第一篇：青年的四个大梦读后感
学习“三个一、四个大、四个不”心得
学习“三个
一、四个大、四个不”心得
新春伊始，万物复苏，一切都在想我们展现它的生命的活力。我们自己也一样，在新的一年里公司制定了新的目标，我们要努力走过一个又一个里程碑，最终达到成功的彼岸。
一年之计在于春，春天是新年的开始，是我们确定目标坚定信念打好基础的时候。在这关键时刻省委书记张庆黎提出了“三个
一、 四个大、四个不”的要求。为我们搭建了一座灯塔，照亮我们前进的方向，指引着我们前行。
“三个一”一个好的精神状态;一个好的工作作风;一个好的工作业绩。首先，一个好的精神状态就要求我们要端正自己的工作态度，既然我们心甘情愿的从四面八方来到这里工作，就要本着对自己负责，对他人负责，同时更要对公司负责的心态好好工作。我们要积极向上的面对每天的工作任务，不只是要完成，而且要争取超额完成。要从内心深处意识到我们属于研山铁矿，我们要为了研山铁矿建设的更好贡献自己的每一分力量，让自己成为不可或缺的那一部分。所以要做好工作就必须现有一个好的精神状态。
其次，一个好的工作作风。这就要求我们要认真的对待工作，不管环境待遇是否理想，既然现在在做这份工作那么就一定要做好。始终把“今天工作不努力，明天努力找工作”当作自己的座右铭，有危险意识，更加珍视这份工作。对于领导交付的任务要积极主动的完成，要努力达到质量与速度的双优水平。对于本职工作要不拖延，不懈怠，不敷衍，不抱怨。
再次，一个好的工作业绩，既然我们有了好的精神状态也有了好的工作作风，那么只要我们坚持不懈，持之以恒，那么一个好的工作业绩是很简单实现的。这就像春天的播种，夏天的除草、施肥、浇水，秋天的瓜熟蒂落，是一个很自然的结果。当然前提是我们把前面两个部分都认真做好，并且一直坚持，那么在平凡的岗位也有闪亮的那颗星!
“四个大”一要思想大解放。二要精力大聚焦。三要责任大落实。四是要能力大提升。思想的解放让我们在工作中获得了更多的主动权，不再是以前的上指下派式的工作方式，领导吩咐就做，不吩咐就不做，现在我们可以在不影响生产主线的前提下自己想办法减少我们的劳动量。不在一味的按照以前怎么做，过去是怎么样的，开始是怎么样的、、、等等。我们可以自己发散思维大胆创新，对于减少消耗，有利于生产的建设性意见都可以畅所欲言，并积极付诸行动，若有效广泛实行。工作就要专一，心无杂念，在工作的时间我们是属于公司的，我们有责任也有义务全身心的投入到工作中去。将责任落实到实处，确保每个干部都有责任、有压力、有动力，做到千斤重担众人挑、人人头上有指标，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。在平时的工作当中我们要珍惜每一次学习的机会，知识无有用无用之说，用之则有用。只有贮备了才会知道以后有没有用，所以我们要在平时的工作当中做到“眼勤、手勤、脑勤、嘴勤”也就是勤观察、勤动手、勤思考、勤请教。那样随着工作的继续，我们无论是自身素质还是只是储备都会上一个新的台阶，也能更好的为研山铁矿的飞腾发展贡献自己的力量!
“四个不”一是成绩面前不懈怠，奋发有为抓落实。二是任务面前不推诿，强化责任抓落实。三是困难面前不退缩，勇于创新抓落实。四是矛盾面前不回避，勇于担当抓落实。这四个不最后的点都是落实，只是面对不同的情况，我们该如何将需要落实的落到实处。工作这些时日多多少少都是有些成绩的，但是我们不因这些成绩而骄傲自满、停滞不前，我们要以成绩为新的起点，以领导的认可为动力，积极的向更高的荣誉迈进。对于领导布置的任务，无论完成是否有困难，我们都要积极主动的去完成，尽自己的最大努力将任务做到最好。对于自己责任范围内的，不推脱，不懈怠，从工作中学习，从实践中创新，不再蛮干，提高我们工作的技术性，在不影响成果的前提下降低体力消耗。有的时候我们在工作中可能会遇到各式各样的矛盾，但是我们从不回避，矛盾需要从正面解决，而不是狡辩和推脱，这就要求我们职工有较强的责任心，有勇气，需要自己承担的就用语承担，将责任细致分析落到实处。
以上是我对于这次“三个
一、四个大、四个不”学习的心得体会。在将来的工作当中，我会将这些重要思想结合本职工作的情况，认真运用到工作中去。让他们不只是文字是理论，更要是实践中的点点滴滴!我将以无限的热情，严谨的作风，认真的心态，投入到工作中去，以优异的成绩为目标踏实的踏出每一步。立志为将研山建设的更好贡献自己的一份力量!这个春天，这崭新的一年，我们斗志昂扬，我们激情似火，我们迈着矫健的步伐，踩着成功的韵律，将建设研山铁矿进行到底!!
