街道创卫迎查工作汇报

工作汇报不是事无巨细的流水账，也不是情况概述，而是有选择性的对不同侧重进行汇报。而在不同阶段的汇报重点是不同的，这就需要掌握工作汇报的撰写方法。以下是小编整理的《街道创卫迎查工作汇报》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：街道创卫迎查工作汇报

班组建设年度迎查工作汇报

一、“四大体系“落地情况

按照班组建设新体系和市公司顶层设计标准要求，实施“一把手”工程，建立健全班组建设组织体系和工作体系。成立了以经理、党委书记为组长的班组建设领导小组和以工会主席为组长的工作小组，下设标准小组、对标小组和考评小组三个小组，分别负责评价细则管理、对标指标管控及检查考评工作。在落实标准体系方面，XX制定了《XX2015年班组建设提升工作方案》，各部门、各班组积极行动、认真落实，班组建设呈现出你追我赶、改进提升的良好局面。自年初开展对标指标工作以来，XX多次找开对标指标分析会，大力查找十分原因，加强指标管控，截止到11月份，XX班组对标排名全省第40名，全市第3名。在考核方面，按照市公司班组建设五维考核要求，XX每月按照班组对标、现场检查、专业评价、创新争先、日常事务五个方面对各班组进行检查考核，通过考核促进了班组建设管理水平全面提升。

二、八项重点工作完成情况

1、班组建设市县一体化推进情况

XX认真落实班组建设“强基础、重实效、专业化”整体部署，努力实现市公司要求的“三强化、四健全、五提升”保障要求，积极推进班组建设“四大体系”落地，构建“责任明确、流程顺畅、奖罚分明、执行有力”的班组管理机制，促进公司班组建设管理水平全面提升。市公司及其专业室多次召开班组建设工作会、班组建设检查总结会、对标指标分析会等会议，对县公司班组建设工作进行督导评价。为了实现班组建设市县一体化，市公司按照“同标准、同检查、同考核“的要求推进县公司各项班组建设工作。

2、“一把手”作用发挥情况

XX按照班组建设新体系和公司要求，实施“一把手”工程，建立健全班组建设组织体系和工作体系。实行包保责任制，评价细则及对标指标分解包保到个人，明确量、质、期，确保责任到人、压力到位，实现指标管控到位、资料管理到位。公司领导包点督导各班组、供电所班组建设建设工作。各班组、供电所也建立了包保责任体系，并制作了“包保责任体系”落地看板。

3、班组建设专业化管理情况

XX各专业部室大力推行标准化、模板化建设，坚持班组建设与专业管理深度融合，以解决问题为导向，实行专业管理全过程管控。调控专业持续开展“两个活动” ，推进10千伏配电网调控范围全覆盖，按照上级文件制定并发布了《县调OMS配网检修票填写规范》等规范8项，不断提升配网管理水平。安监部按照上级标准要求，深入开展两票、作业指导书、反违章管理等管理工作，实现了各类专业安全管理指标的可控、能控、在控。

4、班组建设办公室统筹协调情况 为了统筹推进公司班组建设工作，公司成立班组建设领导小组办公室，设在工会。班组建设领导小组办公室负责组织落实上级文件精神，牵头组织检查班组建设资料及对标管控工作，协调解决各部室、班组在班组建设过程中面临的问题。在工会牵头、协调下，班组建设各项工作稳步推进。公司为各班组制作了班组文化墙、“四大体系“、对标指标落地看板，配备班组大讲堂”白板、抽签箱及其他相关设备。为了深入开展小家活动，公司购置书籍、健身器材、设备等，丰富了职工的业余生活。

5、各层级检查评价及结果应用情况

XX建立健全了班组建设管理网站,制定全面的班组建设管理制度,成立班组建设组织机构,党政领导为组长,部门负责人为成员的班组建设领导小组,按照年初工作计划及班组工作目标开展了班组建设周、月、季、年度考核.根据《2015版国王山东省电力公司班组建设评价细则》,按照《班组建设考核管理办法》内容对全公司各部室、班组及供电所每周、月、季、年度进行考核, 主要从班组建设,班组管理,班组活动,劳动纪律,安全生产,环境卫生等方面进行考核,考核结果通过OA全公司下发。班组考核成绩优秀的班组及班组管理突出的班组长,会在早例会上进行经验交流，全年考核成绩优秀的班组在职工代表大会上进行表彰奖励。

