关爱筑基石创新求实效

第一篇：关爱筑基石创新求实效

创新服务求实效

奋力打造服务发展五星级品牌

溧阳市住房和城乡建设委员会

近年来，市住建委按照市委、市政府建设“效率溧阳”工作部署，以“家佳利”服务品牌为载体，优化服务举措，转变工作作风，提升服务水平。“家佳利”服务品牌连续两年被评为“五星级”机关服务品牌。为保障发展、服务发展、促进发展，我委将在新的一年里，牢固树立三种意识，强力落实“五个再”， 奋力打造服务发展五星级品牌。

一、树立创新意识，在攻坚克难上求突破。一是创新方式。设立专门窗口委派专职工作人员，推行提前服务、个性化服务、绿色通道等方式，全力保障“千亿园区百亿镇”创建工作顺利开展。推行领导干部联系镇区、重点工业项目制度以及工业项目服务小组上门服务活动，推进部门与企业的双向对接。二是创新体制。探索研究内部“三合一”管理办法，彻底改变服务对象两头跑甚至多头跑的现象。进一步转变服务方式，优化职能配置，构建便捷高效管理体系。三是创新制度。建立健全考核培训、轮岗待岗、择优聘用等选人用人方式，营造敢试敢闯的工作环境，调动一切积极因素攻坚克难。加快建立效能监察、责任追究、末位告诫等制度，全程传递提高效能压力。

二、树立为民意识，在服务能力上求突破。一是强化服务理念。深入开展“企业服务年”和“项目推进年”活动，积极推行“审批服务零距离、服务质量零差错、服务流程零障碍、服务对象零投诉、跟踪服务零时限”等举措，提高办

事效率，强化服务理念，优化经济发展软环境。二是兑现服务承诺。认真组织实施《关于向社会公开承诺服务的实施办法》，将工作重心放在服务企业、服务群众和群众关心的热点难点问题上，确保服务承诺的兑现。三是改善服务环境。坚决纠正个别人存在的滥用权力、吃拿卡要等现象，建立健全加强效能建设的长效机制，做到让群众满意、基层满意、企业满意。

三、树立实干意识，在狠抓落实上求突破。一是突出统筹城乡发展。投资1.29亿元，配套东环路实施台港路、龙亭路东延伸和东升路改扩建工程;打通断头路实施清泓路、奥体大道建设;完善区间道路实施金峰路、永盛路建设;对博爱桥进行拆除改建;着手实施平陵西路综合改造;全面做好“川气东输”的接轨工作。二是突出推进老城改造。重点实施原化肥厂宿舍区、污水处理厂、王家村、原体育场、庄家小区、木材公司周边、清安南村、上份村等11个地块119.6万㎡的房屋征收工作;开工建设拆迁安置房81.7万㎡，重点实施西片区、上份村、燕岭茗苑、景盛苑二期、东盛苑二期、云龙南等地块建设。三是突出改善人居环境。完成荷花新村、燕山南村等12个老小区综合改造，1270个村庄环境综合整治。新建廉租房100套，完成廉租房实物配租100户，租赁补贴200户，新建公租房100套(间)，全市确保公租房700套(间)。

加强机关效能建设事关社会经济发展的大局，也是建设事业持续健康发展的重要保证。在开展“效率溧阳创品牌，机关服务争最优”主题实践活动中，我们一要做到思想认识再提高，全

体干部职工要明确这个活动的重点、主题和目标，自觉而积极地投入到这个活动中去;要针对不同部门科室在服务作风上、在服务水平上、在办事效率上还不平衡，“慵懒散”现象、互相推诿扯皮以及少数人“吃拿卡要”的现象仔仔细细找原因，切切实实订措施，保证不拖住建委后腿，不给自己部门抹黑。二要做到活动思路上再创新。创新体现智慧、体现责任、体现勇气、体现能力。在具体工作中，要以群众利益为出发点，以群众满意为落脚点，以提高办事效率为目标，围绕“便利、高效”认真梳理和研究办事环节、办事程序，能减少的尽量减少，能提速的要尽快提速，年终我们要专门设立“创新奖”予以鼓励和表彰。三要做到工作措施上再务实。各部门科室要拿出切实可行的措施，以铁的决心、铁的措施、铁的纪律来推动机关效能建设，一是要完善各种规章制度，减少空洞型、大话型;二是要细化和强化各种措施，杜绝应付型、表面型。要通过思想教育、完善制度、落实措施来自觉约束我们的言行、改进我们的服务作风、提高我们的办事效率，真正做到让基层满意，让企业满意，让群众满意，让社会满意。四要服务质量上再优化。群众利益无小事，小事不问，大事难补。你图快活、图轻松，群众就有麻烦，就有怨言。不能把现实问题拖成历史问题小问题拖成大问题最终引发更多问题酿成更大危机。我们要怀有爱心、感恩之心、热心和细心，让来住建委办事的群众感到：门好进、脸好看、话好听、事好办。要按照我们提出的“审批服务零距离、服务质量零差错、服务流程零障碍、服务对象零投诉、跟踪服务零时限”的要求，切实提高服务质量。五要督查问责上再严格。

各部门科室要加强领导、强化督查、严格问责、细化考核。部门科室负责人不仅自己要做好表率，还要敢于管理，敢于监督，敢于问责，要制定和细化各项考核目标，并与绩效、利益、升迁有机衔接挂钩，确保人人积极参与、高效参与，通过这个活动，进一步提高干部职工的服务素质、服务能力、服务水平、服务质量，从而为顺利实现全市“紧跟苏锡常，同步现代化”目标，圆满完成住建委2012年各项任务和指标再创新佳绩、再做新贡献!

