制度不仅是社会治理的重要手段,也是国家与社会互动的竞技场,持续规训着各类主体的思想和行为,具有引领、规范、促进和保障等重要作用。那么，制度如何发挥其最大的作用呢？以下是小编为您收集的《学校家校联系制度》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：学校家校联系制度
小学家长学校家校联系制度
小学学校、社会、家庭三结合教育制度
一、制度内容
1.成立以学校主要领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会，各班选派5—7名家长组成班级家长委员会，并推选一名家长为校级家长委员会成员，组成两级家长委员会。
2.学校每学期邀请校级家长委员会成员和三结合领导小组来校开会。研究学校计划和总结及假期计划。
3.学校定期组织家长开放日，征求家长意见，共同搞好学校教育教学工作。
4.班级家长委员会定期召开会议，商讨学校教育教学工作。
5.开办家长学校，向家长宣传教学育儿、家庭教育的指示，宣传党的教育方针政策，提高家长们的素质。
6.请有经验的家长给学生、教师和家长讲课，共同办好学校。
7.建立评选优秀家长的制度。宣传关心教育，支持教育的好人好事，树立全社会关心教育的良好风气。
二、工作要求
1.积极做好动员工作，使有条件的家长参加学校关心下一代工作。“三结合”教育工作有计划、总结，有检查。
2.坚持积极、热情、务实的工作态度和快、准、细、严的工作作风，发扬无私奉献精神，做好关心下一代工作。
3.深入实际，了解学生的学习、生活情况和思想动向、心理特征、成长，有的放矢地开展工作。
4.重要工作应记录在案。
第二篇：家校联系制度
为了促进教育多元化，构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络，达成一致的教育理念，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，特制定家校联系制度：
一、学校成立家长学校，年级组设立家长委员会。家长学校和家长委员会是家校联系的常设机构。
二、家访：每学期每位教师有针对性的进行两至三次家访，填写家访记录卡，作为德育考核的一项内容。
三、家长开放日：每月选择一天(月初通知学生、家长)作为家长开放日，家长可以到校与学生共同生活一天，全面了解学生的思想、学习、生活、状况;教师的教学状况，学校的管理状况。教师要热情接待家长，接受家长的咨询、建议、检查和听课等，并做好记录。
四、校长接待日：每双周星期五定为校长接待日时间，校长随时接待家长的来访来信，并予以明确答复。
五、教师与家长应经常保持电话或信件联系，随时反映学生动态，共同教育学生成人成才。
家长学校学习制度
一、家长学校成员本着免费自愿原则参加家长学校组织的集中学习。家长委员会成员必须参加家长学校组织的集中学习。
二、学习采用集中学习与分散自学的方式进行。每半年集中学习一次。平时分发学习资料分散自学。学年终召开一次学习交流会，交流学习体会。
三、学习要求
1、遵守学习纪律。凡家长学校成员参加集中学习，均要按时到校登记，遵守作息时间，不做与学习无关的事，保持教室安静。
2、做好学习笔记。集中学习和分散自学都应做好学习笔记，学习后写出心得体会。
3、保证学习时间。家长委员会成员每学期自学和集中学习时间不少于5小时。
家长委员会检查监督制度
为积极贯彻江总书记关于全社会都有要关心支持教育的谈话精神，充分发挥社会各方面的教育合力，增进家校之间的了解，消除家校之间的误解，特制定本制度。
1、监督检查的内容和范围
①教师的教育教学状况。家长委员会定期与学校教务处一道对教师的备、教、批、辅、考工作情况进行检查监督，提出整改意见。
②学校的教育管理状况。家长委员会定期对学校的行政管理、教育管理、教学管理、后勤管理进行抽查监督，并提出改进意见。
③学生的收费。家长委员会定期对学校收取的课本费、住宿费进行审查。
④师德师风检查。
2、检查监督的时间
①教师教育教学检查监督暂定于家长开放日
②学校教育管理检查暂定于校长接待日
③经费审查定于每学期末。
3、监督检查的方式
听课、查资料、座谈、听汇报、审帐等。
4、监督检查纪律
遵守校规校纪、尊重教职工人格，不干扰学校正常秩序，公正严明，实事求是。 家校公开制度
为加强家校之间的联系和沟通，消除误解，增进理解，特制定家校公开制度。
一、公开的内容和范围
1、学校公开的内容和范围 ①学校的学期工作要点，部门工作计划、学校的规章制度以及重要的决策决定。 ②学生的表彰及处分决定。