6、班组减负增效情况

公司本着减负务实的原则，采取行之有效的措施，不断规范班组记录种类，减少班组手写记录和迎检负担。 一是对现有各类班组资料进行全面统计、盘点、整合，仅保留必需、必备资料;二是编制班组规范化资料模板，突出对关键指标的考核;三是加强员工素质的培养，完善培训形式，杜绝走形式。XX按照上级减负要求，采取各种措施精简文、会、训。班组建设总结会一季度开展一次，主要以检查、考核促进班组建设提升。汇报文稿等资料要求言简意赅，禁止穿靴戴帽各班组加强班组建设管理系统和班组一体化信息平台使用，利用班组建设管理系统每月分析班组对标指标完成情况、排名情况，按时上报各班组资料整理情况并打分。各专业部室加强本专业系统及专业平台的培训、使用，并按照上级要求完成与其他专业系统的贯通工作。

7、人才培养情况

公司积极拓展员工发展渠道，分层次分类别的组织开展员工职业发展规划，依托内部人力资源市场，盘活职工发展空间，加强优秀专家人才、首席技师等各类人才队伍梯队建设，鼓励青年职工扎根一线，一线成才，逐级发展;坚持“人人都能成才”的发展理念，拓宽职工发展渠道，确保公司健康发展。在人才培养方面，积极开展各类培训，加大内部培养力度。制订人才当量提升计划，对现有学历学位、职称、技能等级人员有针对性地进行提升，积极推进技能岗位“三无人员”技能鉴定，鼓励“双师型”人才资格认证,确保人才当量密度稳步提升。积极做好各专业普调考、各类职业技能竞赛组织管理工作;完善优秀专家人才培养、选拔、考核和约束机制，合理安排人力资源管理创新提升工作。另外，人资部加强班组长队伍建设，实施“金种子传播计划”，发挥金种子辐射引领带动作用，建立“金种子”班组长跟踪培养档案;开办“优秀班组长公开课”，促进优秀班组长“一人带全班”提高班组整体素质。

8、班组文化建设情况

XX积极开展各种班组文化建设活动。3月份，班组建设新体系下发后，XX组织全体干部职工宣贯、学习，将标准体系学透、吃透。为宣贯“四大体系”知识，各班组集中学习公司制作的班组建设“四大体系”明白纸，让每位员工对三级“四大体系”构架图做到人人明白，入脑入心。另外，XX还参加了公司组织的学习考察团赴兄弟单位学习，通过学习,大家提高了对于班组建设和“四大体系”的认识，并理清了班组建设的工作思路。4月份，XX调控运行班开展 “班组亮家风”、“班组最美代言人”等主题实践活动，深入推进企业文化卓越实践。另外，各班组制作了班组文化墙，提炼、总结班组价值观，展示班组成员风采，打造班组文化落地工程。

三、班组建设存在问题及下一步打算

通过对班组建设各项工作的总结梳理、深度分析，发现存在以下问题：

一是“四大体系”应用有待提高。有的部门、班组不理解“四大体系”的工作实质和管理方法，学习上蜻蜓点水，工作上照抄照搬，造成了“两张皮”。一些班组的个别对标指标需进一步提升优化。

二是部门的管理职能需进一步落实。个别部室管理深度不够、力度不足，很多举措停留在表面上。个别部门没有按照标准体系要求落实自身的管理职责，没有做到为班组有效减负。个别部门、班组认识不到位，被动应付、生搬硬套，与实际工作实际结合不够。

三是专业化管理水平需进一步提升。专业管理要求落地班组过程中，普遍存在信号层层衰减甚至断层现象。部分专业部门对上级部署缺乏深入研究，对班组工作缺乏具体指导和成效检查。有的检查评价流于形式，对真实性、规范性把关不严，工作成效不明显。

四是工作不细、不实，存在应付现象。有的班组成绩展板多、上墙图表多，迎检氛围浓，内容不实在，导向不正确。有的班组平时不努力、临时抱佛脚，班组资料大多是补出来的、造出来的，未实现常态长效运行。有的班组存在“跑指标”的投机心理，未将全部心思和精力用在补好短板、改进工作上。

