我想长成一棵葱节选

第一篇：我想长成一棵葱节选

读《我想长成一棵葱》有感

读完一本书以后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的读《我想长成一棵葱》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读《我想长成一棵葱》有感1

父母总把我们作为他们今生最大的希望，总将他们儿时的梦想寄托在我们身上，每天反复念叨“好好读书”、“上课认真点”、“作业及时完成”，诸如此类的话。

《我想长成一棵葱》中的主人公潘春春也是如此，父母和爷爷将所有梦想都加压在他弱小的身躯上，但他却早有了自己小小的梦。

由他，我想到了自己，父母每天念叨的也不过如此，也是将他们的梦加压在我的身上。

小时候，懵懵懂懂的我想当老师，慢慢长大，直到现在，我的梦发生了改变，渐渐有了自己不变的梦想，想当医生的梦想深深扎根在心中。从此，我有了自己奋斗的目标。

可是，妈妈认为女孩子应该当老师，爸爸却认为我应该去从事航天业。可是他们深不知我已经有了梦想。

我的梦来源于一部电视剧。里面的医生争分夺秒，治病救人，面对病人家属的无理取闹，是那么从容。他们遇事不惊，让我从心底里佩服。我心想：我也要有穿上白大褂的那一天，也要向他们一样治病救人，挽救一条又一条生命。

我一直期待着自己正式成为医生的那一天。

在一节体育课上，自由活动时，朋友们突然畅谈起了自己的理想。

当我听得津津有味之时，一个朋友问我：“你长大了之后想干嘛?”

不用经过大脑思考，吐口而出：“当医生啊!不然干嘛!”

“可是当医生可累了呢，有时候遇上不讲理的病人家属还会很难搞，特别麻烦，有时候还得值夜班，还要进手术室，多少恐怖啦!要是在一家好的医院，还会有艾滋病之类的患者，搞不好还会被传染。咦……想想就恐怖。”她带着极其厌恶的语气说道。

“对呀!当医生本来就会这样的!”有一个女生附和道。

“没事!我不怕!我是一定要当医生的!”我坚定的说。

是啊!有了自己的理想就不能轻言放弃，我们应该坚定不移得朝之而发展，我们的未来本该由自己来做主，由自己来创造。

同学们，我们应该做自己梦想的主人，未来是为自己创造的，让我们一起为了自己的梦想而努力吧!读《我想长成一棵葱》有感2

寒假里,妈妈带我去超市里买了一本《我想长成一棵葱》当时,我看到这本书时,感到很好奇,为什么书名叫《我想长成一棵葱》呢?不管了,反正看完就知道了。

回到家，我立刻阅读起这本书。书中的一个个小故事让我感到很有趣。主人公潘春春是一个活泼，可爱，还有点别扭的小男孩。他还是家里的小皇帝，全家人的希望都在潘春春身上，所以潘春春的压力很大。其中有一段写爸爸、妈妈都很想让潘春春一个人独唱。可是，他唱得太快，所以老师只能让潘春春当一棵苹果树，爸爸、妈妈一开始不同意，后来，他们想到只要能上舞台，都已经很好了。潘用行动证明了自己是一棵草，不是一朵花，不过是一棵称职的树。

看完这本书，我想到我有一次考试没有考好。看到分数后，我有点灰心：难道我不如别人吗?后来，我想到我也有比别人好的地方，比如说，珍惜时间，不打架，尊重老师，孝敬父母，不随地吐痰，不乱扔纸屑等杂物，爱护花草树木和小动物，环境保护意识强。语文弱了一点，但数学总是领先的，英语也不错。当然了，我也有缺点，比如说，课外书看的太少，每次写作文就头疼。

其实我们每个人都跟潘春春一样，有的人能上台唱歌，有的人不能上台唱歌，但是可以做好一棵苹果树的。不管是花，还是草，努力做好自己就行了。并不是只有花才是美丽的，小草也有属于自己的芬芳。读《我想长成一棵葱》有感3

最近抽空，看了一本书，名叫《我想长成一棵葱》。这故事里的主人公名叫潘春春，因为是家里的独生子，所以全家都极其宠爱他，他是别人眼里的名贵花卉，但是春春却总是说自己是一棵错养在花盆里的草。春春在他的成长路上遇到了各式各样的人和事，比如学校里的同学、神秘的画家、失踪的朋友……这些经历让潘春春更渴望能独立，他想长成一棵独一无二、与众不同的葱!

