵、李桀恶，虽远去，当得其头，以谢百姓。钟威负其兄，止洛阳，吏格杀之。亦得赵、李它郡，持头还，并皆悬头及其具狱于市，郡中清静。性清廉，妻子不至官舍。数年，卒。

(删节自《汉书 何并传》)

[注] ①建鼓，柱子上悬着的鼓。②榆榆，指穿在外面的衣服。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( 3分) A.先是/林卿杀婢婿埋冢舍/并具知之故/不发举欲无令留界中而已/即且遣吏奉谒传送/ B.先是/林卿杀婢婿/埋冢舍并具/知之/故不发/举欲无令留界中而已/即且遣吏/奉谒传送/ C.先是/林卿杀婢婿埋冢舍/并具知之/故不发举/欲无令留界中而已/即且遣吏奉谒传送/ D.先是/林卿杀婢婿/埋冢舍/并具知之/故不发/举欲无令留界中而已/即且遣吏奉谒传送/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( 3分) A.祖道，古代为出行者祭祀路神并饮宴饯行的礼仪。 B.宾客，古时投靠在贵族、官僚、豪强门下的一种依附者。 C.闾里，是古代一般平民居住的地方，可借指平民。用 D.下车，官吏到达任所就职的行为，也指官吏到任并理政。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.何并秉公执法。侍中王林卿因杀人被免职，王林卿为了挽回颜面，派人砸毁了官府的建鼓，但受到了何并的追捕。

B.何并办事周密。他知道王林卿已经跑了，命令士兵制下骑奴的头颅，让众人因不知实情而惊骇，以此震慑王林卿。

C.何并不畏权贵。他的上司钟元为弟弟求情，要求从轻处罚，但何并仍派武官追捕，把已经逃跑的钟威等人全部杀掉。

D.何并善于治理。他担任长陵县令，政绩很好以至于道不拾遗; 担任颍川太守时，处置得当，使郡里局面清平安静。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)并自知已失林卿，乃日：‚王君困，自称奴，得脱死邪?‛

(2)钟威所犯多在枚前，驱使入函谷关，勿令污民间，不入关，乃收之。

(二)古代诗歌闽读(本题共2小题，11分) 阅读下面这首宋诗，完成14～15 题。

和游景叔月报三捷

黄庭坚

汉家飞将用庙谋①。复我匹夫匹妇仇。 真成折棰②禽胡月，不是黄榆③牧马秋。 幄中已断匈奴臂，军前可饮月氏头。 愿见呼韩④朝渭上，诸将不用万户候。

[注]①庙谋:兵略。②折棰:喻轻易取胜。③黄榆:边寨。④呼韩:匈奴单于呼韩邪，曾主动与汉交好 14.下列对这首诗内容的赏析，不正确的两项是(5分) A.诗的首句将游景叔比作汉飞将军李广，借以表现游景叔的非凡谋略和豪壮气魄。 B.第句表明战事取胜、已为‚匹夫匹妇‛复仇，照应了题目‚月报三捷‛的内涵。 C.中间两联承接首联，以铺排词句极言战斗慘烈，突出了将士们苦战得胜的功绩。 P.尾联在前三联的基础上，表意深远，体现了格律诗结尾‚合要渊永‛的章法特点。 E.这是一首作者祝贺游景叔连续得胜的应和诗，但也流露出自己功业无成的感慨。 15.诗的尾联表达了作者怎样的思想感情? 请加以分析。(6分)

(三)名篇名句默写。(本题共1小题，5分) 16.补写出下列句子的空缺部分。(5分) (1)《师说》中，韩愈认为士大夫不能相互为师的主要原因在于他们‚年相若‛‚道村似‛如果彼此为师，就会出现‚ ， ‛的尴尬局面

(2)李白《行路难》中‚ ， ‛两句，借冰雪设喻，生动地突出了对人生道路上充满艰难险阻的感慨。

(3)苏轼《赤璧赋》结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣:‚相与枕藉乎舟中‛——忘记了时间;‚ ‛一一忘记了空间。

三、语言文字运用(20分) 17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分) ①马尔克斯创作的《霍乱时期的爱情》有着感人至深的力量，小说所讲述的长达五十三年七个月零十一天的故事不堪卒读。

②学习写作的技巧固然是必要的，然而文无定则，若是胶柱鼓瑟就很难创作出让人眼前一亮的作品了。 ③汉武帝不顾人民疾苦，倾全国之力征伐匈奴，纵然战争的胜利成就了他的威名，也不能掩盖他穷兵黩武的事实。

④赛场上，他的演讲短小精悍;演讲中，他常常能用不多的语言博得观众热烈的掌声。 ⑤我希望你们的工作能起到抛砖引玉的作用，激发更多学者关注并参与到这一研究领域。 ⑥刚刚结束高考，小明就要准备志愿填报，众多的专业选择使他莫衷一是，迟迟不能定夺。 A.①②③ B.①⑤⑥ C.②③④ D.④⑤⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是(3分) A.在导演诺兰接受采访时表示，选择拍摄《敦刻尔克》，是因为他自小熟知这个故，一直想要把它拍出来。

B.企业应该完善、健全职工高温津贴制度，通过工会协助劳动者与企业平等协商，把高温天气劳动保护写进劳动合同。

C.黄龙戏作为地区传统戏曲剧种，有重要的历史价值、艺术价值、学术价值和产业价值，是宝贵的民族文化遗产。

D‚互联网+教育‛不仅让学生放开学习形态和地理位置的限制，找到适合自己的学习方式，也提升了教育资源的均衡发展。

19.下列各向中，表达得体的一项是(3分) A.王持人得知嘉宾的父亲刚刚因病逝世，立即语气沉痛地说:‚我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。‛

B.某学生去看望自己中学时代的班主任，一见面，就紧紧握住老师的双手激动地说:‚老师，久仰了!身体还好吧?‛

C.住持人向小朋友讲述她的旅行见闻:‚一条小溪哗啦啦地流着，水里有好多圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，可好看了!‛

D.一位到养老院采访的记者动情地对老人们说:‚看到耄耋之年的您们，仍如此精神矍铄，我就放心了!’