第二篇：常规教学求实效创新后勤促发展

东城镇中心小学始建于1936年，历经沧桑至今已经历了七十四年的风雨历程。早年起名东城红星小学，1974年更名为东城镇中心小学，2003年为解决离校远的学生上学的困难，建成寄宿制小学。2005年以王建峰同志为校长的领导班子产生。新班子产生后，配合上级主管领导的工作，顺应教育发展的趋势，积极装备，精心策划，于2006年将七个自然村的学生全部整合到了中心小学，这时学生有460多人。现在我们有学生264人，教学班9个;教职工42多人，期小学高级讲师8人，小学高级教师 人，小学一级教师 人。是木垒县最大的乡镇小学。人员多，事务忙，历史的重任压在了年轻校长的肩上，昔日的小学，由于各方面的原因，经济滞后，校舍简陋，教学设备差，还负债18万元的巨款，严重制约着学校的发展。然而，新的领导成员克服困难，锐意进取，勇于创新，追求实效，彰显特色，在上级领导的支持下，带领全体师生奋力拼搏，经过短短的几年，使学校的面貌发生了彻底的改变。

回顾我们的工作，主要有以下几个方面：

一、抓好软件设施，共享教育资源。

新领导班子产生后，首先在配套设施方面做了大量工作，合校后，学生多了，住校生也多了，如何解决一二百人的住宿问题，资金又短缺，而领导毅然带领男教师拆去各校点闲置的房屋，用材料在中心校修建了学生宿舍，盖厕所，修道路，建操场，修篮球场，从2005—2006年，用自己的双手扩建了学生宿舍，2007年，又修建了一栋学生宿舍，而且安装了暖气，从根本上解决了学生的住宿问题。 为进一步改善办学条件，提高教学质量，在利用好远程教育的同时，2007年又修建了多功能教室，上级领导给我校配置了各种教学设备、电脑、电视机等，与此同时，又装修了图书室，领导又从上级部门申请配置15万元的图书，使我校图书成为全县一流的图书室。有了一流的图书室，我们的老师便于培养学生阅读习惯，学校积极开展读书成长活动，帮助学生养成爱读书、多读书、读好书的习惯，构建校园阅读文化，让校园真正成为书香型校园。

我们还更新了实验室，配全了实验仪器，最近上级又给我们配备了新的液晶电脑，教师有了电子备课室，有先进的书柜，学生有新电脑上课，宽敞明亮的教室、整洁如新的宿舍、整齐化一的床铺，加上学校配发的床单、枕巾、暖水瓶、洗脸盆;餐厅里有现代化的餐桌、碗柜、消毒柜，一日三餐吃着学校无公害蔬菜，自产的小 麦面粉，加上一流的管理， 虽是农村小学，但孩子们却享受到了和城里一样的优厚待遇。 中其中专任教师人，教师学历达标100%，其中具有大专以上学历人，

二、抓好常规教学，讲求教学实效

学校的中心工作就是教学工作，围绕教学工作我们制定了相应的管理制度，如上课、备课、作业的批改、听课、辅导等，规定了节数和次数，而制度的体现在于人，而我们的领导及教研组长和每位教师做起工作来要比制度做的更具体，更完美。

在我们的学校里，没有应 景式的教学，教学活动源于常规，宿于自动，一切追求的是实效。学校活动逐层分解，细化规则，简化过程，重在结果，让工作常规化，可以克服教师工作的繁忙无序，也给教师一个自主创新的新天地。这样既可以培养学生自觉、自主意识，也可以使教师养成自觉、主动意识，因此教学工作井然有序，成效显著。

这几年，我校在教学方面主要抓好以下几点：

1、抓好校本培训。学校提出总要求，设计总规划，各教研组根据教学内容制定细则，层层落实，这项工作常抓不懈，根据新课程的教学理念和教学方法，针对我校的实际情况，安排学习内容，提出改进方法及教研形式，解决实际问题，是我们不断学习的过程，也是不断改进和提高业务能力的途径。

我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。我们主要从以下几方面抓起：

①集体备课：以学科分段为组，主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中，副备教师要认真阅读教案，并提出修改意见，要调整的地方用红笔注上。在集中备课时讨论交流，进一步完善教案，经过大家讨论形成共识，再上课;上完课后写出教后反思。

②反思交流：通过前一阶段组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评价，老师们各抒己见，促进教师共同发展。

③继续抓好课题研究，以前我们在校领导的直接参与下，完成了语文《小学语文阅读合作学习中多样性评价》、数学方面的两个课题研究。在完成以上两个课题时，我们真所谓是两眼摸黑，根本不知道怎样去搞课题研究。刚开始我们根据上级交给我们的实验方案，撰写符合我校实际的实验方案来，我们真的是老虎吃天无处下口。当我们拿着自己制定的方案去交流时，却发现方案太大。在教研室和其他兄弟学校的帮助下，我们才制定出了符合我校实际的《在阅读教学中合作学习品词、析句、悟情时培养学生的评价能力的研究》 的实施方案。在制定好方案后，我们觉得还有很多不明白的地方，校长就给我们实验老师打气，只要有学习的机会，就让课题组的老师去学习，去交流，学习其他学校的好方法、好

