生活方式打造范文

第一篇：生活方式打造范文

打造生活教育特色校

打造生活教育特色校，铸就创造生活新人才

**县城关东门小学

**

我校是**县城区一所普通完小。为更好地整合教育资源，适应区域经济的发展，解决来汀经商及外出打工、经商人员的子女进城读书的需要。2002年7月我校首办城区寄宿制小学，面向全县招收适龄儿童入学。学校现有12个教学班，在校生630人，教师34人。我们立足校情，以陶行知“生活教育”理论为指导，以校本课程建设为依托，以课题研究为载体，以“三园”建设为目标，组织、开展“生活教育”活动。通过生活教育实践与研究，初步形成了“依托生活，和谐发展”的办学特色。这一特色的内涵具体表现为：阅读成为生活内容，实践成为生活本质，热爱成为生活态度，运动成为生活习惯，创造成为生活追求。

一、挖掘内涵，构建特色文化。

1、文化载体。学校校园面积小，活动空间窄，为在有限的空间内营造良好的氛围，我们开辟了以下一些“场地”，既营造了氛围，又拓展了教育空间。

(1)“三园一台”。根据实际，我们把校园划分成三个园区，即以教学楼为中心的“求知园”，以学生宿舍、食堂为中心的“美家园”，以乒乓球台、爬梯、单双杆、沙坑等体育活动设施为中心的“快乐园”。在校园中心地带建起了以陶行知塑像为中心的“行知台”。

(2)“一亭一言”。“亭”，师生读书读报亭。每层教学楼都有一个休息平台，利用这个空间各层都建立了一个读书读报亭。这些书报亭都由学生管理。“言”，学生生活感言。即每月从学生“生活教育”的日记中精心挑选出精彩的言语，然后由班主任配上学生本人的照片，张贴在教室门外的走廊墙壁上，供大家学习欣赏。诸如

“生活是一杯美酒，越品越有味。”

“幸福的生活是一种宽容。”“战胜自己才会进步。”等等，学生在不断地品味生活、感悟生活之中悟出了只有自觉地遵规守纪，保护环境，爱国爱民，才不会迷失方向的道理;也懂得了人生需要宽容和付出的道理，在“生活感言”展示栏里，学生自我教育，收效颇丰。

(3)“一书一报”。为丰富生活教育内容，学校还发动学生办“生活教育”手抄报，出版学生优秀习作《新苗》。手抄报每月一刊，学生习作园地《新苗》每个学期出两期，习作内容以生活为源泉，择其优秀习作发表，供大家评点、欣赏。

(4)“一廊一语”。“廊”系长廊，“标”为标语。在教学楼醒目处布置了大幅主题标语：“践行行知理念，实施生活教育，打造‘三园’学校”，“生活教育是发展之路，强校之柱，特色之源”，“来源生活，高于生活，创造生活”。这些标语从不同角度诠释了实施生活教育的目标、做法和重要性。“生活教育长廊”从横向方面，分七大块把生活教育的主要内容——生活与学校、生活与自我、生活与社会、生活与人文、生活与环保、生活与科技、生活与艺术，以图文形式进行布置，生动形象，一目了然。

2、文化口号。和谐发展，服务祖国。

3、特色校歌。我们根据“生活教育”活动要求创作了校歌《“三园”之歌》，让全校师生传唱。《“三园”之歌》包含了三层意思：①“三园”是什么?——求知的学园，奋飞的乐园，成长的家园;②怎么生活?——学习、探索、合作、进取、感恩、自律;③美好的愿景——我们是展翅飞翔的雏鹰。

二、务实高效，建设特色课程。

1、校本课程。

我校编写的每册《生活教育》

校本课程教材以陶行知

“生活教育”思想为主线，以培养学生识生活、会生活、能生活、并在生活中逐步做到自主、自理、自立、自强为目的，以提高学生的生活素养为出发点。全套教材编写了六册，总计65课。每册教材围绕“生活与学校”、“生活与自我”、“生活与社会”、“生活与人文”、“生活与环保”、

“生活与科技”、“生活与艺术”七个单元，分别从不同层面构建了

“生活教育”的内容与要求，供各年级使用。

(1)入课表，开齐上足。

即按教学计划把这门课程以“校本课程”的名称列入各班的课表中。并遵照学校学科教学常规管理的相关规定，在做到教材师生人手一册的基础上，对任课教师的备课、上课、作业布置、成绩评定等提出相关要求，进而促使校本课程的组织与实施建设步入正轨，为校本教材的正常教学提供保障。

(2)齐步调，年段实施。

为更好地发挥团队作用，减轻教师的工作负担，我们以低、中、高三个年段为单位，组成三个备课组，以年段长为备课组长，对所在年段的教材，含教学内容、教学目标、课时安排、教学方式、实践方式、任课教师等进行统筹规划，周密安排，科学合理地制订出学期教学计划。进而让所在年段的成员明确了该册教材的每篇课文“由谁教”“教什么”“怎么教”，为有效实施校本教材奠定了基础。

(3)重实效，科学施教。

①编写《校本课程教材----“生活教育”使用说明》。它相当于教师们常使用的《教学参考书》，内容由“教材浅析”“实施原则”“实施建议”“注意事项”四个方面组成。它为教师们使用教材，实施教学指明方向，释疑解难。

②提供教学模式。在不断的教学实践中教师们总结了校本课程课堂教学基本模式，即：1、再现生活，引入新课;2、联系生活，学习文本;3、课堂实践，指导生活;4、评讲小结，提升生活。实践证明，基本教学模式，好学易用，极大地提高了教学效果。

2、活动课程。

(1)主题活动课程。主题活动是我校特色课程的重要组成部分，主要有“文明礼仪我先行”、“校园生活‘三字歌’”、“祭奠英烈扬精神，珍惜幸福记党恩”、“唱响红歌跟党走，快乐生活伴成长”、“感恩，我们在行动”等系列活动。主题活动遵循知情意行的规律，有主题、有方案、有过程、有评价、有总结。如“祭奠英烈扬精神，珍惜幸福记党恩”活动，围绕英烈路、英烈谱、英烈花三个章节，举行了祭扫杨成武将军和瞿秋白烈士，参观红旗跃过汀江展览，编写了《红土地上的英烈事迹选》，开展英烈与生活演讲会，布置闽籍将军生平事迹展，征集生活感言，学习英烈征文和手抄报比赛，开展回顾历史争当“四好”少年，进行学习英烈之星评选等活动，有效地引导学生认识生活、品味生活、丰富生活、热爱生活、创造生活，不断提高学生的生活素养。

(2)“周末乐园”课程。我校的寄宿生，父母大都远在广东、深圳等地，周末照常吃住在校，只有节假日才让其亲友接回老家。根据这一实际，我们建立了寄宿生“周末乐园”。周六上午开设英语、二胡、歌唱、舞蹈、剪纸、书法、篮球等周末乐园班，学生根据兴趣爱好自选一至两项参与训练，这些乐园班的教师主要由学校综合组的专职教师来担任，一些专业性比较强的如舞蹈、书法等我们外聘教师来充当，以此解决乐园班的师资问题。周六下午分两段进行活动，第一阶段统一组织听取诸如安全知识讲座、法制讲座、生活小常识讲座等等，主讲人一般是学校校级领导和各处室负责人，也有外聘卫生防疫和司法系统人员主讲，有时也组织观看安全知识录像或儿童短片。第二阶段分组活动，学生可以自由上网或进行棋类(象棋、围棋、跳棋)，乒乓球、跳绳、阅读等活动，分别由专职计算机教师和专职生管教师组织。周日上午则利用**历史文化名城、“三红”基地、经济开发区的各种资源，由专职生管教师组织学生外出参观、访问、调查，并撰写日记或报告。周日下午，安排整理内务如打扫环境卫生、整理用品用具等，并进行一周评比活动。如此，既解决了寄宿生的周末去处问题，也使他们的学习和生活基本技能得到了有效的训练，真是一箭双雕。

