职教中心校园及周边环境调查情况及总结

职教中心校园及周边环境调查情况及总结（精选14篇）

篇1：职教中心校园及周边环境调查情况及总结

三穗县职业教育培训中心校园及周边环境治安问卷调查

汇总情况及分析

一、调查目的校园及周边环境对校园来说来是十分重要，与师生生活息息相关，为了让大家得到更好的校园环境、师生更好的了解学校周边的环境情况，为此我校对校园及周边治安环境情况进行了抽样调查。

二、调查时间：2013年12月16号

三、调查人员：政教处主任及班主任

四、调查地点：三穗县职业教育培训中心

五、调查对象：学校学生

六、调查方法：采用问卷调查方法调查，对学校部分学生进行调查。

七、调查结果分析：

通过对样本（100名学生）的调查，得到以下数据：

1、学生对学校及周边治安环境的总体评价：表示安全的占95%；表示比较安全的占3%；表示不太安全的占2%；表示不安全的占0%；

2、学生对学校今年校园及周边治安情况与去年比较怎样：表示有明显好转的占90%；表示有好转的占8%；表示与以前一样的占2%；

3、学生对学校学生矛盾纠纷能否得到及时解决：表示及时解决的占99%；表示虽然反映了，但是得不到解决的占1%；表示无人调解的占0%；表示不了解的占0%；

4、学生对学校老师和保安人员是否加强学校安全管理：表示管理的占97%；表示一般的占3%；表示不管的占0%；表示不知道的占0%；

5、学生对学校社会青年是否经常到学校流窜：表示严重的占2%；表示一般的占4%；表示不管的占1%；表示不知道的占6%；

6、学生对学校和教师是否经常开展安全教育：表示经常的占100%；表示不经常的占0%；表示偶尔开展的占0%；表示不知道的占0%；

7、学生对学校周边无证流动饮食摊点现象的评价：表示好的占95%；表示一般的占5%；表示不好的占0%；表示无所谓的占0%；

8、学生对学校食堂管理是否规范：表示规范的占96%；表示较规范的占4%；表示一般的占0%；表示不规范的占0%；

9、学生对学校学生敲诈勒索（收保护费）现象是否严重：表示严重的占1%；表示一般的占3%；表示不严重的占96%；表示不了解的占0%；

10、学生对学校学生偷盗现象是否严重：表示严重的占1%；表示一般的占6%；表示不严重的占91%；表示不了解的占2%；

11、学校学生打架斗殴现象是否严重：表示严重的占0%；表示一般的占0%；表示不严重的占97%；表示不了解的占3%；

12、学生对学校学生进入网吧现象是否严重：表示严重的占14%；表示一般的占20%；表示不严重的占64%；表示不了解的占2%；

13、学生对学校学生进入游戏厅现象是否严重：表示严重的占10%；表示一般的17%；表示不严重的占64%；表示不了解的占9%；

八、分析总结

（一）强化措施、综合治理

严厉打击处理危害师生生命、财产安全的违法犯罪活动。公安

及相关部门集中力量对师生反映强烈的抢劫、伤害等犯罪活动进行了重点打击。目前，学校及周边治安状况较以往有了明显好转，涉及师生的治安和刑事案件基本杜绝，师生安全感明显增强。

(二)堵塞漏洞、清除隐患

为了彻底杜绝校园安全隐患，为广大师生创造祥和安定祥和的教育学习环境，一年来，我校加大了对学校安全方面的资金投入，用于更新和添置学校消防设施和校园安防设施维修。进一步提高了学校和学校安全责任人预防安全隐患的责任意识，校内安全隐患大幅度减少。

二、存在问题

经过一年来的整治，我校及周边治安秩序有了明显改善，影响学校的治安问题基本得到解决。但是，在整治过程中也发现了一些问题，主要表现在以下几个方面。

一是家庭教育缺失。我校有一种特殊情况，单亲、离异、出外打工家庭学生占相当大的比例，家庭教育缺失。

二是个别网吧仍然违规接纳未成年人。虽然校园周边的网吧已经取缔，但个别业主受利益驱动，置法律、法规和社会公德于不顾，接纳未成年人上网，超时经营，对沉迷于网吧的孩子不加过问，甚至纵容他们违规上网。

三是我校与利源林业交接处还有200米左右的围墙没有围合，部分学生经常由此出入校园，严重影响学校正常教学秩序。

篇2：职教中心校园及周边环境调查情况及总结

为了全面掌握中心小学所属学校校园教学设施及周边治安秩序、环境状况，发现问题，寻找解决的办法，努力营造良好的教书育人环境，实现“平安校园”的创建目标。中心小学领导组织有关人员深入基层各校调查访问，了解存在的困难和问题，分析原因，听取教师、群众的建议和意见，推广有益的成功经验做法。现把调查情况报告如下：

1、危房改造举步维艰

我中心所属小学被列入D级危房数据库的有：中心、梧店、莲乾、后堡、紫洋、下明、何麓、南溪、中心幼儿园等8所小学、一所中心园的教学楼。2003年，南溪小学新教学楼竣工，实现了整体搬迁，但仍拖欠工程老板的部分工程款，连续2年期初开学时校门被锁，影响正常的教学秩序；中心小学、梧店小学、紫洋小学、何麓小学、后堡小学等校D级危房教学楼工程，于2004年动工，危改资金除了省配套资金外，市、县、镇应拨的相应配资金无法到位。以梧店小学为例，要完成教学楼的改造工程，共需资金80多万元。省配套下拨资金24万元，尚少56万。经多方筹集资金，各校工程进展顺利，目前主体工程已全部封顶，但仍需巨额资金进行整修，单靠村自筹解决，困难很大。其它各校在危房改造过程中也都遇到了同样的问题。个别未动工改造的学校，被列入D级危房的教学楼仍在使用中，存在着

较大的安全隐患。要改变这种状况，一是要加大政府的资金投入，二是要加大学校的布局调整，实现资源整合有效利用。

2、学校消防设施、器材严重不足

本中心所属各校教学楼大都在“两基”达标期间建筑的，缺乏必备的消防设施、消防器材，且各校教学楼的安全疏散通道，需要大量的资金及技术支持。近年，学校实行一费制收费，政府又没有下拨办公经费维持学校正常运转已十分困难，根本无法支出应增设、添置消防设施、器材的资金。

