计算机软件工程专业

2022-08-16

第一篇：计算机软件工程专业

计算机应用软件专业

计算机应用软件专业就业前景及介绍

计算机应用软件专业课程设置：

马克思主义哲学原理、高等数学、基础英语、C语言、汇编语言、数据结构、操作系统基础、离散数学基础、数据库原理及应用、微机原理与接口技术、邓小平理论理论、数字电路、线性代数、计算机导论、计算机组织与结构、马克思主义政治经济学基本原理概论、中国近代史纲要、英语

二、物理(工)、离散数学、工程经济、操作系统、软件工程、数据结构、数据库原理、高等数学(工本)、计算机系统结构、计算机网络与通信、面向对象程序设计、概论论与数理统计

(二)、课程设计、毕业设计。

计算机应用软件专业就业方向：

计算机应用专业的学生，通过两年的专业学习和为期近一年的就业实习实训，可以获得各种实用的专业知识和丰富的实际动手能力，毕业后可以在程序设计，应用系统开发，系统维护，网站设计等计算机相关行业就业。我系现已与多家就业机构和使用单位签订“类订单”式的就业协议，学生毕业后经单位考核通过既可以上岗就业，一经录用最低工资即在每月1200元以上。04级的91名学生90%已经提前半年落实了就业单位。

计算机应用软件专业介绍：

计算机产业已渗透到国民经济各个领率域和人民生活的各个方面，是衡量一个国家科技水平和综合国力的重要标志。本专业分计算机应用、网络技术、计算机软件技术、计算机信息管理、计算机软件、计算机控制及应用、人工智能与机器人、计算机通信工程、计算机办公自动化、计算机图形图像、多媒体技术、办公自动化与信息管理等学习方向。培养学生掌握当前计算机最新知识和技能，主要培养具有系统掌握计算机基本理论和基本知识，能熟练运用计算机从事科技信息管理及软件开发，能从事各类图像设计与绘制，有较强的实践能力和自我发展能力以及硬件设备维护工作，符合社会市场经济需求的专门人才。

计算机应用软件专业就业前景：

教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。

软件人才看好教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。

第二篇：计算机与软件工程专业毕业设计论文题目目录

1、图书管理信息系统设计与开发

2、人事档案管理信息系统设计与开发

3、高校教务管理信息系统设计与开发

4、销售业绩管理信息系统设计与开发

5、BBS论坛设计与开发

6、网络聊天室设计与开发

7、基于 Web的课程学习系统的设计与开发

8、小区物业管理系统的设计与开发

9、工资管理系统

10、学生档案管理系统

11、仓库管理系统

12、商业超市管理系统

13、好食上酒店管理系统的设计、

14、好食上酒店网站的设计

15、《数字电路与逻辑设计》课程网站的设计

16、《集成电路设计基础》课程网站的设计

17、基于FLASH的五子棋的设计

第三篇：学美留学：计算机工程专业

Computer Science 计算机科学

CS专业介绍

计算机科学与技术是研究信息过程、用以表达此过程的信息结构和规则及其在信息处理系统中实现的学科。计算机科学是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科，从抽象的算法分析、形式化语法等等，到更具体的主题如编程语言、程序设计、软件和硬件等。计算机科学根植于电子工程、数学和语言学，是科学、工程和艺术的结晶。它在20世纪最后的三十年间兴起成为一门独立的学科，并发展出自己的方法与术语。

计算机专业的sub-field是绝对不可能做到之间没有overlap的，但是如果要按照申请方向给做一个分类，可以分为以下：

第一是软件工程Software Engineering。大体上分成软件设计、编程语言和软件测试。什么需求分析、结构设计、开发流程、生命周期等等全在此范围内。计算机专业的基础学科如操作系统、数据结构和算法全部包含。此方向几乎属于CS内部第一大的方向了，录取名额很多，奖学金也有一些。不过由于市场需求巨大，就业也不是什么问题。说白了，这个专业是培养coder的，当然coder做长了能做architect。学这个专业，衣食无忧，想挣大钱暂时也难。

第二个是数据库database system。具体又有数据库系统，数据挖掘等等。从很理论的关系数据库、云数据库，到很应用的SQL，全在学习范围之内。毕业生可以做数据库管理工程师。不过请注意这种工程师职位对于经验要求较高，尤其是高薪全职在大公司的数据库管理工程师，刚毕业的学生恐怕有困难。不过工作可以找到，比如说兼职的实习性质，可以作为起步。对于编程序要求不算太高。

