学校教育教学工作总结

时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《学校教育教学工作总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：学校教育教学工作总结

学校教育教学工作总结

新华小学教育教学工作总结

一学年来，我校教育教学、安全管理、校园管理等各项工作在市教育局和镇中心校的领导和关怀下，在村支两委和广大群众的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，取得了不少成绩，同时也存在着一些问题，下面就学校本年度教育教学工作情况作一总结。

一、学校本年度狠抓了师生思想品德教育，校风、教风、学风有了很大转变。

1、学校成立了德育工作领导小组，经常性在师生中间开展职业道德教育、理想教育、遵纪守法教育等，师生的精神面貌和整体素质大大提高，教师工作积极性高涨，校风、教风、学风有了很大转变。

2、学校经常性组织全体教师开展师德师风讨论活动，对照教师职业道德标准人人找差距，人人比奉献，教师中出现了明比暗争，争创一流的良好风气，教师队伍人心齐，凝聚力强，团结协作精神突出，学校大局稳定，工作开展顺利，成效显著。

3、学校注意加强对学生的思想道德教育，特别加强了对重点生的管理力度，学校及班级都建立了重点生管理档案，制订了重点生管理具体方法措施，对重点生实行全程监控和跟踪管理，及时把握重点生的思想动态，使学校重点生没有出现逃学、打架或私自进入电子游戏厅现象，校内环境良好，学生学习风气大盛。

二、学校强化了质量意识，完善激励机制，狠抓了教学管理，教学质量稳步上升

1、在教学管理方面，学校进一步完善了各项管理规章制度，制订了细致、科学的教学奖励措施和量化考评细则，强化了教学第一，质量至上的意识，狠抓了教学管理的落实。

2、学校在常规管理过程中重点狠抓了教学教研工作及教师的教科研工作，学校每周组织开展一次教研活动，要求每一位教师把教科研的说课、听课、评课融为一体人人参与，人人过关，使教研工作真正落到实处。同时，学校要求教师人人报参与新课改，从小处着眼，从课堂着手，结合教学实际，让新课改走进课堂。实行校长跟踪听课，具体指导教师教学，进一步提高教师素质和课堂教学质量。学校与教师签订质量目标责任书，使教师明确自己在全镇的位置和自己的目标及努力方向。

3、学校狠抓了教师的备、教、辅、批、考、评、补等各个教学环节的管理，每周、每月都要对教师教学工作进行量化总结，奖优罚劣，量化情况记录存档，与教师的晋级和评先、评优挂钩。

4、进一步强化了培优补差工作，要求各班建立优、中、差生档案，从学期开始就具体针对不同对学生进行分层次培养，确保了全体学生都有所发展，并保证了优秀生生的质量。在中心校组织的抽考中我校学生成绩稳步上升。

5、学校始终注意加强对毕业班的管理，定期研究毕业班工作，经常做好毕业班师生的思想政治工作，毕业班师生人心齐，

干劲大，教学质量稳步上升。

三、进一步树立了安全意识，为教研教学创设了安全舒适的环境，学校全年无事故。

1、学校进一步制订和完善了各项安全管理规章制度，在安全管理过程中重抓落实，学校每期保证没有发生安全事故，为提高学校教学质量创设了良好的环境。

2、学校重点加强了对学生的课间及两饭后管理、放学路队管理、门卫管理、上下楼梯管理，同时每周对校舍及附属设施细致排查一次，及时清除安全隐患，确保了师生的人身安全。

3、学校制订了《小学生安全防范二十不准》进一步规范了学生在校行为，并且要求学生人人写出安全保证书，使学生养成自己约束自己的良好习惯。学校印发了致学生家长一封信，要求家长配合学校做好对学生的安全教育工作。