3、交通安全隐患亟待进一步整治

所谓交通安全隐患，指公路沿线学校无明显安全警示标志，绿色通道尚待完善、创建、用三轮摩托车接送学生上、放学等。我中心处在仙榜、赖榜公路沿线的学校共有10所，由于有的学校门口较为隐蔽，公路上车流量大，学生上放学需要横穿公路，给学生造成较大的安全隐患，建议政府协调有关部门给予统一设置学校安全警示标志，创建绿色通道。

由于部分家长忙于生计，无法亲自接送儿女（特别是低年级学生）上放学，图便利，雇佣一些无营运资格的三轮摩托车接送，存在较大安全隐患。希望配合学校宣传其危害，予以清除取缔。

4、加强网吧的管理

我中心周边部分学校，也存在多个网吧经营点。有的即使是属于有证经营，但由于网吧主人为了经济效益，打做学生生意的主意，容留未成年学生到网吧上网、打游戏，造成学生沉迷于游戏乐趣中不能

自拔，不利于学生的健康成长。欲改变这种状况，工商行政管理部门应加强对网吧的管理：一是取缔无证经营的黑网吧，二是加强对有证经营的网吧进行检查、督查。特别是节假日和学生放学期间。对违规经营的网吧应给予严肃处理。

5、加强饮食卫生和学校周边小卖部的管理

学校周边普遍存在小卖部。经营者为了牟取暴利，售卖一些“三无”食品或过期变质食品。卫生差、食用安全系数低。小学生普遍喜欢零食，又无识别能力，如果食用不卫生，变质食品，将严重危害身体健康。工商行政部门应坚决取缔这些无牌无证小摊贩。

6、优化校园周边的治安环境

近几年来，通过宣传教育，学校周边的治安状况有了明显的改善，没有发生刑事案件。

榜头中心

篇3：职教中心校园及周边环境调查情况及总结

1 校园周边环境现状及分析

1.1 无证饮食摊点围绕校园周边道路

四塘校区处在城乡结合部, 广西交通职业技术学院2007年的搬迁和新生逐年入驻, 四塘校区从原有的1200人在校生增加到3000余人, 随着在校师生人数增加, 对餐饮的需求也不断上升, 很快以四塘周边村民为主经营的各种饮食摊点拔地而起, 迅速“包围”了学校周边道路。据调查, 除2家砖瓦房结构的摊点持食品卫生许可证经营外, 其余摊点均为无证摊点。无证摊点存在三个方面的问题及安全隐患。

一是存在食品安全隐患。无证摊点以价格和便利为主要卖点, 商贩在路边供应廉价食品, 不愿意在饭堂排队打饭的学生可以买了就走, 调查显示:无证摊点出售的食品价格低于学院食堂20-30%。为降低生产成本, 商贩们所选购的食材含地沟油、劣质肉类的可能性极高, 走近摊点便可看到食材胡乱堆放, 生熟食材没有分类放置, 就餐场所没有防尘、防蝇、防鼠措施, 收银及供餐均为同一人等完全不符合饮食场所标准的现象。

二是影响校园环境。校园周边环境“脏、乱、差”是无证摊点带来的一大棘手问题, 卫生问题如流动的水果摊点削下的甘蔗皮、菠萝皮随意堆砌在校园道路旁, 早餐出售豆浆、包子的摊点没有在道路边设置垃圾桶, 学生随手将塑料袋扔在沿途的草丛等。从远处鸟瞰整个校区, 道路两边聚集的木房、瓦房、简易支架, 里面搭配锅碗瓢盆、炉灶、酒瓶等物品与学院平整的道路、整齐的绿树形成了反差, 一定程度影响了校园环境, 扰乱学院人文气息。

三是存在学生人身安全隐患。无证摊点的经营吸引着四塘镇的人员到校园周边消费, 由于我院校园为“开放式”, 闲散人员及社会青年通过校园道路进入周边摊点消费我院无法控制。学院曾发生两类代表性事件, 一是夜间喝醉酒的社会青年在校园道路上调戏女学生导致双方冲突的伤害事件, 二是无证摊点的摊主收费与约定的不一致导致与学生发生冲突的伤害事件, 这两类事件2007-2013年以来共发生过7起。

1.2 无证三轮车在校内道路行驶

四塘校区地处城郊结合部面积较广, 且校区距周边的街道有一段距离, 学生出行存在一定的不便, 四塘镇周边村民以此为商机到学院道路内“搭客”经营。经调查, 这类三轮车大多为附近居民私人使用车辆, 先前多为运货物用途, 并没有取得人员运输资格, 车辆也没有进行定期的安全检查和维护。三轮车在校园内经常超速行驶, 校内发生过两起因三轮车经过减速带不减速而将车内乘坐在边缘的学生震出车外摔倒在地, 三轮车车主扬长而去的案例。经统计, 随着在校师生人数的增加, 长期在学院校内“搭客”的三轮车从2007年5辆增加为2013年11辆, 车主没生意时就在校园食堂门口附近吆喝, 或躺在绿化带上打牌、睡觉。

1.3 存在周边村民骚扰学院的情况

作为一个发展中的新校区, 广西交通职业技术学院因历史遗留问题导致四塘校区与周边居民存在“土地权属争议”, 土地纠纷也常常会影响到师生正常的学习、生活秩序。2008年7月曾发生四塘村居民砍伐广西交通职业技术学院驾驶学校教练路两旁的树木, 称:“砍自己家门口的树有什么不可以?”2011年4月发生了村民进入校园聚众闹事, 在公安机关和辖区派出所出动了400余警力的帮助下才及时制止, 避免了事件进一步激化。2013年村民到学院汽车系教学楼附近挖坑, 称要在自己的地上“建鱼塘”, 兴宁区调节办及政府工作人员出面制止才得以解决。除了学院和村民之间的土地纠纷, 周边村民、无业游民骚扰学生的事件也时有发生。2013年5月份, 广西交通职业技术学院两名学生在通往汽车楼的斜坡处遭到三名社会青年的抢劫, 一名学生拒绝交出手机, 在与社会青年反抗的过程中手被刀划伤, 保安人员接到报案及时赶到才避免了更大伤害的发生。

