高校创新行政管理论文

摘要：在高等教育管理体制改革的呼声日益高涨的背景下，高校行政管理创新成为了高等教育改革领域的一个热点课题，如何进行行政管理的创新，成为了每一个高校管理者都需要考虑管理课题。今天小编为大家精心挑选了关于《高校创新行政管理论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

高校创新行政管理论文 篇1：

试论如何做好高校的行政管理改革与创新

摘要：行政管理是学校教育和科研工作有序、高效运行的保障，在整个高校管理中起着承上启下的作用，是一所学校办学效率的重要标志。目前，高校行政管理水平的高低已经是衡量学校竞争力的重要标准之一，但高校行政管理在不断推进的过程中也出现了诸多问题，阻碍了高校各项工作的良好运转。因此，推行我国高校行政管理改革与创新工作势在必行。

关键词：高校行政管理;现状;改革与创新

一、高校行政管理工作的特点

（一）高校行政管理内容的广泛性和多变性

高校行政管理工作从工作对象上来看，主要包括高校的学生、教师、职工。从学生角度，高校的行政管理工作包括对学生学习的管理、就业的指导以及个人身心发展的关怀。面向教师的行政管理工作内容也十分广泛，包括提供开展教学所需的教学条件，以教师为核心创造高校的学术氛围、提供给教师工资待遇、为教师安排进修深造的机会等等。高校的职工也是高校行政管理工作的一个主体，需要行政部门对其进行业务上的指导和协助。

（二）高校行政管理业务的行政性与专业性

高校行政管理工作是一项包含甚广同时又具有专业性要求的管理工作，尤其是当前越来越多的高校规模都在逐渐扩大，管理工作更要体现专业性，尤其是在教学管理、人事管理等部门，只有实现科学管理，才能保障其职能发挥和高校的正常运转。

二、我国高校行政管理的现状

近年来在教育改革的整体推进过程中，高校行政管理工作也取得了一定的进步，包括管理理念上有了更新，在行政管理职能的定位上有了一定的转变，一些高校行政管理已经初步实现了管理形态的创新。但是纵观国内大部分高校，在行政管理方面还是存在着比较明显的问题。

（一）行政管理机构庞大涣散

高校行政管理部门的设置由来已久，但是多年以来很多高校的行政管理部门都没有进行过精简，造成当前行政管理机构庞大的问题。在这一庞大的行政管理机构体系下，各部门各岗位的职能却划分不清，权利责任不明晰，使得在工作执行上经常出现无人管理或者多部门共同管理。

（二）行政管理缺乏服务意识

高校行政管理工作从其本质属性上来看就是服务于高校整体管理的一项活动，但是在目前大多数的高校行政管理部门在行政管理中明显缺乏服务意识，在工作中主动性不足，积极性不高，工作效率不高。高校行政管理工作人员在工作中存在官僚作风，尤其是在服务学生的就业指导、档案手续等具体事务上存在态度傲慢等问题。

（三）行政管理专业性不高

目前我国大部分高校的行政管理在专业性上都不高，尤其是年龄较大的行政管理人员，都是过去从事其他职务的人员调任而来，而高校面对行政管理工作人员的培训也不多，这些人员在行政管理岗位上多年也只能进行一般性的行政管理工作，在专业性知识和技能上普遍不高，因此在一些体现专业性较强的行政管理工作岗位上，无法满足工作的要求。

（四）行政管理职能不尽

高校行政管理是服务于高校的教学和科研的，应当为教学活动的开展提供各项资源条件和合理配置，为科研工作创造氛围、提供资源支持等，但是在一些高校行政管理中，行政权力过度膨胀，已经形成了对高校教学科研以及正常运行的干预和不良影响。

三、高校行政管理改革与创新的对策

（一）完善行政管理结构，明晰行政管理权责

针对当前高校行政管理机构庞大涣散所带来的权利责任划分不清，执行行政管理职能不到位的问题，笔者认为高校行政管理一定要以改革为先，结合高校自身的办学层次进行准确定位，通过系统思考和进行科学的整体设计，进一步完善行政管理结构，明晰行政管理的权责。

（二）强化行政管理的服务意识

高校行政管理本身就是一项服务性工作，要在行政管理工作人员之间倡导为高校学生、教师、职工服务的意识，以服务意识为指向，为教学和科研提供服务，同时还要在强化服务意识的同时，强化行政管理人员的责任意识，确保行政管理的职能发挥和有效发服务。

