成都实验外国语期末

第一篇：成都实验外国语期末

成都华兴外国语实验学校

2012-2013学年度

九

年

级

一

班

工

作

方

案

九年级1班制

2012年10月

第二篇：成都实验外国语学校附属小学怎么样

小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。以下是小编为大家整理成都实验外国语学校附属小学怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家!

成都实验外国语学校附属小学怎么样

成都外国语学校附属小学作为金牛区教育局直属自收自支民办小学，附设成都外国语学校附属小学幼稚园，是由四川省德瑞企业总公司投资兴办的与成都外国语学校相配套的一所学校，担负着长期、稳定地向成都外国语学校输送高素质小学毕业生的任务。“依法办校、科研兴校、专家治校”的办学思路和一流的硬件设施，使成都外国语学校附属小学自立校起，就站在现代教育的前沿。

师资力量

优秀的师资是学校提高办学水平的关键。成都外国语学校附属小学坚持“名师、优师、能师”的师资队伍结构，对教师实行聘任制，教师来自四川省、成都市重点学校，并有多名学科带头人、教研员、校长、教导主任和优秀大学毕业生，打造了一支结构合理、敬业技高的研究型师资队伍。成都外国语学校附属小学用“情感留人、待遇留人、事业留人”的办法，建立评优选先的激励机制与事业发展的平台，给教职工提供优厚的福利待遇、全面的保险制度，稳定和不断壮大了这支优秀的.队伍。

教学成就

学校坚持科研兴校的战略思路，积极开展教育研究，用先进的教育思想凝聚人心，鼓舞士气，营造良好的育人氛围。学校教研风气浓厚，多名教师在全国、四川省、成都市赛课活动中取得一、二等奖。在省级的小学生数学夏令营中，有数十名学生在各级奥数、华数比赛中，取得一、二、三等奖的优异成绩。在成都市、金牛区的调研考试中，学校语、数、外的成绩都名列前茅。成都外国语学校附属小学以踏实的作风与一流的教育质量赢得了社会各界的广泛赞誉。

办学特色

在夯实现代文化科学知识的基础上，学校着力抓外语特色，采取真正的“小班教学”，形成了“学生外语水平大大高于同龄人”的特点。学校三分之二以上的外语教师多次参加国家级、省级、市级赛课和录制观摩课并获得一等奖第一名等优异成绩。学生曾先后为四川电视台录制英语节目，为外语出版社录制英语歌曲光碟，数十名学生在全国小学生英语能力竞赛、四川省小学生英语大赛等各级学生口语竞赛中取得一、二、三等奖的优异成绩。

教学成就

学校在艺术教育方面独树一帜，聘请四川音乐学院、四川省歌舞剧院等专业教师到校兼职。开设了14种器乐班的教学。多名学生在合唱、美术、摄影、泥塑等方面获得各级各类的奖励。学校“金太阳艺术团”在2004年受文化部派遣到土耳其参加了伊兹米尔第十三届“国际儿童艺术节”，精彩的节目受到了当地媒体的高度评价并获得了金奖。2004年，学校先后被评为“成都市艺术教育特色学校”、“四川省艺术教育特色学校”。

所获荣誉

自办学以来，成都外国语学校附属小学本着精益求精的精神与严谨踏实的态度，坚持环境育人、爱心育人、生活育人，注重学生的全面发展，在各方面取得了令人瞩目的成绩，先后被评为“四川省民办教育先进集体”、“四川省绿化示范学校”、“四川省艺术教育先进集体”、“成都市心理健康教育示范学校“、“成都市校风示范学校”。

第三篇：2014成都实验外国语学校小升初语文(外地生)试卷

成都实验外国语学校2014年小升初综合素质评价语文试题

(总分120分，考试时间：90分钟)

第一部分：基础知识积累及运用(30分)

请认真独体，按题目要求选吃正确答案。(每题3分，共30分)

1.对下列汉字的结构特点解说有错误的一项是() ...