看完这本事，我学到了很多东西。我懂得了虚伪就像一种龇牙咧嘴的动物，藏匿在每个人的身体里，看准时机咬人一口，还不露痕迹，所以很多人都没有感觉到它的存在。在成长的过程里，我们总有许多不顺心的事，每个人表达情绪的方式也不尽相同。有些人会破口大骂，有些人会报复别人，也有些人会选择烂在心里，将它遗忘，那你呢，你会选择什么方式?

人们在选择做大事和做小事上，下意识会选择做一件大事，惊天动地的大事。但是我却觉得每件小事就好比螺丝钉，大机器即使有了雏形，没有螺丝钉，也没办法运作，少一个小环节，都成不了大事!

在成长的道路上，孩子面临的最直接的“天敌”就是父母。全天下的父母仿佛都有一个愿望，就是望子成龙，望女成凤，他们渴望自己的孩子是最出色的人，所以在很多教育孩子的时候，往往会采用疯狂的举动，报没完没了的兴趣班，布置堆积如山的课外作业…可是家长们你们曾经也被你们的父母要求着，你们有成为人中龙凤吗?你们的孩子也渴望被理解，被尊重。每个人都有选择自己人生的权利，孩子也应该有选择的空间和机会，我也想长成一棵葱，因为葱不需要跟别人争美，因为葱有一种顽强的韧性，孤芳自赏却勇敢向上。读《我想长成一棵葱》有感4

我想长成一棵葱，因为葱不与其他争美;我想长成一棵葱，因为葱有一种信念，不断向上爬......

是啊，葱的这个优点，让我想到，有些家长，比如我本该是草的孩子，不停地往花盆里栽，我其实只想做一颗向上长的葱，却被放错了地方，不断与那些艳丽的花朵比较!比谁的学习好，比谁会的古文多，谁画的画好......书里的主角也是如此，他被栽在花盆里，所以长不长!

我喜欢这本书，好像看到了现实，在一个个故事里，有很深刻的道理!体会最深的是“攀比是一场没有裁判的竞赛”!

我最喜欢的故事是白鼠的故事，他讲诉了主角给三个人各一只白鼠，结果一只被药死，一只被涂上了红颜料，一只很好!药死的那个人发表了一篇文章，说他怎么怎么喜欢白鼠，怎么样和白鼠想依为命?可是后来白鼠死了，让我想到了“虚伪”!虚伪是一种讨厌的呲牙动物，藏匿在每个人的身上，可怕的是你不会知道它的存在!

这本书里还有很多很好看的故事，你如果喜欢，也可以欣赏阅读!读《我想长成一棵葱》有感5

在这一个充实而又快乐的暑假中，我满怀着高兴的心情读了著名大作家常新港写的一本书，名字叫做《我想长成一棵葱》。我特别喜欢看这本书，因为它像磁石一样紧紧的吸引着我，使我爱不释手，可真想一口气就读完。

这是一本关于励志成长系列的书，是一部反映现代孩子成长的长篇小说。它里面讲的是：一个名字叫做潘春春，他从幼儿园到小学五年级，路途是十分“艰辛”的。爷爷把他一生的理想加在了他身上，爸爸把他一生的.理想也加在了他身上，妈妈加在他身上的“东西”就更多了。大人们把他们的理想都强压在了这个男孩身上，所以导致他的成长路程异常的“艰辛”。家长们都认为他是一朵奇葩，觉得在他身上有着他们遗传给他的“星光”。而潘春春的理想就是想长成一棵葱，他只想按照自己的想法平静而又自由自在的生活下去。

读了这个故事之后，我感觉到现在的家长把孩子管得有些太严了，太重视孩子了。在各个方面都关注着孩子，看着他(她)的一举一动，观察他(她)的心情，什么事都管着他(她)，不让他(她)去做，孩子会受不了的，也会透不开气的。不过，有些时候，家长也是关心我们，为了我们好，为了我们着想，我们也不要去惹他们生气，这样也是不对的。

有一次，在一个很平常的夜晚，我因为好几道数学题弄得心里十分烦躁，而且心急火燎。正在这时，妈妈推开门慢慢地走了进来，看到我正在这儿费尽心思而又绞尽脑汁地想时，便轻轻地说：“孩子，你这样做是不对的，做题既要有思路，还要有窍门”。还没等妈妈说完，我就没好气的说：“说什么说，我知道!”说罢，我便一下把妈妈推了出去。事后，我觉得自己做的很不好，其实妈妈也是好心的，我的心里是无限的后悔和内疚。