此外，还有学校“四节”——体育节、科技节、读书节、艺术节传统活动。

三、构建平台，完善特色评价。

教育实践告诉我们，教育活动离不开评价，评价需要实践来支撑，两者关系紧密，相辅相

成。我校在评价建设的研究中注重实践，设法构建评价平台，使评价有一个凭借。

1、生活感言汇萃平台。即让学生把自己在日常学习生活中获得的一些感悟用浅显易懂的话写出来在全班交流，与同学分享。老师集大家所成组织评选，将一些优秀的，寓意深长的感言连同照片展示在“生活感言牌”上，定期更换再汇编成册。

2、板报专刊展示平台。各班出版的“生活教育”板报有励志名言、教育小故事、生活小百科、学习新方法、生活趣事等内容，能够吸引同学们仔细认真地阅读，从中有不少的收获。每期的板报都要对其版面设计，板报内容进行评分，评出优胜班级。同时还要评选一批优秀宣传员，进行表彰。

3、生活技能训练平台。针对寄宿制小学特点，生管处定期组织学生进行生活技能训练。主要项目有：生活基本礼仪、生活基本技能(如巧叠衣被、缝衣钉扣)、多彩的课余生活(有剪纸绣图、着衣装扮、英语交流、武术健身、课余跳舞等)，并由生管老师对每位学生进行评价，全优的为“五星”奖，良为“四星”奖，合格为“三星”奖。每期组织一次生活技能专场展示表演。

4、学生银行教育平台。如何教育引导寄宿生合理使用零花钱，从小养成勤俭节约习惯，学会理财，提高生活能力呢?我们创建了“学生银行”，模拟现实生活中的银行操作模式，进行管理。因其有可操作性，更具趣味性，学生非常乐于参与。所不同的是“存款利息”不是钱，而是“奖品”。即看其存款多少，又能做到节约开支、合理使用的相应发给奖品，进行评价表彰。这样有效地减少了学生乱花钱的现象，起到了很好的教育效果，深受家长欢迎。

5、生活品德争优平台。为让学生树立自信，养成良好品德，我校针对寄宿生设立了一系列奖项，如“团结友爱奖”、“爱惜粮食奖”、“讲究卫生奖”等等。一张张朴素的奖状让他们发现了自身的优点，为他们树立了强烈的自信，学会在生活中战胜自己。

6、生活行为规范平台。养成良好的行为习惯能够受益终身。大队部为此开展各项活动评价学生的行为，其中生活教育“三字歌”的评价活动，取得良好效果，各班涌现了一批“文明之星”。学校每月进行表彰，并在“争当四好少年”展板中展示这些学生的风采。

7、争先创优竞争平台。评选文明班级增强学生的集体荣誉感，让各班更有凝聚力;争当光荣升旗手让队员们感到一种无尚的光荣;评选优秀队员、三好学生、优秀队干、学习积极分子、优秀播音员树立学生自强自信。

多种的评优方式，全面的评优项目构建了丰富的评价平台，是我校办学理念的重要体现。

四、总结提高，彰显特色成果。

2012年第3期《小学教学研究》杂志以《打造生活教育特色校，铸就创造生活新人才》为题，介绍了我校特色办学成果：

1、学校得到了发展。

学校由原来的薄弱校发展成为城区特色办学的完小之一，被评为福建省“优秀家长学校”，**县“文明学校”，

**县“寄宿制管理示范校”和

“寄宿制管理先进校”、

**县“德育工作先进单位”、“**县食品餐饮安全示范单位”。2012年12月获得龙岩市基础教育课题《校本课程建设的实践与研究》优秀成果一等奖。

2、提高了学生素质。

学生精神面貌发生了根本性转变，同学中比进步、学尊重、懂感恩、讲诚信、能勤俭、会自律蔚然成风，生活中“问题解决”能力得到极大提高，参加各级各类竞赛，获同类学校前列。如学生参加省作文竞赛获一等奖、市演讲比赛一等奖、市计算机奥赛二等奖。学校体育队选送队员参加省射箭比赛获女子组团体冠军，参加市举重比赛获个人22.5kg级第二名，参加县篮球赛获男、女队第二名，参加县广播操比赛连续两年获第二名，参加城关中心校田径运动会连续五年获团体总分第一名。

3、引领了教师专业成长。

创建特色学校给予教师发挥特长提供了最佳平台，进一步激发了教师的专业成长。学校教师中有中学高级教师1人，小学高级14人，占44.1﹪;省市骨干教师1人，县骨干教师6人，占20.6﹪;大专以上学历33人，占97.1﹪;2004年以来教师在市级以上刊物发表教学论文36篇，其中CN刊物发表22篇。教师参加中心校、县、市、省教学评优22人次获奖，其中获一等奖6人次。李华生校长2010年8月评为省特级教师。李华生、涂朴珍评为龙岩市名师。张桂水评为市优秀青年教师，曾振华、上官素婵评为县优秀青年教师。

第二篇：打造幸福课余生活，关注孩子健康成长

徐州市津浦西路小学 毛伟

在我们的日常生活中，随处可见这样的场景：放学后，很多的家长背着书包，带着孩子从这个补习班辗转到那个培训点„„本该拥有灿烂笑脸的孩子们，在大人的压力下生活，家长以为自己为孩子付出了很多很多，可是并没有从孩子的角度思考，孩子们在这样的情形中生活的快乐吗?前段时间，我让六(1)班的学生给自己最近的心情打个分，满分十分，结果没有一个同学给自己打十分，竟然还有几个学生给自己的心情打一两分!问其原因，大多数孩子都因为周末还要上家长给自己报的辅导班;做完学校布置的作业还要做家长补充的作业等等。

如何打造幸福课余生活，关注孩子健康成长呢?

