新时代新形势下加强高校教师党支部建设的思考

2022-12-09

党的十九大报告指出, “党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础”。高校教师党支部“是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒, 是党团结和联系广大教师的桥梁纽带, 是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。在推动全面从严治党新形势新要求下, 应充分认识到进一步加强高校教师党支部建设、提升党建工作科学化水平的重要性和紧迫性, 全面认识高校教师党支部建设面临的新情况、新问题、新挑战, 紧密结合高校改革发展要求, 积极探索高校教师党支部建设的新思路、新方法、新手段。

高校教师党支部, 是学校中党的基层组织的最基础最根本的介质, 是落实党建工作的重要平台, 是党在高校以专任教师党员为主的基层组织, 是服务党员的基本纽带。新时期面临新形势和新任务, 要随机应变, 充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用, 促进基层党组织工作健康顺利发展。

一、当前高校教师党支部建设现状分析

近年来, 高校教师党支部陆续开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”主题教育活动、“两学一做”学习教育常态化制度化, 进一步提升了党支部思想政治工作水平, 深入开展政治理论学习, 进一步提升了教师思想政治素质。同时, 建立了务实管用、灵活多样的服务载体, 并通过落实谈心谈话制度、开展主题活动等措施丰富支部活动, 以大家喜闻乐见的文体活动形式吸引人, 形成良好的氛围, 增强了教师归属感获得感。但不可否认的是, 当前高校教师党支部建设过程中还存在一些不容忽视的问题, 主要表现在:

(一) 教师党支部创新不足

高校教师党支部成员多为专任教师, 普遍存在重业务教学轻党建工作的意识, 使得支部工作创新不足, 对党建重视程度不够。平时的工作仅限于完成上级党组织交办的任务, 完成规定的动作, 活动内容枯燥、形式单一, 聚在一起看报纸、读文件是经常现象。一些教师忙于自身业务工作, 政治理论学习不多, 同时高校缺少对教师党支部支委的专业培训, 对新形势下党建工作面临的新情况和出现的新特点认识不够清楚。在自选动作上没有创新, 没有自身特色品牌, 使得基层党支部活动的吸引力不足。

(二) 党建工作动力不足、思想认识滞后

高校教师党支部的成员基本上是专职老师, 支部书记一般是教研室或系主任、学术骨干等, 但他们往往需要在有琐粹冗杂的行政管理工作或科学研究教学上投入大量精力, 从而导致参与党建积极性不高;一些年轻的支部书记, 任职党建工作职务时间不长, 缺乏经验, 采取传统的形式进行学习和活动。支部书记和委员创新意识不足, 内生动力不强, 作风漂浮, 工作不实, 不转变工作方式, 因循守旧, 甘于现状, 不思进取, 缺乏工作主动性、积极性、创造性。同时, 部分教师支部书记对党组织交付的任务思想重视不足, 使教师党支部在高校党建工作中的核心作用没有充分发挥。

(三) 先锋模范作用发挥不突出

少数教师党员自我标准设置不高, 组织生活不严肃, 政治意识淡薄, 觉悟不高, 精神状态不佳, 业务水平不强, 不能按党员的标准要求自己, 参与组织生活积极性不够。过分看重个人利益, 私心较重, 在评奖评优、职称晋升等问题上有利必争, 对工作任务挑三拣四, 不思进取, 不愿继续奋斗, 贪图安逸, 不愿继续进取, 思想上存在等靠要不良倾向, 世界观、人生观、价值观发生偏差, 党性观念不强, 没有很好树立榜样, 党员的先锋模范作用不强, 影响了共产党员的光辉形象。

(四) 党性意识不强和政治信仰缺失

少数教师党员对中央相关精神理解还不到位, 担心党建工作的开展增加老师和学生负担, 会影响正常教学科研工作的开展。一些青年教师党员认为在高校, 只有教学科研做好了职称才上得去, 所以他们将业务作为其工作的重中之重, 认为党支部活动参不参加无所谓, 忽视了自己作为一名党员的义务。此外, 在高校党员干部的培养和选拔方面, 将教师的政治素养只作为一般参考指标, 这也让教师党员忽视了自身政治素养的提高。

