如何上好培训课之我见

很多公司有专门的培训人员进行各种类型的培训, 有些还是领导亲自挂帅, 但很多人反映只要听课就想睡觉。如何将培训课上好, 难度很大, 如果想上好培训课, 首先要知道培训学员的特点。

(1) 大多数人在工作岗位时间较长, 参加正规学习的机会相对较少。

(2) 有了一定的经验积累, 有一定的排它性。

(3) 注意力持续时间短, 精力易分散。

(4) 学习的遗忘速度快, 记忆力相对变差。

(5) 学习的目的性强, 希望的学到的知识能马上用得上。

成人培训的这些特点, 决定了我们在讲课的时候, 不能采取长篇大论的讲课方式, 而应在重点讲解的同时, 更多的采用沟通、讨论、体验、经验介绍等互动和方式, 也可以在培训中串插一些小游戏来激发大家的兴趣, 缓解压力。

其次, 整个过程中必须始终记住以下几点, 以此来贯穿整个课程。

(1) 我是谁, 学员是什么样的人, 他们来自于什么岗位。

(2) 学员为什么听我讲课。

(3) 我到底要讲什么内容。

(4) 我现在讲的内容对学员有什么好处。

(5) 我怎么证明我讲的是真的。

讲课时一定要注意时间要把握好, 千万不能过长, 如果时间为一个上午, 必须在最多一个半小时后休息。

具体注意内容如下:好的开始是成功的一半, 在进行培训或演讲时, 你开始的表现最为重要, 因为学员对你接受和认可与否, 可能就在短短的几分钟内决定的!所以在培训时一个好的开场白至关重要, 它起到与听众拉近距离、建立信赖、激发兴趣等作用, 所以培训的开始一定要下大力气精心设计, 也是影响培训效果最大的因素之一。在短暂的开场白中, 你不但要把自己介绍给你的学员, 同进还要把培训的目的, 意义以及培训其间的注意事项介绍给大家。而且还要尽量一下子去吸收住你的学员。

下面是我以在进行新员工入职培训时的一则开场白为例, 供大家参考。

大家好!很高兴又认识了新的朋友和同事。先做一下自我介绍, 我是X X部门的XXX, 这是我的电话和了联系方式, 希望以后有更多和大家交流和沟通的机会。

其次是课堂教学, 也就是上课环节。我认为一堂好课, 应该具备以下几个方面的基本要求。

1 具有明确的教学目的

教学目的是一堂课的出发点和归宿, 也是衡量一堂课好坏的主要尺度。一堂课成功与否, 就是看它是否达到预定的目的。为此, 教师一定要根据教学大纲等规定和要求。研究、确定本节课的目的, 围绕它进行备课、讲课。

2 教学的科学性和知识准确性

一堂好课, 教师首先要科学地、准确地讲清楚教材内容, 使学员明确科学的概念、定理, 准确地掌握事物的规律, 要及时地吸收新科学、新技术, 避免知识老化, 使课堂知识含量高, 节奏快, 有充实而丰富的教学内容。

3 层次分明、条理清晰、突出中心

一堂好课, 要层次分明, 抓住中心, 突出重点, 分散难点。要围绕中心与重点, 启发诱导, 把它讲清楚, 讲透彻, 只有这样才能做到少而精, 解决科学知识的无限性和学员学习时间有限的矛盾。为此, 教师在备课前一定要通读全书, 参阅有关参考书, 抓住关键, 使学员深刻地掌握知识。新教师讲课前一定要进行试讲, 也可以个人进行默讲。

4 从实际出发

一堂好课, 要从实际出发, 因材施教。要有针对性, 要有的放矢。脱离学员已有的知识水平、理解能力, 就是脱离实际, 没有针对性。为此, 教师一定要深入学员, 全面关心学员, 做他 (她) 们的良师益友。

5 要正确选择教学方法

教学方法是为完成教学任务服务的。根据不同的课程的内容, 可以选择不同的教学方法。如讲授、讨论习题、实验、参观、实习。不管什么方法, 一定要提倡启发式, 废止注入式。启发式的最大优点就是能唤起学员积极思维, 保持较高的注意力和兴趣, 激发学习的积极性, 发展独立思考的能力, 避免教师唱独角戏。要充分利用现代化教学手段, 使用多媒体教学, 也可运用实物、标本、模型、图表、图片等使教学内容生动、具体、形象, 富有吸引力和感染力。

6 突出本院校的教育特色

我们常说, 教无定法。我们提倡和要求课堂教学规范化的同时, 也要认识到, 教学没有也不应当确定一个统一的方式, 正是风格各异的教师, 才能使课堂教学丰富多彩。课堂教学中要注意突出本院校的特色, 在使学员掌握理论知识的基础上, 注重对学员能力的培养。

7 教师说话要通俗、清楚, 要有趣味性

教师传授知识, 主要以教师口头语言为主要工具, 对语言有特殊要求, 教师语言要清楚、准确、形象、精炼, 速度和声调要随着教学内容、学员听讲情况而富于变化, 不可照本宣科, 平铺直叙, 含糊不清, 枯燥无味。教师也要注意“教态”, 科学地安排板书, 板书要字体工整、清楚, 以最后一排学员能看清为准, 言简意赅, 重点突出, 提纲挈领, 板书一般要反映出一节课的主要内容。

8 合理安排教学环节

一堂好课, 要使各个环节的教学活动有一个合理的安排, 严密地、科学地组织好一节课, 知识内容有主有次, 节奏有张有弛, 紧张而不匆忙, 从容而不松懈。

当一堂课下来, 下面几十几百人中有百分之八十认可的话那么你这堂课就成功了。

任何事情, 我们追求的都应该是有头有尾, 一场培训也是这样, 不但要有好的开头, 还尽量有一个圆满的结尾。因此在培训要结束的时候, 别忘用几分钟时间对你的培训作一个总结, 重点回顾一下此次培训的主要内容, 强调一下要掌握的重点!最好再用一句富有哲理或祝福的话给你的培训划上一个圆满的句号。以在进行新员工入职培训时的一句结束语为例, 供大家参考。

祝愿大家在新工作和生活中, 在XX公司新的环境中, 开心快乐每一天, 做最好的自己, 创造属于自己的新的七彩人生!谢谢大家!Thank you!再会!

我想如果我们在培训中能注意到以上几点的话, 加上自己的专业知识, 进行一堂培训应该是比较容易的。当然, 培训技巧和能力的提升, 也不是一蹴而就的, 要想在培训方面有更大的成绩, 就需要在平时不断的积累培训技巧, 不断的在培训实践中去煅炼和提升自己, 相信经过努力, 培训能力的提升会成为我们工作中的一个亮点, 为我们的职业生涯加分!

摘要：如何将培训课上好, 难度很大, 如果想上好培训课, 首先要知道培训学员的特点;其次, 整个过程中必须始终记住本文所阐述的几点, 以此来贯穿整个课程;最好再用一句富有哲理或祝福的话给你的培训划上一个圆满的句号。

关键词：培训,授课,学员