(一)关注孩子的课余生活

学生的课余生活主要是指学生放学后的生活。课余生活是学生身心健康发展的重要环节，在孩子的成长过程中发挥着独特的作用。每年我们的孩子有一半左右的时间在家度过。这半年左右的时间里，我们的孩子们是如何度过的呢?有些家长和老师则认为，孩子们的课余生活要抓住、抓紧，使之变成了课堂的延续，老师们布置大量的习题，家长们给孩子报五花八门的辅导班，进行查漏补缺。也有的家长只忙于工作，对孩子的课余生活不闻不问，毫不关心孩子的成长状况，采取“放羊式”管理，孩子小小年纪就成了电视迷、电脑迷，这些家长只会羡慕别人家的孩子听话、懂事„„其实孩子们也希望有关心自己学习、生活的家长。

有人说：孩子踏入小学的校门，就把童年弄丢了。作为一名小学教师，我觉得羞愧难当。作为一名家长，我陷入深深思考。其实，孩子在小学阶段的学习中，主要是在于培养孩子学习的兴趣和良好习惯。所谓“输在起跑线上”完全是我们大人的看法。有的家长会说：看到别的孩子报班学习，自己家孩子不学就落后了。对于小孩子是否报辅导班，完全就是在考验大人的意志力和耐力。如果教师充分利用课堂时间，开展高效的教学活动，精心布置有效的作业;家长在家中给孩子营造出良好的学习氛围，使他在家里能受到良好的熏陶，养成课前预习，课后复习等习惯，完全没有必要送孩子上辅导班。

“生活教育”是中国现代杰出的人民教育家陶行知先生教育思想的核心。作为老师和家长，都应当从自身提高认识，在孩子们的课余生活中，可以进行很多丰富的活动，既可以有脑力活动，又有体力活动。例如制作模型、进行种植花草、养小动物等，都需要把动手和动脑结合起来。在操作中遇到难题，则需要孩子动脑思索，寻求解决问题的办法，通过生活中这些事情，把脑力劳动和体力劳动很好地结合起来，培养了孩子们手脑并用的实践能力。如果孩子对绘画、音乐、舞蹈等感兴趣，家长们大可以支持，遵循孩子的意愿，有条件的情况下可以送到兴趣班学习。

有什么样的家长，就有什么样的家庭教育，就有什么样的孩子;有什么样的老师，就教出什么样的学生。作为家长和老师，都应该当好孩子的引路人，多关注孩子课余生活，多关注孩子的内心世界，体恤孩子，那么，我们的孩子也会如您所愿。

(二)丰富孩子的课余生活

陶行知先生指出：一切发明创造都是“行是知之始”。现在的家长过度的呵护和关爱孩子，剥夺了孩子们自己动手、自己发现的机会。孩子们在活动中，有劳力，有劳心，陶行知先生认为，在劳力上劳心，是一切发明之母。比如瓦特从茶壶烧水中得到灵感，看到蒸汽推动壶盖，由此想到用蒸汽推动机器。再如富兰克林通过雨天放风筝，揭开了雷电的秘密。

让孩子们在丰富的活动中动手、动脑，才会有所发现有所创造。如何使孩子课余生活有内容、更精彩呢?如今的很多孩子都在电视和电脑的陪伴下度过课余生活。我们的生活中还有很多丰富多彩的活动，简单罗列如下：

家中活动：看课外书、饲养小动物、种植花草、琴棋书画、适当上网、做做家务等。

户外活动：放风筝、散步、游泳、爬山、钓鱼等。

社交活动：走亲访友、参观博物馆、做志愿者、参加社区，活动等。 有调查显示，大部分优秀学生的父母都热心参与孩子校内外活动，即使孩子在这些校内外活动中表现并不突出，家长们也总是予以积极地肯定，并为他们能勇于参与活动而感到高兴和自豪。生活就是最好的课堂，每一种经历都是财富。正如尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中写道：作为家长，不去控制孩子的身体动作，而是想办法引导他的心;不满足于孩子表面的服从，而是让好习惯成为孩子内在的一部分，这才叫教育，才是解决问题的根本。特别强调一点：家长要有意识地从小培养孩子阅读习惯，阅读不仅是父母帮助孩子认识世界的手段，也是锻炼语言能力的良好工具。六年级的孩子阅读速度和水准有了提高，家长可以引导孩子读一些中长篇著作，特别是中外经典的名著，在培养孩子的欣赏能力、思考能力的同时，也对孩子日后的学习、生活打下坚实的基础。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中，也多次强调阅读的重要性，尤其是对学习困难学生的重要和不可替代。他说：儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激，书籍和由书籍激发起来的思想，是防止死记硬背(这是使人智慧迟钝的大敌)的最强有力的手段。现在很多家长给孩子报英语班，在缺少语言环境的条件下学英语，大多学生都是死记硬背，这样只能应付考试而已，不能对今后的学习和发展作好铺垫。阅读，是极好的一种信息输入渠道，我们应该鼓励家长选购适合孩子们阅读的英文书籍、幽默小故事、笑话等。

(三)解放孩子的课余生活

陶行知先生说：只有当孩子每天按照自己的愿望随意使用五至七小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质爱好、天赋才能，只不过是一句空话而已。课余生活中家长们在保证孩子有足够睡眠的前提下，多给孩子们一点自由支配的时间。法国家庭教育专家从成功与失败的家教案例中总结出一条经验——给孩子宽松的环境，多给他们一点自由。

1、给孩子时间上的自由。家长要有足够的耐心让孩子自己在各种各样的时间分配中，体会各种各样的感觉。在充足的自由时间里，孩子们的个人爱好，兴趣和特长都可以在活动中得以充分的发挥和表现，展示个性魅力。有了这些丰富多彩的活动，孩子们的课余时间就不会觉得无聊，在生活丰富的同时，还能获得知识，发展能力。

2、给孩子玩的自由。教育孩子，“宜疏不宜堵”， 我们要了解孩子喜欢看什么电视，上什么网，家长尽可能和孩子一起上上他爱上的网，看看他所喜爱的电视，可能就会更深入地了解自己的孩子，那时再作引导，会更有说服力。家长和孩子最好不要形成管制和被管制的关系，家长管制的越多，往往孩子的自觉性就越差。干涉只能激化孩子玩游戏的无度，孩子需要的是自己学会控制。玩也是锻炼思维，也是创造，在与他人的活动与游戏中，孩子的社会交往能力也能得到了培养。

3、给孩子思考和选择的自由。孩子们慢慢成长，开始有自己的想法，家长要尊重孩子的想法和选择，像一位大朋友和孩子谈谈心，知道孩子们在想什么，需要什么，这样也防止他们做不利于身心健康发展的活动，还锻炼了他们独立自主生活的能力。“我让他自由”这是台湾漫画家蔡志忠父亲的“家教之道”。 蔡志忠15岁那年，要去台北画漫画，父亲只是一句“那就去吧”，将蔡志忠终身前途的大事就决定了。当别人问他怎么放心儿子弃学离家时，他说：“对儿子的行为其实一直都很注意，知道他的兴趣和天分，所以，我给他自由。”

4、给孩子创造的自由。培根说：为了进入科学的王国，我们必须变得像小孩子一样。孩子们拥有超强的想象力和好奇心，当孩子们说出自己的奇思妙想时，家长要予以肯定和鼓励，尽可能多地留给孩子动脑，动口，动手的机会。

丰富多彩的课余生活可以培养孩子良好的思想品德，可以丰富和充实孩子们的精神生活。孩子们的课余时间很多，这是孩子生活的重要部分，希望每位家长都高度重视，多关注孩子的课外余活，给孩子营造一个健康的家庭环境，让我们的孩子能够享受快乐的课余生活，拥有一个幸福的童年。

