北京舞蹈学院舞蹈写作

第一篇：北京舞蹈学院舞蹈写作

舞蹈分为生活舞蹈

舞蹈分为生活舞蹈(习俗舞蹈;宗教，祭祀舞蹈)和艺术舞蹈(社

教舞蹈，自娱舞，体育舞蹈，教育舞蹈，)

按风格分古典舞，民间舞，芭蕾，现代舞，新风舞，独舞，双人

舞，三人舞，群舞，歌舞，剧舞，歌舞剧，舞剧

抒情性舞蹈，叙事性舞蹈，戏剧性舞蹈

《对弈》，《扇舞丹青》，《烟雨西冷》，《霓裳雨衣曲》 《邓肯自传》 《爱莲说》《国色》《大唐贵妃》《跳春牛》

第二篇：幼儿舞蹈《蜗牛》舞蹈教案

幼儿舞蹈《蜗牛》

一、教学目标：

1.

知识目标：学会这个幼儿舞蹈

2.

技能目标：训练胯的柔韧性

3.

感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣

二、学情分析：

学生已经学会了部分幼儿舞蹈

三、教材分析：

《中国舞蹈家协会考级教材》

四、教学重点难点：

对脚盘坐压胯

旁开腿压胯

五、教学准备：

音乐，练功服

教学活动：

开始部分：

1.整队，点名，师生问好

2.检查出勤率

3.检查仪容仪表

中间部分：

一、基本功：1.热身

2.腿的练习

3.腰的练习

4.胯的练习

二、幼儿舞蹈部分：1.复习幼儿舞蹈《吹泡泡》《月儿》2.新课《蜗牛》

做法：

准备位置：身向一点，对脚盘坐，双手抓脚弓处

准备音乐：

(1)1-8保持准备姿势

第一段

(1)

1-2对脚盘坐压胯

3-4还原

5-8重复(1)1-4动作

(2)

1-2右手空握拳提腕至上

3-4落手还原

5-8重复(2)1-4动作

(3)

1-4双手落至头上，食指做出触角状

5-8掌心向前落手还原

(4)

1-4旁开腿勾脚，

第二段

(5)

1-2旁开腿压胯

3-4还原

5-8重复(5)1-4动作

(6)

1-2右手空握拳提腕至上

3-4落手还原

5-8反面重复(2)1-4动作

(7)

1-4双手落至头上，食指做出触角状

5-8掌心向前落手还原

(8)

1-4对脚盘坐，双手抓脚弓处

第三段

(9)-(11)重复(1)-(3)动作

(12)

1-2右手空握拳提腕至上

3-4重复(12)1-2反面动作，右手保持舞姿

5-7双手落至头上，食指做出触角状

四、二年级内容

二年级面临实习，上课内容仍以幼儿舞蹈创编为主

五、就业指导

幼儿舞蹈对学生以后的实习就业非常重要，要让学生勤加练习

结束部分

1.总结本课内容

2.作业：每天练功30分钟，复习所学组合

课后记：趣味性高，学生学习积极性高

第三篇：《舞蹈基本体位》 舞蹈教案

舞蹈基本体位：正步位、叉腰位、托掌位、山膀位、按掌位。正步位：双手放在身后左右髋关节处。手指朝斜下方。

叉腰位：双手叉在身前左右髋关节处。手指朝斜下方。

托掌位：手臂向上。手掌成掌状!手心向斜前方。

山膀位：型为兰花指，两臂与身仲成90度，小臂内腕成弧形。

按掌位：手型成兰花指，手的{位置与胃想平行，手心向下形成半圆状。 舞蹈基本体位

4-5岁舞蹈教案：《脚的基本步伐》

幼儿园舞蹈课程4-5岁

脚的基本步伐:小八字步、大八字步、丁字步、弓箭步

小八字步：两脚靠紧。脚尖向两侧45度斜前方，重心在两脚上。(见上图)

大八字步：在小八字步的基础上，两脚之间距离为一步半。(见下图)

丁字步：U—脚的脚跟靠在另一脚的脚心处.形成丁字形，脚尖斜前方。(见下图)

弓箭步：前腿成90度，前脚向前方，后腿伸直承担重心。(见下图)

脚的基本步伐

第四篇：幼儿舞蹈《咯咯咯》舞蹈教案

第七周：幼儿舞蹈《咯咯咯》

一、教学目标：

1.