（三）提高行政管理人员的业务专业性水平

鉴于当前高校行政管理中专业性不强的问题突出，有必要通过培训、招录等方式来创建一支具有专业技能的行政能力强的队伍。人才的培养与队伍建设是一项长期性的工作，需要高校从多方面着手进行，针对当前在职的行政管理工作人员组织进行专业性的技能培训，鼓励行政管理工作人员自我提高，还要在今后的人员招录过程中，以岗位实际需要为原则进行专业人员的选拔与招录。

（四）加强制度管理，保障行政管理的职能发挥

学术研究是高校的重要工作内容，对高校自身的建设发展和水平提高具有重要的作用，因此作为行政管理部门也要将支持学术研究作为重要工作来抓，要以服务和支持为原则对学术研究提供资源上的支持。在这一问题上，有的高校已经在行政管理制度上进行明确，这将有效避免行政对学术的干预，按照规章制度进行学术项目的申报与进行能够保障项目的顺利进行。

四、结论

当前我国高等教育正处于不断发展进步的上升期，高等教育改革的深化使得高效行政管理面临着新的形势和要求，高校行政管理改革与创新成为高校发展的必然选择。高校行政管理要正视自身存在的问题，要根据形势发展要求进行体制上的完善和队伍上的建设，要强化服务意识，以保障促进高校发展为根本发挥服务功能，为高校在新时期的发展提供支持保障作用。

参考文献

[1]周三多.管理学[M].北京：高等教育出版社，2000.

[2]杨文士. 管理学原理[M].北京：中国人民大学出版社，1994.

中国民用航空飛行学院洛阳分院 梁照悦

作者：梁照悦

高校创新行政管理论文 篇2：

高校行政管理创新路径探讨

摘 要：在高等教育管理体制改革的呼声日益高涨的背景下，高校行政管理创新成为了高等教育改革领域的一个热点课题，如何进行行政管理的创新，成为了每一个高校管理者都需要考虑管理课题。本文对于高校行政管理创新的必要性进行了全面的探讨，针对高校行政管理中存在的各种问题，分别从行政管理理念、行政管理架构、人员素质提升以及信息化的建设等四个维度探讨了高校行政管理创新的具体路径。

关键词：高校；行政管理；问题；创新；路径

一、引言

行政管理作为高校的“中枢神经”系统，其在保障高校正常运转方面发挥着不可替代的作用，这些年随着高校的不断发展，高校固有的行政管理机制与学校发展要求、与高等教育改革需要之间差距是越来越大，严重的影响到了高校的健康发展，如何破解行政管理方面低效、僵化等问题，客观上要求高校管理者投入更多的精力思考。当前高校行政管理创新的紧迫性以及必要性空前彰显，这需要进一步的加强相关研究，丰富这一领域的研究文献，为高校行政管理创新提供更多的理论支撑。

二、高校行政管理创新必要性

当前高校行政管理创新的必要性主要体现在教学质量提升、行政管理成本下降以及高校实力增强等几个方面，具体阐述如下：

（一）提升教学质量。高校行政管理工作开展的主要目的就是给教学、科研工作的良好开展提供良好的保障，没有行政管理的不断创新，很难给教学工作提供较好的支撑。从这一角度来说，高校在行政管理创新方面来不断推进，可以推动教学质量的不断提升，举例而言，行政管理创新可以让广大师生教学工作更顺畅的开展，从而实现教学质量的改善。

（二）降低行政管理成本。高校行政管理创新的重要内容就是提升这一工作效率，降低行政管理成本，从目前高校行政管理成本来看，这一支出占到学校总体支出的比重比较高，这其中有很大部分的行政管理成本都是可以节约的。因此通过行政我能管理的创新，可以有效的控制成本支出，实现行政管理成本的不断下降。

（三）推动高校实力增强。高校行政管理创新对于高校实力的增强具有重要推动作用，目前高校之间的竞争不断加剧，力争上游是高校健康持续发展的必然举措。行政管理是高校管理的重要组成部分的，给教学、科研等工作提供良好的保障，通過行政管理的创新，可以进一步的提升高校的实力，推动高校的健康发展。

三、高校行政管理存在的问题

目前很多高校行政管理水平偏低，行政管理工作的开展中存在各种问题，这样给高校正常办学带来了很大的负面影响，总结高校行政管理方面的典型性问题，可以归纳如下：

（一）行政管理理念滞后。高校行政管理理念的滞后主要表现在没有树立起来良好服务理念，行政管理工作灵活性不够，面对广大师生行政管理方面的各种服务要求，高校行政管理者更多的是以管理者自居，而不是服务者，不能够主动提供各种行政管理服务。同时在目前高校发展环境变化的情况，高校行政管理过于僵化，保守有余、创新不足，对于行政管理创新的必要性认识不足，难以做到通过不断创新来实现行政管理水平的提升。

