职业中专学校自我鉴定

自我鉴定是自己对某项工作，或者一段时间的学习、工作情况的自我评价，要求简明扼要、重点突出。下面是小编为大家整理的《职业中专学校自我鉴定》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：职业中专学校自我鉴定

职业学校学生毕业自我鉴定

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首两年学习生活，历历在目。两年来，去不断摸索着适合自己的生活及学习。在老师们的谆谆教导;同学们的深情厚谊下，我的生活有了升华的突破。 两年的光阴，让我懂得了尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等这些贯穿中华名族精髓的传统美德，因而有了自己的为人处世之道。对于老师我一直非常敬重，因为他们无私的传授知识。传授人生阅历，是真正意义上的发扬了传承的精神!人们在这样一个神秘的大自然里繁衍后代，不断创新，但依然无法脱离群体的生活。因此才有了结伴而行、志同道合的朋友;才有了肝胆相照、情同手足的兄弟。两年的光阴，更让我体会了人与人间的真情流露，同时也造就了我新的价值观及人生观。中专的生活锤炼了我，使我逐渐从幼稚走向成熟;逐渐从校园走向社会。

在我印象中最为深刻的是工学交替，因为这是我首次登上社会的大舞台。在那里我心酸过;失败过，当然也成功过;甜蜜过。无论结果如何，这都是我人生中宝贵的财富。社会有着巨大的诱惑力，唯有坚持自己才不会随波逐流!

在这样一个多姿多彩的四季里，我得到了重生!在这样一个人来人往的地球上，我看到了真情!也在这样一个鱼龙混杂的职场中，我学会了坚强!两年为我写下了完美的句号，同时也等待着下一章节的感叹号!

第二篇：中等职业技术学校教师自我鉴定

教师自身建设自我鉴定总结

转眼间，从2008年9月份参加工作至今已经三年多，经过这三年的努力工作和不断学习，我不仅学到了不少生活和社会常识，也变得成熟了许多。现在先将这三年的得与失总结一下，回顾以往的失误和不足，优势和特点，以便更有目的和重点的去改进和学习。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这三年来我一直坚持学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观和价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都时刻提醒自己“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我经常与其他老师讨论教学，虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这三年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是一所培养中等技术人才的学校，学生有其特殊性，他们正值青春年华，同时也是叛逆的时期，此时的他们对社会有所接触，很容易模仿成人的一些行为，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，将来成长的是好是坏都跟教师的言传身授有很大的关系。因此无论是在上课还是平时与学生讲话，都要注意自己得言辞和语气，既要做到不伤害学生自尊心，又要达到良好的教育目的，这是我作为一名普通任课教师这三年来所追求的目标之一------尽自己最大的努力保护学生不受或者是少受社会坏风气的影响。

我所追求的目标之二就是在上好自己的本职课程以外，能多学习课外的新知识，了解大千世界的新变化，世界各地的风土人情，在课余时间可以将给学生听，以开阔学生的眼界和视野。我们学校位于县城比较偏的地方，如果我们只是上好自己的课程，而不去连接社会，很容易会形成一个文化沙漠地带，这样培养的学生毕业以后，就会缺乏新鲜感。给他们将一些新鲜的事物，在开阔他们视野的同时，能引起他们的好奇心和求知欲，能诱导他们自主的去图书馆翻阅，查找相关的知识内容，从而慢慢培养他们自主求知的习惯。

我所追求的第三个目标是和谐。就是在与学生和谐相处的同时，也能与同事和谐相处。因为我本身性格比较内向，也不太会说话，遇到一些情况，不知道该如何将自己的意思，以一种大家都容易接受的方式表达出来，所以总会让人误解，让人误以为我很难相处。这个目标是我一直在追求，一直在为之给变的。在学校老师的影响下，在好友的提醒下，在家人的帮助下和我一点一点的总结下，经过长达三年的努力，我感觉自己比刚来的时候强多了，至少遇到一些事情的时候不再那么紧张了，也能够独立面对突来的情况，解决一些问题的时候，也不想先前那样幼稚了。以后的路还很长，我会再接再励，让自己变的更加成熟的。

另外，虽然我已经是我校的一名正式员工了，但是学无止境，我并没有因为逐步实现上面三个目标就沾沾自喜，就止步不前。我的学校也在不断的接收一些新的大学毕业生，他们来自各个学校，每个人都是一座丰富的知识宝库，我要向他们学习，学习自己没有学到过的

知识，长自己的见识，充实自己。另一方面，与我的大学同学比起来，他们有上博士的，有出国留学的，我这三年来的这一丁点变化，实在微不足道，因此，我也要努力向着更高的目标奋斗。

第三篇：职业中专学校学生评语

1、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热情与能力。希望下学期你能严格要求自己，争取进步。

2、你有良好的学习愿望，但总是缺乏信心，希望你好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

3、在校团结同学，热爱班级是你的优点。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。老师发现你也是一个有上进心的孩子。但是学习没有耐心和毅力，学习成绩很不稳定，上课也有开小差的现象。但我对你有一种特别的期盼，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要你明确学习目标，改变学习方法，再加上毅力，学习成绩肯定会进步的!相信吗?

4、经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望!

5、性情温和、言语不多的你渴望学习进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

6、你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，这学期你的成绩有了明显的进步，但成绩不够稳定。望你今后能加倍努力，刻苦认真，严格要求自己，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我。

7、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

8、在老师眼里，你是一个善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，有一定主见。劳动时，不怕脏、累;学习时，你要求上进。你能牢记老师的教诲，让老师的提醒越来越少，自己的积极主动越来越多。但美中不足是有时容易满足，但老师坚信凭你的毅力和才智，完全能赶超上去。愿你做一个无畏的勇士，去采撷最美丽的花朵!

9、你是一个好动、天真的男孩，很贪玩，时常耽误了学习，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子，学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你将成为一名佼佼者，愿意试试吗?你想成功，必须改掉好动、贪玩、粗心的缺点。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!

10、古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?

11、一看就觉得你像位文质彬彬的书生。 尽管有时会不自觉违反老师规定，但总的来说还是一个遵规守纪的学生，以后应注意培养自己的控制能力。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!学习成绩优秀这有赖于你良好的学习习惯。美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

12、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。课前你总能做好准备，课堂上注意力集中。这个学期成绩有了很大的提高。但在学习方法上还需进行调整，以提高学习效率，注意学科的平衡。同时平时多和同学交往。老师祝愿你在将来的学习中像雨后春笋一般，一节高过一节。

13、在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

14、你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

15、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

16、你为人诚实正直，能遵守校纪校规，有上进心和较强的求知欲和集体荣誉感，黑板报工作积极并获得了很好的成绩。但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，勤思索。另外望你能继续发挥自己的绘画书法特长，抓好学科的平衡，使自己得到全面的发展。

17、你是一个天资聪明、非常活泼、好动、贪玩的男孩。在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草上课不专心，经常把时间浪费在玩耍上，如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生。

18、你乐观开朗，尊敬师长，与人相处融洽,你思维活跃，善于开动脑筋。积极参与学校和班级组织的各项活动。上课时你专注的神情，作业时你工整的字迹，休息时你恬静的举止，做事时你尽职的态度，都给同学们留下了美好而深刻的印象，老师知道你是一个善于把握今天的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!

19、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

20、你是一个文静、认真、正直的女孩。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，能尊敬师长、平时爱护公物，讲究个人卫生，值日负责。在学习上你踏实认真,默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩进步明显，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头。但是学科不平衡是你学习进步的障碍，望你今后能注意学科之间的平衡，继续积极进取，高标准，严要求，充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

21、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步更大，赶快行动吧!

22、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不认真完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

23、时光悄悄溜走，不知不觉中，我们又度过了一个学期，看得出，你的心思不全在学习上，希望你能严格要求自己，遵守学校的规章制度，做一名合格的中学生。

24、你在老师的心目中，是个听话地男孩，总是严格要求自己。上课时，专心听讲，认真完成作业。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近你在慢慢地表现糟糕。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?

25、你心地善良，待人真诚，你有较强的进取心，在很多方面都显示了你的聪明才智。平时学习还努力，但有时精力较分散，作业质量不高，浪费时间较多，所以成绩并不是很理想。如果你有决心、有恒心，做好学科平衡工作，那你的成绩将会很出色。老师祝愿你在将来的学习中象雨后春笋，一节高过一节。

26、你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

27、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

28、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。”

29、你是个性格有点内向的男生。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆怯?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

30、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，关心集体，乐意助人，但成绩还不够理想，自制力相对弱，时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。另外请注意你的书写。我相信，新学期的你一定会给大家一个惊喜的!

31、你是个文静、认真、正直的女孩，关心班集体和热爱公物。但是要注意学习方法的改善，思维能力要进一步培养和提高，理科成绩不够理想，希望以后注意学科之间的平衡，以及学科深度和广度的拓宽，老师希望你能保持学习的冲劲，持之以恒，争取在新的学期中有更好的表现。

32、你是一个娴静、质朴、聪明、上进心很强的女孩、为人诚实、正直，又有一付好脾气，深得老师和同学的喜欢。你劳动积极，课代表工作负责。你的勤奋使你这个学期的成绩有了稳步的上升。但是你的学习方法、效率还有待于改善，并且要注意各学科知识深度和广度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的学期里定会有出色的表现。

33、学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

34、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，但你平时学习不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强。特别是理科，比较薄弱。愿你踏实、稳重、好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。不断锻炼能力，做一个全面发展的学生!

35、你是一个个性倔强、诚实而又有些内向的男孩。学习目的明确，学习兴趣浓厚，能尊敬师长，有一定的集体荣誉感。令老师欣慰的是你平时学习和上课纪律、成绩都比过去有了很大进步。尤其在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，请记住这句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!但你的学习习惯、学习方法、竞争意识也有待于改善和加强。同时注意学科的平衡，改掉平时比较懒散的坏毛病。

36、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

37、你不太爱讲话，平时有点默默无闻，但你勤奋好学。但在后半学期的学习成绩有所下降，要注意合理安排和充分利用时间。在学科知识上要不断深化、拓展，还需注意的是要好问。要积极参加学校和班级的各项活动，要有集体荣誉感，要加强体育锻炼。要使理想变成现实，还要努力、努力再努力!

38、你能尊敬师长，有一定的集体荣誉感，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，你一直在努力，你想学好，想取得优异的成绩。老师注意到了，也看到了，知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，养成良好的学习习惯、多一些灵活、找到更好的学习方法、不断进取，成为一个更出色的你。

39、 “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

40、这学期老师和你谈了几次心，也知道尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

01你是一个忠厚又不失聪明，老实又不失机灵的学生，无论在老师还是同学的心目中，你都是无可挑剔的好学生、好同学。平时少言是你给我最大的印象，做事踏实是你最让我欣赏之处，尤其作为宣传委员，每次出墙报都是你主动刊出,为班级拿得了不少荣誉，老师感谢你，也希望在新的一年中，你的学习能有更大的进步，相信你能做到的!

02 一直以来都以为你是一个文静的小女生，但那次越野跑比赛着实让我吃惊不少，原来在你娇柔的外表下还掩藏着一股刚毅和韧劲，就凭这股不断前进的韧劲，老师相信你在以后的学习中也会得到体现，在现在的基地上有一个大的飞跃。

03你能积极参加各种劳动，讲卫生，对同学友好，每当别人有困难时，你就会主动帮助，并且能在发现自己缺点时努力去改正，记得刚开学时，你的字可真是龙飞凤舞，我几乎看不懂，可经过几次订正后，就有了很大的改变，老师为你的改变而高兴，只是时不多久，又“涛声依旧”。课堂上，你常像孔明身在曹营心在汉。我想，学习中这是不太可取的，希望你能将全部的心思都集中起来，好吗?

04有点偏胖的你很逗，脑子机灵的你更可爱，懂事的你其实不需要老师太多的言语去约束，只是好动的你常会在不经意间出错，好谈，可不该在课堂上，好玩，却不呆误了学习，如果能刻制一点，得到的会是一份意外的惊喜。

05文静的女孩，很少听到你大声地讲话，对待任何事都认真负责，积极劳动，认真学习。或许你可以试着大胆一点，多提问我发言，这会让你变得更可爱，也更出色。

06时间观念强的你往往是踏着铃声走进教室，总见你匆匆而来，匆匆而去，珍惜时间却不该在游戏机前逗留，热爱劳动，却因时间问题而少可两全齐美，对于学生“时间就是知识”，希望你能好好把握每一分每一秒。

07记得刚开学时，你的作业完全是雾里开花。每次让你翻工，你都是泰然处之，你完全可以做到清清楚楚，却常常笔下随心意。若每次都能见到你清晰且工整的作业，老师会很高兴，能做到吗?

08学习认真、纪律遵守，成绩也不错，是你给我的第一印象。作为班干部，工作能力较强且认真负责，可最近的你的表现常让我疑惑，作为学生，还有什么比学习更为重要的，聪明的女孩，你该知道怎么样，对吗?

09你是一个聪明、乖巧的女生，尊敬师生，积极参加劳动，自觉遵守各项规章制度。凭你的才智可以在学习上做得更好(只要上课认真，不开小差)好好努力吧!

10你珍惜班级荣誉，热爱劳动，在出勤、纪律方面做得不错，只是偶尔会有疏忽，相信文静的女孩下次不会再令老师失望。是吗?

11当爱说且爱笑爱玩的你静下来认真读书时，会让老师感到无限的欣慰，可一般情况下的你总让老师为你费神，该懂事长大了，用自己的双手去创造自己的未来，成功的硕果不会从天而降。

12看似本纳的其实很聪明、懂事。你关心集体，每当有活动你总是自告奋勇地参加，学习上你其实并不错，只是缺乏足够的努力，今后是否来点勤奋，看你的行动哦!

13你是一位聪明的学生，且人缘极好，能遵守校纪校规，无论老师交给你什么工作，你总能认真、出色地完成，这股精神很令人佩服。只是在学习上上进心不够，记住“业精于勤，荒于嬉。”

14你性格开朗，爱讨论各种问题，关心集体。在班级工作方面表现积极，且势于助人，令我惊讶的是，你为男生，不论何时，你的作业总是那样清楚，字写得认真写端正工整，望你的学习也如你的字一般，做到“字如其人”。

15你性格开朗，活泼聪明，在体育方面尤为擅长，排球赛上的主力，赢得了阵阵掌声，希望你在成绩方面，就像体育一样，发光发热，尽力而炎这，你会进步的。

16你聪明活泼，有着使不完的精力，上课表现也很活跃，反映很快，但成绩有时候不很理想，是不是对自己要求还不够严格，还是别的原因呢?找出原因，发挥出自己的亮点。

17你为人厚道、朴实，默默无闻，却很认认真真，表现很让老师满意，如果你胆子再大些，发言再积极些，进步就会更快。

18你好学、勤奋、认真、仔细，总是碰见老师问这问那，凡事都要问个“为什么”，这一种精神很值得发扬，作为体育委员，为班级争得了很多荣誉，望以后再接再厉，取得进步。

19勤奋好学的你，让老师很满意，做什么都很让人放心，卫生习惯很好，尊敬师长，平时在学习上还应多钻研，仔细一些，你会进步的。

20你文静又安静，做事认真仔细，讲卫生，讲礼貌，团结同学，乐于助人，成绩稳定。但要加强信心，你还是有潜力的，相信自己。

21你很有决心，做事有目标，期末考好成绩的取得与你的努力是分不开的，相信自己吧!只要努力，什么都会成真的。以后多多加入到集体当中，你会发现集体是最温暖的家园。

22你一副聪明相，对语言也有一定的天赋，劳动积极，同学关系融洽。但在日常行为规范上，不是很遵守，是精心呢?还是„„?老师等待着你的改变，你会进步的。

23你很秀气、纯朴、可爱、讲文明、讲奉献。你出色的科代表工作全班同学有目共睹，你积极活泼，为班级争荣誉的思虑，让人感动。你正视自己学习上的“长”和“短”，不甘示弱地追赶跑在前边的人，你会进步的。

24你越来越表现出对学习的重视，也懂得偏科的失策，尤其是下半学期不仅其他表现令人满意，学习上也看不到你的“懒”的迹象，老师对你有信心。

25活泼可爱、性格开朗的你，能认真做好值日工作，注意个人卫生，并能热心帮助同学、集体荣誉感强，如果你在学习上也能做到严格要求自己，有耐心细致的话，我认为在不远的将来会看到扬起理想的风帆!

26“人无完人，金无足赤。”每个人都有自己的优、缺点，你有许多优点，如能认识到上课思想不够集中，作业不认真完成是影响学习进步的拦路虎，在轮到本班值周你能带病坚持而毫无怨言。你的缺点是你不能彻底改正缺点，如你能战胜自身的缺点，你会在新世纪中以新的面貌出现在老师和同学面前!

27你能遵守纪律、尊敬师长、团结同学，完成值日本职工作，按时完成各科作业，希重视学习，要有毅力，请记住工夫不负有心人。

28你大公无私，能认真细致完成老师交给的任务，学习也较刻苦、努力，如果能大胆地多锻炼自己，平时做事速度加快一点，相信你的工作，学习会更好!

29你活泼、好动，聪明伶俐，积极参加体育活动，积极参加公益劳动，让老师喜欢你，但不喜欢你的是纪委仍时没遵守，学习上没下功夫，你能改正缺点吗?

30人旬个性格直爽的孩子，为人正直、团结同学、尊敬师长，积极为集体做好事，认真完成值日工作，老师希望你严格要求自己，在学习上打个翻身仗!

31忠厚、诚恳、遵守纪律是你的直实表现，是学生应该做到的行为，你的学习也是重要任务，希学习上讲究方法、技巧，将会获得更多的成绩!

32班级的自行车停放整齐，有你辛勤劳动的结果，你默默地为班级工作受人赞美，你的表现也让人满意，你上课能认真听课，认真完成工作，若你能多思多问，相信你还会有更大的进步!

33你在运动场上的精神，让人佩服，能吃苦耐劳，取得一定成绩，要想取得各项成绩，恐怕也如此。但如果在学习上能发挥这种精神，讲究学习技巧，那么想你会有收获!

34理想进步所以你能刻苦努力，但在困难面前，你不敢面对，使你的成绩波浪起伏;你有集体荣誉感，所以你能遵守校纪校规，但偶尔也有所疏忽。希望你能理解“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一哲理。

35同学在纪律上能遵守，积极参加公益劳动，乐意接受并能认真完成交给的任务，集体荣誉感强，学习成绩一般，希不断努力，提高应有的成绩。

36你是一名性格较好，惹人喜欢的女孩子，父母不在家，学习还自觉，集体荣誉感强，班级工作能带头、能干、遵守学校各项制度，如能在各方面严格要求自己，学习上能多钻研、刻苦，你将是一名好学生。

37世上无难事，只怕有心人，学习更是如此，你有聪明的脑袋，健壮的身体。如你能遵守纪律，严格要求自己，能勤学苦练，你将是一名好学生。

38运动场上曾洒下你多少汗水，但奖牌与痛失交臂，在此你没有消沉，而是以更满腔的热情去对待学习和工作，老师为你骄傲。以后不管碰到多少挫折，你都应坚信?“失败是成功之母;有志者，事竟成”。

39平时嘻嘻哈哈的你，做事情缺乏主见性、易冲动，学习上粗心大意，希望你能树立自己的奋斗目标，脚踏实地，相信你会觉得学习并不是一件枯燥无味的事。

40每天总能看到你安静地坐在那里，上课能认真听课，老师交给的任务乐意接受并能认真完成，假如在学习上多下功夫，勤钻研，老师相信你会做得比现在更强。

41聪明、活泼的你，平时特别顽皮好动，但你能主动积极参加班级各种劳动。如果对学习也有这种劲头，你会觉得学习其实是一件乐事，你会有充实的感觉。

你是一个好学的学生，各门功课优秀，乐于帮助同学，而且写得一手好字。但美中不足的是你的体育成绩却并不令人满意，“三好学生”这个称号就有可能和你擦肩而过。如果你在今后多加锻炼，相信老师会更加欣赏你，你说呢?

42你是一位助人为乐、纯真、诚实的女孩子，每当别人遇到困难，你总是用自己的实际行动去帮助他们。但是，你如果把与别人聊天的时间用于学习上，你的学习成绩肯定会像你那美丽、动听的歌声那样受人欣赏。

43你是一位品学兼优的好学生，不仅学习好，而且在绘画方面也有一定的特长。每次班级的墙报能得奖，都与你的努力分不开，但是你还不够胆大，如果你上课时多举手，大胆发言，同学们会更加佩服你。

44虽然你的学习成绩并不令人满意，但你在体育方面却颇有特长。如果你在学习上也能象跳远一样腾空而起，你一定会成为班中学习成绩优异的学生。俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”相信你在下学期肯定能把成绩赶上去的。

45虽然你是班上个子较小的男孩子。但你在运动中却有一般敢于拼搏的精神。这次参加越野跑，你硬是凭着顽强的毅力坚持到底。如果在学习上你也有这股顽强拼搏的毅力，你的学习成绩会更上一层楼。

46虽然你是芸芸众生中的一名普通学生。虽然你的成绩并不理想，但你一直很努力，你一直有一种团结互助的精神，助人为乐的品德。但是，我想在学习上你是不是应该寻找一种更高灵活的方式呢。那时，你肯定会做得比现在更好，更让老师放心，你说对吗?