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) ‚O型血的人最招蚊子‛的结论是不成立的。研究发现，是否容易被蚊子叮咬① 。蚊子侦测和定位叮咬目标，最重要的线索是二氧化碳气流，而非血型。通过辨别气流方向，

② ，同时，人体汗液中的丙酮、乳酸等多种化学物质又能引起蚊子的兴趣。因此，喘气较粗的胖人和爱运动的人，③ ，所以平时要注意防蚊。 21.下面语段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。(5分) ‚手机依赖症‛是一种新型心理疾病，尤其青睐青年白领女性、业务担子重的中年男性和中学生三类人。可见，无论什么年龄、性别和职业的手机持有者都无法离开手机这个‚爱物‛。另外，患有‚手机依赖症‛的人，大多性格比较孤僻，缺乏自信。固而缺乏自信的人都会患上手机依赖症，必定会失去生活的重心。

①不同年龄、性别和职业的手机持有者不一定都无法离开手机。 ② ③

四、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) ①和衷共济: 大家一条心共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。

②博采众长：广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。 ③智圆行方:形容知识要广博周备，行事要方正不苟。 ④取长补短:吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。 ⑤高屋建佤: 比喻居高临下、不可阻通的形势。 ⑥量力而行: 指在符合自己能力的范围内做事。

成语是中国国汉语言文化中一种独特的词汇，在人们的社会生活和文学创作中起着广泛、独特和重要的作用。读了上面六个成语及其解释，你有怎样的感触与思考?近为基础确定立意，请以其中两三个成语为基础确定立意，并合理使用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不少于800字。

长春市普通高中2018届高三质量监测

(一)

语文试题答案及评分参考

1.【参考答案】A 【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的筛选和理解能力。

【解 析】B项，语意嫁接不合文意。C项，前后内容强加因果。D项，‚作用‛偷换概念。 2.【参考答案】D 【命题立意】本题考查学生对文章的理解分析能力。

【解 析】文章论证的是供祀活动在文化上的特征(供祀活动及其社会意义主要存在于文化层面)。

3.【参考答案】B 【命题立意】本题考查学生对文章的理解分析能力。 【解 析】‚最重要‛的推断错误。 4.【参考答案】A 【命题立意】本题考查学生对文学作品的阅读鉴赏能力。 【解 析】‚给了我一些安慰‛，对文意理解不准确。

5.【参考答案】老炮兵是个独臂老人的形象;他在战争中服从命令，成为战争的牺牲品而不自知;战争结束后安于现状，忠于本职工作。

【命题立意】本题考查学生对文学作品中人物形象的鉴赏能力。

6.【参考答案】①‚我‛认为海水只是看起来‚清洁‛，里面有战火、鲜血、人们的恐惧，‚清洁‛只存在于海水的表面;②月儿被血浸透，却只是以旁观者的角度来看周而复始的战争，这浸了血的‚光明‛不再光明;③‚如此‛一词含有对‚海水‛与‚月儿‛的思考，对‚清洁‛与‚光明‛的感叹：比战争更可怕的是麻木与机械。 【命题立意】本题考查学生对文学作品的内容主题的鉴赏能力。 7.【参考答案】B 【命题立意】本题考查学生对文本的理解和分析能力。

【解 析】从原文中‚但发展较快、影响甚大的，却是新兴的以文学图书为主轴的市场化文学和以网络文学为主题的新媒体文学。‛等内容可见，选项中所说‚新媒体文学一枝独秀‛的说法是错误的。

8.【参考答案】D(2分)E(3分)

【命题立意】本题考查学生对文本的理解和分析能力。

【解 析】D项，原文为‚基本上在网络写作里消失了‛;E项，原文为‚重新思考‛。

9.【参考答案】(1)从创作者的角度，应该打破固有的作者封闭的自我表达的写作方式，重新思考作者与读者、自我与他者的关系，以及自我如何被别人分享、消费。

(2)从传播方式的角度，中国文学的良心发展离不开数字新媒体的助推，如数字出版和全媒体传播。

(3)从文学价值导向的角度，中国文学的良好发展要求价值标准的统一和共识的达成，同时发挥其在经济建设和精神文明建设中的作用。

(4)从文学批评的角度，学术批评界应该关注市场化文学和新媒体文学，加强对其研究力度和批评监督。

【命题立意】本题考查学生对文本的理解和分析能力。

二、古代诗文阅读 10.【参考答案】C 【命题立意】理解与现代汉语不同的句式和用法

【解 析】具体参考译文。 11.【参考答案】D 【命题立意】识记文学常识。

【解 析】下车，仅指‚官员初到任‛，不包含‚理政‛之意。 12.【参考答案】A 【命题立意】归纳内容要点，概括中心意思。

【解 析】‚秉公执法‛不准确;‚侍中王林卿因杀人被免职‛错。

13.【参考答案】(1)何并自己知道林卿已经逃走了，就说：‚王君被围困，竟自称是仆人，难能逃脱死罪吗? (‚失‛‚王君困‛‚脱死‛各1分，大意2分)(2)钟威所犯的罪许多在大赦以前，将他赶进函谷关，不让他为害民间，如果他不进关，就把他抓起来。( ‚驱使‛‚污‛‚收‛各1分，大意2分) 【命题立意】本题主要考查学生理解与翻译能力。