1.4 存在外来人员入室盗窃案件

据调查, 学院周边地区是外来人口聚居地, 人员构成复杂, 流动性大, 无业闲散人员较多。广西交通职业技术学院学生大多为独生子女, 随着生活水平的不断提高, 学生的物质生活也有了改善, 体现在学生大都拥有高价电子产品如大屏幕智能手机、笔记本电脑、数码相机等。由于学生缺乏社会生活经验且安全防范意识不强, 四塘校区地处城郊结合部开放式的校园环境给一些流动作案的不法分子在学生宿舍入室作案提供了便利条件。广西交通职业技术学院监控系统数据显示:2009-2013年年均发生入室盗窃案件20起以上, 其中一半以上经过失主辨认:均为不认识的社会青年撬锁或“溜门”进入室内盗窃。2011年曾发生3名江浙一带口音的三名女性嫌疑人以批量推销文具的理由为名, 骗取一个女生宿舍合计约14000元的现金。

2 加强学院周边环境治理的意见和建议

广西交通职业技术学院的周边治理状况在区内高校具有一定的代表性, 根据学院走访其他高校的调查情况来看, 针对地处市中心, 城郊结合部和郊区三个典型地域的高校, 笔者结合学院近年来的做法和经验, 提出情况类似广西交通职业技术学院地处城郊结合部的“开放式”校园几点周边治理方法。

2.1 加强学院自身硬件建设

调查表明:周边治理问题大多集中在学院道路周边无证摊点带来的饮食、人身安全隐患上, 因此针对无证饮食摊点的开展专项治理是我院周边治理工作的核心。2007、2010、2013年的调查数据显示:学院周边的无证摊点分别为:16家、38家、9家, 该数据变动很大的一个原因是源于学院自身的硬件建设。07年学院四塘校区刚刚建成, 全院3000名学生仅有一个食堂提供餐饮服务, 餐饮供应比较紧张。观察到这个“商机”后, 四塘校区道路两边的无证摊点如雨后春笋一般迅速增长, 由于学院没有执法权, 无法对这些临时搭建的饮食摊点进行拆除, 因此至2010年9月开学初, 无证摊点一度发展到了38家。学院外请执法部门执行了“拆违”行动, 后发现“拆违”治理队伍前脚刚走, 无证摊主后脚便立即搭好了临时的经营建筑, 外请执法队伍治理效果并不明显。

针对此情况, 2009年起学院加大了硬件建设, 在四塘校区加建了中二区食堂后, 2010年在食堂内引进了大量米粉档、麻辣烫、糕点、水果酸品摊、奶茶店等元素丰富的饮食品种, 给予学生更多的选择。同时对入驻经营的商家提供摊租的优惠, 降低食堂内个体摊主的经营成本, 拉近与无证摊点同等商品经营的价格;学院食堂内开展岗位大练兵及硬件更新行动, 一是提高食堂员工素质, 以优质服务赢得学生欢迎, 二是以教育厅“卫生优秀学校”评分标准为依据, 投资改善了食堂加工间、配菜间、熟食间等一系列硬件设施, 提高食堂工作效率。三是以聚集人气为目的, 学院2013年在中二区食堂安装了水冷空调, 并将食堂照明灯延至10:00才熄灯。在“价格战”与“优质服务”的作用下, 学生们通过对比自觉远离了周边无证摊点, 三五成群到食堂内自习或开展社团活动, 经过近4年的治理, 广西交通职业技术学院初步获得了治理周边无证摊点的初步经验:即不断完善硬件建设, 提高校园服务师生能力。这一经验较好的解决了校园周边治理的核心问题。

2.2 开展警民共建, 加强安保队伍建设

周边治理仅仅依靠学校自身的力量远远不够, 地处城郊结合部的学校由于地域偏远, 执法力量鞭长莫及, 很容易成为俗话说的“三不管”地带, 因此学院应加强沟通, 主动联系相关执法部门取得更多的帮助。

2.2.1 开展警民共建建立校园周边群防群治体系

学院2009年与四塘派出所开展警民合作, 共建了“广西交通职业技术学院四塘校区警务室”, 2011年、2013年投资购买了两辆警用的电瓶巡逻车, 由派出所派员到广西交通职业技术学院内在夜间定时开展巡逻, 巡逻工作一是增加了学院在校师生夜间的安全感, 二是达到震慑校园内及周边闲散人员的效果, 三是便于对广西交通职业技术学院的治安工作就地开展指导。警民共建拉近了公安机关、学院和周边群众的距离, 起到了较好的效果。以此契机广西交通职业技术学院建立了良好的群防群治体系, 公安机关、学院师生和周边群众能达成一致, 自觉举报和抵制不良行为, 减少违法犯罪事件的发生, 逐步形成共同维护四塘社区安稳的大群体。

2.2.2 加强队伍建设全面提高安保人员的综合素质

学院地处城郊结合部, 保安人员的配置上相比市区要匮乏, 原因有二:一是年轻人不愿在离城市中心较远的地域就业, 大多想在城市寻找更好的就业机会, 二是学院每年的经费有限, 分配到每个保安岗位的待遇难以满足年轻人的经济需求, 保安队伍老龄化问题十分突出, 据统计有40%以上的保安年龄在55岁以上。因此学院在经济条件有限的情况下, 应当以队伍建设为抓手, 不断开展培训提高安保人员综合素质。一是要树立安保人员的服务意识, 加强职业道德的培训, 提高安保人员的职业素养, 加强其维护校园安全稳定的责任感和使命感;二是要加强安保人员业务技能培训, 定期考核安保人员的职业技能、工作态度、面对突发状况的应急处置能力等, 提高安保人员的工作效率;三是要改进安保工作模式, 将“人防、物防、技防”三者有机结合, 改变过去单纯依靠安保人员巡逻的做法, 利用监控等科技手段主动预见可能发生的状况, 及时反应、科学处置, 实施高效管理。

2.2.3 联系有关部门, 联动开展全面治理

校园周边环境治理对一个高校来说, 无论从内部还是外部的角度都不是一、两个部门能解决的难题, 因此高校应加强联系、多管齐下、集思广益、人人参与到解决这个难题的行动中来。

对外加强联系, 主动寻求职能部门的帮助。教育部明确提出了各个学校要建立起安全防范体系的要求, 各地部门和各地学校要建立和健全安全组织机构。学校归根到底是一个供学生学习成长的场所而非政府职能部门, 想要从根源上解除问题, 仅依靠学校的力量是很难完成的, 因此广西交通职业技术学院应积极联合工商、质检、城管、卫生、公安、消防等执法部门开展整治工作。如联合工商部门加大对周边摊点经营许可证、税务登记证、营业执照等证件的检查力度, 无证摊点一律坚决取缔;联合卫生部门检查周边摊点的食物是否来自正规渠道、食物是否新鲜、油品是否合格、食品从业人员是否持有健康证、饮食摊点的卫生和餐具消毒情况是否落实等, 在检查中及时取缔无证经营的摊点并加大处罚力度, 做到不走过场, 把校园周边环境治理作为一项长远和重大任务来抓, 才能有效解决校园周边环境的痼疾。

