成都市树德实验中学

第一篇：成都市树德实验中学

成都市金牛实验中学

社会安全类重大突发事件应急处置预案

为了有效预防、及时控制和妥善处理学校社会安全重大突发事件，提高快速反应和应急处理能力，保障学校师生员工的生命与财产安全，保障学校正常的教育教学秩序，维护学校和社会稳定，特制定本预案。

一、适用范围

1、本预案所称社会安全类重大突发事件，是指突然发生，违反有关法规和校纪校规、严重影响学校正常教育教学生活秩序、对社会安全和稳定造成较大影响甚至破坏的事件或事端。

2、预案也适用于学校在敏感期，国家重大政治活动、重大节庆期间的维护稳定工作。

3、本预案同时适用于社会发生社会安全类突发事件时学校采取的应急处置工作。

4、本预案所指社会安全重大突发事件包括：

(1)经批准走出校门的大规模游行、集会、静坐、请愿等政治性、群体性事件。

(2)在校内聚集的群体性事件。主要包括有倾向性问题的群体性哄闹事件;影响正常秩序的集访，闹访“法轮功”分子，邪教组织滋事;以及出现具有煽动性的攻击党和政府及社会主义制度的网络有害信息，大、小字报，非法举办具有违背四项基本原则倾向的学术报告、讲座、研讨会等。

(3)因师生非正常死亡，走失等以及其他学校事故引发的可能会影响校园和社会稳定与安全的群体性事端。

二、社会安全类突发事件应急等级的要求

1、社会安全类突发事件应急一级状态：主要指情况比较紧急，重大突发事件已经或即将发生，要求各方面相关人员第一时间进入岗位，履行职责，随时接受分配的工作任务。

2、社会安全类突发事件应急二级状态：主要指各个敏感时期和各种影响稳定的因素、事件可能发生，要求各方面人员做到加强值班，检查督促，做好各项准备工作，防患于未然。

3、应急状态由社会安全类突发事件应急处置工作指挥组提出建议，学校维护稳定与安全领导小组组长批准即发布实行。

三、社会安全类突发事件快速应急信息的报送

1、信息报送原则：

(1)迅速：最先发现或接到发生社会安全类重大突发事件的单位和个人应在第一时间内

报告;

(2)准确：信息内容要求客观真实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报或延报;

(3)直报：发生特大社会突发事件，可直接报送学校维护稳定与安全工作领导小组及工作指挥组组长，副组长，事件情况发生变化后，应及时续报。

2、应急信息的主要内容：

(1)事件发生基本情况，包括时间、地点、规模，涉及人员，破坏程度以及有无伤亡情况;

(2)事件发生起因分析，性质判断和影响程度;

(3)发生地相关单位以及学校已做工作和采取的措施;

(4)校内外及媒体等各方面的反应;

(5)事态发展状态，处置过程和结果;

(6)需要报送的其他事项。

四、社会安全类突发事件的处置原则

1、“系统联动，群防群控”的原则，在发生或将要发生社会安全类重大突发性事件时，相关单位及时报告学校，学校启动应急预案，学校“一把手”是该级维护稳定的“第一责任人”，各级主要负责同志及各班子成员要紧急行动，以部门、年级为单位各自包干管理好人员，德育处要深入到第一线，到各班级掌握情况，开展工作，控制局面，形成各部门各年级系统联动、群防群控的处置工作格局。

2、“有效控制，就地解决”的原则，必须旗帜鲜明，态度坚决，行动果断，坚持把事态控制在校内，消灭在萌芽状态，不让学生走出校门。能在校内某一局部解决的，不扩展到全校;能在校内解决的，就坚决控制在校内;一旦发展到走出校门，也要尽可能控制在一定范围内，避免造成社会面治安秩序失控和混乱。

3、“教育疏导，化解矛盾”的原则，在群体事件中，按照“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作原则，加强正面宣传，积极教育引导，稳定师生情绪，化整为零，不激众怒，讲究策略，争取多数群众，化解矛盾，采取适当的措施隔离带头者，交有关部门处置，一旦出现打砸抢行为，要果断约请公安机关介入，获取证据，将为首者带离现场，依法处理，同时，学校依校规给予处分，并做到事实清楚，证据确凿，定性准确，处理恰当手续完备。

五、突发事件不同阶段的处置措施

1、萌芽状态的处置：

(1)加强对不稳定因素的监控，信息收集和报告工作。学校在学生活动的关键部位设置监控设施，及时发现和消除影响学校稳定的因素;加强校园巡查，发现不稳定因素出现苗头时，及时报告，并进行紧急处理;发现大字报，小字报及传单对张贴者立即予以控制，带离现场，进行审查，对大字报小字报及传单进行迅速消除，防止扩散。

(2)发现突发事件的苗头时，德育处，保安人员和相关部门、年级的负责人要立即赶到现场，负责组织对事件原因进行调查和取证，并通知相关部门进行及时解决，消除引发事件的苗头和问题。

2、局部聚集状态的处置：

(1)事件爆发后，处于局部聚集状态时，相关部门、年级负责人应立即向学校维护稳定与安全领导小组及办公室报告，领导小组立即研究决定启动工作预案，并立即报告上级部门。

(2)学校处置社会安全类突发事件工作指挥组根据事件引发原因,通知与事件直接有关的部门负责人及其主管校领导到场，对原因清查能够立即处理的问题予以处理，对原因不详，需要一定时间进行调查处理的，通过德育处、班主任，向学生做好解释，对聚集学生进行分隔，疏导和疏散，恢复正常秩序。

3、大规模群体性状态的处置：

(1)若事件已严重影响学校正常教学、生活秩序，学校要总动员，采取措施、化解矛盾，有效处置，控制事态的蔓延和扩大。对在群体事件中别有用心，蓄意破坏，危及公共安全的极个别人报请公安部门，严格控制和监视;严格门卫管理，防止师生串联和外出集会、游行，防止社会闲杂人员进入;各年级组长、各班主任要深入班级，面对面的做好学生的教育疏导工作。

(2)若事件已超出学校范围，在事态扩大，依靠学校力量无法平息的情况下，学校立即向地方政府和教育部门报告，请求派遣警力进校，根据情况采取相应措施，避免冲突加剧和师生受伤。如公安部门必须采取坚决措施时，学校各级干部要进一步劝说师生离开现场，保证师生安全;如必须处理师生时，有关部门要掌握好时机和程度，避免矛盾激化，孤立极少数闹事者，团结大多数师生，促使事件得到尽快平息。

(3)若发生串联，集会，在校外示威、游行的情况时，学校要派人劝阻和随队维持秩序，及时请公安部门到现场协助做好工作，防止师生被别有用心的人所利用，防止师生出现过激的违法行为，要进一步动员和发挥教师党员和学生团员维护学校稳定的先锋模范带头作用，切实做好师生的思想政治工作，同时做到教师不停课，学生不停学，师生不离校，加强校园管理，严格控制人员出入。

六、针对性的具体处置方法

1、校内张贴大小字报，标语

采取适当方式，掌握或挡获当事人，视情况，做好相应的思想工作，张贴物取证后立即取下。

2、校内举行小型示威游行，起哄，围攻领导或职能部门

相关部门及有关人员立即到现场，采取相应措施，包干化解。对于带头闹事者和幕后策划者，采取适当方式掌握或隔离，视情况给予追究或处理。

3、校内静坐示威

各有关方面干部和人员到场，将静坐示威人员劝离或带离现场，包干化解带头或煽动者，采取适当方式，首先带离或隔离，情节严重者依法交公安机关处置。

4、校内罢课、罢工、罢教

以部门、年级组为基础，包干负责，平息事态，恢复正常教学秩序，依法依纪追究带头或煽动肇事者，严格按校纪校规处理或依法交公安机关处理。

5、非法刊物，非法传单

采取适当方式掌握或挡获当事人，收激工具器材和刊物，依法交有关部门处理。

6、校内非法广播

挡获当事人，收激工具器材，依法交有关部门处理。

7、校内非法集会

采取适当方式制止进行，及时掌握和追究发起人。

8、校内打、砸、抢、烧

立即旗帜鲜明的宣布，这是违法犯罪行为，同时保护大多数群众安全，控制为首者，依法交公安机关处置。

9、聚众出校示威游行

未出校门时门卫及在场人员首先坚决阻拦，各部门、各年级组和教师要赶到一线劝阻疏导参与人员，重申国家游行示威法的相关规定，力求把事态控制在校内，一旦失控，各部门、各年级组负责人员应跟随队伍掌握情况，继续劝阻，维持秩序，防止坏人破坏，对违法行为及时取证，配合公安机关打击处理违法人员。

10、校外来校冲击

坚决拒之校门处，并报告政府有关部门和冲击者的主管单位。

11、未经上级和学校同意的外国(境外)记者采访、录像

坚决拒之门外不准入内。

12、国外电话采访

一律按外交辞令“无可奉告”，然后压机。

七、各职能部门职责：

学校各职能部门在突发事件即将发生或已经发生时，必须按以下分工做好工作。

1、行政办

(1)负责组织全校综合值班，负责汇总各方面的情况，信息统一上报下达，组织各部门的政治稳定工作及突发事件的处置，负责搜集各方面信息，供领导参考，负责动员教职工发挥积极作用。。

