贷款三查工作的措施

第一篇：贷款三查工作的措施

怎样开展三查工作

一、 保前调查

保前调查是指担保公司业务人员根据借款申请人提供的借款资料在贷款发放前对借款申请人基本情况的调查，并对其是否符合贷款条件和可发放的贷款额度做出初步判断。

调查的重点主要包括申请人资信状况、经营情况、财务状况、贷款用途、反担保措施等。

(一)贷前调查的方法分为以下几种：

1、现场调研---直接

现场会谈(企业经营和发展的思路，内部的管理)、实地考察(生产、产品、账款、固定资产、周围状况)

2、搜寻调查---间接

搜寻调查指通过各种媒介物搜寻有价值的资料开展调查。这些媒介物包括：杂志、书籍、期刊、互联网资料、官方记录等。搜寻调查应注意信息渠道的权威性、可靠性和全面性。

3、委托调查：委托调查可通过中介机构开展调查。

4、其他方法：业务人员可通过接触客户的关联企业、竞争对手或个人获取有价值信息，还可通过行业协会(商会)、政府的职能管理部门(如工商局、税务机关、公安部门等机构)了解客户的真实情况。

(二)保前调查中存在的问题

1、保前调查流于形式，没有按照操作规程中规定的要求去深入细致的进行实地调查。

2、有的调查人员仅仅根据借款申请人提供的资料作为保前调查，从而造成保前调查失实。

3、业务员在保前调查过程中没有对申请人进行必要的外围调查，没有摸清申请人的真实背景。

4、有的业务员凭经验和感觉办事，没有进行保前调查便形成了调查报告。

5、保前调查中没有用影像图片等有效手段记录借款申请人的真实经营情况，不能给贷款审批人员提供直观的原始的审批依据。由于上述原因导致出现以前出现的错误，如补充资料、重新确认数据、抵押物权属不清、调查结论奇异等问题。

(三)保前调查的建议 主要有以下几点：

1、确认借款企业法人主体真实性、合法性。首先按照企业提供的法人营业执照正本，查对与借款人名称是否相符有无关联企业;法定代表人是否有变更;注册资本金是否足额到位;股份变动情况;企业涉讼情况包括企业法定代表人及实际控制人有无涉诉;了解贷款期限是否超过规定经营期限;借款用途是否在企业经营范围内。

2、对借款企业信用状况的调查。深入企业实地查阅企业的应付账款帐薄及其明细账，从中找出该企业拖欠他人的账款金额、赊欠原因、时间等，对企业的信用状况进行评估，查询企业、企业法定代表人及实际控制人征信情况，调查信用的途径查询人民银行征信系统和最高人民法院执行网，从而真正摸清借款企业的信用道德底细。

3、对借款企业管理人员资质和管理能力的调查。要以工商部门登记备案资料为准对企业法人代表和其他高级管理人员的基本情况及真实性进行严密的审查，不要拘泥于企业提供的介绍资料。对申请人提供的有关企业领导人提供的身份证件、学历证书等都以原件为准，并向有关部门进行查询其真实性。对其个人品行和领导能力的调查应与该企业员工和经常客户进行了解，了解他们在企业经营管理中的个人能力和行为品质状况。同时还应对实际控制人进行调查，了解不当法人代表的真正原因。

4、生产经营状况的调查。首先查阅该企业的各种会计帐薄，通过其中记载的各种数据，计算出相应的经营指标，从而分析和了解企业的经营情况。其次，深入车间、厂房和库房，实地调查企业的生产环境、生产工艺流程、产品质量监督情况。并用影像设备做好记录，从而真实反映企业的生产经营状况。再次，通过查看借款企业近期会计报表计算出各项指标增长率、增长幅度，分析企业竞争力的变化。另外，还可以采取核实贷款企业在税务部门的纳税情况，从而反映出企业的真实生产效益;通过企业近几个月缴纳水电费等情况的对比分析，了解企业的实际生产经营情况。

5、对借款企业财务情况的调查。根据企业提供的近三年的相关会计报表，计算出流动比率、速动比率、资产负债率、产权比率、销售利润率、存货周转率六个基本财务指标进行比较分析。掌握借款人的财务状况，评估借款人的偿债能力，预测借款人的未来发展前景。