2016年XX班组建设总的思路是：继续贯彻落实省市公司班组建设的工作部署，继续坚持问题导向，深化“四大体系”落地融合，全面夯实XX发展“三基”。重点做好以下工作：

(一)着力提升“四大体系”运行质量。一要进一步严格落实评价细则。要对年终督导检查情况进行细致总结，做好反馈整改工作。二要持续优化班组对标。各班组要根据班组对标指标找短板、定措施，通过强化“三基”提升核心业务。三要建立健全完善的考核奖评机制。公司班组建设领导小组办公室要形成定期检查、定期督导的长效机制，严格按照班组建设考评办法进行考评，对于基础差、底子薄的班组、供电所给予更多倾斜、支持、指导和帮助。

(二)持续深化班组建设专业化管理。一要严格落实专业管理提升方案。各专业部门要详细研究方案要求，制定落实措施，切实提升核心业务和专业化管理水平。二要加强督导和绩效考核。各专业要把核心业务在班组的执行抓实，加大检查督导深度和绩效考核力度。三要加强一体化建设。做好与省市公司相关专业的联动，积极与市公司对口部门就专业管理和业务开展做好沟通协调，积极参与省市公司各项专业管理提升活动，使各部门、各专业成为专业化、规范化的发展主体。

(三)全面提高职工队伍整体素质。一要提升“班组大讲堂”质量。严格按照选、抽、评、考培训流程和模式深入开展“班组大讲堂活动”，不断提升员工的业务能力和综合素质。二要加大人才培养力度。在做好班组大讲堂的同时，积极探索岗位技能培养新模式、新方法，广泛开展劳动竞赛、岗位练兵、技术比武等活动。三要培育优秀的班组文化。通过开展“善小活动”、“班组亮家风”的主题实践活动，深入推进企业文化卓越实践。四要加强班组长队伍建设。继续实施“金种子传播计划”，发挥金种子辐射引领带动作用，着力提升班组长的领导力、教练力、竞争力。五要鼓励员工创新创效。依托创新工作室，结合自身工作实际，按照“在实践中发现问题，在创新中解决问题”思路开展QC活动、管理创新等多种形式的创新活动，提升员工的创新能力。

(四)深入开展职工建家活动。一要不断完善职工之家的硬件建设。要继续加大在员工工作、生活福利设施、公共食堂、浴室、厕所，员工活动场所和文体活动设施等方面的投入，使职工之家成为温馨之家。二要将班组文化建设融入到小家建设中去。在小家建设中积极践行“努力超越，追求卓越”的企业理念，将班组文化建设与小家建设相结合，用积极向上的价值观去引导人、去鼓舞人。三是要形成”我要健康工作“的理念，重视员工的身体尤其是心里健康，促进员工的全面发展。因地制宜建立员工活动室、心理缓压室及职工图书室，形成健康合理的工作生活节奏，让全体员工感受到家的温暖。

第二篇：迎查工作方案

赵县第四中学

迎接省政府教育督导和均衡发展督导评估

工作实施方案 为推动义务教育均衡发展，促进教育公平，迎接2014年省政府对我县“县域义务教育基本均衡”的督导评估，根据《河北省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》和《石家庄市教育局、石家庄市人民政府教育督导室关于开展县域义务教育均衡发展督导评估的通知》要求，结合我校教育实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”和十八大重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，加大义务教育均衡发展创建力度，扎实做好迎检工作，认真落实县域义务教育均衡发展各项目标任务，确保高质量通过评估验收。

二、实施步骤

我校迎接督导评估工作分三个阶段进行。

(一)制定方案

1、制订工作方案。统筹规划，认真制订工作方案，安排工作日程，成立领导机构，明确工作职责，有序开展“迎接河北省义务教育均衡发展的督导评估”准备工作。

2、召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传，提高认识。通过召开教师会、学生会、家长代表会等多层面会议，使之深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围和合力。

(二)自查整改

1、全面开展自查。各分管领导按照迎评工作分工对照省评估标准，认真开展自查，形成自查书面材料上报学校迎评工作办公室汇总。

2、制定整改措施。各分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。

3、解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的困难和问题，认真整改，

扎实推进，确保达到评估验收的标准。

4、开展专项督导。学校迎评办公室根据自查整改方案进行专项督办，稳步推进，确保各阶段任务逐一落实到位。

5、完善档案资料。各分管领导按照分工，认真完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，收集整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，达到规范要求，学校迎评办公室在此基础上进行汇总。

