农村人口生活状况调查

第一篇：农村人口生活状况调查

农村居民生活状况调查

关于农村居民文化生活状况总结报告 对于我们在校大学生来说，能在寒假进行实践活动，是我们一个认识社会、了解社会、提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。 因此，我做出了一份关于农村居民文化生活状况的调查报告，希望能够让自己不再无聊。在此次调查过程中，农民们提出了许多希望和建议，主要有以下几点：

一是希望政府要进一步重视农业，加大对农业的投入力度，搞好农业和农村基础设施建设，改善农民生产生活条件，增强抗自然灾害的能力;特别是搞好乡村道路建设，解决农民出行难、农产品运输难等问题，为经济发展创造良好环境。 二是加大农村教育投入力度，改善教学环境，提高师资力量，进一步规范收费标准。同时要进一步完善农村教育结构，目前农村几乎没有专业技术学校、职业教育学校，农村青少年很难学到一技之长，走向社会后缺乏就业谋生手段。 三是大力推进农业结构调整，加快发展农业产业化经营，扩大无公害食品、绿色食品、有机食品等优质农产品的生产和供应，引导农民挖掘农业内部增收潜力，因地制宜为农民致富带好路。

四是希望农资市场管理部门严把质量关，杜绝假种子、假农药、假化肥泛滥;并稳定种子、农药、化肥等农业生产资料价格。

五是要求建立农产品特色市场、季节市场，如设立西瓜销售街等，并由政府部门牵头引进、引导农副产品深加工技术，不要让农民担心农副产品因卖不出去而霉烂在家里，给农产品销售创造一个良好的外部环境。

因此针对农民的反映和期盼，本人有几个小小的建议如下：

1.加强农资市场的监督和管理，切实保护农民利益。

2 .千方百计加大投入，加强农村基础设施建设，改善生产条件，提高农业产出水平。

3.推进农业产业化进程，调整产业结构，培育农民收入新的增长点。

4.加快技术创新和推广步伐，提高科技对农业发展的贡献能力。一要提高农业科技创新能力，加大对农业科技创新的支持力度，大幅度增加对农业科研的投入，加快建立新型农业科技创新体系，加强关键技术攻关和高新技术研究。加快农业科技成果转化，扩大重大农业技术推广项目专项补贴规模，选择一批对增产、

增收、增效、降耗作用显著的重大农业技术项目进行重点推广。二要加大农村劳动力技术培训投入力度，提高其技术创业能力。

5.要加强农村教育，提高农民的文化、科技素质。因此，要把强化农村教育，提高农村劳动力素质作为长远的战略任务来抓。一要加大教育投入，促进义务教育和职业技术教育发展。二是各级政府在财力上支持农村劳动力就业培训的同时，还应采取资金补助的方式，广泛调动社会各方面的力量参与农民职业技能培训，为农村劳动力提供更多的培训机会。 此次参加社会实践活动，树立和落实科学发展观，构建和谐社会，在实践中认识自己，奉献社会，提高素质。积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作经历打下良好的基础，为建设一个法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，实现全面建设小康社会的目标而奋努力。

希望通过此次理论联系实际的调查能够增进对农村居民精神文化的了解，了解自己身边的人的生活状态，从而从精神、心理角度分析盐城滨海之乡的闪光点，作出理论联系实际的书面材料，为深入研究滨海文化添砖加瓦，可以向全社会推介我们滨海的人文优势;当然，金无足赤，也想通过此次调研发现滨海农村精神文明建设中存在的不足或是缺陷，作出纵横比较与分析，吸引当地居民和政府的注意，为家乡建设献计献策，充分发挥作为新一代大学生的活力与创造力，向相关单位及身边人提出有建树的意见和建议，进一步完善滨海特色的长寿文化。从而不仅提高我们理论联系实际的水平，也增进我们农家孩子作为滨海人的自豪感和责任心，提高社会服务意识，在我们迈向成人的道路添上美丽的一道景观。

通过此次社会实践活动，让我们感触颇深，收获很大：

一、对农村精神文化建设：我们从农村中来，不知将来是否到农村中去，至少现在我们依然是农村孩子，我们通过此次活动更加了解熟悉我们身边人的精神生活，看到乡民们的艰辛与淳朴，以及安然心态，同时也看到他们精神生活的贫乏;掌握到最近的农村新服务中心的建设的成绩，同时也获知其中的不足与任重道远。我们希望发挥当代年轻人的优势，对家乡农村，对乡亲农民提出宝贵的建议，将“讲文明，迎奥运，树新风”的口号宣传下去，让大家享受到北京奥运会带来的无限的发展。