司家营研山铁矿
碎矿车间
李轶平
2012 年 3 月 16 日
第二篇：关于“四个大讨论“的心得体会
根据《湖北省农信社深入开展“农信发展我有责、转型服务我先行”主题教育活动方案》(鄂农信党发【2014】19号)文件精神和上级行社的安排部署，黄梅农商行党委围绕“既要清正廉洁，又要有所作为”、“既要抓发展，又要防风险”、“既要自己干，又要带领群众干”、“既要抓当前，又要谋长远”四个主题四个大讨论，在全行上下组织了认真扎实地学习、讨论。通过学习、讨论，不仅深刻认识到省联社在全省农信社系统开展的“农信发展我有责、转型服务我先行”主题教育活动意义重大，势在必行。同时又深感自己作为一行之长，对本行在改革的大潮中立于不败之地并取得长足发展，负有超出普通员工数倍以上的重大责任。
推动转型提质，实现“黄梅农商梦”，干部员工是主体，领导班子是关键，“一把手”是核心。转型首先是人的转型，转型能否成功，关键看“一把手”如何谋划、看领导班子能否做好表率，并推动干部员工在思想认识、经营理念、工作作风、能力素质等方面迅速转型，尽快构建与转型发展相适应的人力资源支撑体系。
我作为黄梅农商行分路支行行长，既是组织推动者，也是身体力行者，着重从三个层面组织学习讨论。在领导班子层面，着重解决转型发展思路不明的问题;在机关干部层面，着力解决执行力弱化问题;在全体员工层面，着力解决归属感不强的问题。通过活动的深入开展，体会至深，深感这项活动契合干部队伍现状，适应转型发展需要，意义深远，既惠当前，更利长远。
一、清正廉洁是底线，有所作为是基本要求。
(一)怎么看：纠正一个误区。现实中，有人经常把清正廉洁与有所作为对立起来，认为拓展业务就免不了吃请迎送。尤其是党的十八大以来，中央出台各项规定、禁令，对领导干部的工作能力、工作作风、生活作风都有了更高更严格的要求，一批贪腐作风不正的官员落马，让一些领导干部感到“为官不易”，“为官不为”之风滋长。有的干部错误地认为：不做事便不会出事，不求有功，但求无过;甚至认为自己不贪不占、廉洁自守就是一个好官，平平安安占个位子，忙忙碌碌装个样子，混个日子。这是典型的“在其位而不谋其政”。从黄梅农商行看，近几年改革发展的成绩，就是得益于一大批默默无闻、埋头苦干、尽心谋事、努力干事的好干部。
(二)怎么办：处理好勤与廉的关系。廉政和勤政，如车之双轮，鸟之两翼，领导干部缺一不可。勤而不廉要出事，廉而不勤要误事，不廉不勤更坏事。习总书记提出“三严三实”，即“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，大兴“三道”之风，即“行大道、行公道、行正道”，要求领导干部既要干净，还需干事。事实上二者并不矛盾，相反还相互促进。个人越是清正廉洁，就越有敢抓严管的底气;班子越是清正廉洁，就越有敢抓严管的合力。要强化“无功便是过，平庸也是错”的意识，做到既严守规矩，又大胆工作，有所作为。
(三)怎么推：优化干事氛围。要使干部做到廉政勤政，一个好的环境和氛围十分关键。1.加强教育引导。使领导干部自觉用党章规范自己的言行，时刻保持清醒头脑，大事不糊涂，思想上不滑坡，工作上不突出自我，团结上不搞“小圈子”，作风上不脱离群众，生活上不放纵不侥幸。2.端正用人导向。习总书记提出的好干部“五条标准”，即信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁;好干部要有“五心”，即：对上一心，对外齐心，对内真心，攻坚克难有决心，对工作生活有敬畏之心。要按照“五条标准”和“五心”要求，树立注重学识、注重发展、注重创新、注重实绩、注重勤廉的用人导向。
3.加强考评督导。要落实两个责任，党委对改革发展和党风廉政建设负主体责任，党委书记要亲自抓亲自管，班子成员要具体抓具体管;纪委书记对党风廉政建设负监督责任，履行好执纪、监督和问责三项职责。落实干部考评问责机制，盯住不落实的事，追究不落实的人，推动问责制度走向刚性化和常态化，狠抓“在位不为”的问题，旗帜鲜明地支持实干者，真正让想干事的人有机会、能干事的人有平台、干成事的人有地位。
