班级项目管理论文提纲

论文题目：基于校企互动技工院校机械专业实训管理平台的探索构建

摘要：本次研究,以某技工院校的机械专业作为研究对象,通过分析目前技工院校人才培养存在的问题,在人才培养、企业发展和实习管理的基础上,加以调研,对机械专业学生的顶岗实习情况、顶岗实习管理、学习与实习阶段存在的问题以及产生问题的根源开展研究。围绕“校企双制、工学一体”办学模式,提出建立技工院校机械专业学生实训管理平台。在平台设计阶段,基于校企合作的理念,共同培养应用型技术人才,针对技工院校机械专业学生,在为期一年的顶岗实习阶段,能踏实扎根在企业岗位,专心学习专业技术,特设计了此实训管理平台方便学生、教师、企业之间的互通合作。以模块化思想为基础,结合信息化应用思路,利用ADO.net技术实现数据库数据调用,数据返回,完成数据库表设计后基于JEBC实践SQL Server数据连接,开展教师客户端设计、企业客户端设计、应届生客户端设计,随后进行实训项目管理、实训过程管理、实训报告管理、系统管理以及各行业数据分析模块设计工作,实现了利用现代化技术有效管理顶岗实习的目的。为提高管理的时效性和实时性,设计了手机APP软件,通过APP可以实现GPS实时定位功能、FACE++API刷脸打卡功能、移动终端的在线问答功能,实现教师对学生的管理,打破了空间限制,同时实现智能化、信息化考勤管理体系。完成设计后,对实训管理平台开展教师客户端,学生客户端,企业客户端测试,APP移动终端测试。应用QTP惠普自动化测试工具进行性能测试,结果反馈平台、APP系统稳定,可以进行应用。应用阶段,采用了比较研究的方法,将本次设计的实训管理平台、手机APP应用到案例技工院校数控专业、汽修专业、工业设计等机械专业班级学生顶岗实习阶段后,对应用效果反馈进行数据分析,充分论证本次研究设计的实训管理平台、APP移动终端,可以实现企业、学校和学生间的数据共享,进一步提升校企合作共建下技术型人才的培养效率,适应社会、企业对于技术性人才的需求。

关键词：机械专业;技工院校;实训管理平台;智能化;校企互动

学科专业：机械工程（专业学位）

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1.1 课题的背景

1.2 研究的理论意义、实践价值和创新点

1.2.1 理论与实践意义

1.2.2 创新点

1.3 国内外相关研究动态

1.3.1 国内发展情况

1.3.2 国外发展情况

1.3.3 主要研究回顾

1.4 研究方法

1.5 研究内容

第二章 技工院校机械专业学生在企业实习管理的现状——以某技工院校为例

2.1 技工院校机械专业人才培养与实习管理的特殊性

2.1.1 校企合作共建的特殊性源于就业压力增加的需求

2.1.2 企业发展与机械专业学生实习管理的特殊性

2.2 机械专业顶岗实习概况

2.2.1 顶岗实习发展情况

2.2.2 顶岗实习管理模式

2.2.3 顶岗实习管理流程

2.3 机械专业顶岗实习管理现状调查

2.3.1 准备阶段

2.3.2 开始阶段

2.3.3 调查阶段

2.3.4 问卷信度与效度检验

2.3.5 调查结果与分析

2.4 机械专业学生顶岗实习阶段存在的问题

2.4.1 实习单位分散导致教师指导难度增加

2.4.2 实习报告信息化建设滞后

2.4.3 实习单位与教师沟通不及时

2.5 机械专业顶岗实习存在问题的原因

2.5.1 学校层面原因

2.5.2 企业层面原因

2.5.3 机械专业学生层面原因

第三章 技工院校机械专业实训管理平台建立方案

3.1 以问题为导向的机械专业实训管理平台建设背景

3.1.1 调查结果概述

3.1.2 调查问题总结

3.1.3 机械专业顶岗实习现状解决思路

3.2 技工院校机械专业实训管理平台建设目标

3.3 技工院校机械专业实训管理平台建立方案

3.3.1 机械主业实训管理平台建立原则

3.3.2 机械专业实训管理平台建立步骤

3.4 技工院校机械专业实训管理平台的应用分析

3.5 信息化应用思路

3.6 本章小结

第四章 技工院校机械专业实习管理平台的设计与测试

4.1 实训平台架构与数据库设计

4.1.1 平台架构设计

4.1.2 数据库设计

4.2 机械专业实训平台设计

4.2.1 学校(教师)客户端设计

4.2.2 企业客户端设计

4.2.3 应届生客户端设计

4.2.4 管理员端功能

4.2.5 校企数据共享功能设计

4.2.6 移动APP端设计

4.3 系统功能实现

4.3.1 实训项目管理模块

4.3.2 实训过程管理模块

4.3.3 实训报告管理模块

4.3.4 系统管理模块

4.3.5 机械行业信息数据分析模块

4.3.6 移动APP功能

4.4 技工院校机械专业实训平台操作测试

4.4.1 测试计划

4.4.2 教师客户端功能测试

4.4.3 企业技术人员客户端测试

4.4.4 机械专业学生客户端功能测试

4.4.5 信息化分析功能

4.4.6 移动终端测试

4.4.7 测试结果分析

4.5 性能测试

4.6 测试结果

4.7 本章小结

第五章 机械专业实训管理平台应用及效果分析

5.1 应用方案

5.2 应用过程分析

5.3 不同群体对实训管理平台的应用结果反馈

5.3.1 机械专业学生角色测试结构反馈

5.3.2 机械专业实训教师应用结果反馈

5.3.3 企业技术人员应用结果反馈

5.3.4 平台应用班级与未应用班级数据对比

5.3.5 实训管理平台背景下企业对学生满意度

5.4 机械专业实训管理平台整体总结

5.5 本章小结

第六章 结论与展望

6.1 结论

6.2 展望

参考文献

附录1 《机械专业顶岗实习学生调查问卷》

附录2 《机械专业实习指导教师访谈提纲》

附录3

1 数据库连接部分关键代码

2 登录验证关键代码

3 教师查看项目关键代码

4 教师问题回复代码

5 管理员部分课程添加信息、删除信息关键代码

6 实训项目申请关键代码

7 企业技术人员对教师提交的实训项目申请审批实现代码

8 传考试作品、教师批阅作品关键代码

致谢

1 作者简历