理工科大学生创业教育论文提纲

论文题目：理工科大学生创业意识影响因素及培养对策研究 ——以大连理工大学为例

摘要：当今是信息与科技快速发展的时代,自从“大众创业万众创新”提出后,创新创业得到政府、企业、高校等单位的高度关注,理工科大学生是高校培养国家科技栋梁的主力军,是推动科技发展进步的潜力股,尤其在近几年我国毕业生人数逐年增加,就业形势不乐观的情况下,创业推动就业显得尤为重要,而理工科大学生创业行为发生的前提是具备创业意识,故研究理工科大学创业意识对提高大学生创业行为意义重大,有利于促进大学生自主创业,减轻就业压力。可见,本文研究理工科大学生创业意识影响因素有一定的价值和意义。本文研究的主要内容是理工科大学生创业意识影响因素,通过文献阅读和调查研究,结合计划行为理论,提取了成就动机、创业品质、创业兴趣、创业态度、人际网络、创业环境和个人背景7个因素,构建了理工科大学生创业意识影响因素的概念模型,并对因素相关性进行假设。通过对大连理工大学576名理工科大学生的问卷调查,采用SPSS统计分析软件和Smart PLS结构方程软件,用描述性统计分析、信度检验、探索性因子分析、差异性、相关性分析,构建路径系数的结构方程模型,并对模型的假设进行验证分析。最终的研究结果表明,理工科大学生的成就动机、创业品质、创业兴趣和人际网络4个因素通过创业态度中介变量影响理工科大学生创业意识,理工科大学的创业态度、个人背景、创业环境3个因素直接影响创业意识,并且性别、年级、成长地域、担任学生干部情况不同的理工科大学生对其创业意识也有显著的影响。最后本文通过三个方面给予对策性建议,分别是:构建理工科大学生创业支持体系、构建高校创业教育的新格局和健全政府的创业政策支持。

关键词：创业意识;理工科大学生;创业态度;成就动机;人际网络;创业环境

学科专业：科学学与科技管理

摘要

Abstract

1 绪论

1.1 研究背景与意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 文献综述

1.2.1 创业意识概念的相关综述

1.2.2 创业意识实证研究的综述

1.2.3 创业意向的相关综述

1.2.4 大学生创业意识培养的研究综述

1.3 研究方法与研究框架

1.3.1 研究方法

1.3.2 研究框架

1.4 研究内容与本文出发点

1.4.1 研究内容

1.4.2 本文出发点

2 概念界定与理论模型

2.1 创业意识及相关概念

2.1.1 创业

2.1.2 创业意识

2.1.3 创业态度

2.2 理工科大学生概念及特点

2.2.1 理工科大学生概念

2.2.2 理工科大学生特点

2.2.3 理工科大学生研究优势

2.3 理工科大学生创业意识影响因素

2.3.1 归因理论之内外部影响因素

2.3.2 社会网络理论相关的影响因素

2.3.3 人格特质理论相关的影响因素

2.4 计划行为理论

2.4.1 计划行为理论定义及特点

2.4.2 计划行为理论模型演变

2.5 结构方程基本理论

2.5.1 结构方程理论模型概念

2.5.2 结构方程理论模型优势

2.6 理工科大学生创业意识影响因素模型构建

3 研究假设与问卷设计

3.1 本研究假设的提出

3.1.1 理工科大学生成就动机、创业品质、创业兴趣与创业意识的关系假设

3.1.2 理工科大学生创业态度的中介作用

3.1.3 理工科大学生人际网络与其创业意识的关系假设

3.1.4 理工科大学生创业环境与其创业意识的关系假设

3.1.5 理工科大学生个人背景与其创业意识的关系假设

3.2 理工科大学生创业意识影响因素的指标设计

3.2.1 理工科大学生创业意识影响因素假设归纳

3.2.2 理工科大学生创业意识影响因素的指标设计

3.3 理工科大学生创业意识问卷设计

3.3.1 访谈和试测问卷

3.3.2 变量的测量

3.4 样本对象与数据收集

3.4.1 调查对象选择

3.4.2 样本及数据的收集

4 数据分析与假设论证

4.1 调查基本情况

4.1.1 构成情况

4.1.2 样本描述性统计分析

4.2 创业意识影响因素模型中各要素的信度与效度检验

4.2.1 信度检验

4.2.2 效度检验

4.3 个人背景控制变量对创业意识的差异影响分析

4.3.1 不同性别的理工科大学生创业意识的差异检验

4.3.2 不同年级的理工科大学生创业意识的差异检验

4.3.3 独生子女情况对理工科大学生创业意识的差异检验

4.3.4 成长区域对理工科大学生创业意识的差异检验

4.3.5 担任学生干部情况对理工科大学生创业意识的差异检验

4.4 创业意识影响因素结构方程模型构建

4.4.1 模型路径的显著性检验

4.4.2 构建创业意识影响因素结构模型

4.5 结构方程模型研究结果讨论

4.5.1 研究假设的结果讨论

4.5.2 个人基本背景因素的结果讨论

5 理工科大学生创业意识培养对策建议

5.1 构建提升理工科大学生创业意识的支持体系

5.1.1 构建理工科大学生创业社会支持体系

5.1.2 因地制宜的构建创业生态系统

5.2 构建高校创业教育的新格局

5.2.1 加强创业课程建设及创业教育推广

5.2.2 加强导师建设及创业教育形式多样化

5.2.3 加强创新创业教育中正确创业理念引导

5.2.4 构建适合高校自身的创业人才培养模式

5.2.5 构建“点线面”融合式的创业教育

5.3 加强政府创业支持力度,整合多元创业资源

5.3.1 强化创业政策落实和教育功能

5.3.2 形成鼓励创业的社会氛围

5.3.3 整合多元化资源搭建创业支撑平台

参考文献

附录A 理工科大学生创业意识影响因素调查问卷(试测版)

附录B 理工科大学生创业意识影响因素调查问卷(正式版)

附录C 理工科大学生创业意识影响因素访谈提纲

致谢