第一篇：人生三味范文
关于《从百草园到三味书屋》中的“三味”
园到三味书屋》中的“三味”，应如何解释?
屋”原名“三余书屋”。“三余”指“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余”。(裴松之注《三国志·魏志·王肃传》)意思无非是劝勉学子利用“三余”之时以刻生的祖父将“三余”改为“三味”。那么这“三味”又是什么意思呢?
为“书有三味”：经书味如米饭，史书如肴馔，子书如调味之料。(参见《鲁迅小说里的人物》)
这“三味”一词的取义是：“读经味如稻粱，读史味如肴馔，诸子百家味如醯醢。”(参见《鲁迅和三味书屋主人》)他们的解释可能源于宋代李淑的《邯郸，史为折俎，子为醯醢，是为书三味。”张向天则认为，“三者”，非数目一二三之三，乃是一再，再而以至无数次之义，用作副词……“三味”者是劝人读书，多体会。(《三味书屋之名试释》)
“稻粱、肴馔、醯醢不得称„三味‟”，因为这与“三味书屋”匾额两旁的对联“至乐无声唯孝悌，太羹有味是诗书”不合。“太羹有味是诗书”中的“诗书”为经，而“肉汁”，亦是肴馔。而“经味如肴馔”这样岂不矛盾?
不必如此牵强理解，
就是了。经书史书是必读的典籍，没有其他比这更重要，所以用美好的饭菜来作比喻。诸子百家的书一般是选读的，由于各家的学术观点不同，所以用各经书史书子书，封建社会的读书人是必须刻苦攻读，仔细体味的。
三国时的学问家董遇曾说过，冬天是一年中多余的时间，夜晚是一天中多余的时间，阴雨天是晴天多余的时间，劝勉人们应当利用一切空余的时间来努力遇的这一说法极为赞赏，曾作诗说“此生有味在三余。”后来，寿镜吾的祖父寿峰岚认为，学习中就要凭借“三余”精神努力进取，并据此将“三余书屋”改为《增广诗句题解汇编》卷四载李淑《邯郸书目》：“诗书为太羹，史为杂俎，子为醯醢，是为书三味。”意思是说，经书如肉汤，史书如肉块，子书如肉酱三种食物一样，各具特色，风味迥异，称之为“三味”，因而将书房取名为“三味书屋”，寓含博览群书之意。
古语说：“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢(xīhǎi)。”意思是说，读四书五经之类如吃米面，是食之本;读经典史记如尝丰盛的菜饭;酱醋，好比烹调中的作料。“三味”取名于此。
当年的房主人、鲁迅的塾师、清末秀才寿镜吾认为“读书有味”，加之书屋后园子里种了梅花和桂花两种树，称为“二味”，合起来便是“三味”。
寿镜吾的子孙对“三味”的解释是：“布衣暖，菜根香，诗书滋味长。”意思是为人要甘当老百姓，不去当官做老爷;满足于粗茶淡饭，不羡慕山珍海味的享容，从而获得深长的意味。
第二篇：作文“三味”
中学生有“三怕”：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。执教十年，回首过往，历届学生中不乏得意门生，如吴睿佳、范贞序、周鹏飞、张谦、梁晶晶、曹璟怡、舒扬子者流，亦门徒中才思俊爽者，或下笔千言，文不加点;或纵横文哲，见识超群;或演讲朗诵，才情并茂，似徜徉于文山书海中，乐此不倦，孔夫子云“乐以忘忧”也不过此境吧!然授业十年，渐染日深，对学生学语文的苦恼、窘境了解和体会也颇多，细细思量，学生怕语文恐与高考大有关联，学生并非惧怕语文，实则怕高考啊!于是余有叹焉：“高考猛于虎也!”
