听顾晓鸣老师家庭教育讲座心得

听顾晓鸣老师家庭教育讲座心得（共2篇）

篇1：听顾晓鸣老师家庭教育讲座心得

非常好的一篇文章，建议群里每位朋友都认真阅读并转出，对社会很有益处。谢谢！《钱是你自己的 但资源是全社会的！》 一群中国人在德国考察，点了一桌的菜，吃剩了三分之一，一群人刚要走出餐馆，餐馆里有人在叫我们。不知是怎么回事：是否谁的东西落下了？我们都好奇，回头去看看。看到我们都围来了，老太太改说英文，我们就都能听懂了，她在说我们剩的菜太多，太浪费了。我们觉得好笑，这老太太多管闲事！“我们花钱吃饭买单，剩多少，关你老太太什么事？”同事阿桂当时站出来，想和老太太练练口语。听到阿桂这样一说，老太太更生气了，为首的老太太立马掏出手机，拨打着什么电话。一会儿，一个穿制服的人开车来了，称是社会保障机构的工作人员。问完情况后，这位工作人员居然拿出罚单，开出50欧元的罚款。这下我们都不吭气了。阿桂的脸不知道扭到哪里去了，也不敢再练口语了。驻地的同事只好拿出50欧元，并一再说：“对不起！” 这位工作人员收下钱，郑重地对我们说：“需要吃多少，就点多少！钱是你自己的，但资源是全社会的，世界上有很多人还缺少资源，还吃不饱饭，你们不能够也没有理由浪费！” 我们脸都红了。但我们在心里却都认同这句话。一个很富有的国家里，人们有着这种意识。我们得好好反思：我们是个资源不是很丰富的国家，而且人口众多，平时请客吃饭，剩下的总是很多，主人怕客人吃不好丢面子，担心被客人看成小气鬼，就点很多的菜，反正都有剩，你不会怪我不大方吧。事实上，我们真的需要改变我们的一些习惯了，并且还要树立“大社会”的意识，再也不能“穷大方”了。那天，驻地的同事把罚单复印后，给每人一张做纪念，我们都愿意接受并打算保存着。阿桂说，回去后，他会再复印一些送给别人，自己的一张就贴在家里饭局，离吃光的标准还差多少啊？食物一旦为你煮熟上桌，你们不吃完就成了泔水，就无法再给其他需要的人吃了。我们真有吃不完的食物吗？ “钱是你自己的，但资源是全社会的。”这才是真正的公民意识，一个安居乐业社会的最基本的意识之一。支持的可以转发，我是支持者之一。[强][强][玫瑰][玫瑰]

801班 学生 程梦

一个祖国，该如何强盛？有人说，在于雄厚的背景势力；有人说，在于高新的技术；也有人说，在于丰富的资产、资源。

其实不然，在我看来，让一个祖国强盛的根本，是孩子——那是祖国的未来。

而说到这个，脑海里便会勾勒描绘出一幅画面。

那是一位老师，在悉心教育众多祖国的未来。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——这就是老师吧。