第三大类是计算机网络Networking甚至包括 Telecommunication。这个范围可就大了。网络应用、网络协议、网络通信、网络理论、网络安全等等全算在内。加密解密、路由算法、甚至编解码都是需要学习的学科。这个学科申请的竞争者非常多，来自EE，ECE背景的同学也都可以申请。不过本学科就业也算不错，从设备商到运营商到第三方软件开发商，都有职位可以选择。很多公司的招人广告上写的就是Telecommunication和CS，EE相关专业。可见这个范围达到什么程度，明明是个应用专业，却都快成了与EE，CS平起平坐了。

第四大类是人工智能AI。人工智能其实是很综合的学科，里面涵盖了计算机专业的很多小方向。比如机器学习系统，计算机语言，图像处理，语音识别，机器人，人机交互，机器人等等。对于申请者的计算机科学背景要求较高，包括数据结构算法等等，都需要有一定学习基础。不过这个方向好像最近很热，招收的名额也比较多，也有从主要招收PhD向Master转移的趋势。完全对口的工作应该是 R&D的性质，找起来有难度，不过退一步海阔天空，在各类电子设备商处都有学习此类专业可以涉足的工作。

第五类是计算机图形学Computer Graphics，多媒体Multimedia。这个专业与上面的人工智能、计算机网络、软件工程全都有交叉。研究图像的表达、处理等。计算机成像，三维动画，甚至网络影像传播都属于这个方向的范畴。学习这个专业的同学可以去游戏设计公司，电影视频制作公司找工作。没准能够参与设计暗黑3。总之，现在的生活离不开图形图像的数字表

达处理，也就离不开学计算机图形学和多媒体的同学。

第六类是科学与工程计算Scientific Computing。具体包括生物信息学(这个目前名头最响)，气象数据处理，数字处理算法，计算物理，计算化学等等。这个专业的特点就是交叉，往往要求申请者除了计算机科学相关的背景还要有一点生物、物理、化学等等方面的背景。且个人感觉这个专业听起来时髦，但是学习的人不少，完全相关的工作岗位也不算太多，所以好多人毕业后还是去coding了。

第七类是系统架构System architecture，computer architecture。这个很偏EE，computer engineering也跟这个紧密相关。这个专业做下去其实就是VLSI了，设计底层的芯片。个人感觉这个是EE的专业。但是由于EE和CS密不可分，有时候也就混为一谈。这个专业对数字电路(逻辑电路)之类的背景有要求，学出来工作还是比较好找的，但是学得比较累，跟硬件相关，不是仅仅写代码就能对付得了的。在各类设备生产商处有工作可找。

第八类是人机交互Human-computer interation，语音识别之类(语音识别有时候也作为一个单独的领域)。这个专业和人工智能专业互相交叉。并且此专业是计算机科学、行为科学、人体工程学、设计类的一个交叉领域。这样的专业的特点就是对工作经验比较看重。与人工智能一样，这样的领域如果找完全对口的工作有时候较难。

第九个是理论性非常强的计算理论Computing。这是完全偏向理论的学科，研究的不只是算法，更加重要的是算法的有效性和可行性。算法可行性，算法复杂度，密码学相关领域都是这个偏理论的方向的研究对象。本专业不太建议同学们申请，不仅是因为我没做过这个专业的申请，而且从各个渠道得来的消息都是这个专业不好找工作。

第十个是信息科学Information Science相关。这个学科与前面的软件工程、数据库、网络、计算理论都有一定的关系。主要研究领域是跟信息相关的一切，信源编码、信道编码、加密解密、数据恢复、数据储存等等。由于跟安全相关，所以美国人一般倾向于把工作让给美国公民。学校的录取位置也有限，不过申请的人还是不少。就跟前面一样，这类跟安全扯上关系的学科，都不属于建议的范围。

第十一个是著名的MIS管理信息系统。MIS本质上说就是一个数据库系统，它和其他数据库系统的不同就在于其目的用于整合必要的信息用于决策。决策支持系统、专家系统、执行信息系统等都是MIS的组成部分。MIS专业还分成在工程院(计算机学院)或者商学院(管理)下面。前者偏技术，后者是偏商科了。咱们中国人去美国读Master，当然是偏技术的那种毕业以后路子平坦一些。