（二）行政管理组织臃肿。高校行政管理组织机构臃肿等问题比较提出，具体表现就是很多部门都是人浮于事，组织机构设置不够科学，组织层级过多，不同职能部门之间的信息共享不够，这给行政管理创新带来了很多的问题。举例而言，在不同部门信息共享不够的情况下，一个突出的问题就是行政管理工作因为各个部门之间的协同配合不够而容易出现管理任务完成度不高的情况。

（三）行政管理信息化滞后。当前高校行政管理信息化建设比较滞后，这直接影响到了这一工作的效率，很多高校在行政管理信息化建设方面投入不是很足，即使引入了信息化系统，但是很多行政管理人言因为信息化素养不高，因此使用程度有限。在目前高校办学规模越来越大，行政事务繁杂的情况下，信息化建设滞后，已经成为了行政管理效率提升的最大阻碍。

（四）行政管理人员素质偏低。目前高校行政管理人员在综合素质方面还需要进一步的提升，不少行政管理人员在本职工作开展方面存在不同程度的胜任力不足问题，这是高校行政管理创新方面的突出问题。高校行政管理人员学习意识不足，在工作中不注重学习，忽视自身能力的不断改进，同时高校针对行政管理人员的培训不足，缺少行政管理创新方面的专题培训，这导致了行政管理人员素质与创新要求之间存在了较大的差距，这自然不利于行政管理创新工作的推进。

三、高校行政管理创新路径

高校行政管理创新本身内涵非常丰富，要做好这一工作，需要从多个方面着手，针对当前高校行政管理创新方面的各种问题，本文提出具体的创新路径如下：

（一）更新行政管理理念。高校行政管理理念需要做到不断创新，关键就是要树立起来服务理念、主动变化等理念，对于行政管理创新工作的开展，需要高校管理者有一个充分的认识，加强服务理念、主动变化理念的一个宣传和灌输，能够让行政管理工作人员改变落后的工作理念。在服务理念、主动变化理念的引导下来开展行政管理工作，注意服务好广大师生，注意师生服务要求的变化，紧紧根据行政管理环境进行行政管理的不断创新，从而实现行政管理工作水平的提升，更好的来服务于好广大师生，为高校所承担的教学、科研职责履行带来良好的保障。

（二）优化行政管理架构。高校行政管理架构方面需要做到不断优化，基本方向就是实现组织架构的扁平化、无边界化，做好合岗定编工作的基础之上，清晰界定不同行政管理岗位、人员的职责，努力压缩行政等级，采取切实有效的措施来打破行政管理架构中不同职能部门的界限，实现信息的共享以及行政管理工作的协同，较好的完成各项行政管理工作任务，带来行政管理水平的提升。

（三）加快行政管理信息化建设。高校信息化建设方面一定要加大投入力度，根据行政管理创新的基本要求，在硬件以及软件方面来进行信息化建设。从硬件方面来看，关键就是要购置各种设备，加强信息化基础设施间的建设，例如采购服务器、电脑等等，确保这些硬件设备的功能稳定性、安全性等等。从软件层面来看，则是要采购信息管理系统，加强行政管理人员信息化素养的培训，进行行政管理流程的优化，从而全面的提升行政管理水平，带来这一工作效率以及准确性的大幅度提升。

（四）提升行政管理人员综合素质。行政管理创新的关键在于高校行政管理人员在综合素质方面能够不断提升，行政管理创新实质上是给高校行政管理人员的能力、素质提出了更高的要求。在这种情况下，高校需要构建起来学习型组织，成立学习型小组，让行政管理人员能够具有良好的学习意识，积极学习行政管理创新方面的知识。高校也要加大行政管理人员创新方面的培训，通过专题培训来让行政管理人员能够具有这一方面更多的知识，从而给行政管理创新工作的开展提供良好的人员保障。

四、结束语

综上所述，高等教育管理体制的变革给高校行政管理提出了更高的要求，在这种情况下，高校必须要顺势而为，明确自身行政管理方面存在的各种问题，积极关注这一领域的研究成果， 根据高等教育改革的要求来加强行政管理创新，从而为高校的健康发展提供良好的保障。高校行政管理创新中难以避免会遭遇到各种阻力，这需要高校管理者努力推动，结合自身的实际情况来选择最合适的创新路径，确保这一工作的顺利开展，实现该校行政管理水平的不断提升。

（作者单位：武汉大学信息管理学院）

参考文献：

[1] 王晋，王鑫.新形势下高校行政管理创新工作必要性探析[J].东方企业文化，2015（7）.

