第一篇：赤壁之战课本及翻译
赤壁之战
《赤壁之战》译文
曹操在大寨中，与各位将领商议，只等待黄盖那边有没有消息。那一天东南风起猛烈地刮了起来。程昱进帐告诉曹操说：“今天东南风刮起来了，应该多加提防。”曹操笑着说：“冬至时节，阳气复生，这个时候，偶尔有东南风也不奇怪?”军士忽然报告说江东有一只小船来，说有黄盖密信。曹操马上叫他进来。那个人呈上书信。信中说：“周瑜防守很严密，因此没有办法脱身。现在从鄱阳湖有粮草刚刚运到，周瑜派兵我巡视防守，现在时机正好。无论如何我要杀几个江东名将，提着他们的头前来投降。今天晚上二更时候，船上插着青龙牙旗的，就是运粮草的船只。”曹操非常高兴，于是和各位将领来到水寨中的大船上，等候黄盖的船到来。
再说江东，天色渐渐黑了。周瑜斩了蔡和，用血祭完旗，就命令开船。黄盖在第三只火船上，独自披着防护服，手里拿着锋利的兵器，旗帜上大大地写着“先锋黄盖”几个字。黄盖乘着顺风，向赤壁进发。这时候东风刮得更厉害了，江面上波浪汹涌。曹操在中军帐内远远地了望江对岸，看看月亮上来了，照耀着江水，就像无数金色的蛇在波涛中翻腾。曹操迎风大笑起来，自以为这下子定能完成灭吴大业。忽然一个军士指着江上说：“江南隐隐约约有一个船队，顺着东南风向这边驶过来。”操登上高处了望。报子报告说称“船上都插着青龙牙旗。当中有一面大旗，上面写着先锋黄盖的名字。”曹操笑着说：“黄盖来投降，这是上天帮助我啊!”船队渐渐近了。程昱看了很久，对曹操说：“这过来的船队一定是诈降。暂时不要让它靠近水寨。”曹操说：“你凭什么知道!”程昱说：“船上装的如果是粮草，船一定很稳很重;现在看过来的船只，轻飘飘地浮在水上。再加上今天晚上东南风这么猛烈，如果有阴谋，怎么能够抵挡得住它们?”曹操一下子明白了，问：“谁去阻止它们?”文聘说：“我熟悉水战，愿意去阻止它们。”说完，跳上小船，用手一指，十多只巡逻船，随着文聘的船出发了。文聘站在船头，大声喊：“丞相传旨：南边的船队暂且不要靠近水寨，就地在江心抛锚停住。”所有的军士齐声大喊：“快放下船帆!”话音还没有落下，只听到弓箭响了一声，文聘被箭射中左胳膊，倒在船上。船上一下子乱作一团，各自逃回水寨。南边的船队离曹操的水寨只隔着大概二里的样子。黄盖将手中的刀用力一挥，前面的船一起点起了火。火趁着风的威力，风助着火势，所有的船像箭一样都冲了过来，烟火染红了天空。二十只火船，冲进了水寨，曹操水寨中的船只一下子全着火了;再加上船又被铁环锁住，无处逃避。这时听到江对岸炮声震天，四面八方火船一齐都到了水寨，只见江面上全都是一片火海，一片通红，染红了整个天空。
曹操回头看岸上的营寨，有几处也在冒烟着火。黄盖跳到小船上，背后有好几个人划着船，冒着烟喷着火，向曹操飞驶过来。曹操见形势紧急，刚想跳上岸去，忽然看见张辽驾着一只小脚船，张辽扶曹操上到小船上的时候，曹操的那只大船，已经着火了。张辽和十几个人保护着曹操，飞快一逃往岸边。黄盖看见穿绛红袍的人下了大船，知道那是曹操，于是催船快速追赶，他手里提着利刃，高声大叫：“曹贼不要逃跑!黄盖在这里!”曹操叫苦连天。张辽将箭搭在弓上，看着离黄盖比较近了，一箭射过去。这时候时风正大，黄盖在火光中，怎么能听到弓箭的声音?”一箭正好射中肩窝，黄盖翻身落入水中。
这张辽一箭将黄盖射下水，把曹操救上岸，找到马匹逃走时，军队已经乱作一团。韩当冒着烟火来进攻水寨，突然听到兵士报告：“后梢舵上有一个人，高声叫将军的表字。”韩当仔细一听，只听到有人大声喊“义公快救我?”当下就说：“这是黄盖!”急忙教人救起来。只见黄盖受了箭伤，箭杆已经拔出，箭头还留在肉里。紧急给他脱掉湿衣服，用刀剜出箭头，扯下旗子包扎好，脱下自己的战袍给黄盖穿上，先让其他的船送黄盖回大寨医治。原来黄盖的水性很好，所以在大寒的时候，连甲胄一起掉入江水中，也能得以逃生。