这次月考，我领到的任务仍然是作文，恰巧由我负责本次《阅读与实践》的编辑工作，故借此良机和各位同学交流一些阅卷心得。
首先说一说作文题。这次月考作文是一篇命题作文，以“尴尬”瞬间”为题，写一篇不少于八百字的800字的记叙文，命题“尴尬瞬间”是一个名词性短语，中心词“瞬间”交代了写作对象和内容，而修饰语“尴尬”则为重要限制，他规定了思维方向和写作重点，是该命题真正的着力点。“瞬间”是一个时间性名词，词典义“转眼之间”，极言时间短暂，这就要求考生在选材上要遴选那些学习、生活经历中记忆深刻的一幕、一刻、一瞬，把定格在记忆深处的画面唤醒、复现出来。“尴尬”是一个形容词，词典义：①处境困难，不好处理;②(神色、态度)不自然;它修饰限制“瞬间”，要求考生把记忆库存、生活经历中遭遇尴尬的瞬间再现出来。从人生阅历来观照自身经历及体验，没有审题的难度，可以说是一道比较大众化的题目，所以偏题作文基本没有，但降低审题难度在高考中并不是一件好事，因为这类题目要做到“人无我有”比较困难。从阅卷来看，较期中考试涌现出的优秀考场文要少得多，而且质量也不高，大部分同学写的是自己在老师、同学、亲友面前丢人、不雅、出丑的经历，洋洋洒洒，手到擒来，但立意不够深远，读后余味索然，难以给人留下深刻印象，更有甚者不惜贬损自我，把自己在众目睽睽下不雅的放屁经历也写进作文，而且人数不少，当然“管天管地，皇帝也管不了放屁”，然入文不雅，立意显得低俗、乏味。因此对此类作文，只有写出格调高雅、立意深远、构思精巧的文章才能脱颖而出!从选材上来看，我们遭遇过尴尬之事很多，但要选择自己尴尬经历中最有典型性的来写，才能出彩!
其次说说作文中的一些不良倾向：一是滥用题记。题记本是对文章内涵的揭示和阐释，或引出正文，或点名题意，或创设情景，好的题记是锦上添花，意蕴深厚，情味绵长;开宗明旨，简介明了;语言优美，富有文采，对正文是一种有益补充。但由于高考满分作文中有些篇目巧妙应用题记而获得高分，误导考生们认为题记式作文“放之四海而皆准”。不少考生作文开头都使用了题记，但与主题没有一点联系，读来莫名其妙，成了“为题记而题记”了!二是滥用小标题。本来使用小标题，是便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚，能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图，在阅读全文后留下更为深刻的印象。但滥用小标题人为隔断文脉，反倒是文章读起来“上气”不接“下气”，抓不住作者的意图。三是结构层次混乱。从高考阅卷看，由于阅卷速度快，层次清楚、主题鲜明和有文采越来越重要，据有关统计，高考阅卷平均40秒阅一篇作文，层次清晰，结构一目了然，则比较容易得切入分(本次切入分45分)，如果文笔不错，满目珠玑，则多在50分以上;反之结构混乱不清者最多得42分。鉴于此，平时练笔，尤其是考场作文，我们一定要强化结构意识和层次意识。四是细节处理粗糙。不少同学卷面凌乱不堪，犹如甲骨，细读半天，不知所云，则必欲扣分而后快，尤其在快速阅卷时，好坏卷面作文分差五六分司空见惯。另外是开头、结尾，有些同学的作文虎头蛇尾，不太注重作品的完整性，刚读到好处，戛然而止;还有些作品匠气太重，虽使用了“三比”开头法，但与引出主题没有内在联系;错别字是目前最为严重的问题，有的同学开头一段50多字，能写出8个错别字，实在佩服!错别字只会令人怀疑考生的语文基础，应在平时学习中养成勤查字典的习惯，到了高三再纠正，恐病入膏肓，难以救治!还有结构上的“大三段”不可取;通篇讲故事的模式不可取;满篇堆积辞藻而没有真情实感者不可取;全篇不用一个(一句)成语、名句、名言、格言、警句，尽是自己编造、闲话、废话者亦不可取!
最后要说的是同学们要加强阅读，高中作业多是不争的事实，但作业多就不读书，受害的终究是自己，现在不读的浅薄是暂时的，入职以后的痛苦是终身的!开卷有益，善读润心!
走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢?突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什么样的;当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。。。。。。2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。
于是，我决定先将茶沏好再找杯子。学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。
妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。我抬起头对妈妈说：“妈妈快喝吧，要不茶要凉了。”妈妈仰起了脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。
我记得在我小学的时侯，就读过一首曹值的七步诗：“煮豆持作梗，辘毂以为汁;秸在釜下燃，豆在釜中泣;本是同根生，相煎何太急”。那时只知其大意，只知道曹操的长子曹丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来，否则处死;结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。
几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化;应该说人的素质也应有所提高;一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的;有人说：打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，事业上应是不可或缺的照应;俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”;可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。
然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残;我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。
树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾;看淡名利，注重亲情才是做人的底线;争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢?