[2] 潘石瑛.关于高校行政管理的创新理念研究[J].知识经济，2015（17）.

[3] 林行.高校教育体制改革语境下的行政管理创新[J].吉林广播电视大学学报，2015（12）.

作者：余丽娟

高校创新行政管理论文 篇3：

关于如何创新高校行政管理研究

摘 要：文章主要以目前高校行政管理中所存在的困难与发展方向为线索，探讨了如何创新高校行政管理，通过革新高校行政管理新理念，转变行政管理思维去突破行政管理的困境，探索发展方向。进而推动高校行政管理科学化建设，规范化建设及专业化建设。

关键词：创新 高校 行政管理

一、引言

随着经济的发展与社会的不断进步，当前高校行政管理体制已经不能够符合现实发展需求，存在着对不断变化社会事务反映迟钝、处理事务的能力也不强的现象。因此，在我国高校日常运营中，需要不断地完善相关管理体系，运用和谐的行政管理理念，从而实现高校健康、顺利的发展。创新高校行政管理新路径对于我国高校发展具有重要意义。

二、高校行政管理存在的问题及发展方向

现阶段而言，我国高校在行政管理中仍存在较多的问题：行政管理思想观念陈旧；社会服务职能减弱；管理制度不健全；职能机构复杂，权责不明确，管理效率低下；行政权力过于压制学术权力；这些问题都属于后期高校行政管理必须面临的现实性问题，阻碍着高校的发展。只有突破目前高校行政管理面临的各种困难才能谋求高校的发展，而在这之上还要确立其发展方向，革新老旧的四喜观念，追求思维上的创新，完善管理制度的建设。总体来讲，在当前社会新形势下，我国高校行政管理未必然是往科学化，数字信息化，法制规范，专业化方向发展。高校行政管理成功确立发展方向能够有效指引整个管理的实际工作路径，同时也能够给创新高校行政管理带来启示。另外在进行行政管理工作创新时需要在打开困境的同时还要积极探索发展新方向。

三、高校行政管理创新路径

1.创新管理理念。为了改进高校行政管理首要必须创新管理理念，这是改进高校行政管理方式的基础与创新前提，对于高校行政管理具有重要意义。原有的自我中心管理理念与服务型管理理念已经渐渐不能满足当前新形势之下的高校行政管理发展需求。而贯彻以人为本原则，服务为核心的新理念才是当前高校行政管理发展的主流方向。这种新理念是一种以“师生”为本，服务于在校师生，同时行政管理核心也为师生，这种管理理念能够让高校行政管理工作形成一个整体，让高校行政管理发展更具备发展动力与管理效率。在以服务为核心的管理理念下开展管理工作必须适当削弱行政重心，围绕学校教研工作展开行政管理，重视对学校行政管理人员新型理念的培养，同时要全心全意遵循以人为本原则，以在学生为核心，围绕学生教育开展管理工作，强调行政服务的地位，积极调动教职工与学生参与创新行政管理工作的积极性，学习先进管理理念，拓展创新路径。

2.创新行政管理思维。尽管在十六大上政府已经明确提出了要求全面推进我国高校的依法治校的工作目标，但实际情况却不尽人意，在我国的高校管理工作中依法治校工作的推进进程并不理想，很多地方都或多或少出现了一些与法制规定相贝利的情况。例如部分高校在制定自己学校的管理制度时没有严格遵循我国高校法治治理理念，在学校做出某项决策时不能充分的体现出民主参与，甚至一些学校并没有建立起正常的民主参与渠道，通常由高层领导以直接决定，一昧追求决策管理的高效高速。另外部分管理制度在增加了调整手段的同时却侵害了被管理者的部分权益，而且由于政策制定部门与出台时间的不同引发了政策之间的冲突，现阶段我国高校象征管理中政策管理缺乏应有的统一性与适用性。这种规章制度上的缺陷给高校行政管理发展带来了极大的阻碍。高校法治治理效果不理想主要是由于高校自身制度与相关教育法律法规不想符合，学校行政管理人员不具备充分的法律意识，在出现管理纠纷时不能充分利用法律进行维权解决，管理思维受到了局限。所以，高校在进行行政管理时必须转变老旧的管理思维，要学会利用依法治校的管理思维去处理行政管理中的各项事物，让整个行政管理工作都在严格的法律规章制度下井井有条的运行，让高校的各种决策都以法律制度为依据，避免管理工作中的还乱。随着我国高校发展规模的不断壮大，依法治校已经成了每一个高校行政管理工作的发展必然趋势。