申请者建议：

1. GPA 虽然美国前10名的学校大多都宣称只要在满分4.0的GPA中获得3.0以上就足以申请，但根据历年的实际经验，成功申请TOP 10计算机专业的申请者GPA一般都在3.6以上，个别学校的入学新生平均GPA可达3.8。

2. TOEFL 国际学生申请美国大学的TOEFL成绩底线为100分，实际经验是前10名的计算机

专业往往要达到110+分。由于计算机专业应用广泛，大多数美国本土申请者往往选择攻读硕士学位，而学术型的博士学位申请一般在国际学生之间进行竞争，因此优异的TOEFL成绩是必不可少的。

3. GRE 除了要参加GRE General Test以外，建议申请者尽量参加GRE计算机专项考试(GRE Subject Test)，以此体现自己的专业实力，获得学校的青睐。

4. 个人陈述除了其他专业的共性要求外，最好能够通过个人陈述凸显自己在计算机领域内的科研能力，向校方展现自己的研究潜力。

CS就业导向

1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

2、软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。

第四篇：计算机软件技术专业介绍

一、学制与招生对象

1、标准学制：全日制三年

2、招生对象：普高毕业生

二、培养目标

培养掌握软件项目开发方法和实践技能，精通.NET和J2EE开发技术，精通网站设计技术，熟练掌握网站管理与维护技术，具有团队精神的高等技术应用型专门人才。

三、人才规格

1、岗位群

软件编程工程师：通过教育部计算机等级考试

1、

2、3 级并获取合格证、程序员。软件测试工程师：学生将重点学习软件测试和开发的基本技术和流程、软件测试系统设计、测试工具系统应用、软件资产管理、软件过程管理等。

3G手机游戏及应用软件开发员：负责3G手机游戏及应用软件策划、设计、开发、测试等，并提供游戏技术支持、GM、游戏市场推广等工作。

PHP应用开发员：

2、知识结构

具有与职业能力相适应的文化基础知识;

熟练掌握软件编程及数据库应用的基础知识;

熟练掌握软件开发工具的使用技巧;

具备学习最新最前沿知识的意识。

具备网站程序开发的基础知识。

3、能力结构

具有熟练使用常用应用软件的能力;

具有较好系统分析和系统设计能力;

具有熟练使用最新的软件测试技术的能力;

具有根据市场需求分析和开发3G或4G应用程序的能力;

具有计算机信息管理系统维护的能力;

4、素质结构

团对协作和环境适应能力;

具有获取新知识新技术的自学能力和可持续发展能力;

具备分析问题和解决问题的能力;

四、毕业要求：

1、学分要求：标准学制三年，修满150学分。

2、合格的毕业生应至少获得一个职业认证

五、主要课程设置

专业课程：C/C++/C#程序设计、java程序设计、数据结构、软件工程、数据库应用、PHP应用程序开发，ASP程序设计，软件测试技术，软件测试工具等。

实习实训：面向对象程序设计、ASP程序设计、3G 应用、PHP应用程序开发。

第五篇：计算机科学与技术专业（软件外包方向）专业介绍

一、政府扶持

根据省政府《关于加快服务外包产业发展的意见》(鲁政发

[2007]78号)的文件精神，2007年青岛东合信息技术有限公司率先提出了高校软件外包专业方向校企合作的理念并得到了青岛市外经贸局、山东省商务厅的大力支持。2009年秋季，经山东省教育厅、物价局、财政厅等相关部门审核一致同意青岛东合信息技术有限公司与高校合作开展《高校软件外包专业方向校企合作项目》，是全省、全国首家获得正式批准的计划内本科招生项目。

二、培养目标

1.通过系统化的学习，具备扎实的理论基础，掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能方法;

2.通过第二外语(日语)、对日软件外包接发包流程、开发规范等内容的学习,具备对日软件外包工程师的水准;

3.通过案例操作和项目实训，拥有坚实的技术基础、优秀的技术应用能力和动手能力，熟练掌握和使用当前流行的企业级开发框架;

4.通过企业的顶岗实习，能够深入的了解并体验企业项目开发的流程和管理模式，增强学生的团队开发能力、理解和接受企业文化和培养合作意识。

通过上述四个层面的学习，学生在毕业后能够迅速完成从学生到企业人的转变，完全适应企业的工作环境和管理体制，最短时间内成长为一个优秀的应用技术型软件外包人才。

三、专业特色

1. 日语课改课程

本专业学生所使用的日语教材不仅仅局限于单纯的语言学习，还将学习由企业自主研发的最适合程序开发人员学习的IT日语、日系技术规范、日系式样书读写、编码和日文注释、日系开发过程管理、日本企业文化、日本沟通与交流、日本风俗等教材。通过日语课改课程的学习，使得学生一毕业就省去了大量日语学习时间，第一时间投入到项目开发中去。

