学术交流校园管理论文提纲

论文题目：四川体育职业学院发展研究

摘要：高等职业教育是最接近社会生活的一种教育模式,随着社会的快速发展,高职教育也必将越来越受重视。现如今高职体育教育已成为高职教育的重要一部分,随着经济持续发展,居民的消费水平和产业结构不断升级,体育所处地位越来越高,高职体育教育的发展已成为大势所趋。然而四川体育职业学院正是一所新兴的、具有高职体育教育代表性的体育类高职院校。在参考查阅大量文献基础上采用文献资料研究法、专家访谈法、问卷调查法、实地调研法、数理统计法,对四川体育职业学院现状及其存在的问题进行分析,并提出相应的对策,从而促进四川体育职业学院进一步可持续发展。研究结果表明:四川体育职业学院发展现状:现有教室、实验室、图书馆、实习实训基地、食堂、宿舍等基础设施能基本满足初期教学;学院实行党委领导下的院长负责制,下设行政部门、管理机构等,各部门各司其职;现有106名具有高校资格证的教师,专业学术带头人10人,双师型教师31人,师资队伍建设急需加强;开设运动训练、体育教育、社会体育、体育运营与管理、体育保健与康复五个专业,均有与之匹配的专业人才培养方案;学院校园文化基本形成,但急需加强建设;学院制定有较为规范的招生简章、招生制度以适应招生就业工作的顺利开展。四川体育职业学院发展存在的问题:基础设施设备不完善,高职教学与竞技训练并存,促使基础设施设备不能最大化地发挥在教学上;由于学院刚转制,各层次人员思想观念更新不及时,缺乏健全的规章制度,现状亟待改善;学院师资力量薄弱,教师年龄结构不合理,学历水平参差不齐,科研创新能力较弱;专业设置不够科学、不尽合理,缺乏专业学科带头人,课程设置不合理,并且缺乏开设选修课的能力;由于是新办院校,学院招生宣传工作还不到位,生源数量不足,自身内涵建设不足,招生制度不够完善,面对就业,学生专业技能不过硬、就业观念需转变;校园文化建设缺乏文化的沉淀,文化底蕴弱,氛围不浓厚。四川体育职业学院面临的机遇与挑战:抓住学分制申报、单招及专升本渠道开通的机遇,结合学院自身优势条件,扩大知名度与影响力;正视学院内部自身劣势,面对来自其他体育职业院校的挑战与竞争等外部因素,规避威胁与挑战。四川体育职业学院发展的基本思路:坚持深入学习贯彻党的十九大精神,贯彻落实四川省委“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”的战略部署,紧紧围绕四川体育发展“123456”战略部署,努力探索一条具有四川特点、富有体育特色的新型体育职业教育办学之路,为四川体育强省建设和国家体育事业发展新跨越培养、输送更多优秀体育职业人才的办学指导思想;坚定立德树人根本任务、“体教结合”和“学训并举”的办学宗旨,探索一条具有四川特点、富有体育特色的新型体育职业教育办学之路的办学方向,以培养既有较强体育职业技能又具有“四有”和“三创”实用型体育人才和高水平竞技体育人才的办学定位与目标。为实现办学目标,需要不断深化改革,整合资源,持续加强专业建设、师资队伍建设、图书资料建设、校园基础建设、数字化校园建设、科研建设、党政建设、对外合作交流、校园文化建设,推进学院的创新、特色、可持续发展。主要从管理体制、学科专业、师资队伍、基础设施、招生就业、校园文化几方面进行对策:四川体育职业学院需要积极优化管理体制,提高领导管理水平,建立健全体制与规范规章制度;需要加强学科专业建设,注重学科间的关联性,立足于学院特色,坚持做到合理配置资源,优先发展重点特色学科专业;加强师资队伍建设,优化教师年龄、学历、职称结构,实行“走出去引进来”策略;根据学院实际情况,加快实习实训基地、实验室、图书馆等建设;加强招生就业工作,利用学院自身优势及特色,扩大生源数量,还需要加大宣传力度,积极完善招生简章,加强自身内涵建设。与此同时,学生要加强其专业技能并转变就业观念;在加强校园文化建设时,注重学院各类文化的积累与沉淀,建立系统的校园文化建设规划,丰富校园文化形式,营造文化氛围。