【参考译文】

何并字子廉，担任长陵县令，治所了路不拾遗。从前，侍中王林卿与江湖游侠互通声气，威震京城。此前林卿曾杀死遇一个婢女的丈夫，把他埋在墓舍裹，何并全都知道这些情况，但认为事情不是发生在自己任职的时候，又看到他新近免去了官职，所以不想揭发检举他，只想让他不要逗留在自己境内罢了，便派属吏拿了名片去遣送他。林卿一贯骄傲，不愿在宾客前丢丑，向北经过泾河桥，叫一个骑马的仆人返回县衙门，抽刀砍烂了县衙门柱子上悬着的鼓。何并亲自率领官吏和士兵追赶林卿。走了几十里，林卿走投无路，便叫仆人戴上他的帽子披着他的衣服代替他，又换掉自己的衣服从小路向前跑去。恰好在太阳下山时何并追了上来，把那戴着林卿帽子的仆人绑了起来，那人说：‚我不是侍中，只是他的仆人罢了。‛何并自己知道林卿已经逃走了，就说：‚王君被围困(没处躲了)，竟自称是仆人，难道想逃脱死罪吗?‛于是命令手下砍下他的头颅带回来，悬挂在破烂了的鼓上，放在城里的亭下，写道：‚原侍中王林卿犯了杀人罪，他将被杀之人埋在守护坟墓的房舍内，又叫仆人砍烂了衙门前的鼓。‛官吏和百姓都很震惊害怕，以为王林卿真的死了。

陵阳人严诩本来是凭孝行做官的，郡里出现骚乱，王莽派人来征召严诩，官属里几百人为他设置送行的筵宴，严诩伏在地上哭起来，说：‚我是因为软弱被征召，朝廷必然会选择刚猛的人来接替。接替的人一到，将会有偃卧不起的人，所以难过。‛

这时颖川人钟元担任尚书令，兼任廷尉，办事通权达变。他的弟弟钟威做颖川郡的属僚，非法私藏着千金。何并担任太守，见到钟廷尉时就把这件事告诉了他，钟廷尉脱下帽子替弟弟请求减死罪一等，希望早些接受髡钳刑罚。何并说：‚罪在你弟弟自己触犯了国君的法律。‛钟元害怕了，派人飞马去招呼弟弟。阳翟的游侠赵季、李款供养着许多宾客，凭着气力侵夺邻里，甚至奸污人家的妻女，抓着官吏们的短处，在郡裹横行霸道，听说何并将要来了，就都逃走了。何并一到任就寻求勇猛而且通晓法令的官吏近十人，派文官审理三人的案件，派武官前往逮捕他们，各自有各自的安排。下令说：‚这三个人不是辜负了太守，而是违反了王法，所以不得不惩治。钟威所犯的罪许多在大赦以前，将他赶进函谷关，不让他为害民间，如果他不进关，就把他抓起来。赵、李是首恶，虽然他们逃得很远了，也应杀其头，向百姓谢罪。‛钟威仗着他的哥哥，停留在雒阳，追捕的官吏捕杀了他。还在别的郡裹抓到了赵、李，取了首级回来，何并把他们的首级和他们的全部罪状都悬挂在闹市上，郡里出现了清平安静的局面。何并品性清廉，妻子儿女不到官衙。几年后去世。

14.【参考答案】C(2分) E(3分)

【命题立意】本题主要考查学生对诗歌内容的赏析能力。

【解 析】C. 中间两联没有‚以词句铺排极言战斗惨烈‛，没有写‚苦战‛，而是高歌战斗胜利。E. 诗中没有‚自己功业无成的感慨‛。

15.【参考答案】尾联写相对于获得功名利禄，取得连续胜利(‚三捷‛)的诸将(将士们)更希望最终获得全胜而使敌人来降;表达了作者对将士们奋勇杀敌、不求回报的爱国情怀的赞美，也含蓄地表达了自己对失地尽复的期盼。

【命题立意】本题主要考察学生赏析诗歌思想感情的能力。

16.【参考答案】(1)位卑则足羞，官盛则近谀 (2)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 (3)不知东方之既白

【命题立意】本题主要考查学生识记古代诗文常见的名篇名句能力。 17.【参考答案】B 【命题立意】本题主要考查学生辨析和正确使用常见的能力。 【解 析】①不堪卒读：指文章粗劣，使人不肯读下去，贬义，不合语境。②胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不知变通。③穷兵黩武：穷：竭尽;黩：随便，任意。随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。④短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。⑤抛砖引玉：谦敬失当。⑥莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 使用时主语不能是某一个人。) 18 .【参考答案】C 【命题立意】本题考查学生判断病句的能力。

【解 析】A‚在导演诺兰接受采访时表示‛介词封锁主语导致成分残缺，改为‚导演诺兰在接受采访时表示‛;B语序不当，应是‚健全、完善职工高温津贴制度‛;D‚放开‛应改为‚突破‛，‚提升了教育资源的公平发展‛搭配不当，改为‚促进了教育资源的公平发展‛。 19 .【参考答案】C 【命题立意】本题考查学生语言运用中表达得体的能力。