经验。唉!针如曹老师所说我们东城小学搞这次课题研究，需要补很多方面的课，才能慢慢赶上其他实验学校。当时我们实验老师在上级领导的关心下，兄弟学校的帮助下，各个信心百倍。在老师们的共同努力下我们的课题顺利的解题了。在搞课题的同时实验老师只要有时间就写论文，并且每次都获奖。这几年撰写论文获国家级、自治区级、州级、县级。现在我们正在开展新一轮的研究——主题教研：就是以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择上课内容，上一节公开课，通过说课、听课、评课、反思、等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。同时我们还对教研组提出要求。

第一就是确保教研组集体研讨的时间。每周至少一次教研活动，时间不少于两课时(包括集体备课)。组织教师认真学习本学科课程标准，学习有关教学理论，同时进行集体备课，共同研讨上课技能，提高教师的专业素质。

第二就是规范教研活动的内容。人人必须要做到四个一：做好一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课，写好一篇教研总结，每次听教研课后填写一份评课表。

第三就是认真组织开展好教研活动。努力使教研活动体现三化：活动时间经常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。集体备课注重三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校专题研究相结合。除此以外我们还规定了研修的内容：

首先是专业知识的学习，教师要学习各科《课程标准》，教学设计理念、教学方法等知识。

其次就是提高教师的专业水平，要求每位教师每天学习一篇教育教学的理论文章，并做好读书笔记;上完课后要写好每堂课的教学反思。每学期各任课老师都要上一堂高质量的公开课。这些年来，我们已成习惯，只要学校有公开课，不论什么学科，只要老师不在上课，都要放下手里的工作，去听课学习，取长补短，还积极评课。通过几年的外出培训学习，和本校的各种学习，培养出了一批教学精英，去年的音乐调讲课，我校的音乐老师——李秀琴;体育老师—杨天龙分别获县级一等奖，州级二等奖。去年的语文素养大赛中，我校教师—刘晓琴分别获县、州、区一等奖;还有一部分老师参加县级调讲课也取得了好成绩。

再次就是教师的基本功训练：为了提升教师的教学语言表达能力、计算机操作能力、钢笔字、粉笔字、毛笔字的书写能力，每日坚持练习。 同时我们还把学生的写字作为主要任务来抓，力求取得好的成绩。开展三字一画活这项活动，2009年开始我们长期坚持，每日进行。各班都在校园布置了写字展台，各班任课老师和学生每日都在写字展台上展示自己的作品(钢笔字、铅笔字、毛笔字)，

这三种字轮流展出，经过训练，师生写字质量有了明显提高。

2、抓好教师的培训工作。也可以说是“一人学习，众人受益”式的培训。 通过两个课题的研究，我校的教育教学工作有了很大的发展。“他山之石可以攻玉。”百闻不如一见。虽然教师通过教育报刊、杂志、网络等传媒，接触到了不少新的观念，了解到了不少新的教学模式和方法，然而百问不如一见，在实践中难免遇到这样或者那的问题无法解决。为此，这几年只要是区州县、乡镇学校的教学活动，我们的校长都要派相应的老师去学习，哪怕学校资金不足，想方设法也要让老师们去学习、观摩。学校多次派教师外出，听名师专家的观摩讲座。学校要求外出学习、培训的教师必须写出学习汇报材料，传达会议精神，并利用校本研修对全体教师进行培训。通过专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，收到了一人学习多人受益的效果，也培养出了一批校本研修骨干教师。

3、开展培优辅差活动。学校对待进生的辅导制定出了具体措施，每学期开学初，每个班、每位老师对待进生进行最简单的基础知识测试，平时通过各种辅导，到期中再进行稍难度的测试，看看待进生的提高程度，凡是经过测试有进步的，哪怕是提高1分，都对其进行物质奖励，来提高他们对学习的兴趣。对优等生的辅导，更是倾注了老师的心血。经过辅导每年都有学生考入新疆内初班。去年我校有七名同学考上了内初，有六名同学的综合成绩排在了全县的前六名。

4、建立兴趣小组。开展丰富多彩的文化活动。从小挖掘人才，培养人才。每到下午的活动课上，体音美有各种不同的训练，如田径队、篮球队、乒乓球队;音乐老师各自展示他们的才能，每到中午休息时，孩子们拿起他们手中的乐器在校园弹唱，此时的校园里竖笛声声响，琴声更悠扬。美术老师也不甘落后，组织兴趣小组的同学画画、做手工等。活动开展的有声有色。经过专业老师的精心指导在第三届“繁星杯”全国少年儿童美术书法摄影大赛中有42人获奖;在全国少儿美术杯艺术展评中有41人获奖。上学期县级学生大型红歌比赛中获二等奖;体育健儿们在全县举行的运动会中连连夺冠;我们的篮球队员们更是一展风采，取得了县级二等奖;今年六月份有两名小歌手参加红歌比赛中获得自治区二等奖。

5、开展大课间活动。以前师生做完眼保健操、广播操后，老师和学生一起开展各种文艺活动。如踢毽子、跳跳绳、打羽毛球、打乒乓球、打篮球、玩老鹰捉小鸡等，孩子们饶有兴趣。近两年我们又跳起了民族舞《最美的还是我们新疆》，加强了民族团结的氛围，唱响了热爱家乡，感恩伟大祖国的旋律。上学期我们又增加了健美操和扇子舞。课间操活动内容真可谓丰富多彩。