啊!妈妈，对不起。不过，我想对您说：我已经长大了，是一个大姑娘了，您不要为我太操心了，我也更懂事了，请您给我更多的空间让我自由自在的生活着吧!读《我想长成一棵葱》有感6

成长便犹如冬日后抽出的第一根新芽，它会慢慢长大、成熟，最后绽放，成为一条条嫩绿的柳枝。-----题记

《我想长成一棵葱》是常新港写的一片励志成长小说，它讲了这么一个故事：独生子潘春春不愿做温室里的花朵，他想长成一棵“草”，但后来古盛京问他梦想时，他却说想长成一棵葱。中间发生了“你行，你就试试!”“奶奶的糖”“虚伪就是一种讨厌的龇牙动物”等事情，这一件件大事小事，也让他明白了很多，从一个懵懵懂懂的孩子长成一个有见识、有主见的少年。

看完这本书，我懂得了许多，如，虚伪是什么?其实它就藏在我们身体的某个地方，它在等，等一个适合的时机出来咬我们一口，因为它咬过之后不会留下痕迹，所以我们会觉得它并不存在。成长过程中，一定会发生很多事，这些事有大、有小，遇到它们，遇到任何不顺心的事，有些人会选择破口大骂，有些人会选择报复他人，有些人会选择默默承受、一声不吭......如果是我，我想我会选则渐渐淡忘将它尘封在心底的某个地方，将它遗忘，便不会再感到心烦。在大事、小事之间，人们一般下意识地选则大事，抛弃小事，可我觉得，这样做并不怎么好。就好比这砌墙需要一个一个叠砖块一样，大事也要小事来铺垫，石头空一个会不稳，小事少一件也就成不了大事。

在成长的时光里，还有一个孩子的“天敌”，那就是父母。全天下的父母几乎都有一个望子成龙望女成凤的愿望，但常常也因这个愿望，家长要孩子听命于他们，每天做着那堆积如山的作业，但有些孩子天性不是这样，会背着父母做其他事。所以对待子女应时严时松，多给一些自由空间，否则，结果经常适得其反。我们越长越大，要选择的事也原来越多，选择的时候一定要考虑清楚，因为一个错误带来的后果可能是无法估量的，可能是自己意想不到的。

成长的路上会有许多风风雨雨，但只要咬牙坚持，挺过了，风雨之后定是阳光一片!

第二篇：我想长成一棵葱(导读课设计)

《我想长成一棵葱》导读课(2018/5/16)

学习目标：

1、通过解读题目、看作者和书评、分析插图等去了解本书。

2、运用赏析猜测的方法初步感知本书，激发学生阅读的兴趣。 教学过程：

一、聊书名

1、看到“葱”这个词，你们有什么感觉，会想起什么?

2、你的理想是什么?如果用一种植物来表示，你想长成什么?

3、《我想长成一棵葱》你认为这是怎样的一本书呢? 现在就让我们走进这本书去一探究竟。

二、识作者

1、看勒口

(1)前勒口——作者介绍 (2)后勒口——作品介绍

2、关注扉页——对作者的评论

曹文轩 迟子建 汤素兰

从评论中，留给你印象最深的词是什么?

三、看插图

本书平实、朴素的语言细细品来颇具深意，我们先来一睹为快。看目录前的插图及相关文字。大家看完这些内容后，聊聊你的感受。

四、读片段，激发兴趣

读第一章《我是错养在花盆里的草》，相机设疑。

1、这一章中，你了解到了哪些内容?

2、在这些人物中，你能评价一下他们在你心中的印象吗?用“我(喜欢、钦佩、讨厌、同情、理解……)……，因为……。”的句式。

3、这样的相似的生活场景一定也遇见过，你的家人又是什么样呢?

小结：这部小说的语言就是如此的生活化、如此的现实，和我们心灵相通，还有很多有趣故事等着我们去读，让我们和书相约吧!

第三篇：我想长成一棵葱 导读 阅读交流 教学设计

《我想长成一棵葱》导读课教学设计

曲梁镇下牛中心小学 陈会玲

学习目标：

激起学生阅读《我想长成一棵葱》的兴趣，引发阅读期待。 教学过程：

一、谈感受，推荐课外读物

1、最近大家在读什么书?最大的感受是什么?