(2)管理、指导和督促学校保安队的工作：加强管理，严格门卫，保卫制度，作好校园及重点部位巡逻守卫工作。预防和处置突发事件中可能出现的火灾、爆炸、杀人、抢劫等事件，及时疏导人员，保护现场，防止事态扩大，加强公共场所宣传栏等阵地控制，防止和及时挡获张贴出写反动传单、标语、大(小)字报等非法活动人员，依法进行现场取证工作，检查督促各机密要害部位加强值班和警戒，确保要害部位安全。

2、德育处

通过各种渠道及时掌握并反映学生思想政治动态，有针对性的作好宣传教育疏导工作，一旦发生突发事件在第一时间赶赴现场，深入学生，旗帜鲜明、坚持原则地作好工作，制止和平息事态。必要时，通知有关学生家长来校共同作好平息事态的工作，若发现有反动宣传，及时上报学校，再由学校按程序上报有关部门处理。与学生相关的事态平息后，认真负责地作好善后工作。

3、总务处：

加强供电、供水、供气等重要部位的安全警戒，保证水、电、气的正常供应;加强值班检查，防火、防盗、防毒，防人为破坏;加强食堂管理，保证食品卫生，防止中毒事件发生;财务处准备好学校处置各类突发事件所需经费，由学校公用经费列支。

4、做好物质准备，保障预案的实施：

相关部门要做好处置突发事件的应急车辆、通讯工具、灭火器材、救护车、医药器材、摄影器材等物质准备工作，随时保持良好状态备用，以应急需。

5、善后与恢复工作：

事件平息后，学校及相关部门要组织相关人员进行及时认真的总结，反思引发事件产生的原因和问题，总结事件处理中的经验，不足和教训，提出进一步改进的方法和措施，巩固

稳定局面，防止反弹;组织学生进行学习，讨论总结经验教训，增强分析，认识问题和正确看待问题的能力，增强全局意识和法制观念，增强维护学校稳定和社会稳定的自觉性。事件结束后，学校正式上报对事件的处理情况以及经验教训总结分析，进一步修改完善应急预案，并提出修改或补充相关法规、政策、制度的意见。对由于责任制不落实，工作失职，措施不力，导致事态恶化造成严重后果的，按责任制查究责任。

成都市金牛实验中学社会安全类重大突发事件应急处置工作指挥组成员：

组长：胡铃冬校长

副组长：马丽副校长

陈宁川副校长

叶尚成分管安全的副校长

成员：张芸(办公室主任)、龙如伟(教务主任)、王宇(德育主任)、 宋利川(教务副主任)、李伟一(德育副主任)、向阳(总务主任)、汪东红(教科室主任)

办公室设在行政办，办公室主任：张芸

成都市金牛实验中学校

2009年1月

第二篇：徐州树德民办中学招生策划案

一、学校现状

学校师资队伍不够强大，师资实力不够雄厚，教师教学经验不够丰富，对外所称的小班不够小，教学设施不够齐全，教学环境不够优美，学校的知名度不够响亮

二、招生目标

1.招好，招满学生(尽量招到好学生，以鼓楼校区为中心)

2.树立学校的品牌形象，打响学校知名度

三、学校优势

学校由教学经验丰富的教育学者创办，管理经验丰富，教师是百里挑一，鼓励老师参加教学比赛，学校采用了科学的教学方法，激励学生参加各类比赛。学校具有小饭桌设施，晚托班免费进行辅导，学校图书馆藏书丰富，而且具备了塑胶跑道，体育馆，篮球场等良好的设施。

四、家长会考虑的因素

师资力量，学校获奖情况，安全设施，教学设备，小饭桌，操场、、、、、

五、形象塑造

教师：教师素质高，教学方法独特创新，教师获奖

设备：学校设备齐全

环境：环境优美

六、传播媒介

报纸，宣传单，电视，广播，网络，电话，邮件

报纸：在当代，越来越多的年轻人已经不再有看报纸的习惯了，但是报纸还是有它存在的原因，报纸的传播力已经不是最广的了，而且想要在报纸上发布学校信息或介绍学校将要购买多少的版面。我们要用最少的资金来达到最好的宣传效果。

宣传单：传单是现在较为流行的一种传播手段，也是花费较少的传播手法之一。作为宣传单，就不能像宣传册一样将学校的情况都详细的列出来，要将抓住学校的优势，家长的关注点，将其列于其上。大规模的分发也起不到效果，现有多少人会将沿路收到的宣传单仔细看的，大多数是随手就堆在垃圾桶里了。

电视：如今电视已经进入了千家万户，但是现在社会上人们对电视中的广告确实异常的反感，而且在电视中作宣传也是花费较高的一种手段，一则几十秒的宣传，也许你就要花费几十万，而且你不会只在电台那时间段播出一遍吧，作为一所刚创办的民办学校，也没有那么多的资金去做宣传。

广播：我们现在又有多少人会在定点去听段时间的广播，现在最常见的广播是在车上，当驾驶员在开车时会选择打开收音听段时间的广播，但是大多数时间是路况信息与天气。

网络：现在社会说哪个传播媒介发展最快，首选网络，据统计中的网民已经达到了8亿，而且现在的上网人员的年纪是越来越小了。特别是现在的上班族与小年轻，网络已成为我们生活中必不可少的一部份，而且这不像是电视广播一样，需要太多的资金投入。

电话：想要通过电话来进行学校的宣传是比较有挑战力的一项工作了，首先你要知道学生家长的电话或是学生家里的电话，想要了解这些，你要与电信公司或是移动公司搞好关系，从他们手中拿到信息，然后你要一个又一个的打电话，一遍又一遍的打电话，对于陌生人的电话，又有多少人会接，接了之后又有多少人会听完你的介绍?

邮件：将学校的介绍手册等信息以邮件的形式发送到学生家里，是个不错的想法，但是想要收集齐所有学生的家庭住址不是件容易的事，靠老师进行统计。这么多数量的邮件，邮票和信封的数量与价格就已经很高了，而且还有很多的工作量。作为一所刚创办的民办学校，

这不太现实。

七、具体方法

1.报纸：作为一所刚创办的学校，在群众中是没有其影响力一知名度的。可以在知名的或是热卖的报纸上发表一些文章，营造一些热点话题，例如“民办学校到底是怎么的学校，它与公办学校有哪些区别?”“未来民办学校将会走向何方?”“在现代社会好学生的标准到底是什么?”目的是未来炒作学校知名度，让其在广大群众中有一定的印象，让其知道有这所学校存在，只有先知道有这学校存在，才会有下一步的了解。

也可以在报纸上对学校做个简单的介绍，将学校的概况与学校教师的基本状况做个简单的说明。

2.宣传单：首先宣传单做的不要过大，要精巧。主要内容包括学校的介绍，创办理念，教学设施，学校教师的获奖情况。例如：有百分之多少的老师获得过**奖项;有百分之多少的老师是研究生，是本科毕业生

宣传单的发放不是简单的印刷，然后雇人在大街小巷进行发放。要针对自己的目标顾客群进行特定的发放。可以是选择学校周围的几个学校，将宣传单发放给每个学生，有学生带回给家长，这样才会显得有分量。

而且学生家长可以凭借宣传单领着学生在几月几日来学校免费听讲。

3.手册：包括有奖问答手册与招生问答手册

对于有奖问答手册是指可以在学校介绍手册后面设置一些智力测验题或是脑筋急转弯，如果知道问题答案这可以凭着手册与自己的答案到学校领取奖品。奖品可以是一本本子，一支笔，一把尺子等。

对于招生问答手册是指将关于招生的一些问题和家长感兴趣的问题列出，对其作出回答。

手册的发放可以通过学校的老师来发放，先与学校的老师搞好关系，毕竟老师的话对学校的学生与家长做决定有一定的影响力。

4.展板：学校可以制作几个宣传展板，将学校的办学理念，教学优势，师资队伍列于其上，在周边学校放学的时候放于其校门口，结合着宣传单和手册进行一个综合的宣传。

5.网站：我们不能将网络遗忘，现在的学校百分之百有其自己的网站，方便学生，学生家长及外校人员对学校的动态进行实时了解。

网站针对的是如今一些高收入，高学历，懂得高科技的学生家长，将学校的介绍，教师的详细介绍，学校的环境等信息列于网站上，方便浏览。

第三篇：树德中学招生宣传及品牌形象塑造方案

徐州树德中学是一所民办学历教育初级中学，已经获得徐州市教育局批准并且民政局予以登记备案。学校坐落在徐州市鼓楼区祥和路徐新桥南首，环境清静幽雅。并且，学校拥有一批办学经验丰富的资深教育工作者，组成坚强的团队参与学校管理，他们中有徐州市首批名校长，有全国先进教育工作者，有江苏省特级教师。师资雄厚，为学生学习，提高自身各方面的能力，提供了很好的条件。

徐州树德中学才刚新起，当地的学生和家长对它并不熟悉，甚至闻所未闻，所以做好该校的招生宣传和树立学校品牌良好形象的工作势在必行。下面我们从以下几点来简略分析一下。

一：学校目标：

1：招满学生招优生

首先，从学校的目标来看，树德中学不但要致力于招满入学新生还要招好生，招优秀的中学生。所以，它在初级阶段可以推出入学培训考试，通过入学测试，选拔出成绩优秀的学生，开设优秀班级、尖子班级，这样就可以保证学生的素质和质量。但是，也许有一些学生因为一些因素，不能顺利入学。这样，可以从申请报名入学的学生中选取出小学毕业考试成绩优异的学生，开设普通班，这样就可以两全其美。树德中学致力于全方面各项发展，但是作为一家民办私立学校，学费问题学费应该是家长们所担心的重要因素，这样使得一部分家长和学生对“树德”望而却步。所以学校应尽量将学杂费合理安排，并且可以针对其中家庭条件比较贫困，承担不起学费的学生，开设助学金或者补贴金，在平时那些学生还可以进行勤工俭学，来获得生活费。学习成绩优异的学生，也可以用奖学金来奖励，以资鼓励。