(三)评估验收

1、迎评各项工作务必在6月9日之前完成，以接受教育局督导室对我校义务教育均衡发展工作的初步督导评估。

2、根据赵县教育局对我校义务教育均衡发展工作的初步督导评估检查结果，查缺补漏，继续完善各项工作，整理档案资料，以迎接省政府教育督导和义务教育均衡发展的督导评估。

三、组织领导

学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组和“迎评”办公室。

组长：李庆树

副组长：杨利锋 安荣林 李江水

成员：许西中 高勇涛 孟德钊 冯玉坤 刘肖峰 李欣

“迎评”办公室：安建法 宋英磊

四、工作措施及要求

(一)提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。

(二)明确责任要求。组织全体教职工认真学习《河北省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》和《赵县迎接省政府义务教育均衡发展督导评估实用手册》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。

(三)建立工作制度。从2014年4月开始，各分管领导要按照迎评分工，

2向学校迎接省义务教育均衡发展督导评估办公室书面汇报迎接督导评估工作及推进准备情况，对照迎接督导评估指标，认真研究，找准问题，并针对存在的困难和问题，认真分析，提出工作建议。

(四)强化督查指导。学校迎评工作办公室要加强对各分管领导“迎评”工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题，确保各项工作落到实处。

2014

3 年4月16日

第三篇：乡镇污水处理厂如何做好创建迎查工作

镇污水处理厂创建迎查要点(仅供参考)

无论是环境优美镇、还是卫生镇创建，在上级调研、考核、验收等各个环节中，污水处理厂都是必看必查现场，做好迎查工作对创建成败至关重要。迎查要点如下。

1、环境优雅。包括环境卫生，绿化到位，设施整洁;在醒目位臵设臵污水处理厂标牌和环保宣传标语和迎查欢迎牌等;纳污河道无漂浮物，两岸无暴露垃圾，排放口便于观看。

2、运行正常。要有明显的运行痕迹，进水在感观上要能看出是生活污水或生活与工业混合废水，污泥干化池要有污泥，或有污泥迹象，自动监控系统必须正常工作，且能调阅到历史数据，数据必须符合逻辑。

3、台账齐全。包括污水处理厂建设有关批文、可行性研究报告、立项批文、环评报告及其批文、设计、施工及其竣工验收资料(这些资料应复印一套保存于污水处理厂)、操作规程、操作人员职责、相关管理制度、监测报告、运行记录等。

4、解释准确。污水处理厂管理人员和操作人员对设计处理能力，实际处理量(其中工业废水、生活污水各多少)，处理工艺(不清楚可以查阅工艺设计书，也可以请教设备厂家调试技术人员)、运行参数、建设时间、调试时间、投运时间、执行标准、进水深度、出 1

水浓度、污水停留时间、尾水排放去向、纳污河流水体功能、污泥处臵等问题应能对答如流。专家最为关注的有：生活污水(产生量、处理量)、运行模式、投资形式、管网建设、服务人口、数据一致(与镇创建资料数据的统一)等。

5、管理规范。制度齐全，责任明确，操作规程和常用制度上墙，人员持证上岗，人员在位，操作娴熟。

第四篇：安全生产群众监督互查工作汇报

安全生产群众监督及有关工作汇报

根据东北分公司和区域检修公司对安全生产群众监督工作的总体部署和要求，结合本次互查工作要求及大连分公司的实际情况汇报如下：

一、 有关安全生产群众监督实施情况

1、下发《中电投东北分公司安全生产群众监督工作实施办法(试行)》和东北电力检修工程有限公司《关于成立安全生产群众监督机构的通知》等相关文件，制定了大连分公司劳动保护监督检查制度，并组织全体员工认真学习、贯彻落实。