2、陈老师近段来就迷上了一本书《我想长成一棵葱》。常新港的《我想长成一棵葱》是一部反映当代孩子成长的长篇小说。

3、作者介绍

常新港，中国作家协会全国委员会委员，黑龙江省作家协会副主席。他是中国成长小说的天王，著名儿童文学作家曹文轩称其作品为“具有高贵血统的‘王书’。”他用冷峻、深沉、极具质感和力量的文字，去触探少年儿童成长的核心问题，揭示生命和爱的真谛。在他不动声色、优雅从容的文字叙述中，蕴藏着打动人心的力量和对人性的深刻洞察。在轻飘、肤浅、嬉闹、绵软的儿童文学作品泛滥的当下，孩子们阅读常新港的作品有一种特殊的意义——找到成长的力量。

二、观封页，推测人物主题

1、导言：你猜，陈老师在书店里拿到这本书时，首先会关注什么? 生答师小结：拿到一本书，我们往往先关注这本书的封页以及开扉页中的相关内容，因为这些地方往往给我们提供重要的信息。而“阅读书名——点击作者——看内容目录——阅览读后记”这种阅读方法就是略读，这也是阅读的一种能力!(板书：自由阅读)

2、看封页：(课件出示封面) (1)读书名质疑：乍一看书名，你有什么感觉?

(2)看封图走进故事：请仔细看封面上的画，从这个画面你推测到什么?(男孩表情、书笔乱飞出示这个词语)

3、看扉封页：(课件出示5个扉页)大家看一看这本书的扉页，你又了解了哪些信息?

三、读提要，了解故事梗概

1、导语：学会从封面读起，同学们很能干，读懂了那么多的内容，也读出了我们的渴望，渴望读到这本书。当我们要读一本书时，还应要对这本书的内容有一个大致的了解，有什么方法能很快知道这本书的大致内容?

幻灯出示——目录 我是错养在花盆里的草

野菜和垃圾肉

攀比是一场没有裁判的竞赛

我的脑袋少根筋

说不出口的真理想

做一件最小的事情

你行，你就试试! 四只白鼠的命运

让我忍受不了的作文

虚伪就是一种讨厌的龇牙动物

有多少伤就会有多少坚强 你心里有吗? 奶奶的糖

种什么不知道会长出什么

不同的梦，梦见相同的人

大街上微笑的蒙娜丽莎

校门外的故事

你知道，此时世界上还在发生什么吗? 最重要的事

猜测未来

我们还可以通过目录了解这本书的一些故事情节。目录的内容就是故事的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。请同学们浏览一遍目录，了解《我想长成一棵葱》有哪些故事，读一读你最感兴趣的故事目录。

五、读片段，激发读书热望

1、师读第一章《我是错养在花盆里的草》的有关片断，相机设疑。 这一章中，出现了几个人物，你能评价一下他们在你心中的印象吗?用“我(喜欢、钦佩、订厌、同情、理解„„)„„，因为„„。”的句式。

2、预知后事如何，且听下回分解。

《我想长成一棵葱》班级读书会教学设计

曲梁镇下牛中心小学 陈会玲

教学目标：

1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。

3、感受作品的人文魅力，体悟作品对成长的诠释。

【教学流程】

一、“聊一聊”(人物篇)

常新港在这本书里为我们描述了大大小小十几个人物，其中最最惹眼的、我们最感兴趣的也就是这些少年儿童形象，在这些少年儿童形象中，你最喜欢哪一个?

二、“真情告白”(感悟篇)

刚才我们每一个人都和书中的人物有了心心相印的对话，每个书友队的队员都有了心心相印的交流。我们每个人在心中都或多或少的有一些感悟，对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入第二个环节：“真情告白”(出示)谈一谈，你读了这本书以后，对你最大的感悟和启发是什么。

1、这么多形形色色的儿童形象，你认为他们有什么相似的地方?

2、在这么多人当中，你有没有找到自己的影子?你想长成什么呢?