二、对自己自身素质的提高，锻炼。这次活动具有一定的挑战性。首先针对农村基层调查，是我们在校期间未接触过的，不知道应该怎样实际操作，所有的工作都需要临时发挥，现场解决。其次，针对农民这样一个特殊的调查身份，文明在接触和语言交流上需要特别注意，既要与农户建立友好合作的交流关系，又要确保调查资料的客观真实性。同时，在调查中体会到了基层干部开展工作的艰辛，敬佩他们在艰苦工作岗位上任劳任怨的奉献精神。

三、人生观的指导意义：调查结束后我我们对新农村建设的思考并没有结束。我们大学生在当代，应该全面提高自己的综合素质，抓住每一个能够锻炼自己的舞台，迎接现实工作的考验，投身于社会主义建设的各个行业。

这次社会实践活动不仅锻炼我们吃苦耐劳，还学会了奉献，顾全大局的意识，而且也是我们认识、了解社会的好机会，我们充分发挥专业优势，在实践中学习，在实践中奉献，在实践中成长，将来能更好的服务社会!

第二篇：农村留守儿童生活状况调查

调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书‘

远离父母，远离公众的视线，留守儿童就像山中那一棵棵兰花草，分散在一个个村庄、一个个家庭，在一天天长大。在成长的路途上，自立、顽强、坚韧，却又柔弱的留守儿童迫切需要爱的呵护。

中国农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工;另一方面，中国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。 概况

中国留守儿童约5800万人。

中国进城务工的农村劳动力约1.3亿人。根据2005年中国1%人口抽样调.查的抽样数据推断，中国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万人。和2000年相比，2005年的农村留守儿童规模增长十分迅速。在全部农村儿童中，留守儿童的比例达28.29%，平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿童。

2012年9月教育部公布的《2011年全国教育事业发展统计公报》显示，2011年全国义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共1260.97万人，这较之于2010年增加了93.79万。 调查时间

14年7月5日-14年7月20日 调查对象：

河南省开封市杞县邢口镇草寺小学学校留守儿童、单亲家庭儿童以及关联对象 调查方式： 问卷调查、访谈、当地参考数据 社会实践调查经过

一、“留守儿童”现状

1、年龄及性别分布

报告显示，在全部农村留守儿童中，学龄前(0―5周岁)、小学学龄(6―11周岁)、初中学龄(12―14周岁)和大龄(15―17周岁)4个年龄组占总体的比例分别为27.05%、34.85%、20.84%和17.27%。其中义务教育阶段的农村留守儿童约3000多万。在全部农村留守儿童中，男孩占53.71%，女孩占46.29%，男女性别比为114：75。

2、地区分布

据介绍，中国农村留守儿童的分布十分集中，而且多数居住在中南各省。四川、安徽、河南、广东、湖南和江西6省的农村留守儿童在中国农村留守儿童总量中所占比例超过半数，达到52%。

本地情况据统计，开封市中小学在校生中，“留守儿童”有22958人。纵观全市“留守儿童”：从受监护的情况看，由祖父母监护的占74.1%，由亲友监护的占22.6%，无人监护的占3.3%。从学习成绩方面看，“留守儿童”中成绩优秀的占12.6%，较好的占23%，较差的占64.4%，成绩下降的占74%。从人格发展方面看，这些孩子由于家庭教育的突然断裂或缺位，许多“留守儿童”出现了内向、孤僻、自卑、不合群、不善与人交流、顽皮、任性、冲动易怒等诸多问题。调查发现，在“留守儿童”中，有19%的人从不与同学、父母、监护人谈心，46%的人偶尔会与别人谈谈心，在受到别人欺负后，有27%的人表示“无所谓”，18%的人是要“用自己的方式进行报复”。从道德层面上看，由于“留守儿童”大多是“隔代教育”，监护人一味追求从物质上满足孩子，对于孩子在精神上的需求，道德习惯的养成上却少有关注。调查发现，31%的“留守儿童”平时有说谎的习惯;15%的人有过偷人钱物、破坏公物、抽烟喝酒等不良行为;有20%的“留守儿童”经常迟到、旷课;22%的人沉迷于打游戏;30%的人有过打架斗殴的经历。从身体素质方面看，由于生活无规律，学生回家基本不能按时吃饭，一天吃一餐或两餐的大有人在，而穿着上没有人管他们穿得是否干净、整洁、冷暖，个人卫生极差。因此大多数“留守儿童”营养不良或不均衡，身体素质差，实在令人堪忧。