对内形成合力, 集中力量开展治理。在周边治理的过程中, 广西交通职业技术学院充分调动了院内所有相关部门的力量, 形成了治理工作的合力, 如党委工作部开展宣传, 张贴横幅海报警示标语全面宣传学院治理周边环境的力度和决心;后勤保卫处加大日常巡逻和监督的力度, 对校园道路范围内的临时摊点坚决予以驱赶、制止, 不断净化校园内部环境;学生工作处和各系加大班会、专题学习会的力度, 并将是否到周边摊点消费作为评定奖学金的依据, 加大学生群体自我约束的能力, 提高学生参与周边治理工作的自觉性。此外, 广西交通职业技术学院的行政职能部门还开展夜间联动值班, 所有参与值班的老师在值班过程重点检查周边无证摊点有无学生在内消费, 对学生的不良行为做出硬性的规定和要求, 收货了一定的治理效果。

2.3 加大汇报力度, 解决历史遗留问题

土地纠纷是很多高校在搬迁过程中都会遇到的棘手问题, 四塘校区在建设的过程中, 也遇到了同样的问题, 主要表现在周边村民对土地使用权的争议, 学院与周边村民共用道路产生摩擦、周边村民时常骚扰学院师生。这些历史遗留问题仅仅依靠学院的力量很难彻底解决这些问题, 只有加大汇报力度、及时向政府相关职能部门汇报才能引起职能部门的重视, 加快解决历史遗留问题的步伐。学院应每一年度、每一季度都形成相关情况汇报, 争取尽快解决历史遗留的“老大难”问题, 促进学院健康、快速发展。

2.4 加强内部管理, 做好学生安全教育

学院应内外治理双管齐下, 以内部治理为主, 主要是加强学生教育, 让学生自觉抵制无证摊点, 只要从源头切断周边摊点的经营来源, 就能有效驱散这些校园周边的顽疾。广西交通职业技术学院的具体做法是:一是以大学生安全教育课为主, 专门开设了周边治理专题, 增加案例予以警示;二是系部、班会教育为辅, 定期开展周边治理教育, 出版简报、板报加强宣传;三是开展专项宣传, 邀请学生队伍测算食堂菜价的合理性, 学生亲身参与后发现100块钱很难买到丰富的菜式, 通过实操, 学生们实际体会了食堂菜价高于无证摊点的理由, 以此为契机学院大力开展宣传教育, 告知学生无证摊点存在食品安全隐患, 由于学生群体实际参与其中, 宣传取得了良好的效果。

除针对学生群体的教育, 学校本身也要建立更完善的管理制度, 如严格执行车辆来访登记制度, 控制外来车辆进入校园, 确保师生安全;严格执行宿管登记检查, 对外来人员来访要进行登记并加强检查, 禁止闲杂人等进入学生公寓, 发现学生公寓周边存在安全隐患应立即整改, 确保学生人生财产安全。

篇4：职教中心校园及周边环境调查情况及总结

学校作为社会的一个重要组成部分，是教书育人的场所，是青少年学生集中学习和活动的地方，与社会、社区、家庭的联系越来越密切，为社会各界和千家万户所关注。学校周边环境已经变成学校教与学活动场所的延伸，是学校文化建设的重要组成部分，也是学校德育工作素材料和德育软环境，它对学校教育和学生的全面发展产生直接而持久的影响。维护良好的学校治安秩序和学校周边地区治安环境，对于保证青少年学生的健康成长和维护社会稳定至关重要。

二、调查研究的目的

广西南宁市邕宁区城关中学虽然是城区的一所城市学校，在校学生1200多人，但寄宿学生多，有1100人左右。学生生源较复杂，学生主要是进城务工子女，留守儿童也较多，有200多人。学校地理位置较偏僻，加上学校周边网吧较多，管理比较混乱，黄色网站对学生的健康成长影响较大。学生周末来校时，在学校附近遭敲诈、抢劫的事件时有发生。

三、调查研究的方法

1.采用调查问卷、座谈会、个别访谈等形式了解社会各界，特别是家长、教师、学生对学校周边环境的评价。

2.分析学校周边环境整治中一些突出问题的背景、根源，向政府、教育行政部门、学校提出加强和改进学校周边环境综合整治工作方面建设性的意见、建议。

3.研究对象：调查对象是邕宁区城关中学09级学生、50名家长、50名教师。问卷回收后实行了综合统计处理。

四、学校周边环境突出的问题

从调查结果显示：

1.学校附近经营的网吧违规经营现象(未成年人随意上网)的现象非常严重，成为影响学校周边治安环境的突出问题，急需整治。

2.学校大门附近存在乱堆物现象，学生在放学或上学期间无交通民警值班，交通安全得不到保障。

3.学校路口无治安岗，经常有社会闲杂人员出现，特别是在周六上午放学、周日下午学生返校时出现，在学校周边学生被抢劫、殴打的事情时有发生，对师生的人身安全造成极大威胁。

五、问题的根源分析

1.闲杂人多，冲突风险大。学校路口无治安岗，经常有社会闲杂人员出现。加上校道距离街道有三百米左右，位置偏僻，没有围墙，学校周边治安问题严重。

2.网吧、游戏厅多，诱惑风险大。网吧、黄色网站等不良社会文化对校园治安的影响严重，黑网吧遍地开放，未成年人上网成瘾。尽管学校一再禁止学生前往游戏厅、网吧，不断加强教育，但仍有相当数量的学生在上学前、放学后甚至旷课沉迷网络。

3.留守儿童多，安全风险大。我校大多数学生是进城务工子女，父母外出打工，无暇管教，文化水平较低，还有相当一部分是父母離异家庭的子女，这些孩子由于长期的亲情缺失，心理缺疏，生活缺扶，导致离群孤僻，戒备心、逆反心重，存在严重的心理障碍，安全隐患可想而知。