47其实你是一个非常聪明的小男孩。但老师总认为你还未把你的聪明才智用在学习上。如果你能再用功一点，好好利用早晨的时间，你会取得比现在更好的成绩。

48你是一位非常忠厚、纯朴的女孩子。你非常勤劳，乐于助人，每当值日的同学不在时，你总是自告奋勇去帮助他们打扫教室。你一直都在默默无闻地为别人服务。虽然你的成绩一般，但是我想只要你努力，你就一定会问心无愧的。

49你是一位能歌善舞的女孩子，歌声动听，舞姿优美。这次班级能在文艺汇演中得奖，离不开你的努力。假如你今后的学习成绩也能像你的舞姿那样优美，我相信你会让更多的同学、老师欣赏你。

50你是个活泼好动的大男孩，擅长体育运动，并以此为班级争得荣誉，但你好动的性格也使你在上课家讲话;如果在学习上再认真一点，你会做的更好。

51你有较强的集体荣誉感，排球技术超人，那是你努力训练的结果，你在学习上就缺少排球场上的拼劲;你好动、要强、热心，这有时候使的你做出违纪的事情，要做到“事前多考虑”。

52你时老师心中的好学生，能遵守纪律，积极劳动，参加和种文体活动，学习的主动性也较强;默默的无语是你的优点，也是你的特点，但要记住“失败是成功之母”。

53你遵守纪律，工作认真负责，是老师的一个好帮后，学习态度比较主动、自觉，但要记住学习要有“恒心”，要有“信心”。

54你态度端正，对班级工作任劳任怨，你学习自觉性强，但缺乏细心;集体荣誉感较强的你应该有信心在各方面都更上一层楼。

55你聪明，很有学习的天赋，而且数学是你擅长的一样，但你要牢记“成功=99%汗水+1%的天才”。

56你在各方面的表现都比较好，学习较认真，但是存在偏课现象。工作、劳动比较负责，但缺少自觉、主动性，如果能克服这些缺点，你肯定会是一个品学兼优的学生。

57你很忠厚，具有腼腆内向的性格。在学习、纪委作劳动等方面都表现的较好，但是你要记住“信心是做任何事的关键”。

58你能遵守学校里的纪律，尊敬师长、团结同学，学习上主动性不够强，要记住做任何事都要果断、坚强。

59你的人际关系融洽，能做到尊敬长辈，尊敬师长，同学之间和睦相处。文体能力强，但缺少勇气去表现;你有理想，但不够踏实;要记住“一步一个脚印去实现理想”。

60你是个开朗、活泼型的女孩，有较强的宣传能力，并有自己的理想，但要记住凡事要积极、认真、踏实，要抓住任何一个可以展现你才华的机会，只有努力你会成功的。

61能尊敬师长，同学之间和睦相处;但是你自觉性较差，学习、工作和劳动不够主动，如果你有决心改正缺点，记住要从今天做起，从小事做起。

大大咧咧的你，平时学习、劳动有些懒散，假如能去掉这种坏习惯，对于你来讲，应该不是很难。你说，对吗?

62你有一颗热爱班集体的心，各种开展的劳动中非常积极，假如能把在劳动中表现同样运用在学习上，你的学习成绩就会提高，可以吗?

不论在学习、劳动上，你始终认真地去对待，对于你来讲，如果再下一些功夫在学习上，学习成绩提高应该不难吧?

63你在平时表现得安安静静，遵守纪律，热爱班集体，假如在学习上增加上进心，你的成绩提高应该没问题吧。

64你有着聪明的才智，何不充分利用在学习上。在数学方面有特长，希望你能把对数学的兴趣同样对待在其它课程上，我想这点对你来讲，应该不难吧。

65你有着开朗的性格，平常学习、劳动、体育非常的认真，做事脚踏实地，假如多一些兴趣爱好，你的生活将会更加多姿多彩。

66爱好体育的你，在学校的运动会男子1000米上勇夺亚军，历害!何不把在体育上的狠劲用在学习上，我相信你能够取得理想的成绩，你说，对吗?

67文静内向的你，平时关心班级，热心帮助他人，对你来讲，在学习上多几份用心，几份努力，应该不难吧，老师就会更满意。

68明好动的你，关心集体，乐于助人，回答问题非常积极。假如能克服马虎的习惯，学习成绩就会提高的很快，你能做到吗?

69大大咧咧的你，平常与同学打闹成一片。如能多花心思在学习上，成绩会提高。我想这点对你来讲，是比较容易的事情，你说，对吗?

70勤劳朴素的你，平常的各种体育运动积极参加，劳动积极，何不在学习上多下功夫，全面锻炼自己呢?

71文文静静的你，学习上进心强，是一位吕学兼优的好学生。我想，假如克服胆层心理，增加主动性，就会成为全面发展的人才，老师就更满意了。你说，对吗?

72嘻嘻哈哈的你，做事缺乏主见性，易冲动，学习上粗枝大叶，望在以后的日子里，多一些目标，脚踏实地，你会对学习产生兴趣，能实现人生理想。

73性格内向的你，有一颗热爱班集体的心，平时却不表现出来。若多增加师生之间的交流，学习更投入，对你来讲，这点做到并不难。你说，对吗?

74斯斯文文的你，工作责任心强，凡事积极争取，尽自己能力。望在学习上多投入，找出适合自己的学习方法，那你会学得更好。

75体育场上，总能看见你疯爽英姿的身影，为班级争得了一定荣誉。身为班干部的你，能以身作则，劳动非常积极。若学习上多投入，多下苦功，那就能够在各方面得到发展。

你虽然没有取得好成绩，但也称得上是位好学生，你其他方面的表现，全班同学有口皆碑。你学习很努力，或许是因为缺乏科学的学习方法，使得你事倍功半。老师相信你不会泄气的。

76 你是个敢于表露的想法，且很开朗的女孩。你的劳动态度，偏偏荣誉感和顾全大局，令人赞赏。你整个学期全勤且没有被扣过分，难能可贵。或许你因某种原因，这次期末考发挥的不理想，老师相信你会迎头赶上。 77你是个文静、随和、好学的女孩。平时守规合群，做事认真负责、踏踏实实，学习自觉、勤奋、不畏难;期中、期末考成绩均名列年级段前60名，是你努力之后的回报。你还有潜力，相信你会取得更大进步。

78你为人厚道、朴实、默默无闻地做事、学习。你表现很让老师满意，基础不厚，但学得认真，成绩较前期进步不少。如果你胆子再大些，思考发言再积极些，课间与同学交流再多一些，进步会更快。

79你很文静，做事认真、仔细、不落人后。在为班级争取了荣誉，平时各方面的表现很让人满意，学习比较自觉、刻苦，成绩稳定。如果再加努力并注意方法，你还会进步。

80你总是以行动来证明自己，你为人谦和、宽容、乐于助人、默默奉献。你工作出色，学习成绩优秀，你有自知之明，总喜欢把困难估计多些，把问题想得周些，以致有时缺乏自信。

81你很秀气、纯朴、可爱。你讲文明、讲奉献。你出色的科代表工作全班同学有目共睹，你积极活动，为班级争荣誉的思想，让人感动。你正视自己学习上的“长”和“短”，不甘示弱地追赶跑在前边的人，你能行

“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子，在理科和计算机方面特别有天赋。“勤奋是天才的土壤，苦学是知识的钥匙” ，老师认为你稍加努力，一定能更上一层楼。你和同学关系融洽，能热心为班级做事，希望以后在日常行为方面还需更加严格要求自己，多参加体育锻炼，做到德智体全面发展。

庄雄：

你待人友善，能尽力关心和帮助周围的同学，能较好地遵守学校的各项作息制度，每天按时到班晨读，参加早锻炼，遇事能主动请假，能积极主动做好教室、宿舍的内务卫生值日工作，学习态度较学期初有较大的转变，能严格按照老师的要求，认真听课、自习、作业，学习成绩有所进步，但和中考相比，还有一定的差距，希今后，注意总结学习方法，提高学习效率，力争早日将成绩追上来。

上官俊：

你是一个很守纪的学生，能严格遵守各项作息制度和就寝纪律，能带头做好教室、宿舍的卫生值日工作，有较强的集体荣誉感，待人真诚，能与全班同学和睦相处，学习态度较学期初有较大转变，上课能认真听讲，积极回答老师的问题。希望以后做是能够三思而后行，做一个稳重、踏实的好学生。

徐俊：

你对人态度真诚，能与同学和睦相处，并热心帮助有困难的同学，能积极参加班级的各项活动，遵守学校的各项作息制度，遵守宿舍的就寝纪律，能认真做好教室、宿舍的内务值日工作，性格活泼开朗，做到知错就改。学习上，态度较开学初有明显好转，能按照老师的要求认真听课，完成作业。希今后，进一步增强学习的忧患意识，增强紧迫感，力争早日将成绩追上来。

张晨：

作为一个班干部，你能带头遵守纪律，参加体育锻炼，做好内务卫生值日工作，能不折不扣地做好自己分工负责的工作，为班级同学服务;学习上，有较明确的目标和追求，能集中精力，认真学习，成绩有明显进步，但个别学科存在偏科现象，希今后，注意不断总结各门学科的学习方法，力争全面稳定发展。

蒋一鎏：

你为人踏实、诚恳，学习认真、刻苦。能自觉遵守学校的各项规章制度，能严格按老师的要求，完成作业和各项劳动任务，有良好的心理素质、独立自主的生活能力。希望今后多参加一些文体活动，学习上再主动一点，有什么问题多和老师交流，力争使学习取得较大的进步。

承达：

你是一个诚实善良的学生。你为人大方，热情，乐于助人。在学习上，能够不懂就问。在理科学习上有一定的天赋，但在文科方面有待加强。望今后多注意学习方法，合理安排各科的学习时间，力争各门功课全面发展。

蒋楠 ：

你是一个学习较认真的学生，有很明确的学习目的，有一定的自信心，一学期来，学习成绩有明显的进步。平时，能积极参加各种体育活动，担任体育委员，能协助老师做好每天的早锻炼和课间操的组织工作，是一位称职的班干部。希望你能进一步增强纪律观念，不断克服浮躁情绪，力争在各个方面都能取得更大的进步。

蔡金洋：

你是一个比较稳重的学生。你能遵章守纪，和同学融洽相处。学习上认真刻苦，有较强的钻研精神，能自觉参加早锻炼和各项体育活动。担任舍长，工作认真负责，得到同伴的称誉。希望以后能够再大胆一点，活泼一点。

谢鑫：

你性格较为和气，能与班级各个同学和睦相处;爱护班级的荣誉，能自觉遵守各项规章制度，积极参加体育锻炼，认真做好各项内务卫生工作，一学期来未出现任何违规违纪现象;注意养成健康的心理品质，遇事较为开朗;有较明确的学习目标，较为端正的学习态度，但学习方法欠佳，有时毅力不够，成绩进步不太明显，希今后，注意培养良好的学习方法和坚强的毅力。

金畅：

字如其人，你成熟稳重，有较强的自控力和强烈的上进心。你头脑聪明，富有潜力，理科的学习很有优势。班干部工作完成得较好，但似乎缺乏热情。同时，你也有点自负，刻苦精神不够，希望你在激烈的竞争中，能求稳求实，从严要求自己，不断挑战、完善自己，永立班级“潮头”。

袁锋;

你是一个比较沉稳的学生，来到省前中分校，能很快地适应新的学习环境，与同学和睦相处，能自觉遵守学校的各项作息制度，认真做好教室与宿舍等各项卫生值日工作，生活俭朴，学习态度端正，有较强的进取心，学习成绩优秀，希今后注意培养良好的学习习惯，积极参加各项体育锻炼，力争使学习取得更大的进步。

陈龙炜：

你是一个一丝不苟的学生，学习上，你有明确的目标，有比较踏实的学习态度，也有自己的学习方法，考试成绩多次名列班级前三;体育方面，你也有不错的表现，运动会上有你奔跑的身影和跳跃的风姿，遵守纪律方面，你能够主动地自查自纠，是一名德智体全面发展的三好学生。

陈亚东：

你是一个很顾大局的学生，担任舍长，能带头搞好宿舍内务卫生工作，执行就寝纪律;待人较为宽容，不与同学斤斤计较;能严格遵守各项规章制度，积极参加各项体育活动;有较明确的学习目标，能专心听课，自觉完成各项练习，但学习方法欠佳，成绩进步不够明显，希今后，注意培养良好的学习方法，遇事多与老师、同学交流。

莫铭伟：

你是一个很活泼的学生，有较灵活的头脑和较好的思维习惯，能较快地适应新的学习环境和学习生活，能自觉做好卫生值日工作，有一定的纪律观念，科代表工作认真负责，学习成绩有一定的进步。希今后，进一步严格要求自己，增强纪律观念，刻苦学习，力争使学习取得更大的进步。

华绮：

你是一个很开朗的学生，能够较快适应新的学习环境，调整自己的学习方法，能自觉遵守学校的各项作息制度，遵守宿舍的就寝纪律，有良好的卫生生活习惯，能积极参加体育锻炼和教室、宿舍等各项内务卫生值日工作，尊敬老师，关心同学，有良好的心理品质，学习态度端正，有一股冲劲，成绩有较大进步，希今后，进一步严格要求自己，力争取得更大的进步。

邵云： 你能自觉遵守学校的各项规章制度，认真参加升旗仪式，能积极参加体育锻炼，能认真上好体育课和体育活动课，有一定的独立自理的生活能力，能主动做好教室、宿舍的内务卫生值日工作，乐于帮助周围的同学，有较明确的学习目标，能认真听课，作业一丝不苟，学习成绩有一定的进步，但有时不够平稳，希今后，能进一步培养良好的学习习惯，努力使学习取得更大的进步。

金鹏：

你是一个性格比较温和的学生，能与班级同学融为一体，有较好的卫生习惯，能自觉做好教室、宿舍等卫生值日工作，积极参加早锻炼和各项体育活动，课堂遵守纪律好，有较明确的学习目标，良好的学习心态，坚持独立完成作业，成绩有进步，但显得不够稳定，希今后注意加强预复习的工作，养成良好的学习习惯。

姚方龙：

你能较快地适应新的学习、生活环境，能自觉遵守各项作息制度，能按时就寝，准时参加晨读，积极参加早锻炼，运动会上奋勇拼搏，为班级争光添彩，能认真做好教室、宿舍的内务卫生值日工作，在同伴中有较好的人缘，学习上，有较强的进取心，能认真听课，完成各项作业，但在学习方法上有所欠缺，成绩进步不够明显，希今后，进一步增强学习的自信心，探索科学的学习方法，力争使成绩有较大进步。

刘栗：

你是一个较沉稳的学生，你能自觉遵守学校各项纪律，积极参加各项活动，军训期间，刻苦认真，获得了最佳队列标兵的称号，元旦联欢晚会，你动听的歌声给同伴留下了美好的印象，作为宿舍长，你工作认真负责。总之，你是一个各方面都不错的学生，望以后继续努力，争取学习上有更大的进步。

钮晓龙：

你是一个不错的学生，常规上，你能自觉遵守各项作息制度，按时到班上课、按时就寝;担任生活委员，能带头做好教室、宿舍各项内务卫生的工作;与同学相处，关系也较为和睦;能坚持参加体育锻炼，不断增强自己的体质。学习上，有明确的目标，有一定的激情，学习成绩也有所进步，希今后注意克服懒散的习惯，培养严谨踏实的作风，努力使成绩取得更大的进步。

蒋宸：

你是一个不太爱多说话的学生，你能较好地遵守各项作息制度，有良好的心理品质，能较快地适应新的学习、生活环境，能积极主动做好各项内务卫生值日工作，爱好体育运动，能坚持参加早锻炼和体育活动，有明确的学习目标和较强的进取心，能自觉做好各门功课的练习作业，希进一步夯实基础，力争使学习取更大的进步。

许云：

你能够较好地遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不旷课，待人较为宽容，与同学和睦相处，能够积极主动做好各项卫生值日工作，学习有一定的韧性，能抓紧时间，独立完成作业。希进一步夯实基础，养成良好的学习方法，力争使学习取得一定的进步。

张云松：

你是一个各方面都很要好的学生，你能自觉遵守学校的各项作息制度和宿舍的就寝纪律，一学期来未出现任何违规违纪的现象，能认真做好教室、宿舍的内务卫生值日工作，坚持参加早锻炼，认真上好体育课和体育活动课，学习上有一定的韧性，能自觉抓紧时间，刻苦学习，上课、作业一丝不苟，能热心帮助周围的同学共同进步。希今后，注意锻炼自己胆量，培养自己的语言表达能力。

江梦翔：

你是一个有思想的学生，担任班长，能带头遵守纪律，参加体育锻炼，做好各项内务卫生工作，能积极主动开展班级活动，有一定的组织协调能力;学习上，有远大的目标，较强的进取心，能按照老师的要求，认真听课、完成作业，但有时学习效率不是很高，成绩进步不够明显，希今后，注意培养乐观的心态，克服情绪的波动，遇事多与老师同学交流，争取学习取得较大的进步。

蒋曜：

你是一个很活泼的学生，进入高中以后，能很快适应新的学习环境，认真执行各项作息制度，做好卫生值日工作，爱好体育锻炼，积极参加各种体育活动，生活较朴素，学习态度也较端正，能认真上好每一节课，完成各科作业，学习成绩有所进步，但不够稳定，希进一步夯实基础，增强安全意识，力争在新的学期里取得更大的进步。

朱益：

你是班级唯一一名走读生，基本上能做到每天按时到班参加早读，能自觉遵守学校的一些规章制度，尽量参加一些体育活动和公益劳动，待人态度热情，能与班级同学和睦相处，有明确的学习目标，学习态度较学期初有明显好转，学习成绩有所进步，希今后，进一步增强忧患意识，增强紧迫感，努力朝着自己的目标奋进。

蒋超泽：

你是一个很活泼的学生，你能较快地适应新的学习环境和学习生活，待人态度热情，有很好的同学关系。作为舍长，能带头搞好宿舍内务卫生，遵守就寝纪律，所在宿舍多次被评为星级宿舍。学习上，能积极思考，主动发言，有一定的进取心，但有时缺少恒心，成绩不够稳定，希今后，进一步增强纪律观念，刻苦学习，力争使学习取得较大进步。

吴敏杰：

你是一个很守纪律的学生，你能自觉遵守学校的各项规章制度，课堂上能认真听讲，自修课不随意讲话，宿舍里，能认真做好内务卫生工作，遵守就寝纪律。有一定的独立生活的能力。担任班干部，能认真做好自己分工负责的工作。与同学和睦相处，待人比较宽容。学习态度端正，方法得当，成绩有较大进步。希今后，注意锻炼自己的能力，克服腼腆的习惯。

刘弢：

你有较强的亲和力，能与宿舍和班级里各个同学和睦相处，遇事先人后己，先公后私，担任数学科代表，能协助老师做好作业的收发工作，起到了上传下达的作用，有较强的集体荣誉感，能严格遵守各项规章制度，积极参与班级活动的组织工作，学习上，有目标，有钻劲，有信心，能做到失败面前不低头，希今后注意培养良好的学习习惯，提高学习的实效。

陈恺：

你是一个很有礼貌的学生，见到师长能主动问好，能够自觉参加各项体育活动，有良好的卫生习惯，能认真做好教室、宿舍等的内务卫生值日工作，学习上，有较端正的学习态度，有明确的学习目标，能认真听好每一节课，自觉完成各科作业，成绩有进步，但不够稳定，希今后，注意克制自己的情绪，克服浮躁、不够踏实的学习习惯。

杨凯：

你是一个思想很健康的学生。担任舍长，能倡导一种积极向上的宿舍风气，能带头搞好宿舍内务卫生。平时能自觉遵守学校的各项规章制度，能坚持参加早锻炼，认真上好体育课和体育活动课。有较强的自主自立意识。学习上，有明确的目标和较为端正的态度，能按照老师的要求，认真听课，完成做作业，学习有一定的进步。希今后，注意锻炼自己的胆量，遇事多与同学、老师交流、沟通。

沈斌：

你是一个聪明可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，有强烈的集体荣誉感，能积极为班级办事。你热爱体育，在篮球场上你竭尽全力，希望你在学习上也能做到这样。这学期以来，你在各方面都取得了一些进步。若要有更大的进步，还必须更加踏实、努力，要做一个有心人。

徐乾：

你是一个活泼好动、心地善良的男孩。运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜!