知识目标：学会这个幼儿舞蹈

2.

技能目标：掌握头部动作，训练脊椎的灵活和柔韧

3.

感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣

二、学情分析：

学生以学习了部分幼儿舞蹈，比较感兴趣

三、教材分析：

舞蹈家协会考级材料

四、教学重点难点：

低头，仰头，点头，摇头，倾头

五、教学准备

音乐，练功服

教学活动：

开始部分：

1.整队，点名，师生问好

2.检查出勤率

3.检查仪容仪表

4.简述本节课和本学期的学习内容和学习目标

中间部分：

一、热身：

1.

原地纵跳100个

2.

趴青蛙

3.

跪脚背

4.

压膝盖

二、复习：

1.《吹泡泡》

2.《月儿》

3.《玩娃娃》

4.《娃娃》

三、新课部分：《咯咯咯》

做法

准备位置：身向一点，正步位，旁按手

准备音乐：

(1)

1-8：保持准备姿势

(2)

1-6平踏步，双手扩指，掌心相对在后斜下位，上身前倾，摇头

7-8回至准备位

第一段

(1)

1-2半蹲，上身前倾，抬头，双手扩指，掌心相对在后斜下位

3-4回至准备位

5-8右左倾头4次

(2)重复(1)1-8动作

(3)

1-4平踏步，双手握拳与身旁向前倾低头

5-6双脚蹦跳步，双手扶膝低头

7-8抬头

(4)

1-2双手回至旁按手位，同时仰头

3-4头回正

5-6低头

7-8还原

(5)

1-4转头视2点，点头4次

5-8转头视8点，点头4次

(6)

1-2双手点在胸前

3-4双手打开至旁按手位

5-6左倾头

7-8右倾头

第二段

(7)

1-4平踏步，双手握拳与身旁向前跑低头

5-8双脚蹦跳蹲下，双手指尖相对扶地，低头

(8)1-8重复(4)1-8动作

(9)1-8重复(5)1-8动作

(10)1-8重复(6)1-8动作

四、二年级内容

二年级面临实习，上课内容仍以幼儿舞蹈创编为主

五、就业指导

幼儿舞蹈对学生以后的实习就业非常重要，要让学生勤加练习

结束部分

1.总结本课内容

2.作业：每天练功30分钟，复习所学组合

课后记：趣味性高，学生学习积极性高

第五篇：北京舞蹈学院各舞蹈专业考试内容大全

中国高端艺考培训教育品牌

北京舞蹈学院各舞蹈专业考试内容大全

近期很多舞蹈艺考生都在询问小编北京舞蹈学院各舞蹈专业考试内容都有什么?为了让所有艺考生能打一个有把握的仗，今天小编特意整理了北京舞蹈学院各舞蹈专业考试内容大全，希望能帮到大家!

北京舞蹈学院各舞蹈专业考试内容大全

舞蹈表演

(中国民族民间舞)

初试：

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(1)中国民族民间舞蹈剧目片段、中国民族民间舞技术性组合、中国民族民间舞表演性组合测试。(任选一项)

注：自备音乐(时长3分钟之内)、可穿服装、可化妆。

(2)即兴(时长5分钟)

注：穿舞蹈练习服。

终试：

(1)舞蹈基本功及技术技巧测试

(2)中国民族民间舞蹈剧目片段、中国民族民间舞技术性组合、中国民族民间舞表演性组合测试。(任选一项)

注：自备音乐(时长3分钟之内)、可穿服装、可化妆。

(3)口试

舞蹈表演

(芭蕾舞)

初试：

(1)芭蕾基本功训练

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(2)舞蹈能力测试(包括性格舞、现代舞)

(3)古典芭蕾舞变奏1(自备音乐)

终试：

(1)芭蕾基本功训练

(2)古典芭蕾舞变奏2(自备音乐，古典变奏不得与初试相同，或可选跳现代剧目)