二、发展是第一要务，防险是第一责任，统筹是根本方法，推动转型发展，必须明确这个大路径。
(一)怎么看：纠正两种倾向。发展和控险是对立统一关系，是银行业的两大核心，同等重要。实践中有两种错误倾向：一谈发展就忽视防险，或者一谈防险就放弃发展，陷入“一放就乱、一管就死”的怪圈。这两种倾向，表面上看好像是政策、环境问题，实际上是能力素质问题，根子上是思想认识和工作作风问题。正确的态度是：要坚持抓发展和防风险“力度统一论”，做到抓发展的力度有多大，防风险的力度就要有多大;业务发展延伸到哪里，防控风险就跟进到哪里。 目前，黄梅农商行正处在业务高速发展期、结构转型阵痛期、风险暴露集中期，在发展和控险方面存在两对矛盾：一是发展优势凸显，但发展不充分、结构不优;二是风控体系基本搭建，但合规意识、风控能力依然很弱。我们面临“既赶又转、既要高速发展又要高效防险”的双重历史任务，加快发展、经营转型刻不容缓;精细管理、防控风险刻不容缓。
(二)怎么办：把握发展的内涵。“发展是硬道理”，发展是解决一切问题的根本。我们所追求的发展绝不只是量的扩大，而是提质增效升级的发展，是有效益、有质量、可持续的发展。要强化规模经营、集约经营和综合经营理念，既要放手发展规模、做大总量，又要努力提高质量，推动转型。
(三)怎么推：统筹是根本方法。要以“三统八分”为基础，做到全辖农商行一盘棋、区域发展一盘棋、城乡一盘棋、业务综合发展一盘棋、发展与控险一盘棋。1.方向要明。转型发展必须与市场拓展相融合，与服务升级相融合，深耕“农区、社区、商区和园区”，实现差别化、特色化、内涵式发展。2.步子要稳。就是为转型创造条件，循序渐进，不急躁，不冒进，不要进度要质量，不要覆盖要实在。分区域调整市场定位，创新流程与产品，科学布局机构与人员，先让业务兴旺起来，这既是转型的基础，又是转型的目标。3.措施要实。就是要合理确定目标任务和时间表，把深耕“四区”工作做实，不能走过场。争取用半年、甚至一年的时间，建立客户信息档案，培植基础客户群。4.底线思维。必须把合规贯穿到经营管理的全过程，建立严密有效的风控体系，实现全员防险、全程防险、全面防险，提升合规运营能力。既不走“粗放式经营”、“低水平竞争”的老路，更不走“先风险后纠错”、“先违规后合规”的弯路，绝不能以违规为代价，换取经营业绩。
三、领导干部要带头干、带领干、带动干，既是职责所系，也是领导方法。
(一)怎么看：理解领导干部的“真正内涵”。守土尽责，埋头苦干，这种精神和作风值得称道;但作为一个地方、部门、单位的领导者和带头人，仅仅自己“埋头干”是不够的，还需要“抬头看”，把眼光尽量放长远一些，善于调动各方面的积极性来推动工作和事业发展。通过“带头干、带领干、带动干”，形成奋进工作的强大合力，这才是领导干部的“真正内涵”。
(二)怎么干：既要自己干，又要带领全员干。1.首先要“带头干”。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。领导带头干了，员工自然跟着干;领导带了好头，员工干了会得到实惠;员工生活好了，幸福指数高了，对领导也就满意和信服了。2.然后要“带领干”。领导是指路人和领路人，应该带领员工一起干，而且要能干、会干，努力做到：不走错路，尽量少走弯路;尽可能走成功之路，尽量避免走失败路。3.再次要“带动干”。领导干部要善于谋发展、定战略、做决策，用目标理想激励员工，用激励约束调动员工，员工热情高涨，干事就很积极，就能形成强大合力。这样一来，想干事、能干事、会干事，干大事、干成事的氛围就很容易形成。
(三)怎么带：关键是要转型提能、发挥好表率作用。领导干部至少要成为五个方面的表率：其
一、争做学习的表率，做“内行”领导，不做“外行”领导，做到学以立德、学以明智、学以提能、学以示范;其二，争做做勤政的表率，做亲力亲为的领导，而不能做甩手掌柜;其