4.社会风气误导多，生存风险大。学校安全工作出现了许多新的特点和情况，一是影视作品追求收视率，臆造离奇情节、渲染江湖习气误导学生玩酷、猎奇、充“老大”，产生认知错位，导致思想沦落、言行偏差、无心学习；二是媒体夸大渲染学生安全事故，人为炮制新闻，追求轰动效应，误导公众将所有安全风险统统强加于学校。加上各相关部门只是应付检查，常常以工作忙作为理由，没有履行自己的职能，做到一项一策，一事一责。学校校警工作待遇较低，校警年龄偏大，没有经过专业培训，学校专职人防岗位空缺也是问题的根源。

六、加强学校周边环境整治工作所取得的成绩、经验

学校立即采取有关措施，做到：高度、切实、第一、立即、加强。具体做法是：

1.学校成立以校长、书记为组长的专项整治工作机构，由政教处负责，明确任务，认真制订实施方案，有力地保障了专项整治工作的开展。加大宣传，提高师生自我保护意识。充分利用广播、黑板报、墙报、宣传栏等多种形式广泛宣传专项整治工作的重要意义、目的和要求，营造了浓厚的舆论氛围。

2.建立健全学校安全保卫工作机制，制定和完善来访登记、值班守卫、夜间巡逻等制度，加大校园及周边巡查力度。如，实行周末学生回家、返校时学校领导、老师、校警值班制度，确保校园及周边安全与稳定。加大对保卫人员的管理力度，召开主题会议，购置保安服、钢盔、警用电棍、对讲机等保安设备。积极争取城区巡警大队、城关派出所、法制副校长的支持，做好校园及校园周边的治安工作。

3.加强师生法制教育，增强师生法制观念。开展法制教育宣传“五个一”活动，使法制教育深入人心。加强心理健康教育，提高学生心理素质。积极开展学生心理健康教育，加强对学生进行学习指导、生活辅导，提高学生抗挫折能力和自我心理调节能力，减少心理障碍及其他心理问题，培养学生健康的生活情趣。

七、对政府及教育部门在加强和改进学校周边环境综合整治工作方面的建议、意见

1.出台《校园安全法》，做好法律保障。成立“校园警察”，配备警具、警械，赋予校园警察在学校范围内及周边一定区域内的执法权，不至于面对歹徒时，顾虑重重，无法及时、有效制止侵害。

2.建立安全缓冲区。对治安情况复杂的校园周边设置治安岗亭和报警点，加强巡逻。在该区域范围内禁止一切危及学生身心健康的行业入驻。充分发挥文化稽查部门、公安机关的作用，加大对黄色网站、网吧、学校周边治安问题的管理力度。

3.将安保经费纳入政府教育预算。如何保护校园师生的人身安全，在分析案件背后深层次的原因后，校园安全保障经费应由政府埋单。

篇5：职教中心校园及周边环境调查情况及总结

“安全无小事”“安全第一”始终是我们工作的原则。为进一步加大校园及 周边环境整治力度，消除学校校园及周边安全隐患，确保学校师生人身及财产安全，维护学校教育的平安和谐，我校不定期对校园及周边环境进行全面检查。检查情况如下：

一、自查情况：

1、学校校门东100米设有“学校驻地，减速慢性”标志，学校门前设有警戒线。

2、学校没有远离闹市，属于交通繁忙路段。

3、学校周边无不良团伙对学生进行敲诈、勒索及其他违法行为。

4、学校周边无电子游戏场所，200米内无网吧。文化娱乐设施符合规定要求，无非法经营的报刊点、音像店、小卖部饮食摊点等。

5、学校周边不存在其它威胁学生安全的安全隐患。

6、学校大门口设有一键报警点。接警出警及时，校园周边进行定点巡逻，有制度。

7、在中午及下午放学后，没有社会闲杂人员进入校园。

8、学校内部分线路不规范。

9、部分学生外出到附近小摊点就餐。

10、无不法分子夜间潜入校园进行盗窃或搞破坏。

二、针对上述情况，我们采取了如下措施： 1.加强门卫职责，制定了《进出校门规定》，建立了登记制度。教育学生提高防范意识，不要随便和陌生人交往，学生回家和家长说明不要随便到校，若来找学生必须到门卫登记。在中午时间，门卫、值日学生要严格监控进出人员。同时，对以前出现的问题进行追究和处理。

2.对社会闲散人员进入我校的现象，我们采取了以下措施：（1）召开值班人员会议，要求各带班、值班人员加强责任心。（2）对出现了问题的值带班人员进行处理；（3）一旦发现不法分子进入校园立即报警，送交派出所。（4）加固门窗。（5）对学生加强防范意识教育：在教室内不要留钱票，贵重物品妥善保管、或交由老师代管等措施。（6）召开班主任会议，教育学生巧妙灵活处理应急事件。（7）教育学生要勤俭节约，不乱花钱，不要到“网吧”等娱乐场所。

3.教育学生不要到小吃部乱吃东西，以免食物中毒；课件学生一律不准私自外出，有事履行请假手续。

另外，针对安全其它问题，我们采取了一系列措施： 1.层层签定了一系列安全责任书：《安全责任书》《禁止用非载客车辆接送学生的规定》《防火安全责任书》等。

2.进行安全教育：交通安全、饮食、防火、防溺水、严禁学生打电子游戏、严禁学生携带管制刀具等。

3.对部分线路进行了彻底维修，对不符合要求的进行了更换。并建立定期检查制度。

4.要求不坐校车的学生上学放学接伴而行（三人以上），保证学生来回路上的人身安全。

篇6：校园及周边环境卫生整治情况

校园及周边环境卫生整治情况

为进一步加强学校校园及周边环境卫生，给广大师生创造一个良好的学习和生活环境，县建设局、县工商局等相关部门对城区中、小学及幼儿园周边环境卫生集中开展了整治工作。针对学校周边环境卫生差、流动商贩多、垃圾桶设置不合理等情况，各相关部门提出了相应的工作方案和整改措施。

学校环境卫生工作在学校“健康第一”的教育思想指导下，卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作，让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭。师生的环境卫生意识不断提高。

一、建设一支队伍 要搞好校园及周边环境卫生工作，需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。在党支部、校长室领导下，班主任具体抓好各班的卫生保洁工作；每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作，全校师生人人都有卫生保洁意识。三年级以上的卫生员同时担任学校环境卫生检查评比工作。卫生室对这些同学进行每月一次的培训活动，让他们以学校小主人的身份参加学校的卫生管理工作，不仅提高了他们卫生保洁意识，同时也锻炼了他们的工作能力，从小培养了他们为大家服务的思想。