除此之外，每年的“六一”都要举行大型的文艺活动;“十一”师生进行唱红歌比赛，进行爱国主义教育。

三、搞好后勤保障，促进教育发展

二00六年，我校将各校点整合后，不是把原来的勤工俭学基地拱手承包出去，而是把它做为劳动教育基地，做为创造财富的基地。前几年我们把一半地种小麦，一半地种红花。种小麦推成面粉，用于师生就餐。红花收入可观，为学校创收。每到夏季摘红花时，每天不到六点多钟，老师们从几十公里外赶来摘红花。没有一位老师不来参加劳动。老师们没有了往日干净整洁的着装，放下了手中的书本，争先恐后到地里摘红花，老师虽然付出了劳动，但同时也得到了报酬。近几年，校领导为了不占用教师的假日太多的时间，种起了小麦和其它经济作物。如：鹰嘴豆。每年开春后勤老师在校长的带领下播种、施肥。夏天有老师带领学生去劳动基地锄草，进行劳动实践锻炼。假期收割时我们老师全体出发进行收割。由于领导们的得力安排和精心策划，庄稼连年大丰收。为学校创造了不少收入。连村民们都夸奖“学校的地种的真好”。我们的举动得到了上级领导的称赞。今年竟然给我校配备了耕地拖拉机及其它播种机械，我们的信心更足了。

有耕耘就有收获，这几年我们的教师吃饭不掏一分钱，学生的伙食也补助了不少，许多时间学生都吃的是免费饭。

校园管理更具特色，当我们走进校园时，就会立即被眼前这道独特的美景所吸引，首先看到的是满树节节攀高的牵牛花，淡淡的清香扑鼻而来，绿树掩映下的草坪呈现出勃勃生机，再往前走，一块写着“创新”二字的育人基石映入眼帘。的确我们是在创新。这几年我们把校园中优美的花草树木保存了下来。把没有价值一早就枯萎的花草 统统挖去，种上了蔬菜。这样在很长的时间保持了绿色，既美观又实用，又培养了学生爱护校园的意识，后勤的老师成了真正的园丁，他们精心管理着校园的花草树木和蔬菜，苦心经营着这一片片菜地。他们春天播种，夏天锄草、浇水。分块地让学生来管理。学生动手劳动，又成了他们劳动实践的好基地。园丁们的精心载种，是孩子们看在眼里，记在心中，从小培养了劳动观念。

校园的种植是很有用意的，注重整体布局，突出美的感受。栽种修剪着眼于诗情画意。校园中有花、有草，花草斗艳，呈现各异，雅典精致。松柏四季常青。给冬天的校园增添了美景。.教室门前挂着领袖的肖像、科学家的肖像，写着他们的名言。学校里的整体布局，使我们无论站在哪个点上，眼前总是一中美的感受。苏霍姆林斯基说：“一所好的学校墙壁也会说话”。这是我们力求达到的效果。合理的布局、优雅的环境、整洁的校园影响着学生，也陶冶了他们的情操。我们师生共同在这所优美的环境里工作、学习感到快乐和幸福。

领导们想得真周到，校园里种的蔬菜种类较多，茄子、辣子、西红柿、韭菜、萝卜、包菜等，吃不完的凉干菜。到了冬天，还盐制了咸菜、酸菜和酱菜，当老

师们吃着自己种的小麦面粉、自己种的天然绿色蔬菜时，吃得津津乐道，有一种象家里一样的感觉。当春天的积雪还未消退，校园的温棚里早已清晚欲滴，韭菜、小白菜早已上了餐桌。工作、学习、生活处处有人文关怀，三个从甘肃来实习的小青年打饭时，领导、老师总是先让他们吃。他们虽远离亲人，却感受到了像家里一样的温暖。那几个小青年临走时和老师们抱头痛 哭，恋恋不舍。

学生宿舍更是我们关注的重点，二十四小时有老师值班，并且陪伴着住校的孩子们睡觉休息，教孩子们叠被子、穿衣服、梳头、扫地等。这些年来从未出现过安全事故，宿舍干净整洁，温馨舒适，学校还给宿舍配上了洗衣机，有时值班老师还给孩子们洗衣服，使家长非常满意。

后勤工作别俱特色，又细致入微，宿舍里有“讲卫生、爱护环境、文明从这里开始”，食堂里有“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”等教育标语，处处有关怀，处处有教育，这也是后勤管理的又一方面。后勤工作成绩显著，2010年全县各学校现场观摩会在这里召开。

这几年上级也给予了我们许多荣誉，如：自治州文明单位、自治县绿色学校等。

四、丰富文化生活，充实精神食粮

这几年，我校在学校建设、后勤管理、教育教学方面付出了艰辛的劳动，同时也取得了优异的成绩，为了进一步做好各项工作，减轻老师的压力，在工作之余，开展了各种文化活动，如三八节、元旦、排练一些精彩的节目，在节日期间演出。去年元旦，我们邀请了局领导参加我们的活动。我们的节目别俱一格，受到教育局领导的好评。