留守儿童占在读未成年人中的比例颇高。随着经济的快速收展，受国家大形势影响，自给自足的生活方式不再是主要，村民的瞅线更多的朝向外面。因此，在杞县邢口镇草寺小学读书的同学中抽样调查了50名同学中有21名是留守儿童，占52%。也就是说100名中将近52名，留守儿童占有相当高的比例。“隔代监护”即由(外)祖父母监护的有13人，占61.90%。

留守儿童的总体学习成绩偏低，学习环境偏差。根据9年上学期的期末考试成绩，在0～60分的同学在留守儿童中占28.95%，60～75分占留守儿童中21.19%，即在中等以下的留守儿童占其总体的54.14%。由于学校教育设施的简陋，师资力量的不足，以及师生沟通平常，教师教育方式的不适应，使得我们在对留守儿童中收现28.14%的学生在遇到问题时自己解决或根本不理会。

留守儿童心理普遍欠良好。当问到：“愿意和老师说心里话吗?”这类问题时，据统计回答两个以上是“否”的留守儿童占38.45%，还有很多小孩心理过迟成熟，很多同学在回答为什么会填如此愿望(你最大的愿望是什么?)时，被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时，都回答家里不好不现实，相当部分对自己没有信心，觉得自己一事无成，没拥艿得人称道的地方，甚至少数同学在被调查问到“被人欺负时怎么办?”时回答“忍气吞声”，还有65.23%都以为生活现状很苦恼。

留守儿童自我约束力较弱。由于监护的不得力，以及孩子自我约束力不强，心理意识、行为作风得不到及时的、无效的纠正，以致在学习、纪律、意识形态上都存在着偏差，通过对其监护人和邻居的访谈中，很多留守儿童在家里不听监护人教导，在学校也经常纪律违规，经常打架斗殴，甚至还入现了偷盗等一系列问题。

二、对调查结果的分析

1、留守儿童的学习情况普遍较差。父母外入，由于缺乏有效的家庭教育这个重要环节，留守儿童对学习缺乏热情，进取性、盲目性不强，作业不能按时完成，应付了事，学习成绩普遍较差。家庭教育的缺失，使学生产生厌学情绪，学习缺乏热情，不求上进，学校教育往往处于一举两得的尴尬境地。留守儿童一旦在某个环节跟不上，往往破罐子破摔，厌倦学习、不求上进。这种情况已影响了学校的教学质量。调查显示，留守儿童中学习成绩优秀的不到20%，65%以上学习成绩中等或偏下，有的逃学，厌学，上课纪律性差。但也有少数留守儿童有着许多同龄孩子较少具有的优秀品质。比如：独立性、自理能力强，意志品质坚定，更懂事和体贴别人。能够把对父母的思念转化为学习动力，有较高的学习盲目性，成绩优异，各方面表现良好。这种情况固然在留守儿童中占比例小，却也提示我们，对留守儿童来说，成长和生活环境是辩证的。

2、留守儿童的行为习惯差。大多数留守儿童自我控造能力不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、挑食挑穿、乱花钱;有的留守儿童行为习惯较差，在家不听监护人的(代表人)教导，顶碰祖辈、我行我素，在学校不遵守规章造度，不服管理，扯谎骗人，小偷小摸，抽烟、饮酒、打架、骂人………..成为了“问题儿童”。如小学二年级学生唐帅的父母外入打工多年，由爷爷监管，但老人对教育孩子已经力不从心。由于长期生活在放任自流的环境里，缺乏及时有效的约束管教，他在家里不听代表人的教导，顶撞祖辈、我行我素，在学校老师反映他不是做坏事，就是纪律散漫，常有迟到、旷课、逃学、扯谎、打架等现象收生;三年级学生赵小兵，由于家庭困难，父母到广东打工，他跟母亲生活在一起。但由于父亲不在他身边，他不但不听母亲话，花钱大手大脚，而且经常顶撞老师，违反学校校规校纪。

3、教育产品留守儿童心理入现偏差，少数留守儿童入现心理妨碍。留守儿童由于年龄特征，正是感情、品德、性格形成和发展的关键时期，有的出生几个月或一周岁后，父母就外出务工，长期和父母分离，使他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，心理失衡。通过对部分留守儿童的问卷调查：留守儿童十分想念父母的占90%。有的留守儿童父母每年回来一次，有的留守儿童父母几年回来一次，有的留守儿童很少与父母电话联系。留守儿童有的情绪消沉，表现出性格内向、失落自卑、自是冷漠、脆弱孤僻或焦虑、任性、暴噪。二年级学生罗英父母双双外出打工，原本就内向的她在学校就更不爱说话了，上课常常发呆，不愿意回答老师的提问，集体活动也不愿意参加，经常独自一人躲在角落;有已个叫李远的男生，父母长期在外打工，自己一个人生活，经常独来独往。不与同学、老师交流讲话。

