崔老师讲座心得范文

第一篇：崔老师讲座心得范文

听崔老师讲座心得

李淑梅

在孟校长的精心安排下，我们有幸观摩了山西省教育科学研究院小学语文教研员、山西省特级教师----崔云宏老师执教的四年级语文课《渔歌子》，并聆听了崔老师作的《由教“课文”转向教“语文”》的讲座，近距离地感受了专家的教学风范。崔老师在台上时而幽默风趣，时而列举案例，神采飞扬，崔老师深厚渊博的学识素养，让我领略到了一位兼具现代教育理念和传统文化积淀的教育大儒的风范。让我领悟到教育教学的真谛和人生中的哲理，给自己的教学乃至人生留下了深深的感悟：

一、设置情境

听崔老师最大的收获就是真真切切地了解到语文教学中情境设置的重要作用，它不仅可以调动学习的感情体验，唤起学生和文章作者的感情共鸣，更能落实学生对文本学习的认识，让学生反复读，但读得不枯燥，不乏味，反而越读越能加深对文章的理解，强化对文章词句中感情的体会。

二、教育需要激情。

说到崔老师的激情，大家有目共睹，课堂上的激情，课堂背后的探索激情，对教育事业的追求激情……处处都显示着他的激情。马克思说，激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量。只要生命在，激情就在。教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的心灵，一堂充满激情的课不但会让学生乐于学习，爱上学习，同时也会令听者意犹未尽。我们都听过无数的课，一些枯燥、毫无激情的课常会让课堂气氛沉闷单调，而一些充满活力，充满激情的课却让我们感觉那是一种艺术的欣赏，会让人回味无穷。就拿崔老师的这节《渔歌子》来说，学生那兴趣浓厚，思维活跃的学习场景、崔老师富有激情、风趣、幽默的教学风格，就让在场的每一位老师为之折服、回味无穷。

崔老师还告诉我们，教育的方式再巧妙一点，教育的步子再踏实一点，对教材的理解把握再深刻一点……

相信在崔老师的背后，是几十年辛勤求索的汗水，对事业执着的追求，对孩子们深深的爱，真挚的情，以及在这条漫长而曲折的教学之路上，留下的一串扎实而稳妥的脚印。作为新时期的教师，要以他们为楷模，及时反思，用执著、爱心和责任，用我们的全部热情去续写无悔的人生。

第二篇：学习崔金华老师心得体会

11月28日上午第一节课，青岛市即墨区城西小学崔金华老师发现班里一名外来务工家庭学生未按时到校，在电话联系不上家长的情况下，崔金华老师迅速向学校领导做了汇报，会同学校分管领导紧急找到其住处。敲门后，其家里没有反应，考虑到可能有意外情况，崔金华老师等人果断从邻居家“借道”，翻墙进入院子，救出了煤烟中毒的一家三口。因抢救及时，一家三口脱离危险，转危为安。

大爱无疆，师爱永恒。崔金华老师等人以实际行动证明了人民教师爱岗敬业、关爱学生的高尚师德风范，为人民教师这一神圣职业增添了新的光彩。央视新闻、中华网、中国教育报、青岛电视台等多家中央和地方新闻媒体报道了崔金华老师翻墙救出学生一家三口的事迹，社会各界人士纷纷为崔金华老师挽救生命的行为点赞。崔金华老师是我市近几年涌现出的优秀教师代表中的典型，全校教职员工要向崔金华老师学习，形成学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围，向全社会充分展示新时期广大教师和教育工作者的良好精神风貌。

一、学习崔金华老师关爱学生的仁爱之心。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，没有爱心的人不可能成为好老师。有爱才能尽到教书育人、立德树人的责任。源于发自内心的对学生的关爱，崔金华老师才能不辞辛苦，通过多种途径找到学生的家。每一名教师都要把仁爱之心内化于心，用爱培育爱、激发爱、传播爱，用爱心打开学生的知识之门、心智之门，滋润浇开学生美丽的心灵之花，呵护孩子们的健康成长。

二、学习崔金华老师高度负责的职业责任心。

老师责任心有多大，人生舞台就有多大。选择当老师就选择了责任，就要把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。面对孩子缺席，崔金华老师不等不靠，及时、果断的采取措施，挽救了三条珍贵的生命。广大中小学教师面对的大都是未成年人，每一名教师都要充分关注学生的身体、心理、饮食卫生等多方面情况，要积极主动采取各种有效措施，保障孩子们健康成长。

三、学习崔金华老师为人师表的高尚情操。

学高为师，德高为范。好老师是以德施教、以德立身的楷模。崔金华老师从教二十余年，一直以立德树人为己任，自觉坚守精神家园、坚守师德规范，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生，努力做学生的良师益友。每一名教师都要不断提高自己的道德修养，提升人格品质，把正确的道德观传授给学生，陪伴孩子们健康成长。