家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情;把金钱和利益看淡一些吧! 人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。
今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?想起过去的一幕一幕,我心里很难受!我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情. 谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵. 主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。次日，另一家人搬进了四个孩子的家。性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。他们开始四处奔波，寻找落脚之处。当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇;把弟弟送给他的舅妈一家;又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。他自己和弟弟妹妹们便各奔东西……20年后，齐忆苦在北京当上了出租车司机;齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家;齐天成为东北大学学生;齐妙却当上了舞厅小姐。在北京的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息……终于，他们有了一次永久的重逢。
齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。父亲说：“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很久。在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。他也没有一丝怨言，还对孩子说：“我没事。”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。他哼着小调，阳光幸福地洒在他们脸上。
可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。
那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼? 毋庸置疑，是亲情。
寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。他们在为下一餐饭而担心着。“哥，我饿。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。他说：“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。”事实上他也这么做了。如果不是亲情，他又何必活得如此累呢?他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。”
生活改变了许多人和事，也改变了他们。但是，亲情是始终不渝的。 最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐!她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了!她的灵魂才得以解放。
亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。
亲情是心中的太阳，照耀着我们;亲情是温柔的春风，抚摸着我们;亲情如绵绵的春雨，滋润着我们。
亲情是雪，晶莹剔透;亲情也可以是雷，惊天撼地。
亲情可以是灯，温暖柔和;亲情也可以是微弱的烛光，不亮却很辉煌。 不管怎么说，亲情一定是无价的宝藏。
没有了亲情，世界变得荒芜、凄凉;没有了亲情，生命则无法繁衍后代;没有了亲情，生活就单调枯燥;没有了亲情，人间也成了地狱。
亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁，是一条连结两颗心的纽带。 “兄弟姐妹原是天上掉下的水花，谁也不认得谁。但落在地下后，结成一体，结成冰，化成水，就永远也分不开了。”
“临行密密封，意恐迟迟归”，是亲情。 “我在这头，母亲在那头”，也是亲情。
无价的亲情呵，愿我们在你的鼓舞下，驶向美好灿烂的明天。关于亲情的影片..我看这部影片时,心情很沉重,流泪了. 我想,不论一个人的出身是多么卑微,只要我们能够记住亲情的鼓舞与期待,只要我们我们去刻苦努力,只要我们在心理上能够战胜自己,那么我们就是生活的强者!
第三篇：三味书屋
《从百草园到三味书屋》学案设计
美句欣赏：
“童年是夜空中偶然闪烁的星星，虽不十分耀眼，却透漏着永恒的生命力。”“童年是半空里的风筝，整天飞行在嬉笑中。、”„„
学习目标：
1、认识作者，了解其笔下多彩的童年生活 ， 体会他在文章中表达的感情。
2、学习抓住景物特征，用准确生动的语言对环境作具体、真切的描写的写法。
3、能从多角度对文章的命题发表自己的见解。
4、把握本文叙事写景井然有序的特点。
学习重点：
品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力。 学习难点：
把握本文叙事写景井然有序的特点。
学习过程：
一、学法导航：
童年像一支动听的的歌，陪伴着我们走过人生的历程;童年像一幅美丽的画，展示着人生的缤纷。学习本文是思考作者是怎样把童年时的自己对美丽的自然景物的爱，对动人的民间传说的爱，对绘画的爱，对读书学习的爱，对学识渊博的人的爱，对一切新鲜活泼的生活的爱真切动人的表现出来的写法。
二、课前预习·导学
(用自己喜欢的方式读课文，标段序，借助工具书清理生字、词。)
1、给下列加线的字注音，并掌握： 确凿()菜畦() 桑椹() 轻捷 () 油蛉()斑蝥()缠络() 攒()珊瑚()高枕而卧()豁()敛()脑髓()陌生()鉴()人迹罕至() 觅食()竹筛()秕谷() 系上() 传授() 书塾()渊博() 蝉蜕() 拗过去 () 盔甲()东方朔()倜傥 ()
2、解释下列词语：
确凿——攒——敛 ——
人迹罕至——鼎沸——方正——
3、收集资料，简介作者：
鲁迅(1881—1936)，本名_______，浙江省绍兴市人，伟大的______家、_______家、______家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。第一部白话小说__________。本文写于1926年，是一篇回忆童年生活的散文，收在《朝花夕拾》里。《朝花夕拾》共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。(“朝”早晨，童年)(“夕” 晚上，成年或老年)(原名《旧事重提》)。
百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。
三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。
4、用小组内最喜欢的方式美读课文。
三、课堂学习·交流研讨：
1、整体感知：
全文作者回忆了童年在百草园和三味书屋的生活，朗读全文后谈谈你对作者笔下的百草园和三味书屋的看法。可用“————的百草园”;“————的三味书屋”的形式说出来。并从文章中找出你的理由。
2、 探究交流，研读赏析：(跳读课文，体会感情。)
找出你认为最精彩的句子、段落，并说出理由。
温馨提示：用我认为 ——————最精彩，因为——————————。(并有感情的把最精彩的部分朗读出来)
3、 文中传递了鲁迅对百草园和三味书屋怎样的情感?为什么会有这样的情感?