我记得您的手上，总是沾满了粉笔灰，而您的心里，只有我们这帮孩子。

如此善良，如此默默奉献，让我，无以为报，唯一能做的，就是让那一张张试卷上面的分数，更高一些。

我知道，其实怎样，对您来说，都没有影响。试卷证明的，只有自己而已。

可是，您在乎我们的未来。

我曾这样认为，老师，是最悠闲的职业。房间时间最多，还可以管教一群孩子。

长大后，我明白了。老师，并非悠闲。虽不是最辛苦的，但是却承载着最大的希望。

这份希望，由家长构成；由学生构成；由千千万万的人民构成。

对我而言，老师已不再是一种职业，而是一种精神。

它象征着一切美好的、真实的。

正是这种精神，让祖国的未来，能够勤奋、能够好学、能够创新。正是这种精神，让祖国的未来，茁壮成长，含苞欲放。

心得

813戴军

听后感：昨天有幸聆听顾晓鸣教授关于家庭教育方面的讲座，学习到了很多的知识，很有收获。但最触动我的一句话是：“家庭教育只要做，会100%成功，因为血缘关系！”学校教育当然重要，因为孩子在学校学习知识，但无论学校、老师怎么努力，学校教育对于每一个孩子来说不可能都成功。而事实上，决定孩子未来的，也并不仅仅是学习成绩，更重要的是他的行为、习惯、性格！那么，怎样让孩子有良好的心态和优秀的意志品质呢？主要看家庭教育！除去生理上孩子对我们的遗传，在精神层面，孩子对于我们乃至整个家族，一样有着能量的传承。家庭教育的重要意义在于：如何让孩子传承家族能量中的正能量，并且减少或阻断负能量的传承。（比如：父母都是实在人，孩子做事也踏踏实实，这是家族正能量的传承；如果父亲是急脾气，孩子脾气也暴燥，这就是家族负能量的传承。）咱们都是人到中年，都忙，压力都大，但这绝不是不重视家庭教育的理由，不懂可以学、没时间可以挤、可以舍弃别的东西，但是如果在孩子成长的关键阶段，你舍弃了家庭教育，我相信你很快就会后悔！而且，家庭教育的过程实际上就是在陪伴孩子成长的过程中，不断通过学习让自己改变、成长，从而发现更好的自己！请记住顾晓鸣教授的这句话：“家庭教育只要做，会100%成功，因为血缘关系！”--家庭教育，你，准备好了吗？

808袁冬梅

非常感谢老师给我这次学习机会，深刻的感悟到家庭教育的重要性。孩子身上所有的问题是来源于家长，首先要改变自己～教育自己～我们才是孩子最好的榜样。用情绪代表感情那是错误的～要学会控制情绪～跟孩子建立良好的亲子关系～要考虑孩子的感受～家长们要从自身寻找问题，改变自己的态度。父母才是孩子最好的成长伙伴～最伟大的父母一定是最伟大的老师～全世界都会放弃她～父母绝不会放弃她。一定要给孩子一个温暖的港湾！这次的听课真的受益匪浅！！

７１０班程奕欣家长听后感

3月31日下午，我有幸参加了中华家庭教育研究院顾晓鸣教授的讲座。通过顾教授现场互动、案例剖析、视频播放等形式多样的授课方式，让我认识到了家庭教育在一个家庭中的重要性，要培养出一个道德水准合格的孩子，首先要有合格的家长，没有合格的家长，也很难培养出合格的孩子。

会后对照顾教授的报告反思自己平时在家庭教育中的一些具体做法，我深深的认识到自己有许多不足。比如在孩子特别不听话时，我常常忍不住严厉的呵斥并动手打孩子，等心情平静后，再和她面对面的谈，在这件事里，我和她都有什么地方做的不对，然后相互鼓励对方今后都要好好表现。

在讲座中顾教授讲到现代家庭教育十大理念，其中一个理念是：“孩子不是你的私有财产”，家庭生活的氛围应该是：民主、平等。就此我才真正认识到自己的错误，我应该尊重孩子，要升级为一名合格的家长必须改正自己错误的教育方法和认识，正确的育人就在我们的生活中、课堂中、眼神中、动作中、态度中、情绪中、用词中、梦想中、精神中。

我认为孩子的教育是一项伟大的工程，作为父母教育好孩子，不仅是对孩子、对家庭负责，也是对社会负责。孩子在成长，父母也一样需要成长，父母要不断加强学习，向当前学校、高一级学校输送合格的学生和家长。

７１０班候锡莹家长听后感

听后感：很有幸听了顾教授关于家庭教育方面的讲座，有几个词让我感触很深，“素养”，“沟通”，“责任” 成绩不代表一切，文化不等于素养，很多问题不是孩子的问题而是家庭的问题，家长的行为直接影响到孩子，如家长做事不认真，那孩子也会不认真，家长暴脾气，那孩子脾气也好不到哪去。这些素养的缺失都是孩子未来的隐患。