四、学习崔金华老师爱岗敬业的职业操守。

做老师就要热爱教育事业，有了为教育事业奋斗的志向，才能投身教育事业，在教师岗位上干出成绩、干出风采。春风化雨、润物无声。每一名教师都要像崔金华老师一样，立足教育教学一线，兢兢业业、扎扎实实，用自己点点滴滴的实际行动，培李育桃，芬芳天下，引领孩子们健康成长。

总书记讲过:“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

崔金华老师的事迹再次为我们平凡的教育事业增添了靓丽的一笔。我们要从学习崔金华老师的事迹出发，进一步增强责任感、使命感和荣誉感，为办好人民满意的教育，为把青岛建设得更加富有活力、更加时尚美丽、更加独具魅力做出新的更大的贡献。

第三篇：听幼教专家崔红英讲座有感

听幼教专家崔红英讲座有感—《童年幸福与儿童发展》7月26号今天是国培幼儿园骨干教师置换脱产研修正式开学开讲的第一天。非常荣幸能听到崔红英老师的关于《童年幸福与儿童发展》的专题讲座。回想起自己受教育的经历，社会阅历和从教经历，感触很深，受益匪浅。

崔老师用通俗易懂的方式方法，通过和学员互动交流向我们阐述了关于科学儿童观与教育观的一些看法：即以“童年幸福”为主体;一，自然的童年才是幸福的童年。二，童年应与天真为伴。三，幸福童年意味着无损天性。四，幸福童年意味着自由与创造。五，幸福童年意味着充实与满足。六，幸福童年意味着挑战与追求。儿童是“真、善、美”的结合体。只有儿童幸福了，他的身心才能得到全面和谐发展。使儿童在体、智、德、美或身体、认识能力、情感和社会性等方面打下良好基础。

听了崔老师的讲座，本人自己的看法简单剖析几点：

一.当前家庭教育和学校教育面临的问题：

(一)，现代家庭对孩子的教育普遍存在过度“溺爱”，过高而不现实的期望。

家长要么对孩子的要求一概满足、迁就;要么达不到家长的要求时，就暴跳如雷，这种失衡的家庭教育造成孩子一身“霸气”，一切以我为中心，缺乏合作意识、自私、不会尊重他人。

(二).有的家长和教师对儿童进行有辱人格的惩罚。

任何儿童在其成长过程中都不免犯错误，这就需要教师及家长的耐心指导。尤其是对那些特殊儿童更为重要。遗憾的是我们常常会看到或听到孩子有问题或缺点，犯错误了，有些家长和教师就会豪无顾忌，不调查研究，厌烦的情绪去批评、去指责。许多幼儿园出现了变相体罚的例子也是屡见不鲜。这种做法严重伤害了儿童的心灵，使儿童失去自尊心、自信心。

(三).剥夺孩子“活动”、“玩”的权力。

“活动”有利于孩子的身心健康。但有的家长与教师认为抓紧一切时间学习，学生的主要任务是学习。家长望子成龙参加各种培训班，每天都安排得满满的。儿童根本就没有自己支配的时间，使儿童失去了原本的童言童真。依赖性强，动手能力差，不会思考，久而久之扼杀了儿童在活动中发展个人潜力的良机。

二、我们应从以下几方面着手;从新的儿童观与教育观的角度来说，儿童是个独立的主体。他有思想和情感，需要我们的关心呵护、理解和尊重。需要教师和家长在选择教育方式前，树立正确科学的儿童观和教育观是非常重要的。

(一)、孩子是独立的个体，并非大人的附属品 。

孩子是个有思想有情感的人，逐步的从自然人过渡到社会人。当今独生子女家庭教育出现了一个严重问题——“封闭式教育”。由于家长工作繁忙把孩子封闭在亲人之间，封闭在玩具电视机边，或是封闭在一个狭小的空间。没有了自由没有了与社会大自然的接触，没有了与社会伙伴的交往，因此在社交情感方面就比较薄弱，且容易产生一种自私的心理。

有些家长认为孩子是不懂事的，包办教育也在无形中也剥夺了孩子原有的自我操作能力，常常会产生懒惰的心理。同是在现代化的社会中，很多人喜欢把孩子打扮得大人化，几乎没有尊重孩子的审美心理和自我选择权，以致孩子又在无形中有了大人的审美因素。甚至容易导致孩子从小就注重外在的虚荣感，实质上这种教育效果是存在偏差的。

作为教育者，当然包括父母，我们都应该尊重孩子本身的需要，儿童有自己的想法和需求，多为他们创造自然学习的机会和条件，多些陪伴，少些封闭，走出封闭屋，踏进社会，感受大自然 。