6、对借款企业现金流量的分析。通过查询借款企业的银行存款日记账、现金日记账、个人信用卡流水等，进一步了解借款企业一段时期的存款、货款等资金回笼情况，预测未来一段时间现金流量，充分了解企业的资金流向及数量。

7、对担保情况的调查。一是实地调查担保人或物的真实性、合法性和合规性。二是对担保方提供的有关证件和资料要与有关部门进行核实，确保担保财产的真实、有效。三是对担保财产做严格的市场评估，确保有足额的第二还款来源。

二、保时审查(风控部门)

分两部分：第一部分是业务部门上报材料后，由风控审查人员对调查人员提供的资料进行核实、评定、对贷款投向也就是贷款用途是否合理，销售收入包括现金流水是否充足，贷款方式是抵押还是保证，对押品手续是否合法、合规、评估价值折后能否完全覆盖贷款本息，且变现能力较强;对于保证人要求视同借款人调查了解，最终提出审查意见。

第二部分是指在评审会通过前提下，出具保函时的审查。 审查内容包括：

1、各项文件、资料、手续是否齐全。

2、有关业务合同协议是否全面正确签订，是否合法有效。

3、各项资料、文件、合同之间罗辑关系是否一致、正确。

4、反担保措施是否逐条落实。

5、保证金、保费、评估费及其他费用是否已如数入帐。 上述内容审查无误后，方可出具担保函手续。

三、保后检查

保后检查是指贷款发放后，业务人员对借款人执行借款合同情况及借款人的经营情况、抵押物存续状况进行追踪调查和检查。如果发现借款人未按规定用途使用贷款等造成贷款风险加大的情形，可协调银行提前收回贷款或采取相关保全措施。

(一)保后检查的作用

1、有利于及时发现早期预警信号，并采取相应补救措施，防范化解贷款风险。一方面通过保后检查，能够尽早发现借款人存在的危机信贷资产安全的问题;并采取积极有效措施予以解决;另一方面，在多家银行对同一借款人都有贷款的情况下，哪家银行保后检查工作做得好，问题发现得早。就可在避免风险的工作中抢占先机，最大限度的避免风险或降低损失。

2、有利于对客户进行正确的价值定位，确定对其将来的信贷支持，通过全面的保后检查管理工作。能够综合判断贷款客户的未来发展趋势，从而有利于对其以后的决策。

(二)保后检查工作内容：

1、监督贷款用途，防止贷款被直接和间接挪用;

2、结合资金周转天数，合理确定监管周期;

3、关注企业现金流，防止回笼资金被挪用;

4、关注企业原材料，看贷款目的是否如期达到;

5、对抵押(质)物的检查。主要检查抵押(质)物是否完好无损，价值是否发生变化，是否被抵押人(出质人)擅自处理、抵押登记是否继续有效等，这也是我们保后检查的重点。

(三)日常保后管理

1、保持与企业法定代表人、实际控制人、财务主管及其他有关人员的联系，掌握期动向;

2、不定期上门监管，掌握企业第一手情况;

3、建立季度保后监管分析会制度;

(四)保后检查的管理程序。

每季进行一次保后检查，根据检查结果形成保后检查报告，对通过检查发现的问题召开全体业务人员例会，由专管员对贷款客户、担保情况的当前发生事项、还款能力、资金走向、担保能力、担保时效等存在的问题进行分析、汇报，全体业务人员共同研究判断是否出现了风险预警信号并应采取何种对策等。无问题的由部长负责审阅、核实保后检查报告并报风控部门，风控部门每季度对保后检查工作完成情况进行检查通报。

第二篇：迎查工作方案

赵县第四中学

迎接省政府教育督导和均衡发展督导评估

工作实施方案 为推动义务教育均衡发展，促进教育公平，迎接2014年省政府对我县“县域义务教育基本均衡”的督导评估，根据《河北省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》和《石家庄市教育局、石家庄市人民政府教育督导室关于开展县域义务教育均衡发展督导评估的通知》要求，结合我校教育实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”和十八大重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，加大义务教育均衡发展创建力度，扎实做好迎检工作，认真落实县域义务教育均衡发展各项目标任务，确保高质量通过评估验收。

二、实施步骤

我校迎接督导评估工作分三个阶段进行。

(一)制定方案

1、制订工作方案。统筹规划，认真制订工作方案，安排工作日程，成立领导机构，明确工作职责，有序开展“迎接河北省义务教育均衡发展的督导评估”准备工作。

2、召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传，提高认识。通过召开教师会、学生会、家长代表会等多层面会议，使之深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围和合力。