4、文章插入美女蛇的故事有什么作用?
5、三味书屋先生是怎样的人?童年鲁迅对本文所提到的先生是什么态度?
6、作者写在三味书屋上学时，折腊梅花、寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁、画画等的目的
是什么?
7、概括主旨：通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现儿童
四、佳句积累，提升品味：
背诵你认为最精彩的语段。(
2、7段)(小组间开展竞赛)
五、学以致用、延伸提高：
1.用“不必说……，也不必说……，单是……，就有……”造句，可描绘景物，亦可写场景。
2.同学们小的时候，都捕捉过小昆虫或玩过各种游戏。请你模仿鲁迅描写冬天捕鸟使用一系列动词，也用五个以上的动词描写你亲自做过的一种活动。
六、相关链接：
1.关于三味书屋。
三味书屋是鲁迅先生幼年读书的地方。他于12岁那年到这里上学。第二年秋后，因祖父下狱，少年鲁迅离家去绍兴农村——皇甫庄、小皋埠避难，故学业中断。1894年夏间回家，仍返三味书屋。这样一直到大约1898年往南京大师学堂学习前半年才离开，首尾竟达6年„„
这里的一切都保存得十分完好，仍旧如鲁迅回忆时写的那样：“从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾：三味书屋;匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。”这匾和画，解放前曾散失，解放后，党派干部想尽办法才找回来。当年和鲁迅一道念书的同学，解放初还有周梅卿、章祥耀、王福林三位健在，按照这三位同学的回忆，三味书屋恢复了原来的布置。屋子里，好像是中国旧式的客厅，这在今天的青少年看来，是会感到奇特的。学生的座位一共有11个;鲁迅的座位排在北墙边，是一张带抽屉的长方形桌子，桌子后面放着一张略嫌低些的椅子。这儿光线很暗，空气也显得潮湿。他的书桌右角，至今还刻有一个约一寸见方的“早”字，刀法简朴挺直，它是鲁迅幼年手刻的一件极为珍贵的木刻文物。至于它的来历，据说是这样的：有一天，鲁迅上学迟到了，受到塾师的责备，他就用小刀刻下了这个方方正正的“早”字，来督促自己。从此，他再也没有迟到过。
2、关于私塾。
私塾乃我国古代私人所设立的教学场所。它在我国2000多年的历史进程中，对于传播祖国文化，促进教育事业的发展，培养启蒙儿童，在使学童读书识理方面，起过重要的作用。
私塾的学生多六岁启蒙。学生入学不必过入学考试，一般只需征得先生同意，并在孔老夫子的牌位或圣像前恭立，向孔老夫子和先生各磕一个头或作一个揖后，即可取得入学的资格。私塾规模一般不大，收学生多者二十余人，少者数人。私塾对学生的入学年龄、学习内容及教学水平等，均无统一的要求和规定。
就私塾的教材而言，有我国古代通行的蒙养教本“
三、百、千、千”，即《三字经》、《百家姓》、《千家诗》、《千字文》，以及《女儿经》、《教儿经》、《童蒙须知》等等，学生进一步则读四书五经、《古文观止》等。其教学内容以识字习字为主，还十分重视学诗作对。
私塾的教学时数，一般因人因时而灵活掌握，可分为两类：“短学”与“长学”。教学时间短的称为“短学”，一般是一至三个月不等，家长对这种私塾要求不高，只求学生日后能识些字、能记账、能写对联即可。而“长学”每年农历正月半开馆，到冬月才散馆，其“长”的含义，一是指私塾的先生有名望，其教龄也长;二是指学生学习的时间长，学习的内容也多。