(二)、儿童不是“小大人”，要懂得理解和包容他们。

儿童的身心是在不断发展的，他们有着自己的身心特点。活泼好动，好奇好问，富于想象，喜欢模仿，可塑性强，依靠具体形象的思维进行思考。但我们有的不注重他们的年龄特征，不从孩子的实际出发。甚至把他们当成小大人，要求非常严格，不顾孩子们的感受，不断强加学习的砝码， 没有过多游戏的时间。以致孩子们筋疲力尽，没有自己的选择权益，在痛苦的过程中完成大人的一些要求，这是对幼儿的一种摧残，不但违背了孩子成长的规律，也是违法的。

孩子的心理是不成熟的，他有着自己的心理需求，理解尊重也是必不可少的。游戏是孩子们的共同需求，孩子们可以在游戏中无形中获得很多学习财富。

当今社会正处在转型时期，新事物，新情况，新问题不断出现，我们只有顺应时代，与时俱进，不断消除陈旧观念，走出误区，充分理解和注重孩子的心理特点，树立正确科学的儿童教育观，应用合理、科学、有效的教育方法，才能取得良好的教育效果，让孩子健康成长，成为新型的合格人才。

国培一班：李敏

2012年7月27日

第四篇：李强老师讲座心得

1、只有让你的行为增一倍，才会让结果翻一番;

2、任何一个人的成功都是磨难造就了他，因为磨难会让人变得坚强，因为磨难可以让人变得更智慧，因为磨难让人变得更灵敏，因为磨难可以让你的承受力极强;

3、一个人之所以贫穷，是因为过去的环境太安逸;

4、厄运总把人逼出有本事来;

5、每一分无私的付出，都会得到意想不到的回报;

6、在这世上有名的花少，无名的花多，而这世界的纷芳正是来自于这些无名之花的默默喷吐;正像小草，虽然小而稚嫩，这世界的新绿，正是有了这些小草而变得勃勃生机;

7、爱不是一种感觉，而是一种行动;

8、我站在台上的一言一行，也可成为大家的境子。

9、你打工到45岁，你的事业就意味着还需要从零开始;你打工到50岁，你的事业还是意味着从零开始，与其将从零开始，倒不如趁现在自己还不算太老，赶紧把自己的事业开创起来;

10、当一个老人遇到不幸时，那是一种痛苦;而一个年轻人没有遭受过痛苦那更是一种不幸;

11、了解失败可以避开陷井，了解成功可以总结经验;

12、把别人的优点集中到你的身上;

13、人脉就是财脉;

14、毛泽东同志是最伟大的培训师;

15、五个一

一张笑脸相迎

一把椅子请坐

一杯清茶解渴

一颗诚心服务

一声珍重再见

16、你好，我好，他好，才能共好;

17、十指边心，心心相边

18、企业是没有围墙的大学，在这里学生的每一个技能都是生存专业，这份学历更重要;

19、不懂得感恩，心里就会有积怨，会使人变得消极、痛苦，最终导致人脉涣散;当一个人懂得感恩，他心里的怨气将被化解，就会快乐，就会充满力量;

20、人的大脑好比一个仓库，往里装什么，打开门，拿出来的就是什么;

21、年轻吃苦等于吃补;

22、没有强大，我们就不会发现自己的渺小;没有对手，无论就不知道自己的差距;

23、目光抬高一寸，就可以多看100公里;

24、人生最大的失败就是知道的太多，会做的太少;

25、快乐不快乐，是内心缔造的，境由心造;

26、今天工作虽辛苦，如果没了工作，更辛苦;

27、一个心态的改变，马上让你的情绪得到360度的转变;

28、人类因为感恩而伟大，世界因感恩而美丽，感恩是爱的延续，爱是生命的动力;

29、感恩是一种力量，感恩是一种责任，感恩是一种义务;

30、人生四堂课——读万卷书，行万里路，阅人无数，名师开路;

31、每个人拥有的一切都是他用失去换来的;

32、四川青城山对联：事在人为，休言万般皆是命;境由心造，退后一步自然宽;

33、静坐常思自己过，亲谈莫论他人非;能吃苦方为有志之士，肯吃亏不是疾人;敬君子方

显有德，怕小人不算无能;退一步天高地阔，让三分心平气和;

34、灯不点不亮，话不说不明;

35、花无百日红，人无百年好;

36、感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心态，感恩欺骗你的人，因为他幸了你的智慧;

37、胸怀越大，天下越大;心有多宽，路有多长;

38、世界上没有无缘无故的富有，没有无缘无故的贫穷;

39、学问学问就是多学多问;

40、文凭不等于水平，学历不等于能力;一个人有文凭更需要有水平，一个人有学历更需要有能力;一个人要职称更需要称职;