2、在每月的大连分公司生产经营月会上由工会主席代表劳动保护监督检查委员会从劳动保护监督检查角度对安全生产工作提出意见和建议。

3、与行政协商分别组织特殊工种和全体员工进行了健康体检，杜绝因员工从事与身体条件不相符工作所带来的事故隐患。

4、协助行政积极开展安全生产教育工作，组织员工认真学习国家劳动保护政策、法律法规及企业的规章制度，提高员工安全生产意识和技能。

5、监督检查员工各项社会保险的正常缴纳，劳动保护用品的发放和劳动保护经费的使用情况。

6、作为电力检修企业，群众安全生产监督工作的重点应该放在基层，大连分公司组建安全生产群众监督网扩展到基层班组，分会主

席担任本专业劳动保护监督检查员，工会小组长担任本班组的劳动保护监督检查员，对各项生产工作全程参与安全管理、安全监督。并授权劳动保护监督检查员有权制止生产现场的违章指挥、违章作业行为。

7、定期召开公司劳动保护监督检查委员会议，指导基层单位开展安全生产群众监督检查工作，要求各班组的班前会、班后会把安全生产群众监督检查作为其中一项重要内容，生产现场克服习惯性违章作为安全生产群众监督检查重点工作，增强员工的安全意识和自我保护能力。

8、各级劳动保护监督检查人员积极参与生产和工程项目管理，提出劳动保护措施建议，进行劳动安全卫生审查验收，杜绝事故隐患和职业危害源的产生。

通过以上的认真细致的工作，大连分公司到目前为止没有因为人为的原因发生人身伤害事故，安全生产局面良好。

二、安全文化建设开展情况

首先，从遵守操作规程做起，严格执行检修文件包制，推行标准化作业，严格遵照程序，不搞野蛮施工，不为抢工期而忽视安全和质量，教育职工在安全上首先要自保，其次要不伤害别人，不被别人伤害，大家的安全理念继续朝着“要我安全”到“我要安全”的观念转变，同时我们还积极推行安全专项业绩评估工作，组织职工学习有关安全知识和《安全事故警示录》，使安全生产“任何事故都是可以避免的安全理念”深入人心。

三、党群工作情况

1月30日，完成了大连检修分公司党委组建工作，选举产生了新一届党委会、纪律检查委员会，并产生党委书记、副书记、纪委书记，使公司党委、纪委工作步入正轨。

3月5日，召开了首届大连分公司会员代表大会，选举产生了新一届工会委员会，职工队伍建设，职工合法权益维护有了保障。

党委、纪委和工会组织成立后紧紧围绕生产经营中心开展工作，将稳定职工队伍，维护职工合法权益，关爱员工放在首位。

4月中旬，党委、工会配合行政积极做好员工的思想政治工作，稳定员工队伍，顺利地完成了深化三项制度改革，职工无集体上访，无影响正常工作的事件发生。

公司领导班子结合四好班子建设，在班子团结方面做到大事集体商量，小事互相沟通，和谐融洽，真正形成了合力，为企业健康发展奠定基础。公司党委班子坚持每月一次的中心组学习，采取集中学习和自学的方式，大家通过学习了解了党中央、集团公司和分公司的有关政策、法规，为企业发展坚持正确方向打下基础，公司领导在工作中还注意廉洁自律，不违纪，不违法。

公司党委积极组织党员开展“树形象、展风采，叫响共产党员称号”活动，并把活动落实到实处，现已有党员示范岗位1个，党员责任区2个，党员攻关项目2个，党员先锋岗2个，实施党员奉献日一次。在今年7月份，集团公司和分公司党组评先活动中，我公司王勇获得集团公司优秀党员称号，一名个人和两个集体受到分公司党组

的表彰，党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用得到了充分地发挥。

公司工会本着群众利益无小事的原则，关爱员工，急职工之所急，想职工之所想，本年走访慰问困难及生病职工及家属10人次，送慰问金、慰问品4000元;为丰富职工业余生活，凝聚企业合力，成立了班长协会、足球协会，适时开展活动，效果很好;本年我们组织女工登山观光看大连活动;组织团员青年参加大连市徒步大会;组织职工扑克比赛;为纪念公司成立一周年，举办图片展活动，这些活动均收到了较好的效果。

