丰富校园生活范文

第一篇：丰富校园生活范文

食品文化丰富校园生活

作者：金鑫

班级：12级食品质量与安全2班联系方式:18374877050

摘要：在毒奶粉，黑心油的一系列食品问题公之于众之后，食品安全被推至风口浪尖。媒体舆论在冲击着食品文化，社会群众在质疑食品文化，批评指责攻击着所有食品人。秉承着对食品的热爱与对发扬食品文化的坚持，食品科学技术学院在困难中前行，以食品文化的魅力丰富着广大同学的校园生活。

关键词：食品，校园生活，学生素质

前言：食品科学技术院对本院学生开设了专业课程，对各院学生开设了食品安全相关的选修课程，，成立了食品协会。在全校范围内多次开办食品文化的讲坛和文娱活动，在社会范围内举行了食品文化艺术节。

一. 食品科学拓宽学生知识面

食品科学技术学院的重点学科现有食品科学与工程、食品质量与安全2个本科专业。设有食品科学与工程、公共卫生与预防医学2个一级学科硕士学位授权点，拥有食品科学、农产品加工及贮藏工程、粮食油脂与蛋白质工程、水产品贮藏及加工、营养与食品卫生学等5个二级学科硕士学位授权点，2个专业硕士学位授权点，在园艺学一级学科自主设置了园艺产品采后科学与技术博士学位授权点。食科院在农大掀起了食品文化的潮流，为社会培养了食品行业的人才。 食品科学技术学院在农大开设食品安全导论等众多选修课程，积极参与食品专业知识的普及工作，努力传播食品科学文化，拓宽了在校大学生的知识面，丰富了在校大学生的校园生活。

二. 食品协会提升学生素质

为响应学校校团委的号召，传播食品文化，提升学生素质。食品科学技术学院的优秀学子于2009年9月成立湖南农业大学食品协会，此后在食科院老师的支持下，食品协会不断发展，多次在校获得优秀社团，明星社团等荣誉称号。

食品协会是一个集食品制作，食品养生为一体的社团。协会一直

以“丰富校园文化生活，推广食品安全理念，倡导健康饮食习惯”为宗旨，开展了一系列以食品为题材的主题活动。在新生军训时，食品协会便带着精美的水果拼盘下连队对新生送去真挚的问候，在全校新生范围内都引发了对食品文化的热情。上学期，食品协会也举行寿司制作大赛，包饺子大赛等众多活动，更与大学生消费者协会合作举办了饺子文化相关的讲座，积极举办学生素质拓展相关活动。此外，食品协会亦经常通过微博等便捷通讯平台宣传食品养生小建议及众多食品小贴士，增加了现代大学生对食品文化的了解，推广了食品文化的重要性，提升了学生的素质。

三. 食品文化艺术节展现食品魅力

为了进一步增强广大青年学生的文化创新意识，努力建设体现时代特征和学院特色的校园文化，积极落实学院团委 “抓重点、亮特色、树品牌、重实效”这一原则，食品科技学院推出了一款“寓学于乐”的品牌活动——食品文化艺术节。

食品文化艺术节历经12年风雨，规模不断发展，内容不断创新，影响力也不断壮大，但始终坚持以弘扬食品文化为主旨，并取得较好的成绩，各报刊、网络等媒体纷纷报道，广大青年学生无限期待享受其中。2013年夏天第十二届食品文化艺术隆重举行，活动共包括院企合作展、食品艺术作品展、厨神大赛决赛、食品文化长廊、食尚乐园、食话实说、开幕式和闭幕式等版块。厨神争霸大赛中各参赛同学精彩的厨艺展示，食品文化长廊中“重口味”食品等食品文化的介绍，食品艺术作品展中用粮食所展现的交通的发展的模型，院企合作展中美味的食品，1米多长的巨型蛋糕，精彩的开幕式表演……无一不让游览的同学感到趣味无穷，纷纷感概原来食品还可以这样“玩”，都在暗叹食科院真好，学食品真幸福，以后得多多关注食品的艺术。

结束语：正因为食品的好奇，我选择了食科院;正因为食品文化的魅力，我在学习中倍感满足。 “民以食为天，食以安为先” ，食品文化的活动不该局限于食科人，所有的同学都应该关注食品文化，在校园活动中学习食品文化，在校园生活中感受食品魅力。

第二篇：丰富多彩的校园生活

我们学校的校园生活丰富多彩，有丰富的课堂、有有趣的课间、有朋友和同学之间发生的点点滴滴的小事，那就让我来讲讲这丰富多彩的校园生活吧!

校园生活之一 —— 生动的课堂

我们坐干净、明亮、而又宽畅的教室里，同学们认认真真、目不转睛地听老师讲课。老师面带微笑，和蔼可亲。在语文课上，我们不仅学到了知识，还懂得了许多道理，比如关爱父母、尊老爱幼等，我们还跟随着老师去祖国各地“旅游”……老师播撒下知识的种子，我们共同耕耘，共享丰收的欢乐。每当老师走进教室，就使我想起了老师教给我们的知识，带给我们的温暖和力量，我非常感谢老师的关爱。

数学课更生动有趣，老师带我们走进了数字王国，我们在数字王国认识了许多数字朋友和符号。在数学课上，时而惊险，时而兴奋，因为在闯关时惊险连连，唯恐到达不了终点;兴奋的是我们又认识了一些“新朋友” ……

还有一些有趣好玩的课，比如：美术课，我们又是画画又是做手工，让我们认识和学会了“美”，也带来了不少快乐;体育课，我们兴奋不已，可以做游戏，还可以打篮球，既锻炼了我们的身体，又给我们带来欢乐。还有一些生动的课堂，我就不给大家一一列举了。