(二)自查整改

1、全面开展自查。各分管领导按照迎评工作分工对照省评估标准，认真开展自查，形成自查书面材料上报学校迎评工作办公室汇总。

2、制定整改措施。各分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。

3、解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的困难和问题，认真整改，

扎实推进，确保达到评估验收的标准。

4、开展专项督导。学校迎评办公室根据自查整改方案进行专项督办，稳步推进，确保各阶段任务逐一落实到位。

5、完善档案资料。各分管领导按照分工，认真完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，收集整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，达到规范要求，学校迎评办公室在此基础上进行汇总。

(三)评估验收

1、迎评各项工作务必在6月9日之前完成，以接受教育局督导室对我校义务教育均衡发展工作的初步督导评估。

2、根据赵县教育局对我校义务教育均衡发展工作的初步督导评估检查结果，查缺补漏，继续完善各项工作，整理档案资料，以迎接省政府教育督导和义务教育均衡发展的督导评估。

三、组织领导

学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组和“迎评”办公室。

组长：李庆树

副组长：杨利锋 安荣林 李江水

成员：许西中 高勇涛 孟德钊 冯玉坤 刘肖峰 李欣

“迎评”办公室：安建法 宋英磊

四、工作措施及要求

(一)提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。

(二)明确责任要求。组织全体教职工认真学习《河北省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》和《赵县迎接省政府义务教育均衡发展督导评估实用手册》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。

(三)建立工作制度。从2014年4月开始，各分管领导要按照迎评分工，

2向学校迎接省义务教育均衡发展督导评估办公室书面汇报迎接督导评估工作及推进准备情况，对照迎接督导评估指标，认真研究，找准问题，并针对存在的困难和问题，认真分析，提出工作建议。

(四)强化督查指导。学校迎评工作办公室要加强对各分管领导“迎评”工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题，确保各项工作落到实处。

2014

3 年4月16日

第三篇：街道创卫迎查工作汇报

近日，为全面迎接国家创卫技术评估组的考核验收，街道按照市、区“五城同创”指挥部会议精神，紧紧围绕“增强责任、提升标准、严格管理、积极探索、务求实效”这一工作思路，积极组织落实，明确工作要求，全覆盖、无缝隙，做好创卫迎查的各项准备工作。

为迅速传达6月15日晚区委区政府创卫工作紧急会议精神，我们街道连夜部署，于早晨7：00召开街道、社区主任及有关人员参加的创卫迎查紧急会议。

自市城管110开通以来，街道累计接到城管110创卫群众举报130余条，群众连名上书、各类举报电话70余起。街道对转办的市110群众举报非常重视，接报后组织力量予以处理，并及时给予回复，共整改120条城管理110举报单和65起电话举报，整改率分别达到92%、93%。

1、自主行动，积极整改。街道城管办在接到举报单和反馈单的第一时间，与问题所在社区联系，督促社区上门调查处理，并及时反馈情况，为确保准确及时解决问题，城管办人员亲自到现场查看，帮助协调解决。对社区难以解决的突出问题，及时请示街道分管领导或党政领导，商讨解决方案。

2、谋求外援，联合整治。靠街道单方面难以解决的问题，需要上级协调帮助解决的问题，形成书面材料，向相关部门汇报。根据上级指示要求，由街道牵头，区级领导出面协助，联系工商、城管、卫生、公安、派出所等部门突击整治，联合行动，成效显著。