目前企业的活力和凝聚力在逐步增强，特别是东北分公司和区域公司在改革上又给予了工资额度保障，大家的信心在不断的恢复中。

四、当前存在的问题、建议

1、职工的住房补贴迟迟没有发放，特别是退休和即将退休的职工反映强烈，因为房价在不断上涨，不及时发放，职工买房将更加困难。

2、职工的归属感在降低，缺乏自豪感，优秀人才有流出的趋势，原因是职工与发电、实业公司职工比较，工作很辛苦，可收入却偏低，部分业主态度强硬，傲气十足，而我们为了保住市场不丢饭碗，不得不忍气吞声，似有低人一等的感觉，所以部分优秀员工向往发电业主单位，目前已有两名中层干部调离公司。

3、部分职工(特别是C、D岗)的工作热情不高，虽然此次工资

调整绝大部分职工恢复了原岗并取消A、B、C、D岗的设置，但毕竟给职工的心理造成的影响不是短期能恢复的，需要一定的时间才能调整过来。

4、大连分公司目前除班子成员外，专职从事党务、工会工作的只有1人，按照东北分公司和区域检修公司现行党群工作管理模式，显得定员不足，很多工作无法按部就班进行，尤其基层单位，生产任务少时还可以，生产紧张时全力以赴抓生产根本没有精力处理党群、工会工作，应付都谈不上。要想从根本上解决这个问题，或者增加党群人员定员，基层单位设专职党群工作人员，或者简化党群方面工作，否则矛盾不可避免。

大连检修分公司工会

2007-9-18

第五篇：东西屯小学互学互查工作汇报

学校现状：

在镇教委的关心和指导下，东西屯小学以科学发展观为指导，深化课程改革，大力推进素质教育，狠抓教学常规管理，学校各项工作扎实开展。

我校现有教职工10人，六个教学班，6人是50岁以上的老教师。年龄结构相对老化，师资力量比较薄弱，但教师们的干劲十足，为教育工作兢兢业业、踏实肯干。自去年我就一直思索着，在学校师资和硬件设施不好改变的情况下如何通过提高软件建设来使全校师生的潜能发挥到极致。我们知道，教育是一项塑造人的工程，在学校中的受教育者不仅是是学生还包括我们老师。而师生学习的主观能动性是制约工程实施成败的关键因素。其中在教育教学中起主导地位的教师教学教改思想观念的转变与提高显得更为重要。所以在本学期加强学校师生校本研训，更新观念，适应课改成为了学校工作的重中之重。

工作目标：

我校每学期都十分重视教学常规管理，这学期我校更是把“打造一支学习型、有活力的老年教师队伍”作为常规教学的一个重点工作;以写字教学为重点，促进学生学习良好行为习惯的养成;积极开展生本教育课堂研究，注重“常态课”教学，进行实效性研究，努力提高课堂教学效率。重点通过强化教师学习与培训，改进上课方式，反思教学，健全制度，完善管理等过程，提升教师教学的能力和水平，打造出有实效、高效率的常规管理方式，推动校本教研活动深入开展，促进课堂教学效率的提高和教学质量的全面提升。

开展工作要点：

(一)理论学习，强化洗脑，促进教师教育教学观念的更新。

我校以“教师读书活动”为切入点，架构以“教育理论学习笔记，教师读书笔记，课堂教学反思”三位一体的教师理论学习活动。从去年开始，我校购置了二十多部教育专著，按照“严”、 “实”、“活”三字要求，严肃认真进行学习，实实在在系统化学习，活学活用实效性学习，把学习与教学有机整合，提高教师业务能力。各种活动原始材料归类存档，形成教学管理的长效机制。

(二)开展“三报”建设，创新教育载体，促学生个性发展

墙报、手抄报、黑板报是对孩子进行教育的好载体，也是孩子自我教育的好平台。每学期的开学初，学校都要组织专人对各班学生进行业务培训，明确要求，统一格式，规范内容，强化美感，鼓励学生自主创作，大胆创新。在我们各个班级结合常规教育、主题班会、引导学生读名著、名人传、探访名人成长、成才的足迹和经历以及名人成功的经验，引导同学们做个合格小公民。同时，少先队以重大事件和节庆日为契机，组织引导学生关注社会进步、家庭和谐、人生奋斗、历史发展等，从而为三报活动的开展积累丰富的素材。