2：树立良好的形象提高知名度学校美誉度

完成优秀学生的招生计划，学校的形象塑造也十分重要。

树德中学在徐州是新起之星，要提高它的知名度，让大家知道和了解“树德“，并且，要在家长和学生的心目中树立树德的良好品牌形象，与此同时还要尽力提高它的美誉度，这是一项重大也是一项繁重的任务。

二：宣传

在初级阶段时期，有效的宣传是很有必要的，我们可以通过各种媒介、各种

渠道来达到预期效果。报纸宣传比较经济实惠，而且也比较大众，能做到很好的推广作用。在街道、小区、小学小区内等以及少年宫、广场、超市、商场等各种人流量大的地点，都可以张贴海报，散发宣传单。首先，这种地方人流较大，能很好地进行推广。小学、少年宫等地的学生和家长较多，可以有针对性地进行宣传。随着现在网络的普及，大部分的学生和家长都会通过网上搜索有关学校方面的信息，所以开设树德中学网站首页有利人们更了解树德。也可以在网上发放有关的帖子或者可以拍摄学校宣传短片放在网络上播放。让大众们认识我们“树德”，并且慢慢的了解我们。要树立良好的学校形象并非只是只是一瞬间能达到的效果，所谓“冰冻三尺，并非一日之寒”。学校各方面都需要我们积极加强。

三：学校如何满足家长和学生们的需求

1：教学理念

一方面，树德中学秉承了学校创办之初的以“忠、勇、勤”为校训，并且以“树德树人”为办学宗旨。继承与发展才形成内涵丰富的现代教育办学理念。现代，在学校我们并不只是注重学生的学习成绩，我们更注重的是学生的“美德”。古人有云，要学知识，必要先学会做人，学会做人，才是一个成功教学的榜样。因此，“树德”不但要促进学生的科学素质、知识才能，更要提高自身的品的素质。使得学子们实现更全面的发展。我们不但要保证，学生们学得各种各样的理论知识，在课上或课余应该开设各式各样的劳动实践课，能够丰富他们的知识更能开阔眼界，也更好地提高了他们的实践能力(既要动脑，更要动手)，让他们能够学以致用，不再只是纸上谈兵。其中，学校应该设置较为先进的学习设备。计算机等电子设备和实验器材等都是必需品。丰富的学习设备有助于学子们的学习。

2：教学模式

另一方面，一个严谨的教学模式，可以帮助更好地教育学生。学生们在学习、吸收知识的过程中也能达到“事半功倍的”的效果。合理安排上课时间，休息时间，劳逸结合，让学生在紧张的学习能协调好自身的心理压力。上课方式也不用很拘谨，可以让学生们自由发挥，自愿发讲，而不是被点名。但是，老师应该要控制局面，切忌上课氛围过于散漫，不利于教育。学生、老师之间可以像朋友一样交流学习内容(“友谊”往往能成就伟人)。课程表的安排合理很重要。一周的

课程中除了理论课，重点科目外应该再设一些业余课，音乐课，美术课，舞蹈等一些文娱课，可以培养学生的“个性”。另外，体育课的开设不但可以强身健体，更能缓解学习压力，为学习打下很好的基础。体育器材丰富，让学生的课余生活可以丰富多彩。为学生们提供一个很好的学习条件。

3：安全和管理

现今，学校的安全隐患也是家长颇为担心的问题，学校应该为学生提供一个安全的学习环境，让家长们能放心把孩子交给学校。巡夜或者在人流量多的地方进行巡视，管理好学校的安保。学校还可以使用“家校通”，有利于保障学生的安全，同时也便于学生和家长的交流。还可以使用亲情号码，给学生家长们省话费。另外，在管理方面，实行封闭式管理是现在学校常见的管理方式。学校可以考虑在一些公共场所，譬如：校门口、操场、体育场、食堂、教学楼走廊一些公共场地安装摄像头，便于对学校在校生的管理的管理。其一，对于走读生，可以在其进校或者放学时进行学生身份的检查，防止外来人员鱼目混珠，进入学校，对学校和学生造成威胁，以保证学生的安全。另外，对于住校生可以规定每周回家一次或者最多两次，其余的则需要获得班主任的请假批准。这样，就能保证学生能静下心来好好学习，而不是整天想着放学回家，同时也可以锻炼学生平时的生活自理能力。可谓是益处多多。为了保证学生能安全回家，可以设置几条路线，安排校车接送离校较远的学生。让学生安全，也让家长更放心。

好的管理制度、优秀的教学模式让学生们得到好的教育。聘用优良的教师，充实学校的师资，让学生们在学习上都能得到很好的提高。学生在繁重的学习压力下，应该给予很好的营养条件，学校的食堂应该根据早、中、晚餐，尽量变换菜色、菜谱，让学生们能更好地适应学校生活，补充营养。还可以效仿幼儿园，调配点心和下午茶或者水果等等，均衡饮食。学生的饮食安全也应该引起高度重视，避免拿过期变质的食物让学生食用。

四：迎接竞争者的挑战化阻力为动力

徐州树德中学，才刚刚进入徐州这个“市场”，它并不为徐州市民们所熟知，甚至是闻所未闻。而且，现今徐州市的中学繁多，其中不乏民办的、公办的、教学历史悠久的，新起的，各式各样的学校，树德的竞争压力甚大。面对竞争，学

校应该学习一些好的中学，和它们开展学术上的交流，研究它们的教学方法，改进本身的教学方案，让学生们能够得到最好、最先进的教育。

五：预期经费

由于，宣传活动比较多，主要通过报纸，网络，电视，宣传册等一些手段，另外其他方面的改进，因此所花的费用比较多，预计在10万元左右，财力有限，所花心血无限。

六：总结

对学校各方面的设置与管理要不断深入优化。这样才能更好地管理好学校。让学生们更好地提高科学素质，综合德、智、体全面的发展，是学校教育学生的主要目的。

推广树德中学招生计划，树立树德中学的良好品牌形象。通过不断改善学校的各个方面，将学校向大众推广，让更多的人认识和了解树德。可观的成绩，高上线率，都将让更多的学生和家长对树德刮目相看，更有利于树德在大众心里树立良好的形象。

第四篇：成都龙泉经开区实验高级中学(教师版)

成都龙泉经开区实验高级中学2013届

语 文 综 合 练 习

(四) 第Ⅰ卷(选择题 共30分)

一.基础知识(每小题3分，共12分)

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 ( )

A.熨帖(yù) 角色(jué) 刀削面(xiāo) 明星绯闻(fěi) .... B.靓妆(liàng) 名媛(yuàn) 综合征(zhèng) 啧啧称奇(zé) .... C.处暑(chǔ) 氛围(fèn ) 倒装句(dào) 前倨后恭(jù) .... D.辟邪(bì ) 说服(shuō) 上档次(dàng) 亟来问讯(qì) ....1.答案D (A绯—fē B靓—jìng 征—zhēng C氛—fēn ) 2.下列词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.青睐 间谍 扫瞄仪 嘻笑怒骂 B.急躁 弦律 肖像画 吉人天相 C.番茄 候车 金刚钻 再接再厉 D.歉收 凑合 节骨眼 锋芒必露 2答案C (A扫描仪 嬉笑怒骂 B 旋律 D锋芒毕露)

3.下列句子中，加点的词语使用正确的一项是 ( )

A.联邦储蓄保险公司估计，虽然三分之一借款人拖欠还贷，这项计划也能够帮助大约150万借款人保住房产。

..B.深圳市人民检察院11月28日通过其官方微博发布消息称，其辖区内一警察策划假抢劫案打死“劫犯"已被立案侦查。 ..C.电影《女朋友·男朋友》中“美宝”的扮演者桂纶镁在第49届金马奖颁奖典礼影后角逐中当仁不让，最终夺....得最佳女主角奖。

D.有些引进版图书的翻译质量很差，艰涩难懂，文理不通，甚至连基本的语句通顺都难以做到，令人不忍卒读。 ....3答案B (“侦查”指公安机关、国安机关和检察机关为了确定犯罪事实和证实犯罪嫌疑人、被告人确实有罪而进行的调查，即查证、查验事实与有关的陈述是否相符，目的是为法庭审判提供客观、准确的依据。察，仔细察看。“侦察”是指为察明敌情及其他有关作战的情况而进行的侦视探察活动，目的是获取军事斗争所需的情报。“侦察”多用于军事。A项“虽然”应改为“即使” C项中的“当仁不让”指面对合乎道义的事就主动承担起来，绝不推让。此处不合语境。D项“不忍卒读”指不忍心读完，多形容文章悲惨动人。不指文章的好或差。) 4.下列各句中，没有语病的一句是 ( )