三、争做团结合作的表率，要顾大局、识大体，而不能搞本位主义、小团体主义;其
四、争做敢于担当的表率，而不能失去担当，揽功诿过;其
五、争做廉洁自律的表率，讲党性，重品行，严要求，而不能自己把自己打倒。
四、既要立足当前，又要着眼长远，规划好“黄梅农商梦”，这是大战略。
(一)怎么看：政绩观要端正。处理好三个关系：
①“守摊”与“创业”的关系。“守摊型”领导往往自我定位低，谨小慎微、工作中避实就虚，拈轻怕重，重显绩轻隐绩，专干“显山露水”、“表面风光”的事，对默默无闻的艰苦工作却不愿投入精力;“创业型”领导自我要求高，创新观念强，工作办法多，具有开放的眼光、担当的气魄，饱满的激情，以促进发展为己任，以干事创业为天职，能够推动业务快速发展。我们提倡做“创业型”领导，树立一山更比一山高的境界，明确努力方向，破解工作难题，不断创造超出前任、超出同行的业绩。
②当前和长远的关系。当前是长远的基础，长远是当前的继续，两者互为依托。如果只顾当前忽视长远，发展就会迷失方向;如果脱离当前只讲长远，发展就会根基不牢。实践证明，凡是有深度的、带基础性的工作都有后劲;而且，凡有后劲的工作，现实性也很强，因为只有能思考长远的人才能更好地谋划当前。
③前任与后任的关系。岗位有任期，事业无止境。每个领导干部，既是前任，也是后任，要动态思维而不能静态思维，不但要建立任期内的政绩，而且要为后来者的工作打好基础、增加后劲，做到干一任工作、想几任的事，多补前人缺、多铺后人路，这样的工作才是符合科学发展观的。
(二)怎么抓：基础要夯实。目前，黄梅农商行改革发展态势良好，各项建设迈上新的台阶，新的体制机制不断完善，能力素质有了新的提升。但业务结构不优、客户基础不实、精细管理差距甚远、人才培养与储备滞后、工作作风出现倒退、IT瓶颈日益突出等，自主发展的基础依然薄弱。这就要求我们必须更加注重“固本强基，提质增效”，重点在深耕农村市场、培植基础客户、信贷风险管控、提升队伍素质、夯实基础管理、电子银行拓展、打造标杆银行等七个方面下更大功夫，不断夯实转型发展的基础。
(三)怎么谋：规划要科学。“凡事预则立，不预则废。”做领导工作必须善于把握全局，谋划长远，以科学规划引领转型发展。通过这次大讨论，我们将举全行之力编制到2020年的发展战略规划，为转型发展指明方向，提供行动纲领。具体把握四点：
①设定清晰的目标定位。这个目标就是“黄梅农商梦”。通过推行管理会计，实行经济资本管理，加快流程银行建设，打造标杆银行，向一流现代农商银行迈进。把“一流农商银行”作为一个响亮的口号深入每一位员工的心中，激励大家奋发有为。
②突出实事求是的指导思想。这个指导思想应该是：以客户为中心，实行差异化竞争，有所为有所不为。农商行是地方法人银行，受制于资本、经营区域等各方面的约束，要根据自身实际条件和已有优势，着重在突出地方性、社区性和差异化竞争方面做好文章，深耕社区、农区、商区、园区，推进服务转型，着力培育和增强我们的差异化竞争能力。
③采取行之有效的发展策略。这个策略就是“三统八分”。坚持效益、质量、规模协调发展的方针，统筹好自身经营和行业管理、城乡两块阵地、业务发展与风险防控，分产业规划、分行业布局、分区域定位、分层级营销、分等级授权、分条线防险、分版块创收、分贡献计酬。
④运用科学有效的编制方法。这个方法就是“全员参与，整体把握，突出重点，通力合作”。战略规划要对银行业未来发展趋势、我行的竞争优劣势以及应对策略等问题作出全面分析与解答。既要有整体规划，也要有各分项规划，应各有侧重。整体规划侧重于从全局的角度思考跨条线、跨部门、跨机构的整体战略布局，分项规划则侧重于思考如何在自身领域支持整体规划的深入推进。
全省半年工作会议吹响了转型发展的号角，“湖北农信梦”凝聚起全体干部员工的理想，这一轮的规划编制将为我们绘就转型发展的蓝图。我们要脚踏实地，埋头苦干，不断开创改革发展新局面，助推“湖北农信梦”的美丽黄梅篇章早日成为现实!