2.技术课改课程

本专业学习的技术课程也与以往的计算机专业的教材大有不同，技术类课改课程均是由企业资深技术专家、软件与服务外包领域专家及高等教育领域的专家共同参与编制完成，具有很强的实用性及权威性。

本专业在重视培养学生基础理论知识的同时加强培养其动手及思考能力，项目实验贯穿于教学中。其中包括教学案例、课程内容等在内的产品年平均更新率在10%以上。

3.项目实习实训

我们拥有企业真实项目案例几百例，其中包括：NEC项目、日立项目、三菱项目、HHS项目等均可作为学生实习实训的案例。

学生的第

七、第八学期的学习将由高校配合合作企业完成，提早适应企业生活，锻炼团队合作能力、缩短磨合期，届时企业将派出具有5年以上开发经验及在日企研发经验的项目经理、技术骨干亲自带

领本专业学生进行全真案例研发，使得每个学生都能全程体验项目开发流程，同时还将筛选出最具代表性的对日软件开发项目最为实训的一部分，学生将真正运用所学，独立完成研发任务。

4.UISB服务总线

UISB即高校信息服务平台。该平台是企业为本专业提供的特有的远程服务平台。通过该平台可以实现：在线考试、在线培训、在线实训、题库资源共享、实训项目共享、就业信息共享等功能。同时该平台还能对学生学习流进行监控和管理，以及过程预警，使学生时时刻刻都能上网学习补充遗漏，并对自己的学习成果进行检测。教师也可根据平台数据分析教学过程出现的问题。该平台将实现师生与企业的无缝连接。

5.双师培养

所谓“双师型”是指在业务素质上既有扎实的专业基础知识和教学理论素养,又有丰富的实践经验和较强动手能力的教师。本专业教师均需参加企业的封闭式集中培训及企业顶岗实训，让教师完全投入到企业的项目研发中去，全程体验项目研发过程，克服以往只有理论知识动手能力差的缺点，培养教师的研发能力及团队领导能力。

6.专职研发团队

本专业的课程研发团队是一支有着丰富的开发经验及对日软件外包经验的50人左右专职团队,其中项目经理5人，技术研发人员20人，日语专职研发人员15人，专职服务人员10人。他们建立了长期、深厚的对日外包客户群、拥有雄厚的技术力量和知识积累，还

具备长期实践软件外包人才培养的丰富经验、专业的外包人才培养培训团队，积累了大量面向计算机相关专业大学生学习外包技术及业务的案例和体系，并与省内外多所高校建立了长期的实质性合作。

四、合作企业

目前该项目从事管理软件开发、嵌入式系统开发和IT技术服务的专业化高新技术的友好合作企业已达100多家。如：青岛海尔软件有限公、青岛海信网络科技股份有限公司、青岛大手海恩信息技术有限公司、软脑离岸资源(青岛)有限公司、青岛日松数码信息有限公司等，这些企业大都是国内知名软件外包企业，在面向日本市场的软件外包方面均占有一定地位，无论是在开发经验、外包口碑、公司管理等方面在业内都属上层水平。

五、就业方向

1.就业指导

针对本专业的学生进行就业指导提供的服务内容包括：职业规划讲座、职业化素质训练、求职问题答疑与指导、模拟面试、合作企业招聘信息发布、就业或实习单位推荐等。

2.就业推荐

按照课改目标，对于正常获得毕业证、学位证、英语四级证、并通过中国软件协会《软件外包工程师》等相关认证，日语考试达到国际日本语能力考试2级以上水平，毕业设计成绩75分以上的优秀毕业生，将他们推荐到国内外软件外包及相关IT企业就业。

3.就业岗位

本专业毕业生可在在各类专业的软件外包公司和相关的IT企业担任软件设计师、软件工程师、对日外包工程师;能够承担国内外，特别是对日外包的多种信息管理系统的开发工作。

4.薪金水平

达到课改标准的毕业生——企业软件外包工程师，目前在一线城市(例如：北京、上海等)起薪薪金水平在5000元/月左右，二线城市(例如：济南、青岛等)起薪薪金水平在3000元/月左右。

六、价值优势

本专业课程均是校企合作双方针对最符合企业用人需求的课改课程，全面提升了整体的教学水平及质量;

本专业教师均是为有经验、重实战、完全掌握外包特色的专职讲师;