4、监护管理不够强。留守儿童的监护人不管是祖辈还是亲朋好友，在他们眼里，认为孩子的父母不在身边不能对他们要求严格。只要孩子能有饭吃身体不生病，按群不失事就尽到责任了。甚至部分监护人，由于忙于农活，对留守儿童的生活照料不周。在问卷调查中，如果生病了，有14%的是忽略;8%的自己配药;20%的给父母打电话。隔代的祖辈对孩子过于溺爱，物质上尽量满足孩子的需求。在调查中，有一个黄小虎的男生，父母都在上海打工，跟爷爷生活在一起，他每隔一段时间，便以各种理由向爷爷要钱，然后到处去玩耍，晓得钱用完后，才会回家。同时，祖父母等临时监护人因年老体弱等多种原因无法认真行使对儿童监护权，特别是老人防范防护能力弱，安全保护意识不强，也导致留守儿童患病不能及时医治和受到意外伤害的事件屡有发生，使留守儿同的生存存在诸多隐忧。

5、监护人自身素质偏低家庭教育缺失。由于监护人大多数是老年人，年纪较大文化层次不高，有的是文盲或半盲，他们不晓得从心理上关心孩子，照顾孩子，不能在学习给予帮助和指导，在教育态度、教学方法上海还是老一套，与孩子交流沟通上存在困难。加之新课程改革以后，教学方式发生了新的变化，就在一些年轻的农村家长也难以很好的辅导学生，更不用说老年人了。并且，由于监护人的素质偏低，也造成了学校与监护人沟通上的困难，老师们更担心，随着外出务工者的增加，留守儿童还会进一步增加，如不采取有效措施，影响的将不再是少数人得素质，而是将来农村建设者这个大群体的素质。

三、关爱行动，我们在路上

为充分发挥学校的优势，帮助农村“留守儿童解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长，我所进行社会实践的校把留守儿童的教育作为学校德育工作的重中之重，积极制定如下制度措施：

1、建立健全领导负责制度。学校成立了关爱工程领导小组，建立健全领导负责制，制订关爱农村留守儿童的具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

2、教师结对帮扶留守儿童每班推荐几名典型学生与学校在职教师结对，每位教师帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心他们生活、指导他们学习，引导他们身心健康成长。建立教师关爱留守儿童的成长日志，让留守儿童在集体中成长，使他们走出孤独和忧郁。

3、大力宣传，发动社会力量。关爱留守儿童仅仅依靠学校是不够的，所以在活动中，还积极和村委会干部、镇政府干部、各级单位在职职工一起加入到农村留守儿童“关爱行动”中来。

4、建立留守儿童档案和联系卡。学校要对所有学生进行认真的调查研究，摸清留守儿童的情况，建立每个留守儿童的档案和联系卡。通过联系卡的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

5、积极开展各种活动。为了农村“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，学校积极开展丰富多彩的课外活动，定期和不定期如：课外阅读、学习指导、体育活动、兴趣小组活动等。

6、形成关爱合力。学校在原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通‘与留守儿童远在外地的家长定期电话沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人(如学生的爷爷奶奶、外公外婆等)给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教农村留守儿童。

四、对留守儿童的意见和建议 1各级党委、政府应对农村留守儿童问题给予高度重视。一是要大力发展乡镇企业，从政策、资金等方面加大支持兴办乡镇企业力度，促进农业增产、农民增收、农民失业增加从而减少留守儿童的数量;二是要加大对农村教育的投入，改善办学条件，提高教学质量从根本上解决学生流学，失学问题，切实有效地对留守儿童进行教育管理。

2、学校应在留守儿童教育中发挥主导作用。切实加强对留守儿童的教育与管理，幼儿早教书籍一是从生活上和心理上给予留守儿童更多的关心和关爱;二是针对留守儿童的特点，强化行为规范养成训练，在教学中加强生存教育、安全教育和法制教育，帮助他们学会自我管理，自我保护;三是通过书信，热线电话等形式，加强与留守儿童家长的沟通，为增进孩子与父母的联系创造条件。

3、建立多种形式的留守儿童的保护网络。比如建立以父母，亲属为主体的家庭监护网络，以基层组织为主体的管理网络，以学校老师为主体的学校帮护网络等，对留守儿童给予对口的帮助。