第三篇：教师一定要思考的四个问题(读后感)
读《教师一定要思考的四个问题》有感
《教师一定要思考的四个问题》是由英国教育研究者爱恩·戴维斯、麦恩·格莱格瑞、尼克·麦克基恩三人共同写作的。这本书与一般的教育类著作不同的是它在形式上采用三位作者通过彼此反驳对方的观点进行成文，通过向我们展示三位作者之间的辩论，鼓励读者用自己的眼光来选择观点，用自己的思考来判断对错，让读者在阅读中常常参与，并引发有效思考。
当我一开始看到这本书时，首先是被它的题目所吸引，当我了解到这四个问题分别为“教师为什么而‘教’?怎样教?”“学生为什么要‘学’?怎样学?”“什么样的人有资格做教师?为什么教育的使命落到他们身上?”“‘教’与‘学’的最终目的是什么?”其实这四个都是带有普遍性的问题，我便带着疑问，饶有兴趣地阅读下去，对照这四个问题，结合自己和目前教学工作中遇到的热点与难点，进行更加深入的思考。
一、回答教师为什么而“教”?怎样教?的问题
教师队伍也是一个小社会，就这个问题，不同的人有着不同的回答。有的人为了生活和养家糊口而教，有的人是为了为了混日子而教;有的人是为了权威而教;有的人是为了理想、追求而教。我想自己身为一名小学老师，面对着的学生都承载成一个家庭的希望和未来。我首先要做到的就是摒弃那些世俗的、盲目的，势利的目的，以高度的责任感和事业心来面对学生、面对家长、面对社会、面对教育。要尊重学生的个性特质，有针对性的服务学生;公平公正地对待学生，不歧视任何一个学生，不只是以分数的高低来评定学生的优劣。我一定会全面了解学生，为每一个学生制定切实可行的教育，给予每个个体以有效的指导与帮助，保证每个学生各尽其能学习，获得各自的成长。
二、回答学生为什么而“学”?怎样学?的问题
学习是人类生活的核心。学习活动都要发生在社会实践中。作者向教师提出了问题;教学是不是学习所必须的?学习是不是教学不变的成果呢?我认为我们还不着急详细总结学生在课堂上具体该学些什么。但是我们要记住一点：当学生在其他人的教育下学习了某些知识，获得了某种技能，甚至达到了一定成就的时候，学习就是有效的，是可以继续下去的。同样，学习的意义并不仅仅局限在课堂上、书本中，学校教育、家庭教育、社会教育是相辅相成，都是不可或缺的，教师的职责就是促进学生的发展，推动社会的不断进步。学习可以从很大程度上改变一个人，也可以从各个方面激发个人的潜力。
三、回答什么样的人有资格做教师?的问题
在书中，作者就这个问题并没有下结论。对教师来说，教育好学生有多条路径、多种方式，最终殊途同归。对教师的要求，也可以有多元化的认定，这本书里鼓励教师勇于探索多种教育的方式，鼓励教师多多思考考虑人们为什么学习、怎样学习，如何接受教育等等这些问题都是非常有价值的。我认为做为一个老师除了有一定有知识含量之外很重要的一点要有耐心，要孜孜不倦，悔人不倦的态度，另外对学生也要有爱心，要坦诚，再者就是有很强的和同学交流和勾通的能力，这样才能和同学更加亲密，可以像朋友一样，不用怕没面子或害羞于问老师题，更好的师生课上课下问知答的积极配合，才能更有助于学生学习的提高。我在教学中一定避免出现呆板的教学方法，决不能忽略学生的背景、基础而生硬地把知识塞给学生。
四、回答“教”与“学”最终的目的是什么?