林成群：

你不爱多说话，但能热心帮助同学解决一些疑难问题;你能较好的遵守各项作息制度、遵守宿舍的就寝纪律，一学期来未出现一起违规违纪的情况;能自觉参加各项体育锻炼和体育活动，认真做好教室、宿舍的内务卫生值日工作;学习上，有一股不服输的精神，能自觉抓紧时间，刻苦学习，学习成绩有较大的进步。希今后，注意培养文科方面的学习兴趣，力争各门学科全面进步。

徐恺：

你是一个很活泼的学生，有较强的集体意识，能够与班里每位同学和睦交往，在许多方面都有较浓的兴趣，比如美术、体育等，学习上，有较明确的学习目标，希望把学习成绩搞好，能根据老师的要求制定每天的学习计划，但有时不能很好地落实，学习成绩进步不大，希进一步增强进取心，克服畏难情绪，争取早日将成绩赶敢上来。

唐晟：

你是一个聪明机灵还有点调皮的孩子。你能遇事为同学着想，具有良好的人际关系。在运动会期间你表现出了强烈的集体荣誉感。希望把学习搞好，但有时缺少一点恒心和毅力，不要总计较老师批评你，其实老师是挺喜欢你的，老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

戴波：

你是一个不爱多说话的学生，但你有较好的人缘，同学们都愿意与你交往;你能自觉遵守学校的作息制度，准时到教室上课，准时就寝;能坚持参加早锻炼和各项体育活动，自觉做好各项内务卫生工作;学习上，有一定的目标，但有时毅力不够，学习进步不够明显。希今后，不断增强学习的紧迫感，培养良好的学习习惯，力争早日将成绩赶上来。

芮一星：

你是一个具有很强的适应能力学生，能较快地适应新的学习环境，能关心同学，遵守班级纪律，做好各项卫生值日工作。电教委员工作认真负责，能按照老师的要求，上课认真听课，完成作业，能坚持参加早锻炼和各项体育活动，学习成绩取得长足的进步，希今后，进一步努力，力争取得更大的进步。

支笠”

你能较快地适应新的生活、学习环境，能自觉遵守各项纪律，按时就寝，准时到班参加晨读，能认真做好教室、宿舍的内务卫生工作，待人有爱心，乐意帮助周围的同学，能自觉主动参加班级活动，学习态度较为端正，能严格按照老师的要求，认真上课，完成作业，学习成绩有明显进步，但个别科目存在偏科现象，希今后，注意加强薄弱学科的学习，力争各门学科齐头并进。

孙梦龙：

你为人热情，性格开朗，谈吐大方，能自觉遵守各项校纪校规。有强烈的班级荣誉感。在运动场上，你的拼搏精神给老师和同学留下了深刻的印象。能较好地做好卫生值日工作。学习上有明确的目标，能认真听课、作业，希今后，进一步夯实基础，力争使学习取得较大的进步!

陆增天：

你能较好地遵守学校的各项作息制度，能自觉参加早锻炼和各项体育活动，有一定的独立自理的生活能力，能较好地做好卫生值日工作，学习成绩有较大进步，但不够平衡，理科明显优于文科，希今后，注意学习方法，合理分配学习时间，力争使各门学科都能取得较好的成绩。

查叶：

你是一个很沉稳的女生，担任团支部书记，能时时处处，以身作则，在同学中有很好的人际关系。有较强的独立自理的生活能力，能较好地做好教室、宿舍等各项内务卫生工作。学习勤奋认真，作业一丝不苟。老师希望你能学得轻松些，在学习方法和学习效率上多下功夫。

毛姣：

你成绩优异，思维敏捷，具备良好的学习习惯、心理素质和较强的工作能力。作为班干部，能够带头遵守学校的各项规章制度，能够出色地协助老师完成各项工作。望以后继续努力保持，并争取更大的进步。

华含奕：

你是一个活泼的女生，你待人热情，与全班同学都能和睦相处，有一定的纪律观念，能很好地遵守学校的各项制度，积极主动做好各项内务卫生值日工作，有较强的独立生活的能力。有较强的上进心，学习踏实认真，能较好地完成老师布置的作业，学习取得很大的进步。望今后，在体育锻炼方面，能积极一点，主动一点。

汤燕萍：

你是一个比较乖巧、懂事、有上进心的女孩。你课代表工作积极负责。最难忘的是你工整的作业书写。瘦弱的你在田径场上表现出了顽强的毅力和耐力。希望以后能将这种精神运用到学习上。同时也希望你有良好的心态，正确对待自己的得失。

李萍：

你是一个很守纪律的学生，你能自觉遵守学校的各项规章制度，课堂上能认真听讲，自修课不随意讲话，宿舍里，能认真做好内务卫生工作，遵守就寝纪律。能与同学和睦相处，待人比较宽容。对学习有正确的认识，比较刻苦，比较认真，学习有所进步，但个别学科存在偏科现象，希今后，注意锻炼胆量，注意各门学科平衡发展。

周寒珍：

印象最深的是你文静的外表和甜甜的笑容，沉静之中带着几分倔犟。你学习勤奋，在课堂上你总是专心听课，积极思考老师提出的问题，认真记好笔记。课后，你也能积极参加学校组织的各项活动。老师希望你能发扬优点，增强学习的灵活性，在薄弱学科上多下点功夫，“多问的人将多闻”，你一定能畅游在知识的海洋里。

凌萍惠子：

你为人大方，对人态度热情，在同学中有较好的人缘。能较好地遵守各项作息制度，积极参加教室、宿舍等内务卫生值日工作。担任班干部，有激情，有方法。你爱好体育运动，有较好的身体素质。学习上，你也表现出非常认真的态度，坚持参加各科竞赛培训，学习成绩取得了较大的进步。希望你在细节方面能更加严格要求自己。

冯超君：

你是一位知书达理的学生，你能自觉遵守学校的各项规章制度，妥善处理好同学之间的关系，有一定的独立自理生活的能力，能认真做好教室、宿舍的内务卫生工作，生活较俭朴，有较强的进取心，能严格按照老师的要求，认真听课、上课、作业，能主动与老师沟通交流，学习成绩有所进步，希今后不断锻炼自己的胆量，同时注意克服粗心大意的习惯。

陈钰：

你是一个较文静的女生，你能自觉遵守学校的作息制度，准时到教室参加晨读，坚持参加早锻炼，能积极适应新的学习、生活环境，能认真做好教室、宿舍的内务卫生值日工作，能真诚待人，能尽力关心和帮助其他同学，有较端正的学习态度，上课能够专心听讲，积极思考，能认真完成各项作业，学习成绩有进步，但不够稳定，希今后，注意增强自信心，遇到问题能主动请教老师或者同学。

陈文君：

你能真诚待人，在同学中有较好的人缘，能认真地遵守学校的规章制度，积极参加各项文体活动，有一定的独立自理生活的能力，能很好地处理生活上的事务，自觉做好教室、宿舍的内务卫生值日工作。对待学习，你刻苦勤奋，一丝不苟。如果你能找到适合自己的学习方法，相信你的学习会取得更大的进步。

高洁：

你是一个很文静的女生，你能严格遵守学校的各项作息制度，能自觉做好教室、宿舍的内务卫生值日工作认真，一丝不苟。有健康的兴趣爱好。学习态度较为端正，能按照老师的要求，认真听课，完成各项作业，学习成绩有一定的进步。望今后多参加班级的活动，开朗一点，活泼一点。

王蕾： 你能较好地遵守各项规章制度，坚持参加早锻炼和各项体育活动，担任宿舍舍长，能带头搞好宿舍内务卫生值日工作，主动关心有困难的同学。能按照老师的要求，认真听课，按时完成各科作业。学习成绩有一定的进步，但不够稳定。希今后注意培养自己的恒心和毅力，不断努力，力争使成绩取得更大的进步。

刘小萌：

你是一个活泼的女生，你能较快地适应新的学习和生活环境，能自觉遵守各项作息制度，准时就寝，按时到班参加晨读，能认真做好教室、宿舍的卫生值日工作，担任外语科代表，工作认真负责，学习态度较学期初有一定的转变，能按照老师的要求认真听课，独立作业，学习有进步。希今后，进一步增强危机感，不断努力，力争更大的进步。

杨雪珂：

你是一个很开朗的女生，和全班同学都能和睦相处，见到老师也很热情;能主动参加教室、宿舍内务卫生值日工作，独立自理生活能力强;身体健康，能积极参加各项体育活动，运动会上为班争光添彩;能自觉意识到搞好学习的重要性和紧迫性，学习态度较端正，但学习方法欠佳，成绩进步不够明显，希今后，进一步增强学习的自信心，培养良好的学习方法，力争早日将学习赶上来。

方静：

你是一个活泼可爱的女孩。喜欢你的笑、你的乐观向上。你为人热心，又很关心集体。你在运动场上为班级争得了荣誉。你具有良好的心理素质，在学习上，你总是力争上游，不会被挫折和失败所打倒。希望在以后能够改掉粗心的毛病，学习要有计划，要持之以恒，相信你会不断取得进步。

徐雪：

你性格文静温和，待人谦让有礼，在同学中有很好的人缘。能认真遵守学校的各项作息制度，不随意迟到。能妥善处理的个人的生活，自觉做好卫生值日工作。学习努力、踏实，上课注意力集中，作业一丝不苟，成绩不断有所提高。希今后，注意加强体育锻炼，继续进步的势头。

钱偲瑶：

你是一个集体荣誉感较强的学生，能自觉遵守学校的各项作息制度和就寝纪律，能坚持参加早锻炼和各项体育活动，能自觉做好卫生值日工作，有较好地心理品质，能正确对待学习中的挫折，能按照老师的要求，认真听课，完成作业，学习成绩有一定的进步，希今后注意培养做事的恒心和毅力，不断努力，力争使学习取得较大进步。

姚咏妍：

你是一个活泼开朗的女生，能较快地适应远离父母的生活，能自觉遵守学校的各项作息制度和就寝纪律，能坚持参加每天的早锻炼和各项卫生值日工作，担任班级文娱委员，能与其他班干部一起做好班级工作，成功地组织和主持了班级元旦联欢晚会，学习上，有一定的危机意识，能经常与周围同学进行比较，成绩有一定的进步。希今后，注意养成良好的学习习惯，力争使学习取得更大的进步。

吴照：

你是个文静而可爱的小姑娘，你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任班干部期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。在学习方面你也取得了很大的进步。只要你再开朗大胆些，赵老师相信，你一定能实现心中梦想——成为最棒的!

1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。

2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。

4、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

5、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。

6、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

7、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。

11、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来!

12、你是对3班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。你独立能力强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些吃力。其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步!

13、可爱、热情、谨小慎微，这都是你的代名词。你略为腼腆的微笑让人印象深刻。老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油!

14、你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。老师总是很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。

15、你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐!

16、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能可贵!但是有没发现平时和同学的交流并不多呢?真的希望能够以后多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声。

17、你是个敏感单纯的女孩，我一直很高兴你能将老师视为朋友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让老师很是头痛。作为一个社会人，我们在特定的环境中是一定要遵守特定的规则的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!希望下个学期能够看到你的改变!在学习方面也得好好努力才是!可不能将散漫情绪也波及到学习上，知道吗?

18、你是一个平日里安静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友聊天说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不需要太多腼腆，开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧!学习上，请注意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊!

19、你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有一定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人高兴的是，你在这点上做的还是不错的。晟君，老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。

20、你外表睿智，很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚，会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白，不论现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码!

21、你是一个美丽善良、乖巧随和的女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学老师交流，有展示自己能力的机会就请尽情表现吧!

22、不论在体育场还是教室里，看到你神采奕奕的样子，总让人联想到“英姿飒爽”这四个字。这确是一个高中生应该有的精神面貌。你做事认真，顾全大局，真的非常难得。希望能保持这样良好的状态，继续前进!也希望能够多和老师同学交流，多提些对班集体建设的好建议!

23、在我看来，你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成功也是需要的。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。

24、虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，渴望参与班级工作的孩子。学习上，有时稍欠自觉，略显粗心，在新的学期，要多多努力，发扬优点，逐步改掉缺点，争取更大的进步!

25、看起来，你是多么乖巧的一个男孩，老师吩咐的事情你总兢兢业业去完成，但是有没发觉自己有时候经常犯些小迷糊呢?想想，每次作业有没有真的全心贯注去完成?回家有没有真的再认真复习今日所学?有没有真的聚精会神于课堂的每一分钟?这其实也是习惯的养成过程，当一个小小的想法变成行为时，便成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。希望你能及时纠正坏习惯，调整状态，迎头赶上，在适当时刻也大胆表现你自己。

26、你是个亦静亦动，很有主见的女孩。你的勤勉努力、笃志进取、善于置疑让你在学习上能够不断收获新的进步。是的，黑夜如果不黑暗，美梦又何必向往?破晓会是坚持的人最后获得的奖赏!望你能够保持永不满足的紧迫感持之以恒，并能积极参与到班级事务的管理中来。

27、你坚强勇敢、乐观大方的性格让老师非常欣赏。学习上始终保持着上进好学的决心和韧性，生活中始终能做到豁达开朗，还有着良好的审美和绘画的专长，令人钦佩!以入世的态度做事，以出世的态度做人，这是我送你的一句话，希望你保持好心态，迎接新的学习生活。

28、你是同学拥护、老师信任的班委，乖巧懂事、伶俐开朗、自信大方、乐观合群，是同学们学习的榜样。你爱护集体荣誉，有很强的工作能力，总是及时协助老师完成班务工作，是老师的得力帮手。你心性坦荡，个性鲜明，能大胆说出自己的想法，难能可贵。而你在运动场上的爆发力更让老师同学们惊叹!潜力深厚，希望在高中时期能逐渐发掘出来!

29、其实你拥有你自己都不确知的才华，从你的文字中可以读出这样的信息：你时常沉醉在自己的小世界中，做自己喜欢做的事情。老师希望你能敞开心扉，多与旁人交流你快乐的体验和想法，不要吝啬展示自己!还有，成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。请务必抓紧每寸光阴，努力学习!

30、你聪颖活泼，浑身洋溢青春气息。你爱好广泛，善钻精思，具备一定能力，潜质无限。但是在有些时候，在面临一些问题的时候，你总表现得太过紧张，其实，征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是大胆地去做你认为害怕的事，直到你获得成功的经验。继续努力!

31、“静能生慧。”你是一个充满了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成绩优秀，这也赖于你良好的学习习惯。请继续努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和老师多交流!

32、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。你是很有才华的孩子，老师希望你能把握好机会，求得上进。你聪明，但也有着许多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，坚定目标致力于学习，定能大限度地发挥你的聪明才智!

33、其实,任何事都是有重量的,那么，就看你把它变成压力还是重力了。在这个方面，我很高兴地看到你做的很好，你学习自觉，成绩便是努力的证明。老师安排你做物理科代表就是希望能多培养你的责任意识、大局意识和管理能力，希望以后在这方面能看到你更加出色的表现!

34、老师同学们都在说你是个很有责任心和上进心的孩子，在班级需要的时候，你承担了劳动委员的重任，经常最后一个离开，就为了班级能有个整洁的环境。老师很感谢你!而更可贵的是，你懂得安排自己的时间，在工作的空隙抓紧时间做作业。希望下学期你的学习成绩也能随你的毅力和执着步步攀升，加油，羽腾!

35、你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实，除了勤奋努力，善于钻研，掌握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍珠，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心看待将来，你会成功的!

36、你很有能力，也很潜力，但欠缺的却是耐力和毅力。君子厚积而薄发，希望你能振作精神，跟上进度，迎头赶上，期待你获得更大的进步!

37、记得和你说过，你是个太聪明的孩子，你反应敏捷，活泼灵动。但是做学问是需要静下心来老老实实去钻研的，容不得卖弄小聪明和半点顽皮话。要知道，学如逆水行舟，不进则退;心似平原野马，易放难收!望你下学期重新抖擞精神早日进入状态，不辜负关爱你的人对你的殷殷期盼。

38、你是班级的数学科代表，老师很高兴选择你担任这个职务，不仅能促进自己的进步，而且也展现了你负责工作的一面。但是学习是要和工作一样，需要一丝不苟的态度，包括上课的听讲是否及时而有效，包括功课的完成是否严谨而认真。下学期，愿看到一个更加全神贯注更加专心致志的你!

39、你知道吗?在世界上那些最容易的事情中，拖延时间是最不费力的。而学习却是艰辛的劳动过程。表面安静的你其实心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。也许你也已经意识到，也有了些许进步，那么请千万记住要持之以恒，要付出比别人更多倍的努力!

40、你是个可爱安静的女孩，学习上自觉、认真，是一个令老师和家长宽慰的孩子。只是在班级活动的舞台上较少看见你的身影，其实可以大胆地将自己的想法说出来，让班级多一份力量!

41、你乖巧大方，组织能力一流，但在学习上总显得有些力不从心。快马加鞭迎头赶上固然是必需，但也别太心急，要知道，欲速则不达，只要踏实努力，不懂就问，采用适合自己的学习方法，就会看到进步。也许刚开始的时候进步很小，小到你看不见，但是不要灰心，万事开头难!将事前的忧虑，换为事前的思考和计划，彻底放松，加强锻炼，养足精神再迎战!你能做到的，蔡炜，加油!

◆品学皆优◆

你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!

◆朴实无华◆

你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

◆善良懂事◆

善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天!

◆顽皮好动◆

你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

◆优秀干部◆

你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。

◆运动健将◆ 运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜!

◆调皮捣蛋◆

你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。

◆慢条斯理◆

心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点;学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候，时间，像流逝的水，在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友，你不感到可惜吗?

◆可爱小弟◆

男孩***，可爱小弟弟。对人很温和，有副好脾气。关心组上事，热爱班集体。喜欢动脑筋，爱钻偏难题。数学比较好，物理还可以。语文有点弱，作文羞于提。文理不可偏，发展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸***!

◆累累硕果◆

是你，给我们带来了勤勉朴实的学风;是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点!

◆埋头苦干◆

学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福!

◆轻轻一笑◆

你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

◆思维灵活◆

你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌!

◆崭露头角◆

你恬静、柔和，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。

◆真诚善良◆

回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的!

