基坑周边环境调查报告

国民经济的快速发展下，越来越多的行业，开始通过报告的方式，用于记录工作内容。怎么样才能写出优质的报告呢？以下是小编收集整理的《基坑周边环境调查报告》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：基坑周边环境调查报告

校园周边环境调查

刘安刚

良好的校园周边环境是确保青少年学生健康成长、促进教育事业健康持续协调发展、落实科学发展观、构建和谐社会的需要。治理学校周边环境是一个综合性的社会问题，仅靠学校自身的力量远远不够，必须与相关单位密切联系，齐抓共管，方能构建和谐校园、和谐社会。笔者就我校校园周边环境的状况及整治情况做了调查，现将调查情况陈述如下：

一.基本情况

校园对面商铺饭馆林立，每当放学，学生们便蜂拥而至，快餐的生意异常火爆。时值夏日，冷饮零吃是学生们的首选。然而看着他们毫无顾忌地将“三无”产品送入口中，笔者实为担忧。“病从口入”是妇孺皆知的道理，学生们不会不知道啊!走进形形色色的快餐店看看，地面污渍累累，桌面虽有服务员揩擦，但只需用卫生纸一抹，黑污立时可见。操作间(连同就餐处共一间)里的泔水与菜物等混放一起，挥汗如雨的掌勺师傅和手忙脚乱的服务员为饥肠辘辘的食客准备餐饭。若留意饭馆墙面，不难发现倒也齐全的各类证件，只是油污了些。走出饭馆，随目可见校园铁栏处总有几个推三轮车或挑担子的在向学生们兜售他们在家做好的快餐。中午、晚自习下课后，学生们就会聚在炸串串、烤香肠等小商小贩周围，大快朵颐„„

每逢放学，街道上洒满了浑身轻松的学生，或勾肩或挽臂或三五成群地谈笑嬉闹，或驱自行车如风般穿梭于熙熙攘攘的人群之间，更有甚者，常有骑单车载人者、双手撒把者、三五并驱前行者„„机动车辆怒笛蜗行，司机、乘客怨声载道。学生们几年就是这样下来的，对此，早已置若罔闻。看着本来醒目的斑马线与减速带被如潮的行人漠视，践踏，难免觉得老师常日大讲安全于学生而言仅当蛙噪。

网吧是学生们十分向往的场所。放学或节假日时，若你驻足县城几处网吧对面，便会见到三五成群的学生进出于高悬“严禁未成年人进入网吧”的牌子的网吧。进入网吧，于烟雾缭绕中，未成年人全埋头于电脑之前，溺于各类网络游戏之中而对外界的刺激(如检查人员)难有知觉。网吧卫生条件脏乱差，吸烟者比比皆是;部分音响声音震耳欲聋;垃圾随处可见;光线阴暗。这种环境对上网者特别是中学生的健康造成不利影响。另外，网吧缺少安全措施，一旦发生意外，就会造成人员伤亡和财产损失。

酒店类商家同样信奉“顾客就是上帝”的信条，只有有钱，我才不管你是什么样的消费群体。于是，兜里有钱的学生逢过生日，便呼五邀六的去摆几桌，烟茶酒水应有尽有。一则可以增进感情，二则可以增加创收(现金份礼三五十不等)。送礼也在中学生中变得越来越盛行。而相较于以往，现在同学们送的礼物也变得越来越实际，买礼品的花费也越来越大。以往过生日，收到的经常是贺卡、小摆设等小礼物，而现在收到的则是发饰、化妆品，有的同学还会直接买手机充值卡作为礼品。

整日振聋发聩的音像店也能吸引一些学生的眼球。色情淫秽凶杀暴力的音像制品带给老板的利益，早已让他们高兴得不知所以了，哪里顾得上看买家或租家是谁了。

去租书屋看看，一些文学名著早已蜷缩一角了，充斥眼球的是诸如《坏蛋是怎样炼成的》《校园暴力》《色戒》等网络作品，全是鸿篇巨著，8K纸张，一寸见厚。学生租来后，在老师的“查杀”下，东躲西藏，魂牵梦绕。一旦逮住机会，便置学业于不顾，恣情游目于垃圾文化中而废寝忘食。

校园周边街区存在混乱，为藏污纳垢提供土壤。个别违纪学生心存报复，伺机殴斗，甚至里勾外联，群体殴斗;社会上一些无业青年，天天围着校园转，打骂、抢劫、敲诈勒索等现象依然存在。

学校在整治校园周边环境方面做了大量工作。加强学校内部管理，提高抗扰能力;组织班主任不定期去网吧“检查”;校德育处、保卫科也常管理校门外的流动小摊(这些小摊的卫生状况与食品健康程度很差);抓警示教育，提高学生的自我防范能力，防患于未然。学校向公安部门聘请法制副校长，请法制副校长对学生进行法制教育，讲典型案例，提高学生的法律意识;成立以年轻教师为主的教师护校队，长期在关键时间路段值勤巡逻;配合公安部门设立“校园警务室”，以110警务大队为依托，重拳出击，严厉打击诸如敲诈、勒索、收“保护费”等违法行为。