A.太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。

B. 伦敦奥运会美国代表团官方制服7月10日亮相后被发现全部是“中国制造”，此事曝光后在美国引起轩然大波。

C.听说中科院院士马祖光要回母校绵阳南山中学给大家作报告，大家充满期待，还没到时间，报告会场——学术厅里就坐满了很多同学和老师来听讲，场面非常热烈。

D.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查，结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。

4答案B。 (A项 “问题„„改善”搭配不当，C“坐满了很多同学和老师来听讲”句式杂糅，应为“坐满了很多来听讲的同学和老师”;D不合逻辑，“社会问题”包括“收入分配、居民住房、社会治安”，两者不能并列。) 二.阅读下面的文字，完成5～7题。(每小题3分，9分) 一直以来，中国的文化产业都处于市场化程度偏低、管制偏多的状态，这不仅抑制了文化产业的发展，也未能满足社会正常的文化消费需求，而随着经济发展的推进，这部分未能满足的文化消费需求将会不断提升。因而，

从需求的角度来看，文化产业拥有巨大的发展空间。在这样的前提下，当政策的东风吹起时，文化产业自然就成为了资本的投资方向。相应的，资本的这种预期和注入也将成为文化产业发展的推力。

因而可以说，当下资本与文化的相遇为文化产业的发展提供和创造了良机。然而，能否把握将良机转换为文化产业的良序发展，文化产业却充满了忧虑。

资本的天性是急功近利，追求的是短时间、高收益。文化的天性——用梁漱溟先生的话说是“透出人心”，其最为忌讳的恰恰是“急功近利”，好的文化项目是一个厚积薄发的过程。一个成功的文化产品固然能够为资本带来巨大的爆发式利润增长，但在取得成功之前，需要资金的持续投入，更需要投资者和运营者懂得文化，懂得持续发展，愿意长期浸润在文化中，将打造文化精品的愿望优先于谋取暴利。

然而现实的情况是，涌入文化领域的投资者普遍怀着淘金的情怀，高盈利是他们的首要选择。因而，很多文化公司面对的不仅是资本的快速注入，还有高回报压力。

以股权投资为例，一般来说，当风险投资对企业投入一定资金后，会占有相应的股份。为了确保资本回报，投资者会与创业团队签署对赌协议，要求企业每年盈利需达到一定数额，如果企业不能实现定期业绩，风投所占的股份比重就会上升，直至获得企业的控股权。

在定期业绩的压力之下，文化企业不可能以厚积薄发、精雕细琢、打造文化精品来作为发展目标，只能以快速发展、做大企业、尽早上市，以便赢得更好的投资方来接盘作为企业目标。为此，很多文化企业不得不放弃其产品的文化属性，而单纯以商业性来打造产品。

结果，在文化产业领域内，一方面，最能获得资本注入的仍然是电影、出版发行、演出等商业模式已然成熟清晰的企业;另一方面，为了获得资金的注入，新成立的文化企业会纷纷按照风险投资的偏好来组建企业团队、构建企业理念。这是文化与资本相遇时最容易出现的结果，而这一结果的最终结局是，文化企业因丧失了文化属性而被市场淘汰，被资本抛弃。

文化产业的特殊性决定了金融资本是水，文化产业是舟，水可载舟亦可覆舟。理性长效的投资，可以帮助文化产业做大无形资产，形成战略优势，实现产业链条的延伸升级。急功近利的投资，则会让文化产业摒弃缓慢沉淀和精雕细琢，放弃文化属性，最终失去文化企业的可持续。文化产业虽然借着政策的东风赢得了资本的大量涌入，但它与金融资本的对接融合，仍是路漫漫其修远兮。

(节选自《新产经》(2012.06)刘芳《当文化遇到资本》)

5.对我国文化产业现状及其发展问题的认识不正确的一项是( ) ...A.当前，我国文化产业的发展水平还比较低，而随着经济的发展，人民群众的文化消费需求将不断增长，文化产业和文化需求之间的矛盾将愈趋紧张。

B.现在，决策部门已经意识到我国文化产业发展中存在的问题，开始出台有利于文化产业发展的政策，给文化产业松绑，提高文化产业的市场化程度。

C.我国文化产业巨大的发展空间和放宽管制的政策必将提升资本的利润预期，吸引更多资本的注入，这将成为我国文化产业发展的推动力。

D.资本注入文化产业也为文化产业的发展提供和创造了良机，然而，水可载舟亦可覆舟，实现文化产业的健康发展还有很多问题需要解决。

6.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) ...A.资本的天性是急功近利，而文化产业投资周期长，好的文化项目是一个厚积薄发的过程。这是二者矛盾的焦点所在。

B.文化产业不属于高盈利的产业，它需要投资者和运营者懂得文化、热爱文化，把打造文化精品比谋取暴利看得更重。

C.很多文化公司由于定期业绩的压力，不可能把打造文化精品作为发展目标，而不得不放弃其产品的文化属性。

D.电影、出版发行、演出等企业之所以最能获得资本注入，是因为这些企业商业模式已然成熟清晰，资本容易实现盈利预期。

7.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( ) ...A.文化公司为谋取资本的垂青，很容易摒弃对文化属性的追求;这样，文化企业也就失去了持续发展的能力，最终会被资本抛弃。这是文化遇到资本时的尴尬。

B.文化与资本天然存在矛盾，如果不能找到恰当方式解决这一矛盾，无论资本盈利状况如何，文化产业都将可能失去其文化属性，并失去资本的青睐。

C.文化产业，特别是新成立的文化企业具有投资周期长、风险高等特点。怎样缩短投资周期，降低投资风险，是文化产业的当务之急。

D.当资本大量快速涌入时，文化产业如何与金融资本对接融合，实现文化精神与商业精神的融合，这是一个长期的、艰难的探索过程。

5.A(“文化产业和文化需求之间的矛盾将愈趋紧张”没有根据。虽然“随着经济发展的推进”“文化消费需求将会不断提升”，但“文化产业拥有巨大的发展空间”。)

6.B(“文化产业不属于高盈利的产业”错误，“热爱文化”没有根据。)

7.C(“缩短投资周期”错误。“好的文化项目是一个厚积薄发的过程”，“缩短投资周期”就等于放弃产品的文化属性，不能“打造文化精品”)

三. 阅读下面文言文完成8——11题(19分)

何福，凤阳人。洪武初，累功为金吾后卫指挥同知。

二十四年，拜平羌将军，讨越州叛蛮阿资，破降之。择地立栅处其众，置宁越堡。遂平九名、九姓诸蛮。寻与都督茅鼎会兵徇五开。未行，而毕节诸蛮复叛，大掠屯堡，杀吏士。福令毕节诸卫严备，而檄都督陶文等从鼎.捣其巢。擒叛酋，戮之。

三十年三月，水西蛮居宗必登等作乱，会顾成讨平之。其冬拜征虏左将军，副西平侯沐春讨麓川叛蛮刀干孟。.明年，福与都督瞿能逾高良公山，捣南甸，擒其酋刀名孟。回军击景罕寨，不下。春以锐军至，贼惊溃。干孟惧，乞降。已而春卒，贼复怀贰。是时太祖已崩，惠帝初即位，拜福征虏将军。福遂破擒刀干孟，降其众七万。分兵徇下诸寨，麓川地悉定。建文元年，还京师，论功进都督同知。练兵德州，进左都督。与盛庸、平安会兵伐燕，.战淮北不利，奔还。

成祖即位，以福宿将知兵，推诚用之。聘其甥女徐氏为赵王妃。寻，命佩征虏将军印，充总兵官，镇宁夏，.节制山、陕、河南诸军。福至镇，宣布德意，招徠远人，塞外诸部降者相踵。边陲无事，因请置驿屯田积谷，定赏罚，为经久计。会有谗之者。帝不听，降敕褒慰。 .永乐五年八月，移镇甘肃。福驭军严，下多不便者。帝间使使戒福，善自卫，毋为小人所中。六年，福请遣..京师蕃将将迤北降人。帝报曰：“尔久总蕃、汉兵，恐势众致谗耳。尔老将，朕推诚倚重，毋顾虑。”寻请以布市马，选其良者别为群，置官给印专领之。于是马大蕃息。永昌苑牧马自此始。

八年，帝北征，召福从出塞。初，帝以福有才略，宠任逾诸将。福亦善引嫌，有事未尝专决。及从征，数违.节度。群臣有言其罪者，福益怏怏有怨言。师还，都御史陈瑛复劾之。福惧，自缢死，爵除。

(节选自《明史·列传第三十二》)

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A.分兵徇下诸寨 徇：使„„顺从 B.会有谗之者 会：将要 ..C.帝间使使戒福 间：私下 D.宠任逾诸将 逾：超过 ..8.B(会：适逢)

9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.寻与都督茅鼎会兵徇五开 沛公军霸上，未得与项羽相见 ..B.其冬拜征虏左将军 所以为愚，其皆出于此乎。 ..C.以福宿将知兵 阳奉地图匣，以次进 ..D.毋为小人所中 为君翻作《琵琶行》 ...9.A(介词，和，同。 B代词，这，那; 副词，加强揣测语气，相当于“或许”“大概”。 C连词，因为; 介词，按照。 D介词，被; 介词，替) 10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A.何福作为明朝开国帝王朱元璋的同乡，为朝廷屡立战功，却终因多次受小人攻击，上吊自杀，令人叹惋。 B.何福四方征讨，为大明王朝边陲稳定作出了贡献，也曾深受几代皇帝信任，多次在危难之时被委以重任。 C.何福治军严厉，部下颇有微词，皇帝曾予以劝告，但又在他的奏章批复上表明了信任他拥有兵权的态度。 D.何福不仅善于作战，而且有勇有谋，在发展边疆农业、商业等诸方面都表现出他的远见卓识，难能可贵。 10.A(上吊自杀的原因见末段，并非仅仅“因多次受小人攻击”)