◆自信勤奋◆

自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀!你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。

◆作业拖拉◆ 你观察细致，绘画认真，画出的金鱼、竹子栩栩如生，真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生。

第四篇：职业中专示范性中等职业学校申报材料

第一部分 项目建设发展环境

桃江地处湘中偏北，是一个有83.52万人口的农业大县。辖15个乡镇，土地面积2063平方公里，享有“中国竹子之乡”、“茶叶之乡”、“建材之乡”之美誉。2004年，桃江被纳入全省旅游黄金热线。“桃花江竹海”、“罗溪瀑布”、“羞女峰”被评为全省老百姓喜爱的“湖南百景”之内。近年来，全县以稻、猪、葛、水果为主的农业产业化和以东方水泥、新兴管件、修山电站为主干的工业企业化，以旅游景点、农家乐、旅行社为主要内容的第三产业得到迅速发展。改革开放以来，特别是《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》和《中共湖南省委、省人民政府关于大力发展职业教育的决定》颁布后，县委、县政府专门召开了职业教育工作会，制定了《桃江县委、县政府关于大力发展职业教育的决定》，确立了大力发展我县职业教育的战略地位，制定了“十一五”期间全县高中阶段教育发展的总体目标和构想，我县职业教育迎来了快速发展的春天。

一、普职协调发展情况

1、桃江现有普高9所，2008年调整为7所，中等职业学校6所，2008年调整为4所。其中，公办职业中专一所，在校学生2158人。2007年普高有在校学生12176人，中等职业中专在校学生6083人，普职比为67:33。2007年全县初中应届毕业生共6568人，有3881人进入普通高中，有2687人进入各职业学校。普职升学比为59.8:40.2。其中，县职业中专招收新生908人，县域各职业学校招收新生 1400多人，有300多人被分流到县外就读。 全县普职分流比例和在校学生比例

普高 中职 普职比

08年招生数 3881 2687 59.8:40.2 08年在校学生数 12176 6083 67:33

高中阶段学校布局数 9(其中民办4所) 6(其中民办5所)

2、政府举办示范性中等职业学校情况

①早在2002年桃江县委、县政府就如何加快职业教育发展的问题在县职业中专学校召开了专题议教会，作出了《关于加快发展职业教育和成人教育的决定》(桃发[2002]8号文件)，2005年又出台了《关于进一步加强农村教育的决定》(桃发[2005]8号文件)，2007年，县委、县政府又制定了《职业教育五年发展规划》(桃政发[2007]5号文件)和《关于成立桃江县职业教育领导小组的通知》(桃政办函[2007]45号)，进一步明确了我县发展职业教育的任务，制定了大力发展职业教育的政策和措施，建立并坚持了职业教育联席会议制度，开展了多种形式的职业教育宣传活动。

②规范招生政策。全县每年召开高中学校招生工作专门会议，部署高中阶段招生方案。县教育局制订普职招生计划，统一分配招生名额，专人负责招生学校。2007年，教育局长詹箭星与各中心学校校长逐一签订《招生工作目标管理责任状》，设立了违纪事件举报电话，将完成招生任务与学校一把手年终考评挂钩，实行奖优罚劣政策，确保全县普职教育发展逐步趋向协调。2008年，普职招生比已由67：33提高到了59.8:40.2。

3、高中阶段学校布局调整情况

在教育发展过程中，桃江县坚持科学发展、协调发展、可持续发展的原则，做到了在制定与实施普通教育发展规划时，同步实施职业教育发展规划;在对教育结构和布局调整时，对职业教育进行相应调整。一是把职业教育作为鼓励投资的重点项目，给予相关政策优惠。大力扶持民办职业教育发展，出台了《桃江县鼓励投资若干规定》和《关于促进民办教育发展的决定》，职业教育形成了以公办职业学校为龙头，民办职业教育为主体，各类职业培训为补充的格局。二是优化资源配置，加大公办职业资源整合力度。2002年2月26日，县委常委议教会议研究决定，将原益阳市女子旅游学校和桃江县成人中专并入桃江县职业中专，学校规模和质量得到提升。

4、其他促进普职协调发展的措施

我县积极引进资金，支持鼓励社会力量投资改善县职业中专办学条件，扩大教学设施。政府牵线担保，采取由企业老板投资，学校逐年偿还的形式，引入600多万元，在学校新建了一栋男女生公寓楼，一栋洗浴中心。2007年，县政府将职业中专道路建设纳入城镇建设规划之中，投入近60万元完成了学校门前路面水泥硬化。另外，县教育局采用外聘、录用、调入等措施，充实职业中专教师队伍。近三年，共调入专业教师61人，保证了专业教学需求，促进了县职业中专的发展。

二、经费投入情况

1、按月足额发放教师工资。目前，全校共有在职在岗教职工187人，从2003年起，我校每年教师工资(含新增工资)全部纳入桃江县财政教师工资统发中心，保证了按时足额发放。2007年，总计拨付公办教师工资(含特教回民补)346.86万元。另外，拨付离退休教师工资(含老干费)60.3万元。

2、全县预算内生均公用经费，普职标准一致按规定拨付给县职业中专。2008年预算内学生公用经费共179.89万元，普职学生人均78.8元。

3、设立了职业教育专项经费。从2002年起，桃江县设立了职业教育专项经费，每年30万元拨付到学校。

4、近年来，桃江县政府及县内各有关部门没有向县职业中专收取调节基金，也没有摊派经费和乱罚款情况。

第二部分：项目建设基础

一、建设现状

(一)办学定位 1-1 办学指导思想

①桃江是一个农业大县，也是一个旅游资源比较丰富的大县。近年来，我县还形成了以建材、竹、矿冶、机械铸造、电能、食品加工等为主的支柱产业，由此我们将学校定位为一所农村综合性中等职业学校，按照职业教育规律，学校坚持面向市场设专业，面向岗位开课程，面向技能选教材，形成了以旅游专业为主体专业，服务于桃江经济建设的职教特色。

②学校根据中等职业教育的要求，以招收初中毕业生为主，培养市场需求的中、初级应用技术人才，现已基本形成了符合中等职业教育要求的教育教学和管理体系。

③坚持为旅游、电能、建材、种植等行业企业设置专业，坚持为桃江农业、旅游业培养技术人才，坚持与学校办学相适应来设置旅游专业大类为重点，带动计算机应用、电子电器、电算会计、经营管理等专业协调发展的办学方向。

④学校坚持以教学工作为中心，其他各项工作均须服从、服务于教学工作，确立了以教师为主体的人事聘用体制，从校级领导到教职员工树立了以就业为导向，以服务为宗旨，培养应用型人才为目标的现代职业教育的人才观、教育观。 1-2 人才培养目标

①学校的人才培养目标是培养拥护党和国家的基本路线、方针、政策，适应现代行业企业需要的德、智、体、美、劳等方面全面发展的中等应用型技术人才。

②学校人才培养规格，是培养实用性和技能性较强的中专层次的旅游、电子电器、计算机应用、电算会计、农村经营等行业企业专门人才。招收初中应届毕业生，学制三年，期满颁发中专毕业文凭。

③学校以旅游、电子电器、计算机应用、电算会计、农村经营等专业需要、人才培养目标和规格来确定教学内容，开设专业课程。 1-3 人才培养模式

①2006年10月，学校成立了《桃江县职业中专专业建设指导委员会》。旅游专业分别与福州航空公司、黄花机场、广铁集团、桃花江天问旅游社、长沙华天、嘉盛宾馆等行业企业实行校企合作，签订了劳务供求协议书。每学年，由学校专业教师和企业专家双方现场参与，共同研究和制订旅游各分支专业的教学目标、教学计划、课程设备、教学内容以及考核考评细则。学校按此调整教学内容和方法，做到校企联动一体化。

②学校已实行产学结合培养模式。旅游服务与管理专业、导游专业分别在嘉盛宾馆、天问旅行社合办了酒店服务和景点导游合资产业。同时，学校每期都有专业学生到桃花江旅行社、天问旅行社、美人窝旅行社，桃江县域各大中型农家乐开展实习实践和技能技术指导与推广工作。

③学校大力推进“订单式”培养模式，所开设的专业均有与行业、企业协定的供求合同。2008年，就业安置了506名毕业生，有405人为订单培养对象，占毕业安置人数的85%。

(二)专业建设 2-1 专业设置

①2006年3月，学校分精品专业和重点主干专业成立了有专业教师和现场专家共同组成的专业建设指导委员会，明确了组织机构和工作职责。 ②学校所开设的专业在专业建设委员会的指导下，分别进行了充分的市场需求调研。根据服务桃江产业建设与发展的宗旨，结合学校教育教学资源，把桃花江女子旅游学校建成拥有省级重点建设专业的中职培训基地。在旅游专业相继开设了航空旅游、铁道旅游、旅游英语、导游、旅游文秘、旅游服务与管理等六个分支专业，建成一专多业，形成了专业集群，成为了一条紧紧适应市场需求的专业链。该专业学生占全校学生人数的34%以上。学生就业岗位有90%为订单培养。

③学校已建立由专业建设指导委员会行使的专业设置调整机制。近三年来，每年有一次人才市场调研和毕业生跟踪调查服务。学校适时调整了专业设置、教学内容与方法、培养目标与方案。各专业学生专业技能更有针对性，提高了毕业生从业上岗的适应能力。通过调研，学校对不适合办学实际，达不到行业企业用人要求而撤销或停办、缓办的专业有：模具、保安、缝纫、烹饪、养殖、机电。 2-2 专业带头人

①学校有一支能基本满足各专业教学需要的专业带头人队伍。旅游服务与管理专业有专业带头人6人，他们对该专业的做大做强起到了核心骨干作用。其中傅润兰、罗志军为省级导游员资格证考试现场导游测试员。他们在本专业的专业设置、课程开设、教学方案、教研教改以及专业教师培训提高诸多方面起到了带头和把关作用。

②学校目前已开设的专业均有一名以上与任教专业对口的校级以上专业带头人，且均有本科以上学历和中级以上专业技术职务。 ③重点建设专业——旅游服务与管理专业有6名与任教专业对口的本科以上学历、中级以上专业技术职务的校级专业带头人。有1人为高级专业职务，该专业有专业教师22人，其中“双师型”教师8人。

④旅游服务与管理专业的专业带头人均具有扎实的专业理论和专业实践与指导能力。在新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准的接受与使用推广及教研教改等方面取得了一定的成果。其中傅润兰、杨秋良老师主持参与编写的《实用民俗风情旅游》已由作家出版社出版并公开发行。傅润兰老师参与研究的课题《旅游服务与管理专业课程体系整体优化设计》已获省级二等奖。

附：专业带头人名单

开设专业 专业带头人

姓名 性别 年龄 学历 职称 备注

旅游服务 与

管理专业 傅润兰 女 37 大本 中高 双师型

罗志军 男 38 大本 中二

杨秋良 男 35 大本 中一

蒲怀英 女 26 大本 中二 双师型

胡进辉 女 26 大本 中二 双师型

肖雄林 女 28 大本 中二 双师型

计算机应用专业 文卫平 男 34 大本 中一

贺小平 男 32 大本 中一

电子电器专业 王伟春 男 41 大本 中一

电算会计专业 陈益辉 男 44 大本 中一

文卫珍 女 41 大本 会计师

2-3 专业建设特色

①学校已建成了以旅游服务与管理专业为专业集群的建设大类，形成了较为完善的专业课程体系，按行业、企业用人标准确定课程设置和课程教学计划以及课程量化和考核标准。该专业建设完全与学校核心能力和服务宗旨紧密相符。

②旅游服务与管理专业，2002年已被定为省级重点建设专业，现已申报省级示范性精品专业项目。

③旅游专业，2008年全日制在校生为758人，占全校学生总数的34%以上。 2-4 专业课程体系

①学校已初步形成了以行业、企业岗位和职业能力为本位的专业课程体系。学校通过专业建设指导委员会开展市场调研和专业建设，通过教研教改领导小组开展课程设置研究和教学内容与方法以及实习实训的研究与改革，通过建立以学生作品(现场操作)为主要考核手段的机制，对专业教学进行考评考核。学校逐步调整人才培养方案，提高毕业生职业岗位的应用能力和学习的针对性。旅游服务与管理专业拟申报省级精品课程建设项目。

②学校通过专业建设指导委员会与行业、企业合作共同开发专业课程。初步形成了以任务、项目及职业岗位、作业流程为导向的教学模块，实行了模块式教学。如：导游专业、旅游服务与管理专业，学校均按用人岗位要求，全部实行模块式教学。 ③学校在制定课程评价标准时，注重突出职业能力培养。课程结构和课程评价均与行业企业标准和职业资格标准相联系。实践教学体系中包含职业资格证和技术等级证考核，逐步提高“双证书”教育比例。

附：旅游服务与管理专业“双证书”要求标准

序号 证

书

名

称 要求程度

1 计算机等级考试(初级) 必考

2 普通话等级证书 必考

3 全国导游员资格证书 选考

4 餐厅服务员技能证 选考

5 客房服务员技能证 选考

④从2005年至2008年，学校结合县域经济产业和行业企业岗位要求，组织专业教师和企业专家共同编写的专业课校本教材有7本，其中，《实用民俗风情旅游》和《可爱的桃花江》已分别由湖南文艺出版社和作家出版社出版，在全国公开发行。

自编校本教材 作

者

1、《实用民俗风情旅游》 旅游组

2、《应用文知识讲义》 语文组

3、《可爱的桃花江》 文希良

4、《实用英语》 英语组

5、《新编英语900句》 英语组

6、《VCD视盘机原理与维修教程》 电子电器组

7、《竹文化概论》 旅游组

2-5 专业教学方法与教学手段

①学校专业教学坚持实行“教、学、做”三合一原则。做到了课堂教学与实习实训相辅相存，专业知识与技能操作紧密结合，学生主体与教师主导共同提高。 ②根据旅游专业大类各分支专业不同特点，学校在该专业推广采用现场模拟教学法、案例模拟教学法、项目模拟教学法。充分利用教学设施设备，采用现代教学手段，把理论知识和专业技能与职业道德和从业态度紧密结合，大大提高了专业教学对职业岗位的适应性和针对性。

③在旅游专业大类建立以案例模拟或真实任务为内容的专业综合实训项目。从项目计划、到项目实施与考评都有行业、企业专家全程参与和指导。现场导游实训有县内旅行社业务经理参与;前厅接待和餐厅摆台实训有宾馆、酒店经理参与;文秘专业实训有县域局办主任参与。 ④学校建有多媒体室1间，现有电脑366台，80%以上专业教师能制作多媒体课件，课堂教学使用多媒体教学的课时比例为30%以上。2008年下期，有28名骨干教师参加教学比武，全部自制课件，并在多媒体室教学。 2-6 实践教学

①学校遵循中等职业教育特点，注重学生技能培训。旅游专业大类、计算机应用专业、电子电器专业实践课的授课时数均已超过专业课授课时数的一半以上。从2007年下学期开始，电子电器专业是半天授课，半天动手操作。各实习实训室周末全天开放，且安排有专业教师指导。另外，学校还采取了各专业按计划到行业、企业对口顶岗实习的形式，以提高学生的实践操作能力。

②学校分专业制定了毕业实践方案。规定了以学生作品为主，以实习报告或毕业设计为辅的考核考评办法，并且有行业、企业领导和专家全程参与。

③按照学校制定的毕业实践方案，学生到行业、企业对口顶岗实习，不仅要保证时间，完成学习任务，更要接受考核考评。例如旅游文秘专业，学校已建立广东电信总公司为该专业毕业实习定点单位。学生毕业前，由专业教师带队，到该公司顶岗实习6个月，期满实习结束时，由随队教师和该公司人力资源部经理对学生逐一考核评价，签署意见后，再由学生本人签字带回学校存档，作为该生毕业考评重要依据。实习后，学生再回学校接受三个月以上回炉培训。

2-7 专业实验实训条件

①学校按照《专业教学指导方案》和专业教学需要，都设置了相应实验实训室。其中，旅游专业大类设施设备的项目达标率和实验实训项目开出率达到100%，价值达标率80%以上，完好率达99%。

②实验实训室能模拟企业生产情境和就业岗位环境。注重将单个实验实训室向综合型、创新型、多能型发展。学校建设的模拟导游厅，建有省内13大景点模型，其仿真效果达到全省领先水平，不仅便于教学和考核，更利于学生现场导游演练。

③目前，学校所开设的旅游专业大类、计算机应用专业、电子电器专业、电算会计专业都有1个以上综合实训项目。

④学校所设专业均有相适应的相对稳定的校外实习基地。

专业名称 实习基地

航空旅游专业 福州航空公司、黄花机场

铁道旅游专业 广铁集团

导游专业 张家界旅行社、桃花江、天问旅行社

旅游文秘专业 广东省电信总公司

旅游英语专业 北京中关村客座公寓

旅游服务与管理专业 广东大厦

计算机应用专业 宏基电脑公司

电子电器专业 富士康集团

电算会计专业 深圳市罗湖区机关事务管理局

(三)教师队伍建设 3-1 管理机制

①学校除党委、校长室班子成员由县委组织部任命考核外，其余人员均实行岗位聘任制。教职工实行动态管理和合同管理。制定了《桃江县职业中专教职工目标管理考核方案》、《处室岗位量化标准和工作责任》，成立了教职工绩效考核领导小组，实行了每学期考评一次。现正在进行人事制度改革，形成有进有出、优胜劣汰，适应岗位和市场办学的管理机制。 ②根据目标管理和绩效考核方案，学校实行“多劳多得，优质优酬”的分配制度。2008年，有38名教师考核为一类优秀教师，有110名教师评为二类教师，学校给予了近10万元奖励。教学一线教师获奖率占教师总数的70%。 ③学校对行业、企业所聘请的兼职教师也建立了相应的考核管理办法。对其工作内容、时间、方式、工作态度和教学效果都有专门考勤和记载并备案。学期和学年，均有考核结论，同样实行了优胜劣汰制。 3-2 教师培训

①学校制定并正在实施“双师型”教师培养培训方案，建立了与行业、企业联合培养、培训专业课教师的机制。已有近十名专业课教师到行业企业参加专业实践和培养培训1个月以上。学校承担了受训教师的全部经费。 ②制订并实施了教师学历提升方案，学历未达到规定要求的专业教师全部参加了学历提升教育，并与所教专业对口。近三年来，有18名教师通过自考或函授教育，达到了本科以上学历，学校承担了学费的50%。

③学校制订并正在实施专业带头人和课程带头人培养方案。有明确的培养对象并已形成梯队，有专项的培养计划和经费，有相应的奖励措施。 2007年接受培养培训的专业带头人有：

姓 名 培训时间 培训机构 专业 报销经费

王伟春 2007.9 浙江师大 电子电器 1.2万元

文卫平 2007.3 青岛洋海大学 计算机 1.2万元

傅润兰 2007.8 云南大学 旅游服务与管理 1.2万元

任 龙 2007.10 广西工学院 计算机 1.2万元

蒲怀英 2007.10 云南大学 旅游服务与管理 1.2万元

杨秋良 2007.11 扬州大学 旅游服务与管理 1.2万元

赵跃光 2007.5 省安全生产培训中心 电工、焊工 0.3万元

刘金国 2007.5 省安全生产培训中心 电工、焊工 0.3万元

李骑兵 2007.5 省安全生产培训中心 电工、焊工 0.3万元

3-3 教师结构

①2008年学校有在校生2150人，教职工187人，比率为11.49:1。

②学校现有专任教师141人，占教职工总数的75.4%;有专业课教师80人，占专任教师的56.7%;有“双师型”教师16人，占专业课教师的22.9%。

③外聘专业课教师(含现场专家)17人，占专业课教师的20.2%，且全部具有中级以上专业技术职务，有3人为高级专业职称。

④专任教师(不含专职实习指导老师)本科以上学历共63人，达到90%，其中45岁以下教师本科学历达到了100%，具有高级专业技术职务的教师共10人，达30%。

⑤学校现有实验实训指导教师10人，全部具有中级专业技术职务，有1人为高级职称。 3-4 师德师风

①学校重视师德师风建设，每学期初举办教职工学习班，每周召开行政例会和举行升旗仪式，每学年请教育专家或师德标兵来校讲课。组织全体党员、教学管理人员和全体班主任外去参观、考察、学习。学校工会通过创建市级模范教工之家，培养和激发广大教职工敬业精神、团结友爱品质和服务意识。

②学校通过执行《教师职业道德规范》、《教师目标管理考核方案》对教职工言行进行规范和考核;通过设立纪委书记和纪检监察办公室，对民主决策和科学管理进行监督约束;通过参加一年一度的县级普法考试，对教职工知法守法进行正确引导;通过民主评议党员和干部，使学校行政管理班子廉政建设落到实处。

③近五年，学校教职工无一例违法犯罪、体罚学生、败坏教师声誉等事件，学校连续五年被评为师德师风建设先进单位。

(四)教研教改与应用技术研究、推广服务 4-1 管理

①学校有完整的教研教改组织机构，有明确的职责和任务，有健全而适用的制度措施。

组 长 副组长 成

员 职责与任务

龙如贤

(分管副校长) 张建中

(教务主任) 傅润兰、贺小平 王伟春、赵跃光 陈益辉、文新良 薛建成、徐奇志 熊庆辅、陈小红

习敬斌、漆放军 市场调查研究、专业设置与调整、课程体系与教法、课题研究、校本教材开发利用

②为使工作落到实处，学校制订了《桃江县职业中专教研教改工作条例》、《桃江县职业中专教学奖励方案》，每期投入经费4万元，占学费收入的2%。 ③注重应用技术和服务项目的研究与推广，现已确定农家乐餐饮服务、计算机网页制作等作为应用技术推广项目，学校已组织专业班级下乡下村服务与推广指导。 4-2 教育教学研究

①根据办学指导思想和人才培养目标，学校把教育教学研究的重点定位在农村中职教育规律、人才培养培训模式、专业设置与建设、课程体系改革、就业指导教育、学制改革与学生管理、思想品质和职业道德教育等方面，学校通过教研教改而推行的专业技能模块式教学方法，在校内实施几年来，收到了良好效果，获得了用人单位一致好评。精品和主体专业的进一步壮大，得益于教研教改成果。

②学校主持研究的课题《旅游服务与管理专业教学改革整体优化研究》获省级二等奖。 ③近三年，有20多名教师在省市组织的教学比武、多媒体、课件制作竞赛中获奖，有15篇论文在专业刊物上发表和获奖。 4-3 应用技术研究与推广服务

①学校正探索开展应用技术研究与推广服务工作。力争在旅游专业大类有1项以上应用技术研究成果，且具有较好的市场应用前景而被推广运用。

②学校现已与桃江县旅游局、天问旅游社横向联合，共同研究和开发桃花江旅游服务项目，并已取得一定成效。合著的《实用礼仪》、《实用民俗风情旅游》、《可爱的桃花江》均已出版并发行。曾瑞华所写《加快桃花江旅游发展的几点构想》也已见诸报端。 ③建立了定期开展应用技术咨询和推广工作制度，旅游专业和计算机应用专业能结合专业特点开展服务活动。学校实习处正组织计算机小组，下乡下村指导果农、花农利用计算机网络学会品种改良和产品营销技术，组织旅游组去我县各旅游景点和“农家乐”，指导餐饮服务和礼仪服务技术。学校管弦乐队和礼仪服务队近三年来成为了市县党政重大会务、政务接待专业团队。