二、加强教师党支部建设的路径

(一) 坚定理想信念教育, 始终保持正确的政治方向

作为一名合格共产党员, 一定要把稳思想之舵, 树立共产主义远大理想, 坚守共产党人的精神追求。要做到五个坚决:坚决抵制社会和党内存在的不良思潮, 坚决树牢党的事业必胜的信心决心, 坚决打牢自身干事创业的素养根基, 坚决服从上级党组织的部署安排, 坚决争创先锋模范要求的一流业绩。提升党员党性修养, 提高政治站位, 维护以习近平总书记为核心的党中央集中统一领导, 进一步增强四个意识。强化理论武装, 紧密结合两学一做学习教育, 认真学习党中央治国理政新理念新思想新战略, 进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

(二) 履职尽责, 探索创新

在教育工作总体格局中, 教育研究工作是中心, 队伍建设是根本, 二者相辅相成, 相互促进, 相得益彰, 密不可分。为此, 我们要履职尽责, 勇于创新, 不断提高教育和党建工作水平。要强化责任担当意识, 勇于担当, 迎难而上, 积极适应新时代新形势各项新要求, 勇于开拓创新, 以创新的精神谋发展, 以创新的思路促工作, 创造新的工作经验和工作特色, 取得工作新进展。新形势下的高校应从战略高度上充分认识高校教师党支部建设的重要性。

(三) 讲党性讲奉献, 永葆共产党人的先进性和纯洁性

党员要根据要求, 提高认识, 严于律已, 以身作则。对党的纪律要心存敬畏、严格遵守, 特别是政治纪律和政治规矩。要廉洁自律, 把握底线, 要学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》, 牢记廉政纪律是不可触碰逾越的高压线, 始终保持清醒头脑, 筑牢拒腐防变的思想防线, 主动接受监督。要锤炼党性, 改进作风, 自觉加强党性修养, 锻炼自己的能力, 保持清廉的操守, 站稳自己的立场, 养成高尚情怀, 的形成务实耐心细致高效的工作作风。要甘于奉献, 发挥先锋模范作用。事实证明, 在每一个重要时期、特殊时刻, 党员总是冲锋在最前面, 中国共产党人一个共同的特征就是无私奉献、勤恳奋斗。对于少数党性原则不强, 自我要求不严的党员, 党组织有义务对其批评和教育。要加强正面引导和正面激励, 每年评选一批优秀党支部、优秀党员、优秀党支部书记, 并加大宣传力度, 用优秀党员的事迹激励广大党员群众。

(四) 建立长效培训机制, 提高队伍创新工作能力

新时代新形势下, 支部成员要非常清楚地知道自己的职责, 不折不扣的完成党交给自己的任务, 发挥主体意识, 积极努力推进党建工作迈向新台阶, 发自内心的为党和人民服务奉献, 尽职尽责做到合格教师和合格党员双重标准的要求。要有主动适应环境变化的思想意识, 创新工作方式, 灵活推进工作机制完善, 最终发挥出党支部的成效。不断提高教师党支部的工作能力和服务能力, 有效强化高校党建工作的目标任务。高校应加强对基层党支部成员的教育培训, 丰富形式、内容, 形成长效机制。支委和书记互相配合、互相监督、互相提高、互相进步, 多多交流思想认识心得、工作经验, 实时掌握最新的动态, 与时俱进开展工作, 为支部交流搭建新平台, 完善支部组织建设。支部书记和支委在党组织里具有重要地位, 对支部成员的影响大、作用大, 所以他们的责任也大, 要通过多种多样的培训切实提高他们的综合素质, 政治素质、业务素质都要硬, 提高担当的作用。

三、结语

高校教师党支部建设是一项长期的基础性工作, 是高校党建工作中的重要一环, 在新时代新形势下, 高校教师党支部建设面临着一系列的新情况。支部书记和支委要沉下心扑下身子, 以问题为导向, 加强创新建设, 更新工作思路和方法, 先进带后进, 争作先锋模范, 摒弃落后的认知观念和行为习惯, 发挥出支部的战斗堡垒作用。前路漫漫, 任重而道远。面对新形势新任务, 我们要不忘初心, 砥砺前行, 要时刻以党员的标准严格要求自己, 坚定理想信念, 以饱满的热情, 优良的作风, 过硬的本领, 奋力开拓党建工作新局面, 为我党的事业科学发展作出新的更大奉献。

摘要：为深入学习贯彻党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神, 在全面从严治党新形势下, 在全面认清当前高校教师党支部建设存在问题的基础上, 扎实解决高校教师党支部建设问题, 在着力推动支部党建工作发展改革变化上出力, 努力让高校教师党支部更有力, 保持我党基层组织的先进性和纯洁性。

关键词：高校教师,党支部建设,党性意识