这一天整条江江面遍布大火，喊杀声震天动地。左边是韩当和蒋钦的两支军队从赤壁西边杀过来，后边是周泰和陈武两支军队从赤壁东边杀过来，中路是周瑜一干人的大部队船只尽出。火攻需要士兵响应，士兵仗着火势显威。这正是：三路攻去大江水战，赤壁之上激烈交战。曹操的军队中枪中箭的，被火烧死被水淹死的，无法计算它的数目。后代的人有诗说到：
魏国和吴国争斗一决雌雄，赤壁的大队楼船被一扫而空。熊熊烈火开始旺起来照着天上的如海之云，周郎曾经在这里大破曹操。 三国的歇后语
曹操下江南--来得凶，败得惨
张飞扔鸡毛--有劲难使
诸葛亮征孟获--收收放放
曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜
张飞使计谋--粗中有细
曹操遇蒋干--倒了大霉
张飞贩私盐--谁敢检查
诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测
张飞卖秤锤--人强货硬
刘备借荆州--有借无还
张飞吃豆芽--一盘小莱
张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非
张飞绣花--粗中有细
张飞穿针--大眼瞪小眼
貂蝉唱歌--有声有色
关云长卖豆腐--人硬货不硬
关帝庙求子--踏错了门
诸葛亮吊孝--装模作样
关公照镜子--自觉脸红
吕布见貂蝉--迷上了
关公喝酒--不怕脸红
诸葛亮用空城计--不得已
东吴招亲--弄假成真
鲁肃讨荆州--空手而去，空手而回
三个臭皮匠--顶个诸葛亮
关云长刮骨疗毒--若无其事
周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨
关公赴会--单刀直入
周瑜打黄盖--两相情愿
徐庶进曹营--一言不发
刘备摔孩子,收买人心
徐庶进曹营,一言不发
周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨
张飞吃豆芽,小菜一碟
刘备借荆州,有借无还
张飞穿针,大眼瞪小眼
司马懿之心,路人皆知
刘备报仇→因小失大 刘备摔阿斗→收买人心
刘备借荆州→有借无还
刘备卖草鞋→有货
刘备的江山→哭出来的 刘备见孔明→如鱼得水
刘备上黄鹤楼→胆颤心惊
刘玄德得了赵子龙→甭说多高兴
刘皇叔哭荆州→拿眼泪吓人
刘备杀人→心慈手软
刘关张桃园三结义→生死之交
刘禅小阿斗→扶不起
孔明弹琴退仲达→好沉著 孔明大摆空城计→化险为夷
孔明斩马谡→明正军纪
隔著门缝看诸葛亮→瞧扁了英雄 诸葛亮皱眉头→计上心来 草船借箭→满载而归
关羽放屁→不知脸红
关云长败走麦城→吃亏全在大意
关公斗李逵→大刀阔斧
关云长不杀张文远→念起旧情
关云长守嫂嫂→情义为重
关云长刮骨疗毒→全无痛苦之色 关帝庙求子→拜错了神 关公吃酒→看不出来 关公保刘备→赤胆忠心 关公当木匠→大刀阔斧 关公进曹营→单刀直入 关公开刀铺→货真价实
关公卖豆腐→货软人硬 关公开凤眼→要杀人
关公走麦城→最后一招 关公面前耍大刀→不自量力
关羽卖肉→没人敢要 关羽放曹操→念旧情 关羽降曹操→身在曹营心在汉 关羽失荆州→骄兵必败
关云长流鼻血→红上加红 关云长刮骨下棋→若无其事 关云长说三国→光说过五关斩六将,不说败走麦城
单刀赴会→声势压人 过五关斩六将→所向无敌 张飞卖刺猬→人强货扎手 张飞卖豆腐→货不硬人硬
张飞战马超→不相上下
张飞使计谋→粗中有细
张飞烧火→猛灶
张飞讨债→气势汹汹
张飞穿针→大眼瞪小眼
张飞的胡子→满脸
对张飞骂刘备→找气惹
黄忠交朋友→人老心不老 黄忠射箭→百发百中
黄忠出阵→不服老
曹操败走华容道→不出所料
曹操杀人→乱来一气
曹操吃鸡肋食→食之无味,弃之可惜 曹操诸葛亮→心思不一样 曹操做事→乾乾净净 曹操用人→唯才是举
击鼓骂曹→现开销〔当场指责〕 董卓戏貂蝉→死在花下 董卓进京→不怀好意蒋干盗书→上了大当