【解 析】A.‚家父‛改为‚令尊‛。家父：谦辞，对人称自己的父亲。称对方父亲为‚令尊‛。B.‚久仰‛改为‚久违‛。初次见面说‚久仰‛，好久不见说‚久违‛。D. ‚您们‛的称谓错误，‚耄耋之年‛‚精神矍铄‛过于书面化，‚我就放心了‛不合语境。 20. 【参考答案】①与血型无关 ②蚊子才能锁定目标 ③更容易招蚊子 【命题立意】本题主要考查学生正确运用语言文字表达的能力。

21. 【参考答案】②缺乏自信的人不一定都会患上手机依赖症。③患上手机依赖症的人不一定都会失去生活的重心。

【命题立意】本题主要考查学生推断能力。 22.略。

第四篇：南通市2017一模语文试卷word版)

江苏省南通市2017届高三第一次模拟考试语文试题

一、语言文字运用(15分)

1.在下面一段话空格处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)

宋词是由唐诗发展而来的 的一种文学体裁，它兼有文学和音乐两方面的特点。宋词的流派众多，佳作 ，其中最具代表的婉约、豪放两大流派将宋词推向文学高峰。直到今日，宋词仍 着人们的情操，给人们很高的艺术享受。

A.别树一帜 层出不穷 熏染 B.别出心裁 不绝如缕 陶冶 C.别树一帜 层出不穷 陶冶 D.别出心裁 不绝如缕 熏染 2.下列各句中，没有语病的一项是(3分)

A.长征的胜利，靠的是红军将士压倒一切敌人而不被任何敌人压倒、征服一切困难而不被任何困难征服的英雄气概和革命精神来完成的。

B.在去年热带西太平洋综合考察活动中，中国科学家对两套深海潜标成功地进行了改造，破解了深海观测数据实时传输的世界难题。

C.为了维护大学生的合法权益和金融市场环境，应关闭引发恶性案件的“校园贷”平台，取缔贷款利率高、催收手段极端的小公司。

D.人与人之间最好的默契，并非是有人懂你的“言外之意”，而是有人懂你的“欲言又止”，也就是知道你想说而没有说出的那些话。

3.某校举办对联大赛，下面是某学生就“岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、蓬莱阁”四大名楼拟写的对联。所拟对联与楼名对应最恰当的一项是(3分)

①云鹤俱空横笛在，古今无尽大江流。

③海市蜃楼仙人境，忠臣孝子紫殿高。

⑨眼底乾坤千里月，胸中忧乐万重山。

④孤鹜落霞生秋水，才人江上送夕阳。

A.①③④② B.③①④② C.③②④① D.④②③① 4.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)

A.您借走《古文观止》已有数月，望能璧还予我。 B.拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。

C.获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。 D.母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)

假如说话有艺术，听话当然也有艺术。 。说话之用譬如衣服，一方面遮掩身体，一方面衬托显露身上某几个部分。我们绝不谴责衣服掩饰真情，歪曲事实。

①不过，不求甚解，总该懂得大意。

②听人说话，最好效陶渊明读书，不求甚解。

③责怪人家说话不真实，等于责怪一篇小说不是构自事实，一幅图画不如照相准确。

④若要细加注释，未免琐细。

⑤如果自己未得真谛，反一笔抹煞，认为一切说话都是撒谎造谣，那就忘却了说话根本是艺术。

A.②①⑤③④ B.⑤②④①③ C.②④①⑤③ D.⑤③④②①

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成6-9题。

与友人论师书 钱大昕

日者，足下枉过仆，仆以事他出，未得见。顷遇某舍人云，足下欲以仆为师，仆弗敢闻也。

师道之废久矣，古之所谓师者，曰经师，曰人师;今之所谓师者，曰童子之师，曰乡会试之师，曰投拜之师。人生五六岁，始能识字。稍长则习业之文，父兄皆延师教之。父.兄曰：“汝师之。”吾从而师之。非必道德之可师也，巫医百工之人皆有师。童子之师，犹巫医百工之师，称之曰师可也。乡会试主司同考之于士子，朝廷未尝许其为师，而相沿师之者，三百余年。然甲令又有外官、官小者回避之例，则固明予以师之称矣。汉人于主有为之制服者，而门生之名，唐宋以来有之。语其辈行，则先达也;语其交谊，则知己也。因其一日之知，而奉之以先生长者之号，称之曰师，亦可也。今之最无谓者，其投拜之师乎!外雅而内俗，名公而实私。师之所求于弟子者，利也，传道解惑无有也，束修之问，朝至而夕忘之矣;弟子之所籍于师者，势也，质疑问难无有也，今日得志，而明日背其师矣。是故一命以上，皆可抗颜而为师，而横目二足贩脂卖浆之子，皆引而为弟子。士习由此而偷，官方由此而隳，师道由此而坏。孟子曰：“人之患在好为人师。”古之好为师也以名，今之好为师也以利。好名之心，仆少时不免，迄今方以为戒，而惟利是视，则仆弗敢出也。

足下于仆，非有一日之好，而遽欲师之。仆自量文章道德，不足以为下师，而势力又不足以引拔足下。若欲藉仆以纳交一二巨公，俾少为援手，则仆之硁硁自守，不干人以私，友朋所共知。仆固不欲自误，而亦何忍以误足下乎?如以仆粗通经史，可备刍荛之询，他日以平交往还足矣。直谅多闻，谓之三益。不识仆之戆直，得附足下益友之一否?惟足下裁察。

【注】①甲令：法令。②硁硁(kēngkēng)：固执。 6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A.父兄皆延师教之 延：邀请 B.弟子之所藉于师者 藉：借助 C.士习由此而偷 偷：怠惰