虽经多方努力，辖区范围仍有一些问题至今难以解决或解决存在较大难度。主要是以下几个问题：

1、拆迁地块、未开发地块围墙内或者建筑工地杂物堆放较多，有卫生死角。这一块主要是与居民的素质有关系。

2、河道污染、河水发臭及老新村污水外溢、化粪池外溢问题，这主要是有些新村污水直排入河有关系。

3、五小经营户污水外溢、油烟排放，新村铝合金加工点噪音污染等扰民问题。

4、新村内违章搭建较多，尤其是底楼住户占用绿化地乱搭建、乱堆放现象严重。

5、拆迁户问题多，乱堆放、乱种植、饲养等现象严重。

6、物管小区市容环卫保洁管理，与街道保洁要求不同步。无物管小区成了脏乱差的重灾区。

上述诸多共性问题制约了街道整体创卫工作的推进，街道领导正在积极研究，拿出强有力的措施力争及早解决。

针对以上存在的创卫顽疾，我们街道深感时间紧、任务重、责任大，将对照迎查节点，倒排工作进度，周密安排各项迎查工作。

1、进一步统一思想，进入角色。街道、社区人员要高度重视，增强意识，营造氛围，提高效率，讲究方法，尽快进入迎查状态。

2、进一步精心组织，狠抓落实。根据创卫迎查需要，按照条块结合、分片包干，条上8个专业组，块上5个片进行人员安排。5个片工作重点放在市容、社区卫生、五小行业、除四害、单位卫生上。突出“保洁”、“秩序”两大基础，抓好卫生细节。合理安排市级机关、直属单位结对共创人员的到岗。确定17—18日工作重点为“迎查”，全覆盖检查、协调解决问题。19—22日工作重点为“严守”，捡拾路面、绿化带中的垃圾、杂物，整理摆放不整齐的车辆，清理乱张贴、乱涂写，制止店外经营，发动群众参与创卫。

3、进一步强化责任，严肃纪律。要求全体人员要再接再厉，发扬团结拼搏精神，保证通讯24小时畅通，对辖区存在问题加紧时间进行排查、做到全覆盖、无缝隙，彻底消除盲点，以过硬组织纪律做好迎查准备工作。

以上是我街道在这两天创卫迎查中的一些具体做法，不足之处请批评指正。汪锐芳

城东街道办事处

二oo七年六月十六日

第四篇：学校安全周查工作小组

公家庄联小安全周查工作小组

组长郭信才

副组长王树强

成员潘洪成刘维宝卢兴文任东方

主要职责：

1、每周对学校安全工作进行不少于1次的检查，发现问题及时研究整改。

2、加强学生的安全教育。

3、要严格执行汶南镇安全检查周报告制度，每周三下午5点前上报《汶南镇学校幼儿园安全检查周报表》，学校打印存档。

汶南镇公家庄联小

2013年12月30日

第五篇： 班组建设年度迎查工作汇报

一、“四大体系“落地情况

按照班组建设新体系和市公司顶层设计标准要求，实施“一把手”工程，建立健全班组建设组织体系和工作体系。成立了以经理、党委书记为组长的班组建设领导小组和以工会主席为组长的工作小组，下设标准小组、对标小组和考评小组三个小组，分别负责评价细则管理、对标指标管控及检查考评工作。在落实标准体系方面，XX制定了《XX2015年班组建设提升工作方案》，各部门、各班组积极行动、认真落实，班组建设呈现出你追我赶、改进提升的良好局面。自年初开展对标指标工作以来，XX多次找开对标指标分析会，大力查找十分原因，加强指标管控，截止到11月份，XX班组对标排名全省第40名，全市第3名。在考核方面，按照市公司班组建设五维考核要求，XX每月按照班组对标、现场检查、专业评价、创新争先、日常事务五个方面对各班组进行检查考核，通过考核促进了班组建设管理水平全面提升。

二、八项重点工作完成情况

1、班组建设市县一体化推进情况

XX认真落实班组建设“强基础、重实效、专业化”整体部署，努力实现市公司要求的“三强化、四健全、五提升”保障要求，积极推进班组建设“四大体系”落地，构建“责任明确、流程顺畅、奖罚分明、执行有力”的班组管理机制，促进公司班组建设管理水平全面提升。市公司及其专业室多次召开班组建设工作会、班组建设检查总结会、对标指标分析会等会议，对县公司班组建设工作进行督导评价。为了实现班组建设市县一体化，市公司按照“同标准、同检查、同考核“的要求推进县公司各项班组建设工作。

2、“一把手”作用发挥情况

XX按照班组建设新体系和公司要求，实施“一把手”工程，建立健全班组建设组织体系和工作体系。实行包保责任制，评价细则及对标指标分解包保到个人，明确量、质、期，确保责任到人、压力到位，实现指标管控到位、资料管理到位。公司领导包点督导各班组、供电所班组建设建设工作。各班组、供电所也建立了包保责任体系，并制作了“包保责任体系”落地看板。