【参考文献】：

顾伟：《陶行知教育思想研究》，中国矿业大学出版社 尹建莉：《好妈妈胜过好老师》，作家出版社

江苏省教育系统关心下一代工作委员会家庭教育教材编写组：《家长必读》小学六年级，江苏少年儿童出版社

第三篇：高端商务庄园——利用系统解决方案打造产业领袖顶级生活方式

高端商务庄园——利用系统解决方案打造产

业领袖顶级生活方式

作者：山合水易研究中心 | 来源：原创 | 时间：2014-10-15 | 关键词：商务庄园 庄园

摘要：“私密是庄园的灵魂、庄园是私密的载体”，庄园生活将成为未来时尚生活发展的主流，商务庄园是旅游产品的主要类型。专题以市场需求作为切入点，总结提炼商务庄园产品开发成功要素，对商务庄园开发成功要素进行系统阐述。专题从高端文化注入、领域空间设计、私密空间设计、建筑空间设计、品质生活构建六个方面进行阐述，以便为商务庄园开发提供理论支持和实践参考。

庄园生活是一种高贵优雅的生活方式，是一种舒缓浪漫的生活节奏。随着人们物质生活水平的提高，人们开始追求高质量精神生活。庄园生活将会成为时尚消费一种旅游度假产品，备受游客追捧。

庄园的核心是"崇尚自然"和"高端文化"，庄园不仅代表优越的物质生活，也包涵可以代代传承的优雅、品尚、贵族的精神气质。部分精神与物质上都自由的社会精英，倡导一种自然、生态、健康的生活方式，商务庄园越来越受到社会产业精英的青睐。

1.市场特征 1.1高端会晤

曾有媒体进行盘点，美国历任总统十大热门度假地，其中大部分是庄园和牧场。不管庄园如何自我标榜，庄园极好的私密性让各国领袖在这玩得不亦乐乎，对于高阶政府官员来说，他们举行重大的政治会议、接见招待外国大使及重要领导人要求在私密性很强的场所进行。2013年6月7日至8日，中美“习奥会”，“庄园会晤”让商务庄园成为媒体关注的焦点。

高端人士，包括高阶政府官员、科学家和教授、企业总裁、公司经理、白领、明星以及部分自由职业者等等，他们进行会晤、活动的场所要求要有极高的私密空间。大学教授、科学家等高级知识分子需要利用私密场所进行重要的学术研讨会，学术成果展示会等，以促进社会学术的进步及发展;企业经理、公司总裁等高端人士，在高端私密场所能彰显身份地位，还可以在这里洽谈很重要的企业合作案;对于白领、部分自由职业者、明星等在私密性很强的聚会场所的需求无疑是找一个保密性较好的场所自由的进行一些娱乐活动，缓解工作和生活压力，还可以在这样的场所举行一些商务活动，如珍品拍卖会等。

1.2私人尊享 领域的概念来自个体生态学，意指针对其他组织成员的受保护区域。心理学及社会学家从对人及动物的观察中得出领域空间的特征：领域空间是个人或一部分人所专有控制空间，人的领域感是一种本能行为，但它受到文化背景和环境的影响。

居住区的领域空间对居民来说具有重要意义。对国内游客所做的调查表明：“无论居民所处的环境如何，86%以上的居民都要求能控制室外环境，74%以上的居民都要求有半公共性的领域范围，86%以上的居民认为这样领域的环境质量与他们的个人荣耀是密切相关的。

领域感来自空间的完整性，如四合院所围合的空间很完整，领域感也很强。完整的空间均具有较强的向心性，而空间的向心性是由其周围具有明显的疆界造成的。疆界有实体性的，如建筑、围墙、绿化、道路、河流等，也有心理性的，如居民经常性的活动增强了场所的领域感，形成无形的疆界。心理疆界受社会和文化方面的影响很大，但一般心理疆界依赖实体边界的支持。不同形式的疆界划分出领域空间的层次。由此可见，居住的领域空间对于人们生活居住非常重要，而商务庄园的私密性可以带给居住者很好的领域空间。

1.3特殊人群需要

庄园私密空间也被一些特殊人群所需要，例如退休高干、体育特训等人群。“建筑是承载生活的容器”，例如，为老年人设计适合于他们的居住空间，同时也是在塑造他们的生活。设计时考虑得越完善，他们的生活就越精致，生活品质就越高。

2.系统解决方案

山合水易认为一个商务庄园开发的成功要素包括优美的自然环境、高端的文化注入、私密空间的完美设计、领域空间的科学规划、建筑空间设计、品质生活构建六个方面。专题将对这些关键要素进行逐一解读，为商务庄园开发提供理论参考和实践指南。

2.1文化要素注入

商务庄园里的人文感受

商务庄园中融入历史沉淀。在庄园的发展历程里，国内外的庄园主们非富即贵，是富贵、奢华、显赫身份的代表。在对现代庄园景观设计时，结合当地人文历史环境以及自然环境来对庄园进行设计，使庄园呈现出特有的历史感和使命感。

商务庄园的人文传承。庄园景观不是只做地域特色，与时代美格格不入，而是一种思考如何将保持庄园内氏族文化和当地人文历史文化延续下去的思想，是一种集合乡土美与时代美共存的思考，有助于保持原有人居社会网络的持续发展与稳定。

庄园的景观包括延续建筑单体和群体、传统空间和环境特色、文化特质和生活情趣，以求使庄园乡土空间具有生长性、代谢性和承传性。营造生活与改善生活，是乡土景观的两个重要组成，两个同等重要的问题一起进行建设，并与当时代景观设计最主流设计思想相协调。坚持“与人和”的原则，在改善庄园周边自然环境的同时坚持“与地利”的原则提升居民的生活品质，协调处理庄园内人的生活的改善与庄园文化建设的关系。

商务庄园的艺术气息

景观的艺术气息。在艺术特点方面，庄园景观代表当时时代美的标准，是艺术审美的标准，彰显庄园艺术风貌。艺术与技术并重。庄园景观设计与其它景观设计一样，成长历程一方面是建筑艺术、环境艺术、人文艺术的发展，这些为庄园景观设计提供参考和交流空间;另一方面是材料品种更迭、施工技艺革新、交通快速便捷的发展，这些为庄园景观设计提供技术支援。庄园景观设计充分利用艺术与技术发展的优势，为庄园的生活创造了美好而又适合的景观。

案例链接1：中国秦皇岛卢龙县·柳河山谷高端商务度假区

位于柳河北山山谷，依托当地的现代红色文化基础，打造具有红色度假、康疗养生、励志教育等功能场所的红色疗养区，打造柳河山谷健康之旅，发展目标成为继北戴河后秦皇岛又一离退休干部疗养度假地。

红色疗养区

在葡萄酒文化体验设计中，我们特别对规划理念及特色做了阐释。体验区位于柳河山谷中心片区，具有葡萄酒文化体验、葡萄酒品鉴、博览、创意、休闲游乐等功能，是柳河山谷葡萄酒体验及游乐中心。其中主要产品包括红酒小镇、万国酒庄博览园、红酒主题乐园、红酒浪漫庄园等。

红酒小镇

红酒小镇

案例链接2：中国房山“峪龙餮”国际生态酒庄

山合水易在庄园设计过程中依托葡萄、庄园、山水、人文等资源，以葡萄酒文化体验为核心，整合周边旅游资源，打造一个集文化体验、文化传播、旅游观光、高端度假、商务会所、康体养生、娱乐体验等多种功能于一体的商务庄园度假综合体。规划布局：塑造“一心、一环、两带、七个功能区、十七大项目组团”的整体空间结构，其中总部商务度假区位于苇子峪山谷。