A.“火”“丫”“水”“弓”既是独体字又是象形字

B.“刃”“上”“本”“未”既是独体字又是指事字

C.“从”“品”“看”“焱”既是合体字又是会意字

D.“围”“韵”“孬”“魁”既是合体字又是形声字

2.下面带点的注音全部正确的一项是() ....

A.讷(nâ)于言，敏(mǐn)于行(xíng)，学贵在于实践(jiàn) ....

B.昼(zhîu)出耘(yú)田夜(yiâ)绩(jì)麻 ....

C.酒需酝(wēn)酿(ráng)成，人要锻(düàn)炼(niàn)好 ....

D.女娲(wā)捏(liē)土造人，只是个美丽的传(zhuàn)说(shuō) ....

3.秦兵马俑博物馆里，有一座碑林，A里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。B且不说碑文的芳华绝代，精妙绝伦，C单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了——眼前，那“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的①;“横笔不惊，内外皆收，神采沉密”的②;“上下牵引，偏旁互借，流转多姿”的③;还有如“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的④迎面而来„„D此时此刻，也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵。

依次在文中横线上填出的词语，完全正确的一项是() ....

A.①行书②篆书③草书④楷书

B.①楷书②行书③草书④篆书

C.①篆书②楷书③草书④行书

D.①草书②楷书③行书④篆书

4.下面历史人人物中，被称为“中国书法家四贤”的一组是()

A.左丘明司马迁司马光刘向

B.张芝钟繇王羲之颜真卿

5.从下面语段中摘录的句子，没有语病的一句是() ....

A.里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。

B.且不说碑文的芳华绝代，精妙绝伦

C.单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了

D.此时此刻，也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵

6.下面句子中使用的修辞不同于其它三项的是() ...

A.“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的是①

B.

C.D.“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的是④

7.对下面语句的表达方式判断有误的一项是() ..

A.所谓廊棚，其实就是带有屋顶的街道。(议论)

B.长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，彼此呼应着，映衬着。(描写)

C.清晨，我和友人就走进了西塘古镇。(记叙)

D.石弄很窄，最宽的地方也仅有1米左右。(说明)

8.对下列语句排列后，最恰当的一组是() ...

①于是，洗手的时候，日子从水盆里过去

②默默时，便从凝然的双眼前过去

③太阳他有脚啊，轻轻地挪移了

④吃饭的时候，日子从饭碗里过去

⑤我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从手边过去了

⑥我也茫茫然跟着旋转

A.①④③②⑤⑥B.③②⑤⑥①④

C.③⑥①④②⑤D.①⑤④②③⑥

9.下面文段选自我国四大名著之一的《红楼梦》，描写的人物是()

“一语未了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客。’„„只见(她)„„一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含威不怒，丹唇未启笑先闻。”

A.薛宝钗B.史湘云C.王熙凤D.贾探春

10.下面一则信息概括为一句话新闻，最恰当的一项是()

即日起，四川省气象台将对外发布环境气象的预报预警和检测，并将初步进行省、地、县三级雾霾和空气污染气象条件检测预报预警业务。省环保与气象两部门将于近期签署合作协议，建立部门间污染天气预报预警信息联合会商，联合制作，联合发布机制，提高检测预警的准确度。

A.省气象台将对外发布环境气象的预报预警

B.四川将启动省地县三级雾霾预警

C.省环保与气象两部门将签合作协议

D.四川将建立部门间污染天气预报预警联合会

第二部分：阅读理解(40分)

认真阅读下面的文言文，完成11-14题。(16分)

颜之推教子

齐朝有一士大夫，尝谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏教其鲜卑语及弹琵琶稍欲...通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”吾时睥倪①而不答。异哉，此人之教子也!若.

由此业②，自致卿相，亦不愿汝曹为之。

注释：①倪：ni，表示厌恶的神态②业：本事、能力

11.下面带点字的解释不正确的一项是()(3分)

A.尝谓吾曰(尝：曾经)B.颇晓书疏(疏：记事) ..