断断续续分几次读完了全书，我特别对书中每章末尾的建议活动感触颇深。从大的意义上讲教育主要是应该让世界更加美好。虽然说新的教学模式在稳步推进，但课堂的变革并非一蹴而就，传统的教学方式在许多课堂上仍唱着主角，学生的学习方式
仍旧是传统的接受式，体验式学习和探究式学习以及自主学习还没有成为学生的主要学习方式，多元化的学习方式还无法普及。但是对教师来说，对这样的现状还是必须要有充满希望的积极看法。教育可以从很大程度上改变一个人，也可以从一个方面激发一个人的潜能。不为人们提供教育就会阻碍他们的发展，也就阻止了他们可能的成功，教师需要特质，热情、吸引力以及意志力，才能有效地把知识传授给他的学生。
综上所述，读罢全书，这四个问题让我深思，我也有了新的体会：作为教师，我要在知识、品德、人格、思维等方面对自己有更高的要求，自我教育，终生学习，勇于实践。始终当好合格的教师，清醒地认识自我，不断地挑战自我，努力超越自我
第四篇：《周总理的四个昼夜》观后感
收到观看《周总理的四个昼夜》的通知后，我就在网上大致搜索了一下影片所要讲的内容，看电影简介后就不由让我想起了小时候，那时候常常听奶奶讲大跃进和58年的事儿，大跃进时，大公社、集体食堂大锅饭，全村劳力挣工分，年底按照工分分配粮食，由于生产力低下，粮食常年不够吃，但是党的“好”干部村支书还要向上级汇报又是丰收年，上级过来调研时，开始大搞形式主义，粮仓下面垫上麦秸上面撒上薄薄一层麦子，看着就是整整的一大仓的麦子了。那时候就是常常自己骗自己，村民常年挨饿，只有过年时候才能吃到裹上白面皮的杂面馒头。大跃进还能够应付，然而1958年-1961年又赶上三年自然灾害，祖奶奶就是那个时候去世的，去世时因长期饥饿全身浮肿，这些是我最初对那个年代的印象。今天，单位组织观看了《周总理的四个昼夜》后，使我更能感受到那个年代的辛酸，以及党在革命道路、发展道路上的问题。
首先领导干部想听真话难。影片一开始主任就把几个敢说真话的活跃分子给关进了邮电局的后院，周总理想听真话时，主任、队长、会计官官相护，谁说的假话“真实”反而受到主任的表扬，而老百姓不敢讲真话，怕总理走后遭受报复，可以看出领导想听真话到底有多么的难。如果不是周总理耐心细致的深入调查，是搜集不到可靠信息，知不道群众的诉求的，就不会有后来解散大锅饭的结果。
然后就是部分领导干部大搞形式主义。村头大喇叭旁蹲点等候上级领导通风报信的年轻人，抱着条幅往公社跑摔倒的村民，以及周总理在村里吃第一顿饭时，村民连树叶都没的吃的时候给周总理炖的肉、摊的鸡蛋，无不像极了当今的社会现状，就是大搞形式主义。
最后是知错就改。周总理视察伯延，通过细致的调查，最终还是了解到了集体食堂、大公社、供给制的严重弊端，凌晨3时向毛主席电话汇报了提出解散集体大食堂的建议，同时得到了毛主席的同意，让伯延成为了第一个解除大锅饭的公社。这说明了毛主席、周总理能够在做足调研工作的情况下，用清醒的头脑思考问题，知错就改，高效正确的决策，及时对农村政策进行调整，让老实人不吃亏，让人民靠自己的能力吃饭。现在的领导干部能做到像毛主席周总理这样吗?