草船借箭--多多益善
阿斗当皇帝--软弱无能
张飞穿针--粗中有细
草船借箭--坐享其成
董卓戏貂蝉--死在花下
关公开凤眼--要杀人
草船借箭--满载而归
貂蝉唱歌--有声有色
关羽卖肉--没人敢来
诸葛亮草船借箭--用的是疑兵计
对著张飞骂刘备--找气惹
关云长卖豆腐--人硬货不硬
诸葛亮草船借箭--有把握
蒋干盗书--上了大当
关帝庙求子--踏错了门
鲁肃宴请关云长--暗藏杀机 关公射黄忠--手下留情 诸葛亮吊孝--不是真心
关公照镜子--自觉脸红
诸葛亮用空城计--不得已 东吴招亲--弄假成真
关公喝酒--不怕脸红 诸葛亮唱空城计--没办法
司马懿破八卦阵--不懂装懂 关云长走麦城--大难临头
诸葛亮当军师--名副其实
周瑜讨荆州--费力不讨好
关帝庙夫人--慌了神 诸葛亮当军师--办法多
鲁肃讨荆州--空手而去,空手而回 关帝庙里拜观音--找错了门
三个臭皮匠--顶个诸葛亮
吃曹操的饭,想刘备的事 --人在心不在
关帝庙里挂观音像--名不符实
关胜战李遣--大刀阔斧
董卓进京--来者不善
关云长刮骨疗毒--全无痛苦之色 刘备三上卧龙岗--就请你这个 诸葛亮
董卓进京--不怀好意 刘备的江山--哭出来的
周喻打黄盖--装样子
关公进曹营--单刀直入
第二篇： 赤壁之战
当初，鲁肃听说刘表已死，就对孙权说：“荆州与我们国家领土连接，山川险要，便于坚守，肥沃的土地万里，人口众多富裕，如果占据并享有它，这是帝王事业的凭借。现在刘表刚死，他的两个儿子(刘琦、刘琮)又不和，军队里的诸位将领，各自拥护自己主人(指二子)。刘备是天下的豪杰，跟曹操有仇怨， 寄居在刘表那里。刘表嫉妒他的才能因而不受重用。如果刘备同刘表 手下的人同心协力，上下步调一致，就应该安抚他们，同他们结盟友好;如果他们不齐心一致，就另外筹划这个问题，来完成统一天下的大事。请让我领命去慰问刘琦、刘琮并慰劳他们军队中掌权的人，以及劝说刘备，要他安抚刘表的部下，同心同德，共同对付曹操。刘备一定会高兴地听从(我们的)意见。如果这件事 能够成功，天下大局就可以决定下来了;现在不赶快前往，恐怕就要被曹操抢先了。”孙权立刻派鲁肃前往。 到了夏口，(鲁肃)听说曹操已奔向荆州，就日夜赶路，等他到了南郡时，
刘琮已投降，刘备向南逃跑了，鲁肃便直接去迎刘备，跟刘备在当
阳长板坡相会。鲁肃说明了孙权的意图，分析了天下的形势，表达了慰问的情意，
并且问刘备说：“您现在准到备哪里去?”刘备说：“我与苍梧太守吴巨有老交情，打算去投奔他。”鲁肃说：“孙权这个人聪明仁惠，敬重贤能的人，江南英雄豪杰都归附他，已经占据六个郡，武器精良粮草充足，完全能够凭借
(他们)成就大业。现在替您打算，不如派遣亲信同东吴结盟，来共同完成世代大业。 如果要投吴巨，吴巨是个平庸的人，又在偏僻的远郡，很快就会被别人吞并， 怎么能够托身呢!刘备听了非常高兴。鲁肃又对诸葛亮说：“我是子瑜的
朋友。”于是共同结成好友。子瑜是诸葛亮的哥哥诸葛瑾，他逃避战乱(到了)
江东，作了孙权的长史。刘备采纳了鲁肃的计策，进兵驻守在鄂县的樊口。曹操从江陵将要顺江东下，诸葛亮对刘备说：“情况很紧急了， 请让我奉您的命令去向孙将军求救。”于是就同鲁肃一起去见孙权。诸葛亮在柴桑
拜见了孙权，劝说孙权道：“天下大乱，将军您在江东起兵，刘备在 汉水以南招兵买马，同曹操共同争夺天下。现在曹操削除了大患，大致已经平定 了，于是就攻破荆州，威势震动天下。因为英雄没有用武之地，所以刘备 逃到这里，希望您能估计自己的力量来对待它!您如果能凭借着吴、越的 兵力同中原对抗，不如趁早同他断绝关系;假如不能，为什么不放下武器，捆起铠甲，面向北方事奉他呢?如今将军您表面上假托服从的名义，可是心里 却怀着犹豫不决的打算，形势急迫而不能决断，灾祸降临没几天了。”孙权说：