C.稍欲通解(欲：快要)D.异哉(异：不一样) ..

12.用“/”为下面的句子断句。(2分)(请将句子抄写在答卷上，再断句。)

颇 晓 书 疏 教 其 鲜 卑 语 及 弹 琵 琶 稍 欲 通 解 .

13.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

①异哉，此人之教子也!译为：②自致卿相，亦不愿汝曹为之。译为：

14.选文中的“士大夫”和“吾”(颜之推)的在教子观念上完全不同，请根据文意概括回答。(4分)

①士大夫教子的观念：②颜之推的教子观念：

15.父母对你的教育与选文中谁的观念相近(相同)?你接受这样的教育观念吗?为什么?(3分)

仔细阅读下面的现代文，完成问候的16-21题。(24分)

鸟

李汉荣 ①万千生灵中最爱干净的莫过于鸟了。我有生以来，不曾见过一只肮脏的鸟儿。鸟在生病、受伤的时候，仍然不忘清理自己的羽毛。疼痛可以忍受，它们不能忍受肮脏。

②鸟是见过大世面的生灵。想一想吧，世上的人谁能上天呢?人总想上天，终未如愿，就把死了说成上天了。皇帝也只能在地上称王，统治一群不会飞翔只能在地上匍匐的可怜的臣民。不错，现在有了飞机、宇宙飞船，人上天的机会是多了，但那只是机器在飞，人并没有飞;从飞机飞船上走下来，人仍然还是两条腿，并没有长出一片美丽的羽毛。鸟见过大世面，眼界和心胸都高远。鸟大约不太欣赏人类吧，它们一次次在天上俯瞰，发现人不过是尘埃的一种。

③鸟与人打交道的时候，采取的是不卑不亢、若即若离的态度。也许它们这样想：人很平常，但人厉害，把山林和土地都占了，虽说人在天上无所作为，但在土地上，他们算是土豪。就和他们和平相处吧。 a 就来人的屋子里安家了，喜鹊就在窗外的大槐树上筑巢了， b 就在房顶上与你聊天了。 c 绝不白吃田野上的食物，它比平庸贪婪的俗吏更关心大地上的事情。 d 怕稻禾忘了抽穗，怕豆荚误了起床，总是一次又一次提醒。黄鹂贪玩，但玩出了情致，柳树经它们一摇，就变成了绿色的诗。白鹭高傲，爱在天上画一些雪白的弧线，让我们想起，我们的爱情也曾经那样纯洁和高远。麻雀是鸟类的平民，勤劳、琐碎，一副土生土长的模样，它是乡土的子孙，从来没有离开过乡土，爱和农民争食。善良的母亲们多数都不责怪它们，

只有刚入了学校的小孩不原谅它们：“它们吃粮，它们坏。”母亲们就说：“它们也是孩子，就让它们也吃一点吧，土地是养人的也是养鸟的。”

④据说鸟能预感到自己的死亡。在那最后的时刻，鸟仍关心自己的羽毛和身体是否干净。它们挣扎着，用口里仅有的唾液舔洗身上不洁的、多余的东西。它们不喜欢多余的东西，那会妨碍它们飞翔。现在它就要结束飞翔了，大约是为了感谢这陪伴它一生的翅膀，它把羽毛梳洗得干干净净。

⑤鸟的遗体是世界上最干净的遗体„„

16.选文第一句话“万千生灵中最爱干净飞莫过于鸟了”其中“最爱干净”包含了哪些意思，请结合全文回答问题。(4分)

答：

17.请在第③段的空格中，填上能与后面内容对应的鸟名。(4分)

abcd

18.默写出第③段画线句隐含的一首绝句，在按要求填空。(4分)

(1)默写

(2)填空：

本诗作者(姓名)，字，是我国代伟大的诗人。(2分)

19.阅读第②段中的画线句，注意下面带点词的意思，说说你对这句话的理解。(4分)

(1)“美丽的羽毛”实际指

(2)这句话的意思是

20.选文以“鸟”为题目，却用了不少笔墨写人类，你认为这样的写法是否偏离了主题?请你写出相应的理由。(4分)

答：

21.选文④段的画线句给人类的启示是什么?你认为人类怎样做才能像鸟儿一样干净?(4分) 答：

第三部分：作文(50分)

读下面一段话，根据要求写一篇记叙文。 ...