高端红酒文化

注入红酒文化，整个规划过程以红酒文化体验为核心主线，每个功能分区分别策划设计不同类型产品;整体风貌上营造一种欧式异域风情，建筑与景观设计采用现代简约欧式风格。按照资源特点和功能板块间的配合，以及游览线路的需要，项目地划分为“一环、六区”：

一环，主要打造区域内的文化体验环线，既是交通上的串联，又是葡萄酒文化的景观长廊，整个环线采用电瓶车和人行道并用的方式，打造区域内良好的酒文化氛围;

六区，根据各个板块不同功能特色分为：峪龙入口印象区、红酒主题体验区、葡提养生会所区、饕餮浪漫庄园区、鲜葡休闲游憩区、酒萄珍品鉴赏区。

空间布局与功能分区图

产品布局图

鸟瞰效果图

2.2领域空间设计

以精细的设计，创造丰富的景观空间和细致的景观内容，力求在有限的范围内，创造无限的景致，满足人们轻松愉快的要求，以及会晤沟通的需要，努力塑造自由、自力、互动的高端私密生活空间。景观空间设计主要包括两个方面：领域空间设计和私密空间设计。

领域空间对居民来说具有重要意义。国内游的研究者所做的调查表明：“无论居民所处的环境如何，86%以上的居民都要求能控制室外环境，74%以上的居民都要求有半公共性的领域范围。86%以上的居民认为这样的领域的环境质量与他们的个人荣耀是密切相关的。

案例链接3：中国秦皇岛卢龙县·柳河山谷高端商务度假区

领域感来自空间的完整性，如四合院所围合的空间很完整，领域感也很强。完整的空间均具有较强的向心性，而空间的向心性是由其周围具有较明显的疆界造成的。疆界有实体性的，如建筑、围墙、绿化、道路、河流等;也有心理性的，如居民经常性的活动增强场所的领域感，形成无形的疆界。心理疆界受社会和文化方面的影响很大，但一般心理疆界依赖实体边界的支持。不同形式的疆界划分出领域空间的层次。

从领域性角度分析，具有领域性的空间能提供给人安全感、控制感与认同感。在柳河山谷产品设计中，针对不同的功能区进行重点设计，为满足不同人群对领域性的需求，可在庄园景观中设置一些大小形状、开敞程度不同的空间，供不同群体自行选择。

依托柳河山谷良好的自然资源、私密的空间和历史典故，打造成为具有企业会所、高端会晤、私属藏酒等功能的高端度假总部基地，形成了包括总部基地会所、私享酒庄集群等产品组团总部商务度假区。

总部商务度假区平面图

总部商务度假区效果图

总部酒庄会所

位于冯家山村片区，拥有良好的天然养生条件，结合中国红酒发展历史和养生典故，打造具有红酒养生、食疗养生功能的养生区，设计成为中国首个以红酒为主题的康体养生地，红酒养生休闲度假区，有健康管理中心、红酒养身度假酒店、红酒养生食坊、运动养身会所、养生度假庄园。

红酒养生休闲度假区



案例链接4：中国房山“峪龙餮”国际生态酒庄

峪龙入口印象区

峪龙入口印象区是整个酒庄的主入口区，是第一印象区，我们通过景观节点的打造，力求将人们带入一种氛围当中去。该区的主要项目产品有：入口景观大门、景观大道、葡萄迷宫、游客接待中心等。

入口景观大门

葡萄迷宫

薰衣草花园设计意向

鲜葡休闲游憩区 、酒萄珍品鉴赏区

鲜葡休闲游憩区和酒萄珍品鉴赏区是以葡萄种植为依托，集观光、葡萄采摘、果品品尝、户外露营、康体运动、野餐聚会等项目的休闲区。其中鲜葡休闲游憩区以鲜食葡萄种植为主，游客可在此进行采摘鲜食葡萄、垂钓、野餐、运动等活动，而酒淘珍品鉴赏区则是以酿酒葡萄种植为主，主要是供游客参观。这两个区域的主要项目产品有：葡萄花园、葡萄长廊、名品画廊、葡藤茶座、垂钓池、户外运动场、滨水木栈道、野外自助餐吧等。

鲜葡休闲游憩区

2.3私密空间设计

而从私密性的角度上来分析，私密空间能使人具有个人感。人们在该空间可以按照自己的想法支配自己的环境，在他人不在场的情况下可以充分表达自己的感情，使人能自我评价、闭门自省其身。私密性具有隔绝外界干扰的作用，同时又能使人在需要时保持与他人的接触。同时，还可以从听觉方面来增加一些声响，使空间产生一种相对私密的感觉，所谓的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”即使此道理。

案例链接5：中国秦皇岛卢龙县•柳河山谷高端商务度假区

柳河山谷红酒温泉会展区设在柳河山谷入口区，依托温泉资源，打造具有红酒养生、温泉养生特色的度假酒店，酒店外围以景观绿化带作为屏障，与外界形成一定隔离，使得酒店相对外部环境形成一定私密空间，符合旅游心理和消费行为。

温泉度假酒店

2.4建筑设计

案例链接6：中国房山“峪龙餮”国际生态酒庄

红酒主题体验区

红酒主题体验区是本项目的核心区域，地处项目的中心位置，是游客红酒休闲、红酒体验的区域，主要项目产品有：“峪龙堡”酒堡、水上餐厅、红酒小镇、红酒工坊。

“峪龙堡”(酒堡)是本项目的主题建筑，总建筑面积4900平方米，建筑外观采用现代西班牙式建筑，以石材、玻璃、木头为主要材料。“峪龙堡”酒堡被我们设计在湖中岛上，地处中心位置，通过石桥与周围功能板块连接。

“峪龙堡”是一个三层建筑，地上三层，地下一层：

B1：酒窖+品酒：红酒酒窖、vip私人藏酒区、品酒室等;

F1：大厅：大厅接待、企业展示、红酒科普展示、世界原产地名酒展示等;

F2：会议及商务接待：报告厅、贵宾洽谈室、新闻拍卖中心、会议室等;

F3：俱乐部会员空间：会员品酒室、雪茄吧、休闲娱乐室、住宿客房等。

“峪龙堡”酒堡设计效果图

葡提养生会所区

葡提养生会所区是以“禅修”为主题的度假地产区，“禅修”是现代人平息愤怒、静心、缓解压力、获得快乐的实用养生的真正法门。禅修，可保健养生，净化心灵，强身祛病，延年益寿。坐禅入定，即气功，能调身、调气、静坐息心，具有强身健体、祛病延年的功效。利用葡萄园内幽静的环境，形成多个禅修别墅，打造心灵禅修的氛围。

葡提养生会所设计效果图

饕餮浪漫庄园

饕餮浪漫庄园是以浪漫为主题打造的花卉庄园，山合水易在花卉庄园的打造中经验丰富，我们利用薰衣草、鼠尾草、玫瑰花等草本、木本花卉营造一个浪漫奢华的庄园。这里将会成为一个赏花、摄影、野外聚餐、户外会议的理想场所。主要项目产品有：庄园会所、薰衣草花园、滨水码头、滨水度假木屋、求婚台等。