校园生活之二 —— 精彩的课间

下课了，我们都争先恐后的冲出教室，去做游戏。同学们有的在玩“踢足球”，我们的足球并不是真正的足球，而是同学们精心制作的纸球，瞧!你踢过来，我挡住，再给他传过去，我们玩得多开心呀!再看看远处，有的同学踢毽子，有的同学打沙包，还有的同学在跳绳，你看!他们玩的多么的投入啊!课间的游戏不仅给我们带来了快乐，还让我们的身体更加强壮。 校园生活之三 —— 浓浓的友情

校园里，不仅仅是学习的地方，还常常发生一些友情故事。

课堂里，我们互相讨论问题，相互交流自己的想法，下课后我们会一起解决难题;课间，我们互相倾诉心声;在朋友或同学遇到困难或沮丧的事情，我

们会互相帮助，同学忘记带东西，大家会慷慨的借给他;同学不舒服时，大家会关心的问候他，关心他，校园里到处洋溢着浓浓的友情。有一次，有一位同学没考好，他垂头丧气的坐在他的座位上，我们一起去开导他，让他恢复了信心;还有一次，一位同学生病了，他来的时候，脸色苍白,同学们关切地问他：“你怎么了?好些了吗?要多休息。”在同学们的关心下，那位同学的病很快就好了。

我爱校园，更爱丰富多彩的校园生活。

第三篇：丰富校园生活主题班会总结

(转自娄底家教网ldrwjj.com)

一 活动主题

丰富校园生活，拓展自身素质

二 活动时间

2010年12月15日晚上7点半

三 活动地点

逸夫艺术楼411教室

四 活动形式

问卷调查，讨论式学习

五参与人员：

设计四班全体同学及其他嘉宾

六 活动流程

1 主持人：王锦艳接春碧

2主持人致开幕词，宣布本次“丰富校园生活，拓展自身素质”的主题班会开始。

学校中近期举办的校园文化活动，的寝室文化节、社团文化节、校园安全知识竞赛、红歌会等文化活动。校园文化活动是高等学校学生和教师共同参与和创造的活动无论是认识文化、价值文化，还是审美文化，都毫无例外地要围绕学科和课程教学来展开，围绕学生的全面素质发展来展开。这既决定了校园文化活动的主题，也决定了校园文化

活动的专业性、丰富性和多样性。为了进一步激发同学们对参与校园文化活动的热情，加强对其的了解，特举办“丰富校园生活，拓展自身素质”的主题班会。

3由班长介绍举办本次班会活动的目的和积极参与校园文化活动的意义。

1校园文化活动是校园文化的重要形式，也是发展校园文化、创造校园文化气氛最重要的因素，同时，学生的自主文化是学生自主自觉地参与校园文化建设的重要标志。因此，它同时也表现着校园文化建设的状况。

2参加活动不仅可以结交更多的朋友又可以施展自己的才华和提高实践能力。

如红歌会：增进了我们对革命时代的伟大的革命精神与英勇烈士革命先驱们的壮烈事迹，革命时期生活及精神面貌等的认识。从而增进我们民族责任感，对我们的学习和工作都起着鼓舞和励志的作用。寝室文化节：寝室是同学们生活、学习的主要场所，也是传播信息、交流思想、探讨问题、表现自我的重要领域。寝室生活占据了同学们日常生活的绝大部分时间，才能更好地提升寝室文化，培养学生良好的学习习惯、学习氛围，培养自我管理、自我教育、自我服务的能力。四年的时光漫长而又短暂，所以在大学生涯中的任何一段情感都值得我们去珍惜，因此，不仅解决了同学们的情感问题，而且学习也会因此而变得更加有动力，生活变得更加绚丽多彩。

通过班长激情而又有耐心的介绍，同学们情绪高涨，对校园文化活动充满了期待，对本次主题班会也很感兴趣，希望自己在校园文化活动中更好的发展自己。

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第四篇：为丰富校园文化生活

为丰富校园文化生活，激发同学们学习数学的兴趣，培养同学们学习数学、应用数学知识的能力，展示同学们数学学习成果。12月12日举行了一到六年级数学竞赛。此次竞赛活动共有130名学生参加比赛，其中36名同学分获

一、

二、三等奖。

通过参加这次比赛，同学们的口算、笔算及思考能力均得到了较大的提高，更让每一位学生充分感受到数学在生活中的应用价值，提升了小学生的数学综合素质。

此次活动在数学学科组的精心策划、周密安排下，以及全体数学教师和各班班主任的努力配合下，取得圆满成功。

第五篇：为了丰富校园文化生活

通洞小学“中国梦·爱国情·成才志”

经典诵读比赛活动总结

为了丰富校园文化生活，全面推进素质教育，贯彻党的十八大提出的“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化，推广和规范使用国家通用语言文字”的精神，3月12日下午，我们拓石镇通洞小学组织开展了“中国梦·爱国情·成才志”经典诵读比赛。同学们精心准备，用多种诵读方式，不同的肢体语言，慷慨激昂、满怀激情地抒发着对祖国的无限赞美和对未来的无限憧憬。本次比赛，共有23个比赛题目。《可爱的中国》、《祖国啊，我为你自豪》、《中国梦》里的一行行诗句令爱国激情在每个师生心头澎湃;《弟子规》、《黄河颂》、《面朝大海，春暖花开》等经典诗文在学生铿锵有力、荡气回肠的朗诵中传承，深深地表达了我校师生对“中国梦”的美好憧憬，对共同实现“中国梦”的豪情壮志。

经过激烈地角逐，高低段各评出一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。本次诵读比赛感人肺腑，催人奋进，展现了通小人的精神风貌，传递校园正能量，进一步激发了全校师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗的热情。