春节干过，寒潮却来了，于是，我们盼望春暖花开。前不久，马来西亚一架载有我国154名乘客的飞机离奇失踪，于是我们盼望奇迹出现;当然，我们也曾盼望过一部精彩的动画片的上映;盼望国父母老师的理解和称赞。盼望是一份焦虑，也是一种幸福，还是„„

1.请以“盼望”为话题，自己拟一个题目写作文;

2.写出真情实感，不抄袭，不套作他人文章;

3.详略得当，重点突出，语句通顺。500字以上。

第四篇：成都市实验外国语学校2013年小升初招生简章

一、学校简介

成都市实验外国语学校是成都市教育局直属学校外语特色学校，是四川省创办最早、规模最大、质量最高的两所外国语学校之一，是全国23所合格外国语学校之一，被市民誉为“状元学校”。

学校创办于1963年(原成都市48中)，1996年更名为成都市实验外国语学校。风雨沧桑五十年来，经历了不断整合发展、壮大辉煌的历程。

2013年2月，学校校址由一环路北一段的市中心地段整体搬迁至高新西区百草路。现校园面积近200亩，建筑面积70000多平方米，有教职工400余人，在校初高中学生4000余人。

参加高考十余年来，学校六夺四川省状元，两获成都市状元，形成了令人瞩目的状元群体和良好的校园文化。良好的校风，令人瞩目的成绩，使学校倍受学生、家长和社会赞誉。全校师生正以 “团结拼搏，奋发向上，心系实外，再创辉煌”的信心和决心，锐意进取，追求卓越。我们热忱欢迎各地小学生加入英才的行列，与实外一起创造美好未来。

二、招生计划

初一：面向全省(国)招生。今年我校拟招收初一年级新生1000名 (外地生350名，本地生650名)，班级设置包括一个“双语班”(英语+德语、英语+法语)，两个数学提高班和一个英语提高班。

三、报考条件

思想品德好、学习成绩优良、身体健康、口齿清楚、有一定生活自理能力的小学应届毕业生。

四、报名时间与方式1.报名时间：

分外地生源和本地生源两批次，本地生源为小学毕业学校在大成都(19区县)范围内的学生。

(1)外地生源报名时间为4月1日至4月22日，本地生源报名时间为5月5日至5月17日，(每天上午9:00-下午6:00，周末及节假日照常)

(2)报名方式：

①通过成都市教育局提供的统一网络报名服务平台—成都市民办学校小升初网上报名系统(mbxsc.cdzk.net)进行报名或打开成都实验外国语学校网站

(或)，进入网络报名服务平台链接，填写相关信息，选择语种：英语、英语+德语、英语+法语(三选一)，上传学生近期一寸正面免冠彩色照片进行报名，待报名系统审核通过后，请带上户口薄，一寸彩色照片以及获奖资料原件到学校办理准考证。

②现场报名：到成都实验外国语学校招生咨询处按网上报名方式办理。

③艺体特长生资格审查及报名：请参见我校《2013年成都市实验外国语学校小升初艺体特长生招生办法》;

温馨提示：县市级及以上级别三好生、优干，以及其他奖励获奖者登记时，应提供获奖证书或资格证书的原件(交复印件)。

五、测试时间与地点时间：外地生源：4月30日上午9:00—12:00; 本地生源：5月26日下午14:30—17:30;

地点：成都实验外国语学校校内(地址：成都市高新西区百草路)