D.直谅多闻，谓之三益 谅：原谅

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.友人前来拜访钱大昕，希望拜他为师，却没有遇到。不久，钱大听从他人那里听说这件事，于是写信表达拒绝之意。

B.钱大昕认为现在所称的老师与古代所称的老师的性质已经发生了变化，提出自己从师的主张，明确告诫友人如何择师。

C.自古以来，都有投师拜师之风，然而不同时代投师者和为师者的动机不尽相同，作者对当时不良的投师之风进行了批判。

D.在信的末尾，作者表明了自己愿意以平等的身份与友人共同探讨学术问题的态度，表达了能成为他益友的愿望。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)非必道德之可师也，巫医百工之人皆有师。

(2)好名之心，仆少时不免，迄今方以为戒，而惟利是视，则仆弗敢出也。

9.请根据第三段文意，简要概括作者拒绝做“友人”老师的原因。(4分)

三、古诗词鉴赏(10分)

阅读下面这首唐诗，回答问题。

酬屈突陕① 刘长卿②

落叶纷纷满四邻，萧条环堵绝风尘。 乡③看秋草归无路，家对寒江病且贫。 藜杖懒迎征骑客，菊花能醉去官人。 怜君计画谁知者，但见蓬蒿空没身。

【注】①屈突陕：人名。②刘长卿：唐代诗人，因性格刚直，多次被贬，流放在外。③乡：通“向”，窗户。

10.请简要说明首联写景的作用。 (4分)

11.这首诗情感丰富，请结合全诗加以分析。(6分)

四、名句名篇默写(8分)

12.补写如下列名句名篇中的空缺部分。

(1) ，乐以忘忧，不知老之将至云尔。(《论语》)

(2) ，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。(《诗经·卫风·氓》)

(3)呼尔而与之，行道之人弗受; ，乞人不屑也。(孟子《鱼我所欲也》)

(4) ，明其道不计其功。(《汉书·董仲舒传》)

(5) ，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)

(6)黄鹤之飞尚不得过， 。(李白《蜀道难》)

(7)廊腰缦回， ;各抱地势，钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)

(8)举酒属客，诵明月之诗， 。(苏轼《赤壁赋》)

五、现代文阅读

(一)(20分)

阅读下面的作品，完成13～16题。

一条街浓缩了一个时代

谢冕

一条街，几座坊巷，卷起了这个时代上空的漫天风云，这在中国历史上几乎是一个奇迹。

这条街是福州的南后街，这些坊巷是福州的三坊七巷。坊巷有两千多年的历史，自古以来是出将入相的衣冠锦绣之地，是花团锦簇的文化名街。

三坊七巷有记载的历史可以追溯到唐、宋。据统计，这里先后出过十位尚书、十位总督、三位海军总长、一百五十一位进士，以及众多的诗人学者。衣锦、文儒、光禄、朱紫，但看这些命名，代表的是渊博、儒雅、高贵、品味和韵致。一首诗表达了这里有别于一般城市的特殊风韵：“路逢十客九青衿，半是同袍旧弟兄。最忆市桥灯火静，巷南巷北读书声。”幽幽墨香中，朗朗书声里，闽都遗韵，左海风流，唯此为盛。

光禄坊有一座“光禄吟台”，现在成了榕城诗人墨客吟诗歌吹的场所。吟台的历史可以追溯到宋熙宗年间。当时的福州太守程师孟，善文墨，有政绩，修道山亭，曾请文豪曾巩作《道山亭记》。程太守常小憩光禄坊，闽山保福寺僧人为此镌刻“光禄吟台”以彰其德。曾任光禄卿的太守有感赋诗曰：“永日清阴喜独来，野僧题石作吟台。无诗可比颜光禄(颜光禄指南朝颜延之，官至金紫光禄大夫)，每忆登临却自回。”睿智若此，谦恭若此，由此可见其人风雅。

文儒坊旧称儒林坊，正是儒林学士汇聚之所。其实三坊七巷诉说的不仅是文士诗家，这里也记述了那些守疆卫国、叱咤风云的赤血男儿。远去岁月的鼎盛，已是历史的光荣记忆，就近代中国而言，从三坊七巷走出了一批仁人志士。甲午海战、黄花岗起义，都有八闽男儿的泪痕与血迹。多么难忘的的历史印记!

林则徐纪念馆在宫巷。在那里，我们不仅听到他的华彩诗文，更听到他临阵一呼的气势。时势艰难，他临危受命，挺身而出，书写了浩气长存的一片丹心。可惜的是壮志不酬，谪迁万里，他为此阅尽人间苦乐，却是矢志不移。先后任职多地总督，几度出任钦差大臣，屡进屡出，屡升屡降，实为常人所难承受。他是一个文人，却充当了号令三军的统帅;他有伟大的抱负，却为时势所不容。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，至今还激励着万千国人。

粉墙黛瓦之间，花木掩映之下，那些亭台楼阁，那些游廊曲径，无不充盈着、流荡着一股浩然正气。近代以来一批优秀人物从南后街的坊巷走出，走向广袤的国土和世界，传播新思想，引进新事物，他们一步步地前行着，改造着帝国的积弊，并引向新的开端。为开发民智，为改变国运，他们无所保留地贡献着自己的智慧、青春乃至生命，谱写并传播着一曲为挽救民族危亡的慷慨悲歌。一条街、几座坊巷，灯影梧桐，碧血斜阳，这里的沉思和呐喊几乎托起了一个时代。 .......旧时的南后街并不宽敞，很窄，街两旁都是店铺，那是一条缤纷灿烂的文化街。这里的繁盛，旧时就有人将之与北京的琉璃厂相比拟：“正阳门外琉璃厂，衣锦坊前南后街，