这几年来，我们看到学校快速的发展，领导无微不至的关怀，我们工作生活在和谐团结、奋进的集体里，心里充满了快乐和幸福。

今天，我们成熟了，也比较富裕了。然而我们没有忘记2005年的“小百灵”节术节上，各界领导纷纷向我们措款，有位个体户还捐款5000元巨资，这是对新一届领导的鞭策和鼓励。这些年来，我们就是用真心回报着社会，用实际行动回报着各级政府对我们的关爱，我们也从实际行动中树立了教师的形象，树立了学校的形象，虽然取得了成绩，但我们不满足于现状。

策马扬鞭，我们正在奋进，在新疆迎来跨越式发展的今天，我们将用自己的聪明才智把我们这所农村小学办得更具特色，更上水平。

第三篇：联系实际创新路 加强培训求实效

全市党校系统经验交流材料

营造良好环境 加强学员管理

中共长治县委党校

党校要履行好培训轮训党员领导干部的使命，学员管理工作是重要一环。《中国共产党党校工作条例》明确指出：“学员管理是实现党校培养目标的重要环节”。近年来，在学员管理工作中，我校不断加强硬件建设，规范干部管理，创新学习载体，为学员管理营造了良好的环境，使学员管理工作落到实处。

一、 加强硬件建设，创造舒适的学习环境

学员来党校学习，要有一个比较舒适的学习环境，让他们能够吃得放心、住得舒心、学得安心。近年来，校领导积极争取县委、县政府支持，共投入?多万元，先后对报告厅、餐厅、学员宿舍等设施进行全面改造。一是报告厅室内重新装修改造，多媒体教学设施全面升级，同时还安装了中央空调，改善学员听课环境;二是餐厅全部电气化改造，就餐环境得到根本性的改观，与此同时，我们专门为各类培训班都开设自助餐，提高厨艺，丰富花色品种，满足学员的口味需求，深受学员的好评。三是给每位授课教师重新购置了高配置的笔记本电脑;四是学员宿舍开通闭路电视，配置生活日常用品，如暖壶、水杯、拖鞋、洗漱用具等，尽量让学员住得舒心。

二、规范学员管理，构建严格的制度环境 党校教育，核心是党性教育，没有严格的制度管理，党性教育就难以落到实处。我们注重从制度上落实从严治校、强化学员党性锻炼、加强学员管理工作。同时明确纪律要求，严格学员管理。

一是完善学员管理制度。建章立制和严格教学管理是办好党校、教育出效果的有效保证。学校根据改革发展的新要求，立足学员的实际情况，先后制订了《学员培训报到制度》、《学员守则》、《学员签到制度》《学员结业考核办法》、《学员实名座位固定制》等一系列切实可行的制度和办法，明确党校学员在校期间学风学纪等方面的具体要求，对学员学习期间的考勤、考核、考试及请假、结业都有明确要求，保证教学的每个环节到位。比如，强调所有学员学习期间请假必须报组织部批准，并写有请假条交班主任留存备案。

二是严格执行管理制度。制度制订后我们狠抓落实，把学员的表现与业绩与组织部门进行的干部评先、任用相衔接并作为重要参考依据，为党校干部教育培训营造了良好氛围，大力弘扬了党校的“团结紧张，严肃活泼”的学风。正如一位学员所说：“党校姓党，必须在党性上下功夫，党校是学习理论的课堂，思想斗争的„战场‟，这里没有自由化的市场，这里是„净化党性的熔炉‟”。同时辅之以严明纪律、导向学员、约束学员，使之真正认识到党校学习的神圣性和严肃性。有些特殊班次，比如一年一度的“县直机关入党积极分子培训班”，县委组织部坚持派1——2名同志跟班学习，对学员在校期间的学习、生活情况进行全程跟踪，并作好详细的班级日志，培训班结业后，将有关情况记入学员学习档案。一位学员因态度不端正，学习不认真，考试不及格，未让其结业，并在结业典礼上点了名，事后无不伤感地说“党校学习，不认真还真不行”。

三是不断加强内部管理。为提高学员管理水平，我们建立了一系列制度，加强教师队伍建设。首先是学习考勤制度，要求教师每天上午8：30准时到阅览室学习，时间不得低于1个小时，并认真书写学习笔记，业务学习笔记每年不少于1万字，教研室将不定期检查，同时还要在每周

二、五集体学习时按照安排进行学习辅导。其次提倡教师集体备课制度，全体教师共同参与，集体审定讲稿，及时指出教学过程中存在的问题，不断总结教学经验，提高教学水平。再次是教案、课件检查制度，教研室每年都要对教师的教案、课件来一次大检查，奖优罚劣。其次是加强班主任队伍建设。结合我校实际，将一批品行好、能力强、经验丰富的优秀中青年教师充实到班主任队伍中，确保班主任队伍的稳定。

通过制度建设，让全体教职员工树立起“一切为了学员”的服务理念，确保各项管理服务工作落到实处，让学员们有一种宾至如归的感觉。

三、创新学习载体，营造生动的教学环境

学员到党校是来学习的，为了让学员真正学有所获，我们不断丰富培训内容，创新教学方式，拓宽学习途径，打造特色学习载体，增强学习效果。

1、丰富培训内容。根据学员的工作需求，每一期主体班开班前，校领导都要组织教学相关人员进行讨论，根据不同层次的培训班，确定最具针对性的教学内容，增强吸引力。比如今年的大学生村官培训班，我们开设了“大学生村官如何开展工作”、“大学生村官创业知识培训”等课程;农村两委干部培训班我们开设了“推行民主议事决策机制，促进农村和谐稳定发展”等课程。同时，利用省内外教学资源的优势，适时地聘请省内外党校系统的专家教授、县、乡(镇)党政领导来校授课，丰富了培训内容，增强教学的针对性，受到学员的广泛欢迎。