(3)口试

注：考试过程中需穿着紧身练功衣，女生需准备脚尖鞋

舞蹈表演

(国际标准舞)

初试：

(1)舞蹈基本功测试(芭蕾基训)

(2)身体素质与表现力测试(现代舞)

(3)国标舞比赛套路(标准舞或拉丁舞)

终试：

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(1)国标舞比赛套路(标准舞或拉丁舞)

(2)国标舞艺术剧目表演(自备音乐)

(3)口试(国标舞文化常识)

注：

1、初试、终试国标舞比赛套路舞种不能重复 (例如：初试跳伦巴，终试跳恰恰恰，或者初试跳斗牛，终试跳伦巴)。

2、套路表演、艺术剧目表演需有舞伴陪同。

舞蹈表演

(音乐剧)

初试：

(1)歌曲演唱一首(中、外作品均可，自带伴奏谱或伴奏音乐)。

(2)台词表演(诗歌、散文、童话、戏剧片断均可，限3分钟内)。

复试：

(1)歌曲演唱一首(中外作品均可，不得重复初试作品，自带伴奏谱或伴奏音乐)。

(2)视唱练耳。

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a. 练耳部分：模唱旋律，模唱音程、和弦，并说出性质。

b. 视唱部分：视唱一个升、降号内，含常见节拍和节奏型的单声部曲调(简谱视唱亦可)

(3)戏剧表演(即兴命题)

终试：

(1)歌曲演唱两首(一中一外，其中一首提倡演唱不同风格的中、外音乐剧作品。可重复前两试作品，自带伴奏谱或伴奏音乐

(2)舞蹈表演(各民族舞、现代舞、爵士舞等均可。自备音乐，表演时间不超过三分钟)。

(3)口试(文艺修养测评)

注：每10人一组进行。

编导系

舞蹈编导(舞蹈编导)

现代舞系：舞蹈表演(现代舞)

2017年舞蹈表演(现代舞)、舞蹈编导(舞蹈编导)采取平台招生考试的方式，考试内容如下：

初试：

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1、基本功测试

(1)模仿教师教授的组合，现场学习完成。

(2)时长1分钟左右，个人进行专业基本功能力的展示要求：考生的模仿表现，技术技巧能力。

注：基本功测试需舞蹈练功服，不允许化妆。

2、自编小品表演：3分钟以内的舞蹈小品。

要求：编演基本能力，舞蹈作品完成能力。

注：作品自编、舞种不限，自备音乐进行舞蹈表演能力的展示。

复试：

1、编导舞蹈结构能力测试：时长5分钟左右，舞蹈结构的叙述和展现。

要求：先以考生阐述和考委现场提问的互动方式，考察考生舞蹈结构能力;其后考生再以舞蹈即兴的方式， 对自己所阐述舞蹈结构中的某段落、或主题形象舞段进行演示。

终试：

1、创意综合编舞及表现能力测试：时长3分钟左右，自备道具、自建标题，音乐由考方提供。

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要求：通过对道具和音乐的运用构建主题意向，形成创意编舞综合能力的展示。

2、口试

舞蹈学系：

舞蹈学(舞蹈史论)

舞蹈学(舞蹈科学)

2017年舞蹈学(舞蹈史论)、(舞蹈科学)采取平台招生考试的方式，考试内容如下：

初试：

(1)语文、英语笔试

(2)命题舞蹈写作(笔试)

终试：

(1)形体条件测试

(2)模仿能力测试

(3)舞蹈表演或其他艺术专长展示(限时3分钟)

(4)口头表达能力测试

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舞蹈学

(舞蹈教育)

初试：

(1)歌曲演唱(一首歌曲，无需任何伴奏)

(2)模唱旋律(钢琴弹奏约4小节，然后模唱出旋律)

(3)舞蹈表演(自备音乐，风格不限。表演限时2分钟之内)

终试：

(1)命题即兴辩论(每10人一组，设正、反方。首先依次发言进行辩论;然后自由辩论;最后每人依次用最精炼的语言总结陈词。)

(2)歌曲演唱(内容、形式同初试)

(3)模唱旋律(形式同初试)

(4)舞蹈表演(内容、形式同初试)

(5)口试及才艺展示