客里偷闲书市去，见多未见还开怀。”

近时读到一组竹枝词，其中一首谈到福州灯市：“中亭列炬耀如绳，桥北桥南最不胜。犹是春江花月夜，十年梦断后街灯。”记得幼时，每年的元宵和中秋，看花灯总是首选南后街。那里灯月交辉、流光溢彩，极尽一时之盛。而且那里不仅是展出，还有销售，那里的灯彩做工考究，保持了悠久的工艺传统。

这是一条让人感动并引为骄傲的街道，这是我们的心灵系之的家园。一条街，浓缩了半部中国近代史。

13.请简要概括文中“三坊七巷”的特点。(4分)

14.请根据文章第④段的诗句，简要分析程太守的形象特征。(6分)

15.请结合文章第⑦段内容，理解“托起了一个时代”的内涵。(4分)

16.请探究作品结尾画线句的意蕴。(6分)

六、现代文阅读

(二)(18分)

阅读下面的作品，完成17-19题。

观 园 陈四益

①中国人对景物的观赏，先秦时期多任其自然。造园之兴，可上溯秦代，但那时帝业初兴，开疆拓土，君临天下，所以想的不过是壮其宫室，广其园囿。

②私家造园起源甚早，蔚为风气，则在宋以后。尤其是山水画兴，咫尺之图，写千里之景;昆阆之形，围方寸之内，激发起造园家无限奇思妙想，为后人，留下了许多精美林

园。由于园主的衰败，时局的动荡，战乱的破坏，愚昧的毁弃，到今天，经典园林，所余无多。因其无多，更需珍惜。人海人山的践踏是对名园的破坏，闭门谢客的封闭也会断送了名园的生命。

③懂得园林之美妙，要有一双审美的慧眼，否则，美景当前，只留得几张时装照和一句：“啊呀，好看来西呀!”——岂不可惜。苏州久被上海人称为“后花园”。春日睛好，各家园林人满为患。不过，多数游客只是轮番在各处摆姿拍照，然后又急忙奔向其他园林，略无驻足流连、细细品味的余闲。每见此景，总不免为之扼腕叹惜。

④美，要有懂得欣赏的人，才能展现它的奥秘。园林之美，要有懂得园林的观赏者，才能展其妙趣。我认识一位苏州资深导游，她能把造园的奇思、观园的妙谛讲解得细致入微、俱在眼前。她告诉我，导游要能引人入胜，先得长期积累，深入研习，自己成为行家;当然，单有知味的导游还不够，还必须有求知的游客。有修养的游者遇到无修养的导游，或有修养的导游遇到无修养的游者——不是游客无味，便是导游无趣。赶路式的旅游，难免只能观其大焉者也。精细的园林，如不能深入领会，就必将“如入宝山空手回”了。

⑤游览园林，也如学习。要把事前预习的功夫做够，游览时，好景当前，一经点拨，便豁然贯通。自从《带一本书到巴黎》一类书籍出版，不少欧游客真是带了这类书去，大约一是因为花费浩繁，一生或只这一回，不甘空跑一趟;二是语言文字的障碍，不得不做些功课。

⑥多年前，应邀到过如皋水绘园。水绘园是如皋冒家建于明代晚期的林园，在当时颇负盛名，但到明清易代之际已渐趋零落衰败。清初，经冒辟疆再度经营，才重新显现出活跃的生命。“冒董因缘”是水绘园传说的魂。水绘园得此一魂，平添了无数思绪与谈助。可惜那回行程仓促，事前又没找到足够的资料做番“功课”，闲逛一晌，不曾留下多少印象。近来得到一册关于水绘园的资料，在补上了有关水绘园艺术、历史、人物故事的一课之后，才惋惜那次竟是虚行，内心很是懊恼。遗憾的是，近几年我未能有机会再临水绘园。

⑦今日的水绘园，已非当日风貌，而是令人追摹、想象中的水绘园。

(有删改)

17.请简要概述文章第④段的论述层次。(6分)

18.在作者看来，一座名园怎样才有“生命”?请结合文意简要概括。 (6分) 19.第⑦段说今日的水绘园“是今人追摹、想象中的水绘园”，你怎样理解?(6分)

七、作文(70分)20.根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

成长，是生命存在的必然，是自我价值的探求。成长，交织着欢笑与泪水，交替着困惑与清醒。成长是一个不断前行的过程，永无终点。

南通附加题

一、阅读材料，完成21-23题。(10分)

夫剧以风世，风莫大乎使人起于悲欢，而泊然于生死。生与欢，天之所以鸩人也;悲与死，天之所以玉人也。第如世之所演当悲而犹不忘欢处死而犹不忘生是悲与死亦不足以玉人矣又何风焉!崔莺莺之事以悲终，霍小玉之事以死终。小说中如此者，不可以数计。今演剧者必始于穷愁泣别，而终于团圆宴笑。乃何以王实甫、汤若士之慧业，而犹不能脱传奇之窠臼耶?