2、创新培训形式。在培训形式上做到了三个结合：一是课堂教学与社会调研相结合。培训期间组织学员到我县的一些大型企业、新农村建设模范村、农业产业化经营和循环经济发展试点村实地考察，理论联系实际，丰富教学内容。二是传统教学与多媒体教学结合。要求教师上课必须用课件。三是请进来与走出去相结合。近年来，我校先后组织全县党政领导干部到清华大学、复旦大学、南开大学、浙江大学、华南理工大学等名校举行专题培训学习，通过学习，拓宽了干部的视野，陶冶了干部的情操，提升了干部的思维，又锤炼了干部的党性。

3、打造特色载体。党校的干部培训，必须注重学习与活动结合。学校根据班级的实际情况，安排了适当的文体活动和社会实践活动。比如，2011年在纪念中国共产党90周年之际，我校所有主体班次的教学中，课前都由党校教师组织学员“唱红歌”，时间半个小时，以此唤起学员的红色记忆，使学员在唱红歌中受到教育，净化了学员的灵魂，鼓舞了学员参与改革开放的热情，还能教育学员热爱中国共产党和我们的祖国，启发学员健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活;大学生村官培训班举行的“情系祖国心向党”文艺晚会和“推荐一本好书”活动;历届中青年干部培训班开展的“红色教育”考察活动等。通过这些活动，展示了学员的才艺，放松了学员的心情，使班集体凝聚力得到进一步巩固，得到广大学员的一致好评。

全市党校系统教师经验交流材料 张晋丽，1987年7月，从晋东南师范专科学校政治专业毕业，分配到长治县委党校任理论教师至今。1994年10月，加入中国共产党。1999年9月—2001年12月进修本科，毕业于中央党校函授学院行政管理专业。2002年开始全面负责教研室工作，2011年12月，取得高级讲师资格，并于2012年3月聘用至今。从事党校工作20多年来，忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩显著，深受学员的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

党校是培训干部的学校。作为党校的教师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位。教育者必须先受教育，武装别人必须先武装自己。给别人增强党性，首先自己必须有坚强的党性;给别人讲理想信念，首先自己必须有坚定的理想信念;给别人讲解放思想、实事求是，首先自己必须解放思想，实事求是。为此，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想和科学发展观的精神实质，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。

一、勤勉教学，成绩突出 作为一名教师，始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业,勤勤恳恳。要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。 教学中，坚决贯彻因材施教的原则，始终把学员的“学”放在教学的核心位置上，尽管每个班次学员不同，根据每个班次不同学员特点，增加一些内容。根据学员的不同层次准备教案，如有的班学员理论层次高，那么就讲一些学员比较感兴趣的;学员理论层次低的，我就用通俗易懂的实例来启发学员，使学员在轻松氛围中掌握理论知识。

二、深入钻研，大胆创新

始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解党校课程改革的发展方向。作为一名骨干教师，与同科室老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。积极探索教学方式，采用启发式、案例式、讲解式等教学方法，并与现代教学课件上课结合起来，得到了良好的教学效果。在保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观、开展党的群众路线实践活动中，准备有关专题，到各个机关单位、乡镇和村去讲课，宣传了开展保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动和开展党的群众路线实践活动的重要性和必要性，每年宣讲次数最多，普遍受到了大家的好评。每年的七一到各乡镇去讲有关党的理论、方针、政策，受到聘请单位的好评。

作为一名共产党员，始终以优秀共产党员的标准严要求自己，积极发挥党员先锋模范作用，践行着自己的承诺。由于我工作积极、努力，1998年、2012年荣获全市党校系统“模范教师”光荣称号，被市委办公厅评为2005--2006“优秀教师”，被县妇联、县文明办评为“雄山杯”黎都巾帼风采人物，多次被单位评为“优秀党员”、“先进工作者”等荣誉称号。

三、深入调研工作，科研成绩显著

虽然自身的学术水平和科研能力有限，但我能够迎难而上，争取一点一滴的进步。在较好地完成教学工作的同时，在教学科研上也进行了积极的探索。先后撰写了《浅析我党几代领导人以人为本的思想》、《深刻领会马克思主义中国化、时代化、大众化的科学内涵》、《试论统筹城乡基层党建工作的途经与方法》、《关于学习型党组织建设的若干思考》等论文，并在省级有关刊物发表。

二十多年的党校教育工作，真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，在今后的工作中，我会一如既往、再接再厉，加倍工作，为党的教育事业奉献一生。

第四篇：深化认识促转变创新载体求实效

——师宗县以“三四五六”活动为载体推动学习实践活动深入开展

发布：xuguoyun

3月19日，师宗县召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会。在安排部署学习实践活动时，师宗县突出“抓发展、重民生、保稳定、促和谐、建机制、强党建”的目标，以深化“三个认识”、推进“四个转变”、建立“五项机制”、实现“六个突破”活动为载体，切实推动学习实践活动深入开展，为实现“绿色师宗、开放师宗、富裕师宗、和谐师宗”发展目标奠定坚实的思想、政治和组织基础。