4、调整人口管理制度，逐步取消户籍差别，并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来，实行农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿童问题。

5、社会各界应更多关注留守儿童，为他们的成长创造良好的环境。媒体应对留守儿童方面增加一定的宣传力度，调动社会对儿童关注的积极性;政府应根据当地实际情况提供行之有效的改善、改进留守儿童问题的方法。城乡同级学校可以与留守儿童较多的学校组织学校联谊活动，充分利用本地和对方资源来引导和教育未成年人的发展方向，社会应积极的发挥有效的能动性，多组织各种关注留守儿童的团体，积极鼓励企事业单位尤其是龙头企业多做以“报答家乡，报答社会”等形式活动，组织下乡支教，开展一些有益于身心健康发展的活动，对留守儿童父母以及监护人施行不定期的教育和指导，从客观上来解决留守儿童教育的问题。留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。坚持以人为本，认真贯彻中央《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于加强未成年人思想道德建设》的精神，就必须从法律、制度层面整体地加以考虑和解决。

四、实践总结和体会

1、对个人来说，参与此次社会实践，丰富我们的课余生活，锻炼了自己各方面的能力，如：社会实践能力，搜索资料的能力，分析问题的能力和解决问题的能力。通过社会实践，将理论知识融入实践，有助于我们在实践中成才，在服务中成长，有效服务社会，提高自身的认识能力和动手能力，开阔了视野扩宽了思维，增强了社会责任感，同时这也是一个了解自己，发现并改正不足，体现自己社会价值的过程。为我们以后走上工作积累丰富的经验。

2、对我们团队来说，在这次社会实践中，大大增强了我们团队合作精神和凝聚力，大家相互鼓励，互帮互助，通过讨论，大家集思广益，有助于扩宽思维。

3、通过实地调查，可以搜素许多宝贵的资料，通过分析总结，提出解决问题的新方法，希望能为有关部门提供一些有价值的资料。同样的，政府部门应该深入农村，了解留守儿童的真实现状，体会留守儿童生活，倾听他们的呼声，尽可能的为留守儿童的健康成长提出一些切实可行的建议。

4、体验农村留守儿童的生活，有助于培养我们吃苦耐劳的精神和社会交际能力，增强政治意识和爱国意识，培养我们的责任感。相信在不久的将来，留守儿童不再是问题儿童，留守儿童问题得到圆满解决，还留守儿童一个美好的明天。

第三篇：农村生活垃圾处理状况调查

摘要：众所周知，随着社会的发展，环境污染问题一直困扰着人们，环境问题之一就是垃圾的处理问题，在农村，生活垃圾的处理尤为重要。农村生活垃圾的不正确、不规范处理，会严重地影响当地水土资源的质量，影响人们的生活，所以我们应该采取正确的措施来处理生活垃圾。

关键词：农村、生活垃圾治理、对策建议

这个暑假，通过我自己对所处农村地区的实际见闻，我发现我们农村垃圾处理状况堪忧。我们村是鹰潭市余江县的一个较大的村—毛家村，在中国和平崛起，新农村建设积极展开的大背景下，利用当地资源优势，我村积极发展，在发展农业的同时，也注重工业的发展，取得了显著的成绩，家家都盖起了楼房，开起了电动车，但在这种人们物质水平提高的背景下，我却发现我农村生活垃圾处理状况堪忧，生活环境极度恶化。

我采用了实际走访的方式调查毛家村及其附近农村垃圾处理状况。调查结果令人痛心：大部分农村垃圾处于乱堆乱放状态，沟渠河道垃圾淤塞、路旁堆积“垃圾山”、塑料袋四处乱飞。我到我姑姑家去玩时，问到她如何处理生活垃圾，她说，平时垃圾就倒在屋前沟渠旁。但是，我们知道，把垃圾倒在沟渠旁，一下雨就会把垃圾都冲进河里，会令水变得越来越浑。

骑着自行车可以很容易地看到农村方圆至少几十公里垃圾处理状况都非常糟糕，农村生态环境问题已经非常严重：由于我们村地势较低，几乎所有的静止水体都被垃圾填埋或覆盖，甚至部分流动的河流河道旁也堆积着垃圾;河水富营养化严重，大部分水面都被绿色水藻覆盖，甚至很少能看到清澈的水面。以前，我家屋前有个小水塘，里面很多鱼虾，小时我经常在里面钓鱼，但如今由于经常倒垃圾到里面去，导致水富营养化，使得鱼虾绝迹，现在我们村的那些小朋友再也不能到那钓鱼了。村里的水泥路上，呼啸而过的货车只留下一阵灰尘;环卫设施极其落后，街面上甚至没有垃圾筒，临街产生的垃圾直接倒在街边，与垃圾处理相关的乡镇公共环卫设施建设极其滞后!