三、精彩回放(朗读篇)

1、大家的感悟是非常多的。这本书中最精彩的地方就是作者为我们描述了很多少年儿童的学校生活，而且描写得非常细腻，下面我们就进入第三个版块：“精彩回放”(出示)在这么多描写儿童生活的段落里面，把你认为最精彩的，读给我们听听。

2、学生自由选择自己认为精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。

四、“推而广之”(推介篇)

1、所有这一切都让我们全身心地、完完全全地沉浸在了《我想长成一棵葱》里面，我想这本书带给我们的东西也许是很多很多的。我们书友队的风格就是——好书共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”(出示)

2、学生进行好书推荐《我想长成一棵葱》。

3、教师向学生推介常新港的其他作品。

第四篇：长成一棵树阅读答案

①透过教室宽大的玻璃窗，正好可以望见校园内两棵高大的雪松，年岁虽老，却绿叶繁茂，傲然挺拔，映衬在冷蓝色天空里，如一幅静美的中国画嵌在窗子里。那绿，厚重、浓郁，仿佛凝聚了一整个春天的力量终于有了去处，每一根松针都炼成了钢筋铁骨。在这寒气逼人的清晨，瞥见这样的绿，在萧瑟的晨风中默默无言地站成坚定的姿势，着实令我敬畏。

②我和孩子们的窗前因有了它们的身影，四季变得分外明朗生动，原本浮躁的内心也因此而变得宁静平和。在四季的轮回中，我的目光随着树的颜色交替更换，穿越生命的绿色，我不断地找寻到那些与树气质相似或相同的人。

③从美发店出来，沿着那条相对僻静的马路行走，总会看到那几个老太太戴着老花眼镜，面容安详地坐在梧桐树下，手里忙着做针线活。路人无数，匆匆而过，偶尔有几个停下脚步凑上前饶有兴趣地看看，可她们依然端坐在那里安稳得很。时光被一针一针地缝进纵横交错的棉布里，时间就此无忧无虑地慢下去。这样的_______必定是经受了岁月的_______，才会_______。

④落日圆圆，一个老妇人，推着满车的鲜花沿街而 下。银白的头发衬着一车的姹紫嫣红异常醒目。花团锦簇里我看见了自己喜欢的风信子，矜持而又婀娜地含苞待放，这么清冷寂寞的夜色，因这一路的花香而生动起来。远远驻足而望，老妇人步履轻松，笑容可掬，洪亮悠长的卖花声在风中绽开了一朵朵缤纷的花。我抑制不住内心的喜悦，迎上去，买了一束风信子。我看到了一双慈祥的眼睛，布满鱼尾纹，眼神却分外干净。那一刻，我嗅到了生活的芳香。

⑤前不久，遇到了我的小学语文老师王老师。王老师60多岁了，风采依然不减当年，花白的齐耳短发，米黄色的羊绒大衣，黑色的羊毛裙，看上去很有气质，谁会想到她是一个患了乳腺癌、做了乳房切除手术的病人呢?退休后，王老师一直在老年大学执教文学欣赏课，很受老师学生们的喜爱。生病后，王老师耐不住清闲，经常去那里看望朋友们，偶尔上一两节课。很多人不解，都劝她要好好静养，可王老师说，心里痒得很，只有在课堂上，那颗心才会更加踏实。看着她满脸绽放的菊花，听她娓娓讲述起我们的顽皮时代，我不由得感慨万千，平凡的生活也可以如此从容优雅。原来，在王老师的内心一直深藏着一个广阔的舞台，而舞台的主角始终是学生。

⑥王老师就像一棵枝繁叶茂的大树，她不仅给我们带来了新鲜的空气，更为我们遮风挡雨。在她温柔的呵护下，我的小学生涯画上了圆满的句号。至今我还想，我心里的文学梦一定就是在那个时候悄悄播下种子的。

⑦两棵普通得不能再普通的松树，几个普通得不能再普通的老妇人，他们串联起生命长河中那些朴素而又快乐的章节。在那诗意的行间里，我轻轻翻阅着芬芳馥郁的美好画卷，生命里的感动便如影随形。

⑧树——人，造物主就是如此神奇，它让我在不经意间找 寻到了那些深深烙印在岁月里的执着与睿智、苍劲与不屈。

⑨雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”多么富有诗意和哲理的一句话啊!王老师就是那棵树，那些老妇人也是那棵树，而现在的我也成了那棵树。或许，王老师想不到，想不到她的学生竟然也选择了做一名语文老师，并且正在语文教学的园地里辛勤耕耘着，用涓涓细流滋养着那一个个鲜活的灵魂，在心灵的对接点自然而然地延伸、渗透，让一个个丰富而优美的灵魂绽放出娇艳芬芳的花朵。 《教师博览》2012.7

1.用简洁的语言概括：作者找寻到哪些“与树气质相似或相同的人”?