“假使像你所说的，刘备为什么不就去事奉曹操呢?”诸葛亮回答说：“田横，
不过是齐国的壮士罢了，尚且能坚守信义，不受屈辱;何况刘备是汉朝王室的后代，卓越的才能压倒世人，许多人都敬仰他，好像水流归向大海一样。如果事业不能 成功，这只是天意啊，怎么能再次屈当曹操的下属呢!”孙权发怒说：
“我不能拿整个东吴的土地，十万将士，被别人控制，我的主意定了!除了刘备以外没有谁可以抵挡曹操的了。可是刘备刚刚打了败仗，又怎么能抵挡这个危难呢?”诸葛亮说：“刘备的军队虽然在长板坡打了败仗，可现在生还的士兵以及关羽率领的水军精兵还有一万人，刘琦集合江夏方面的士兵也不少于一万人。曹操的人马，远道而来疲劳不堪，听说追赶刘备时，轻装的骑士一天一夜急行三百多里，这就是所谓的„强弓的最后力量不能射穿薄绸‟啊。所以兵法上忌讳这样做，说：„一定会使上将军失败。‟况且北方来的士兵不熟悉水战;另外，荆州的百姓归附曹操的，是被武力逼迫罢了，不是甘心服从。现在您果真能命令勇猛的将军率几万人马，跟刘备协同心协力，击败曹操的军队是必然的了。曹操的军队被打败了，一定向北逃去;如果这样，就使荆州和吴国的势力增强，像鼎足那样分立的局面就形成了。成功和失败的关键就在今日!”孙权听了非常高兴，同他手下的官员商量这件事去了。
这时曹操派人送给孙权一封书信，说：“近来，我奉皇帝的命令讨伐有罪之人，军旗向南指，刘琮束手就擒。现在整治的水军八十万人，要同将军在东吴一同打猎。”孙权把信交给手下的大臣看过，众人无不像听到巨响那样变了脸色。长史张昭等人说：“曹操是豺狼虎豹，他挟制皇帝征战四方，动不动拿朝廷作借口，现在抗拒他，形势更不利。况且 您可以用来抗拒曹操的有利条件是长江，现在曹操已经取得荆州，完全占有这个 地方，刘表训练的水军，大小战舰甚至要用千来计算，曹操把它们全部沿江摆开，加上步兵，水上、陆上一齐来，这叫做长江的天险已经同我们共同占有了。而且军事力量多少又不能相提并论。我认为好的计策不如迎接他们。” 鲁肃唯独不说话。孙权起身上厕所，鲁肃追到屋檐下，孙权知道他的意思，握着鲁肃的手说：“您要说什么?”鲁肃说：“刚才详细地听了大家的议论，纯粹是想耽误将军，不值得同他们筹划大事。现在我可以投降曹操，像将军您就不可以了。为什么这样说呢?今天我投降曹操，曹操会把我送回乡里，评定我的名位，还不会失去从事最低级(的职位)，坐着牛车，带着吏卒，接交士大夫，逐步升官，仍然不会失去州郡级的官职。您投降曹操要回到哪里呢?希望您早定大计，不要采用众人的主张!”孙权叹息说：“那些人所持的意见，非常使我失望。现在您阐明了重大的主张，正好跟我相同。” 这时周瑜接受使命到番阳，鲁肃劝孙权召周瑜回来。周瑜回来后，对孙权说：“曹操虽然假托名义是汉朝丞相，他实际是汉朝奸贼。您凭借着勇武杰出的才干，又依仗着父兄的功业，割据江东，地方方圆数千里，军队精锐，物资充足，英雄们乐意为国效力，应当纵横驰骋天下，替汉朝除掉残暴奸贼。何况曹操是自己来送死，怎么可以去投降他呢?请让我替将军谋划这件事。现在北方还没有完全平定，马超、韩遂还在函谷关以西，是曹操后方的威胁。而曹军舍弃骑马陆战，采用舟船水战，来和东吴军队争胜负;现在又是严寒季节，战马没有饲料。驱赶着中原士兵远途跋涉来到江南多水的地区，不服水土，一定会生疾病。这几点都是用兵时忌讳的，可是曹操都轻率的干了。将军活捉曹操，应该就在今日。我请求率领精锐军队几万人，进驻夏口，保证为将军打败他!”孙权说：“老贼想废掉汉帝自己做皇帝已很久了，只是顾忌袁绍、袁术、吕布、刘表和我罢了。现在这几位首领已经被消灭，只有我还在。我与老贼势不两立。你说应当抗击，很与我的主张相合，这是上天让你来帮助我。”于是拔刀砍前面的奏案说：“各位武将文官敢再有说该投降曹操的，就和这张奏案一样!”于是结束会谈。 这天夜里，周瑜又去拜见孙权说：“大家只看到曹操信上说水军和步兵八十万就都惊恐害怕，不再考虑它的真假，就提出这些投降的主张，是很没道理的。