(节选自卓人月《新西厢序》)

21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分) 22.《 ▲ 》是汤显祖的戏剧代表作，它与《„尘„》《▲》《紫钗记》，合称为“临川四梦”。(3分)

23.请结合材料，概括作者对戏剧创作的看法。(3分)

二、名著阅读题(15分)

24.下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分) A.《三国演义》中，曹操看到力战众将、勇救少主的赵云，赞叹“真虎将也”，传令不许放冷箭，只要捉活的，因而使得赵云杀出重围，得以脱身。 B.《子夜》中，吴荪甫先大造舆论诋毁朱吟秋，再让杜竹斋逼收贷款，随后又以苛刻的条件放贷给他，最后硬吞其丝厂，赵伯韬说他“你这人太毒”。 C.《边城》中，翠翠和爷爷应二老之邀一起去吊脚楼看赛龙舟，时间不久，熟人杨马兵拉着爷爷去看中寨王团总家的新碾坊，意欲为翠翠说媒。 D.《哈姆雷特》中，克劳狄斯对哈姆雷特“精神失常”表示怀疑，先后派大臣波洛涅斯、奸细罗森格兰兹和吉尔登斯吞前去试探，最终被哈姆雷特一一识破。 E.《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台将侄子查理带到花园，先诉说自己此时无钱，后告诉查理其父的死讯，如此说话的顺序是由葛朗台守财奴的本性决定的。 25.简答题(10分)

(1)《红楼梦》中，王夫人初见林黛玉说“我有一个孽根祸胎”“是家里的混世魔王”，这样介绍用意有哪些?请简要概括。(6分)

(2)《茶馆》中有一位唱“数来宝”、名叫大傻杨的角色，他对剧情有什么作用?(4分)

三、材料概括分析题(15分)

阅读下面的材料，完成26-28题。

美学著作的阅读对象，一般只限于专业工作者：作家、编导、建筑师、美术家等。他们把其中的审美标准、审美趣味融进自己的作品里，再通过这些作品把它传播到群众中去。在文化结构中，高层文化起着导向作用，它影响着整个民族的文化水平和文化素质。大众文化直接来自民间，具有民间的活力，也会推动文化的发展。唐宋的传奇、话本，元代的戏剧，明清的小说以及历代的民歌民谣等等都曾经对整个文化产生过巨大的影响。传统文化中的大传统与小传统的关系也是一样的。大传统即上面说的过去思想家所产生的高层文化或高雅文化，小传统即过去的民间文化，包括谣谚、格言、唱本、评书、传说、神话、

戏曲、宗教故事等。民间社会世代都是通过小传统这个渠道去接受大传统的，间接地吸取了大传统如经史中的观念以及史实等等。今天许多人的历史知识不是来自正史，而是来自广为流传的小说戏曲，甚至知识阶层中的许多人也不例外。清末王梦生撰《梨园佳话》称“二十四史忽化声能语，自声入而心通”，即明此义。大传统既然以小传统作为中介传播到民间去，因此它就不可能完全保存其原来面目，而是经过民间的筛选和转述。在这一过程中，不仅有取舍，也有引申、修订、加工和再创造。在传统的宗教文化中，儒道释的源流派别是分辨得清楚的，但在民间祭典文化中就只有三教合一的民间信仰。就是说明这种情况。

(选自王元化《关于京剧与文化传统答问》，有删改)

26.请分别概括文中“高层文化”“大众文化”的特点。(6分)

27.传统文化中的“小传统”有什么作用?(4分)

28.结合文中画线的句子，简要分析屈原与端午节习俗之间的关系。 (5分)

第五篇：2013年大连市中考语文一模试卷

大连市2013年初中毕业升学考试试测

(一)

语文

注意事项：

1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

2.本试卷共四大题，24小题，满分150分。考试时间150分钟。

一、积累与运用(28分)

1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2上善若水厚德载物

2.给加点字注音，改正加横线词语中的别字。(4分)

(1)倔强(2)绮丽(3)回环屈折(4..

3.在有语病的地方画横线，并写出修改意见。(2分)

吴碧霞是漳州龙文区退职多年的一位民办教师，150多个农村孩子走进艺术殿堂，成为文艺人才。

4.(2分)

[网帖一]：[网帖一]：5.默写填空。(12(1，。

(刘禹锡《陋室铭》)

我在这头/ 新娘在那头。

(余光中《乡愁》)

(3)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。，。

(韦应物《滁州西涧》)

(4)闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，，。

(李清照《武陵春》)

(5)《<论语>十则》中，“其恕乎”中“恕”的具体内容是：，。

(6)走近韩愈，我们体验他“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的报国情怀;走近李白，我们学习他“，”的乐观心态;走近范仲淹，我们感受他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸怀。(用《行路难》中的诗句回答)

6.名著阅读。(6分)

(1)下面两段文字节选自甲、乙两位同学的读书心得。你赞同哪位同学的观点?请概括原著中的一个情节支持你的观点。(2分) [甲]祥子的身上缺乏一种对压迫的反抗精神。

[乙]祥子能忍受委屈，但也会起来反抗。

(2)依据《水浒》故事情节，仿照画线句续写两句话。(4分)

武松的身上有一股‚刚强之气‛害后，他绝不苦求受贿的知县，是刚强;，，是刚强;，

二、古诗文阅读(18分)

天大雨，道不通，度‚今亡亦死，举大计亦死，..

燕为楚将，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、.

‛吴广以为然。

(节选自《陈涉世家》)

(3分)

(1已失期 .

(2)今亡亦死，举大计亦死 .

(3)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 .

8.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)

9.依据选文，概括出陈胜、吴广起义得到民众支持的两个主要原因。(2分)

(二)

贞观初，太宗谓侍臣曰：‚为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖①腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。且复出一非理之言万姓为之解体怨讟既作离叛亦兴。朕每思此，不敢纵逸。‛谏议大夫魏征对曰：‚古者圣哲之主，皆亦近取诸身，故能远体诸物。昔楚聘詹何，问其治国之要，詹何对以修身之术。楚王又问治国何如，詹何曰：‘未闻.