4、安全管理上实行责任追究制度，学校与中心校、学校与教师、教师与学生层层签订了安全目标责任书，明确了分工，强化了自任。

四、校园管理逐步走向规范化、科学化，为争创市级示范性学校打下了基础。

1、在学校经济困难的情况下，学校克服一切困难，首先对校园内部进行了科学规划，自己动手，自筹资金，对校园进行绿化与美化。一学年来，学校投入2万余元，更换了办公室设施，给教师办公室安装了空调，打深水井一眼，改造了学校电路和水

路，安装了自来水，修建了标准化水池，学校环境焕然一新，教师干劲空前高涨。

2、学校多次与村支两委协商，解决教师福利，同时学校尽可能压缩各项不必要的开支，把有限的资金投入到改善办学条件和解决教师福利上。

3、学校在经济上实行收支两条线，合理安排开支，确保教学供用，学校帐目公开，实行日清月结，增加透明度接受群众监督。

4、学校严格执行国家收费标准，教师中没有出现乱收费、乱发资料现象。

五、学校工作中存在的问题

1、在教学管理方面有时还存在着棚架现象，布置的工作落实得不够扎实。

2、学校硬件建设比较差，校舍不足，资金协调仍有很大困难，教师办公条件改善及教师福利安排不够到位。

3、教学质量与兄弟学校相比还有一定距离。我们计划在新的一年克服各种困难，在提高教学质量上再上新台阶。

总之，成绩与问题都只能说明过去，我们要放眼未来，力争在下学年进一步完善自己，把我校建成全镇一流的学校。

新华小学教育教学工作总结

桑庄镇新华小学

2014年7月

第二篇：学校教育教学工作总结

2010—2011学年学校教育教学

工 作 总 结

本学年来，我校教育教学工作在市教育局和镇党委、镇政府、中心校的正确领导和大力支持下，坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和全国农村教育工作会议精神，继续以实施素质教育为重点，以创建学习型教师群体为载体，以提升学校的管理水平和提高教学质量为核心，进一步完善我校教育教学管理体制，加强师资队伍建设，加快现代信息技术教育和基础教育课程改革步伐。结合学校具体情况，全面开展了各项工作，经过全体教职工的共同努力，较好地完成了各项任务，工作取得了阶段性的成果。现将本学年开展的主要工作、体会总结如下：

一、德育工作

1. 加强师德建设，使教师素质有了明显提高。教师是学生的榜样，在教育过程中有着身体力行的作用。因此，本学校狠抓了教师师德建设，使教职工整体素质有了进一步提高，初步形成了一个学生信任、家长放心、社会满意的高素质的教师队伍。按照上级部门的安排，我校利用政治、业务、例会学习时间组织教职工学习《教师职业道德规范》、《教师行为准则》、《教师十不准》等教育理论，展开了广泛讨论，交流心得，以达到共同提高。从而使教职工进一步提高了认识，明确了方向，增强了主人翁责任感和从教的光荣感，增强了教书育人的信心，提高了工作效率。结合党员参加“学习实践科学发展观”活动，组织全体党员积极参加教育总支的各项有关活动，并认真撰写心得、个人分析材料以及个人整改方案，开展了如何在教育教学实践落实科学发展观讨论，努力发挥党员的先锋模范作用。学校结合教学工作中的突发事件，组织教师学习《谁来拯救破碎的心》、《一教鞭惹下的麻烦》等教师不规范教学行为案例，结合教学工作中的突发事件开展了“铸师德、树师风、练师功”系列活动，把教学质量和师德、师能、师风联系起来，收到了良好的效果。

2、通过各项活动，加强对学生的思想教育。重视学校的团队和少队工作，狠抓学生日常行为习惯的养成，进行了“养成教育月活动”“安全教育日”“环保书信征文”，“建国60周年故事比赛”、与大理学院学生联手组织了“建国60周年爱国专题活动”等活动，对学生进行了爱国主义、集体主义、和遵纪守法教育;学校通过教师节、国庆节、元旦、六一等重要节日的庆祝活动，加强对学生的思想教育。使学生进一步受到了爱党、爱祖国、爱人民、尊敬师长教育，树立了良好的思想品质，养成了良好的道德风尚。