庄园会所设计意向

滨水度假木屋设计意向

案例链接7：中国秦皇岛卢龙县•柳河山谷高端商务度假区

设计师们在大量分析国内外酒庄设计基础上，经过研讨确定适合柳河山谷定位和特色的酒庄建筑形式，结合地形自然环境，符合中国人的思维习惯和现代审美观，充分发挥酒庄功能，设计体现我们对酒庄的热爱和绿色环保的尊崇。

柳河山谷酒庄建筑示意图

2.5品质生活构建

商务庄园的休闲体系是由商务庄园的特性决定的。根据其主要消费群体的体验诉求与消费特征来设计，主要涵盖了特色的住宿体系、康体养生体系、品质社交体系、休闲娱乐体系四方面内容。

2.5.1商务庄园特色住宿体系

自然融为一体的住宿环境

商务庄园的酒店及公寓等住宿设施体现“天人合一”的规划理念，从建筑外观到室内环境都体现与自然的和谐统一。例如长城脚下的公社，其倾向于让人们与自然、甚至是物质的自我隔离开来。它为游客提供周围环境中积极的一面(如山的全貌、长城景观， 碧空万里、星辰满天，优质空气等)。所有的建筑都取材于自然，如石材、木头、竹子，利用全幅玻璃幕墙与可临时拆除的房屋墙面等手段便于游客与自然能够有最亲密的接触，建筑并不是视觉的表现，而是一个不同背景的人们与自然会面沟通的场所。

主题化的住宿体验

住宿体验是游客对商务庄园体验需求的一部分，酒店客栈、公寓别墅等的体验性主要由其主体来表达，一般度假区的主体化设计主要从两个方面来反映，一是主题园林景观设计，二是当地地域文化。景观环境是园林式主题住宿环境体验的重要组成部分，如何为顾客提供美好而印象深刻的住宿经历是主题住宿建筑、景观环境设计的核心和基础。只有注重与当地的风土人情的契合，充分利用和挖掘场地与地域的自然条件、文脉，才能营造一个环境优美的、内涵丰富、富有诗意的住宿景观环境，给游客一份特殊的住宿体验。例如雅典的卫城酒店——以雅典卫城为主题，到处可见雅典卫城的照片、绘画、模型、雕塑、纪念品，开窗就可以看到雅典卫城;维也纳的公园酒店——以历史音乐为主题，随处可见音乐家的照片、绘画、雕塑、历史场景，宴会厅有乐池、舞台，背景音乐都是名曲。和五星级酒店的恢弘气势、金碧辉煌以及高度标准化截然相反的是，商务庄园主题住宿空间小巧、精致，赋予每一元素鲜明而独特的个性化特征，更注重家具陈列和细致的服务，着意于营造有品位的高雅氛围。

低碳环保的建筑设计

低碳建筑的概念有很多，但都离不开以下三个内容：减少对地球资源与环境的负荷和影响;创造健康、舒适的生活环境;与周围自然环境相融合。低碳环保的建筑设计与商务庄园游客对绿色环保的追求是一致的，低碳建筑的设计需关注如下要点：

减少二氧化碳排放(从建筑材料生产和回收再用，从节约化石能源消耗量);

减少(或禁止)可能破坏臭氧层的化学物的使用; 减少资源(尤其是能源、水资源、土地资源)的耗用;

材料回收和再利用，垃圾的收集和再生利用，污水处理和回用; 创造健康舒适的居住环境，重点在室内空气质量、自然通风、自然采光和建筑隔声。

“低碳”概念，也就是可持续发展概念，就强调实事求是和因地制宜，在低碳环保设计中要考虑当地经济社会发展现状，将艺术化手段与节能减排相结合，创造商务庄园中的绿色精品。

案例链接8：中国秦皇岛卢龙县•柳河山谷高端商务度假区

依托温泉资源，打造具有红酒养生、温泉养生特色的温泉度假酒店，体现柳河山谷葡萄休闲旅游特色，为游客提供基础服务，符合旅游心理和消费行为。

温泉度假酒店

依托良好的自然资源、私密的空间和历史典故，打造成为具有企业会所、高端会晤、私属藏酒等功能的高端度假总部基地，形成了包括总部基地会所、私享酒庄集群等产品组团总部商务度假区。

总部酒庄会所

位于冯家山村片区，拥有良好的天然养生条件，结合中国红酒发展历史和养生典故，打造具有红酒养生、食疗养生功能的养生区，设计成为中国首个以红酒为主题的康体养生地，红酒养生休闲度假区，有健康管理中心、红酒养身度假酒店、红酒养生食坊、运动养身会所、养生度假庄园。

红酒养生度假酒店

2.5.2商务庄园康体养生体系

绿色食品生产基地

绿色食品是指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品。特定的生产方式就是指按照标准生产、加工;对产品实施全程质量控制;依法对产品实行标志管理。商务庄园发展绿色食品生产基地有三个方面功能：第一，是对庄园主人绿色生活的保障;第二，是绿色安全食品科技的研究发展;第三，绿色食品生产基地也为社会供应新鲜的无公害产品，引导大众健康生活消费的导向。

身心康疗养生体系

据一项旅游消费者调查显示，越来越多的旅游消费者更加重视生理和心理的双重健康，都市亚健康群体呈现直线上升。据统计，我国有1/3以上的人群处在健康和患病之间的过渡状态，即“亚健康”状态。生活和工作所带来的巨大压力生成“自我呵护”的特别需求。身心康疗养生体系是商务庄园为游客营造的必要度假产品，该体系从身体与心理两个方面来调节游客的健康状态，将中西医康疗结合，中医养生注重整体性和系统性，目的是提前预防疾病，治未病按照现代健康管理理论，西医针对疾病对症下药。商务庄园康疗体系将引进私人医生、专家会诊、就医通道、医学康复、医学美容等特色服务项目。通过医学诊疗、康复理疗、运动调理、压力管理、膳食规划、美容休闲等全方位健康干预，为每一个客户设计针对性的健康管理套餐和全程递进式服务。

案例链接9:贵州梵净山养生度假区

本总体规划2.2平方公里，规划空间布局为“一带、三区、四门”，一带指滨水湿地休闲景观带，三区指由南到北的三大功能分区。南区为梵净山•旅游休闲集散区，中区为傩仪风情小镇(傩仪部落)，北区为梵净养生谷，四门指重要景观节点，既一区一门。其中北区为前期启动区域。

在一期规划设计中，养生精品庄园区详细规划240亩，整体发展思路为：以原生态自然环境为基础，以佛教文化为根本，以傩文化为特色，强调在大自然中感受佛教养生精髓，利用佛教素餐、佛药、参禅活动等加强人身心的调整，同时发挥傩文化的养生特色。

精品养生庄园主题形象定位为“梵天净土，碧水逸境”，庄园养生方式及理念为：“佛教养生+冷泉养生”，打造佛教养生第一湾。

本项目提炼了佛教中养生文化，庄园所有养生产品都根据佛教养生文化和本地资源特色设计，养生特色突出。

养生度假区鸟瞰图

案例链接10：山东庆云宫休闲度假区

本项目规划面积为900亩，项目发展将温泉泡浴、温泉疗养、温泉饮食养生、道教养心、枣酒、葡萄酒等养生方式与原生态的田园景观、生态种植、绿色食品等相结合，打造北方最有特色的道家养生地，高端养生度假区。规划空间布局为“一心、两带、四区”，一心指庆云宫道文化核心;两带指湿地景观带、田园风光带;四区是民俗风情区、温泉体验区、清修疗养区、田园养心区。