二 存在问题

1.安全方面：饮食卫生和交通安全尤为突出。学生的安全防范意识淡薄，工商、卫生系统的监管力度不够，交警部门在上、放学期间的管理松懈等致使校园周边环境存在较大的安全隐患。 2.文化环境方面：网吧、书屋、音像店的违规营业，使部分学生深受其害却难以自拔，工商局、文化稽查大队等部门的监管力度不够。

3.综合治理的合力作用发挥不足。校园及周边治安综合治理工作涉及公安、教育、工商、文化、城管、卫生等多个政府职能部门，需要加强相互协调，通力合作。但有的部门认识不到位，行动举措跟不上。

三 改进意见

1.宣传工作需要加强。虽然在整治校园及周边治安环境工作方面已经做了大量深入扎实的工作，取得了比较明显的成效。但是舆论宣传没有到位，声势、力度不够，学校要在严明校纪的同时，加大宣传力度，创新宣传手段，扩大向宣传范围，对整治校园及周边治安环境所采取的措施、取得的成绩进行大张旗鼓的宣传。使得全社会都知晓、支持这项工作。

2.强化设置警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施，提示和规范车辆行驶。在学生上、放学交通高峰时段投入大量警力到学校门前加强交通管理。这些举措可以有力的维护了师生出行的交通安全。

3.倡导校校联动、部门联动，齐抓共管。期盼社会各界大力支持、协调行动、综合治理。要努力依靠地方政府和公安部门，与地区有关部门保持良好协作关系，及时沟通信息，建立长效管理机制与计划，继续做好校园周边环境联合整治工作，优化育人环境。 4落实安全校园的各项措施，提高预防、控制和处置能力，经常性地进行治安检查，加强巡逻，消除隐患，进一步加强安全防范意识，提高安全防范能力。认真做好安全保卫值班工作，明确分工，明确责任，要求值日教师按时到岗做好值日工作，共同教育好学生，管理好学生，协助门卫维持校门口学生放学秩序，配合、督促、检查保安和门卫人员开展工作，防止闲杂人员进校，保证师生安全。

总之，对学校及周边治安综合治理工作，要进一步提高思想认识，加强管理。我们企盼社会各界大力支持、协调行动、综合治理。整治校园及周边环境，保护师生的合法权益，保障正常的教育教学秩序，创建一个美丽清新、安全文明的校园。

第二篇：校园周边环境调查报告

马家窑小学坐落在临洮县城西南角10公里处，校园周边环境较复杂，尽管学校采取了一系列相应的措施，但限于学校的人力，学校有限的职能等系列原因，整治校园周边环境的工作难度大、收效甚微。现将我校周边环境存在的问题调查总结如下：

一、学校周边路途情况

1、学校大门口的马路上常年车流量大，加之路窄行人多，影响了来往车辆的行驶，也给学生的安全带来了巨大的威胁。

2、学校大门口两侧没有车辆减速带，加上道路不够宽敞，常有大货车经过，学生进出校园的路途十分不安全。

二、学生饮食状况

由于我们学校里的儿童绝大部分都是流动儿童，家长工作时间比较长，没有时间给孩子做早饭，大部分学生就在路边的商店买小吃，这些小店的食品质量没有保障，更谈不上有什么营养了。

三、周边人员流动状况

1、我们学生的家长绝大部分是农村人员，他们的文化素质普遍比较低，据调查，我校110多名学生中，仅有19%的家长是高中以上毕业的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上过小学，甚至有5%的家长连小学都没有上过学。尽有50%的家长有固定工作和收入，有

的靠做些小生意维持生活，生活状况普遍不是很好，应该说他们都是生活在社会底层的人员。在他们中间，也存在着一些不稳定因素。

2、去年，曾有学生向我们老师反映，一些学生曾遭到社会上一些无业青年的敲诈勒索，学生不敢告发，老师也无能为力，这样重影响了学生的学习和生活，给他们的精神上造成了难以抚平的创伤。

3、学校周围有些农户家庭里有个别精神失常，智商低的人员偶尔窜到学校，扰乱学校教学秩序，也给学校师生的生命财产安全造成一定的威胁。

我们学校周边的环境是令人担忧的，有关部门应该引起重视，尽快对校园周边的环境进行整治。我们学校也将积极行动起来，以自己的实际行动来保护我们四周的环境。只有校园周边的环境得以改善，我们学校学生的生命安全才可能得到真正的保证。

临洮县洮阳镇马家窑小学

第三篇：校园周边环境调查报告

阿克陶镇学校 2014年6月

校园周边环境调查报告

阿克陶镇学校距离阿克陶县城1.5公里，地处城乡结合部，校园周边环境较复杂，尽管学校采取了一系列相应的措施，但限于学校的人力，学校有限的职能等系列原因，整治校园周边环境的工作难度大、收效甚微。现将我校周边环境存在的问题调查总结如下：