沟通，我个人认为对孩子很重要，一次好的沟通可以让孩子放下很多包袱，永远要保持沟通，家长的言行会影响孩子的一生；孩子的任

何缺点和优点都与家长有关，不了解孩子就没有成功的教育。

还有就是在孩子受到挫折的时候也可能无言的方式更有效。不用说什么，上去拥抱一下他，拍拍他的背、他的头，其实孩子学习问题上，家长帮不上什么忙。这种无言的动作孩子全都能够理解。

还有就是我们要培养有责任感的孩子，对于孩子来说，有责任心对他的未来很重要，一个没责任心的孩子以后很难在社会上立足，很容易被社会淘汰。

怎样培养孩子的责任心？家庭中家长的身体力行，先让孩子看到父母是有责任的人！夫妻之间相互埋怨，互相推卸责任，孩子会受影响。夫妻之间主动承担责任，孩子也会跟着学习担当。

最后鼓励孩子做一个幸福的人，给孩子一个幸福的家。

关于责任心这块，现实社会里的90后，00后都不是太好，这就是家庭教育出问题了，我昨天就在想这个问题，其实责任心用简单的话来说就是这个人靠不靠谱。

一个不靠谱的人，就没人愿意和你打交道，大家说是吧。

而咱们想让自己的孩子长大是个靠谱的人，就应该从小抓起，现在就是上课听讲，遵守纪律，要让他们养成这样的规矩，什么是该干的，什么事不能干，学会分辨什么是对，什么是错。

７１０班邓婷婷家长听后感

帮孩子端正态度，家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班，都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的部分，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。

因此，我认为家长要以自身的行为和正确的方式去影响和教育子女，让孩子在家里感到轻松、愉快，这样才能使孩子保持健康的，积极的情绪。

７１０班鞠旻昊家长听后感

３月３１日听了顾老师的讲座，心里感处真的很大，有二点我最有感处。

第一点，陪孩子的时间太少了

孩子小的时候，家里条件不好，就想多挣点钱，改善投机倒把就拼命挣钱，可孩子再大些又觉得再多挣点为孩子今后的生活条件更好点，就这样孩子慢慢的长大了，我们都没有陪他玩，旅游就更没有时间了，交流的时间也很少，其实我们从来都没问过孩子他们需要什么？

第二点，品德和责任心

这一点我特惭愧，因为我做的特别不好，我是一个家庭主妇，在家的时间比较多，自己也没什么爱好，所以家里的大小事情都有我做，孩子几乎没有做家务的机会，我成天就是让他学习再学习，现在我觉得我真的大错特——这让我的孩子一点责任心都没有了，这样以后走上社会怎么办？太可怕了。从现在起，让我努力培养孩子的独立能力和良好的品德，让孩子成为一个有担当，负责任的好孩子吧。

７１０班周源家长听后感

３月３１日，我有幸参加学校组织的家庭教育讲座，顾教授在家庭教育中，提到了“兴趣、责任、沟通”这些都是孩子在成长中父母不可缺少的。

首先从“兴趣”上开始，每个孩子从出生到长大，都有自己的兴趣、爱好，我们家长去善于发现，而不是去扼杀它。都说兴趣爱好是最好的老师，所以家长也别去强制孩子。

其次是“责任”，从小就要让孩子有责任感，对孩子采取民主态度，鼓励孩子独立思考，允许他们表达自己的观点和看法，有利于孩子培养自己的责任心。

再就是“沟通”，我觉得和孩子沟通最重要，要和孩子建立朋友之间的信任，每天抽时间和孩子谈心、唠嗑，让孩子讲讲学习、班里发生的各种趣事，说说自己的看法和想法，如果是自己遇到一些事，该怎样解决。

顾教授讲的一点让我难忘，我也做到了，每天孩子放学给孩子开门，说：“孩子，回来了”。孩子已经习惯了我给他开门，自己有钥匙都不带。我知道，他是想尽上我去给他开门，听到我的问候，知道我在乎他，所以说，家长和孩子像朋友一样，孩子就能平稳度过青春期。