3、班组建设专业化管理情况

XX各专业部室大力推行标准化、模板化建设，坚持班组建设与专业管理深度融合，以解决问题为导向，实行专业管理全过程管控。调控专业持续开展“两个活动” ，推进10千伏配电网调控范围全覆盖，按照上级文件制定并发布了《县调OMS配网检修票填写规范》等规范8项，不断提升配网管理水平。安监部按照上级标准要求，深入开展两票、作业指导书、反违章管理等管理工作，实现了各类专业安全管理指标的可控、能控、在控。

4、班组建设办公室统筹协调情况 为了统筹推进公司班组建设工作，公司成立班组建设领导小组办公室，设在工会。班组建设领导小组办公室负责组织落实上级文件精神，牵头组织检查班组建设资料及对标管控工作，协调解决各部室、班组在班组建设过程中面临的问题。在工会牵头、协调下，班组建设各项工作稳步推进。公司为各班组制作了班组文化墙、“四大体系“、对标指标落地看板，配备班组大讲堂”白板、抽签箱及其他相关设备。为了深入开展小家活动，公司购置书籍、健身器材、设备等，丰富了职工的业余生活。

5、各层级检查评价及结果应用情况

XX建立健全了班组建设管理网站,制定全面的班组建设管理制度,成立班组建设组织机构,党政领导为组长,部门负责人为成员的班组建设领导小组,按照年初工作计划及班组工作目标开展了班组建设周、月、季、年度考核.根据《2015版国王山东省电力公司班组建设评价细则》,按照《班组建设考核管理办法》内容对全公司各部室、班组及供电所每周、月、季、年度进行考核, 主要从班组建设,班组管理,班组活动,劳动纪律,安全生产,环境卫生等方面进行考核,考核结果通过OA全公司下发。班组考核成绩优秀的班组及班组管理突出的班组长,会在早例会上进行经验交流，全年考核成绩优秀的班组在职工代表大会上进行表彰奖励。

6、班组减负增效情况

公司本着减负务实的原则，采取行之有效的措施，不断规范班组记录种类，减少班组手写记录和迎检负担。 一是对现有各类班组资料进行全面统计、盘点、整合，仅保留必需、必备资料;二是编制班组规范化资料模板，突出对关键指标的考核;三是加强员工素质的培养，完善培训形式，杜绝走形式。XX按照上级减负要求，采取各种措施精简文、会、训。班组建设总结会一季度开展一次，主要以检查、考核促进班组建设提升。汇报文稿等资料要求言简意赅，禁止穿靴戴帽各班组加强班组建设管理系统和班组一体化信息平台使用，利用班组建设管理系统每月分析班组对标指标完成情况、排名情况，按时上报各班组资料整理情况并打分。各专业部室加强本专业系统及专业平台的培训、使用，并按照上级要求完成与其他专业系统的贯通工作。

7、人才培养情况

公司积极拓展员工发展渠道，分层次分类别的组织开展员工职业发展规划，依托内部人力资源市场，盘活职工发展空间，加强优秀专家人才、首席技师等各类人才队伍梯队建设，鼓励青年职工扎根一线，一线成才，逐级发展;坚持“人人都能成才”的发展理念，拓宽职工发展渠道，确保公司健康发展。在人才培养方面，积极开展各类培训，加大内部培养力度。制订人才当量提升计划，对现有学历学位、职称、技能等级人员有针对性地进行提升，积极推进技能岗位“三无人员”技能鉴定，鼓励“双师型”人才资格认证,确保人才当量密度稳步提升。积极做好各专业普调考、各类职业技能竞赛组织管理工作;完善优秀专家人才培养、选拔、考核和约束机制，合理安排人力资源管理创新提升工作。另外，人资部加强班组长队伍建设，实施“金种子传播计划”，发挥金种子辐射引领带动作用，建立“金种子”班组长跟踪培养档案;开办“优秀班组长公开课”，促进优秀班组长“一人带全班”提高班组整体素质。

8、班组文化建设情况

XX积极开展各种班组文化建设活动。3月份，班组建设新体系下发后，XX组织全体干部职工宣贯、学习，将标准体系学透、吃透。为宣贯“四大体系”知识，各班组集中学习公司制作的班组建设“四大体系”明白纸，让每位员工对三级“四大体系”构架图做到人人明白，入脑入心。另外，XX还参加了公司组织的学习考察团赴兄弟单位学习，通过学习,大家提高了对于班组建设和“四大体系”的认识，并理清了班组建设的工作思路。4月份，XX调控运行班开展 “班组亮家风”、“班组最美代言人”等主题实践活动，深入推进企业文化卓越实践。另外，各班组制作了班组文化墙，提炼、总结班组价值观，展示班组成员风采，打造班组文化落地工程。