第Ⅱ卷(非选择题， 共120分)

四.(共——分)11.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(107分) (1)边陲无事，因请置驿屯田积谷，定赏罚，为经久计。(5分)

11.(1)边疆没有战事，便请求设置驿所开垦田地积聚粮食，确定赏罚制度，为长久经营计划。(“无事”“因”“置驿屯田积谷”“经久”各给1分，大意1分)

(2)寻请以布市马，选其良者别为群，置官给印专领之。(5分)

(2)不久请求以布换马，选择其中的良种分群饲养，设置官员配给印鉴专管此事。(“寻”“市”“别为群” “领”各给1分，大意1分)

12.请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)

魏舒身长八尺二寸，不修常人近事少工射入山泽每猎大获为后将军钟毓长史毓与參佐射戏舒常为坐画筹。后值朋人少，以舒充数，于是发无不中，加举措闲雅，殆尽其妙。

(选自《世说新语》刘孝标注，有删改)

12.(3分)不修常人近事/少工射/入山泽/每猎大获/为后将军钟毓长史/毓与参佐射戏/舒常为坐画筹。 参考译文：

何福，凤阳人。洪武初年，积累功劳任金吾后卫指挥同知。

洪武二十四年，拜任平羌将军，讨伐越州叛蛮阿资，打败并招降了他们。选择土地竖立栅栏让他们居住，设置宁越堡。于是平定九名、九姓众蛮。不久和都督茅鼎合兵招抚五开。未出发，毕节蛮众再次叛乱，大肆掠夺屯堡，杀害官吏。何福命令毕节各部队严密防备，而传檄都督陶文等随从茅鼎直捣叛蛮的巢穴。擒获叛乱的首领，杀了他。

洪武三十年三月，水西蛮人居宗必登等作乱，会同顾成讨伐并平定他们。这年冬拜任征虏左将军，协助西平侯沐春讨伐麓川叛蛮刀干孟。第二年，何福与都督瞿能越过高良公山，直擒南甸，擒获他们的首领干孟。回军攻击景军寨，未能攻下。沭春率领精锐军队到达，叛贼惊恐溃败。刀干孟惧怕，乞求投降。不久沐春去世，叛贼再次怀有叛逆之心。这时太祖已死，惠帝冈刚即位，拜任何福为征虏将军。何福于是打败并擒获刀干孟，招降他的部下七万人。分兵招抚各寨，麓川之地全部平定。建文元年，回到京师，论功晋升都督同知。在德州选练兵马，晋升左都督。与盛庸、平安合兵讨伐燕王，在淮北作战不利，逃回。

成祖即位，因何福是宿将，知晓兵事，诚信任用他。命令佩带征虏将军印，充任总兵官，镇守宁夏，节制山、陕、河南各军。何福到达镇所，宣布广施恩德的心意，招徕远方的人，塞外诸部投降的接踵而至。边疆没有战事，便请求设置驿所、开垦田地、积聚粮食，确定赏罚制度，为长久经营计划。适逢有人诋毁他。皇帝不听，降旨褒

奖慰问。

永乐五年八月，移镇甘肃。何福治军严厉，部下很多人不适应他的严厉。皇帝暗中派使者告诫何福，要善于保护自己，不要被小人中伤。永乐六年，何福请求派遣京城番将来率领北方投降的人。皇帝回复说：“你长久统领番、汉军队，恐人数太多而招致谗言。你是老将，朕诚心倚重，不要有后顾之忧。”不久请求以布换马，选择其中的良种分群饲养，设置官员配给印鉴专管此事。于是马大量繁殖。永昌苑牧马从这时开始。

永乐八年，皇帝北征，召何福随从出塞。当初，皇帝因何福有才略，宠爱任用超过众将。何福也善于避嫌，有事未曾专断。到跟随出疆，多次违背节度。群臣中有人数说他的罪过，何福更加怏怏不乐有怨言。回师，都御史陈瑛再次弹劾他。何福恐惧，上吊自杀，爵位被废除。 13. 阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)

客发笤溪 【清】叶燮

客心如水水如愁，容易归舟趁疾流。忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。

(1)请结合全诗，简要分析诗中归客的情感变化。(4分)

13.(8分)(1)(4分)由愁转喜。(2分)作者乘舟归乡，面对滔滔江水，引发了思念家乡的无限愁情;突然间，船窗外传来家乡话，一抬头，家乡的山月正好高悬船头，顿时，归家的惊喜之情油然而生。(2分) (2)第三句原为“忽讶推蓬吴语是”，请简要分析今本改句的妙处。(4分)

(2)(4分)改句变主动为被动，原句推篷而闻吴语，是作者主动行为在先;改句写语声送入船窗，作者完全是被动的，(2分)这样写更能表现船行的迅速、猛然之间已回到家乡的意外的惊喜。(2分)(抓住“送”字来分析，答出拟人手法，表现诗人归家心切，突出听到吴语后的意外惊喜也可给分)主观性试题，意思对即可给分。 14.补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。(6分)

(1) ，白帝城高急暮砧。(杜甫《秋兴八首(其一)》) (2)人生如梦， 。(共轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(3) ， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)

(4) ，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序 》)

(5)携来百侣曾游， 。(毛泽东《沁园春.长沙》)

14. (6分)(1)寒衣处处催刀尺 (2) 一尊还酹江月 (3)仰观宇宙之大 俯察品类之盛 (4)潦水尽而寒潭清 (5)忆往昔峥嵘岁月稠 五.阅读下面文章，完成15～18题。(共23分)

独坐夕阳里 郭枫

(1)薄暮时分，独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美。

(2)天气新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意。夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树上，许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩。整个操场，黄澄澄、亮晶晶，像撒上一层金沙似的。天上云霞更美，空气的每一个粒子，都染上了颜色，跳跃着，流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫„„从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩。可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄，像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞;整个大地，整个天空，都笼罩在这奇瑰的光之网里。

(3)夕阳真美!美得多么令人心悸。

(4)安谧的校园，被暮色浸透。细柳、扁柏、小池、曲径„„一切都蒙上凄迷的调子，带着些凉薄的意味。

独有一圃大理菊却盛放着，蓊蓊郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里，鲜明极了。那些硕大的花朵，每一朵都像一团火球，逼近去凝视，火球中含蕴着生命的烈焰，让人有灼热的感觉。花朵的颜色缤纷：粉白色的那种自然娇媚，深紫色的那种固然艳丽。不过，有一种橙红色的更让我喜爱。这种花，也不知道每一朵是由多少花瓣组成的，但见一圈一圈的花瓣，密密地排列;中心是耀眼的赤红，向外层展开去，花瓣渐渐变大，颜色渐渐变淡，最外一层，乃变成明亮的橙黄了。花瓣，毛茸茸的，闪着丝绒般的亮芒;却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹。

(5)这一圃大理菊，怎会开得如此茂美呢?也许，这就是春花对生命的讴歌吧! (6)散步在花径上的女孩是谁呢?十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容，却偏爱拢起一绺闲愁，轻锁在眉峰上，她有时低头寻思，有时向天边凝望，是在想什么，还是在期待什么?是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天?她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着，倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命。晚风吹拂，飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间，好像踏着无声旋律在舞蹈! (7)她是谁?这不必追问，她是青春的形象。

(8)太阳沉得更低了，已敛尽了光芒，红彤彤地，像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着，庄严而祥和地步向沉静的世界。 (9)白昼即将尽了。 (10)大理菊仍热情地燃烧着。

(11)女孩还流连在晚霞中。

(12)独在夕阳里，在朦胧的光影中，我的心灵却被眼前的这三件事物——落曰、花朵和青春——启发得清朗了。

(13)你觉察到么?在宇宙间一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌!曰正当中时何其壮烈!可是，当它散尽了热力，失去光芒之后，仍将归于平淡。渺小如花草，当其默默地钻出地面，平凡的样子，虽不能邀得人们的一顾，但在生命力展开的一刻，却灿烂得令人目眩!而后便萎落飘零了。人，谁没拥有过可傲的青春呢?可是谁也不能扭转那自然的大手，终将走上衰老的归宿，然而，我们又何必遗恨?不见那落下去的夕阳，是多么和平静美么?不见那怒放的春花，是那么热烈、疯狂么?我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈;若能展现自己的热爱，如春花之绚丽;那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。

(14)独在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我，我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限。恍惚间，我已不是我。我，和那些花草，那些树木，那流荡的云，那吹拂的风，是同样的存在。紫色的雾升起了，包笼了所有的形象。一切，渐渐地模糊，渐渐地不见。 15.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是( A C ) (5分)

A.散文的特点之一是线索清楚，把众多“形散”的材料如串珍珠般串起来而使得“神聚”，本篇便是以“独坐夕阳里”为线索。

B.本文虽竭力赞扬“夕阳真美!美得多么令人心悸”，但仍流露出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹。 C.本文由物及人，从所见写到所感，思路清晰合理，抒写作者对人生的理解和对人生的态度。 D.本文情景交融，物我合一，描写经历，直抒胸臆，寄托着作者深沉的追忆和热切的奉献情感。 E.文章开门见山，贴紧题意，写景抒情主旨鲜明，