703班涂璟睿妈妈

首先感谢学校邀请到优秀的老师给我们讲课。我在这次讲座中学习到了很多，家庭教育很重要。

孩子可以有错误，也可以犯错，但知错就改就是好孩子，树杈长歪了，修直就可以了。父母的陪伴很重要，在我儿子上小学时，我们做父母的就很忙，让他奶奶来照顾，也是自己懒惰没有好好陪伴孩子，在儿子上初中开始，我就知道了父母的陪伴对孩子真的很重要。要让他感受到家庭的温暖和父母的爱，家永远是他寻找温暖和避风的港湾。在儿子上小学时，在没有征求他的意见就给他报了电子琴班，儿子上了几节课发现他不喜欢电子琴，我就放弃让他学习了，又给他报了美术班，也就上了几节课不喜欢也放弃了，后来又给他报了练习毛笔字班上了几节课也不上了，所以得到总结孩子的兴趣课不是孩子能不能坚持，而是家长能不能坚持。所以现在不强求他学什么，而是要知道他对什么感兴趣，所以他就主动要求学习萨克斯，我就给他说要是能一直坚持学习就给你报学习班，他说我能。所以只有努力了就会有机会成功。父母要学会欣赏和夸奖孩子，让孩子感受到父母的认同、肯定，要多鼓励他，让孩子拥有成就感。

我们做父母的责任重大，要找找自身的不足，改变态度和孩子共同成长，我们不仅是孩子的父母，更是可以和他们成为最亲密的朋友，告诉他当所有的人都质疑他的时候，父母是最相信他的，父母永远是他最亲的人，也是最值得信任的人，要珍惜自己，要有责任心，要做有礼貌的人，尊重他人就是尊重自己。这次的讲座讲的很好，我们家长通过这次的听课受益匪浅，知道了该如何和孩子建立良好的沟通桥梁，更能建立起对彼此的互相信任，和孩子们共同成长。

710班 韩序家长听后感。

首先，谢谢学校给我们创造这个机会，作为我们家长平日里忙于工作，没有时间学习关于教育孩子的知识，这次有幸聆听了顾教授的讲座感觉受益匪浅。

顾教授讲到家庭教育的“素养”“责任”“沟通”以及“精力来自于兴趣，父亲的光辉形象”夸孩子，欣赏孩子，认同孩子。也让我对教育理念有了新的认识。

我以前总爱用自己唠叨方式去驾驶孩子的思想，不断的批评、督促她。听了教授的课后，让我明白了孩子的叛逆期就是孩子的成长期，只有不断的成长才有将来的成才，关键在于我们家长的耐心引导、鼓励、充满自信的迎接各种挑战。在孩子青春期涌动时期鼓励孩子多阅读好的文章，加强自身的品德修养，养成自觉性、自信心的孩子，更要培养孩子的责任感，事无大小之分，都要做到认真、细致。

困惑中的疑虑终于有了答案！不是孩子不够优秀，而是我的方法不够有益！

为了孩子我们家长努力吧！让我们给孩子留下美好，让孩子展现无限的光芒。

篇2：听顾晓鸣老师家庭教育讲座心得

我很荣幸地参加了玛纳斯第一期班主任“家庭教育专业化课程”的学习。我的工作单位是玛纳斯中等职业学校，我是有21年教龄的中年教师了，在工作中和对孩子的教育中总会碰到许多困惑，想通过学习提升自己的育人水平，通过听视频课程和呱呱房间的互动交流，确实使我获得与优秀教育专家们零距离接触这一难得的机会，不但解除了我在班主任工作方面的困惑，解决自己家庭教育所面临的实际问题，而且圆满地完成了学习任务和相关科目的考试。再一次倾听顾晓鸣老师主讲的《家庭教育专业化课程与我们育人素养的提升》和《学以致用——降低我们育人的错误率》这两节专题讲座后，引起了我深刻的思考，反思我的育人方法，对今后班主任工作又有了新的思路。