④近三年，教师在省级以上刊物发表专业论文10篇。其中，刘胜才校长所写《校本教材开发利用与专业发展战略》获省级一等奖。

(五)德育 5-1 机构和制度

①德育工作已提到学校各项工作的首位。以德治校，以德育人，成为学校教育和管理的核心。“倡导德，修炼德，弘扬德，以德治理校园环境”已成为治校方针。学校现行德育管理体制为：

教师工作支部：负责全校教职工师德师风建设工作，校报《职教花蕾》编发和主管学生德育课教学;

学生工作支部：组织学生处、团委按计划举行主题班会和班级团支部工作，主持业余党校工作;

离退休工作支部：负责老年工作。 已制定的制度有：《教职工政治学习制度》、《升旗制度》、《主题班会制度》、《学生管理制度》、《桃江县职业中专学生日常行为规范》、《优秀班主任评比奖励制度》等。 ②认真贯彻落实《中等职业学校德育大纲》，学校已制定并施行的计划有：《桃江县职业中专德育工作工作计划》以及《政治课教学计划》。每学期按工作计划实施。党支部、团委、教务处、学生处是德育工作制度实施的保障机构。

③按课程计划开设德育课，使用省颁教材，并适时调整和增加时事政治教学内容，已开设的课程有《思想政治》、《职业道德》、《马克思主义哲学》、《法律》等。 ④及时结合国家重大政治活动开展德育工作。按制度参加全校升旗仪式和主题宣传教育月与主题班会已成为师生的自觉行动。

⑤学校班团组织健全，成立了业余党校，最大程度地发挥了党团组织作用。现正与团县委、妇联、法制办联手共建德育基地。学校与县法制办共建，已正式挂牌成立了桃江县青少年法制教育和禁毒教育基地。 5-2 德育工作针对性

①根据德育工作计划和山区学生特点，我校近三年来，实施分阶段、分层次和考核达标办证的育人模式。围绕“做事先做人”的宗旨，有梯度地对学生进行人品人格教育。具体内容和作法是：

阶 段 层 次 内 容 实施机构 考核

第一年

(一年级) 做人教育 品行、心理健康、法纪、禁毒教育 学生处 团 委 就业办

德育教师 颁发《思想道德和职业道德合格证》

第二年

(二年级) 从业上岗教育 职业道德教育 人格修养教育

第三年

(实习期) 理想前途教育 世界观人生观教育

②学校制定并实施了《桃江县职业中专学生日常行为规范》，课堂、广播站、电视台、黑板报、橱窗、校报、警示牌都是宣传教育阵地。学校注重培养学生文明、礼貌行为和习惯。 ③通过实施分阶段、分层次的施教活动，坚定学生成才信念。通过有针对性的实践教学和模拟现场教学，培养了学生职业素养和诚信品质与敬业精神;通过各种活动，学生的交往沟通能力和团队精神得以强化，毕业岗位适应性和针对性大大加强。 5-3 校园文化建设

①注重并逐步加强了校园文化建设。有理念鲜明的校训：“笃志、博学、健美、向上”，有独具职教特色的校歌：《征程》，有自办校报《职教花蕾》，五年来已出版发行26期，被誉为“名校之窗”。 ②领导班子高效、廉洁、民主、务实工作作风好。教职工敬业、爱岗、进取、爱生，服务意识强。学生上进、守纪、淳朴、热情，学风好。 ③学生活动制度化、经常化。每年举办了一届文化艺术节和校运会以及专业技能成果汇报会，师生同台，全员参与。 ④学校成立了“升旗队”、“管乐队”、“舞蹈队”、“礼仪队”、“艺术团”，不仅丰富了校园文化建设，陶冶了学生热爱生活的情趣，培养了不少文体、礼仪服务专业人才，而且为社会各界提供了大量礼仪接待服务。

⑤学校绿化、美化、亮化好，被评为省级绿化先进单位。校内雕塑、橱窗、标牌、文化走廊高雅精致。基本形成了管理育人、服务育人、环境育人氛围。

(六)基础设施设备 6-1 校园校舍

①学校现有校园面积107870平方米，建筑面积3.6万平方米。 ②有符合《中小学教室采光和照明卫生标准》(GB7793-87)和《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)要求的标准教室44间。

③所设专业均有1间以上符合专业特点，能满足教学的专业教室。 ④有实验实训大楼，所有专业实验实训项目的工位均能同时满足一个以上班级的实验实训需要。

⑤有面积486平方米的图书室一个，藏书64000册，有老师阅览室1间，座位占教职工总数的20%，学生阅览室2个。

⑥有独立的男、女生公寓各2栋，住宿学生床位率达100%。

⑦有2006年交付使用的学生食堂一栋，有座位1040个，达住校生的54%。 ⑧学校洗浴中心、学生公寓和教学楼均建有相应的配套厕所。

实习实训室名称 工位数 实习实训室名称 工位数

电子电器室 48个工位 模拟商务客房 1间

家电维修室 60个工位 模拟标准客房 1间

形体训练室 100人训练 模拟中餐厅 1间

语音室 60座 模拟西餐厅 1间

才艺演练厅 1间 计算机房 4个

普通客房操作室 8个床位 多媒体教室 1间

普通餐饮操作室 6个1.8m餐桌 导游模拟厅 13个景点模型

6-2 公共教学设施设备

①建有多媒体教室一间，语音室一间

②有计算机房4间，共有计算机366台，各种设施设备使用正常。44间标准教室装配了广播系统和教学监控系统，闭路电视与校园电视台互联，公寓楼宿舍装配有程控电话。 ③目前有1000M主干和100M到桌面的校园网基本建成，并以宽带接入方式和互联网相联。 ④班级和教室及各处室已实现网络信息化管理。 6-3 图书和报刊

①学校图书室藏书64000册，师生人平27册，专业图书31000册，占总量的48%。 ②年均预算经费3万余元用于图书的添置和更新，生均达16元。 ③四个计算机室均能让学生上网查阅各种资料。

④2008年学校订有报纸39种，期刊173种，其中专业报刊47种，占总数的42.7%。 6-4 体育设施设备

①学校有1500m2室内运动场地。

②有300m环形跑道的田径场一个，足球场一个，内操坪一个。

③有篮球场4个，羽毛球场4个，排球场4个，全校40个班级，平均每4个班有一个篮球(排球、羽毛球)场地。另有室内乒乓球台12个。

④有符合《体育教学大纲》规定需要的体育设施和体育器材。

(七)常规管理 7-1 管理体制

①学校实行党委领导下的校长负责制，直接接受桃江县委组织部的任命和考核考察。 ②学校党委下辖三个支部(教工支部、学生工作支部、离退休工作支部)，学校共有党员78名;学校设有团委，下辖40个班级团支部;学校工会主席由县委组织部任命，有会员187人。学校党、团、工各项机构、制度健全，活动制度化、经常化。党团先锋模范作用、工会民主监督作用得以充分体现。

③学校教职工代表大会制度健全，坚持每期召开了一次职代会，制定了《桃江县职业中专教代会工作规程》审议和表决学校各种规章制度和重大建设改造。学校成立了会审联签和后勤服务监管两个小组。负责行使审核财务收支和后勤服务监管权力。另外，学校还设有独立的纪监办公室。 7-2 教学管理

①学校根据各专业培养目标，统一制定了公共课、专业课、实践课教学内容和课时比例，如实践课时数占专业授课时数的一半。按照行业、企业用人标准和职业资格认证要求，适时调整教学内容、教学手段以及评价方法。如每个年级均增设就业指导课、编写使用校本教材。学校明确范立军副校长负责指导教务处和专业建设指导委员会工作，行使根据市场需求调整教学管理的机制。

②根据中职教育特点，学校制定了由教务处、实习处、就业办三管齐下抓教学的管理办法，将课堂教学、实验实训、实践就业和行业企业需求有机结合，适时调整和确定教学内容，形成了动态和立体的教学管理机制。教师管理随专业特点和教学需求而设岗定人，竞聘上岗、专兼(职)结合。

③学校工作坚持以教学和实训为中心，2008年，教学开支共12.5万元，占学费收入的31%以上。各专业按教学计划完成教学任务，教学和实习管理规范、到位。 ④学校坚持按省市相关规定通过新华书店征订教材，拒用盗版。

⑤学校建立了完善的教学质量管理和考核办法，加大了教学效果的奖励，制定了《桃江县职业中专教学奖励方案》，2008年用于教学管理的经费为12.5万元。 7-3 学生自主学习发展机制

①学校对各专业实验实训室、模拟室操作，课余开放时间每周10小时，练功房、电脑室、电影播放厅周末向学生开放。电工班、礼仪队、艺术团、美术组均有固定专业指导老师管理和指导，从2008年起，课外指导已排入教师课表。

②学校图书室、阅览室有专人管理，每周向学生开放6天。

③室内体育设施和体育器材双休日全天向学生开放，课余向学生每天开放5小时。每周达20小时。 7-4 学生管理

①建立了符合职业教育发展规律的学生管理机制。制订了《桃江县职业中专学生管理制度》、《班主任奖励制度》、《桃江县职业中专学生日常行为规范》，对学生的学习生活、纪律作风、出勤卫生、实习实训、文娱体育、就业安置与学籍等方面作了较为严格的规定，特别是对学生的仪容仪表、言谈举止、待人接物以及诚实守信，谦逊礼让作了明文规定。 ②建立健全了学生管理工作机构，明确了龙如贤副校长分管，配备了学生处管理人员，每班配齐了班主任。

③针对山区学生特点，学校建立了完善的贫困生救助制度。一是继续推行奖学金制度，每年随《招生简章》予以公布，每学年评定一次。其标准为：一等奖1500元/人，二等奖800元/人，三等奖500元/人。二是设立特困生救助金。近三年，学校每年有18万多元用于减免特困生学费。三是勤工俭学。从2006年3月起每期安置部分特困生到后勤服务公司、食堂窗口、水电维修、花草栽培等岗位，进行勤工俭学。四是及时申请和发放国家(中央财政)助学金，学校财务室每期按规定作好专项帐。此外，正在探索与行业、企业联合，实行弹性学制和学分制，帮助学生取得带薪实习机会，允许部分学生提前上岗以工助学，边干边学，完成全部学业后发放毕业证。

④学生及家长拥护学校管理，自觉遵守和维护学校规章制度，社会反响好。 7-5 后勤管理

①形成了较为完善的后勤保障体系。学校设有总务处和后勤服务公司。食堂不以赢利为目的，学校工会设有后勤服务监管小组，学生宿舍和食堂管理制度健全。 ②严格执行《学校卫生工作条例》，有固定医务室和一名专职校医，具体负责卫生防疫和卫生检查。学校设有食品安全知识专栏，每学年聘请县人民医院专家来校对学生体检一次。 ③学校财务管理严格，收费规范，所有收支明细帐全部进入县核算中心。另外，学校还成立了会审联签工作小组，重点负责经费审计监督，近年来，学校没有出现一例违规收费现象。附食堂监管工作小组名单。

组长 副组长 采购监管组 内勤监管组 财务监管组

贺立珍 易革勋 胡见春 杨秋良 周文武 莫赛芬 张 军 陈益辉

7-6 学生安全工作

①针对《中小学幼儿园安全管理办法》及相关文件规定，学校制定了一系列安全工作制度。如《桃江县职业中专学生安全工作条例》、《安全应急预案》、《请假制度》、《寝室管理制度》、《门卫工作制度》等等。

②学校重视学生安全工作，由龙如贤副校长分管、配齐了安全保卫管理专干。按需设岗，按岗定员，按人定责，将安全保卫工作岗位列入学校目标管理考核内容。学校对学生从就寝到起床，从教室到食堂，从上课到课余，从白天到晚上，从校内到校外，均有明确的规章制度，并有专人管理到位。学校聘请了兼职法制副校长。另外，学校与县法制办和社区派出所联合，共建了安全教育和禁毒宣教基地。

③学校实行安全工作责任制和责任追究制，各个环节明确了安全工作责任人。每学期初校长与处室和班主任及任课老师签订《安全保卫责任状》，班主任与学生及家长签订《安全教育协议书》。

7-7 依法依规办学

①学校严格遵守国家法律法规和省、市、县教育行政部门有关规定办学，积极维护招生秩序。每年招生计划和招生简章均已报请县市教育局审批并备案。学校除自办校报《职教花蕾》宣传办学成果和职教信息外，未发布过电台和户外广告。从来没有买卖或变相买卖生源。 ②专业设置严格按市场需求而调整，请示报批手续完备，没有盲目扩招专业。按照《桃江县职业中专学籍管理有关规定》，由学生处一名专干负责学籍管理，严格技能考核和资格审查，规范办证程序，杜绝了乱发毕业证、技能证、等级证等不良现象。 ③经县纪委和县市审计局核查，没有发现乱收费、乱办班等违规现象。

④尊重和支持专业课教师工作，工会每学期召开一届职代会，收集和采纳师生建议，协助学校行政解决师生实际困难，共同维护了师生合法权益。

(八)职业指导 8-1 机构

①建立健全了学校就业指导机构。明确了龙如贤副校长分管，设有独立的就业指导办公室。 ②配有主任、副主任、档案管理等专门工作人员5人。

③有专项职业指导经费和独立的办公场地，开通了校园网站，建立了就业专页，每班每周开设了1-3节就业指导课，配有2名专职指导教师，5名兼职教师。每年用于就业指导和就业安置的费用达12万元。 8-2 职业指导教育

①学校将就业指导课程纳入了教学计划，并配有专兼职指导教师。就业指导课排入课表，并在学期末纳入统一考试，填入成绩通知单。以课堂指导为主，一年级每周1节，二年级每周3节，主要讲授职业道德、法律基本常识、政策法规、求职应聘技巧，使学生树立正确的职业观，提高适应市场的能力，培养创业意识和团队精神。

②学校坚持以学生实习作品和成果作为衡量职业指导课的评价内容，以用人单位满意作为评估标准。聘请专业教师讲授职业道德和从业技能，充分利用实践指导时间，培养创业精神，提高创业能力。

③学校聘请法律顾问讲授法律知识，掌握维权武器，学会依法维权。校报《职教花蕾》每期第四版为就业指导专版，版名为“今天·明天”，现已出版发行26期。另外，学校还把对学生就业指导延伸到校外，学校网站辟有就业指导网页，以供学生与学校和社会交流。 8-3 就业服务

①毕业生就业安置工作不断完善。学校已与福州国际航空港、广东大厦、深圳电信公司、富士康(昆山)公司等40多家企事业单位，建立了稳固的人才供需关系，订单式培养比例达到毕业生人数的85%以上。

②根据行业企业双向办学要求，学校重视 “信息反馈、市场调查、职业指导与培训、劳务输出、跟踪服务”的每一个环节。学校建立了完整的毕业生就业档案，设有就业信息网页，定期与家长、学生、用人单位交流情况，跟踪调查，为学生提供自主择业机会，为学校能针对性地培养学生技能积累经验，五年来学生就业率达到90%以上，其中10%的毕业生已进入了企业的管理层。

③学校已与县劳动和社会保障局建立了人才输出管理机制，建立了劳动力转移培训基地(阳光工程)。与湖南省商务厅建立湖南省对外劳务输出培训基地，为部分安置到沿海涉外企业就业的学生牵线护航。积极探索，逐步实现学校和就业中介一体化。

(九)质量、效益与特色 9-1 服务社会与幅射能力

①作为桃江唯一一所公办中职学校，学校现已成为全县初等、中等职业教育教学指导中心、实验实训中心、师资培训中心和职业资格鉴定培训中心。 学校是湖南省旅游教学培训示范点，是益阳市特种行业培训和资格鉴定办证基地，是全县阳光工程基地和普通话测评基地，是“湖南省外派劳务培训基地”。

②学校对县域各初、中等职业学校在办学指导思想、人才培养模式、专业设置与课程开设、就业指导与常规管理等方面起到了指导和示范作用。 ③学校实验实训基地，坚持与其他中职学校实现资源共享。导游模拟厅和中西餐厅与客房模拟操作室，每年接受近100名外校学生到校实习操作。 ④学校制定了县域内教师培训计划，为提高域内教师专业知识、专业技能培训提供场所和技术服务。近三年学校与县级师训部门联手，每年开展了县内教师现代信息技术、普通话等技能培训，为行业企业培训技术人员和人事职业资格证书认证作出了努力。

⑤学校电子电器专业取得了益阳市安监局授权的特种行业培训和认证资格。从2007年8月开始，负责培训县域安全生产从业人员职业培训，并可办理《电工证》、《焊工证》、《制冷操作证》、《高架操作证》、《场内驾驶证》。到目前，已为社会行业企业培训技术人员200多人。 9-2 专业品牌建设

① 旅游服务与管理专业是学校重点建设的品牌专业，该专业毕业生全部获得初级以上职业资格证书，有50%以上学生获得中级职业资格证书，导游专业学生参加全国导游员资格证考试考核，近两年，获证率达58%。该专业毕业生被推荐到中央首长专列、福州国际航空港、星级宾馆、旅行社等部门和单位工作，深受用人单位欢迎。该专业当年就业率达100%，其中对口就业率达到80%以上，毕业生月薪均在1200元以上，明显高于其他专业。

②基本建立了一支学历结构合理、专业特长明显，平均年龄不到35岁的专业教师队伍。该专业有专业教师22人，其中高级教师2人，占9.9%，中级教师5人，占22%，大学本科学历教师21人，占95.5%。该专业开发了《实用英语》、《可爱的桃花江》、《竹文化概念》、《实用民俗风情旅游》等本土教材，主持的课题《旅游服务与管理专业教学改革整体优化研究》获市一等奖、省二等奖。 9-3 学生素质

①近三年，学生无违法犯罪现象，学校无一起重大安全责任事故。 ②学生到课率达到100%，校内考试考核合格率达到了80%以上。

③公共课和专业课校内抽查考核合格率逐步上升，达到了80%。专业技能考核合格率达到了75%。

④计算机应用专业参加全省计算机等级考试，初级获证率达到了95%，导游专业职业资格认证率达到了58%。 9-4 社会评价

①学校毕业生当年就业率精品专业为100%，其中对口就业率80%以上，其它专业就业率为98%，对口就业率达70%以上。

②近五年来，学生就业单位、就业岗位和就业待遇远远优于我县其他任何一所职业学校。学生潘艳、薛丹先后被选入中央首长专列，开通了桃江职校学生就业安置的最好渠道。 ③近年来，用人单位对毕业生满意率达到了86%，《湖南工人报》以《打造三千桃花女，再创一个美人窝》对我校作了采访报道。 9-5 办学规模

①学校已形成了一定的办学规模。学校现有学历教育在校生2158人。

②学校还采用多渠道、多层次举办各种形式的职业技能培训班，2008年实际培训1100人。

(十)事业发展及经费投入 10-1 事业发展

①2005年，桃江县委、县政府召开了专题议教工作会。之后，制定了《桃江县职业教育五年发展规划》(桃政发[2007]5号)和《关于成立桃江县职业教育领导小组的通知》(桃政办函[2007]45号)。近三年来，政府加大了对职业教育的统筹规划和宏观调控，明确县职业中专为科局级单位，并将校级领导绩效考核纳入县政府办直接考核范围，从而提升了职业教育管理的行政地位，便于学校整体发展。 ②县域普职比例逐步趋向协调，特别是2008年，普职比例由原来的67:33提高到了59.8:40.2。 ③按照县委、县政府议教工作会议决定，全县高中阶段教育学校布局结构进行了调整。普通高中由原有9所，调整到7所，其中民办高中1所。中等职业中专由原来的6所调整到4所。其中公办职业中专由原来的3所，合并成1所。

④桃江县职业中专由桃江县人民政府举办，县教育局主管。县委、县政府高度重视省级示范性中等职业学校建设工作。2007年，县政府办组织县教育局和学校共同组建建设项目申报工作小组，按规定上交了“示范性职业中专”、“精品专业”、“中心农校”三项材料(其中有“中心农校”申报成功)。

⑤县委、县政府为全县职业教育改革和发展制定了相应的政策和措施。如：设立职教专项资金，每年30万拨付给学校。2005年至2008年，共拨付给县职业中专84万元，每年28万元。另外，按月足额发放教师工资。从2003年起，每年教师工资全部纳入县财政工资统发中心。

10-2 经费投入

1、按月足额发放教师工资。目前，桃江县职业中专共有在职在岗教职工187人，从2003年起，每年教师工资(含新增工资)按时足额发放。2008年，总计拨付公办教师工资(含特教回民补)346.86万元。另外，拨付离退休教师工资(含老干费)60.3万元。

2、全县预算内生均公用经费，普职标准一致按规定拨付给县职业中专。2008年预算内学生公用经费共179.89万元，普职学生人均78.8元。

3、设立了职业教育专项经费。从2002年起，桃江县设立了职业教育专项经费，每年30万元拨付到学校。2005年至2007年，共拨给县职业中专84万元，每年28万元。