16.作者“独坐夕阳里”，看到的夕阳、大理菊和女孩各具有什么特点?请简要概括。(6分)

16.(1)夕阳：具有丰富的色彩变化，庄严祥和，归于平淡;(2)大理菊：盛开怒放，热烈鲜明，色彩缤纷;(3)女孩：充满青春活力，凝思期待，倔强高傲。

17.文中(9)(10)(11)三段独句成段，有何作用?请分两点作答。(6分)

①承接上文所写的三种事物——落曰、花朵、青春;开启下文，写自己在所见事物中获得的启发。②为下文写落曰的和平静美、春花的热烈疯狂以及对生命的感悟作铺垫。

18.第(12)段中说“我的心灵”被“启发得清朗了”，从文章内容看，你认为作者得到了哪些启发?(6分) 18.①作者感悟到，宇宙间一切事物都有其相似的一面，都经历了一个新生初现、充分展示生命力、走向平淡衰亡的过程;太阳、花草、人，无不如此。②作者认识到，如果人在生活中曾像骄阳一样献出过自己的热力，像春花一样展现过自己的热爱，那么，他就可以欣然地、毫无遗恨地面对自己的一生。③作者感到，人的一生是整个自然进程中的有机组成部分。与整个宇宙(大自然)同在。④作者感悟到，他完全可以坦然面对自己的晚年，接受晚年的沉静和平淡。 六.语言表达(10分)

19.把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。)(4分)

俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。 答：【该答案扫描版，后一个删不掉，序号没法改，请理解哈】

20.根据漫画内容，拟题目，然后用简洁的语言对漫画中所反映出的社会现象表明你的看法。(6分)

【参考答案】 童言无“忌”，或语出“惊”人，或老师太“奥特曼”(outman)啦(2分) 观点一：在正规的场合交流，或者在作文写作中，我们应该限制，甚至禁止学生使用这种语言。学生过多地接触并且使用这种网络语言，会使他们对规范汉语的学习受到很大的影响。(4分) 观点二：对这些特定词汇的流行不必过于担忧，因为语言本身有自然淘汰的规律，有些词语短时内会很热门，但不一定就能进入书面语言。

七.作文(60分)

21. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

传说有一只鸟儿，从离巢的那一刻起，就在寻找能够大展歌喉的圣洁之树，直到如愿以偿，才会歇息。不幸的是，在即将找到圣洁树并飞向其怀抱的一刻，身体被挂在了荆棘上，于是它便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的 7

歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地聆听，上帝也在苍穹中微笑。最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取，它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

一、审题立意

从题型上看，本题属于材料作文，写好材料作文最为关键的是对材料含意的把握。据此，可以将着力点放在结尾处评论性语言上。这些话语点明了材料的内容和涵义，降低了审题难度。可采用把握关键句多角度立意的方法审题，如此，不难发现，“超脱了自身的痛苦”“ 最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取”是材料的关键语句。由此可以看出，材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。

○立意角度高考学习网

从故事本身立意：①超脱了自身的痛苦，生命之花才会美丽;②有顽强的意志，才能挑战生活中的荆棘;③生命需要勇敢和顽强。

从材料中的议论部分立意：①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取;②以生命为代价，开出美丽的生命之花，也是向生命致敬。

下面谨以立意“超脱了自身的痛苦，生命之花才美丽”为例指导。 ○立意申说

“痛苦与美丽”是因果关系。在生命中，忍受痛苦的磨炼，往往能赢得美丽的结局，获得事业的成功和生活的幸福。

据此可拟题：“痛苦之后是美丽”“痛苦是美丽的前奏”“阳光总在风雨后”“痛苦造就美丽”“化蝶”“不经历风雨，怎能见彩虹” “美丽是痛苦的结晶”“苦尽甘来”“苦难成就辉煌”等。

○立意偏差 1.偷换话题：

(1)痛苦本身就是美丽的。痛并快乐着，痛苦本身伴随着快乐。 (2)逆境是通往美丽的唯一道路。 (3)赞美默默奉献的伟大。

2.片面，偏执一端，不讲二者的关系：

只说痛苦，不说美丽;或者相反。如有的通篇讲“美丽”，不提痛苦是美丽之因。

二、相关素材

(一)诗文名句

(1)草木不经霜雪，则生意不固;吾人不经忧患，则德慧不成。

——清·沈近思

(2)你要活得随意些，就只能活得平凡些;你要活得辉煌些，就只能活得痛苦些;你要活得长久些，就只能活得简单些。

——汪国真

(3)眼睛因多流泪水而愈纯明，心因饱经忧患而愈温厚。

——台湾散文家琦君

(二)事例素材

(1)21岁的时候，他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病——卢伽雷氏症。1963年，医生说他只能活两年半。他承认，在面对这一致命挑战时，他一度对人生十分厌倦。得知病症无可救药后，他在医院里经历了难以排遣的痛苦，最终决定反正就是一死，不如做些像样的事。他以坚忍的精神与痛苦抗争，粉碎了医生的预言。一个瘦得出奇、全身瘫痪的天才，无力地蜷缩在轮椅里，除了思想，只能支配三根手指，必须依靠机器才能与人交流，但是他的思想却在宇宙的最深处飞翔，穿越时间与空间，追寻宇宙的尽头，探索黑洞的奥秘

——这就是史蒂芬·霍金，被称为“当今爱因斯坦”的思想家、物理学家。没有哪一位科学家的著作能像《时间简史》那样成为发行量上千万、全世界平均每500人就拥有一册的畅销书。在西方，没有读过《时间简史》甚至会被认为没接受过教育。

(2)周杰伦来自单亲家庭，身患不治之症;高中英文老师曾经认为他有学习障碍;最初发现他的唱片公司老板对他的第一印象竟是智障;他的乐谱曾被几个大腕像丢垃圾一样扔掉;他曾经因为吐字不清被春晚拒之门外„„台北东区一间音乐工作室的沙发后面一块巴掌大的空间是他的起点，在将近两年的时间里，他在这个小地方为无数天分不如他、但长得比他好看的歌手谱写歌曲。他在这里度过了无数有音乐的夜晚„„这个连话都说不清楚的歌手，用他那古怪无比的“哼哼哈兮”，耍着双节棍终于让华语流行音乐的天下换了主人。

【佳作展示】

苦难成就辉煌 刘可静

在谱写人生辉煌的道路上，在追求幸福生活的征途中，如果遭遇不幸，只剩下一只眼睛，你会不会哭泣?如果少了一条腿，你会不会悲伤?如果失去了一双手，你会不会痛不欲生?如果上述缺陷集于你一身，你还活得下去吗?你会抱怨、气馁吗?那么，让我告诉你，完全不必!相反，你应该笑对苦难。

钻石经过切割打磨才能光华四射，璀璨耀眼;细沙埋进河蚌体内，忍受漫长的黑暗，才能成为高贵的珍珠，光洁圆润，灿烂夺目。钻石最美的光泽是从一个个伤口发出的，珍珠的晶莹剔透是在黑暗中磨砺而成的，苦难成就了钻石和珍珠的美!这多像人生，苦难磨炼人生，苦难成就辉煌。高考学习网

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”台湾青年奖章获得者、台湾十大杰出青年谢坤山，16岁时，因事故失去一条腿、一双手、一只眼睛，但他活了下来，还活出了风采。他用嘴咬着笔，一个字一个字地写出了自传《我是谢坤山》，这部书现被香港特区政府推荐为“十大好书”之一。如果谢坤山面对如此大的磨难退缩了，逃避了，放弃了，那么他只能庸碌地度过一生，痛苦一生，无所作为。但他能正视苦难，接受苦难，挑战苦难，最终苦难成就了他的辉煌。

是的，“草木不经风霜，则生意不固;吾人不经忧患，则德慧不成。”近代哲人沈近思的话激励着多少失败者。不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功，阳光总在风雨后，请相信风雨之后有彩虹。

人间的苦难很多，不一定都能书写传奇、创造辉煌，只有凤凰涅槃式的苦难才能最终创造辉煌。国防大学战略问题专家金一南的新著《苦难辉煌》，带领我们重温了革命先辈为创建共和国而经历的那段血雨腥风的苦难历史，正是方志敏、刘胡兰、江姐等革命先烈，在历史重大关头慨然承担起救国使命，才使中国革命突出重围，杀出血路，最终夺取胜利。是他们使我们沐浴在共和国的阳光下，过上了幸福的生活。他们让我们懂得：辉煌往往与苦难相伴，历尽艰难，才能重获新生。

当然，苦难并不意味着永远的苦难，幸福也不意味着永远的幸福，生活有时会违反常规，以另一种形式出现在我们面前。苦难并不可怕，可怕的是没有认识到苦难本身蕴藏着无尽的契机。

付出努力和汗水，把苦难折叠成梯，你就能登临辉煌的顶峰。 【点评】

本文围绕痛苦与辉煌的关系立意谋篇，切合题意，中心突出，思路严谨。开篇以提问方式切入，然后以钻石和珍珠经历苦难变得无比珍贵的自然现象，引出观点——“苦难成就辉煌”，接着以名言实例加以论证概括，再以《苦难辉煌》一书为例，揭示只有凤凰涅槃式的苦难才能最终创造辉煌，进一步升华主题，最后辩证地看待苦难并以如何面对苦难作结。高考学习网