其中高端度假区设计为精品养生庄园，主题形象定位为“道家经典，养生泉庄”。庄园养生方式及理念为：“温泉养生+道教养生+酒庄养生”。

本项目是将道教养生元素融入到庄园的设计中，将两河环绕的景区提升为上善若水北方第一水城，将庆云宫道观提升为庆云福地旅游度假区，将传统道文化提升为结合现代养生理念与度假需求的“养生之道”。

休闲度假区鸟瞰图

2.5.3商务庄园品质社交体系 商务庄园为人们提供人际交往的机会，在宜人的度假空间与人交谈、观赏、运动。在自然环境中，人与人之间的距离缩小，每个人都可以成为派对的焦点，也可能成为某项事业的投资者。这种社交关系不但体现了放松的氛围，也处处存在着商机与智慧的碰撞。

庄园会议度假酒店

将休闲旅游和会议集于一体的度假载体。拥有展览、展示、交流、娱乐等多种功能，会议室为不同规模的会议提供不同大小的场所，但商务庄园接待的会议一般为中小型会议，是高端领导者们对话的平台。

案例链接11：云南弥勒市东风农场旅游发展总体规划

为了设计出精品项目，设计团队对美国旧金山纳帕谷、法国博纳小镇、意大利保格利小镇等的相关项目分别进行了分析与研究。最终根据东风农场旅游资源的特征及开发潜力，将产品开发方案确定为以观光旅游为基础、文化体验旅游为核心、生态休闲度假为提升，形成红酒文化体验产品、红酒温泉养生度假产品为核心，农业观光产品、农业休闲产品为基础，商务度假产品、运动休闲产品、生态养生产品为辅助的七大产品系列。

红河山谷度假庄园效果图

红河山谷生态酒店效果图

庄园高端会所

庄园高端会所从规划到软硬件落实都强调人性化的国际标准服务。风格考究、设施齐全、私密性强，会所设有中餐厅、日餐厅、咖啡厅、英式酒廊、露台茶座、花园酒吧、董事会议厅以及会员交谊厅，宽敞明亮的更衣洗浴区内设私人密码储物柜、独立淋浴间、冷热水力按摩池、芬兰浴及蒸气浴、纯氧睡眠室、美容美发室，并提供中式、泰式古法按摩、瑜伽体验以及足疗服务，会员无论打球休闲，还是商务招待，或是阖家欢聚，均能各适其式，尽享个性化品质服务。

商务庄园的高端会所按照不同的市场需求有私人会所、企业会所、红酒会所、雪茄会所、画廊会所、文化会所等多种类型。

案例链接12：广西南宁·东盟经济开发区山水田园休闲区

山合水易机构在该项目中，以田园风光为基础，以越南文化风情为特色，以现代都市农业为引领，以现代健康生活为理念，融田园观光、都市休闲、文化体验、滨水旅游、商务度假、生态养生于一体的越南风情文化滨水高端商务会所。

滨水商务会所

高端社交服务体系

商务庄园拥有具有自身特色的主题俱乐部作为高端社交服务体系的载体，如玫瑰花庄园中的插花俱乐部、精油养生俱乐部;高端商务庄园中的马术俱乐部、高尔夫俱乐部、生态庄园的儿童俱乐部、航模俱乐部等。通过各式俱乐部，商务庄园的度假群体寻找到各自爱好的交流空间，并在此当中结交朋友，找到亲密无间的情谊，并实现满足安全、地位、社交这三种需求的作用。

2.5.4商务庄园休闲娱乐体系

乡野田园休闲娱乐设计

以鲜明的现代农业与当地传统农耕文化为特色来展现区域的风貌，并使之与周边旅游风景资源有着明显的差异。田园休闲主题有：

特色种养殖体验，种植主题包括水果采摘、竹、茶叶、名花异草观赏、饲养珍品动物，如羊驼、长颈鹿、藏獒等、螃蟹、鳄鱼、鸵鸟，收藏昆虫如蝴蝶、蜜蜂等让人们在与这些动物的零距离接触和交流中，切身感受不同于家养宠物的体验;

田园娱乐体验，如大田迷宫类，玉米迷宫，稻田迷宫，水果蔬菜模特表演，大田景观类如麦田怪圈、kitty田园、绿色雕塑景观等;

果实制作类，如果酱、果酒制作、鲜花精油制作、蔬菜雕塑、绿色营养餐等;

农耕文化体验类，如农耕文化博物馆、农耕文化体验园、有蘑菇房、陶艺坊、豆腐坊、打谷场、五谷粮仓等。

案例链接13：海南三亚亚龙湾国际玫瑰谷 农业与旅游有机融合是项目创新之处，山合水易从农业的可观、可感、可体验、可品出发，将游客的观光、休闲、体验融入到农业生产，从而达到农旅结合，多重受益。

乡野田园休闲娱乐设计

高端文化休闲娱乐设计

高端文化消费特点与文化娱乐偏好：高端人群是财富金字塔上层的那部分人群，他们或拥有雄厚的经济资源，或占据独特的知识资源，他们还拥有特质化的价值取向、生活背景、居住习惯和文化品位，作为社会的中坚力量，他们还拥有特质化的价值取向、生活背景、居住习惯和文化品位，对度假区的人文内涵具有特殊偏好。

享受型高端人群更多的是享受生活的场所和氛围，同时也很注重产品消费能否体现自身品味及身份，其更注重生活的品质和消费档次，享受型人群比较喜欢游泳、高尔夫，同时他们认为文化会所、文化演艺与私人派对是对文化的细节感受。

理财型高端人群在消费价值观方面比较热衷于与生意上的朋友一起聚餐、喝茶，或者去酒吧、高尔夫球场等，他们爱好古董收藏、喜爱具有文化特色的主题会所。

案例链接14：江苏省徐州第一田生态园二期项目概念性规划

尊贵型高端人群在诸多价值观的关键要素当中，其更注重度假区的自然品质、安全环保等方面，体现了他们追求自然、闲适的文化价值观。在生活习惯方面，尊贵型消费人群很重视生活品质，注重休闲，经常和朋友聚会，活动丰富，在休闲活动方面开支水平也较高，同时也是一些高级俱乐部的会员。同时，他们也很爱好运动，高尔夫球是他们中多数人最喜欢的运动，同时也有部分人偏好马术等高端休闲活动;在生活态度方面，倾向于自然、轻松、简单的生活方式。

第四篇：创新便民服务方式打造文明接访前沿

近年来，陈店乡始终坚持“发展是第一要务，稳定是第一责任”理念，把群众工作放在维稳工作的首位，不断创新信访接访服务方式，切实把信访接访中心建设工作作为创新便民为民服务方式、维护了社会稳定、密切党群干群关系的“连心桥”工程来抓，着力打造便民为民的文明窗口，取得了明显成效，全乡信访量连年下降。2012年，共化解信访案件23件，其中积案3件，化解率达100%。