二、做好检查反馈工作 为改善校园及周边环境卫生面貌，卫生室定期做好检查反馈工作。每月一次将检查评比结果公布于校园网，并为成绩好的班级发流动红旗，以资鼓励。卫生室平时做好一天四次的巡视检查工作，发现问题及时解决，并把发现的问题与解决的方法在校园网上公布，以引起大家的重视。

三、配合学校完成上级部门的工作精神，结合我校实际情况，制定《开展“人人动手、清洁家园”活动方案》。在今后一个阶段，创建健康校园等工作的开展，在全校广泛开展“人人动手、清洁家园”的活动，将进一步改善学校校园及周边环境卫生面貌。

四、积极开展卫生防病工作 学校是人口密集的地方，人口流动大，给防病带来了很大的困难，卫生室在在学校党支部、校长室的领导下，根据实际情况积极开展卫生防病工作。

（1）做好晨检工作，控制病情班主任每天负责进行晨检，一旦发现病人，马上

回家隔离。有的家长怕影响孩子的学习，不肯回家隔离的，学校进行耐心的说服，不让病人留在学校中。

（2）做好消毒工作，切断传播途径。开窗通风，做到定时定人。每天早上早锻炼时间，每天中午休息时间，下午放学时间由各班卫生员专人负责教室的开窗通风工作，这样，既保证了学生锻炼时间，又能使教室通风换气。药物消毒，做到重点与普遍结合。必要时，以50：1的过氧乙酸喷雾进行全面预防性消毒，对重点教室进行400毫升的过氧乙酸熏蒸消毒。

（3）预警应急学校的防病工作领导重视，工作抓在实处，基本上能预防、控制各类学生中常见的传染病。但我们没有放松紧急情况下的应急措施。一旦疫情发生，学校传染病防控工作领导小组将按照政府统一部署，启动应急工作预案。围绕我校健康第一的指导思想，按照建设健康校园的工作要求，卫生室做到思想上重视，制定并完善相应的规章制度；加大宣传力度，强化卫生要求和落实包干区责任制以及各组室内外清洁等一系列突出问题。加强卫生防病工作，提升广大师生的健康意识，为我乡校园及周边环境卫生的健康教育工作奠定良好的环境基础。

长坝乡卫生院

篇7：职教中心校园及周边环境调查情况及总结

工 作 情 况 汇 报

一、学校基本情况

我校是一所完全小学，现有1个中心小学，5个村级小学，教学班40个，有学生980人，教职工81人，学校占地面积13059多平方米，校舍建筑面积3936平方米。我校自建校以来，一直得到了各级领导和社会各界人士的关心、帮助和支持。多年以来，始终发扬艰苦奋斗，自强不息，锐意进取，爱岗敬业，甘于奉献的工作精神，全体教职工不懈努力，执著追求，励精图治谋发展。

二、平安校园“护校行动”工作开展情况

一个学校及周边的环境好坏，将直接影响学校的正常教学、教研和教职工生活。根据省综治办《关于印发2013年市、自治州综治工作考核评价实施细则的通知》（黔综治办［2013］81号）文件要求，我校严格落实文件精神，积极开展平安校园“护校行动”和校园及周边治安综合治理工作，对全校安全工作进行有重点、大规模的检查与整顿，始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，建立健全学校安全工作的运行机制和监督机制。根据学校实际提出了“以人为本抓管理，抓好安全保教学”的工作思路，坚持“以人为本”，从“管好自家的门，做好自己的事”入手，使学校安全工作步入制度化，规范化的轨道。现将工作开展情况报告如下：

1、健全管理网络，抓好队伍建设

篇8：校园及周边环境基本情况评估报告

根据上级精神，结合我校实际，我校积极开展校园及周边环境安全专项整治工作，首先成立了以校长为组长的安全整治领导小组，全面领导和负责校园安全专项整治工作，组织全体教师对学校的安全隐患进行了一次彻底的排查，现将安全排查及整治工作，做简单的汇报。

1、我校制定有严格的门卫工作制度，有外来人员登记册，实行24小时值班制度，学生外出必须持有班主任签字的假条，外来车辆一律禁止进入校园。

2、学校的安全隐患主要有两个方面，一是学生路途安全；二是主观意识的安全隐患，学校能做的就是加强安全教育，增强巡查力度。

3、我校制定了各种突发事件的预案，并定期对学生进行各种预案的演练，演练效果很好，学生都能基本运用各种方法，保护自身安全。

4、我校积极联系村、派出所，共同协调校园周边环境，为营造安全的校园周边环境打下了坚实的基础。

篇9：职教中心校园及周边环境调查情况及总结

根据市、区学校安全工作会议精神及要求，我校高度重视并迅速组织全体行政召开专题会议，学习传达市、区学校安全工作会议精神，统一了思想，集思广益，认真进行校内外安全的全面排查，针对查找出来可能存在的安全隐患，迅速安排布置整改，责任到人，现将自查情况汇报如下：

一、校内外存在的安全隐患：

1、一号楼与二号楼之间走廊连接处的伸缩缝，土块碎裂出现一拳头大小的洞口，学生在奔跑过程中容易崴脚。

2、一号楼后面有一个旱厕，位置相对比较隐蔽，蚊虫较多，如果课间或其它时间低年级学生跑去玩耍，容易出问题。

3、校门口外小摆点较多，占道经营且极有可能贩卖“三无”小零食，既影响学生上学、放学通行，又存在食品安全隐患。

4、校门口的下坡道路面虽经整修，但坡度较大，而人行斑马线又在离下坡处近十米之外，且有变压器，通道狭窄，不利于学生安全通过马路。下坡路口处没有交通安全警示标志，掉头车辆较多，容易出现安全事故。