第五篇：四川省成都市实验高级中学2018届高三12月月考文综政治试题 含解析

四川省成都实验高级中学2018届高三上学期12月月考文综政治试题

一、本卷共35小题。(每小题4分，共140分。)

1. “民生厚(生厚：生活富裕)而德正”，仓廪实(仓廪：仓库)则知礼节，衣食足则知荣辱”。古人的这些话揭示了一个道理( )

A. 物质资料的生产包括物质产品生产和精神产品生产 B. 社会的生产关系就是社会的道德关系 C. 物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础 D. 物质资料生产的发展必然提高人们的道德水平 【答案】C 【解析】物质资料的生产并不包括精神产品的生产，A项不选;生产关系并不是道德关系，B项错误;材料中古人的话表明物质资料的生产对于个人及社会发展的重要性，这揭示了物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，C项正确;物质资料生产的发展必然提高人们的道德水平观点绝对，D项不选，故本题答案应为C。

2. “人道经纬万端，规矩无所不贯，诱进以仁义，束缚以刑罚。”在中国，规矩是人生智慧，是道德传统，更是公序良俗。今天对于党员而言，讲干部规矩、守纪律就是要( ) ①把遵守党的组织纪律，作为自己行动的出发点和落脚点 ②把内化于心的规矩外化于行，自觉践行党的优良传统 ③坚持党中央的集中统一领导，时刻牢记这一根本政治规矩 ④加强自身建设，坚持从严治党

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】全心全意为人民服务是党一切行动的出发点和落脚点，①错误;讲干部规矩、守纪律就是要把内化于心的规矩外化于行，自觉践行党的优良传统，②正确;讲干部规矩、守纪律就是要坚持党中央的集中统一领导，时刻牢记这一根本政治规矩，③正确;加强自身建设，坚持从严治党是对党的要求，不是对党员的要求，④不选，故本题答案应为B。

3. 2016年10月19日，世贸组织(WTO)公布了中国诉美国反倾销措施案专家组报告，专家组认定美对华发起的反倾销措施在目标倾销(针对特定类型产品倾销认定和倾销幅度计算)、分别税率(歧视性地拒绝给予中国出口企业分别税率)等做法上违反世贸规则，裁定美方13项反倾销措施违反世贸规则。中国政府对此表示欢迎。材料表明( ) ①WTO在国际经济贸易中发挥着积极作用 ②贸易保护主义违背了WTO的透明度原则 ③我国遵循和利用WTO规则的本领在提高 ④滥用贸易救济措施不和于市场的公平竞争 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】世贸组织裁定美方13项反倾销措施违反世贸规则，这表明WTO在国际经济贸易中发挥着积极作用，①正确;贸易保护主义违背了WTO的非歧视原则，②错误;中国诉美国反倾销措施并取得胜利，这说明我国遵循和利用WTO规则的本领在提高，③正确;材料中没有体现贸易救济，④不选，故本题答案应为C。

【点睛】世贸组织的基本原则有非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则，其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。

4. 习近平在G20杭州峰会的主旨演讲中指出，合作共赢就是要构建、发扬伙伴精神，伙伴精神是“各国共同应对全球性挑战的选择”。伙伴精神也是“和”的精神。是伙伴，就不能“踩脚”“拆台”，就要包容联动;就不能“国强必霸”，而要合作共赢。正如习近平所言：“和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。”这体现了( )

①中国是世界和平的决定因素 ②我国外交政策的宗旨

③我国外交政策的基本立场 ④我国的发展是开放合作共赢的发展 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】中国并不是世界和平的决定因素，①不选;我国强调世界各国要合作共赢，这体现了我国维护世界和平，促进共同发展的外交政策宗旨，②正确;材料没有体现我国外交政策独立自主的基本立场，③不选;我国提出世界各国要实现合作共赢，这体现了我国的发展是开放合作共赢的发展，④正确，故本题答案应为C。

【点睛】我国外交政策的基本立场是独立自主;我国外交政策的基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展;我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展;我国外交政策的基本准则是和平共处五项基本原则。

5. 随着城镇化不断推进,农村人口大量涌入城市。这一新形势要求对农村土地权利配置进行新一轮改革。实行农村土地所有权、承包权、经营权“三权分置”政策改革,就是在总结我国农村土地承包经营权改革实践经验基础上,根据农村现实需要和未来发展作出的顶层设计。这( ) ①会威胁到国家的粮食安全

②会侵害农村土地权利人的利益 ③ 有利于保障农民土地所有权④有利于进一步解放农村生产力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】“三权分置”政策改革有利于发展农业规模化经营，有利于维护粮食安全，①错误;“三权分置”政策改革有利于维护农村土地权利人的利益，②错误;“三权分置”政策改革有利于保障农民的土地所有权，③正确;“三权分置”政策改革有利于进一步解放农村生产力，④正确，故本题答案应为D。

6. 中医强调“度”，做事不偏不倚不为病。《黄帝内经》云，“久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋”，并称为“五劳所伤”。这蕴含的哲理是( ) ①事物发展的道路是曲折的 ②质变是量变的必然结果

③质变是一种渐进的、不显著的变化 ④统一体的平衡和静止被破坏易导致质变 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】中医强调“度”，做事不偏不倚不为病，《黄帝内经》中的“五劳所伤”，蕴含量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，统一体的平衡和静止被破坏易导致质变，成为病伤。②④项符合题意;材料不体现事物发展道路的曲折性，①项与题意不符;量变是一种渐进的、不显著的变化，③项说法错误;正确选项为D。

【点睛】在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展;坚持适度原则，我们要保持事物的性质不变时，量变要适可而止。因此要反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。 7. 2017年春节前夕，中宣部、国新办启动春节文化“走出去”工作，大力推进春节文化品牌建设，致力于打造春节文化精品，努力发展春节文化贸易。这些做法有利于( ) ①增强各国人民对春节文化的归属感和认同感

②展示厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力

③提高春节文化影响力，提升国家文化软实力

④发挥春节文化对我国经济发展的带动作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D

【考点定位】文化在交流中传播 【知识拓展】文化交流的意义：

①有利于弘扬中华文化，推动中华文化走向世界，扩大中华文化的国际影响力和竞争力，提升文化软实力，增强综合国力。

②有利于学习和吸收世界各民族优秀文明成果，促进中华文化的发展和创新。

③有利于世界各种文化相互借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣和发展。

④文化与经济政治相互影响、相互交融，文化交流有利于拓展经济发展空间，增进世界各国人民的友谊和相互理解，促进世界和平与发展，建设和谐世界。

8. 大数据时代，任何一个行业和领域都会产生有价值的数据，面对这些数据的统计、分析、挖掘和人工智能则会创造意想不到的价值和财富。随着大数据时代的到来，越来越多的企业把大数据视作重要的 生产要素，因为这有利于企业( ) ①提升服务质量，广泛赢得客户，保证市场占有率 ②降低生产成本，提高经济效益，增强市场竞争力 ③了解市场信息，把握消费需求，增强生产针对性 ④遵循价值规律，调节生产要素，促进生产合理性 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】试题分析：越来越多的企业把大数据视作重要的生产要素，因为这有利于企业了解市场信息，把握消费需求，增强生产针对性;同时有利于企业遵循价值规律，调节生产要素，促进生产合理性，③④正确且适合题意;保证市场占有率的说法太绝对，①说法错误;降低生产成本在材料中未体现，排除②;故本题答案选B。 考点：本题考查企业的经营与发展。 9. 在2015年10月26日，党的十八届五中全会决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。适时调整计划生育政策，体现了唯物主义的要求有( )

①要坚持具体问题具体分析的方法 ②要坚持客观与主观具体的历史的统一 ③要尊重社会发展的客观规律 ④要解放思想，与时俱进 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】具体问题具体分析的方法属于辩证法的要求，不属于唯物论的要求，①不符合题意;我们应坚持主观与客观的具体的历史的统一，而不是坚持客观与主观的具体的历史的统一，②不选;适时调整计划生育政策，是尊重社会发展的客观规律的要求，也是解放思想，与时俱进的体现，③④正确，故本题答案应为D。

10. 近年来，我国各级人大代表不断创新工作方式，推出“代表热线”，建立“代表工作室”，广泛听取群众呼声，就经济社会发展问题向人大提出许多好的议案。这说明人大代表( ) ①积极行使提案权，为现代化建设出谋划策 ②发挥先锋模范作用，维护广大人民的利益 ③积极参与立法，不断完善我国的法律体系 ④密切联系群众，充分反映群众意见和要求 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 【答案】A 【解析】人大代表就经济社会发展问题向人大提出许多好的议案，这说明人大代表积极行使提案权，为现代化建设出谋划策，①正确;共产党员发挥先锋模范作用，维护广大人民的利益，人大代表不能说发挥先锋模范作用，②不选;材料中没有体现人大代表积极参与立法，③不选;各级人大代表广泛听取群众呼声，这说明人大代表密切联系群众，充分反映群众意见和要求，④正确，故本题答案应为A。

11. 徽商是徽州文化的原动力，是徽州文化发展的“催化剂”;中原地区世家大族源源不断地举家南迁和徽州山环水绕、相对封闭的独特的地理环境形成了徽州聚族而居的文化特征和浓郁的乡土观念。这体现了( ) ①经济是文化的基础 ②地理环境决定文化的特征