我问及一位餐馆老板，他说每天店面的灰尘厚厚一层，当我再问他知道垃圾如何处理否，他摇摇头，说那个怎么知道。顺着镇上居民的指引的我到了镇上的“垃圾填埋点”，但这附近臭气熏天，水早已变成了黑色，对水体、大气、土壤等已造成较为严重的二次污染，还浪费了土地资源，情况让人痛心!

由鹰潭市坐车回到农村，在车上观察到的状况也不容乐观：鹰潭市城区的环境状况日益改善，但除了鹰潭市城区，大部分的农村地区垃圾处理状况与我毛家村大同小异。城市从农村、山区挖来百年的老树装点环境，却留给农村以百孔千疮，这不得不让人怀疑发达地区和城市的污染是否正在向农村转移。

在走访的过程中我还注意到这样一些现象：田间地头不再只是绿色，各种商品袋零星散落;这里的农民在原先漫长的历史中，都是提着篮子去买菜，带着自家的大麻袋去赶集，但现在人们买菜和赶集都是空手去，提着一大袋塑料袋回来，然后把塑料袋乱扔到各地，造成现在塑料袋漫天飞得情景。

由以上现象种种我们不难得出这样一个结论：中国经济发展形势喜人，成果明显，农村生活水平和生活方式发生重大变化，但由于过去发展方式的不够恰当，农村生态环境遭到前所未有的威胁，我们已经付出了很大的环境代价，因此，发掘农村生活垃圾所造成的环境污染问题、探索相应的治理对策，贯彻执行科学发展观刻不容缓。

由以上现象种种我们不难分析出以下几点：

1、随着工业化进程加快，农业生产和农民生活方式发生变化，我国农村生活垃圾日益增多，但是垃圾处理方式仍然单

一、滞后。这种情况，已严重危及了农村的生态环境，影响人民的生活。过去，农村垃圾主要是一些易腐烂的菜叶瓜皮，数量和种类少、易分解，采用堆肥、简易填埋或自然腐烂等方式，基本就可以维系平衡。但随着农村经济社会快速发展，目前农村垃圾不仅数量猛增，而且结构也发生了明显变化，塑料袋、废电池、农膜、农药瓶、工业废品、腐败植物等，各种难以分解的垃圾越来越多。特别是由于大量使用塑料，导致垃圾中不可降解物所占比例迅速增加。农村生活垃圾逐步向城市“看齐”，处理难度越来越大。

2、规模庞大的农村垃圾不仅占用大量土地，其中一些有害物质还极易破坏地表植被，影响农作物生长，造成土壤、河流环境污染，并成为农民健康的“隐性杀手”;随意焚烧垃圾使得空气污染严重;长期暴露的垃圾堆容易滋生蚊蝇、老鼠等，成为各种疾病的传染源。而大部分农民及乡镇居民对污染所造成的损失与后果认识不足，其危害的潜在性和长期性尚未引起地方干部和广大农民的足够重视，

总之，农村垃圾处理状况极其糟糕!垃圾的不当处理日益严重地破坏着农村的生态环境，农村生态环境恶化状况亟待改善，亟待引起有关部门重视。合理处理农村垃圾，保护农村环境迫在眉睫!

对此我提出以下几个建议：

1、加大教育改革力度，促使乡镇居民、农民提高卫生保洁意识，要相信只有发动群众参与才是根本所在。改善农村环境，减少环境污染，维护农村社会稳定。实际落实新农村建设的有关要求，保持村容整洁。

2、建立城乡垃圾清扫和环境保洁制度，重点区域实行垃圾集中处理，逐步推行垃圾分类收集，专人负责，集中清理。各村通过签订协议承包给个人和雇佣清洁人员等方式对村民定点堆放的垃圾日产日清，并运往中转站。全力推进农村垃圾减量化、资源化、无害化进程。

3、加强农业、农村污染方面的宣传、调查和治理。与此相关的，加强农村公共卫生基础设施，保障农村生活饮用水卫生安全。

4、进一步减少塑料盒和塑料袋的生产，鼓励大家用自家的篮子上街购物，从而减少不易分解的塑料被大家乱扔。

另外，由在互联网上查到的信息显示，相关问题已经有一些学者展开了研究，也引起了部分政协委员的重视，但真正要着手解决这一问题还任重而道远。作为一位当代中国大学生，我也知道这篇报告对改造实际的作用有限，但我一定会努力做到自己应该做的，积极去搞好环境卫生，不乱扔垃圾，积极教育家人，让他们都能明白乱扔垃圾的危害，为搞好农村环境建设做好带头人。

参考文献

【1】苏杨.马宇宙.我国农村现代化进程中的环境污染问题及对策研究[J].中国人口资源与环境，2006，16，(2).