5、学生中午到校较早，校门口出现拥挤现象，如果学生靠近铁门拥挤，容易发生挤伤或其它事故。

6、经常有学生家长用两轮摩托车接学生，而且是一个摩托车同时带三到四个学生，严重超载。

二、安全排查整改情况：

1、为给学生创建一个健康、安全的成长环境，我校认真贯彻落

实安全教育会议、文件精神，围绕“创建平安校园”这一主题，制订

了切实可行的创建“平安校园”活动方案、应急预案，稳步扎实开展

各种形式的安全教育活动。

2、学校成立了以校长为组长，行政及年级组长为成员的创建平

安校园工作领导小组，修改并完善了学校安全目标责任书，根据学校

实际分块制定了安全责任范围，明确了具体责任要求，按照“谁主管

谁负责”的原则，落实排查、落实整改、跟踪管理的职责，增强全体

教职工安全教育意识。

3、学校少先队大队向校门外的无证经营的摆主及社区人士发放

了几十份《食品安全教育》宣传单，并向蔡店城管、城监、工商和派

出所两次递交了《小学关于校园周边环境综合治理的报告》，请求他

们给予执法帮助，协助学校对校门口外的摆点进行整治。

4、向全校800多名学生家长发放了《告家长书》，从预防食物中

毒、预防手足口病等流行性疾病及传染病、午休、夏季防溺水等几方

面，进行了安全知识的宣传，提出了具体做法要求，诚请家长配合学

校做好安全教育及防范。

5、建立安全宣传、教育活动日志，每日三分钟对学生进行安全

消防、饮食、卫生、交通、意外伤害等点滴小知识教育，预防校园侵

害，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力。同时通过小手拉

大手，让学生向家长宣传，不乘坐无证无牌车辆，不乘坐摩的，不用

摩的接送学生，自觉遵守交通安全，确保高高兴兴上学来，安安全全

回家去。

6、进一步完善和落实行政人员、教师值周、值日制度、晨检制

度、校园安全保卫制度，严格门卫管理，实行出入证和来客先查实后

登记制度，杜绝闲杂人员进入校园，把好校园安全第一关。教导处每日两次清查学生到校人数，做好因病缺课情况记载、上报，并电话查

询生病原因，请假及返校必须有医院出示的病假病因证明。

7、对一、二号楼走廊接缝处，已用钢板进行了整修，确保走廊

通道安全。楼后通向旱厕的地方，准备设一栏板，出示安全警示牌。

8、学校正拟定报告，请求校外法制副校长协助，提请相关管理

部门考虑在校门外的下坡路口处，增设一“内有学生出入，减速慢行

或禁止车辆左调头”交通警示牌，请求交警在放学时间，能派警员进

行交通指导，协助学生安全过马路。

9、夏季来临，学校已安排后勤人员利用双休日对校园教室及教

学楼后进行打药消毒、灭虫工作。

10、教育教学活动安全的规范管理，正在逐步的整改之中，每一

项活动都做到了早计划、细安排、督落实，保安全。班级开展的任何

小型集体活动，无论时间长短，都必须提前一周请示批准后再开展。

总之，我校牢固树立“安全无小事，责任大于天”的思想，积极

采取有效措施，切实增强安全工作的主动性、自觉性，把师生及校园

财产安全放在首位。多方联系，共建安全和谐校园。

篇10：职教中心校园及周边环境调查情况及总结

2013年秋

按照中馆驿镇中心学校及市教育局有关通知精神，我校立即组织了校领导班子对校园周边安全环境隐患进行排查。现将排查情况汇报如下：

一、校园周边环境方面

1、校园周边环境安全，没有流氓团伙，黑势力存在，师生人身、财产安全有保证。

2、学校交通秩序良好，没有“黑校车”、“黑出租”、“黑摩的”等揽客行为。

3、学校周边没有非法经营的音像报刊点、歌舞厅、录像厅、电子游戏厅。

4、学校周边没有网吧。

二、校园内部安全隐患方面

1、校长安全责任制已落实，有兼职门卫负责安全保卫工作。学校与分管的领导、各班主任已经分别签订安全责任状。

2、学校楼道、走廊及其他通道安全畅通，学生集中上下楼梯时由上课教师负责疏导、指挥。校园内没有违章建筑，危房已经彻底拆除。

3、食堂建筑、设备与环境符合卫生标准及有关要求、有食品卫生安全管理制度。学生食堂食品的购买、运输、贮存、加工等都符合卫生标准和有关要求。

4、学校每年都有安全自救演练，师生能正确掌握逃生自救的方法，有事故及时报告制度、突发事件的应急预案和安全预警机制制度。

5、对于有不良行为的学生，学校结合多方的力量对学生进行帮教。

6、校园内各个岗位都有明确的安全责任要求，严格执行门卫、保卫制度，加强了值日教师和领导晚间的巡逻，严格执行事故责任追究制度，学校经常组织全体师生学习各项安全制度并严格执行。

7、学校按要求安排了安全教育课、法制教育课，建立了心理咨询室，让学生学法、懂法、知法、守法。

三、存在的问题

1、新校园南边小园围墙有一处破洞，学校准备维修。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女、留守学生越来越多，独生子女留守学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、新老校园过渡路段较窄，经常有车辆出入，学生上下学存在不安全因素，建议安装减速带和警示牌。

4、学校大门外中王路车辆较多，急需安装减速带。

篇11：职教中心校园及周边环境调查情况及总结

一、指导思想

以构建和谐、安宁、卫生、清洁校园为目标，以预防为主，突出重点，主体防范，确保安全为指导方针，以全局意识，安全意识，忧患意识统揽学校工作全局，确保在校园环境整治工作方面不出问题。

二、成立校园及周边环境整治工作领导组

学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责。将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作，做到一把手校长总负责亲自抓，分管校长、政教主任具体负责，形成校领导、教师、学生齐抓共管的局面。

学校周边环境治理工作领导小组

组长：高银山

副组长：马小平雷宏明 苏 军 王鹏奇 李卫东 王继武 组员：各级级主任班主任

三、加大宣传力度

1、宣传校园及周边环境整治的重要性和意义。

2、召开全体教师会宣传意义及部署工作任务。

3、利用广播、黑板报等多种形式宣传维护校园及周边环境整治所取得的成效，营造良好的氛围。

四、突出重点，具体措施到位

1、在学校操场集中全校学生，讲解进行校园及周边环境整治的重要性和意义，同时对校园环境整治提出要求。

2、召开领导小组工作会议，对环境整治工作进行部署安排。

3、全校师生对校园内部及周边清洁卫生彻底整治。

4、加大学生行为规范教育及检查，让学生学习《中小学生行为规范》，并对照自己的行为习惯进行自查、自纠。

5、加强检查和督促，学校成立学生行为检查组、清洁卫生检查组，不定时的对学生行为习惯、班级卫生状况进行检查督促，发现问题马上整改。

6、在校门外两侧划定区域，挂牌警示，要求不得在该区域内停车。

7、主动联系就近派出所、工商所，整治校门口摊点，禁设流动摊点。

8、加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作，值日行政及值日教师提前半小时到岗负责迎接学生上学，放学后到校门口送学生离校引导学生和家长合理分流。