现在按照实际情况核对敌情，他所率领的中原军队不会超过十五六万人，而且已经疲惫，他所得到刘表的军队也最多七八万罢了，还满怀猜疑。用疲惫生病的士兵驾御有猜疑心理的士兵，人数虽然多，也很不值得害怕。我得到精兵五万，自然能够制服他们，希望您不要忧虑!”孙权拍着他的脊背说：“公瑾，你话说到这里，很合我的心意。子布、元表这些人只顾妻儿，怀着个人打算，很使我失望;只有你和子敬同我完全一致，这是上天让你们两个辅助我呀!你要的五万人难以在仓猝之间集合起来，已经选好三万人，船只、粮食、武器装备都齐备了。你同子敬、程公就先出发，我主持继续调派军队，多载物资粮食，做你后援。你能对付的话当然可以(同他)决一胜负，万一遇到不顺(的情况)，就靠近我，我会与曹孟德决一死战。”于是就命周瑜、程普作左右督，率领人马与刘备汇合，迎战曹操;又派鲁肃作赞军校尉，协助策划(作战的)策略。周瑜进军，同曹操在赤壁相遇。这时曹操的军队已发生瘟疫，刚一交战，曹操的军队就受挫，退到长江北岸。周瑜等驻扎在南岸。周瑜手下的老将黄盖说：“现在敌多我少，很难同他们坚持长久。曹军正在连接船支，头尾相互连接，可以用火烧使他们败逃。”于是选取蒙冲斗舰十艘，装载干燥芦苇和枯柴，在里面灌上油，用帷帐包起来，上面插上旗帜，并准备好轻快的小船拴在大船的后面。先把书信送给曹操，假装要投降。这时东南风很急，黄盖把十艘斗舰放置在最前面，到江心升起风帆，其余的各船都依次一齐进发。曹操军中的官兵都走出营来站着观看，指点着说黄盖来投降了。船距离北边的曹军大约二里多时，同时点火，火势凶，风势猛，船支行驶像箭一样快，烧光了江北的船支，又曼延到岸上的军营。片刻，浓烟烈焰布满天空，曹操的人马被烧死淹死的人很多。周瑜等率领着轻装精锐的部队紧跟在黄盖后面，击鼓声非常响，江北的军队被打得大败。曹操率领军队从华容道步行逃跑，遇到路上泥泞，道路不能通行，天又刮起大风，就叫所有的老弱的士兵背草填路，这样骑兵才能过去。老弱的士兵被人、马践踏，陷在泥潭里，死的很多。刘备 周瑜水陆一齐进攻，追杀曹兵到南郡。这时曹操的士兵又饿又病，死了大半。曹操就留下征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守卫襄阳，自己领着军队撤回北方去了。
第三篇：赤壁之战
28 赤壁之战 第二课时
教学目标
1、引导学生通过默读把握课文主要内容，认识罗贯中笔下的曹操等人物形象和了解赤壁之战的生动场面，进一步培养学生对名著的欣赏、审美能力。
2、初步学会抓住文章的前后联系，分清事物的前因后果的阅读方法，培养学生对此类文章的阅读兴趣，从而唤起课外阅读的热情，丰富学生的情感世界。在阅读活动中提高学生的口语交际和合作探究能力。
3、鼓励学生在课外多读一点《三国演义》的故事。
教学过程
一、导入：
1、自由诵读文中古诗，你读懂了什么?(PPT1)
生可能回答：魏国和吴国之间发生了战争;战争的地点在赤壁;周郎就是周瑜，曹公就是曹操;周瑜战胜了曹操。师适时板书
2、揭题：板书课题
二、细读课文，认识故事人物。
㈠默读课文，想一想：在赤壁之战中，拥有精兵强将的曹操的神态前后发生了哪些变化?请把这样的语句画下来。(PPT2)
1、默读批注。
2、交流：
⒊请同学们浏览这六句话，提出问题：曹操从“大喜、大笑”到“省悟”再到“叫苦连声”，为什么会发生这样的变化?
⒋请同学们联系上下文，认真默读、勾画，找找其中的原因。
㈡交流探讨，认识人物形象。
1、 学习交流“黄盖假降，曹操中计”这部分。
生齐读：操笑曰：“冬至已过，安得无东南风?何足为怪?”(读出反问的语气，读懂意思。) 师：操因何而笑?
生：程昱入告曹操曰：“今日东南风起，宜预提防。”
师：此处可见，程昱是个怎样的人?
师：从曹操的话语中，你体会出曹操是怎样的一个人?