三、班组建设存在问题及下一步打算

通过对班组建设各项工作的总结梳理、深度分析，发现存在以下问题：

一是“四大体系”应用有待提高。有的部门、班组不理解“四大体系”的工作实质和管理方法，学习上蜻蜓点水，工作上照抄照搬，造成了“两张皮”。一些班组的个别对标指标需进一步提升优化。

二是部门的管理职能需进一步落实。个别部室管理深度不够、力度不足，很多举措停留在表面上。个别部门没有按照标准体系要求落实自身的管理职责，没有做到为班组有效减负。个别部门、班组认识不到位，被动应付、生搬硬套，与实际工作实际结合不够。

三是专业化管理水平需进一步提升。专业管理要求落地班组过程中，普遍存在信号层层衰减甚至断层现象。部分专业部门对上级部署缺乏深入研究，对班组工作缺乏具体指导和成效检查。有的检查评价流于形式，对真实性、规范性把关不严，工作成效不明显。

四是工作不细、不实，存在应付现象。有的班组成绩展板多、上墙图表多，迎检氛围浓，内容不实在，导向不正确。有的班组平时不努力、临时抱佛脚，班组资料大多是补出来的、造出来的，未实现常态长效运行。有的班组存在“跑指标”的投机心理，未将全部心思和精力用在补好短板、改进工作上。

2016年XX班组建设总的思路是：继续贯彻落实省市公司班组建设的工作部署，继续坚持问题导向，深化“四大体系”落地融合，全面夯实XX发展“三基”。重点做好以下工作：

(一)着力提升“四大体系”运行质量。一要进一步严格落实评价细则。要对年终督导检查情况进行细致总结，做好反馈整改工作。二要持续优化班组对标。各班组要根据班组对标指标找短板、定措施，通过强化“三基”提升核心业务。三要建立健全完善的考核奖评机制。公司班组建设领导小组办公室要形成定期检查、定期督导的长效机制，严格按照班组建设考评办法进行考评，对于基础差、底子薄的班组、供电所给予更多倾斜、支持、指导和帮助。

(二)持续深化班组建设专业化管理。一要严格落实专业管理提升方案。各专业部门要详细研究方案要求，制定落实措施，切实提升核心业务和专业化管理水平。二要加强督导和绩效考核。各专业要把核心业务在班组的执行抓实，加大检查督导深度和绩效考核力度。三要加强一体化建设。做好与省市公司相关专业的联动，积极与市公司对口部门就专业管理和业务开展做好沟通协调，积极参与省市公司各项专业管理提升活动，使各部门、各专业成为专业化、规范化的发展主体。

(三)全面提高职工队伍整体素质。一要提升“班组大讲堂”质量。严格按照选、抽、评、考培训流程和模式深入开展“班组大讲堂活动”，不断提升员工的业务能力和综合素质。二要加大人才培养力度。在做好班组大讲堂的同时，积极探索岗位技能培养新模式、新方法，广泛开展劳动竞赛、岗位练兵、技术比武等活动。三要培育优秀的班组文化。通过开展“善小活动”、“班组亮家风”的主题实践活动，深入推进企业文化卓越实践。四要加强班组长队伍建设。继续实施“金种子传播计划”，发挥金种子辐射引领带动作用，着力提升班组长的领导力、教练力、竞争力。五要鼓励员工创新创效。依托创新工作室，结合自身工作实际，按照“在实践中发现问题，在创新中解决问题”思路开展QC活动、管理创新等多种形式的创新活动，提升员工的创新能力。

(四)深入开展职工建家活动。一要不断完善职工之家的硬件建设。要继续加大在员工工作、生活福利设施、公共食堂、浴室、厕所，员工活动场所和文体活动设施等方面的投入，使职工之家成为温馨之家。二要将班组文化建设融入到小家建设中去。在小家建设中积极践行“努力超越，追求卓越”的企业理念，将班组文化建设与小家建设相结合，用积极向上的价值观去引导人、去鼓舞人。三是要形成”我要健康工作“的理念，重视员工的身体尤其是心里健康，促进员工的全面发展。因地制宜建立员工活动室、心理缓压室及职工图书室，形成健康合理的工作生活节奏，让全体员工感受到家的温暖。