在观看视频《学以致用——降低我们育人的错误率》中，顾晓鸣老师给我们讲了在工作和学习上的几个问题，即学习上的方法问题、对照问题、践行问题和成长问题，工作上的价值问题、唤醒问题、合力问题、操作问题以及效果问题。

在讲学习上的方法问题时，顾晓鸣老师告诉我们，“学习家庭教育专业化课程不是要找方法去教育孩子、去对付孩子，而是提升自己的家庭教育综合素养”。一语惊醒梦中人，帮助我们明确了学习家庭教育专业化课程的学习目标。我们特别是家长朋友，在教育孩子的过程中经常遇到了很多难以解决的问题，碰到了许多百思不得其解的事例。为了获取科学的帮助，我们来学习家庭教育专业化课程。这个课程使我们最受益的莫过于让我们对自己有了重新认识，认识到自己在进行家庭教育过程中的不足，树立我们进行家庭教育的信心并帮助我们降低育人的错误率，不断进步。在进行家庭教育过程中，当我们发现学生出现了问题，而且我们又难以给予其科学有效的教育方式方法时，我们就应该反思身为教育者的自己：是不是自己出了问题？问题在哪儿？如何解决？甚至，我们该反思：是不是自己先出了问题？顾老师列举了一个六岁的孩子用铁丝去插插线板，大家都知道这样对孩子的人身安全构成了很大的威胁，不同的家长会有不同的处理方式。有的会大声的制止和呵斥，有些会严厉的夺过铁丝，甚至有些家长还会采取暴力的行为来让孩子意识到自己的错误。可是这些方法都已经破坏了孩子的情绪，也影响到你自己的情绪。孩子知道这件事是不该做的事，可是为什么不该做却不知道。这样孩子会觉得自己很委屈，心灵也会受到伤害。对家长会有仇恨的心理，从小就开始不愿意与你沟通。顾老师告诉我们，在出现这样的问题的时候要学会欣赏孩子，对于这个案例，明智的家长用温和的眼神，告诉孩子这样做很危险，并且拿出电笔测试电流。同时还可以教育孩子一些科学文化知识，让孩子感受到父母对自己的欣赏，这样的教育让孩子能在和谐氛围中接受教育。这个案例对我很有启发，大多数的家长碰到这种情况会采取大声的制止和呵斥，会严厉的夺过铁丝。我也是其中的一位。我们家长的许多错误行为会误导孩子，我们的简单粗暴导致孩子碰到问题也用简单粗暴的方式回对我们。我们作为老师或者家长，平时在细节上，在眼神上，在动作上，在用词上，在语气上是怎样做的呢？特别是当面对学生和孩子出现问题与错误时，我们都用了什么样的方式方法？如果我们运用了不恰当的方法，他们可能就会用同样的方式方法对付我们、对待他人、对待社会。这样的育人是十分可怕的。我们要反思自己的育人行为，很有必要提升个人的育人素养，降低育人的错误率。如果家长与孩子缺乏良好地沟通，遇到事情总是以高高在上的姿态，用父母所谓的“权力”来压服孩子，这种简单粗暴的教育方式，只会使孩子产生逆反心理。即便你是对的，孩子也不会听从，甚至会阳奉阴违。往往家长一再要求孩子好好学习，而孩子却反而把精力放在交朋结友上，甚至沉迷于游戏，家长越责备孩子，孩子就越不听话，学习成绩也就从此一落千丈，形成了恶性循环。仔细回想自己以往的教育方法，感到愧对自己的孩子。自己身为一名老师，过去在谈起教育理论时总能一套一套的，但真正将它付诸到自己的孩子身上，却总是力不从心，达不到理想的教育效果。

我们每天都在接触学生的家长，经常谈家庭教育，但是却很少思考家庭教育的核心是什么，价值在哪里？或者说我应该把什么教给孩子，如何跟家长们学习家庭教育。对于我们的孩子，我又该留给他们什么？听完顾老师的讲座，我明白一条最简单的道理就是：自己有用(能独立生存)，才能对社会有用；不经历练，难以成大器。传递社会价值，让孩子学会如何做事和做人，才是真正体现了家庭教育的核心和价值。