六、录取时间、地点与成绩查询时间

外地生源录取时间：5月1日至5月3日。

成绩查询时间：5月1日上午10点起至录取工作结束。

本地生源录取时间：5月27日至5月29日。

成绩查询时间为5月27日下午2：00起至录取工作结束。

地点：成都实验外国语学校校内(地址：成都市高新西区百草路)

七、收费按市发改委审订的标准收费，新生每学年缴学费29000元，住宿费1200元/年、代管费400元/年。学生实行配餐，餐费按学期另交。

八、奖学金政策根据董事会下达的奖学金比例，经学校研究，根据初一招生综合素质测试结果对小升初新生发放不同数额的奖学金。

学校对奖学金实行微量动态管理，对学业进步显著和退步明显的学生，将在当年的奖学金中进行适量的增减。

九、特别申明1.本校未与其他任何机构、学校及个人联合办学;也未在学校以外其它地方设立招生咨询报名点。

2.本《简章》解释权归成都市实验外国语学校。

地 址：成都市高西区百草路(即四川外语学院成都学院原址)，乘公共汽车54路、320路、305路、17路、717路、221路、116路、310路均可到达;自驾车可选老成灌路、羊西线、绕城犀浦入口等)。

电 话：028- 87858591028-87857591028- 87855781028-87856821 网址：或/article.aspx?id=2002

第五篇：[百强中学]2012-2013学年四川成都实验外国语学校高一6月考语文卷B

1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (8分) 【小题1】__________，长河落日圆。(王维《使至塞上》) 【小题2】__________，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) 【小题3】 醉翁之意不在酒，。(欧阳修《醉翁亭记》) 【小题4】安得广厦千万间，。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 【小题5】__________，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》) 【小题6】 无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》) 【小题7】刘禹锡在《陋室铭》中以“__________，”揭示此文的主旨。

2.根据提示和要求填空(8分) 【小题1】_____________________，欲语泪先流。 【小题2】千嶂里，____________________。

【小题3】_________________，________________，可怜白发生。 【小题4】《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句：_____________ ，______________。

【小题5】在联想集团处于经营困境时，“联想之父”柳传志再度出山担任集团董事长，真可谓“_____________ ，_______________。”(用《出师表》中的名句填空。)

3.理解默写。(8分) 【小题1】辛弃疾是南宋著名的爱国词人，他一生最大的理想就是收复失地，为国建功立业， 在《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子： (2分) 【小题2】陆游的《卜算子咏梅》中表现梅花高洁傲岸的句子是， 。(2分) 【小题3】 《武陵春》中被词论家称赞为“创意出奇” 的句子是__________________,________________.(2分)

【小题4】读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选一句，填在横线上(2分)

李清照憔悴如风中的一株黄花;苏轼矫健弯弓，志向远大。

4.默写(5分)

【小题1】晨兴理荒秽，。(陶渊明《归园田居》)(1分) 【小题2】无言独上西楼，月如钩。。(李煜《相见欢》)(1分) 【小题3】子曰：“，可以为师矣。”(《论语》)(1分)

【小题4】在《陈涉世家》中，陈胜鼓动士卒起义时说的“”和“”，表现了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆性格。(2分)

1.(15分) 礼物

灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。

那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。 挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。

天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。

那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。

没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢?

入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。

终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。

母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱!

放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。

推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的„„”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀!”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。 【小题1】填空。(2分) 文中两次写到女儿流泪，第一次因为____________而流泪。第二次因为____________而流泪。 【小题2】本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。(4分) 故事梗概：___________________________________________________________ 【小题3】按要求分析下列句子中加点的词语。(6分) (1)“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情?

答：_________________________________________________________________ (2)“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。 答：_____________________________________________________________ (3)“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。 答：_________________________________________________________________ 【小题4】文章结尾写饱含着女儿爱与深情的"雕像"破碎了，事情为什么是这样的结局?谈谈你的理解。(3分)

2.(10分) 刀之爱 ⑴明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。

⑵“三月三，砍枣儿干„„”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。

⑶“奶奶，您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知?我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢? ⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀„„

⑸那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。

⑹多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。

⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们细心地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。

⑻“老伯，这树为什么要这样砍呢?”"我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。

⑼“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。 ⑽“那有什么不好呢?”