(曹操对程昱的提醒不屑一顾，连用两个反问句，可见这时已经曹操傲慢轻敌。)
③一个是好言提醒，一个傲慢拒绝：分角色有感情地朗读二人的对话。
过度：恰在此时，有人呈上黄盖的书信。
师：信的内容是怎样的?请用横线勾出。
①
第四篇：赤壁之战(教案)
《赤壁之战》教学设计
内蒙古 临河区第五小学 高文英
学习目标
1、知识目标：学会本课14个生字，正确读写词语。理解课文内容，了解课文叙述的顺序，背诵自己喜欢的部分。
2、能力目标：有感情地朗读课文，培养学生理解课文的能力、背诵课文的能力。
3、德育目标：懂得在赤壁之战中，东吴获胜的根本原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。
4、创新目标：通过朗读课文，想象当时的战局，从战役的具体过程了解以弱胜强的原因。
学情分析
(一) 教材分析《赤壁之战》是一篇精读课文。课文根据中国古典长篇小说《三国演义》有关章节改写而成，叙述了东吴都督周瑜采用部下黄盖诈降和用火攻的计策，在赤壁以三万兵力打败曹操八十万大军的故事。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多，以弱胜强的战役。这一战役不仅改变了当时双方力量的对比，也为后来的魏、蜀、吴三国鼎立的局势奠定了基础。课文按事情的发展顺序分为三部分，记叙了战役的经过。第三部分是全文的重点，着重叙述了火攻这一仗是怎样打的。选编这篇课文的意图是使学生;另外还要引导学生学习按一定顺序写的表达方法。
(二)学生分析学生有一定的自主读书的能力，通过自学读书，讨
论交流，查找资料，易于完成对课文的理解，从而有效地完成学习目标。
确定五点重点：了角赤壁之战的全过程，并从中体会赤壁一战双方胜与负的根本原因;按照事情发展的顺序，理清课文的条理。难点：引导学生如何从战役的具体过程中了解以弱胜强的原因。德育点：通过了解战事的全过程，懂得在赤壁之战中，东吴获胜的根本原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。
创新点：找到自己读懂之处，谈出自己的体会。
空白点：阅读思考：“为攻分哪几步进行的?”理解火攻实施过程中哪些要素是不可缺少的，这些要素哪个先，哪个后。
教 具 电脑 主要技术 留空白、激发创造性思考与想象、启发引导技术
------------------ 教学过程中的五环节设计
教师行为 学生行为
一、 导引目标
1、激发兴趣，师播放电视连续剧《三国演义》的主题歌，聆听歌曲，品味歌词，抒发感受。
2、导入新课板书课题《赤壁之战》朗读课题，说说已有知识。
二、创设条件
1、速读课文，要求：读准字词，读流利句子。概述大意，把握
结构。
汇报：强化效率感，使注意力高度集中，在短时间内掌握主要内容。
2、精读。
以自己喜欢的方式读书，边读边画出不懂的词语或句子，借助工具书解决，并以小组合作学习的方式进行及进一步解决问题。
1集中注意力，不回读，抓主要内容。
2、自学及小组合作学习相结合，扫清本课的学习障碍。
三、组织研究
1、 组织交流：你读懂了什么?
2、引导思考：火攻的计策是谁提出来的?他为什么会想到这一计策?
3、进一步追问：曹操为什么要把船连在一起呢?体验发现
1、接受摸底测试，自检自己对本课知识点的掌握程度。
2、找出相应的段落，读读画画重点词句。
3、找到第二自然段，画出重点内容，体会写法上的简练得当。
四、引导创新
1、引导讨论：曹军坐不惯船，为什么又非“渡过大江”不可呢?
2、提问：课文先写了什么?再写了什么?然后写了什么?
3、阅读思考：“为攻分哪几步进行的?”理解火攻实施过程中哪些要素是不可缺少的，这些要素哪个先，哪个后。
4、引导学生根据“写信骗曹操，借风赴曹营，点火烧曹军”的
顺序复述火攻的具体步骤。应用实践
1、小组讨论。
2、明确课文前三个自然段的写作顺序。
3、讨论明确火攻的步骤。
4、复述整个课文，明确中心，积累语言。
五、反思小结
1、游览全文，对照板书，从整体上明确写作顺序。
2、 背诵喜欢的段落。
3、摘抄自己喜欢的词句。巩固提高
1、明确写作顺序。
2、练习背诵喜欢的段落。
3、积累语言。
六、研究性作业：读三国故事，召开故事会。
教学反思：
《赤壁之战》记叙了东吴大将周瑜用火攻的办法大破曹军，靠的是精心设计的圈套，麻痹敌人，取得胜利。这个“计”妙在哪里呢?