至于私塾的教学原则和方法，在蒙养教育阶段，十分注重蒙童的教养教育，强调蒙童养成良好的道德品质和生活习惯。如对蒙童的行为礼节，像着衣、叉手、作揖、行路、视听等都有严格的具体规定，为我国教育的传统。在教学方法上，先生完全采用注入式。讲课时，先生正襟危坐，学生依次把书放在先生的桌上，然后侍立一旁，恭听先生圈点口哼，讲毕，命学生复述。其后学生回到自己座位上去朗读。凡先生规定朗读之书，学生须一律背诵。另外，私塾中体罚盛行，遇上粗心或调皮的学生，先生经常揪学生的脸皮和耳朵、打手心等。
七、推荐阅读：
欣赏品味童趣——《母亲的童年趣事》。
童年是什么?是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏„„总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当母亲绘声绘色地讲述起她童年时代的趣事时， 脸上总泛着红润的光彩，毕竟，那往事就像潺潺的流水在她心中萦绕，一旦进发应是那么滔滔不绝„„
母亲小时候很顽皮。在外婆家附近，曾堆放着一摞又一摞厚实的稻草，放学归来的母亲耐不住寂寞，一头扎进草里摸爬滚打，嬉戏玩耍。从此，稻草堆就成了周围孩子们温暖舒适的“安乐窝”。不久，邻家的小孩掀起了玩“跳伞”的热潮。所谓“跳伞”，顾名思义就是撑开伞从楼上往稻草堆里跳。每天，都有一把把五颜六色的小“降落伞”从楼上“降落”到草堆里，使得四周“烟雾”缭绕。母亲见状，立刻心血来潮，加之别人怂恿，更是义无反顾地冲回家，翻箱倒柜，费了九牛二虎之力才打出一把灰溜溜的破伞。母亲也不管三七二十一，飞奔至二楼，撑开伞，刚想迈步，一股莫名其妙的紧张感猛地侵袭而来。她的心忐忑不安，双腿瑟瑟发抖，脸“刷”地白了。地下的一群好事之徒忙冷嘲热讽：“胆小鬼!窝囊废!”母亲火冒三丈，但双脚沉得像灌满了铅，动弹不得。这时，邻家好友就给母亲打气：“大刀向鬼子们的头上砍去„„杀!”母亲不负众望，一鼓作气，紧闭双眼，撑住伞把，纵身一跳。“嘣!”只听一声沉重的巨响，稻草堆四周草絮飘飞，轻烟腾起。母亲缓缓地爬起来，只觉得脑袋嗡嗡作响，一阵眩晕，边走路，还边打踉跄。但那惊险、刺激的一瞬却使她刻骨铭心。这种极具危险性的游戏最后被外公遏止了，母亲自然少不了一阵狗血淋头的痛骂。城门失火，殃及池鱼。那堆稻草也“玉石俱焚”了。每当母亲回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦萦的往事历历重现。母亲继续讲着年少时如诗的岁月，梦幻的季节„„我想。童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失。
读后感：
第四篇：三味演讲稿
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“三味”介绍稿
各位评委晚上好：
我们是来自土建系的参赛团队S—A，英文shade avenue 的缩写。中文为绿荫大道的意思。这同时也代表了我们的信念，朝着我们的目标而不断迈进。也表现了我们的希望和我们所创作的方案中突出回归自然的宗旨。接下来请允许我来介绍下我们这个小集体，我们集体是由：(指着人来介绍)组成。我们来自锦城平凡的一员，并没有那么多溢美之词来形容我们，但我们有着真诚、团结和努力。每一位成员都是用心来奉献着自己的力量，我们也相信这才是一个团队最至关重要的精神。接下来让我来介绍一下我们的队标：它是一个简单的汉字，沐浴的“沐”字。它代表着我们的方案中倡导的自然和舒适。有着水和树木，“沐浴”在我们土生土色的气息，它同时也像是插上了翅膀，正在飞翔。(下页)
我们公司“三味自然会所”是一个以乡村休闲为主，侧重销售野养的健康农产品，并积极带动周边农民致富的三位一体的综合性场所。为了让消费者“品尝”到“土味的农产品”、“自然味的休闲方式”、“独特味的环境”，所以我们将公司的名称定为“三味自然会所”。独特地让您融入自然的气息中。我们公司将始终如一地坚持“环保、健康、自然、可持续”的发展道路，从实际出发，真正意义上让人们在身心两方面都得到“一片绿色”。 我们公司的形象定位于诚信、亲切、热情、务实。即诚信做人做事，绝不欺骗消费者，亲切热情地对待每一位顾客，同时在工作上实事求是，与时俱进，绝不马虎，对每一位消费者负责。(下页)