在评价形式上通过自评、小组评、老师评多种形式，通过三报活动，对同学们的课外学习进行评级，使学生通过评价获得学习上的支持，提高学习的兴趣和信心。一时间，校园内人人参与办报，班班有展示舞台。使孩子们在动手、动口、动脑实践活动中个性得到发展。

(三)夯实教学常规管理，咬定教学成绩不放松。

教学常规管理是教学管理工作的重中之重，是教学质量提高的强有力的保证。通过一系列“过程管理”让教师时刻有竞争意识，时刻提醒自己端正工作态度，从细节着手做好平时的工作。 1.提高课堂效率

本学期，在课堂教学方面我们紧紧围绕落实“教学创新“这一主题，自我剖析在学科教学中存在的问题及困惑，找准每位老师自己努力的方向。在此基础上每位老师都结合自身实际制订了”深入实施教学创新“计划，在该计划的指导下，我们在上月，本着“互相帮助，发现问题，共同探讨，共同提高”的原则开展了教师常态课研讨活动。可以说在活动中，教师在课堂上出现的问题要比我们想象的多得多，教师的评课也参差不齐，但我觉得每位老师在实践中都或多或少有所收获，因为他是实实在在的，扎扎实实地。 2.强化个别辅导

在一个班级里，由于学生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影响，难免使他们表现出这样或那样的差异。因为有差异，我们要在一堂课内兼顾所有，让全班同学都达到预期的教学效果是不太可能的。所以，根据实际情况我们在学校统一安排了个别辅导。个别辅导是课堂教学的有益补充，在这方面刘宝霞、赵静老师一直是全体教师的榜样，她每中午都是牺牲休息的时间在辅导学生，我校的个别辅导计划也是在他的影响下出台的。教师有针对性的对学生加以辅导，尽可能面向学生做到“日日清”。 3.落实单元检测及分析汇总

单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、及时调整教学的重要手段。我校在这学期仍延续以前操作步骤和考评细则，从“细、严、实”上继续下工夫。 4加强教学常规的检查和反馈

为更好加强对教师教学常规的督促和检查，在教师常规检查方面我们采取问责制和追踪制。制订了相应的检查细则，依据标准定期检查，并将检查情况及时在全体教师会上进行通报，对部分做的不到位的教师进行个别谈话，跟踪检查。

(四)完善制度建设，为顺利研训保驾护航

校本研训活动地开展需要相关的制度来保障，为了保障校本研训有长久的生命力，教师积极主动全员参与，坚持不懈地开展下去，我们从实际出发，加强了校本研训的度建设，建立了理论学习制度、集体备课制度、反思交流制度、课题研究制度、教研评价制度等等。

(1)建立理论学习制度。引导教师学习最新的课程与教学理论，不断完善自身的知识结构和理论素养，每周写一点读书摘记，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，每学期撰写一篇教学论文。使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体。

(2)建立集体备课制度。教师集体备课、资源共享，实施“集体备课—个性修改—教后反思”策略。

(3)建立反思交流制度，教师撰写的理论学习、读书汇报实现信息交换、经验共享。教师要根据课程改革的目标，结合学校和个人的教育教学实际，结合日常教学活动，教师在教学中用课堂教学反思的形式，不定期向学校提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实的典型案例或教学细节，用新课程的理念和观点进行剖析，。

(4)建立小课题研究制度，以教育教学中迫切需要解决的问题为课题，深入探讨，形成浓厚的研究氛围，每学期上好一节校级研讨课，教导处加强对本校各种课题的过程管理，在实践的摸索与总结中找到解决问题的途径，在这学期我们分别在语文和数学两个学科开展了小课题研究行动，虽然是在刚刚起步阶段，研究的是教学中小细节，有些操作还不成熟，但我觉得老师有这种想法和做法就值得肯定。

(五)加强学生行为规范的养成教育

对于学生来说，良好的行为习惯的培养是小学阶段学校工作的重点工作之一，教师有教书和育人的双重职责。我们《滨州市学生一日常规》为准则，以红领巾监督岗为操作平台，对全校学生的日常行为进行量化考核，并将结果与班主任教师工作考核挂钩。要求全体学生将“一日常规”做为约束自己不良行为的准则，每天值班教师对学生的行为进行监督，并及时进行违纪学生的通报，同时反馈给班主任进行教育

胡集镇东西屯小学

2014年11月12日