大学生教育心理学论文提纲

论文题目：积极心理学视域下创新大学生思想政治教育研究

摘要：长期以来,党中央高度重视大学生思想政治教育工作,立足于新时代背景与培育担当民族伟大复兴时代新人的现实需要,从党和国家现代化建设战略全局出发,习近平总书记明确提出:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。新时代,办好大学生思想政治教育,要放在实现中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局的高度来对待,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。高校通过加强和改进大学生思想政治教育,不断增强大学生思想政治教育教学的思想性、理论性和亲和力、针对性。积极心理学是心理学的重要分支和有益补充,本研究主要从个体主观水平、个体成长水平以及群体水平三个领域进行研究,涉及积极的主观体验、心理品质与公众品质等积极内容。积极心理学视域下创新大学生思想政治教育理论与实践,能为大学生思想政治教育提供新思路、新视角、新路径,有助于提高大学生思想政治教育针对性、实效性。本研究以大学生思想政治教育和积极心理学相关理论为基础,采用文献分析法、调查分析法等方法,在全面梳理学科交叉研究成果基础上,从大学生思想政治教育的基本规律、研究对象、主要目标和方式方法四个方面,探讨论述积极心理学创新大学生思想政治教育的现实性、可能性和必要性,为创新大学生思想政治教育实践提供理论支撑。没有调查就没有发言权,通过制定调查问卷对积极心理学创新大学生思想政治教育进行实证调查研究,全面探寻与了解当前大学生的心理健康状况与人际关系情况,求证高校思想政治教育对大学生积极心理的引导结果,并探讨环境因素在大学生思想政治教育过程中的影响和作用。在对问卷调查进行数据统计分析基础上,将发现的问题与专家学者的研究相结合,综合归纳并总结出积极心理学创新大学生思想政治教育内在机理、实现途径、实践意义及存在的现实困境,并从社会、高校、家庭和个人等层面深入挖掘其同一性及形成困境的成因。最后,从引导大大学生自身进行积极心理建设、推动高校教师熟悉运用积极心理学、营造良性教育氛围为基础,增强大学生思想政治教育的实效性等方面提出具体的解决路径。本研究秉持“以人为本“教育理念和”立德树人“根本目的,在积极心理学视域下探讨创新大学生思想政治教育,旨在利用积极心理学构建大学生的积极心理与健康人格,促进大学生全面和谐发展,并利用科学、有效的积极心理学方法补充完善大学生思想政治教育方式方法、教育载体,营造积极的思想政治教育环境氛围,不断提高大学生政治觉悟、思想水平、文化素养、道德品质,培养德才兼备、全面发展地高层次人才,为新时代加强和改进大学生思想政治教育奉献绵薄之力。

关键词：积极心理学;以人为本;大学生思想政治教育;立德树人

学科专业：马克思主义理论

摘要

Abstract

绪论

(一) 选题背景与意义

1.选题背景

2.选题意义

(二) 国内外研究现状

1.国外研究现状

2.国内研究现状

(三) 研究思路与方法

1.研究思路

2.研究方法

(四) 创新点与重难点

1.创新点

2.重难点

一、积极心理学创新大学生思想政治教育的理论概述

(一) 积极心理学阐释

1.积极心理学理论简述

2.积极心理学的本土化

(二) 积极心理学创新大学生思想政治教育的必要性

1.从教育规律上满足大学生个体全面发展的必需性

2.从教育对象上落实大学生思想政治教育的亲和性

3.从教育目标上增强大学生思想政治教育的针对性

4.从教育方法上提升大学生思想政治教育的实效性

二、积极心理学创新大学生思想政治教育现状调查

(一) 调查问卷概述

1.调查目的

2.调查内容

3.调查对象

(二) 积极心理学创新大学生思想政治教育调查

1.积极心理学创新大学生思想政治教育调查现状

2.积极心理学创新大学生思想政治教育调查现状分析

三、积极心理学创新大学生思想政治教育存在的困境及成因

(一) 积极心理学创新大学生思想政治教育的困境

1.受教育者心理状况较为复杂多变

2.受教育者人际交往过程存在障碍

3.创新中积极心理学师资相对不足

4.思想政治教育预防理念有待加强

5.教育环境正向引导作用略显薄弱

(二) 积极心理学创新大学生思想政治教育困境的成因

1.社会经济发展中复杂因素的影响

2.高校内部治理结构不完善的影响

3.家庭家教与家风相对缺失的影响

4.个体成长中积极品质不足的影响

四、积极心理学创新大学生思想政治教育的实践路径

(一) 促进学生全面发展为根本,引导大学生自身进行积极心理建设

1.调动大学生积极情感,提升主观幸福感

2.塑造大学生积极人格,弘扬核心价值观

3.培养大学生积极关系,强化道德责任感

(二) 创新思想政治教育为目标,推动高校教师熟悉运用积极心理学

1.转变以预防为辅的理念,构建心理防御体系

2.完善教师知识技能水平,提高教师职业道德

3.借鉴积极心理学方法论,创新思想政治教育

(三) 营造良性教育氛围为基础,提升大学生思想政治教育的实效性

1.营造积极氛围,加强家庭教育作用

2.改善内部环境,强化学校引导作用

3.提倡积极宣传,增强社会净化作用

4.构建联动机制,发挥教育合力作用

结语

参考文献

附录 积极心理学视域下创新大学生思想政治教育调查研究

致谢