【2】马香娟陈郁.农村生活垃圾问题及其解决对策【J】能源工程.2002.(3)：25—27

【3】张益.我国生活垃圾处理技术的现状与展望[J].环境卫生工程，2000，8(2).

【4】杨军安林超固体废弃物严重威胁水环境【J】海河水利.1998.(5):18-19

【5】康鸿寿，王如松.城市生活垃圾处理和管理仁[M].气象出版社，2002，7.

第四篇：农村留守儿童生活状况调查问卷

调查地区： 调查人：

一、个人方面

A

1、你的父母都不在你的身边?( ) A、是 B、不是

A

2、 你的父母不在你身边时，你和谁生活在一起? ( ) A、爷爷、奶奶 B、外公、外婆 C、其他人 D、自己住 A

3、 你多久和父母见一次面?( ) A、一个月 B、半年 C、一年 D、一年以上 A

4、 你对父母外出打工的态度是?( ) A、支持 B、不支持 C、无所谓 D、不表态

二、学习方面

B

1、 与父母外出打工前相比，你认为你的成绩?( ) A、上升了 B、下降了 C、基本没变 B

2、 你遇到学习困难的时候，最先向谁求助?( ) A、给父母打电话 B、老师 C、同学、朋友 D、自己解决 B

3、在外打工的父亲或母亲对你的学习关心情况?( ) A、很关心 B、关心C、 一般 D、基本不关心 B

4、 你对学习的态度如何?( ) A、听老师话，十分刻苦 B、听老师话，比较刻苦 C、一般，不爱听老师话 D、不努力，不爱听老师话

B

5、有没有在课后复习知识?如果没有，是什么原因呢?( ) A、经常复习 B、很少复习，没时间 C、偶尔复习，想不起来 D、很少复习，不喜欢

三、生活方面

C

1、与父母外出打工前相比，家里的经济情况?( ) A、明显变好了 B、好一些 C、相差不多 D、变差了 C

2、你平常会帮助家人做家务吗?( ) A、每天 B、经常 C、很少 D、从不

C

3、你的监护人除了照顾你之外，还照顾其他的孩子吗?( ) A、是 B、否

C

4、如果父母中有一人要外出打工，你希望谁留在身边?( ) A、父亲 B、母亲 C、无所谓

四、心理情况

D

1、你是否愿意和同学接触和交流?( ) A、很愿意 B、愿意 C、一般 D、不愿意D

2、 你是否觉得自己很棒、很优秀?( ) A、我很棒，我做的很好 B、我做的很一般 C、我做的比很多人差 D、我做什么都不成功

D

3、父母外出打工，你是否有孤独感?

A、是 B、否

D

4、你是否愿意和现在的监护人交流?

A、很愿意 B、愿意 C、一般 D、不愿意E、安全情况

E1、你感觉现在的生活安全吗?

A、很安全 B、有时不安全 C、不安全 E

2、你是否知道一些安全方面的知识?

A、是 B、否

E

3、父母外出打工后，你是否受过意外伤害?

A、是 B、否

D、有危险的因素

第五篇：农村老年人生活状况调查

一、基本情况：

底庙镇位于陕西省旬邑县的北边，经济处于全县中等水平，以农业为主。全镇有12个行政村，总人口为20610人，60岁以上的人口为2462人，60岁人口占全镇总人口的11.9%。按照目前运用的10%的60岁人口比例划分老年型社会标准，底庙镇已进入老年型社会。为此，本人走访了经济较好的底庙村、中等的前村。较差的刘西村，三村进行了抽样调查，以访查形式为主。底庙村全村总人口1083人，60岁以上的老年人为114人，占总人口的10.5%;前村总人口1962人，60岁以上的老年人213人，占总人口的10.9%;刘西村为川道村，总人口为1912人，60岁以上的老年人口为312人，占总人口的16.3%。根据以上三村的经济和社会发展水平的不同进行了调查。

二：调查情况及存在问题：

1、农村老年人的身体健康状况。由于长期处于农村，营养得不到保障，衰老进度加快，身体机能下降，发病率增加：如耳聋眼花，反应迟钝，记忆力减退等病常见，严重者还出现了“老年性痴呆症”和半身不遂等症状。