1.妙在火攻前的假降。“黄盖给曹操写了一封信，说他愿意脱离东吴，带兵士和粮草，投降曹操。曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。”这里描写了黄盖迎合曹操倚仗人多势众的骄傲心理，假意投降，以“假
降”使对方思想麻痹，放松警惕。
2.妙在火攻气势好。“这一天，东南风很急，江面上波浪滔天。”这里写了火攻的日期选择得好，点明了风向、风力，形象地写出了东南风之大。船借风力，势如箭发;风助火势，燃烧迅速，从而使曹操的人马烧死和淹死。
3.妙在点火时机准。“黄盖叫兵士把二十船芦苇一齐点着，大家上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。”这里描写了黄盖的计妙在点火时机准，如果点火过早，曹操容易觉察;如过迟，火船冲进曹军时，火尚未到达最旺的时候，曹兵有可乘之机，选在“不到二里”处点火，是最佳时机。
第五篇：秦晋殽之战原文及翻译
导语：文章记述了秦晋两个大国之间的一场争夺中原霸权的战争。城濮之战后，晋国一举奠定了它的霸主地位。秦国不甘心株守于西北一隅，趁着晋文公去世，就出兵越过晋境去远袭郑国，结果被晋国在殽地出击打败。本篇整地记叙了这次战役中秦、晋、郑三方的一些重大史实。下面是小编整理的秦晋殽之战原文及翻译。欢迎大家阅读。
【原文】
冬，晋文公卒。庚辰，将殡于曲沃。出绛，柩有声如牛。卜偃使大夫拜，曰：“君命大事;将有西师过轶我，击之，必大捷焉。”
杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎?师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白乙使出师于东门之外。蹇叔哭之曰：“孟子!吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰：“尔何知，中寿，尔墓之木拱矣!”蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于殽，殽有二陵焉。其南陵，夏后皋之墓也;其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉!”
秦师遂东。
三十三年春，秦师过周北门。左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼，必败。轻者寡谋，无礼则脱。入险而脱，又不能谋，能无败乎?”
及滑，郑商人弦高将市于周，遇之，以乘韦先，牛十二，犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑为从者之淹，居则具一日之积;行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。
郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯、资、饩、牵竭矣。为吾子之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何?”杞子奔齐，逢孙、扬孙奔宋。
孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。
晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵敌患生，违天不祥。必伐秦师。”栾枝曰：“未报秦施而伐其师，其为死君乎?”先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓。秦则无礼，何施之为?吾闻之：‘一日纵敌，数世之患也。’谋及子孙，可谓死君乎!”遂发命，遽兴姜戎。子墨衰绖，梁弘御戎，莱驹为右。
夏四月辛巳，败秦师于殽，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。遂墨以葬文公，晋于是始墨。
文嬴请三帅，曰：“彼实构吾二君。寡君若得而食之，不厌，君何辱讨焉?使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何?”公许之。
先轸朝，问秦囚。公曰：“夫人请之，吾舍之矣。”先轸怒曰：“武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国，堕军实而长寇仇，亡无日矣!”不顾而唾。公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。释左骖，以公命赠孟明。孟明稽首曰：“君之惠，不以累臣衅鼓，使归就戮于秦。寡君之以为戮，死且不朽。若从君惠而免之，三年，将拜君赐。”
秦伯素服郊次，乡师而哭，曰：“孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。”不替孟明，曰：“孤之过也，大夫何罪?且吾不以一眚掩大德。”
【译文】
冬季，晋文公去世了。十二月十二日，准备把灵柩送往曲沃停放。刚走出绛城，棺材里发出声音像牛叫一般。卜偃让大夫们都向着棺材跪拜，说：“君发布军事命令：将有西方的军队越过我们的国境，我们拦击它，一定大获全胜。”
杞子从郑国派人向秦国报告说：“郑国人让我掌管我们北门的钥匙，如果偷偷地派军队前来，他们的国都都是可以到手的。”秦穆公向蹇叔请教。蹇叔说：“让军队辛辛苦苦去偷袭远方的国家，这是我没有听说过的。军队辛苦劳累而气力衰竭，远国的君主又有了防范，恐怕不行吧?军队的一举一动，郑国也一定知道。军队辛辛苦苦而一无所得，一定产生怨恨的念头。而且行军千里，谁还不知道?”秦穆公拒绝蹇叔的意见。穆公召见孟明、西乞、白乙，派他们从东门外面出兵。蹇叔哭着对他们说：“孟明啊!我看着大军出发，可是看不到他们回来了!”穆公派人对蹇叔说：“你懂得什么!你的年寿满了，等到军队回来，你坟上种的树该长到两手合抱了!”蹇叔的儿子也参加了出征的队伍，蹇叔哭着送他，说：“晋国人抵御我军一定是在殽这个地方，这里有两座大山。它南面的大山，是夏王皋的陵墓;它北面的大山，是周文王躲避风雨的地方。你一定会战死在这两座山的中间，我在那里收捡你的尸骨吧!”秦国军队就此向东进发。
鲁僖公三十三年春天，秦国军队经过周王城的北门。战车上左右两边的士兵脱去头盔下车，但马上又跳上车去的共有三百辆战车的士兵。王孙满年纪还小，看到了这种情形，对周天子说：“秦军轻狂而无礼，一定要打败仗。轻狂就缺少谋略，无礼就粗心大意。深入险地却粗心大意，又不会出谋划策，能不失败吗?”