深化“三个认识”：一是深化对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的认识。通过“读好一本书”和开展“科学发展观大家谈”活动，使广大党员干部把科学发展观学习实践活动和以往的教育活动既联系又区别开来，能够结合当前的发展环境和现实需要对科学发展观的要义、核心、要求和方法有更深的认识，从而增强学习的积极性和主动性。二是深化对县情特别是当前经济社会发展面临严峻形势的认识。在金融危机的冲击下，师宗的工业、农业和服务业不同程度地受到了影响，以煤化工为龙头的工业下行势头还没有得到有效遏止，原煤和焦炭销售渠道变窄，销量锐减;农产 1

品市场萎缩较大，部分产品价格压力增大，农业增效任务十分繁重;服务业在菌子山和凤凰谷风景区的带动下搭上了全省旅游业二次创业的快班车，有了实质性突破，但游客多为短线游客、本地游客，客源少、消费低、带动弱，对县域经济的贡献十分有限。通过学习实践活动，增强广大党员干部的危机意识、忧患意识和战胜困难的勇气、力量。三是深化广大党员干部对加快发展、服务发展紧迫感和责任感的认识。继续巩固和深化解放思想大讨论活动成果，深入开展学习实践科学发展观活动，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力提高党员干部领导科学发展、促进社会和谐的能力。

推进“四个转变”：一是推进部分领导干部思想从封闭、自满、守旧向开放、永不知足、不断创新转变，强化各级领导干部适应科学发展的思想认识。以开展一次专题辅导报告为契机，促使党员干部的思想进一步解放、认识进一步提高、观念进一步更新。以召开专题民主生活会和组织生活会等形式，深入分析查找自身存在的差距和不足，明确努力的方向，提出整改办法。二是推进行政管理和行政服务体系由体制不顺、机制不活向规范、便民、高效转变，优化和改善行政服务环境。以实施每个党组织找准一个影响本单位科学发展的主要问题为基础，通过召开座谈会、发放问卷调查、设置征

求意见箱、开通征求意见专线等形式，广泛征求各方面的意见和建议。紧密联系本单位本部门实际，查摆存在的突出问题，列出解决问题的具体举措，制定切实可行的长效机制。三是推进经济增长方式由粗放型向集约型转变，提高县域经济和社会发展的质量效益。坚持以“一基地两片区”工业园区建设为突破口，加快工业布局调整，着力构建产业聚集平台，引导农产品加工、高科技、无污染产业、物流产业在大同片区聚集，重化、能源、冶金、机械等产业向矣腊片区靠拢，形成产业专业区，促进生产要素合理有序流动。四是推进二元经济结构向城乡一体化发展方向的转变，促进城乡和谐发展。把商贸经济作为新的经济增长极、作为产业结构调整的重要方向加以培育和发展，合理规划、市场运作，努力构建农业、工业、旅游业和商贸业紧密融合的产业发展新格局。进一步推动“万村千乡市场工程”建设，大力推进农村市场体系建设，着力构建城乡互动发展的农村消费经营网络。

建立“五项”机制：一是建立更加民主、依法、科学的决策机制。切实加强对依法行政工作的组织领导，制定推进依法行政的具体措施，转变政府职能，规范行政执法行为，将依法行政纳入目标管理。二是建立更加科学实用、简便易行的领导干部考核评价机制。充分体现科学发展观的要求，突出考核发展的实绩，强化考核内容的激励性和约束性，突

出经济发展的质量效益、社会事业、民生改善3个重点。三是建立更加公平公正、明确清晰的行政问责机制。通过建章立制、规范行为、督促检查、社会参与等一系列行之有效的方法和措施，提高行政服务工作的透明度和服务对象的参与意识，进一步规范行政行为，服务效率、服务质量，以透明、规范的行政行为为服务对象提供方便快捷的高效服务，提高政府的公信力和执行力，以人为本、构建和谐的服务型政府。四是建立更加为民、务实的民生保障机制。不断完善社会保障，扩大医疗保障， 强化住房保障，改进社会管理，统筹好政府与市场的关系、统筹好长远与当前的关系、统筹好重点与一般的关系，扎实开展“互联共创”活动。五是建立健全基层党建工作责任机制。积极探索形成符合实际、与经济社会发展相适应的党的基层组织格局，突出领导责任，推进目标管理，明确工作职责，推动工作落实。

实现“六个”突破：一是在破解经济总量小、发展基础差、引资渠道窄、市场拓展难方面实现新突破。以创新融资方式，拓宽融资渠道为重点，抢抓国家加强农村公共事业投入的政策机遇，转变农业发展方式，打牢县域经济发展基础。二是在培育壮大煤化工、建材、烤烟等六大产业上实现新突破。以转变职能、改善服务为重点，下决心推进现有企业更新改造，抓紧抓好“一基地两片区”工业园区建设，加快推

进工业布局调整。三是在项目带动、技术引进和基础设施建设上实现新突破。进一步完善《师宗县重点投资项目并联审批制度》和《师宗县重点投资项目推进工作制度》，大力倡导“特事特办”、“特事快办”，对在建和续建的项目，积极主动搞好服务，尽量简化审批手续，努力提高办事效率。狠抓农业基础设施和农业产业基地建设，充分利用国家和省市发展中小企业的优惠政策，扶持企业做大做强，四是在关注民生、维护社会稳定上实现新突破。深入开展“县委书记大接访”活动，切实办好“十件利民实事”，突出解决受灾群众、贫困群众、低收入阶层、特殊困难群体的基本生活问题。五是在转变干部作风、提高服务水平上实现新突破。大力推行“一线工作法”，努力做到决策在一线落实、问题在一线解决、创新在一线体现、成效在一线检验。进一步规范行政审批程序、行政事业性收费、行政处罚和行政监督行为。六是在加强基层组织建设上实现新突破。以城乡基层党组织互联共创为重点，以促进“两个作用”发挥为关键，大力开展部门与农村互联共创、部门互联共创、村社互联共创、村企互联共创、党内外互联共创等“五个联创”实践活动。