41、一个人不在于他的学历，而在于他后天学习能力;

42、你可以不学习，但你的竞争对手正在学习;

43、知道和会是两码事，要把知道的事变成会做的事;

44、聪明者快快乐乐地干，笨蛋报怨着还得干;当我们无力改变事情结果的时候，一定要学会改变心态;

45、我们不能给人物质满足，要力求给人精神满足;

56、财富能证明一个人的社会价值;

57、交一个朋需要几年、几十年;可得罪一个朋友只需几分钟，一件事，多一份思考，少一份失误;

58、用力做事，只能把事情做对;用心做事，才能把事情做好;

59、低调做人，高调做事;

60、天下没有不孝的子女，只有无能的子女;

61、你对别人的方式，决定着别人对你的方式;

62、决心第一成败第二;速度第一完美第二;结果第一理由第二;

第五篇：李强老师讲座学习心得

李强老师《员工精神》阐述了做为一名优秀员工必备的职业道德准则——敬业、责任、高效进取，具备这些精神的员工才是一名优秀的员工，我们只有牢记这一准则，才能在各自的岗位上有所作为。首先，我们要如何爱上自己的工作，进而全力以赴地对待自己的工作，通过工作推动企业的发展。只有爱上自己工作的员工，才能全力以赴的对待自己的工作，如果只是鄙视、厌恶自己工作的人，那么他必失去工作的积极性。而对同一种工作，一种人工作热情地投入，而另一种人则抱怨不断，消极地对待人与事，结局可想而知。因为引领成功的磁石，不是对工作的鄙视和厌恶，而是真挚、乐观的精神和百折不挠的毅力。作为企业的一份子，我把当日后的体会、感悟跟大家交流一下：

一、树立积极的工作心态

作为一名公司员工，要时刻保持有积极的工作心态。努力爱上自己的工作，积极地对待自己的工作，不要觉得工作仅仅是一种迫不得已的谋生手段，要从工作中得到乐趣，把自己变成工作的主人而非奴隶。工作是为自己，调整好心态，而不是把时光在漫无目的的年华中虚度，最终与成功无缘。企业的飞速发展正是需要具有这种积极的工作心态的员工，才能为企业腾飞，提供有力的精神支持。

二、具备良好的职业素质

一个人一旦爱上自己的工作，他就会全身心的投入到工作中去。因为这样的人把工作当成一种享受，这种内在的精神力量，才鼓舞人们认真工作，是爱岗敬业的动力。只有爱上自己工作的员工才能不断提高自己的职业素养，并在工作中最大限度的发挥自己的潜能。为公司创造更大的财富，从而实现自身价值，具备良好的职业素质应做到100%投入，让自己不可替代;具有挑战新工作的勇气，不断完善，力求最好，随时掌握有价值的信息。创新、创新、在创新。

三、服从就是一切

服从是优秀员工的应尽义务，而快乐服务才能达到真正服从的目的。一个员工只有爱上自己的工作，服从才能达到最佳效果。以服从的精神投身于我们所从事的工作，是每个员工应具备的品质和意识，服从精神是尊重、责任和纪律的统一体。作为企业员工应做到服从公司决策，遵守公司规章制度等。服从是一种责任、敬业的精神，一种诚实的态度，一种完美的执行能力。企业需要的正是具备这种精神的人，想尽办法去完成任务，而不是去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。李强老师讲座中讲到了工作没有借口，记忆犹新的一句名言是西点军校的校训：“人的一生当中，成功者想办法，失败者找理由”。学习后想想又有哪些人真正的在做事的时候没有找过借口呢?军人以服从命令为天职，而我们作为企业的一名员工，服从就应该是一切。

四、注重团队精神

公司就像是一条船，当我们进入了一家公司，我们就成为这条船上的一名船员，这条船是满载而归还是触礁搁浅，取决于你是否与船上其他船员同心协力、同舟共济。优秀员工应该是具备责任感，团队精神的典范;积极主动，富有创造力;没有任何借口快乐的融入到自己的团队中去，是让团队前进的催化剂和助推器。一个没有团队意识的员工，即使再怎么喜欢自己的工作，且他非常有才华，也很难在工作中创造出卓越的成绩。所以，优秀的员工要善于和周围的人合作。作为员工，对团队的理解应包括：团队的目标高于一切;依靠团队战胜困难;没有完美的个人，只有完美的团队!因为团队是互补的。企业员工的全面考核不单看个人，更要看整个部门，以小见大，更加注重团队建设。

上述基本观点，是在学习了李强老师讲座后的几点体会，大量采用李强老师的观点和见解，仁者见仁智者见智，希望同事都有感悟、有所想，把感悟应用于实践中，真正爱上自己的工作，使自己的思想水平，职业素质，工作能力全面提高。