干部教育管理论文提纲

论文题目：YZ市政府中层干部教育培训管理研究

摘要：县级政府中层干部教育培训管理是以政府中层干部为对象,以党的最新理论学习为核心、以提高县级政府中层干部能力素质为重点、以推动党和国家事业发展为主要目的地教育培训管理活动,是推进基层干部队伍建设的有力抓手,也是落实中央全面从严治党要求和建设法治型、服务型政府的重要途径。党的十八大以来,为适应新时代新形势要求,从中央到地方更加重视对基层干部的教育培训管理工作,县级政府中层干部教育培训管理工作也成为各地实践和探索的重要课题。YZ市是江苏省辖的县级市,位于黄金水道--长江中下游,是苏南现代化建设示范区,在中层干部教育培训管理方面有较多有益探索。本研究着重探讨YZ市在中层干部教育培训管理过程中取得的成效和出现的不足与问题,并深入分析原因,提出合理化、可操作的对策和建议,可供类似地区借鉴和参考。本研究分为六个部分:第一部分为绪论,主要介绍本课题研究的相关背景和意义,对国内外研究进行综述和分析,介绍研究思路、方法及技术路线图等；第二部分对相关概念进行界定和阐释,阐述本研究所参考的相关理论,如人力资本理论、新公共管理理论、终身教育理论等;第三部分研究YZ市政府中层干部教育培训管理的现状,介绍YZ市政府中层干部教育培训管理近年来的主要经验做法,阐述探索中出现的培训理念有所滞后、课程体系不够科学、师资力量配备不合理、教学方式创新不足、管理考评体系落实不到位等问题,并从主、客观不同角度深入分析这些问题产生的原因。第四部分借鉴国外公务员培训和国内其他地区县级政府中层干部培训教育管理的先进做法和宝贵经验,并得出对YZ市政府中层干部教育培训管理的启示。第五部分提出进一步提升YZ市政府中层干部教育培训管理的对策和建议,如更新教育培训管理思维、完善培训课程管理体系、加强培训师资队伍建设、优化教育培训管理体系等,得出结论就是用科学、完善的中层干部培训管理制度和体系来提高YZ市政府中层干部综合素质、获得感和幸福感,进一步强化YZ市政府中层干部队伍建设,实现各取所需、各尽其才、多方共赢的良好局面,这也是本研究目的性的重要体现。第六部分提出研究前景与展望,表明该课题研究成果将对YZ市政府中层干部教育培训管理体系的改进和完善起到重要的指导和借鉴作用,对类似地区的县级政府中层干部教育培训管理也具有一定的参考价值,并上升到党和国家“两个一百年”奋斗目标的高度,提出县级政府中层干部教育培训工作是事关党的事业成败、政府运行效率、群众幸福感和满意度的基础性工作。

关键词：县级政府;中层干部;教育培训管理

学科专业：公共管理（MPA）（专业学位）

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景和意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究综述

1.2.1 国外研究综述

1.2.2 国内研究综述

1.2.3 研究综述分析

1.3 研究思路与研究方法

1.3.1 研究思路

1.3.2 研究方法

第2章 相关概念及理论基础

2.1 相关概念

2.1.1 YZ市政府中层干部

2.1.2 YZ市政府中层干部教育培训

2.1.3 干部教育培训管理

2.2 相关理论基础

2.2.1 人力资本理论

2.2.2 新公共管理理论

2.2.3 终身教育理论

第3章 YZ市政府中层干部教育培训管理的现状

3.1 YZ市政府中层干部教育培训管理的主要经验做法

3.1.1 强化理想信念教育

3.1.2 营造本土品牌效应

3.1.3 提升教育培训管理水平

3.1.4 推进培训管理方式创新

3.2 问卷调查及分析

3.2.1 关于中层干部培训需求调查

3.2.2 关于中层干部培训形式与手段的需求

3.2.3 对中层干部培训机构和培训教师的需求

3.2.4 关于对中层干部培训管理效果的反馈

3.2.5 关于对中层干部培训的认识和改进

3.3 YZ市政府中层干部教育培训管理存在的问题

3.3.1 培训管理理念相对滞后

3.3.2 课程体系设置缺乏科学性

3.3.3 师资力量配备不合理

3.3.4 教学方式缺乏创新

3.3.5 教育培训的管理考评有待强化

3.4 存在问题的原因分析

3.4.1 教育培训管理的思想认识较为滞后

3.4.2 教育培训管理的需求反馈机制不完善

3.4.3 师资队伍的管理培养激励机制不健全

3.4.4 教育培训的管理制度不科学

第4章 国外及国内其他地区政府中层干部教育培训管理的经验借鉴

4.1 国外政府公务员教育培训管理的主要做法

4.1.1 美国公务员培训管理的做法

4.1.2 新加坡公务员培训管理的做法

4.2 国内其他地区县级政府中层干部教育培训管理的主要做法

4.2.1 江阴市中层干部教育培训管理“六化”建设

4.2.2 润州区中层干部教育培训管理“三结合”

4.3 国内外经验启示

4.3.1 强化与时俱进的培训思维

4.3.2 建立健全相关的法律法规

4.3.3 引入市场化竞争机制

4.3.4 加强优势教育培训资源整合

第5章 提升YZ市政府中层干部教育培训管理的对策建议

5.1 更新教育培训管理思维

5.1.1 破除中层干部教育培训管理的“官本位”思维

5.1.2 确立以“中层干部”为中心的教育培训管理理念

5.2 完善培训课程管理体系

5.2.1 依托“大数据”提高培训的精准度

5.2.2 依托“互联网”提高课程的丰富性

5.2.3 依托“实境课程”提升课程的吸引力

5.3 加强培训管理师资队伍建设

5.3.1 强化教育资源整合

5.3.2 培养骨干教师力量

5.4 优化教育培训管理体系

5.4.1 严明培训纪律

5.4.2 推进学员“自治”

5.4.3 优化考评机制

结论与展望

附录A YZ市政府中层干部培训管理现状及需求分析访谈提纲

附录B YZ市政府中层干部培训管理情况调查问卷

参考文献

致谢

作者简历