二、 教学工作

1、严格规范管理，管理突出以人为本。教育质量是学校的生命线，而质量来源于严格规范的管理，严格规范的管理更是提高办学质量、办学水平和效益的根本保证。本学期学校管理突出以人为本，从校长做起，对教职工工作少一点指责、多一点指导，少一点处罚、多一点关心，少一点批评、多一点鼓励，少一点苛求、多一点爱护。开学初对校长、教导主任及学校的中层领导干部进行为期两天的培训，加强了学校领导班子建设。

教学常规是教学规律的体现，也是形成良好教学秩序的保证。这一学期，近一步完善了教学常规管理制度，实现科学化规范管理，改革僵化的常规管理，激活管理思维，重新修改和制定了符合本校的《教学常规管理制度》、《教学目标管理责任制》，重点放在抓教师的听课、教师课前的准备、作业的批改上。对教师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益。在教导主任带领下，各学科教研组长深入教学管理第一线，对教师的教案、学生的作业、校本培训、校本教研等进行有效评价，深入课堂听课，深入进行指导。检查指导的内容有课程计划制定与报告情况，教师的业务能力，队伍建设、任课、备课、作业批改及课堂教学专题研究，及学生素质的培养。在对教师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益。

2、紧抓教育教学工作，坚持以课堂教学改革为突破口，努力提高教育教学质量。 学校始终坚持“教育教学质量是学校一切工作的生命线”，把提高教育教学质量的突破口放在改革课堂教学上，改变教师陈旧的教学模式，引进新课改的教育理念和教学方法，给课堂教学注入了新鲜血液。

我校积极开展教研活动，树立“以研兴校、以研立校”的教改意识，“只研不教虚，只教不研浅”，我们深知教和研的辩证关系，学校各教研组在组长带领下，凭借教材，紧扣新的课程标准及我校课堂教学改革的要求，认真开展校本教研活动。在上学期，杨xx老师作了精心的准备，在全校教师的帮助下，有幸代表学校参加了我片区的数学竞赛课，并收到了很好的效果，而且为了追求精美，在校或外校借班连上了3次，组长、组员也全程听课，课后一起研究商量;为了让新教师、新任教这一年级工作的教师和有做课任务的教师熟悉教材和学生，上出自己的风格和水平，我们反复听课、研课，组长为了让组员提高得更快，主动上引路课，组员再模仿着组长的课型，创造性地讲好自己的课或组内分工。这些都使我们欣慰地感受到我校的课堂教学改革取得了一定的进展。

2009年4月，经过层层考核，杨xx老师被确定为州级骨干教师，并进行了为期12天的专题培训。杨老师培训完毕回校给全体教师进行了专题汇报会，通过汇报会全校老师在教育教学理念上产生了巨大的变化。在多年的教研活动中，学校确立适合本校实际的“说课--上课--评课——反思”方法，接着进行试验，直到成型为止，最后，每位教师依据“说课--上课--评课——反思”经验，分别进行“说课--上课--评课——反思”活动。由于加强了教学管理，改进了教学方法，特别是通过“说课--上课--评课——反思”活动，使教师的整体素质有了明显的提高，教学能力得到了进一步增强;教导处组织教师互相交流，共同探讨解决课改中遇到的问题，总结推广成功的经验。

三、教师队伍建设

1、加大新课改的培训。学校以校本培训为主动力，加大新课改培训的力度。学校要求教师在新课程教学实践中、在课堂教学模式改革中选中自己的“实验田”活学活用，落实了走进新课程，挑战课堂模式，反思课堂新教法等反思交流活动，促进了新教育理念的学习和教师教育思想的形成。

2、加大教师计算机培训力度。本学年我校充分利用远程教育资源对教师、远程教育管理教师进行了多次培训，培训内容以课件制作软件PowerPoint、及Word、EXCEL常用软件的学习。赵xx、杨xx两位老师分别精心制作了PowerPoint课件以及动画课件，并已经上交参加省教育厅组织的课件制作比赛。