第五篇：《周恩来的四个昼夜》观后感
4月11日晚，我们银田镇学校党支部全体党员满怀激动的心情观看了电影《周恩来的四个昼夜》。《周恩来的四个昼夜》是我国第一部全景展示“三年自然灾害”历史的电影作品，讲述了1961年周恩来乘专列到革命老区武安伯延考察调研，四个昼夜与当地村民之间发生的感人至深的故事，把一个胸怀百姓、忧国忧民、脚踏实地、实事求是的老一辈无产阶级革命家形象立体地展现在观众面前。
看完影片后，电影中的经典镜头和动人情节始终萦绕在我的脑际：影片一开头，伯延公社主任请总理用餐一场戏触动人心，周总理来到大食堂门口，他看见餐桌上摆着红烧肉、鸡蛋，脸色顿时凝重起来。得知群众只能吃树叶、喝菜汤，而自己却有如此奢侈的待遇，说了句“毛主席已有好久没有吃肉了”，一只刚要迈进食堂门槛的脚便收了回来。周总理坚持和大家一样吃树叶喝菜汤，体现了周总理的廉洁自律，体现了共产党人的美德和优良传统，这就说明想为人民做事，想与人民建立鱼水之情，只有廉洁才能获得大家的真心。
周总理密切联系群众，深入农民家庭，亲切的与村民交谈，详细了解他们的各项生产生活情况，还深入田间地头，与村民一起种植庄稼。在插秧时，一个农妇送来一碗清水给周总理喝，又热又渴的总理却把大部分水倒回去，自己只喝了一点点。因为事先他已知道，这水是村民跑了十几里山路自己挑回来的。周总理始终站在老百姓的立场上来处理问题，了解到村民为了给他吃一顿面把自己寿材都卖了的事，便主动掏钱把寿材又买了回来。周总理坚持和村民吃一样的饭菜，把自己最后的一点积蓄都用在村民身上。就这些细小的动作，无一不让我们真真切切地感受到了人民领袖对人民的那种大爱与奉献。
周总理来伯延调查的目的就是想听真话，想知道人民的真正诉求与愿望，所思所虑的是如何纠正错误、改善民生、振奋民气。而公社主任觉得周总理日理万机，能到这个穷地方来看望乡亲们已属莫大的幸福，他不想给总理添乱，便要求村民们也不许说出难处。最终，在总理的自我批评以及不断真诚的引导和鼓励下，大家终于勇敢的说出了真心话。周总理连夜整理这些内容，如实向毛主席汇报了这些情况。周总理这种求真务实、谦虚谨慎、实事求是的工作作风深深打动着我。
看完影片后，想起人常说的一句话“民以食为天”,心中有个疑问:那个年代的人们，吃不饱，穿不暖，为什么还能真心实意地拥护我们的党，相信困难是暂时的，相信党能治理好国家，让他们过上好日子?究其原因，正如片中周总理所言，“我们牺牲无数先烈，就是为了让人民过上好日子。”周总理转达毛主席的批示：“大食堂解散还是保留，人民群众说了算。”正是这“让人民过上好日子、让人民群众说了算”的承诺得到了切实的履行，才让人民群众相信党是代表他们的利益的，是全心全意为人民谋福利的,才会有战争年代九旬老母送儿上战场，不怕流血牺牲;灾荒时期垂暮之年卖了寿棺，只为让总理吃上一口自己亲手做的抻面„„
历史走到今天，党为人民服务的宗旨没有变，但党同人民群众的血肉联系少了，鱼水情谊淡了，群众的幸福感少了，不安全不信任系数多了。我们常说为人民服务，那就应先弄清楚新形势下群众需要什么样的服务。常说走群众路线，就应该深入到群众中去，躬下身子，沉下心来，及时准确了解群众的困难和呼声，切实解决人民群众反映强烈的问题。真正将“让群众满意”作为衡量一切工作的检验标准，敢于接受群众的监督，敢于坚持人民的主体地位，提高党和政府的执行力、公信力、影响力。缩小贫富差距，实现共同富裕。让奋斗的人看到希望，让人民群众相信认可“中国梦就是咱老百姓的梦”，才能再次赢得人民群众的信任和拥护，才能凝聚十三亿人的力量，心往一处想，劲往一处使，国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦才能实现。
通过观看影片，我进一步深刻认识到中央政治局带头落实“八项规定”，在全党开展党的群众路线教育实践活动，省委常委会做出克服“四风”十项承诺等一些列重大部署和行动，正是以身作则、率先垂范，带头改进工作作风、密切联系群众的具体体现。进一步深刻认识到党员领导干部务必保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的工作作风，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，践行实事求是的思想路线。作为教育战线的一名党员，我将牢记全心全意为人民服务的根本宗旨和为民务实清廉的价值追求，坚持实事求是，深入调查研究，加大教育教学教改工作力度，为实现民族崛起、科学发展贡献力量。
银田镇学校
黄丽