英美文学社会学论文题目

试论高校英语专业本科英美文学课程教学的 “多维设计”,流为价值导向的思想提升式教学作为英美文学课程的延伸性要素，跨文化的人文交流是丰富英美文学教学内容、树立学生正确的跨文化交际观念的一个重要拓展。英语专业本科生学习英美文学知识，不能局限于为了文学而文学，或仅仅满足于语言能力的提升。英美文学本身所含载的深邃的人文价值，在高层次的跨文化交流中，发挥着不容忽视的重要作用。英美文学课程亦不例外。因此，如何在英美文学课程中注入跨文化意识，形成必要的自我最近有网友反映关于英美文学社会学的论文题目感到疑惑。下面是小编精心推荐的《英美文学社会学论文题目》，仅供参考，大家一起来看看吧。

英美文学社会学论文题目 篇1：

1、现代性的修辞和拜物教的逻辑

2、西尔伯曼与阿多诺的文学社会学之争

3、布迪厄社会学视角下“熊猫丛书”失败原因分析

4、浅析大学英语教学中融入中国文化的必要性和实现路径

5、英国文学史著述的“中国模式”研究

6、走进象牙塔赴美国圆一场文学梦

7、蓝诗玲英译中国现当代小说中的句式结构张力重制

8、现代主义与台湾现代派小说

9、夯实基础 广泛阅读 复合发展

10、斯特林?布朗与哈莱姆文艺复兴的南方传统

11、Ｔ·Ｓ·艾略特与雷蒙德·威廉斯文化思想比较研究

12、悖论:政治叙事的美学创新

13、“却顾所来径，苍苍横翠微”

14、人文视域下财经院校英美文学通识教育的探究

15、新时代文艺理论的“破”与“立”

16、建构主义下的英美文学教学

17、美学：感性的洞见与盲区

18、英美文学作品中隐喻的美学价值研究

19、试论爱伦.坡哥特小说的艺术创作特色

20、政治美学话语审美共通感问题与美政预设:现状审视选题意义与现代性反思

21、“创造性叛逆”:莫言《生死疲劳》英译特点及启示

22、尼日利亚英语文学在西方：解读范式与研究热点

23、美国犹太女性文学的发展与现状

24、“此时此地的现实”？

25、21世纪西语裔美国文学：历史与趋势

26、中国生态美学的话语限度与空间特质

27、区域研究专业的培养理念及其对于英语专业的启发

28、西风不识字：翻译文学在英美的艰难变局

29、美国社会史研究的传承与创新

30、后人文语境下美国科幻小说对“人”的书写

31、华裔美国文学的翻译研究特点及问题

32、关于英美文学的异质性障碍与大学生跨文化意识的培养探究

33、文学观念的嬗变对英美文学教学的启示

34、形式的革命与革命的形式

35、英美文学与大学英语教学一体化的价值探究

36、五四新文学:对话的缺席和启蒙的破产

37、“跨学科视域下的族裔文学”：第五届族裔文学国际研讨会综述

38、“常态的霸权”：《灶神之妻》的失能叙事研究

39、空间美学的建构及其后现代文化表征实践

40、参加王朝闻教授《美学概论》编写活动（１９６１—１９８１）的回忆

41、小说社会学研究的理论范式及其转换空间

42、高校英美文学教学中西方文论的缺失

43、日常生活审美化与文艺学边界问题

44、“上海怀旧”与1930年代的左翼文学

45、英语文学在英语教学中的重要性

46、近三十年国内汤亭亭研究述评

47、国内外托尼•莫里森研究综述

48、论大学英语与英美文学教学的结合

49、海明威文学作品专题教学研究

50、英美文学教学中的多媒体改革

英美文学社会学论文题目 篇2：

1、传播学史上一个“伟大的概括者”——施拉姆

2、从地方到全球到“全球地方”