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真正的跑山鸡、山鸡蛋。而现在的市场上这些东西都很缺乏。第二，为游客开设以“自然自主”的娱乐项目。真正的让顾客感受到城市中没有的娱乐，如“狩猎”跑山鸡、寻找“金蛋”、野外冒险等。第三，我们也有着国家相关政策的支持。
第四，经过市场调查和分析，由于我们侧重于在野养禽畜产品基础上的三位一体的开发，具有较大吸引力，并且初步的融资和投资计划也比较明确，关键的风险问题我们也有乐提前的对策，因此这应该是一个有特色的，可行性较强的方案。(下页)
为了实现我们的经营目标，我们需要大概38万元的投资用于设备采购、租赁场地、广告费用等。
如果我们的销售计划得以实现，对本项目投资将在两年内收回成本，第四年将打开市场，逐步扩大成为具有全国连锁性质的产品与服务综合的机构。(下页)
我们的目标是，努力提供一个人们能享受清闲生活的环境和优质服务的会所，“以乡村休闲为主，侧重销售野养的健康农产品，并积极带动周边农民致富”三位一体式地可持续发展。，我想，无论如何，我们都会努力做好自己，因为我们认为这也是这次大赛所赋予我们的意义。(下页)
以上是我们的全部介绍，谢谢。
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第五篇：三味火锅策划书
三味火锅(咖喱味型火锅底料的制作)作者renmm
卖点：一锅三种口味，汤味浓郁鲜美，咖哩浓香扑鼻，可满足不同食客的口味需求。“奔驰火锅”始于台湾，是将中式火锅与泰式火锅结合的一种新火锅形式。“奔驰火锅”锅底被均匀分割成了三格，完整地呈现出一个奔驰汽车
卖点：
一锅三种口味，汤味浓郁鲜美，咖哩浓香扑鼻，可满足不同食客的口味需求。
“sanwei火锅”始于台湾，是将中式火锅与泰式火锅结合的一种新火锅形式。“sanwei火锅”锅底被均匀分割成了三格，形成三种口味因此而得名。锅底主要有麻辣、海鲜、滋补、山珍、咖哩等味型。食客在享用时可依自己口味任选三样。除了咖哩味型，其他的口味火锅底料相对容易制作。
咖哩在泰餐烹饪中运用较为广泛，在火锅调配中独树一帜。下面重点介绍咖喱味型火锅底料的制作。
咖喱油的熬制：
原料：
大蒜1千克，老姜2千克，丁香20克，八角30克，草果25克，白蔻35克，山奈、桂皮、小茴香各35克，香茅草15克，咖哩粉250克，干花椒20克，金不换叶、香兰叶、高沙草各25克，良姜15克，菜子油20千克‘
制作方法：
(1)将各种香料用开水泡10分钟;大蒜和老姜分别剁成小块备用。
(2)将锅置中火上，入菜子油，待油温升至四成热时，加入香料小火慢炒至香味四溢时，加入姜、蒜等再炒30分钟，待锅中油出香味时，投入咖哩粉浸泡10小时，捞出渣后，即得火锅咖哩油。
操作要领：
1.火锅咖哩油的熬制主要是为了吃起来更醇香，汤色更为黄亮，所以一定要用小火炒制。炒好以后，不要先捞渣，要让油完全冷却以后再沥渣，要让香料的味道全部渗透出来，溶入油中。
2.炒制时间一般需要3个小时。
调味工艺：
(1)取高汤1500克，装入火锅盆一格中，加姜片15克、葱节35克、八角1瓣、胡椒粉2克、精盐10克、味精3克、西红柿片20克、咖哩油200克、红油75克。
(2)另外两格可依自己口味任选麻辣、海鲜、滋补、山珍味型。上火开锅，熬约3分钟，即可用于涮烫。
(3)此锅底可涮烫鱿鱼、螃蟹、肥牛、肥羊、鱼片、鱼丸、豆腐皮、金针菇以及时令蔬菜等。
味碟：
可跟秘制沙茶酱、麻酱、香油、红油、蒜泥、海鲜酱等多种口味。