从许多事件中，我看到家庭教育的失败教训，可以反过来揭示家庭教育的真正重要的价值。当有些孩子最终违法犯罪进入监狱、不堪重压进入医院，乃至误入迷途告别人世时，那些“失败的父母”往往痛悔不已，还原了最真实的愿望：上清华、北大、考试分数其实并不那么重要，只要孩子还活着、只要孩子身体健康、只要孩子能够像普通人一样正常的工作生活！我想这应该就是家庭教育的核心价值。然而，在日常生活中，这一价值却往往被虚置，仿佛它们是自然存在、不会丧失的。

实现家庭教育的核心价值就要要形成家庭教育与学校教育的合力。我知道家庭教育、学校教育和社会教育是教育的三大主体，但是在这些年的教育工作，我却存在着教育观念的误区，总觉得学校教育才是最重要的，忽视了家庭教育对未成年人的巨大作用，至于社会教育就更不要提，通过家庭教育班主任培训过后，我的观念发生了极大的转变，就像顾老师说的：父母是孩子的第一任老师，父母、家庭是孩子成长的最后一道“防线”，应该排在所有教育的第一位（至少对于未成年人来讲）。正确运用家庭教育的方法，不仅仅改变的是孩子，也改变着我们自己。人的成长离不开家庭教育，家庭教育才是所有教育的基础。“每个家庭大多只有一个孩子，一个失败就等于全军覆没，万事卷土可重来，子女教育不再来！”通过学习，使我感受很深。深刻认识到了家庭教育的重要性，家庭是社会的细胞，家庭教育具有学校教育不可替代的作用。学生入学后，要使家庭教育配合学校教育发挥出它巨大的作用，这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，这样各项工作才能起到事半功倍的效果。一个明智的班主任要放低姿态，放平心态，经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外，我还通过网络与家长建立勾通，并取得了很好的效果。

在学习和实践中让我认识到，班主任是能够开展好家庭教育指导工作的，最根本的原因是：一家长都是爱孩子的，无论学历高低，都获得更多家庭教育科学知识和方法，并为了孩子健康快乐成长这相同的愿望走到一起。二是呱呱视频房间的家庭教育课程不仅神奇，更是神圣。自从学习家庭教育以后，我们几乎所有的一切都在发生着变化——我的教育理念也在发生着变化，用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化。收益的是我的学生，还有我的家长们和我自己。

我在一所县级职业学校当班主任，面对的学生大都是十五、六岁的孩子，本身就在青春的叛逆期，又加上他们大部分是学习上的失败者，厌倦了学习，上课不认真，作业不做，连宿舍都不能打扫干净，还有的抽烟、精神无寄托就想谈恋爱。最喜欢的是上网玩游戏，每天面临着任课老师反映作业不交，上课不好好学习，又有人逃课，天天都在上演，天天断不停的官司。当职业学校的老师好苦恼，班主任更苦恼。顾晓明说的好，教育不是对付学生而是要提高个人教育素养，职校的学生经常会犯错，对犯错你是训斥还是命令，这些在他们身上显示，他们对你的这些做法是不屑的，他们的反映就是既不对抗也不改正。有时还一走了之。因为学习不好，从小受到来自老师父母的训斥太多，他们已反感老师的训斥。他们需要尊重。对学生犯的一些错不在横眉冷对，不在训斥。用微笑面对学生的错误让他们自省、用放大镜发现学生的优点、用爱的语言鼓励学生、用爱的胸怀包容学生。同时把我的育人观念交流给我的家长，学习重要，做人更重要，他们不能在学习上成为佼佼者，但他们一样可以学会尊重他人和自己，他们会感激父母会感谢老师，他们一样会成为自食其力的劳动者，会成为对社会有用的人。告诉家长对孩子不要失去希望，多发些他们的优点，学会夸夸孩子，从小到大他得到的夸奖太少了。几个月下来，学生明显懂事了，做值日不用叫了而且还做得很细致，作业认真，可以和老师说悄悄话了。