⑾“那有什么好呢?”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”

⑿我怔在了那里，没有说话。

⒀我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。 ⒁从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且，伤短爱长。

⒂当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄;在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

【小题1】第⑺段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：__________________其作用是：__________________________________。(2分)

【小题2】第⑻段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么?(每句话不超过10个字)(4分)

答：谜：___________________________________________________ 底：___________________________________________________ 【小题3】请你找出并用“”划出文中由记叙转入议论抒情的过渡句。(2分) 【小题4】根据文意理解"刀之伤又何尝不是刀之爱呢"一句，并将你的理解写在下面。(2分)

1.阅读下面的文言文。(13分) 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣..之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”(节选自《 唐雄不辱使命》 ) 【小题1】解释下列加点字的含义。(2分)

寡人欲以五百里之地易安陵 ()故不错意也() 秦王色挠()长跪而谢之曰 ()

【小题2】下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是()(2分)A.①秦王使人谓安陵君日②太守谓谁B.①秦王不悦②俟其欣悦则又请焉C.①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头D.①愿终守之②愿借子杀之【小题3】用现代汉语翻译下面两个句子。(4分) (1)大王加惠，以大易小，甚善。

(2)夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 【小题4】唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神?(2分) 【小题5】自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。(3分)

2.阅读文言文。(16分)

【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ( [宋]苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》①，忽忆戴安道②。时戴在剡③，即便夜乘小船就之。经宿④方至，造门⑤不前而返。人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?” (选自《世说新语》) [注释] ①左思《招隐诗》，表现隐居的乐趣。②戴安道：戴逵，字安道。 ③剡(shàn)：县名，今浙江嵊县。④经宿：一整夜。 ⑤造门：这里是到门口的意思。 【小题1】解释下列句中加点的词。(4分) (1)怀民亦未寝()(2) 但少闲人() (3)人问其故()(4) 经宿方至()

【小题2】下列加点词语的意义和用法相同的一组是(2分)()A.欣然起行四望皎然B.造门不前而返潭西南而望C.王子猷居山阴不可久居D.今方来，我欲辱之经宿方至【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(6分)

(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 (2)得无楚之水土使民善盗耶? (3)即便夜乘小船就之。 【小题4】【甲】段文字描写月色，【乙】段文字描写雪景，二者在描写手法上有何不同?试举例分析。(4分)

1.赏析陶渊明的《饮酒》(其五)，完成下题。(3分) 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。

对上面这首诗理解不正确的一项是(3分)A.“问君何能尔?心远地自偏”，是诗人的自问自答，用朴实的语言道出“心远”的生活真谛。诗人因为远离官场和俗世，心志高远，所以觉得居所也是偏僻安静的。B.“悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人采菊时，未留心、不经意间与南山美景相遇的随意与自然，侧面表现出诗人苦闷、寂寞的心境。C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句，描写了傍晚时分，山上的气象愈发美好，在这从容而浑然的暮色里，飞鸟一群群地结伴而还，作者从中悟出了返璞归真的人生真谛。D.结尾两句抒发感情，是对全篇的总结。“真”即人的自然本性，“忘言”是指本想说明白，却又不可言传。

2.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。A.“水何”六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂，使人感到海边景色的壮丽多姿。B.“日月”四句是全诗的高潮，从两个“若”字可看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受， 写出了沧海之大，描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。C.这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。D.诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔，全诗感情奔放，思想含蓄，显出雄浑苍劲的诗风。

3.阅读下面一首诗，回答问题。(4分) 登岳阳楼 杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

【小题1】请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。(2分) 答：

【小题2】全诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分) 答：。

1.请以“太阳的味道”为题写一篇文章，字数不少于600字，文体不限。