关键词：四川体育职业学院;现状;问题;思路;对策

学科专业：体育人文社会学

摘要

Abstract

1 前言

1.1 选题依据

1.2 选题目的和意义

2 文献综述

2.1 国内有关高职教育及体育高职教育研究现状

2.1.1 国内有关高职院校发展研究

2.1.2 国内有关体育高职院校发展研究

2.1.3 国内体育高职院校发展的相关经验借鉴

2.2 国外高职教育发展对我国高职教育发展的启示

2.3 国内外研究现状评述及其启示

3 研究的基本思路、对象和方法

3.1 研究的基本思路

3.2 研究对象

3.3 研究方法

3.3.1 文献资料研究法

3.3.2 专家访谈法

3.3.3 问卷调查法

3.3.4 实地调研法

3.3.5 数理统计法

4 四川体育职业学院发展历史演进

4.1 萌芽发展阶段—西南区体育会篮排球队(1951～1971)

4.2 初期发展阶段—四川省体育工作队(1971～1981)

4.3 稳步前行阶段—四川省运动技术学院(1981～2018)

4.3.1 四川省运动技术学院基本情况

4.3.2 四川省运动技术学院办学理念

4.3.3 四川省运动技术学院“体教结合”办学模式

4.3.4 四川省运动技术学院竞技及教育成果

4.3.5 四川省运动技术学院转制四川体育职业学院发展的原因

4.4 转制发展阶段—四川体育职业学院(2018—)

5 四川体育职业学院发展现状与相关问题分析

5.1 四川体育职业学院基础设施现状与问题分析

5.2 四川体育职业学院管理体制现状与问题分析

5.3 四川体育职业学院师资队伍现状与问题分析

5.4 四川体育职业学院专业建设现状与问题分析

5.5 四川体育职业学院校园文化现状与问题分析

5.6 四川体育职业学院招生就业现状与问题分析

6 四川体育职业学院发展的机遇与挑战

6.1 优势分析

6.2 劣势分析

6.3 机会分析

6.4 威胁分析

6.5 SWOT结论

7 四川体育职业学院发展的基本思路

7.1 四川体育职业学院发展的指导思想

7.2 四川体育职业学院发展的办学定位及目标

7.3 四川体育职业学院未来五年建设的主要任务

7.3.1 进一步加强专业建设,完善人才培养体系

7.3.2 进一步加强师资队伍建设,不断提升教育教学质量

7.3.3 进一步加大图书资料建设,丰富图书与教学资源

7.3.4 进一步加大校园基础设施建设,优化学院设施布局与发展功能

7.3.5 进一步完善数字化校园建设,不断丰富教育教学资源

7.3.6 进一步加大科研投入,提高科技创新与服务水平

7.3.7 加强党对学院的全面领导,引领学院创新特色可持续发展

7.3.8 进一步加强对外交流与合作,拓展学院办学国际化视野

7.3.9 进一步加强校园文化建设,营造良好育人氛围

8 加快四川体育职业学院发展的对策

8.1 优化管理体制改革,规范标准提高效率

8.1.1 建立健全管理体制,规范工作秩序

8.1.2 合理设置机构调配人员,提高工作效率

8.1.3 加强部门有效合作,实现资源整合利用

8.1.4 合理配置工资薪酬,提高员工积极性

8.1.5 提高应聘人员条件,提升职工综合素质

8.2 加强学科专业建设,突出学院办学特色

8.2.1 明确办学定位,培养特色人才

8.2.2 结合实际分层建设,打造学科专业特色

8.2.3 合理配置教学资源,促进专业教育均衡发展

8.3 加强师资队伍建设,提高教育教学质量

8.3.1 转岗专任教师,扩大专任教师队伍

8.3.2 公开招聘专任教师,优化教师整体结构

8.3.3 加快人才引进调进,扩充优化教师队伍

8.3.4 选拔专项术科教师,打造专业特色教师

8.3.5 加强对外交流学习,提升教师业务水平

8.3.6 强化培训讲座与教学比赛,不断提高教师教学质量

8.4 加快基础设施建设,完善学院办学资源配置

8.4.1 加强硬件基础设施建设,改善学生学习与生活条件

8.4.2 加快实习实训基地建设,有效开展实践教学

8.4.3 完善图书馆设施设备配置,提升师生教学资源服务能力

8.4.4 加大投入校园网建设,整合与共享信息资源

8.5 加强招生就业工作,扩大学院办学知名度与影响力

8.5.1 加强招生工作,提升生源质量

8.5.2 加强就业工作,有效服务社会

8.6 加强校园文化建设,提升学院办学软实力

8.6.1 重视校园文化基础建设,提升学院文化品位

8.6.2 丰富校园文化活动,优化综合育人环境

9 结论与不足

9.1 结论

9.2 不足

10 参考文献

致谢

11 附件