2、农村老年人劳动强度增大。由于近几年改革开放政策愈加宽大，农村剩余劳动力大量涌入城市，村里只剩下老弱病残在家务农，这无形中加大了农村老年人的劳动强度，既要作务田里的农活，又要照管孙子(女)的生活。

3、农村老年人的医疗状况。通过访谈，有近七成的农村老年人在感到身体不适时，会立即找医生，这说明老年人的健康意识增强，但也有四成多的农村老年人在感到身体不适时，选择扛的态度。大多因为家里经济拮据，现在医药费用高，看不起病。当村里的老年人得了大病所花的钱，有80%以上的老年人是自己出一小部分，大部分或完全由儿女们出。农村老年人在医疗上能够花多少钱，主要取决于儿女们的经济状况。农村老年人每年花在医疗上的费用平均在300元以下，可见农村老年人医疗消费水平还很低。

4、农村老年人的养老状况。通过调查的老年人，100%都没有投过农村社会养老保险，可见，社会养老保险在以上三村乃至全镇都是空白。再是在关于老人的赡养问题上，世风日下，大多数人只顾自己小家庭利益，而忽略了老人的合理利益。中国农村主要实行的是家庭养老方式，老年人在自己年轻的时候省吃俭用，把攒下的钱给自己儿子盖房子、娶媳妇，到自己年老时，已没有积蓄或积蓄很少，有的老年人还背上了一身的债。当他们年老体弱、失去劳动能力时。当他们需要自己的儿女赡养时，遇到的是因老人赡养问题而引起的复杂的家庭矛盾，在农村、在儿女多的家庭，此种情况并不是少数。

5、农村老年人的精神文化生活。通过调查走访，以上三村村委会没有什么文化娱乐场所，平时也不组织什么活动，老年人唯一的精神需求就是晚上看电视或是每天下午陕台演出的“百家

碎戏”，切近生活，通俗易懂，寓教于乐，深受广大农村老年人的喜爱。再是下雨或农闲时聚在一块在村十字口或某户门楼底下抹“花子”牌。至于什么读书看报打牌下棋的，这在农村是可望而不可及的事情。一是没条件;二是与自身素质有关。

6、农村老年人的再婚问题。从走访中发现，很少有失去老伴的农村老年人能再找到老伴。一是经济上负担不起，二是怕子女反对不养活自己。在中国家庭式的养老方式下，儿女们在负担一个老人都觉得吃力的情况下，一般是不会允许自己的老人再娶。二是怕村上人说三道四，认为失去配偶的老年人再找配偶是老不正经。

三、几点建议：

(1)紧抓精神文明建设不放松，大力弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。村上和镇上每年要评选“好媳妇”、“好公婆”、“十大孝子”和“十星级文明户”，要将精神文明建设放在第一位。弘扬正气，抵制陋习和恶习。

(2)进一步完善社会保障制度，真正做到“老有所养”。宣传和倡导农民积极参加养老保险，彻底去掉“养儿防老”的陈腐观念，必要时政府行为可以介入。再是，把60岁以上的农村老年人全部纳入低保对象或是发放老年人生活补助。(欣喜的是，最近从网上和电视新闻上看，中央出台了一系列针对农村老年人的优惠政策，60岁以上的农村老年人将纳入新农保，现正在推行阶段，到时凡满60岁的农村老年人，每月将可拿到5

5元的基础养老保险金，这将大大解决了农村老年人的生活困难问题，也是打破了我国5000年以来养儿防老的陈旧观念，给我们农村老年人带来了福音。)

(3)成立老年协会，搭建老年人参与社会事务的平台。各村要切实将此事拿到手上，不走过场，不徒虚名，上面拨相应的钱做运转经费，动员老年人积极参与社会事务。各村要有娱乐室和读书室、舞厅等，给老年人提供一个休闲、娱乐、交流、放松、安逸的生活环境和平台，使他们身心彻底从孤独、苦闷、劳作中解脱出来。

总之，农村老年人目前已是一个庞大的弱势群体，他们不像城里老年人那样有退休金、养老保险等衣食无忧，安享晚年。而是一头老黄牛默默无闻承担着家庭一切重任，就像他们用无奈的口吻取笑所说“六十岁正是小伙子，担子真正给压实了”。

作为我们这些基层工作者，常年身处农村和老百姓打交道，对农村老年人的处境深表同情和担忧。在经济社会的今天，人们一切向钱看，把赡养老人作为累赘，不愿承担责任。而老人们却把希望寄托在政府身上，对子女们很失望。所以说，在农村社会保障这方面，国家应下大力气，尤其是老年人这块。