4、近年来，桃江县政府及县内各有关部门没有向县职业中专收取调节基金，也没有摊派经费和乱罚款情况。

二、优势与特色

学校的前身是桃江县第一职业高中。当时，校舍破旧，人心浮动。经费紧缺，设施简陋，专业设置滞后，普高热的误区，导致普职比例失衡，学生人数始终在600人左右徘徊。全国职教工作会议以后，学校迎来了改革发展的春天!在各级政府和教育行政主管部门的重视下，经过几代“职专人”的不懈努力，如今，学校已被教育部评为国家级重点职业中专，已昂首步入全国中职学校先进行列。发展便是硬道理，其优势和特点，已十分鲜明地呈现在世人面前。

1、构建了适应市场需求的教学管理体制 为了体现职业教育就是就业教育的观点，贯彻“以服务与宗旨，以就业为导向”的办学思想。学校已基本形成了“校企合作，产学结合”作为办学模式，把“培养技能型人才，培养服务型人才”作为人才培养目标。把依托市场需求，灵活调整专业课程设置，作为教学原则的教育管理体系。具体体现在两大方面：

一是专业开设随行业和市场需求而增减。2006年，学校、行业、企业三家联合组成了专业建设指导委员会，具体负责市场调查研究、专业开设和课程设置与就业指导。凡是符合本地实情，能服务当地行业，且市场前景相对广阔的专业，创造条件也要开。反之就停开或缓开。2006年秋季起，新开设的航空旅游班和铁道旅游班就是在这个委员会的调查、研讨、协商，最后共同决策下开办起来的，目前已有学生110多人。而烹饪专业、保安专业、缝纫专业、机电专业，尽管已经开办了几年，投入了不少，但不符合学校发展实际，被撤销或停办了。 二是课程设置随行业和市场需求而调整。走校企合作，产学结合之路，决定了按“订单”培养的性质和内容。学校每年召开的供需洽谈会，校企双方实现了充分融洽，达成了培养懂专业、会操作、能吃苦、讲诚信、高素质实用人才的共识，保证了“双赢”。去年初到今年上学期，学校对几大主干专业的课改作了两大调整：①是实验实习操作课时占专业教学课时的一半以上;②是就业指导课程教学重心放在职业道德和思想素质上，重点培养学生吃苦耐劳、敬业爱岗、诚实守信的行为品质。通过多渠道、多形式的培训和活动，收到了理想效果。部分被安置到北京国宾馆和选入中央首长专列工作的毕业生，已受到国务院原副总理李岚清的接见。

2、形成了依托县域产业发展的专业特色 “桃花江是美人窝”，古老的南楚文化和全国竹子之乡孕育出独特的“茶文化”、“花文化”、“竹文化”、“美女文化”资源，学校依托县域生态农业、旅游业的市场前景，巧做“美”字文章，精心建设旅游服务与管理专业，形成“桃花江女子旅游服务和管理专业人才市场”这一独特品牌，让新一代桃花江美女，带着专业知识和从业技能，走出山门，走俏全国。(后被媒体报道为《打造三千桃花女，再造一个美人窝》)。为了突出这一特色，县委、县政府对学校作了三大改革：一是在县委、县政府主持下，撤并了县内其他两所公办职业学校。三校合一，一校两牌，做大公有职教产业，整合教学资源，形成专业集群，增强竞争优势。学校固定资产净增一倍，学生人数逾二千。二是精心建设旅游专业，使之成为龙头专业、精品专业、特色专业。以此拉动航空班、铁道班、文秘班、导游班、商贸英语班，形成产业链。同时，办好计算机应用、电算会计、电子电器等几个重点专业。这种以点带面，一专带多业的格局，产生了一种高效而长久的办学效益，迎来了招生和就业的喜人局面。旅游专业于2002年10月被定为省级重点建设专业，今年4月学校被定为湖南省旅游教学培训示范点。三是指导学校建立固定完善的毕业生安置中心，形成辐射全国各大中城市的就业安置网络。目前，学校已建立华北地区以北京为中心，华东地区以上海为中心，东南地区以广州为中心的三大就业安置中心，旅游专业学生就业率连续十年达到100%，其他专业达到90%以上，就业安置满意率达到90%以上。

3、搭建了市场前景广阔的育人平台

桃江县职业中专拥有固定资产6000多万元，在职在岗教职工187人，校园面积107870平方米，建筑面积3.6平方米，在校学生2100多人。办学规模得到了扩大，办学环境和教育教学设施设备已能满足专业教学需求。2006至2007年，学校投入700多万元新建了实习实训中心，其中模拟商务客房、模拟中西餐厅、模拟导游厅、多功能演练厅、形体训练厅、文艺演出厅均设施齐全，装备先进。特别是模拟导游厅，集国内13个著名景点模型于一室，布局标准、设施先进，在目前省内同类学校中处于领先地位，已经搭建了一个让重点专业进一步做大做强的广阔平台。在实现毕业生全员就业基础上，学校已实现毕业生零距离就业和高层次就业两大目标。学生走出课堂即可进厂房，放下课本即可动手操作，无须再作上岗培训。特别是旅游精品专业的学生毕业后部分考入高校深造，部分被全国各大型企事业单位高薪聘用，由“打工仔”到机关白领，人生价值得以升华。毕业生潘艳、薛丹先后走上中央首长专列;李芳清、鲁秋连等走进钓鱼台国宾馆。特别是部分就业成功者带着资金回乡兴办企业，带动村民致富，创业发展“回流型”经济。毕业生胡卫民创办“长城印务公司”，拥有资产近亿元。学校将继续朝着“培养一个，致富一家，带动一村”的办学宗旨，充分发挥办学和育人优势，培养更多人才，为桃江产业发展和经济振兴作贡献。

三、问题与不足

1、学校整体办学思路和理念与职教发展形势存在较大差距，特别是人才培养模式和课程体系改革显得单一而肤浅，教学手段滞后，导致办学效益不理想，特色不突出。

2、教学管理和学生管理改革力度不大，课改研究成果不显著。技能训练与考试考核还没有很好结合，毕业考核与评价方式陈旧而呆板，特别是教学手段落后。

3、校企合作、工学结合这种行之有效的方法还只停留在部分专业，部分学生，没有全面而有效地展开。

4、学生就业层次还不高，专业对口率还有待进一步提高，部分专业实习实训的场地和设备显得不适应，信息化教学和管理程度不高。

5、要在未来三年内达到2500-3000人，办学规模存在较大差距，一是办学经费紧缺，由于近年的大力度投入，目前学校已负债1300多万元，政府投入不足，学校运转难。二是校舍、校园面积、实训场地远远不够。三是全县普职结构调整难度大，普职比例达不到规定要求，学校生源仍然十分不够(今后三年，全县应届初中毕业生维持在6000-7000人之间)。

6、教师队伍建设任务艰巨，特别是专业带头人和“双师型”教师比例太小，职称结构还不够合理。

尽管学校还存在不小的差距，但这些都是在学校前进和发展中的问题和困难，我们坚持有政府的高度重视，有优惠的政策扶持和经费支持，有鲜明的女子旅游专业的办学特色，有较为扎实的办学基础，如能通过项目带动，定能克服前进中的困难与问题，将学校建设成为特色突出、示范性强的职教名校。

第三部分 项目建设规划

一、总体目标

1、指导思想

坚定不移地坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，努力贯彻执行《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《湖南省示范性中等职业学校建设基本要求》，坚持走校企联手、产学结合之路，把培养培训懂业务、会操作的高素质技能型实用人才作为奋斗目标。不断更新办学理念，完善办学条件，改革教学手段和方法，努力使办学质量和效益得到提升。力争在未来3年内，把学校建设成为主动适应社会主义市场经济体制、与市场需求和劳动就业紧密结合、特色鲜明、结构合理、示范性强的省级示范性职业中专，为国家和地方的经济建设和社会发展做出更大的贡献。

2、建设目标 ①总体办学规模

加强基础设施建设，征地80亩，建设好1栋实习宾馆、1栋图书馆、门楼和400m田径场扩建。进一步完善教育教学设施。实现管理现代化、网络化。完善导向机制，提高信息化程度。建好100座多媒体教室、5间50座语音室以及课件制作室和电子阅览室，添置图书20000册，添置教学电脑180台，继续建好校园网和电子监视系统。使学校管理、教学管理、后勤管理逐步达到网络化。保持年均招生900人、年均学历教育在校生2000人以上、年均短期培训1000人以上的办学规模。 ②师资队伍建设

一是建设好务实求新的干部队伍，投入6万元作为管理干部培训经费，所有处室以上干部均必须具备应用现代化管理技术和手段的能力。二是建设好专业教师和双师型教师队伍。专业教师的学历100%达标，力争5-10%的教师取得研究生主要课程班的结业证书， 10%的教师成为市、县级骨干教师或学科带头人，40%以上专业教师成为“双师型”教师。 ③专业建设目标

不断优化专业整体结构，增强实用性和实效性。继续重点建设好旅游专业。特别是形成专业集群，成为专业产业链。突出以精品专业拉动主干专业总体发展的特色。紧紧依靠政策扶持，加大投入力度，在建设好旅游专业基础上，建设好计算机应用专业、电子电器专业、电算会计专业。建好特色专业实验实训基地，力争三年内把女子旅游专业建设成省级示范性精品建设专业，进一步强化学校特色。

二、建设项目

表一：

省级示范性中职学校建设项目与计划 单位：万元

分项 建设项目 单位 数量 估价 金额 实施

08年 09年 10年

图书馆 m2 3200 0.07 224

224 实验实训楼 m2 5800

380 380

征地 亩 20 15 300

300

辅助工程 水泥路面 公里 0.4 60 60 60

园林绿化、喷泉 m2 200

18 6 2 10 运动场配套工程

150

150

教学设备与师资培训 实训楼内部设施

102 102

多媒体教室 间 2 24 48

48 语音室 间 5 20 100

100

教师课件制作室 间 1 25 25

25

教学电脑 台 180

76

76

电子阅览室 个 2 15 30

30 纸质图书 册 2万

28

10 18

校园程控电话和校园网建设

合计

1559 548 431 580

表二：

师资队伍建设项目与计划

项目 计划 所需经费 实施时间

培养专业带头人

1、国家级培训达12人以上

2、其他14名(其中省级专业带头人6人) 16万 08-10年

培养双师型教师 按专业课教师比率大于60% 0.5万/人 08-10年

专业师资达标

1、本科学历达80%以上

2、专业课教师占专任教师比不低于60% 0.2万元/人 08-10年

高级职业技能资格证获证率基本达标 专业课教师30% 实习指导教师100% 0.2万元 08-10年

外聘兼职教师 占专业课教师比达到20% 3.6万元/人 08-10年

三、计划与经费预算

(一)计划 2008年

1、添置电脑180台，开通校园程控电话，购置图书、报刊，完成校园部分绿化，预计经费160万元;

2、招收新生950人，短期培训1010人，其中特种行业从业人员培训380人，阳光工程培训350人，外派劳务培训80人，在校生总人数达到2150人;

3、新设专业一个;

4、师资队伍建设：争取国家级培训2名，专业带头人6名双师型教师25名;专任教师本科学历达到80%，专业课教师高级专业技术职务达到25%以上;外聘兼职教师比率达到16%;

5、完成计算机房建设和专业教室内部建设。 2009年

1、征地20亩。

2、改建学校门楼，新建图书馆3200m2，添置图书2万册，新建100座多媒体电教室和电子阅览室，预计所需经费124万元。新建1800m2实习宾馆一栋，完成400m田径场扩建改造，校园绿化，共计所需经费726万元。

3、招收全日制新生850人，完成短期培训1200人，其中特种行业培训500人，阳光工程培训400人，外派劳务输出培训120人，在校生人数达到2500人。

4、师资队伍建设：争取国家级培训2名，专业带头人培训6名，双师型教师25名;专业课教师高级专业技术职务达到30%，外聘兼职教师比率达到20%。 2010年

1、招收全日制新生900人，完成短期培训1100人，其中特种行业培训500人，阳光工程培训400人，外派劳务输出培训200人;

2、师资队伍建设：争取国家级培训2名，专业带头人培训8名，“双师型”教师达到60%以上，专业教师高级专业技术职务达到35%，外聘兼职教师比率达到20%以上;

3、新增设专业1-2个;

4、校园面积达到157800m2，校舍面积达到40000m2。

(二)经费预算

按照规划，从2008年至2010年共三年，总计投入约1900多万元。年均600多万元。主要经费来源为：

1、落实政策性职业教育经费：全县城市教育费附加的3%用于发展职业教育，每年约100万元，人平1元职业教育专项经费，每年83万元，三年共549万元。

2、争取省市下拨项目建设经费100万元。

3、由桃江县人民政府担保，向银行贷款1000万元。

4、学校通过创收、筹资、融资等渠道自筹300万元。

第四部分 项目建设保障措施

一、政府主导措施

1、成立组织领导机构。由桃江县人民政府县长任组长，常务副县长和分管教育副县长任副组长，教育、科技、劳动、财政、农业、林业、旅游、国土、建设、扶贫等部门一把手为成员。主要职责是：全面统筹规划职业教育的发展工作。定期对教育主管部门和相关职能部门就如何贯彻落实国家、省《关于大力发展职业教育的决定》及相关政策予以督查。

2、提供经费保障。第一，认真贯彻中央、省、市关于大力发展职业教育的指示精神，确保各项政策性职教经费落实到位;第二，政府担保学校在三年内向银信部门贷款1000万元，以保障项目建设之需。

3、建立由政府主持的职业教育联席会议制度，搞好相关部门的协调，及时研究解决项目建设中的困难和问题。制订相关政策，统筹人力资源、财力资源和物力资源，加大高中阶段学校的布局调整力度，逐步扩大职业学校规模，三年内普职比达到1：1。

4、提供项目建设政策优惠：

①项目建设用地以政府征用的形式进行划拨，按低于市场价格予以优惠办理; ②简化项目建设的审批手续;

③免收或少收项目建设中的各种规费; ④优化项目建设环境。

二、学校主体措施

1、为了确保项目建设规划得以实施，如期建成“省级示范性中职学校”，报县人民政府批准，学校特成立项目建设工作小组： 组 长：郭习昌 副组长：龙如贤

成 员：贺立珍、蒋金龙、罗定安、张 军

2、具体措施

①不断探索办学新途径，实行全面规划、总体优化措施，努力提高办学水平。一是继续作好专业设置和课程调整工作，根据“厚基础、多方向、强技能”的专业建设要求，实施以精品专业带动主干专业战略，以专业吸引学生，以技能赢得市场，以特色求得发展。强化教务处、就业指导办工作职能，做好市场调查、专业设置调研工作。二是加强课堂教学和技能训练等教学改革，加强生产、实习实训基地建设，引进比较先进的设备。同时，与行业、企业联合办学，为教学提供配套的生产、实习场所。三是采取灵活的教学机制，实行全日制与学分制并举，允许学生工学交替，分段完成学业。期满考核后，颁发毕业证书。四是推行“双证书”制度，学生毕业时要取得学历证书和职业资格证书。我校是桃江县特种行业从业人员安全生产培训基地，学校将积极组织相关专业学生参加培训，根据国家制定的职业标准，确定课程设置和教学内容，组织学生参加技能考核，获得相关职业资格证书。五是加强学校现代化教学设备的建设，加快教育教学信息网络建设，逐步实现教学、管理一体化。六是继续加强省级精品专业建设，让旅游服务与管理专业真正形成学科特色。七是加强和改进学校德育工作，有针对性地开展爱国主义教育、民族文化传统教育、革命传统教育、国内外形势教育和法制教育。改进德育课教学方式和内容，结合行业特点和职业道德规范，使教学内容具体化;积极开展职业指导和心理健康教育，帮助学生形成适应社会主义市场经济需要的劳动就业观。 ②强化培养培训和管理机制，加强师资队伍建设，提高教学能力。特别是加强专业课、实习指导课教师队伍建设，注重培养“双师型”教师和专业学科带头人。制订切实可行的师资培训计划，着力打造一支高水平的教师队伍。一是有计划选派好优秀专业教师，参加国家级重点职业中专师资培训，待他们学完回校后，以讲座、实践等形式给老师指导，起到专业带头人的作用。在教师队伍建设中实施名师工程，对名师进行重奖，评优晋级优先考虑，鼓励教师冒尖，当领头雁。在学历达标基础上，凡提高一个学历层次的教师，凭毕业证，一次性奖励800元。同时，学校注重教师教学能力的培养，每年都要在教师中进行教学比武，对在教学中能运用现代教育技术的教师给予奖励，逐步提高教师的实践能力和教学水平。二是由人事部门批准，调入有专业特长的教师来校任教，到高等院校直接聘用毕业生，跨区域引进优秀人才，聘用企业优秀工程技术人员和管理人员到校兼职任教，充实专业教师队伍。三是学校定期举办业务学习班，要求文化课教师兼授一至二门专业课程，掌握一至二门专业实用技能，专业课教师选修文化课程，逐步做到专业课教师占专任教师的比例达到60%以上，专业课教师、“双师型”教师达到60%。

同时，严格教师队伍的管理。建立健全各种规章制度，完善评价机制，形成科学与民主的管理体系。

③多形式、多渠道筹措建设经费，保障各种规划能顺利实施。一是积极争取上级党委、政府与教育行政部门的拨款;二是鼓励、争取企事业单位、社会团体和公民个人捐资助学;三是加强技术成果转让、技术培训、技术咨询、技术服务、技术承包，取得相应的技术性服务收入;四是广泛开展勤工俭学活动;五是全面实施开源节流，大力提倡节约创收，缩小开支，以服务于学校的建设与发展。

④健全各种制度，落实科学和民主管理。一是实行校长负责制。学校校长抓全盘工作，全面领导教育教学工作，具有行政决策权、指挥权、人事权和财务权。二是实行全员聘任制。除校长和其他校级领导由上级任命外，其余实行岗位竞聘制，聘方与受聘方都有相互选择的权利。中层干部聘用期为三年，其他岗位(包括教学与非教学岗位)聘用期为一个学年。教职工竞聘上岗后，将严格按照《桃江县职业中专教职工目标管理考核方案》予以考评，对不适应其职务和岗位的，予以调换。三是实行绩效工资制。根据目标管理考评结果，严格实行“多劳多得，优质优酬”、“效率优先，兼顾公平”的原则，将每个教职工的工资分为课务工资、效益工资、浮动工资等。按照相关考核方案和奖惩措施，将老师的绩效工资与日常教学工作(备课、上课、作业批改、课外辅导、教学效果等)直接挂钩，奖勤罚懒，奖优罚劣，激发教职工的工作热情，提高工作主动性、积极性和创造性，进一步规范教学秩序，提高教育教学质量。四是发挥学校工会、职代会等组织的职能作用，定期召开好教代会，参与学校重大事件的决策和管理工作，按照《桃江县职业中专校务公开暂行办法》和《会审联签有关规定》，搞好监管工作，进一步规范管理制度，促使学校管理日趋科学化、民主化。

三、项目建设方案

(一)办学定位 1-1 办学指导思想

①依托桃江生态农业产业，旅游服务产业和建材、竹、矿冶、机械铸造、电能、食品加工等为主的支柱产业，继续将学校定位为一所农村综合性中等职业学校，按照职业教育规律，学校坚持面向市场设专业，面向岗位开课程，面向技能选教材，形成以旅游专业为主体专业，服务于桃江经济建设的职教特色。

②根据中等职业教育的要求，以招收初中毕业生为主，培养市场需求的中、初级应用技术人才，形成符合中等职业教育要求的教育教学和管理体系，以保证培训到位，服务到位。 ③坚持为旅游、电能、建材、种植等行业企业设置专业，坚持为桃江农业、旅游业培养技术人才，坚持与学校办学相适应来设置旅游专业大类为重点，带动计算机应用、电子电器、电算会计、经营管理等专业协调发展的办学方向。

④坚持以教学工作为中心，其他各项工作服从、服务于教学工作，确立以教师为主体的人事聘用体制，形成专兼老师能上能下的动态管理机制。从校级领导到教职员工树立以就业为导向，以服务为宗旨，培养应用型人才为目标的现代职业教育的人才观、教育观。 1-2 人才培养目标

①学校的人才培养目标是培养拥护党和国家的基本路线、方针、政策，适应现代行业企业需要的德、智、体、美、劳等方面全面发展的中等应用型技术人才。

②学校培养实用性和技能性较强的中专层次的旅游、电子电器、计算机应用、电算会计、农村经营等行业企业专门人才，招收初中应届毕业生，学制三年，期满颁发中专毕业文凭。 ③学校按旅游、电子电器、计算机应用、电算会计、农村经营等专业需要和人才培养目标以及规格来确定教学内容，开设专业课程。