3.创新行政管理新模式。

3.1建设高校行政管理信息化管理模式。在高校行政管理工作中信息是整个管理工作的开展基础，在新形势下，信息管理与流通更是成为了当前高校行政管理工作中的中心。信息不透明与信息流动障碍都严重阻碍了整个行政管理工作的顺畅度与准确性，很多行政管理工作中的难题都是由于信息所引起的。所以建设高校行政管理信息化管理模式是加强行政管理的核心任务。高校要在对行政管理中的内外部信息及各种学校公开信息与宣传工作等投注更多工作精力；在进行信息获取时相关行政部门要积极举办座谈讨论会，面对面获取行政管理工作的建议和意见；管理部门要积极利用网络平台加强师生之间的信息交流，另外还要通过各类反馈信箱与其他多种方式深入到师生群体中，去取得最为真实的信息资源，为管理层的决策管理提供有效的科学依据；为了强化信息管理效率，要最大化利用现在发达的网络信息技术，加大对相关设施的投入资金，让高校行政管理信息化管理模式的变得科学化，全面提升行政信息管理效率。利用网络平台将教学情况，学生信息，教学计划等利用教学管理软件统一综合管理，提高行政管理工作效率。

3.2建设规范化高校行政管理模式。建设规范化高校行政管理模式是进行高校行政管理工作，提升管理效率的一种重要手段，未来的高校行政管理发展也必定走向规范化管理建设。这里的规范化不仅仅包括规章制度建设上的规范，还要求在管理行为与制度运行上的规范。为了实现高校行政管理的规范化建设，学校必须在创新高校行政管理过程中严格遵循相关法律法规建设符合高校具体情况的完善的规章制度，对于那些违法乱纪的行为进行严肃处理，依法治校，明确各个职能部门的权力责任规范，严肃校纪，树立积极向上的校园文化。同时可以借鉴优秀高校的先进经验再结合自身高校实际情况建设行之有效的行政管理制度，在这之上要严格规范管理人员的行为规范，防范由于个人行为出现的违规现象。

3.3重视高校行政管理科学化管理建设。在现阶段高校行政管理当中科学化发展是必然趋势，科学化高校行政管理意味着高效率的管理模式，而这种高效率必然与从事相关管理人员的工作能力与积极性息息相关，高校管理层需要重视对管理人员的专业能力培训，同时还要利用科学的绩效考评机制激励管理人员的工作积极性。具体而言需要在人力资源管理方面优化整台及台理的配置，构建科学有效的人才选拔机制，合理运用岗位轮换制度，加强职员信息交流与社会实践，积极挖却学校内行政管理方面的人才，对于不同岗位配置相对能力匹配的管理人员。

同時要建设科学合理的绩效考评制度，强调以人为本，保证公正客观的考核态度，营造一个积极向上的内部竞争环境，另外在薪酬奖励方面要重点考虑职员的利益，充分调动管理人员的工作积极性，从而实现高校行政管理的科学化管理建设，实现个人与整体的共同发展。全面提高学校的创新行政管理。

3.4提升专业化高校行政管理建设。目前来说高校行政管理大体分为教学管理，教研管理，人事资源管理等多个方面，在这当中每一个行政管理对于专业性要求都十分的高，只有专业性性技能才能面对高校行政管理中出现的各种专业问题。这种形式下就要求了高校行政管理人员在能够从事一般性管理工作的同时还要具备丰富的专业知识，所以在发展高校行政管理过程中对于行政管理人员的专业技能培养是一项不可忽视的任务，学校必须将对专业人才的培养纳入行政管理总体发展规划当中去，通过完善的培训机制，运用科学的培养方案，加大人才的培养力度，进而提升整个高校行政管理人员的综合素质。

四、结语

现阶段高校行政管理对于高校发展具有深远的意义，文章就目前高校行政管理当中出现的普遍性问题，立足于高校发展新方向，对高校行政管理创新路径进行了探讨与分析。

参考文献：

[1]王晋， 李丛建， 王鑫. 新形势下高校行政管理创新路径探析[J]. 才智， 2016（6）.

[2]卫扬中. 高校行政管理法治化的理性思考[J]. 国家教育行政学院学报， 2013（3）.

作者：罗强