2.文章一开始细致描绘“两棵高大的雪松”有什么作用?

3.本文语言清新淡雅且富有表现力，现在请你当一回作者，根据括号内的意思，在横线上填写恰当的四字词语，使上下文连贯一致

这样的_______(对于名利淡漠，不看重，恬淡寡欲，为人处事悠闲舒缓，不慌不忙)必定是经受了岁月的 (比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验)，才会_______(时间越久，越来越香，越来越有价值)。

4.文章标题“长成一棵树”的含义是什么?

5.联系全文，说说雅斯贝尔斯说过的这句话“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”对你有哪些启示?

参考答案：

1一是安详地坐在街头梧桐树下手里忙着做针线活的几个老太太;二是推着满车鲜花沿街叫卖的一个老妇人;三是小学时曾教过我，后患了乳腺癌仍在老年大学执教文学欣赏课的王老师。

2、一是引出下文(为下文作铺垫);二是这“两棵高大的雪松” 象征着与树气质相似或相同的“那些老妇人”和“王老师”。

3、淡泊从容;千锤百炼;历久弥香。

4、作者在王老师等与树气质相似或相同人的 影响下，选择教书育人，辛勤耕耘，从容淡泊地生活、工作。(意对即可)

5启示一：教育的本质是唤醒，这种“唤醒”的影响在一个人的成长过程中发挥着重要的作用启示二：我们在成长的过程中，要不断接受积极因素的影响，并把这种积极因素传递给他人

第五篇：我想变成一棵树

小时侯，我家门前有许多大树。清晨，树儿们可以享受阳光的爱抚;傍晚，树儿们可以聆听风儿的歌唱;夜晚，树儿们可以仰望澄澈的月光„„于是，从那时起，我就有一个梦想：我要变成一棵树，一棵又高又大的树。

然而，电锯的轰鸣声划破了我的梦。人们因为各种各样的原因，接连砍掉了所有的树。看着树儿们一棵接一棵的倒下，我渐渐意识到，树不管长的再高再大，总会被人砍掉，尽管自己并没有犯什么错。

于是，我就失掉了要变成一棵树的梦想。

后来，我长大了。经常跑到村头的小河边玩。那条小河清澈，明亮，虽然不大，却映照了整片天空，映的整条河碧蓝一片。小河从山顶奔到山脚，又从山脚奔到我们村头，一路唱着欢快的歌，哗啦啦，哗啦啦„„于是，那时的我就想，我要变成一条小河，一条清澈，明亮，欢快，能容下整片天的小河。

可是，随着一座工厂的兴起，我的梦又被冲散在工厂的排水声中。人们又因为各种各样的原因，将工厂污浊不堪的水排放在这条小河中。从此，小河不再清澈，明亮，满眼的污浊。它再也容不下整片天空。虽然它的声音还是哗啦啦，哗啦啦„„却不再欢快。这时，我才明白，不管小河多么清澈，明亮，总会被人污染，尽管自己并没有犯什么错。

于是，我又失掉了要变成一条小河的梦想。

再后来，我更大了。经常一个人望着天空，想着自己的心事。看着天空朵朵白云，无忧无虑的飘浮着，它们洁白无暇;它们自由自在;它们纯洁美丽。我又想，我要做一片白云，一片洁白无瑕，自由自在，纯洁美丽的白云。

但是，现实似乎在故意捉弄我。随着一排排烟囱的拔地而起，我的梦在一次被遮盖在烟雾里。人们还是因为各种各样的原因，肆无忌惮的让滚滚的烟雾掩盖了天空。从此，那美丽的白云被滚滚的五颜六色的浓烟取而代之。这时，我又明白，不管白云多么纯洁，总会被浓烟遮盖，尽管自己并没有犯什么错。

于是，我再一次失掉了要变成一片白云的梦想。

经历了这么多，我想，算了，我还是做一个人吧。至少，他不会被砍掉，被污染，被遮盖。可是，我又一次失望了。人们无时无刻不在受着风沙的侵蚀，受着水质恶化的影响，受着紫外线的辐射，因为，他们砍掉了树木，他们污染了河水，他们破坏了臭氧层„„

于是，我第四次失掉了梦想。

现在，我还在寻找一个梦想，我想变成什么呢?难道这四个字后面永远只能是省略号吗? 我是多么想变成一只漂亮、可爱的小鸟呀!