专业名称 主要教学内容

旅游服务与管理 旅游地理、心理学、导游知识、礼仪、餐饮客房服务、计算机

计算机应用 办公自动化、Excel、网页制作、普通话、书法

电子电器 电工技术、电子技术、家电维护维修、普通话、计算机、书法

电算会计 会计基础、财经法规、财务会计、电算会计、计算机、普通话、书法

1-3 人才培养模式

①进一步充分发挥专业建设指导委员会的职能作用，扩大旅游专业与行业企业校企合作范围，签订劳务供求协议书。每学年，由学校专业教师和企业专家双方现场参与，共同研究和制订旅游各分支专业的教学目标、教学计划、课程设备、教学内容以及考核考评细则。学校按此调整教学内容和方法，真正做到校企联动一体化。 ②实行产学结合培养模式。旅游服务与管理专业、导游专业进一步探索校企合作兴办产业新途径，2009年新建实习宾馆，兴办校办产业。同时，每期增加专业学生到桃花江旅行社、天问旅行社、美人窝旅行社，桃江县域各大中型农家乐开展实习实践和技能技术指导与推广工作。

③大力推进“订单式”培养模式，所设专业要有与行业、企业签定的供求合同。提高对口就业率，提高企业、学校、就业学生三满意率。

(二)专业建设 2-1 专业设置

①进一步加强由专业教师和现场专家共同组成的专业建设指导委员会的作用，明确工作职责，制定相关工作制度，形成指导和管理机制，充分发挥职能作用。 ②学校所开设的专业在专业建设指导委员会的指导下，作好市场需求调研。根据服务桃江产业建设与发展的宗旨，结合学校教育教学资源，把桃花江女子旅游学校建成拥有省级重点建设专业的中职培训基地。在现有专业基础上，根据市场需求，力争新开设一至二个应用型专业，如保姆班、幼师班，建成一专多业，形成专业集群，成为适应市场需求的专业链。 ③建立健全由专业建设指导委员会行使的专业设置调整机制。每年筹划一次人才市场调研和毕业生跟踪调查服务活动。学校适时调整专业设置、教学内容与方法、培养目标与方案。各专业学生专业技能更有针对性和适应性。对不适合办学实际，达不到行业企业用人要求的专业要撤销或停办、缓办。 2-2 专业带头人

①努力建设一支能基本满足各专业教学需要的专业带头人队伍。按照专业带头人培养培训计划，争取国家级培养12名，省级专业带头人3名，校级14名，建立激励机制，充分发挥他们在本专业的专业设置、课程开设、教学方案、教研教改以及专业教师培训提高等方面的带头和把关作用。

②学校所开设的专业均有一名以上与任教专业对口的校级以上专业带头人，且均有本科以上学历和中级以上专业技术职务。

③重点建设专业大类的旅游服务与管理专业，有10名与任教专业对口的本科以上学历、中级以上专业技术职务的校级专业带头人，有4人为高级专业职务。 ④学校对旅游服务与管理专业的专业带头人，建立完善的管理机制，每学年考试考核其专业理论和专业实践与指导能力。按梯度接受培训，提高他们在新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准方面的接受能力。学校有2个应用技术推广和教研教改立项项目。 2-3 专业建设特色

①进一步完善以旅游服务与管理专业为专业集群的建设大类，形成完善的专业课程体系。按照行业、企业用人标准确定课程设置和课程教学计划以及课程量化和考核标准。按照学校核心能力和服务宗旨建设专业，重点完善计算机应用、电子电器、电算会计等专业建设。 ②旅游服务与管理专业，争取在2008年申报成功省级示范性精品专业项目。

③旅游服务与管理专业，全日制在校生保持在900人以上，占全校学生总数的40%以上。 2-4 专业课程体系

①学校通过专业建设指导委员会开展市场调研和专业建设，通过教研教改领导小组开展课程设置研究和教学内容与方法以及实习实训的研究与改革，通过建立以学生作品(现场操作)为主要考核手段的机制，对专业教学进行考评考核。学校逐步调整人才培养方案，提高毕业生职业岗位的应用能力和学习的针对性。旅游服务与管理专业拟在2009年申报省级精品课程建设项目。 ②按照《桃江县职业中专模块式课程体系改革方案》，学校通过专业建设指导委员会与行业、企业合作共同开发专业课程。形成以任务、项目及职业岗位、作业流程为导向的教学模块，实行模块式教学。如：导游专业、旅游服务与管理专业，学校均按用人岗位要求，全部实行模块式教学。

③在制定课程评价标准时，注重突出职业能力培养。课程结构和课程评价均与行业企业标准和职业资格标准相联系。实践教学体系中包含职业资格证和技术等级证考核，“双证书”教育比例重点专业达到100%，其他专业达到90%以上。 附：公共课考证要求

序号 证

书

名

称 要求程度

1 计算机等级考试(初级)证 必考

2 普通话合格证书 必考

3 思想道德与职业道德合格证 必考

4 英语口语合格证 必考

④从2008年至2010年，结合县域经济产业和行业企业岗位要求，组织专业教师和企业专家共同编写完成专业课校本教材10本，其中争取有2本出版，并公开发行。 2-5 专业教学方法与教学手段

①专业教学坚持实行“教、学、做”三合一原则。做到课堂教学与实习实训相辅相存，专业知识与技能操作紧密结合，学生主体与教师主导共同提高。 ②根据旅游专业大类各分支专业不同特点，继续在该专业推广采用现场模拟教学法、案例模拟教学法、项目模拟教学法。充分利用教学设施设备，采用现代教学手段，把理论知识和专业技能与职业道德和从业态度紧密结合，提高专业教学对职业岗位的适应性和针对性。 ③在旅游专业大类建立以案例模拟或真实任务为内容的专业综合实训项目。从项目计划、到项目实施与考评都有行业、企业专家全程参与和指导。现场导游实训有县内旅行社业务经理参与;前厅接待和餐厅摆台实训有宾馆、酒店经理参与;文秘专业实训有县域局办主任参与。 ④增建100座多媒体室2间，电脑达500台以上，80%以上教师能制作多媒体课件，课堂教学使用多媒体教学的课时比例达60%以上。重点专业教学还结合采用网上答疑和远程教学等现代化教学手段。 2-6 实践教学

①遵循中等职业教育特点，注重学生技能培训。旅游专业大类、计算机专业、电子电器专业实践课的授课时数达到专业课授课时数的50%以上。各实习实训室周末全天开放，且安排专业教师指导。各专业按计划安排毕业生到行业、企业对口顶岗实习。 ②分专业制定并完善毕业实践方案。规定以学生作品为主，以实习报告或毕业设计为辅的考核考评办法，并且要有行业、企业领导和专家全程参与。

③按照学校制定的毕业实践方案，学生到行业、企业对口顶岗实习，不仅要保证时间，完成学习任务，更要接受考核考评。完善和推行师生顶岗实习制度。学生毕业前，由专业教师带队，到该公司顶岗实习6个月，期满实习结束时，由随队教师和该公司人力资源部经理对学生逐一考核评价，签署意见后，再由学生本人签字带回学校存档，作为该生毕业考评重要依据。实习后，学生在学校有再接受三个月以上回炉培训的时间。 2-7 专业实验实训条件

①按照《专业教学指导方案》和专业教学需要，高标准建设好相应实验实训室。其中，旅游专业大类设施设备的项目达标率和实验实训项目开出率达到100%，价值达标率80%以上，完好率达99%。

②实验实训室能按专业要求模拟企业生产情境和就业岗位环境。将单个实验实训室向综合型、创新型、多能型发展。特别是建设好集导游、餐饮、客房、前厅、礼仪于一体的多功能实训室，力争达省内一流水准。

③所开设的旅游专业大类、计算机应用专业、电子电器专业、电算会计专业都有2个以上综合实训项目。

④进一步巩固和完善如下校外实习基地，其中旅游专业大类中主体专业分别增加1-2个实习基地。

专业名称 实习基地

航空旅游专业 福州航空公司、黄花机场

铁道旅游专业 广铁集团

导游专业 张家界旅行社、桃花江、天问旅行社

旅游文秘专业 广东省电信总公司

旅游英语专业 北京中关村客座公寓

旅游服务与管理专业 广东大厦

计算机应用专业 宏基电脑公司

电子电器专业 富士康集团

电算会计专业 深圳市罗湖区机关事务管理局

(三)教师队伍建设 3-1 管理机制

①继续实行党委领导下的校长负责制和岗位聘任制。教职工实行动态管理和合同管理。按照《桃江县职业中专教职工目标管理考核方案》、《处室岗位量化标准和工作责任》，通过教职工绩效考核领导小组，实行每学期考评一次。全方位进行人事制度改革，形成有进有出、优胜劣汰，适应岗位和市场办学的管理机制。

②根据目标管理和绩效考核方案，继续实行“多劳多得，优质优酬”的分配制度。增加优秀教师奖励金额，教学一线教师获奖率占教师总数的70%以上。

③对行业、企业所聘请的兼职教师建立和健全相应的考核管理办法。对其工作内容、时间、方式、工作态度和教学效果都有专门考勤和记载并备案。学期和学年，均有考核结论，同样实行优胜劣汰制。 3-2 教师培训

①实施“双师型”教师培养培训方案，建立与行业、企业联合培养、培训专业课教师的机制。每年派遣一定数量的专业课教师到行业企业参加专业实践和培养培训30天以上，且每三年轮训一次，受训人数达到30%。学校承担受训教师的全部经费，通过培养，“双师型”教师力争达到专业课教师的60%以上。 ②实施教师学历提升方案，学历未达到规定要求的专业教师全部参加学历提升教育，学校承担学费的50%。

③实施专业带头人和课程带头人培养方案。由教务处确定培养对象并形成梯队，制定专项培养计划和经费措施，有相应的奖励机制。 3-3 教师结构

①2008年至2010年每年在校生数保持在2000-2500人之间，教职工数与学生总数配套，比率控制在12.5:1以下。

②专任教师数占教职工总数的70%;专业课教师数占专任教师的60%以上;“双师型”教师数占专业课教师的60%。

③外聘专业课教师(含现场专家)数占专业课教师的20-30%之间，且全部具有中级以上专业技术职务，有30%为高级专业职称。

④专任教师(不含专职实习指导老师)本科以上学历达到98%，其中45岁以下教师本科学历达到100%，具有高级专业技术职务的教师达30%以上。

⑤实验实训指导教师要求全部具有中级专业技术职务，有10%为高级职称。 3-4 师德师风

①继续坚持每学期初举办教职工学习班，每周召开行政例会和举行升旗仪式，每学年请教育专家或师德标兵来校讲课。组织全体党员、教学管理人员和全体班主任外去参观、考察、学习。学校工会通过创建省级模范教工之家，培养和激发广大教职工敬业精神、团结友爱品质和服务意识。

②通过执行《教师职业道德规范》、《教师目标管理考核方案》，对教职工言行进行规范和考核;通过设立纪委书记和纪检监察办公室，对民主决策和科学管理进行监督约束;通过参加一年一度的县级普法考试，对教职工知法守法进行正确引导;通过民主评议党员和干部，使学校行政管理班子廉政建设落到实处。

③学校千方百计杜绝教职工违法犯罪、体罚学生、败坏教师声誉等事件，争创师德师风建设先进单位。

(四)教研教改与应用技术研究、推广服务 4-1 管理

①学校建立完整的教研教改组织机构，明确职责和任务，执行各种制度和措施。

组 长 副组长 成

员 职责与任务

龙如贤

(分管副校长) 张建中

(教务主任) 傅润兰、贺小平 王伟春、赵跃光 陈益辉、文新良 薛建成、徐奇志 熊庆辅、陈小红

习敬斌、漆放军 市场调查研究、专业设置与调整、课程体系与教法、课题研究、校本教材开发利用

②学校执行《桃江县职业中专教研教改工作条例》、《桃江县职业中专教学奖励方案》，每期投入教研教改经费不少于4万元，占学费收入的2%以上。 ③注重应用技术和服务项目的研究与推广，确定农家乐餐饮服务、计算机网页制作等作为应用技术推广项目，组织好专业班级下乡下村服务与推广指导。 4-2 教育教学研究

①根据办学指导思想和人才培养目标，学校把教育教学研究的重点定位在农村中职教育规律、人才培养培训模式、专业设置与建设、课程体系改革、就业指导教育、学制改革与学生管理、思想品质和职业道德教育等方面，继续在校内各专业中推行专业技能模块式教学方法。 ②学校坚持争取有1个以上能在国家或省部级教育教学改革研究课题立项，每年有2项以上研究课题在学校立项。 ③按照教研教改工作计划，每年组织教师参加各级教育教学论文比赛，每年有4篇以上论文在公开出版刊物上发表，45%岁以下教师力争人均达到0.2篇以上。

4-3 应用技术研究与推广服务

①学校积极开展应用技术研究与推广服务工作。旅游专业大类力争有1项以上应用技术研究成果，并在县域运应推广，且具有较好的市场应用前景。

②做好与桃江县旅游局、天问旅游社横向联合，共同研究和开发的桃花江旅游服务项目，提高服务水平，逐步形成规模，推进桃江第三产业的发展。 ③实行定期开展应用技术咨询和推广工作制度，旅游专业和计算机应用专业能结合专业特点开展服务活动。学校实习处组织好计算机应用小组，下乡下村指导果农、花农利用计算机网络学会品种改良和产品营销技术，组织好旅游组去我县各旅游景点和“农家乐”，指导餐饮服务和礼仪服务技术。组织好管弦乐队和礼仪服务队为市县党政重大会务、政务接待提供有偿服务。

④教师在省级以上刊物发表专业论文每年力争在4篇以上。

(五)德育 5-1 机构和制度

①德育工作是学校各项工作的首位。以德治校，以德育人，是学校教育和管理的核心。“倡导德，修炼德，弘扬德，以德治理校园环境”是治校方针。学校现行德育管理体制为党委领导下的校长负责制，党委下设三个支部：

教师工作支部：负责全校教职工师德师风建设工作，校报《职教花蕾》编发和主管学生德育课教学;

学生工作支部：组织学生处、团委按计划举行主题班会和班级团支部工作，主持业余党校工作;

离退休工作支部：负责老年工作。

在现有基础上，完善各种制度，确保专项经费到位。

②认真贯彻落实《中等职业学校德育大纲》和《桃江县职业中专德育工作工作计划》以及《政治课教学计划》。 ③按课程计划开设德育课，使用省颁教材，并适时调整和增加时事政治教学内容，在已开设的课程《思想政治》、《职业道德》、《马克思主义哲学》、《法律》基础上增开心理咨询和感恩伦理课程。

④结合国家重大政治活动及时开展德育工作。按制度举行全校升旗仪式和主题教育宣传月活动，每周组织好主题班会。

⑤加强班级团支部组织建设，继续办好业余党校，每年开办一期积子培训班，最大程度地发挥党团组织作用。与团县委、妇联、法制办联手共建好德育基地。与县法制办共建好青少年法制教育和禁毒教育基地。 5-2 德育工作针对性

①根据山区学生特点制订德育工作计划。继续实施分阶段、分层次和考核达标办证的育人教育模式。围绕“做事先做人”的宗旨，有梯度地对学生进行人品人格教育。具体内容和作法是：

阶 段 层 次 内 容 实施机构 考核

第一年

(一年级) 做人教育 品行、心理健康、法纪、禁毒教育 学生处 团 委 就业办

德育教师 颁发《思想道德和职业道德合格证》

第二年

(二年级) 从业上岗教育 职业道德教育 人格修养教育

第三年

(实习期) 理想前途教育 世界观人生观教育

②学校实施《桃江县职业中专学生日常行为规范》，充分利用课堂、广播站、电视台、黑板报、橱窗、校报、警示牌作好宣传教育。学校注重培养学生文明、礼貌行为和习惯。 ③通过实施分阶段、分层次的教育活动，坚定学生成才信念。

通过有针对性的实践教学和模拟现场教学，培养学生职业素养和诚信品质与敬业精神; 通过各种活动，强化学生交往沟通能力和团队精神。 5-3 校园文化建设

①注重并逐步加强校园文化建设。在现有校训、校歌基础上，设立校徽，坚持继续办好《职教花蕾》校报。

②学校着重抓好三大建设：即领导班子高效、廉洁、民主、务实的工作作风建设，教职工敬业、爱岗、进取、爱生的服务意识建设，学生上进、守纪、淳朴、热情的学风建设。

③学生活动制度化、经常化。每年举办一届文化艺术节和校运会。特别是举行好专业技能成果汇报会。做到师生同台，全员参与。 ④指导好学校“升旗队”、“管乐队”、“舞蹈队”、“礼仪队”、“艺术团”，开展好各种活动。 ⑤继续搞好校园绿化、美化、亮化。建设好校内雕塑、橱窗、标牌、文化走廊。真正形成管理育人、服务育人、环境育人氛围。

(六)基础设施设备 6-1 校园校舍

①在现有校园面积107870平方米，建筑面积3.6万平方米基础上，增加近50000平方米校园面积和10000平方米校舍面积。

②维护和建设好现有的符合《中小学教室采光和照明卫生标准》(GB7793-87)和《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)要求的44间教室。

③学校所开设专业均有1间以上符合专业特点，能满足项目教学或现场教学需要的专业教室。

④继续建设好实验实训大楼，所有专业实验实训项目的工位均能同时满足一个以上班级的实验实训需要。

⑤在现有面积486平方米的图书室、藏书64000册基础上新建3200m2图书馆一栋，添置图书2万册。建设有100座的电子阅览室。教师阅览室座位占教职工总数的20%，学生阅览室座位数达到在校生10%以上。

⑥维修好男、女生公寓，住宿学生床位率保持100%。 ⑦维修好学生食堂，座位数保持住校生的54%。

⑧维修好学校洗浴中心和公寓楼以及教学楼相应的配套厕所。 6-2 公共教学设施设备

①新建二间100座的多媒体电教室，6间50座的语音室。

②教学用计算机达到500台，各种设施设备使用正常。44间标准教室装配好广播系统和教学监控系统，闭路电视与校园电视台互联，装配校园程控电话。

③维护和建好1000M主干和100M到桌面的校园网，保持以宽带接入方式和互联网相联。 ④学校对教学管理、学生管理、后勤管理实现网络信息化管理。 6-3 图书和报刊

①学校图书室添置图书20000册，生均达33.6册，其中专业图书51000册，占总量的60.7%。 ②每年购置纸质专业图书5万元，生均达到20元以上。

③新建100座电子阅览室，加强网络建设和管理，能同时容纳100人上网学习。 ④增订报刊100种，其中专业报刊60种，占总数的50.9%。 6-4 体育设施设备

①建设好1500m2室内运动场地。 ②建设好400m环形跑道的田径场。

③建设好已有的篮球场，羽毛球场，排球场，保持平均每4个班有一个篮球(排球、羽毛球)场地，室内乒乓球台12个。

④有符合《体育教学大纲》规定需要的体育设施和体育器材。

(七)常规管理 7-1 管理体制

①学校实行党委领导下的校长负责制，直接接受桃江县委组织部的任命和考核考察。 ②学校党委下辖三个支部(教工支部、学生工作支部、离退休工作支部)，学校设有团委，下辖各班团支部;学校工会主席由县委组织部任命。健全学校党、团、工各项机构，做到活动制度化、经常化。党团先锋模范作用、工会民主监督作用得以充分体现，保证实现民主决策和科学管理。

③进一步健全学校教职工代表大会制度，坚持每期召开一次职代会，按照《桃江县职业中专教代会工作规程》审议和表决学校各种规章制度和重大建设改造。加强会审联签和后勤服务监管小组工作，行使审核财务收支和后勤服务监管权。另外，学校还设有独立的纪监办公室。 7-2 教学管理

①学校根据各专业培养目标，依照相关计划和方案，统一制定公共课、专业课、实践课教学内容和课时比例，实践课时数占专业授课时数保持在50%。按照行业、企业用人标准和职业资格认证要求，适时调整教学内容、教学手段以及评价方法。继续开设好就业指导课。组织编写并使用校本教材。学校明确范立军副校长负责指导教务处和专业建设指导委员会工作，形成根据市场需求调整教学管理的机制。 ②根据中职教育特点，学校实行由教务处、实习处、招生就业办三管齐下抓教学的管理办法，将课堂教学、实验实训、实践就业和行业企业需求有机结合，适时调整和确定教学内容，形成符合办学指导思想和人才培养目标的教学管理机制。教师管理随专业特点和教学需求而设岗定人，竞聘上岗、专兼(职)结合，优胜劣汰。 ③学校工作坚持以教学和实训为中心，教学开支保持在12-15万元，占学费收入的31%以上。各专业按教学计划完成教学任务，教学和实习管理规范、到位。 ④坚持按省市相关规定通过新华书店征订教材，拒用盗版。

⑤建立并完善教学质量管理和考核办法，加大教学效果的奖励，依照《桃江县职业中专教学奖励方案》，设立以学生作品或现场操作为评价方案的教学奖励机制，突出质量管理在教学管理中的核心地位。