第五篇：创新方式抓学教丰富载体求实效

洪港镇中心卫生院

根据县委的统一部署和要求，我院于9月17日全面启动开展深入学习实践科学发展观活动。全院1个党支部，9名参学对象，紧紧围绕“学习实践科学发展观，建设优质文明新医院”这个主题，精心组织，科学安排，有针对性地开展学习实践科学发展观活动，取得一定成效。我们的作法是：

一、学习上求活，做到“三个突出”。自我院启动学习实践科学发展观活动以来，我们结合基层卫生院的实际，实行了分类指导，灵活施教。一是在学习内容上突出针对性。在抓党员干部学习时，重点以《科学发展观文本》为准，有针对性地结合实际学习党对农村合作医疗的实用政策。二是在学习时间上突出科学性。在学习时间安排上因地制宜，采取“每周一会”的集中学习日，“每人一册”的学习解答题的方式，较好地克服了工学矛盾。三是在学习方法上突出多样性。对医院退休医生和年纪大的党员我们都指派专人采取“一帮一”、“一带一”的方法，实行上门讲解，个别辅导，

确保学习活动不走过场。到目前，我院共定购《学习科学发展观文本》9套，印制学习笔记本18个，举办学习科学发展观辅导课7期，培训党员干部职工100多人次，拉横幅3条，做宣传栏1个，办宣传简报4期，全院上下形成了良好的活动氛围。

二、措施上求实，达到“四个确保”。一是确保学习实践活动程序到位。学习活动一开始，我们就制定了学习计划，对学习时间、学习形式、学习内容及学习笔记格式要求进行了规范，做到一个程序不乱，一个环节不掉，一个学习对象不少。二是确保学习活动要求标准到位。我们对学习实践活动的每个环节、每项工作都定出了分值考核标准，要求参学对象每周对照检查考核标准进行自查一次，使学习活动的每项工作，每份资料达到要求。三是确保学习实践活动督导到位。我们采取了院领导联人督导，医院党支部成员分别联系一个参学对象，定期参与我院驻村联系点各项活动，搞好跟踪督促指导，有力促进全院学习活动各个环节的平衡推进。我们运用会议督导和交流督导相结合的方式，起到了互相交流、互相促进的作用。四是确保学习活动效果到位。我们采取“四查四看”的方法，达到县委要求在开展学习实践科学

发展观活动的标准。“四查四看”，即一查活动资料，看活动是否规范实施;二查活动考勤，看参学率是否到位;三查学习笔记，看学习任务是否平衡;四查活动日志，看每个党员是否较好履行学习实践活动的责任。

三、载体上求新，开展“五项活动”。我们在切实做好按县委要求的“规定动作”的同时，积极创新“自选动作”，因地制宜开展一些惠民解疑难的喜闻乐见的“一建”、“二保”、“三培”、“四新”、“五送”主题实践活动。“一建”，即把医院党支部建成服务社会主义新农村的坚强战斗堡垒。“二保”，即把党员和医务工作者教育培养成对上与党组织保持一致，执行政策不走样;对下与群众的切身利益保持一致，勤办实事做先锋。“三培”，即把优秀的医务骨干人员培养成党组织队伍中的积极份子;把医务党员干部培养成“双带”模范;把党员医务工作者培养成医院里的一面旗帜。“四新”，即全院工作有新发展，医务工作人员水平有新的提高，医院文明服务质量有新的进步，院容院貌有新的变化。“五送”，即以“三进”寻对策，“五送”解疑难为主题，组织医院党员干部进农户、企业、社区，为农村干部群众送医，送药、送健康、送资料、送温暖，切实解决医院联系村的困难

群众衣食住行、医疗、求学、脱贫致富等基本生活问题。经统计，我院发动党员和医务人员为特困户捐款3000元，组织医务人员下村义诊15次，免费给群众送医、送药进行义诊，接待群众达1700多人次。到目前，我院在上级的支持下，投资30多万元，将住院部进行装修，为每间病房安装空调，添置全新的病床设备，每间病房单独设置卫生间，所有住院病房的日常生活设施一应俱备，使病人在医院里享受到宾馆式的服务。为了整治医院环境，我们积极筹措资金，在医院广场、四旁栽树种花，搞好绿化美化，建起篮球场;在医院办公楼建起病人康复、健身中心，文娱活动室，改善了医院职工和病人的精神文明生活。

回顾前期工作，我们在县卫生局和洪港镇委学习实践科学发展观活动领导小组正确领导和指导下，虽然取得了一定的成绩，但与上级要求和群众期待还有一定的差距。在后期的工作中，我们将进一步严明责任、强化措施、统筹兼顾、扎实推进，以积极有为的心态、饱满的工作热情、扎实的工作作风，切实抓好学习实践科学发展观活动的各阶段的各项工作。