秦军到了滑国，郑国的商人弦高正要到周地去做买卖，遇到了秦军。他先送去四张熟牛皮，要用十二头犒劳秦军，说：“我们的国君听说大夫们将要行军来到敝国，让我冒昧犒劳您的部下。不富裕的敝国，作为您部下的久留之地，要是住下来，我们就准备一天的食用给养;要是离开，我们就准备一夜的安全保卫。”一面又派了接力快马向郑国报告消息。
郑穆公叫人侦察杞子等人住的宾馆，原来他们已经捆扎行装，磨利兵器，喂饮战马。穆公派皇武子请他们离开，说：“各位大夫在敝国逗留久了，因此敝国的干肉、粮食、鲜肉和牲口也耗尽了。各位大夫将要离开了，郑国有个猎场苑囿，正像秦国有个猎场具囿一样，各位大夫猎取那里的麋鹿，也好让敝国休息休息，怎么样?”这样，杞子就逃往齐国，逢孙和扬孙逃往宋国。
孟明说：“郑国已经有准备了，不能指望了。攻它又攻不下来，包围它又没有后援，我们还是回去吧。”就灭了滑国回去。
晋国的先轸说：“秦国不听蹇叔的意见，因为贪心而让百姓劳累，这是上天赐给我们的机会。机会不能失去，敌人不能放走。放走敌人，就会生出祸患，违背天意，就会不吉利。一定要攻打秦兵。”栾枝说：“还没有报答秦国的恩惠，反而去打他的军队，难道心目中还有先君吗?”先轸说：“秦国不为我们的国丧而哀伤，反而攻打我们的同姓国家，秦国就是自己无礼，还有什么恩惠可言呢?我听说过这样的话：‘一旦放走敌人，就是几代人的祸患。’我们为后世子孙着想，可以有理由对先君说了吧?”于是发布了起兵的命令，并迅速动员了姜戎的兵力。晋襄公染黑了丧服出征，梁弘替他驾御兵车，莱驹担任车右。
夏季四月十三日，晋军在殽山打败了秦军，俘虏了百里孟明视、西乞术和白乙丙回到晋国。于是染黑了丧服来安葬晋文公。晋国从这时候开始使用黑色的丧服。
文嬴请求释放孟明等三位大将，说：“他们正是挑拨离间秦晋两国国君的人，我们国君如果把他们抓住，吃他们的肉也不解恨，您何必屈尊去惩罚他们呢?让他们回到秦国去接受刑戮，使我们国君的心愿得到满足，怎么样?”晋襄公答应了。
先轸朝见襄公，问起秦国囚徒。襄公说：“母亲替他们求情，我把他们放了!”先轸非常愤怒，说：“将士出死力才在战场上捉到他们，一个女人匆忙之间就从国都里把他们放走，断送了我们的战果而助长了敌人，亡国要不了几天了!”头也不回就吐唾沫。
襄公派了阳处父追赶孟明他们，追到黄河边上，孟明几个已经在船上了。阳处父解下战车左边的马，用晋襄公的名义送给孟明。孟明叩首说：“承蒙国君的恩惠，不拿我这被俘之臣来取血祭鼓，让我们回到秦国去接受刑罚。如果我们国君把我们处死，死了也能永垂后世。倘若遵从晋君的好意而赦免我们，三年之后，我将会来拜谢晋君的恩赏。”
秦穆公穿了白色的丧服在郊处等待着，向回来的秦国军队哭着说：“我不听蹇叔的劝告，使各位受到屈辱，这是我的罪过呀!”穆公不撤掉孟明的宫，并且说：“这是我的过错，各位大夫有什么罪呢?况且我也不能因为一次小过失而埋没了你们的大功劳啊!”
【赏读】
作者将战争的胜负与战争的性质、人心的向背密切联系起来，写得纵横开阖，波澜壮阔。文章并没有着力记述正面的军事冲突，而是通过仆偃托言、蹇叔哭师、王孙满论战等场面及其中的人物活动，写出了双方的谋划部署，力量的消长变化，从侧面渲染战争气氛，预示战争结局，用笔不凡，其中“蹇叔哭师”是贯穿全篇的主线。蹇叔是秦国富有经验的老臣，他预见到秦军千里远征，必然失败;而秦穆公不仅听从他劝告，反而加以折辱、嘲骂，他只好哭送出征的军队。并明白指出晋军必在殽山二陵之间设伏体现了蹇叔高度的预见才能。在人物描写上，作者善于捕捉重要的细节，模拟人物性格化的口吻，用极其简单的笔墨，把人物刻画得生动传神，如秦伯的利令智昏、蹇叔的老谋深算、弦高的机智灵活、先轸的粗豪暴躁等，无不栩栩如生。文中还记叙了几段外交辞令，或委婉中出锋芒，或幽默中透着严肃。这一切都显示了作者高超的写作技巧。