一、 学校周边路途情况

1、学校大门口的马路上常年车流量大，加之路窄行人多，影响了来往车辆的行驶，也给学生的安全带来了巨大的威胁。

2、学校大门口两侧没有车辆减速带，路边没有设置注意学校及注意儿童的交通指示牌。

二、周边人员流动状况

我们学生的家长绝大部分是农村人员，他们的文化素质普遍比较低，生活状况普遍不是很好，应该说他们都是生活在社会底层的人员。在他们中间，也存在着一些不稳定因素。

阿克陶镇学校 2014年6月

第四篇：南湖周边环境调查问卷

1、你对周边的生活环境还满意吗?()

A、满意B、无所谓C、不满意D、非常不满意

2、你们对南湖的水质还满意吗?()

A、满意B、无所谓C、不满意D、非常不满意

3、你们对南湖的环境满意吗?()

A、满意B、无所谓C、不满意D、非常不满意

4、南湖水质对你们的生活环境影响程度大吗 ?()

A、非常严重B、有一定影响C、没有影响D、不知道

5、你对南湖出现大面积死鱼事件了解程度：()

A、有所耳闻，但不是很清楚B、看过报道，很了解

C、亲眼目睹过，很严重D、不了解

6、附近一些企业排放的废水有没有进行处理过?()

A、大部分进行了较好处理B 、大部分没有进行了一半处理

C、大部分没有进行处理D、不知道

7、你遇到了一些破坏环境的做法，你会怎么做?()

A、当做没看见B、上前制止C、报告有关部门D、视情况而定

8、南湖水质较差的原因有哪些?(多选)()

A、居民环保意识比较低，乱扔垃圾和乱排生活废水

B、企业环境意识较差，废水没有经过净化处理就直接排放

C、政府、企业只抓经济，忽视了环境问题

D、政府投入力度不够，没有强有力的环境保护措施

9、洪山区政府采取了一系列环保措施成效如何?()

A、效果比较明显B、一点效果也没有

C、效果不是很明显D、政府做了很多，但是下面的企业不认真贯彻落实

10、你对经济发展和环境保护的态度()

A、经济发展更重还要，要先搞好经济在进行环境保护

B、环境保护更重要，任何经济发展不能以牺牲环境为代价

C、两方面都很重要，且两者都需要兼顾

D、视具体情况而定，以获得利益为前提

第五篇：周边环境综合整治报告

周边环境综合整治 排查报告及整改方案

双泉乡龙湾小学

2009年12月

学校周边环境综合整治排查报告及整改方案

为贯彻落实《济南市长清区人民政府办公室关于开展学校及周边环境综合整治活动的通知》，确保学校平安稳定，确保学校的教育教学各项工作顺利有序地开展，我校自2009年12月份对学校周边环境进行了一次全面的清理和整顿。凡是影响学校正常教育教学秩序的不良现象和因素都进行了排查、清除和整治整改，消除了隐患，维护了学校正常教育教学活动的顺利开展和广大师生的正常生活秩序。现将具体排查清理工作报告于下:

一、学校领导迅速召开了领导班子会，详细研究了涉及校园周边环境综合整治的方方面面的事情，组成了专门的综合治理领导小组;综合治理实施小组;制定了周密的方案和措施。

二、学校召开了教师大会，全体老师都形成了统一的思想，人人积极参与，都来维护学校的正常教育教学和生活秩序。

三、学校召开了学生大会。利用星期一早上升国旗集合的时机对学生宣讲影响学校正常秩序的校园周边环境的事情。教育学生不要参与社会上的一些不正当活动、不要与社会上的一些闲杂人员来往、不要学社会上的一些不好的习气(如赌博、吃烟、喝酒、打游戏、上网看不正规的资料、骂人打架斗殴、参与黑社会的一些活动)力争做一名不惹事生非的集中全部力量努力读书的德智体美劳全面发展的优秀中学生。

四、针对我校校门西侧漫水桥地势低，无栏杆，存在的安全隐患，我校规定学生上学、放学不准骑自行车过桥，不准拥挤，施行路

队制。校领导积极与上级有关部门汇报反映此校存在的问题，争取早日将此桥加固加高，安装防护栏杆。

五、学校围墙外有堆放秸秆现象，容易引发火灾，威胁我校师生的生命财关，我校领导及时与该家户取得联系，协商将秸秆堆挪移。

六、对外来车辆，未经允许，绝对不准进入学校。也不准车辆在学校周围鸣笛。在上学、放学的校门口外的公路上挂出“学生驻地，减速慢行”的警示牌，杜绝交通事故的发生。还教育学生不要骑自行车、摩托车、无合法经营许可证的汽车上学或回家。

经过整治和整改，我们学校的周边环境比以前更好更清静更平安更和谐了。我们还将加大力度，对学校周边环境进入持续不间断的综合治理，确保学校平安、和谐