明，实同古义。‛

)

【注释】①啖(dàn) ②③

10.下列句中加点词与“未闻)。(2分) .

A.不能称前时之闻(《伤仲永》) .

B.故余虽愚，卒或有所闻(《送东阳马生序》) .

C.不求闻达于诸侯(《出师表》) .

D.操蛇之神闻之(《愚公移山》) .

11.用“/分)

12.(2分)

13.。(用文中语句回答)(2分)

(三)

清平乐

李煜

别来春半，触目愁断肠。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 .

雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

14.词中“满”字具有丰富的内涵，请加以品味。(3分)

三、现代文阅读(34分)

(一)阅读下文，完成15-18题。(12分)

享受朴素 ①朴素，与单纯、本色难舍难分，与浮夸、浮躁不共戴天。朴素是荒野大湖里未被雕饰的荷花，亭亭玉立，出污泥而不染;朴素还像未施粉黛的阿里山姑娘，清丽素雅。朴素是难得的简单生活，更是高尚的绿色生活。能够享受朴素生活的人更能体味人生的真谛，更能惬意地享受人生。

②纵观人类历史，那些淡泊物欲享受，注重精神生活的人，皆是能够真正享受朴素生活、体味人生真谛的人。与其说是他们懂得享受朴素，更能保持淡泊宁静、利于致远的境界，毋宁说是崇高伟大的追求，使他们自然而然地选择了朴素生活。19著作，成为具有世界影响力的作家、哲学家，

温一壶酒。兴之所至，海阔天空。品古诗，赏名画，其乐无穷也。

破功利社会怪现象而发出会心微笑‛

⑤当然，我们曾经轰轰烈烈地提倡过艰

⑥享受朴素，享受朴素，能引人走向人与自然的和

(选文有改动)

15.2分)

16.①段中画波浪线的句子。(3分)

⑤段有何作用?(3分)

18.(30字以内)(4分)

(二)阅读下文，完成19-23题。(22分)

一朵一朵的阳光

七月的阳光直直地烘烤着男人的肌肤，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻扣响锈迹斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的‚嘎吱‛声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。

‚你找谁?‛男孩儿扶着斑驳的木门，打量着他。

‚我经过这里，迷路了。‛男人专注地看着男孩儿，‚能不能给我一碗水?‛

他目送着男孩儿进屋，然后在门前的树墩上坐下。

男孩儿端来了水。男人把一碗水一饮而尽，酷热顿消。男人满足地抹抹嘴，问男孩儿：‚只你一个人吗?你娘呢?‛

‚娘下地锄草去了，天黑才能回来。‛男孩儿说，‚娘说阳光很毒，正好可以晒死刚刚锄下来的杂草;她在回来的路上会顺带打满一筐猪草……娘说回来后给我贴玉米饼子，吃完饭她还得喂猪„„除了睡觉，她一点儿空闲都没有……我想帮娘做饭，可是我不会，我只能帮她烧火……今天我生病了，没陪她下地……‛

‚你生病了吗?‛男人关切地问他。

‚早晨拉肚子。不过现在好了。‛男孩儿眨眨眼睛，说。

‚你今年多大?‛男人问他，‚七岁?‛

‚你怎么知道我七岁了?‛男孩儿盯着男人，‚我能搂满满...

‚我不认识你。‛

‚本来是住在村子里的，后来我爹跑了，

‚你爹跑了，跟你娘有什么关系?‛‚当然有关系，‚娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，他怕坐牢。他不要我们了……娘说他不是男人，他不配做男人……‛‚你认识你爹吗?‛ ‚不认识。男孩儿接过男人递过来的空碗，问他：

‚你和你娘，打算就这样过下去吗?‛‚娘说，在这里等爹……‛

‛男孩儿说，‚可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会胆战心惊……‛

‚就是说你和你娘仍然在乎他?‛

‚是的。‛男孩儿认真地说，‚如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。‛

男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，男人脑后火辣辣麻酥酥，痛。可是痛得爽快，痛得舒服——这之前，他品尝过太多的阴冷。

他低下头，问男孩儿：‚我能再喝一碗水吗?‛

这一次，他随男孩儿进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。

‚看到了吗?‛男孩儿说，‚灶台上，有一朵阳光。‛

‚一朵?‛

‚是的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成一团，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。‛男孩儿把盛满水的碗递给男人，‚娘还说，爬上灶台的这朵阳光，有一天，也会照着爹的脸呢。‛

男人喝光第三碗水。他的眼里盈满了泪花。他从怀里掏出一张照片，塞给男孩儿。照片上，有年轻的男人，年轻的女人，以及年幼的男孩儿。他哽咽着说：‚从此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少，还得等我三年。‛

男人走出屋子，走进阳光之中。

(文 /

19.请结合文章内容说说男孩的娘给你留下了怎样的印象。分)

20.从描写的角度赏析第一段中画波浪线句子的表达效果。(4分)21.下面句中加点词语分别写出了男孩怎样的心里?(4‚你怎么知道我七岁了?‛男孩儿盯着男人，‛ .22.文中写到“他的眼里盈满了泪花”3分)

23.扩写文章最后一段，动作进行描写。(不超出所给字格)(7分)

四、作文(70分)

24.任选下面一题作文。

(1)题目：

要求：兼用多种表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅;

可以为国家、为世界。

请以“担当”为话题，写一篇作文。

要求：①自拟题目;②自己立意;③自选文体(诗歌除外)，但要文体明确;④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。