③向学生收取的各种费用的标准。 ④向学生收取的各种费用的清单
2、家庭公开的内容和范围 ①家庭基本状况。
②对学生的培养目标和教育要求。 ③对学校的意见和建议。
二、公开的形式
1、学校的内容以校务公开或公告布告的形式公开。
2、家庭情况及家长意见或建议，通过家校联系卡公开。
第三篇：家校联系制度
为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：
1、每学期举行一次学生家长会。此外，各年级可根据教育学生的需要举行部分学生家长会。。
2、教育学生的问题需要达成共识讨论协商。
3、执行教育方针，遵循教育规律，对待学生应摆事实，讲道理，不可粗暴的对待学生。
4、相应交换通讯方式，以便及时、顺利地联系。
5、支持学校各项教学工作，积极主动协调学校处理有关问题。
6、团结协作，相互理解、交流，共同肩负起教育学生的重任。
7、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，
共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。
8、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。
第四篇：家校联系制度
拖船小学家校联系制度
一、定期开好家长会
(一)、一般情况下每学期召开一次家长会，以学校为整体，统一思想，统一主题，以班级为单位，形式多样地开展活动。
(二)、家长会上班主任及任课教师均应准时参加，向家长汇报本班学生各方面的情况以及各科教学情况，并适时解答家长提出的有关教育教学方面的问题。
(三)、家长会形式可根据各班具体情况而定，一切从效果出发。会前应精心组织准备，同年级讨论有关事宜，保证会议安排得合理紧凑，井然有序，气氛融洽。
二、切实做好家访、来访工作
(一)、班主任向家长与学生互通家庭电话号码或手机号码，方便学生、家长与老师的联系。
(二)、每学期开学第二周，各班制定家访计划，一学期，班主任和主科教师应对全班四分之一学生家访至少一次，并有家访记录。
(三)、对来访的家长，教师应热情接待，态度诚恳，如实汇报学生在校的情况，并耐心听取家长的意见，善于接受家长提出的合理的教育教学建议。
(四)、每班设立家校联系本。联系本主要记录学生在校在家的学习情况与生活情况，作为老师与家长联系的桥梁，并作资料存档
(五)家访工作与期末评先、年终考核挂勾。
第五篇：家校联系制度
为了进一步密切家校联系，增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，特制定家校联系制度：
一、建立家、校互相访问制度
互访的内容应包括三个方面：一是了解孩子在学校、班级和家庭的基本情况，双方应各有侧重。二是互相通报学校、家庭近来发生的重要变化，以及孩子在学校和家庭中的重要活动、表现和进步情况。三是共同商订今后教育孩子的步骤和方法。教师与家长应充分利用电子邮件、班级QQ群、微信群、电话、短信、信函等形式与家长保持经常、及时的联系，随时反映学生动态，共同教育学生成人成才。相关教师要做好互访的记录。
二、有效使用学生手册
学生手册多用于传递学生的日常表现、学校及家庭的变化以及学校的各项信息。
三、举行家长会
家长会一般在学期开始、期中或期末举行，主要是向家长汇报学校或班级教育教学工作的基本情况和今后工作计划，向家长提出教育上的要求，听取家长意见，表扬优秀学生，请家长介绍教育子女的经验，双方互相交换教育意见等。
四、举办家长学校
组织家长委员会，举办家长学校是利用学校有利条件帮助家长提高教育素养，向家长传授教育科学的有关知识，介绍、交流好的家庭教育经验，并为遇到教子难题的家长提供帮助。不断提高家教育水平，促进孩子的健康成长。
五、设立家长开放周
每学期至少举行一次到两次家长开放周活动，邀请家长可以到校全面了解学生的思想、学习、生活、状况;教师的教学状况，学校的管理状况。教师要热情接待家长，接受家长的咨询、建议、检查和听课等，并做好记录。
六、学校组织外出活动，停课、放假、收费及遇到其它重要情况，教师必须配合学校做好相应工作，提前以书面、短信等形式及时通知学生家长，要求家长配合学校做好“五防”工作。并做好通知回执的收缴，不得遗漏。
七、学生在校突然不适或发病，应当及时与家长取得联系，并由家长领回进行治疗.如在校发生意外伤害事故，在先与家长取得联系的同时，及时送往医院进行救治。教师在校发现学生有异常问题，及时进行纠正，把不安全因素消灭在萌芽状态，防患于未然。