我变成小鸟后，可以飞过高山，飞过山谷，飞过海洋，飞向那美丽的小兴安岭，和那里的鸟儿们一起交朋友，并且搭一个窝住下来。

春天小兴安岭溪水很多，我可以和朋友们一起飞到草丛里，捉虫子吃。

夏天，我和大家飞进窝里，在绿阴阍下乘凉，和朋友一起在窝里玩耍、休息。

秋天，我跟同伴们飞到野葡萄下面。大家让一只鸟儿啄破野葡萄的皮，让汁水流下来，我和同伴们连忙从草坪找来一个很干净的碗装汁液。有时候，果肉也可以掉下来。鹦鹉又带领大家把棒子的外壳剥开，取出果肉，咬碎了分给大家，让大家都有过冬的粮食，野葡萄的汁液也分给大家，让大家有水喝。我还跟同伴一起去捡小树枝，搭一个温暖的窝，冬天到时不会被冻僵，雨来了不会被淋到。

冬天，我们一起躲在舒适的家里，我和朋友黄鹂在同一间窝里睡觉，休息，把小树枝上的叶子拔开，编织成被子，盖好，欣赏外面的雪景，我又把一些树枝搭在窝上，当房顶，打开一个地方开了两个小洞，欣赏雪花跳舞。

我真想变成一个小鸟，一只自由自在翱翔蓝天的小鸟。

我想变个爱心天使_

如果有人问我：“如果你会变，你要变成什么?”我会毫不犹豫回答：“我要变成一个爱心小天使，去帮助全世界的人们健康、快乐。”

这天早晨，我轻轻扇动翅膀，飞往世界的每一个角落去寻找需要帮助的人。我飞呀飞呀，突然，我被一个悦耳、动听的音乐吸引了过去，那里围着许多人，我挤进人群里，只见是一个可怜的乞丐正在吹笛子。吹到一半，他停了下来，拿起放在旁边的破碗，向围观的人们走来，他变着腰毕恭毕敬地恳求人们的施舍。人们听了音乐后好像满足了，便纷纷离去。我心想：如果每个人都拥有一颗同情心那该多好啊!我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他勤劳与智慧，让他自己去劳动，去创造自己的幸福生活。

我又继续向前飞，看见一个盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探着路。我轻轻地走到他跟前，说：“小朋友，放心吧，我一定会让你重见光明。”我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他一双明亮的眼睛，他现在也能像我们一样看见蔚蓝的天空，洁白的云朵，看见这个多姿多彩的世界

我飞过了一条河又一条河，来到了贫困山区。那里的孩子们面黄肌瘦、缺衣少食，更谈不上读书了。作为爱心小天使，帮助他们是理所当然的。我拿出魔杖，轻轻一点，地面上顿时变出了各种各样的食品、衣服，变出了一所学校，一个游乐园„„我要让这里没有贫穷，没有饥饿，永远充满欢乐。我帮助了乞丐、盲童和整个贫困山区，心里无比快乐，但我觉得仍微不足道。

世界上还有很多需要我们帮助的人，我们应该伸出援助之手尽力去帮助他们。作为爱心小天使的我，能让全世界的人们获得快乐是我最大的心愿。

假如我是一朵素雅的康乃馨，我会把自己朴素真挚的心送给母亲。年幼时，母亲每天晚上都给我讲故事，哄我入睡。我发烧时，妈妈北着我从六楼背到医院，又从医院背到了六楼。我上学以后，白天妈妈去工作，晚上还得辅导我的功课。母亲不正像那素雅的康乃馨吗?

假如我是一朵圣洁的百合花，我会献给教育，关心我的老师。老师是辛勤的园丁，用汗水浇出美丽的鲜花。特别是在地震中，为挽救无数“小花” 的生命而献身的老师!他们不正像那些圣洁的百合花吗?

假如我是一朵迎霜怒放的菊花，我会献给抗震救灾中的英雄和勇士们他们将自己的热血和青春洒在汶川的每一寸土地上。他们为灾区的人民做出伟大的贡献，那顽强拼搏的精神不正像那迎霜怒放的菊花吗?

假如我是一朵鲜艳的菊花，我会给台湾的小朋友，让我们共享党的温暖，健康成长。 假如我是一朵„„

假如我是含苞待放的花骨朵，我会给更多的人送去温馨的祝福