四、抓好实验、电化教学，提高教学效果

学校克服困难，强化了实验设备的管理，保证教学仪器完好率，基本达到“

四、

四、三”管理，有力地促进了教学仪器的规范化管理。以活动为导向，努力达到实验、电教开课率利用条件，发挥实验、电教器材在教学中的直观作用，开课率达95%以上。提高了课堂教学效果和教学质量。

五、以安全为己任，狠抓安全工作 安全责任重于泰山。我校从实践重要思想的高度，牢固树立安全第一的意识， 学校校长李xx与中心校签定了《安全目标责任书》，并严格按照分级负责制，各司其职，各负其责，并制定了各校相应的安全预警机制、安全排查制度，学校成立督查组，对学校进行拉网式检查，重点对学校的校舍、用电安全进行检查，对发现的问题及时提出整改措施，排除安全隐患。严格执行24小时值班制度，各校适时适地开展安全专题讲座， 还多次组织了安全、法制课的教育活动。放假前，学校专门开会对暑假安全又做了进一步部署，确保师生的安全。

六、取得成绩

通过全体教师的共同努力，这一学年我校的各个方面的工作都取得了圆满的结果。尤其是教育教学工作尤为突出，在大理市组织的期末测试工作中，一至六年级语文、数学两个学科共取得了8个全镇第一名、一个第二名、3个第三名、2个第四名的优异成绩，学校总平均分达接近89分，遥遥领先于全镇其它学校。

七、存在问题及改进措施

(一)本学期我校工作虽取得了优异的成绩，但是成绩面前也有不足的地方，问题有如下不足之处：

1、由于学校我校师资力量不足，制约了正常的教学活动不能正常地开展。

2、班级管理方面，个别班主任责任心不强。

3、教科研方面，教师跟不上形势，存在怕吃苦的现象。

(二)、改进措施：(1)加强班级、学生管理，加强对学生进行思想教育。时时讲安全。

(2)加强教科研工作，鼓励教师开动脑筋，把精力投入教科研工作中去，力争在教科研课题上重大的突破。

(3)个别教师认为自己的任务只是教书，其他的任务都是附带的，针对这种现象应该进一步提高教师的集体意识、主人翁思想。

每个人都有梦想。梦想是人不断前进的动力。学校也有梦想。我们的梦想就是打造一所名校。这对于我们目前来说是很遥远，但倘若没有梦想，安于现状，又怎可说是“太阳底下最光辉的职业”呢?又怎能说“百年大计，教育为本”呢?我们坚定地怀揣着梦想，与时俱进，求真务实，在实现梦想的征程中，直面教育，敢于挑战，直至“蜡炬成灰泪始干”。

我们坚信：只有奋斗，人生才有价值!

第三篇：学校教育教学工作总结

豆坝九年制学校2015—2016学年第一学期

教育教学工作总结

本学期，我校教师在上级教育部门和校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，不断拓宽教育视野，促使我校教育教学出现了良好态势，现就本学期以来教育教学工作开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用

1、上学期，我校将领导班子进行了调整，将部分年轻而又肯干事的同志吸收为校委会成员，提拔担任重要职务，他们分别是德育主任崔定贵、教务副主任王兴涛，通过调整班子成员，为领导层输入了新鲜血液，增强了凝聚力，提高了战斗力。我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法，我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

2、本学期以来，我们领导班子深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学改革尝试。在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

3、在带动全体教师积极参与听评课的基础上，实行领导包班制度，担任所包班级的副班主任，参与班级管理，共同提高班级管理水平。具体包班情况如下：校长贾小斌包九年级，副校长李享银包六年级，支部书记张庆兵包七年级，德育主任崔定贵包八年级，教务主任温进耀包五年级等。实行包班制度，一方面促进了班级管理水平，同时对班主任也是一种鞭策与激励。通过班主任定期经验交流分享、包班领导定期点评指导，促使我校班级管理日趋完善，水平日益提高。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。