③人口迁徙是文化传播的重要途径 ④文化促进经济发展和社会进步

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】“中原地区世家大族源源不断地举家南迁和徽州山环水绕、相对封闭的独特的地理环境形成了徽州聚族而居的文化特征和浓郁的乡土观念”体现了经济是文化的基础，①正确;地理环境影响文化的特征并不决定文化的特征，②不选;中原地区世家大族源源不断地举家南迁对徽州文化的形成有重要影响，这说明人口迁徙是文化传播的重要途径，③正确;优秀文化才能促进经济发展和社会进步，④不选，故本题答案应为C。

【点睛】文化传播的手段与文化传播的途径不同。文化传播的途径主要是商业贸易、人口迁徙、教育及大到政治经济活动小到家庭聚会等，而文化传播的手段在现代主要是大众传媒。在做题中这二者绝对不能混淆。

12. 2017年两会，“二维码”写上政府工作报告和“两高报告”，连部长通道都可以“扫码提问”，充分展现出互联网在政务服务中的独特价值。政务服务步入互联网时代有利于( ) ①加强对政府的法律监督，实现公民与国家良性互动

②行政机关依法行使权力，提高行政效率和管理水平

③保障公民基本民主权利，激发公民参政议政积极性

④凝聚社会共识，形成政治合力，增强决策的科学性 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】公民不是法律监督机关，公民并不能对政府进行法律监督，①不选;政务服务步入互联网时代有利于行政机关依法行使权力，提高行政效率和管理水平，②正确;公民的基本民主权利是选举权与被选举权，政务服务步入互联网时代与保障公民基本民主权利无关，③不选;政务服务步入互联网时代有利于凝聚社会共识，形成政治合力，增强决策的科学性，④正确，故本题答案应为C。

13. 阅读材料，完成下列要求。

随着经济社会的快速发展，我国的城镇化进程不断加快的同时，一些地方也出现了冒进式城镇化和空间失控的现象。在利益的驱动下，一些地方的财政支出过分地向固定资产投资倾斜，部分企业甚至通过不法方式承包工程。有数据显示，我国省会城市平均规划4.6个新城(区)，地级市平均规划约1.5个，可容纳人口达34亿，远超我国社会需求，同时我国出现了一些公路和房屋建成后未及使用便被拆除重建、耕地被毁、失地农民人数快速增加、征地纠纷频现等问题，引起了群众的不满和社会的关注。

(1)结合材料，运用所学经济生活的知识，分析我国部分地方出现冒进式城镇化和空间失控现象的原因及其危害。

(2)某地即将开始城镇化建设，假如你是当地人大代表，你在防止冒进式城镇化和空间失控方面将如何履行职责?

【答案】(1)原因：①市场调节具有白发性。企业在利益的驱使下，不惜通过违法方式承包工程，助长了冒进式城镇化和空间失控。②政府宏观调控的缺失。政府未能对城镇化建设进行有效规划并对城镇化过程中的市场主体行为进行有效监督，是出现冒进式城镇化和空间失控的重要原因。③经济的发展为城镇化的发展提供了巨大动力。(每点2分，共6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)

危害：①城镇化规划远超社会需求、公路和房屋建设未及使用便被拆除重建造成了资源浪费。②大量耕地被毁，不利于农业发展，危及粮食安全。③财政资金向固定资产投资过分倾斜，不利于财政资金的合理使用，影响财政作用的发挥。④冒进式城镇化和空间失控导致征地纠纷频现，引起群众的不满和社会的关注，违背了科学发展观以人为本的核心立场，不利于经济社会的可持续发展。

(2)①积极进行社会调研，广泛听取和反映群众对当地城镇化建设的意见和要求，维护人民利益。②认真行使提案权、审议相关议案以及表决相关决定，提高当地城镇化建设规划的科学性和合理性。③就当地城镇化规划的制定和实施对相关部门进行质询和监督，促进当地城镇化建设依法、有序地开展。

【解析】(1)本题要求结合材料，运用所学经济生活的知识，分析我国部分地方出现冒进式城镇化和空间失控现象的原因及其危害。 本题要求回答两个问题，一是原因，二是危害。

就原因而言，之所以部分地方会出现冒进式城镇化和空间失控现象，一方面是市场调节具有自发性引起的，另一方面也反映出政府宏观调控的缺失和不力。可从这两个方面进行分析。 ............ 【点睛】本题涉及到社会主义市场经济等基础知识，对于基础知识，一定要在理解中记忆，在记忆的基础上理解，试题虽然千变万化，但都离不开用教材的内容来解答，因此学好教材是关键。平时要多做些基础性试题，看似简单，做好也不容易。做题要讲究方法，不要照着教材或资料去抄写，那样的话还是掌握不住，要能够离开教材写在卷面上，加强自我检测。 (2)本题要求以当地人大代表的身份，回答在防止冒进式城镇化和空间失控方面将如何履行职责?

本题其实就是回答人大代表如何履行职责，可联系教材知识，针对城镇化建设中出现的问题进行回答。如进行调研，掌握情况;认真行使提案权、审议相关方案及表决相关决定;进行质询和监督等。

【点睛】人大代表应怎样履行职责?

(1)人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切的联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。(这是义务) (2)人民代表在国家权力机关参加行使国家权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。(这是权利) 注意：区分人大与人大制度;全国人大与人大;人大权利与人大代表的权利。

14. 2016年10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会在北京举行。总书记出席了大会并发表了重要讲话。

材料一：长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。

材料二：习近平指出：长征是一次检验真理的伟大远征，经过长征，党和红军不是弱了，而是更强了，因为我们党找到了中国革命的正确道路，找到了指引这条道路的正确理论。长征的胜利，使我们党进一步

认识到，只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际相结合，独立自主的解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。这是在血的教训和斗争考验中得出的真理。经过长时间的千锤百炼，我们党在思想上不断成熟，成为中国人民进行抗日战争的中流砥柱，成为中国革命赢得最后胜利的中坚力量。

材料三：十二届全国人大四次会议上，全国人大代表、光大集团董事长唐双宁联合其他几位代表共同提交了《关于长征路线申报世界文化遗产和长征精神申报世界非物质文化遗产的议案》。

(1)结合材料一，运用文化生活知识，说明为什么大力弘扬伟大长征精神能够增强我们的文化自信?

(2)结合材料二，运用认识论的有关知识，分析我们党是怎样在实践中追求和发展真理的。 (3)运用所学知识列出两条将长征精神申报世界非物质文化遗产的意义。

【答案】(1)①伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神族谱，已深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，是中华优秀文化的重要组成部分。②大力弘扬伟大长征精神，能够增强对中华文化的深刻认识;能够增强对发展文化历史责任的主动担当;能够增强对自身文化生命力的坚定信念;能够增强对中国特色社会主义文化发展道路的自信。

(2)①真理在实践中得到确立。经过长征，我们党找到了中国革命发展的道路，找到了指引这条道路的正确理论。②真理在实践中得到检验。长征的胜利，使我们党进一步认识到，只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。③真理在实践中得到发展。经过长征的千锤百炼，我们党在思想上不断成熟，为中国革命赢得最后胜利提供了思想保证。④与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们党不懈的追求和永恒的使命。 (3)例：①长征精神是中华民族精神的重要体现，将长征精神申报世界非物质文化遗产有利于我们更好地继承和发扬中华民族的优良传统和中国共产党的革命传统，使我们更好弘扬和培育中华民族精神。②将长征精神申报世界非物质文化遗产，有利于让世界更好地了解中国的历史和文化，让中华民族精神走向世界。(只要言之有理，即可给分)

【解析】本题以弘扬长征精神为背景考查文化生活的哲学生活的相关知识，考查文化自觉、文化自信和认识论的相关知识。

(1)本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析说明为什么大力弘扬伟大长征精神能够增强我们的文化自信。回答本题要注意设问中有两个关键词，即伟大长征精神，考生可以从文化的作用和民族精神等方面分析;其次是文化自觉，考生用从弘扬社会主义核心价值观、能够增强对中华文化的深刻认识、增强对发展文化历史责任的主动担当、增强对自身文化生命力的坚定信念、增强对中国特色社会主义文化发展道路的自信等方面分析。

(2)本题知识指向明确，考查认识论的相关知识，要求考生分析我们党是怎样在实践中追求和发展真理的，旨在考查学生调动和运用知识的能力。“长征是一次检验真理的伟大远征，经过长征，党和红军不是弱了，而是更强了”体现了真理在实践中得到确立;通过长征使我们认识到只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际相结合才能取得胜利，体现实践是检验真理的唯一标准;同时我们党在思想上不断成熟，为中国革命赢得最后胜利提供了思想保证体现了真理在实践中得到发展，这要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

(3)本题为开放型试题，要求考生运用所学知识列出两条将长征精神申报世界非物质文化遗产的意义，考生只要围绕主题，言之有理即可，要注意语言的规范性。考生可以从民族精神和中华文化走向世界等角度加以分析。 点睛：有关“原因类”设问的一般解法

解此类题一般是要理论结合现实来回答。具体地说，我们不仅要解释某种现象或某种结果产生的原因，有的还要从影响意义来说明，对负面的消极的要说危害，对正面的积极的要说意义。最后还要说明不这样做的后果，需要说明的是，阐述的原因要根据材料又不能拘泥于材料。对于原因类设问的解答具体有三种方案：

第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。

第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。