7-3 学生自主学习发展机制

①学校对各专业实验实训室、模拟室操作，课余开放时间每周10小时，练功房、电脑室、电影播放厅周末向学生开放。电工班、礼仪队、艺术团、美术组均有固定专业指导老师管理和指导，课余指导均排入教师课表，纳入考评范围。

②学校图书室、阅览室有专人管理，每周向学生开放6天。

③室内体育设施和体育器材双休日全天向学生开放，课余向学生每天开放5小时。每周达20小时。 7-4 学生管理

①建立并完善符合职业教育发展规律的学生管理机制。实行《桃江县职业中专学生管理制度》、《班主任奖励制度》、《桃江县职业中专学生日常行为规范》，对学生的学习生活、纪律作风、出勤卫生、实习实训、文娱体育、就业安置与学籍等方面作好严格规定，特别是对学生的仪容仪表、言谈举止、待人接物以及诚实守信，谦逊礼让作好明文规定并引导、培训。 ②建立健全学生管理工作机构，明确龙如贤副校长分管学生处工作，配备学生处管理人员，各班配好班主任。

③针对山区学生特点，学校建立并完善贫困生救助制度，一是继续推行奖学金制度，每年随《招生简章》予以公布，每学年评定一次。其标准为：一等奖1500元/人，二等奖800元/人，三等奖500元/人。二是设立特困生救助金。学校每年设18万元用于减免特困生学费。三是勤工俭学。继续安置部分特困生到学校后勤服务公司、食堂窗口、水电维修、花草栽培等岗位，进行勤工俭学。四是及时申请和发放国家(中央财政)助学金，学校财务室每期按规定作好专项帐。此外，组织好与行业、企业联合，实行弹性学制和学分制，帮助学生取得带薪实习机会，允许部分学生提前上岗以工助学，边干边学，完成全部学业后发放毕业证。 ④及时调查了解学生及家长对学校管理的意见和建议，建立学校、社会、家长共同遵守和维护学校规章制度的良好氛围。 7-5 后勤管理

①形成完善的后勤保障体系。学校总务处和后勤服务公司提高服务意识，食堂不以赢利为目的，学校工会领导的后勤服务监管小组要及时监督和维护好学生宿舍和食堂管理。 ②严格执行《学校卫生工作条例》，有固定医务室和专职校医，具体负责卫生防疫和卫生检查。继续办好食品安全知识专栏，每学年聘请县人民医院专家来校对学生体检一次。

③学校财务管理力求严格，确保收费规范，所有收支明细帐全部进入县核算中心。另外，学校会审联签工作小组，负责好经费审计监督，杜绝违规收费现象。 附食堂监管工作小组名单：

组长 副组长 采购监管组 内勤监管组 财务监管组

贺立珍 易革勋 胡见春 杨秋良 周文武 莫赛芬 张

军 陈益辉

7-6 学生安全工作 ①针对《中小学幼儿园安全管理办法》及相关文件规定，学校制定并完善各项安全工作制度。如《桃江县职业中专学生安全工作条例》、《安全应急预案》、《请假制度》、《寝室管理制度》、《门卫工作制度》等等。

②学校必须重视学生安全工作，明确由龙如贤副校长分管、配齐安全保卫管理专干。按需设岗，按岗定员，按人定责，将安全保卫工作岗位列入学校目标管理考核内容。学校对学生从就寝到起床，从教室到食堂，从上课到课余，从白天到晚上，从校内到校外，要有明确的规章制度，并有专人管理到位。学校聘请的兼职法制副校长要行使职权。另外，学校与县法制办和社区派出所联合，组建的安全教育和禁毒宣教基地要发挥其教育职能。 ③学校实行安全工作责任制和责任追究制，各个环节明确安全工作责任人。每学期初校长与处室和班主任及任课老师签订《安全保卫责任状》，班主任与学生及家长签订《安全教育协议书》。

7-7 依法依规办学

①严格遵守国家法律法规和省、市、县教育行政部门有关规定办学，积极维护招生秩序。每年招生计划和招生简章均报请县市教育局审批并备案。办好校报《职教花蕾》，及时宣传办学成果和职教信息，杜绝买卖或变相买卖生源。

②专业设置严格按市场需求而调整，请示报批手续必须完备，不盲目扩招专业。按照《桃江县职业中专学籍管理有关规定》，学生处由龙颖老师负责学籍管理，严格技能考核和资格审查，规范办证程序，杜绝乱发毕业证、技能证、等级证等不良现象。

③经得起县纪委和县市审计局核查，严格杜绝乱收费、乱办班等违规现象。

④尊重和支持专业课教师工作，工会每学期召开一届职代会，收集和采纳师生建议，协助学校行政解决师生实际困难，共同维护师生合法权益。

(八)职业指导 8-1 机构

①建立健全学校就业指导机构。明确龙如贤副校长分管毕业生就业工作，设立独立的就业指导办公室。

②就业指导办公室由主任、副主任、档案管理等5人组成。

③有专项职业指导经费和独立的办公场地，建设好校园网站，建设好就业专页，每班每周开设2节就业指导课，配好专兼职指导教师。每年用于就业指导和就业安置的专项经费不少于12万元。

8-2 职业指导教育

①就业指导课程纳入学校教学计划，并配有专兼职指导教师。就业指导课排入课表，并在学期末纳入统一考试，填入成绩通知单。以课堂指导为主，一年级每周1节，二年级每周3节，就业指导课主要讲授职业道德、法律基本常识、就业政策法规、求职应聘技巧，让学生树立正确的职业观。培养创业意识和团队精神，提高其适应市场的能力。 ②学校坚持以学生实习作品和成果作为衡量职业指导课的评价内容，以用人单位满意作为评估标准。聘请专业教师讲授职业道德和从业技能，充分利用实践指导时间，培养创业精神，提高创业能力。

③学校聘请法律顾问讲授法律知识，掌握维权武器，学会依法维权。校报《职教花蕾》每期第四版定为就业指导专版，版名为“今天·明天”，每年出版发行4期。另外，学生就业指导还要延伸到校外，学校网站开辟好就业指导网页，以供学生与学校和社会交流。 8-3 就业服务

①不断完善毕业生就业安置工作。继续巩固和建设好与福州国际航空港、广东大厦、深圳电信公司、富士康(昆山)公司等40多家企事业单位建立的人才供需关系，巩固好以北京、上海、深圳为中心的就业网络，逐步形成稳定、有序、灵活的毕业生就业渠道。

②根据行业企业双向办学要求，学校必须重视 “信息反馈、市场调查、职业指导与培训、劳务输出、跟踪服务”的每一个环节。建立并完善毕业生就业档案，开设好就业信息网页，定期与家长、学生、用人单位交流情况，跟踪调查，为学生提供自主择业和再就业机会，为学校能针对性地培养学生技能积累经验。

③建设好与县劳动和社会保障局建立的人才输出管理机制，建设好劳动力转移培训基地(阳光工程)和湖南省对外劳务输出基地，为部分安置到沿海涉外企业就业的学生牵线护航。积极探索，逐步实现学校和就业中介一体化。

(九)质量、效益与特色 9-1 服务社会与幅射能力

①为了强化服务职能，学校力争建成为全县初级、中等职业教育教学指导中心、实验实训中心、师资培训中心和职业资格鉴定培训中心。发挥湖南省旅游教学培训示范点和益阳市特种行业培训和资格鉴定办证基地以及全县阳光工程基地和普通话测评基地职能作用，进一步提高服务意识，提高学校声誉。 ②发挥教学和实验实训优势，对县域各初级、中等职业学校在办学指导思想、人才培养模式、专业设置与课程开设、就业指导与常规管理等方面力争做好指导和示范作用。 ③学校实验实训基地，坚持与其他中职学校实现资源共享。特别是导游模拟厅和中西餐厅与客房模拟操作室，每年可接受更多外校学生和行业企业员工到校实习操作。 ④实行为县域内教师培训计划，为提高县域内教师专业知识、专业技能培训提供场所和技术服务。继续与县级师训部门联手，开展县内教师现代信息技术、普通话等技能培训，为行业企业培训技术人员，为职业资格认证提供服务。

⑤在电子电器专业取得益阳市安监局授权的行业企业培训和认证资格的基础上，制定各种规章制度，积极培训县域安全生产从业人员，按标准办理《电工证》、《焊工证》、《制冷操作证》、《高架操作证》、《场内驾驶证》，每年培训力争达到300-500人。旅游服务与管理专业争取省市授权在学校建立职业技能鉴定站。 9-2 专业品牌建设

① 旅游专业毕业生要求全部获得初级以上职业资格证书，有60%以上学生获得中级职业资格证书，导游专业学生参加全国导游员资格证考试考核，获证率达到60%以上。该专业毕业生当年就业率保持100%，其中对口就业率保持90%以上，毕业生月薪明显高于其他专业。 ②建立一支学历结构合理、专业特长明显，平均年龄不到35岁的专业教师队伍。专业教师人数和专业技术职务以及学历结构全部达到规定要求。继续在该专业开发和使用本土教材，争取编写并使用10本以上。同时，每年有2个以上教研教改课题在学校立项，每2个以上应用技术在县域推广。 9-3 学生素质

①切实加强安全防患教育，加强思想道德和品行引导，杜绝违法犯罪现象，杜绝重大安全责任事故发生。

②学生到课率力争保持100%，校内考试考核合格率达到90%以上。

③公共课和专业课校内抽查考核合格率争取达到90%以上，专业技能考核合格率达到80%以上。 ④旅游服务与管理专业、电子电器专业、电算会计专业、计算机应用专业学生参加职业技能鉴定或职业资格认证获证率达到90%以上，其中获得中级专业资格证书的比例达到15%以上。

9-4 社会评价

①学校毕业生当年就业率精品专业为100%，其中对口就业率80%以上，其它专业就业率为98%，对口就业率达70%以上。

②学生就业单位、就业岗位和就业待遇远远优于我县其他民办职业学校。 ③用人单位对毕业生满意率力争达到90%以上。 9-5 办学规模

①根据学校条件确定办学规模，学历教育在校生保持在2000-2500人之间。

②学校还采用多渠道、多层次举办各种形式的职业技能培训班，年培训人数达到1000人以上。

(十)事业发展及经费投入 10-1 事业发展

①由桃江县委、县政府制定《桃江县职业教育发展规划》，建立相应机制，组织实施。 ②加强宏观调控，加大政策扶持，力争在县域范围内普职比例(招生比或分流比)基本达到1:1的要求。

③制定《桃江县高中阶段教育学校布局调整方案》，由县教育局制定《高中阶段教育招生方案》，并组织具体实施。

④县委明确主管教育的戴朝副县长主抓县职业中专学校项目建设领导工作，县政府制定相关政策和措施。由县委办、县政府办、县教育局会同县职业中专，组成联合调研组，在今年完成项目建设申报工作。

⑤由桃江县人民政府制定职业教育改革和发展的相应政策和措施。(详见附件) 10-2 经费投入

1、教职工工资(含国家规定的津补贴)纳入县财政预算，并按月足额发放。

2、桃江县人民政府按政策标准三年内投入549万元，解决学校创建所需的50%以上经费。其他经费项目均已落实到位。

3、县财政仍按普职相同标准拨付生均公用经费。政府不向职业中专收取调节基金，不冲抵财政拨款，不截留挪用。杜绝向学校乱收费、乱罚款、乱摊派现象。

4、桃江县财政城市教育费附加的30%用于职业教育。

5、桃江财政继续设立每年30万元的专项经费，另增设贫困生救助经费。

四、项目建设经费

1、落实政策性职业教育经费：全县城市教育费附加的3%用于发展职业教育，每年约100万元，人平1元职教专项经费收取，每年83万元，三年共549万元。见《桃江县职业教育工作专题会议纪要》

2、争取省市下拨项目建设经费100万元。

3、由桃江县人民政府担保，向银行贷款1000万元。

4、学校通过创收、筹资、融资等渠道自筹300万元。

第五篇：职业中专学校学生评语（整理）

职业中专学校学生评语

1、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热情与能力。希望下学期你能严格要求自己，争取进步。

2、你有良好的学习愿望，但总是缺乏信心，希望你好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

3、在校团结同学，热爱班级是你的优点。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。老师发现你也是一个有上进心的孩子。但是学习没有耐心和毅力，学习成绩很不稳定，上课也有开小差的现象。但我对你有一种特别的期盼，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要你明确学习目标，改变学习方法，再加上毅力，学习成绩肯定会进步的!相信吗?

4、经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望!

5、性情温和、言语不多的你渴望学习进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

6、你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，这学期你的成绩有了明显的进步，但成绩不够稳定。望你今后能加倍努力，刻苦认真，严格要求自己，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我。

7、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

8、在老师眼里，你是一个善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，有一定主见。劳动时，不怕脏、累;学习时，你要求上进。你能牢记老师的教诲，让老师的提醒越来越少，自己的积极主动越来越多。但美中不足是有时容易满足，但老师坚信凭你的毅力和才智，完全能赶超上去。愿你做一个无畏的勇士，去采撷最美丽的花朵!

9、你是一个好动、天真的男孩，很贪玩，时常耽误了学习，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子，学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你将成为一名佼佼者，愿意试试吗?你想成功，必须改掉好动、贪玩、粗心的缺点。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!

10、古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?

11、一看就觉得你像位文质彬彬的书生。 尽管有时会不自觉违反老师规定，但总的来说还是一个遵规守纪的学生，以后应注意培养自己的控制能力。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!学习成绩优秀这有赖于

你良好的学习习惯。美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

12、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。课前你总能做好准备，课堂上注意力集中。这个学期成绩有了很大的提高。但在学习方法上还需进行调整，以提高学习效率，注意学科的平衡。同时平时多和同学交往。老师祝愿你在将来的学习中像雨后春笋一般，一节高过一节。

13、在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

14、你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

15、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

16、你为人诚实正直，能遵守校纪校规，有上进心和较强的求知欲和集体荣誉感，黑板报工作积极并获得了很好的成绩。但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，勤思索。另外望你能继续发挥自己的绘画书法特长，抓好学科的平衡，使自己得到全面的发展。

17、你是一个天资聪明、非常活泼、好动、贪玩的男孩。在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草上课不专心，经常把时间浪费在玩耍上，如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生。

18、你乐观开朗，尊敬师长，与人相处融洽,你思维活跃，善于开动脑筋。积极参与学校和班级组织的各项活动。上课时你专注的神情，作业时你工整的字迹，休息时你恬静的举止，做事时你尽职的态度，都给同学们留下了美好而深刻的印象，老师知道你是一个善于把握今天的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!

19、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

20、你是一个文静、认真、正直的女孩。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，能尊敬师长、平时爱护公物，讲究个人卫生，值日负责。在学习上你踏实认真,默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩进步明显，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头。但是学科不平衡是你学习进步的障碍，望你今后能注意学科之间的平衡，继续积极进取，高标准，严要求，充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

21、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步更大，赶快行动吧!

22、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不认真完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

23、时光悄悄溜走，不知不觉中，我们又度过了一个学期，看得出，你的心思不全在学习上，希望你能严格要求自己，遵守学校的规章制度，做一名合格的中学生。

24、你在老师的心目中，是个听话地男孩，总是严格要求自己。上课时，专心听讲，认真完成作业。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近你在慢慢地表现糟糕。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?

25、你心地善良，待人真诚，你有较强的进取心，在很多方面都显示了你的聪明才智。平时学习还努力，但有时精力较分散，作业质量不高，浪费时间较多，所以成绩并不是很理想。如果你有决心、有恒心，做好学科平衡工作，那你的成绩将会很出色。老师祝愿你在将来的学习中象雨后春笋，一节高过一节。

26、你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

27、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

28、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。”

29、你是个性格有点内向的男生。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆怯?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

30、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，关心集体，乐意助人，但成绩还不够理想，自制力相对弱，时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。另外请注意你的书写。我相信，新学期的你一定会给大家一个惊喜的!

31、你是个文静、认真、正直的女孩，关心班集体和热爱公物。但是要注意学习方法的改善，思维能力要进一步培养和提高，理科成绩不够理想，希望以后注意学科之间的平衡，以及学科深度和广度的拓宽，老师希望你能保持学习的冲劲，持之以恒，争取在新的学期中有更好的表现。

32、你是一个娴静、质朴、聪明、上进心很强的女孩、为人诚实、正直，又有一付好脾气，深得老师和同学的喜欢。你劳动积极，课代表工作负责。你的勤奋使你这个学期的成绩有了稳步的上升。但是你的学习方法、效率还有待于改善，并且要注意各学科知识深度和广度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的学期里定会有出色的表现。

33、学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

34、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，但你平时学习不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强。特别是理科，比较薄弱。愿你踏实、稳重、好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。不断锻炼能力，做一个全面发展的学生!

35、你是一个个性倔强、诚实而又有些内向的男孩。学习目的明确，学习兴趣浓厚，能尊敬师长，有一定的集体荣誉感。令老师欣慰的是你平时学习和上课纪律、成绩都比过去有了很大进步。尤其在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，请记住这句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!但你的学习习惯、学习方法、竞争意识也有待于改善和加强。同时注意学科的平衡，改掉平时比较懒散的坏毛病。

36、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

37、你不太爱讲话，平时有点默默无闻，但你勤奋好学。但在后半学期的学习成绩有所下降，要注意合理安排和充分利用时间。在学科知识上要不断深化、拓展，还需注意的是要好问。要积极参加学校和班级的各项活动，要有集体荣誉感，要加强体育锻炼。要使理想变成现实，还要努力、努力再努力!

38、你能尊敬师长，有一定的集体荣誉感，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，你一直在努力，你想学好，想取得优异的成绩。老师注意到了，也看到了，知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，养成良好的学习习惯、多一些灵活、找到更好的学习方法、不断进取，成为一个更出色的你。

39、 “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

40、这学期老师和你谈了几次心，也知道尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

1良好的身体素质是学习和生活的第一要素，你作为学校督导队长，更要懂得安排好自己的作息时间，加强身体锻炼，以便有更充沛的精力投入学习和生活中去。

2你能歌善舞，能写会画，是一位才华横溢的女孩，兼之你具有诚实、善良的美德，不随波逐流，扎扎实实地走稳自己人生的每一步，这是最为可贵的。望你今后继续热心办集体工作，努力学习，做得更好。

3你人如其名，聪明、善良，你热爱班集体荣誉，积极协助班委做好班级工作，学习认真刻苦，取得了很好的成绩。望今后更加大胆地参加各项活动，努力克服自己容易胆怯的缺点，成为一个自信、大方的女孩。

4在学校开学初的迎新工作过程中，我从你的言行举止中感受到了一个优秀女孩所具备的良好素质。你接人待物彬彬有礼，言谈举止落落大方，做事情果断麻利，确是一位难得的有素质、有涵养的好女孩。

5一年多来，通过自身的不断努力上进，你的变化是显著的。你通过积极参加学校组织的各项体育、文娱活动，通过班级干部工作的锻炼，逐渐形成了自身姣好的气质。当然，作为班级女生委员，你有时在细节方面的典范作的还是不够，望你继续努力。

6你热爱班集体荣誉，热心帮助同学，积极协助班为做好班级工作，做事情踏实可靠，恰似空谷幽兰，默默无闻地绽放自己的幽香。望你今后继续热心班集体工作，做得更好。

7聪明的你，一定明白，在逆境和困难中经受得住考验，这样的人生才最有价值。愿你重新用自信和乐观的心态迎接生活，振作精神，世界便会改观，阳光也会展现。(该生因晚归受了学校警告处分)

8你是上进心强的女孩。在校运会上，当老师看到你坚持跑完800m时，真的为你表现出的坚毅而高兴。望今后更加下意识地完善自己，多注意不同场合的言辞，使自身形象塑造的更加完美。

9人生的路从来不是平坦的，关键是用怎样的心态去面对各种挫折。聪明如你，一定会明白“风雨之后的彩虹最美”。老师真诚地希望你振作起来，带着坚强的信念投入人生的拚搏。

10积极上进的你，在校遵守各项规章制度，待人彬彬有礼，积极参加各项活动。担任舍长职务，认真负责，积极配合班干，是一位有自主性的女孩，望今后更加努力，改进学习方法，取得更大进步。

11文静善良的你，赢得了全班同学的信任。作为班级植保委员，你认真负责，热爱班级工作，展现了一定的工作能力。望今后更加大胆，积极开展工作，全面锻炼自己各方面的能力。

12你善于发现自身的不足，并积极去改变，是一个聪明的女孩。望你经受挫折以后，不要气馁，及时进行总结和反思，保持积极向上的心态，把自己塑造的更完美。(该同学因作弊受到学校留校查看处分)

13在老师眼里，你始终是一支凌寒傲雪的梅花，不论顺经逆境，你总是用纯洁的心灵、宽容的微笑、平静的心情去面对生活，这是多么难能可贵的品质!只要拥有这种品质，你一定会被更多的人力结合接纳