1、加强对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

2、在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

3、鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。学校历来重视教师培训工作，为教师外出培训创造各种机会，以拓宽他们的教育视野，更新他们的教育理念，激发他们的教育创造力。本学期以来，我校共派出教师23人次到各地包括县内各学校参观学习，通过这些培训活动的开展，老师们都收获颇丰，进步很大。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育活动。

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育。

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项主要内容。

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、学困生的转化工作。

6、充分发挥团队组织的作用，开展各种活动，以校园之声广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实进行德育教育。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研教改活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：

(1)、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处;

(2)、做好学籍管理工作，加大控辍保学力度，坚守一个都不能少的宗旨，本学期无一人辍学;

(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处组织校委会成员每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生;

(4)、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果非常好;

3、我们为了使新任教师尽快的投入到工作当中，及时的把我校新教师带到城关一小、铜钱学校等校进行优秀课的听课和观摩课活动，并且鼓励新教师大胆上好翻版课，早日置身于教育氛围;

4、为了深入推进课堂教学改革，于10月中旬进行了315教学模式培训，并邀请培训中心梅翠华老师为全体教师进行了跨越式教学改革培训，城关一小王平、望关小学毕翠松到我校为我们的教师上样板课，让我校的教师积极学习211模式的授课形式。

5、为了以赛促教，创造良好的比学赶超氛围，于11月初进行了青年教师技能大赛，新任教师上过关课，上分配教师上汇报课，优秀青年教师上示范课，组织评委打分，全体教师参与听评课，促使老师们在学习中进步，在交流中提高。

6、加强目标管理，给教师们提出了“转五提三保二”目标，要求各科教师以第一次月考成绩为准，转化五个临近及格的学生，提高三个临近优生的学生，保住二个成绩优异的学生，表填好后由教务处存档，以后每次考试成绩都与此表对照，任务完成的加分，任务未完成的扣分，并计入绩效考核，促使各科成绩都有所提高。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、及时召开家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。

2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、存在问题：

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的：

第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不到位; 第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高;

第三，学校管理水平还需提高;

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，但我们坚信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为豆坝人民的教育发展努力谱写新篇章!

第四篇：学校教育教学工作总结

钟山乡大地坪完小学

2011-2012学年教育教 工作总结

钟山乡大地坪完小2012年8月

钟山乡大地坪完小2011—2012学年度教育教学

工作总结

本学年，我校在钟山中心学校的领导下，以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和科学发展为指导，全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量，坚持“以人为本，和谐发展”的办学思想和“让每一个师生都充满发展的眼光和信心”的办学理念。进一步改变思想，调整心态，整顿“三风”，力创管理示范学校为指导思想。具体工作情况如下：

一、强化管理制度，整顿校风校纪

为加强我校教学管理水平，必须先制定好的规章制度，用制度为手段来管理人，经领导小组研究决定制定了：

1、 各类人员职责(见完小考核档案第2盒)

2、 各类人员考核方案(见完小考核档案第2盒)

3、 考勤管理制度(见完小考核档案第2盒)

4、 优秀教师评选方案、骨干教师评选方案、先进教研组评

选方案、教研成果奖励办法、教师职务聘任方案、教学

质量评估方案、毕业班工作方案等(见完小考核档案第

1盒)

5、 建立学生成长记录袋和教师发展性评价记录(见完小考

核档案第14盒)。

6、 建立学校公共财产在校学生抵押维护及责任追究制度。

7、 成立学生会，培养学生干部，学生参与管理。(见本盒档

案)

8、 制定教师工作手册，规范教师过程管理。(见本盒档案)

9、 加强教研工作，提高课堂有效教学。

二、加强硬件建设

1、 对学校各建筑进行规范及命名。

2、 强化班级建设，各班设立学习园地、卫生角、先锋角、《中小学

生守则》、《小学生日常行为》等。

3、 强化宣传教育，增设4块宣传栏、建立德育室、规范实验室。

4、 规范图书室、增设图书、强化管理。

5、 规范远程教育室，强化多媒体教学。

三、教育教学管理

在教育教学管理过程中，我校极力实施素质教育，提高教育教学质量，提高学生素质。

(一)学校严格执行义务教育国家课程、教师资格标准。深化教学方法改革，推行素质教育，开足开齐课程，科学地安排学生学习生活，保证学生的睡眠时间。(二) 丰富课外活动的内容，开拓学生的视野，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。