3、五十年：散文与自由的一种观察

4、体制性扭曲与意识形态修辞

5、亚美学与现时代的精神状况

6、高校英语专业文学课程理念的动态转向研究

7、英美文学课程“边缘化”现状调查与对策研究

8、英译选集与中国现代文学的海外传播

9、纯粹文学性与依存文学性：文学性新论

10、英语专业高年级听译技能中规律性问题与对策

11、１９８１年第７期，总第２８期－品书录

12、探究建构主义教学观视角下的英美文学教学

13、文艺批评的比较方法论

14、论英语文学在英语教学中的重要性

15、20世纪80年代的译介出版回溯

16、中西文论异质性比较研究

17、中国版本图书馆月度CIP数据精选

18、萨义德学术方法与人文理想的政治美学悖论

19、河北省红色经典文学作品英译读者接受度研究分析与突破

20、从不同角度谈德莱塞自然主义小说的创作

21、“现代性的中国式诉求”与西方影响

22、“美学热”下的舞蹈景观

23、“华语语系”与“想象的共同体”：解构视域中的“中国”认同

24、弗莱和伊瑟尔的文学人类学思想之比较

25、当代宋明理学美学研究

26、二十世纪美国华人文学中的中国形象

27、《美国文学》课程教学设计

28、论修辞学理论建构中的美辞学叙事范式

29、爱伦·坡小说叙事与国家想象

30、边缘化与涵化：华人赴美生子群体的文化调适与认同

31、美国华裔文学中的种族意识与身份认同研究

32、跨文化视角下的英美文学研究

33、基于英美文学史上的人文精神透视

34、从戴那•乔亚的诗歌体裁看新形式主义

35、亚裔文学与文学经典：郭英剑教授访谈录

36、台湾文学场域的中国文化属性

37、中西比较文学视野下英美文学教学的方法探索

38、美国《中国文学》杂志的明清小说性别诗学研究

39、形而放与形而上之美：晚明与魏晋个性解放的异质性蠡测

40、浅析英美文学学习对高中英语教学的重要作用

41、英美语言文学的研究现状与发展前景研究

42、接受美学观照下的翻译策略选择

43、19世纪美国作家域外游记研究考察

44、美国非裔戏剧研究在中国

45、从外语专业文学教学看高等教育的“用”与“知”

46、课程教学改革视角下的英美文学课程教学研究

47、从热烈到沉潜：中国新时期的李泽厚研究

48、社会历史语境下的沈从文文学作品外译述论

49、西方文论与变通之法（代序）

50、论高校英语专业本科生中开设《文学理论》课程的必要性与可行性

英美文学社会学论文题目 篇3：

1、２０世纪８０年代以来中国小说理论回眸

2、文学学·文学地理学·文学文本分析学

3、文学经典的传承与论争——评哈罗德·布鲁姆的《西方正典》与美国新审美批评

4、“这是一场全国性的心理执迷”

5、更好地在高校进行英美文学教学的几点看法

6、深化文学出版与传播的理论研究

7、改装与复活：当代文学中“英雄美人”原型的考察

8、对文学批评范式转换的反思

9、海外中国当代新科幻文学研究及其诗学建构

10、基于语类理论的高校英美文学教学有效性研究

11、“一带一路”背景下中国儿童文学外译细究

12、《英美文学》线上线下相结合创新教学模式

13、《批评与意识形态》与伊格尔顿前期文论研究的理论价值

14、从比较文学学科发展史看文化软实力

15、20世纪早期罗斯金艺术思想在中国的译介

16、后理论时代的问题意识与理论视域

17、试论高校英语专业本科英美文学课程教学的 “多维设计”

18、文论教学的困境与出路

19、建国后《聊斋志异在英语世界的传播及其启示

20、论扬雄的音乐美学思想

21、文明重心的东移与本土传统的复兴

22、生态美学与生态批评的国际新视野

23、吴鲁芹:“爱谈低调的高手”

24、从社会学的角度审视美加文学主题的差异

25、“十七年”1949—1966翻译研究：回顾与展望

26、质性研究与社会学的中国化

27、对英美文学中文学批评的多元化分析

28、略论形式美与西方形式美学

29、超文本语境下的英美文学研究性教学

30、《嘉莉妹妹》对自然主义的继承和发展

31、传统与惯例的延伸：从纯文学到文学性

32、商业伦理批评：美国文学研究的新视角

33、审美功利研究的实用主义转向

34、文学批评的改造与独立从艾·阿·瑞恰兹到诺斯罗普·弗莱

35、中国文学海外译介的生产场域与译介模式

36、中国版本图书馆月度CIPX数据精选

37、以《愤怒的葡萄》为视角看生态悖论的文学化

38、美育视域下深化英美文学教学的思考

39、英美文学课程生态课堂建设初探

40、高校英语专业文学课程理念的动态转向的探讨

41、本刊理事单位最新书目

42、“五四”英译诗对早期新诗语言的塑造

43、接受美学在内地的转述译介和话语建构

44、英美文学中文学批评的研究

45、浅析文学素养在英语专业泛读课中的作用

46、学习英美文学的价值和现实意义

47、环境正义视阈下的美国环境文学批评

48、公共课英语教学中融入英美文学探讨

49、20世纪西方“形式主义”文论“文学形式”思想述论

50、历史的与美学的观点：当代文学批评的科学武器