一、延伸接访触手，提前介入抓摸排

陈店地处安陆东部，与孝昌接壤，是典型的“口子”乡镇，地缘特殊，人群复杂，再加上近年来发展步伐的加快，各种社会矛盾层出不穷，信访量居高不下，问题解决不好，上级领导责怪，下面群众埋怨，干部天天围着问题转，哪有心思谋发展。面对这种局面，乡接访中心认真分析，信访案件产生有根源，发展有过程，如果能够及早发现案源，提前介入化解，就可以避免矛盾升级、问题叠加，防止形成突出信访问题。为此，乡信访接访中心成立了矛盾纠纷排查化解工作专班，构筑了乡长亲自抓、包村干部靠上抓、工作专班具体抓的矛盾纠纷排查防线。每旬开展一次矛盾纠纷排查化解活动，对群众反映的热点、难点问题，尤其是苗头性、倾向性问题，做到早发现、早化解、早控制，防患于未然。今年以来,全乡共排查化解矛盾纠纷125起，化解率达100%。

二、完善接访制度，服务群众献真情

一是完善了信访接待中心工作制度。制定了工作人员行为规范、服务承诺制、首问负责制、限时办结制、责任追究制等制度，并将服务的范围、程序、办法等在政务公开栏公示，方便群众阅知，力促规范运行。二是建立了“五必访”工作机制。贫困户必访，帮他们谋划脱贫致富思路;上访户必访，帮助他们解决信访问题;钉子户必访，帮他们做好思想教育工作;老党员必访，主动征求他们的意见和建议;致富带头人必访，帮助协调解发展难题。三是信访接待倡导温馨服务。实行“四个一”，接访过程中，坚持做到一张笑脸相迎，一杯热茶暖人心，一双耳朵细听，一番话语释怀，实心实意为老百姓解难题、办实事，得到群众的普遍欢迎，有效的化解了农村各类矛盾纠纷。

三、创新接访方式，妥善处理解民疑

在信访件处理上，采取“四办”，妥善处理群众的信访问题。一是领导亲办。每天安排一名党政领导到接访中心坐班，接待群众来访，并按照“谁接访、谁包案、谁处理”的原则，由接访领导协调处理群众信访问题，直至案结事了。对重点信访件实行“一个信访件，一个领导包保，一个专班解决，一包到底”，每名党政领导都包保的信访件，每个信访件都有包保领导。二是分头交办。信访接访中心将信访件收集归拢，并进行综合分析，然后将信访件分别移交给责任单位和责任人限期办理，每件信访件都做到有交有接、有办有结。三是挂牌督办。建立信访件办理网络图，将信访人、信访内容、办理包保责任人、办理时限等在网络图里予以公布，接访中心进行跟踪督办，直至案结。四是信访代办。“群众有难就动嘴，接访中心代跑腿”，对于本

级解决不了的信访问题，乡接访中心受理后，积极与上级有关单位取得联系，代理信访人将合理诉求予以转达，进行信访代办。

四、合理处置积案，化解积怨促和谐

“冰冻三尺非一日之寒”，面对众多的信访“积案化解”工作，接访中心首先明确了一种态度，满怀热情、细致、耐心的做信访“积案化解”工作。一是通过细致的调查、走访当事人，了解整个信访事件的来龙去脉，明确其真实诉求，为信访积案的有效解决提供客观、公正的第一手资料。二是走出重“劝返”轻“解决”的工作误区，将信访“积案化解”工作的重心放在问题的解决上，大部分的信访积案，跨越时间长，涉及面广，且当事人多为社会弱势群体，生活困难、出行不便，接访中心切实重视上访前“解决问题”，提前深入到上访群众住地、家里，认真倾听、详细记录，协助其从法律角度合理分析、理清思路、明确方向。通过谈心、帮扶、解决生活困难的小事做起，暖人心，明事理，“动之以情，晓之以理”用真心融化信访群众内心纠结，当好党和政府和人民群众的连心桥。2012年，共成功化解多年积案3起，维护了社会稳定，促进了社会和谐进步。

第五篇：申论范文：建设美丽宜居乡村 打造农民幸福生活

俗话说：良好的开端是成功的一半。对于奋斗在公考道路上的各位考生而言，多学习、多借鉴是最高效的备考方法，今天中公教育专家就跟大家分享一篇深度范文，供大家参考。

【范文展示】

建设美丽宜居乡村 打造农民幸福生活

不久前出台的中央一号文件提出，要深入开展农村人居环境治理和美丽宜居乡村建设，促进农业农村发展“向追求绿色生态可持续、更加注重满足质的需求转变”。这表明了中央治理乡村环境“脏乱差”的决心，打出的“组合拳”顺乎民心、顺应民意，但关键是要将得力措施转化成为地方各级政府的施政行为和广大村民的自觉行动。要达到预期目的，以下几项工作不容忽视。

制定规划标准，经得起时间考验。建设美丽家园，离不开美好蓝图，制定规划标准很重要。前些年各地开展农村清洁工程，由于没有制定合理布局的长远规划，缺乏实用的水厕改造、垃圾收集处理的配套设施标准，结果造成不少浪费。所以，对于规划标准一定要群众参与、多方论证，集中连片、因地制宜，不能少数人拍脑袋，既要尽量保留乡村田园风光的自然风貌，又要彰显“看得见山、望得见水、记得住乡愁”的意境，唯此才能经得起历史的检验，

加大资金投入，钱要用在刀刃上。资金使用不能撒芝麻，眉毛胡子一把抓。乡村垃圾清扫及资源化利用、畜禽粪便集中处理、农作物秸秆综合利用、厕改及生活污水治理等，每件事情都要花钱，资金使用必须分轻重缓急，否则实事没办好，意见可不少。当务之急是要解决乡村保洁的人力工资和初端垃圾收集设施的基本经费，可考虑由中央财政列入专项转移支付，统一管理，监督使用，不以任何摊派形式给村民增加经济负担。

开展专项行动，调动村民积极性。“上面喊破嗓子，不如底下甩开膀子。”推进农村生活垃圾和面源污染治理等专项行动，必须依靠群众，重视发挥乡规民约的规范作用和村民自我约束作用，尊重村民意愿，着力强化村民卫生观念，营造乡村环境卫生氛围，提高村民道德素养。“乡村是我家，卫生靠大家”，汇聚“微行为”，形成“众力量”，通过“村民自治”，引导村民主动参与垃圾集中排查整治活动，使建设美丽乡村拥有恒久的生命力。

推行示范引领，避免表面光鲜。“一花引来百花开。”打造美丽乡村样板不是追求形式上的“好看”，而是为了工作中“好学”，如果靠政府“砸钱”搞千孔一面，只会引起人们心理上的反感。美丽乡村建设是一场乡村生产生活方式的革新，如何开展有机肥替代化肥，促进农业节本增效的农业面源污染综合治理?怎样推行高效生态循环种养和规模化大型沼气

技术，促进农业废弃物资源化利用?等等。这都是美丽乡村示范引领的题中之义。要依托现有资源基础，充分挖掘乡村特色，多途径探索美丽乡村建设的新路子，多方位展示美丽乡村经济发展的深刻内涵，让乡土乡情、乡风乡韵成为美丽乡村的生动诠释。

“努力建设既有田园风光，又有现代气息的美丽宜居乡村。”时代的召唤传递了中华民族的生态追求，放飞了新时期的田园牧歌，它昭示着：美丽乡村正在向我们徐徐走来。但愿更多农村借鉴新的发展理念，尽量少走弯路，真正实现“宜居美丽农村”的美好愿景。(作者刘晓庄系全国政协常委、江西省政协副主席)