(三)强化“阳光体育”运动工程，注重学生创新精神和实践能力的培养，激发学生兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯，确保适龄儿童接受良好

的义务教育。

(四)积极宣传落实“两免一补”政策，完善寄宿制学生管理，优先满足留守儿童及进城务工子女的住宿需要，优先保障贫困家庭学生、留守儿童、进城务工子女的生活补助的评选，确保适龄儿童少年不因家庭困难、就学困难、学习困难等原因而失学。

四、教育经费管理使用情况

严格按时足额的发放和落实各项教育资助，

1、严格落实“两免一补”政策，不向学生收取任何费用。

2、严格实施营养改善计划。

3、把政府和上级部门的各种资助资金严格落实到学校建设和学生身上。

义务教育经费严格按照中心学校的经费管理制度执行，实行报帐制，500元以内由完小校长签批、500元以上由中心学校校长签批后才能报帐，由会计上帐，出纳负责现金支付和保管。

五、安全管理

为确保学校各项工作的顺利开展，学校始终把安全工作放在首位，建立健全各项安全制度、措施，在学校教育教学活动中将安全工作落实到各时段、各场地以及各环节，并且责任到人，大大增强了师生的安全责任意识，保证了校园的平安和谐。

1、牢固树立“安全第一”的思想，建立安全和综治工作责任制和责任追究制，明确学校校长为第一责任人，逐级签订安全综治工作责任。认真排查校园治安隐患，并采取有效措施予以消除，做到安全工作精细化、常规化。加强对学生进行交通安全、用电安全，防溺水、防中暑等知识教育，开展禁毒知识宣传教育，教育学生远离毒品，崇尚科学，反对邪教，增强学生的安全意识和自我防范意识。继续整改

校园周边环境，维护正常的教学秩序。加强对学校教学楼、楼梯、操场等公共场所的安全管理，确保师生安全。

2、开展法制教育，将法制教育纳入教学内容。不断增强全体师生的法制意识和法制观念，确保不发生任何违法行为现象的出现。

3、认真做好各类流行性疾病的预防工作，对学生进行流行病知识教育。加强食品卫生安全，防止发生食物中毒事件。

六、正视不足，确立今后努力方向

审视本学年的工作，我们取得了一定成绩。但也清醒地认识到众多不足，有待于今后大家的共同努力。

1.班级学困生厌学，不交作业情况时有发生，不利于提高教育教学质量，这就希望广大教师静下心去开导，倾听学生的心声，了解问题的症结，探求解决的策略，让这些学生在健康的轨道上快乐成长。

2.现代农村远程教育要切实利用起来，经常组织教师进行学习研讨，拓宽教师视野、整合课程资源、提升专业素质、提高教学效率。

3. 村小教师工作环境欠佳、工作积极性不高，教学质量差。

最后，让我们在新的学年中携起手来，团结协作、群策群力、发扬优点、改进不足，为广大孩子们享受最优质的教育服务而努力奋斗吧!

钟山乡大地坪完小2012年8月

第五篇：学校教育教学工作总结

学校教育教学工作总结

本年度我校教师在上级教育部门和中心校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用

本学期我们领导班子团结一致,上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

(1)、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处。

(2)、做好学籍管理工作。

(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

(4)、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、文明班级的评比，效果非常好。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、及时召开家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。

2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、存在问题：

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的：

第一，学习主动性不高，家长对子女管理不够位。

第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高。

第三，学校领导管理能力有待更加提高。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这一举措更加加大了我校教室的工作积极性和热情，所以我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，使我校的教育教学工作再谱新的篇章!