9、教育学生养成文明习惯，排队出校门；不购买摊点食物，不带零食进校园，不随手乱扔果皮纸屑。

五、定期开展校园安全、环境卫生大检查，落实信息沟通与报告制度，切实加强校园及周边环境的综合治理工作。

学校每月至少进行一次全面的安全、环境卫生检查，对发现的安全隐患及环境卫生问题及时提出整改意见，督促限期整改到位。完善警校共建机制，警校联动，将校园及周边治安隐患消灭在萌芽状态。

六、制度健全，确保校园及周边环境优化。

1、学校建立安全管理、环境整治、卫生管理领导责任追究制度。

按上级有关安全教育管理、环境整治、卫生工作要求，认真落实校园安全教育、环境整治、卫生管理领导责任制，学校校长亲自抓，校长是第一责任人，分管校长是直接责任人，分管部门和班主任是具体责任人。实行学校安全教育、环境整治、卫生管理责任追究制。

2、学校落实安全教育、环境整治管理制度。

学校内部做到安全教育、环境整治管理工作经常化、制度化。安全工作、环境整治工作、学生行为规范检查有记录、隐患有整改措施。

3、学校经常开展思想道德、行为习惯教育。

学校积极引导教职工学法、知法、守法、护法；经常性开展对学生的法制、纪律教育活动，将校园安全隐患、环境卫生隐患消灭在萌芽状态。

学校及周边环境整治工作是一项长期而艰巨的工作，是学校日常工作的一项重要工作，我们将调动多方力量齐抓共管，持之以恒，努力构建安全文明校园。

通安中学学校周边环境治理工作领导小组

篇12：职教中心校园及周边环境调查情况及总结

为营造有利于青少年健康成长的文化环境，营造安全稳定的校园及周边环境，确保师生生命财产安全，我校根据上级文件精神，定期开展校园周边环境专项整治行动。现将开展的情况汇报如下：

镇中心小学主动联络政府、派出所、交警队、工商、居委会等相关部门，加强校园周边治理，构建起政府—社会—家庭—学校安全事故预防网络，让学生在安全环境中健康成长。此次行动，围绕三项主要任务展开：一是学校周边商店、饭馆及鞭炮销售点。经排查校园周边商店、饭馆无三无产品，属有证经营，无小摊小贩现象，校园周边无存在非法贩卖管制刀具问题。但鞭炮销售点属于无证经营，现已取消；二是坚强网络监管，无未成年人上网现象，属有证经营；三是校园周边交通安全。无非营运车载运学生现象，但每逢上、下学时，接送学生车辆较多，导致交通拥堵混乱，实为学校安全隐患，针对这种现象，我校制定护送路队制度，同时组织成立少先队文明监督岗，劝解校门口周边乱停乱放现象，由于学校措施得当，有效缓解了交通拥挤的现象。

篇13：职教中心校园及周边环境调查情况及总结

为切实开展好我校及周边环境卫生综合整治工作，给全校师生创造一个更加舒适、温馨的环境，根据《xx县城及乡镇环境卫生综合整治实施方案的通知》和《xx教育局关于贯彻落实县委 县人民政府办公室关于开展县城及乡镇集镇环境卫生综合整治实施方案的通知》的文件精神以及《松山小学整治校园及周边环境卫生工作方案》，结合我校实际，认真开展了校园及周边环境卫生整治工作，现将近段时间整治工作汇报如下：

一、为统一思想，成立领导小组

为了统一思想，确实把开展校园及周边环境卫生的整治工作摆在学校的议事日程上，把任务细化量化，我校为此专门召开了班子会，并成立了以校长为组长，其他班子成员和各完小校长为成员的领导小组。

二、制定工作方案

在班子会上，对我校10个村委会学校的校园及周边环境卫生进行了认真的分析，并制定了详细的《松山小学整治校园及周边环境卫生工作方案》，并结合目前存在的一些主要问题做了整治。

三、具体整治工作开展情况

（一）校园内环境卫生的整治

1、我校对校园内脏、杂、乱、差的地方进行了认真地整治。

2、对校园内的树苗进行修剪。

3、对勤工俭学基地进行开垦，让学校更规范、更美丽。

4、重点对卫生死角、垃圾池进行认真整治。

（二）校园周边环境卫生的整治

1、对学校门前的小河进行治理。

2、对通往学校的主要通道进行整治。

通过认真整治，校园及周边环境得到了很大的改善，下一步，我校将进行更深入、更全面地排查，特别是对街天在学校主要通道上乱拴牲畜的现象联系相关职能部门进行重点整治，并让此现象坚决杜绝。

篇14：校园安全及周边整治情况总结汇报

总 结 汇 报

根据县政府和县教育局有关会议精神、舒政办[2010]17号及晓政办[2010]28号文件要求，我校积极行动，认真落实。现将所做工作作一总结汇报。

一、成立组织，加强领导

鉴于人事变动，中心校重新成立了安全维稳工作领导组，并以中心校[2010]06号文件分发各校，校长任组长，分管校长、相关部门负责人为成员的工作领导组，各校实行一把手负责制，确保此项工作能落到实处。

二、明确分工，强化责任

领导组成员实行明确分工，确保校校有人管，时时有人管，不留空间，不留盲区。办公室负责协调，各校安全维稳工作实行零报告制度。

三、落实措施，严密防控

1.中心校制定了完善的应急预案和实施方案，针对可能出现的各种情况，制定有相应的应急急救措施。

2.认真做好校园安全隐患排查和周边环境隐患排查，填写排查登记表，报镇综治领导组，逐项进行登记，以便解决落实。

3.中心校成立了治安巡逻小分队，每天实行24小时轮流值班巡视，对外来进校人员要核实身份，进行登记，严禁精神病人和陌生人进校。

4.中心校在校门旁设立值班室，值班室白天有人坐班执勤，及时排查纠纷，化解矛盾。

5.为巡逻人员购置狼牙棒一只，其它器材正在落实中。

6.督促槐花小学拆除学校歪斜的旧厨房。

7.桃李小学一名精神分裂症患者，已经和村两委联系，明确有专人监管。

四、存在问题

1.中心校校门口318省道旁没有警示标牌；

2.中心校东边到农户家出口处没有封闭；

3.学校附近无证摊点没有得到整治；

4.周五下午，校门口车辆无序停放，超载学生现象严重；

5.龙井小学、褚河小学学生上学，过河的桥梁去年被冲毁，雨天只能涉水过河，很不安全。

查湾中心校